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(熱)《世界盡頭的咖啡館》讀后感
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的《世界盡頭的咖啡館》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《世界盡頭的咖啡館》讀后感1
有這樣一家咖啡館，它的菜單背面寫(xiě)著三個(gè)問(wèn)題：
“你為什么來(lái)這里？”
“你害怕死亡嗎？”
“你滿足嗎？”
這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻有很多人都找不到答案。這家咖啡館，就出現(xiàn)在美國(guó)作家約翰·史崔勒基的《世界盡頭的咖啡館》中。
主人公約翰雖有著體面高薪的工作，但他對(duì)自己的未來(lái)仍然一片迷茫。而這時(shí)，一家咖啡館的出現(xiàn)，讓他找尋到了未來(lái)前進(jìn)的方向，也徹底改變了他的`人生軌跡。
其中一個(gè)篇章講了“反向浪”的故事。人與海龜進(jìn)行游泳比賽，綠海龜?shù)膭?dòng)作遵循著海水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。當(dāng)海浪推向岸邊，與海龜行進(jìn)方向相反，海龜會(huì)浮起來(lái)劃水，但僅僅是為了讓自己浮在原地。當(dāng)海浪向海洋的方向涌起時(shí)，它會(huì)加快劃水速度，這樣就可以乘著海浪前進(jìn)了。
海龜從不與海浪相爭(zhēng)，而是巧妙利用海浪的力量。我之所以無(wú)法追上海龜，就是因?yàn)槲也活櫤Ｋ姆较颍允贾两K都在劃水。一開(kāi)始，我還能與海龜并駕齊驅(qū)，有時(shí)候還得放慢速度等它。但是在反方向的海浪中，我越是用力向前游，就越是感到疲憊。等到海浪前進(jìn)方向再次與我游泳方向相同時(shí)，我卻沒(méi)有足夠力量順勢(shì)向前了。
隨著海浪一來(lái)一去，我越來(lái)越疲憊無(wú)力。海龜卻始終借助海水的力量，優(yōu)化自己的效率，這就是它游的比我快的原因�！皬牟慌c海浪相爭(zhēng)”是海龜?shù)闹腔�，但人�?lèi)往往不顧海水的方向，自始至終都在用力地游。
如果你和你想做的事不在一個(gè)頻道，你就會(huì)浪費(fèi)許多精力。等你有機(jī)會(huì)做你想做的事時(shí)，你可能已經(jīng)沒(méi)有力氣或時(shí)間了。
我們的生活中現(xiàn)在需要大量的時(shí)間處理垃圾信息，無(wú)法自拔的游戲、各種無(wú)用社交，甚至你每天都在做但并不是你真正想做的所有事，通通都是“反向浪”。
《世界盡頭的咖啡館》讀后感2
《世界盡頭的咖啡館》非常好讀，而且作者沒(méi)有高高在上的姿態(tài)，他和讀者站在同一水平線上，讓我們跟他一起接受凱西和邁克的提示。
我必須承認(rèn)，凱西那個(gè)綠海龜?shù)墓适掠星脫舻轿摇昂｝攺牟慌c海浪抗?fàn)帯�，我太喜歡這句話了。
這句話真的`太“莊子”了，讓我想到了“安時(shí)而處順”這句話。
還有邁克那個(gè)高爾夫的故事——“要學(xué)會(huì)移走你人生中的高爾夫球”。
我突然在想，無(wú)論是綠海龜?shù)墓适逻�是高爾夫球的故事，都是在告訴我：作為該作為的，不作為不該作為的。
綠海龜知道抗擊海浪是不該作為的，因?yàn)榭箵艉＠藭?huì)消耗它的體力。所以，它在不該作為的時(shí)候，便不去作為。
引申到生活中，不該做的，消耗的，沒(méi)必要的，沒(méi)意義的，負(fù)面的，便該不作為。
綠海龜知道順應(yīng)海浪是該作為的，因?yàn)楹＠丝梢詭椭蔚母h(yuǎn)更快。所以，它在該作為的時(shí)候，便立刻去作為。
而引申到生活中，我突然發(fā)現(xiàn)相對(duì)于思考“我該做什么”比思考“我不該做什么”要難得多。
生活中如果不知道自己該做什么，那么就很難去安時(shí)而處順。
如此想來(lái)，那句“你為什么來(lái)這里？”便變得尤為重要了。弄清楚自己的目標(biāo)就變得尤為重要了。就好像，如果綠海龜不知道自己要去干什么，這海浪的脈搏對(duì)它也就失去了意義。
所以，到底，我為什么來(lái)這里？
我該做什么？
我不該做什么？
當(dāng)然，如果我知道了我為什么來(lái)這里，我肯定也就知道我該做什么不該做什么了。
《世界盡頭的咖啡館》讀后感3
《世界盡頭的咖啡館》講述了主人公約翰先生因?yàn)橐淮尾挥淇斓某鲂姓`入一家咖啡館，并開(kāi)始思考自己人生的故事�？Х瑞^的菜單中，有三個(gè)問(wèn)句讓約翰非常疑惑。“你為什么來(lái)這兒?”“你害怕死亡嗎?”“你滿足嗎?”在與咖啡店的服務(wù)員凱西、客人以及店主邁克的對(duì)話中，他開(kāi)始思索人生的`意義，也將小說(shuō)推向了高潮。這本書(shū)很易讀，但這三個(gè)問(wèn)題卻直擊靈魂，值得細(xì)細(xì)咀嚼。
書(shū)中的三個(gè)問(wèn)題是相互關(guān)聯(lián)的，都聚焦著一個(gè)核心的概念——每個(gè)人都在追尋的“存在的意義”，這也是本書(shū)的核心。書(shū)中提到，暴露在充滿大量營(yíng)銷(xiāo)信息的環(huán)境中的我們，常常把自己的幸福和滿足寄托在某些產(chǎn)品或某樣服務(wù)上，我們需要投入大筆錢(qián)才能獲得滿足，但是又只能不斷去做沒(méi)有滿足感的工作來(lái)賺錢(qián)，這便形成了惡性循環(huán)，無(wú)法找到自己“存在的意義”。在生活中，只有真正了解自己存在的意義，想做什么就馬上去做，不在原地等待，一步一步實(shí)現(xiàn)，自己的目標(biāo)才能不因?yàn)槠渌嘶蚴率?duì)自己命運(yùn)的掌控，從而能夠主動(dòng)選擇自己的人生道路。
跟著書(shū)中的四個(gè)小故事，我也不禁開(kāi)始思考，自己是要活成別人期待的模樣還是自己想要的模樣?我們每個(gè)人都應(yīng)該想一想自己“存在的意義”，清醒地活著，充滿熱情地生活，而不是陷入忙碌、空虛、焦慮，為了獲得滿足感而消費(fèi)，為了消費(fèi)而工作，最后留給自己真正熱愛(ài)的事情的時(shí)間越來(lái)越少。我們應(yīng)該每天給自己多留一點(diǎn)時(shí)間，去做自己真正熱愛(ài)的事情，多去嘗試和經(jīng)歷，才會(huì)體會(huì)到那種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。再次思索書(shū)中的三個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我和約翰走出咖啡館的那一刻，或許已經(jīng)獲得了答案。
“生活本來(lái)就很精彩，只不過(guò)有人沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己是作者，沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們可以按自己的想法創(chuàng)作。”
《世界盡頭的咖啡館》讀后感4
聽(tīng)著《世界盡頭的咖啡館》，思考“我為什么來(lái)這里”“你害怕死亡嗎？”“你滿足嗎？”這是第一次看哲學(xué)相關(guān)的書(shū)。
今年23歲還未研究生畢業(yè)，沒(méi)有正式日復(fù)一日的工作，思考這個(gè)問(wèn)題或許尚早，但希望在這個(gè)年齡想想我的PFE是什么？
在此之前我有許多“原來(lái)如此的瞬間”，看公眾號(hào)時(shí)、看欣賞的朋友社交平臺(tái)的發(fā)言時(shí)、在看完一部剖析人性的電影訪談聽(tīng)完某句臺(tái)詞時(shí)，但從未靜下心來(lái)思考我的人生意義。書(shū)里有句話，如果我認(rèn)為的重要的事情不重要，那什么是重要的？常常有人從籬笆墻上的小洞窺探別人的生活，卻永遠(yuǎn)不會(huì)打開(kāi)這扇門(mén)走向這種生活，我們每日都在被反向浪占據(jù)大部分碎片時(shí)間，對(duì)待自己向往的生活只是透過(guò)籬笆窺探，好像那只是理想狀態(tài)，不會(huì)屬于我。
可我們有創(chuàng)造自己人生的能力�。∩�=生存+生活，一天有16h屬于自己，8-10h屬于生存，剩下6h大概率是自己可以支配的生活時(shí)間。為了活下去，大半時(shí)間在各大領(lǐng)域謀生，大部分人是不快樂(lè)的，因?yàn)槲覀儧](méi)有自由選擇工作的能力，但希望我們能每天用1h做自己喜歡的.事，這就是所謂的“正向浪”，剩下的5h自由的在生活氣息中游走，盡量減少在“反向浪”中的時(shí)間消耗。
我的PFE是什么？——未來(lái)，能力能夠承載欲望，我可以一項(xiàng)一項(xiàng)的給愿望清單劃勾，我單獨(dú)的健康的個(gè)體能成為自己想成為的人。
難得在抗疫期間讀到這樣一本書(shū)，未進(jìn)入職場(chǎng)尚不知該是多么滿檔的日程，自由的氣息是學(xué)生獨(dú)有的奢侈品，我該感到幸運(yùn)啊！每天可以用自由的時(shí)間看電影寫(xiě)影評(píng)聽(tīng)書(shū)聽(tīng)歌，希望我漸漸地可以成為那只大海中正向游走的海龜。
努力走過(guò)那扇門(mén)并永不回頭。
《世界盡頭的咖啡館》讀后感5
很多人都覺(jué)得現(xiàn)在的生活“挺好”，但有的人就是要尋找比“挺好”更令人滿意的狀態(tài)、更棒的生活。
當(dāng)兩個(gè)選擇擺在你面前：一個(gè)是用一生追求自己的生存意義，另一個(gè)就是活著。
您有想過(guò)，你會(huì)怎么選嗎？我相信每個(gè)人的答案都不一樣，甚至每個(gè)時(shí)代的人的選擇會(huì)不一樣。
如果是我，單純的活著，解決了溫飽問(wèn)題以后，我會(huì)問(wèn)自己：我還可以更好嗎？我怎樣才能更好呢？
這個(gè)更好就是在追尋生存的意義。書(shū)中的主角是約翰，在一個(gè)特別的咖啡館，遇見(jiàn)了幾位特別的人，經(jīng)過(guò)了哲學(xué)的提問(wèn)、靈魂的碰撞、內(nèi)心的抉擇和思考，他找到了人生的方向。
而拉姆昨天分享了自己在迷茫的時(shí)候，走進(jìn)閱讀花園，體會(huì)到心靈的放松，與王梅老師遇見(jiàn)，然后加入讀書(shū)會(huì)，并在每一次的閱讀和交流中內(nèi)心的'力量被喚醒。
最開(kāi)始在聚會(huì)中是王老師不斷的在問(wèn)：“拉姆，你有什么想法呢？”
后來(lái)，拉姆開(kāi)始自己?jiǎn)栕约海骸瓣P(guān)于這件事，我的想法是什么？我想怎么做呢？”
當(dāng)拉姆開(kāi)始思考人生，并去踐行的時(shí)候，她變成了閃閃發(fā)亮的人，她的氣質(zhì)都散發(fā)著自信。
好奇妙啊，拉姆的經(jīng)歷和書(shū)中主人公的經(jīng)歷居然重疊了；太快樂(lè)了，原來(lái)一個(gè)人的經(jīng)歷真的可以被書(shū)本來(lái)驗(yàn)證。
當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，人們尋找答案的方法各不相同。
有人通過(guò)冥想問(wèn)自己為什么存在，有人一邊聽(tīng)自己最?lèi)?ài)的音樂(lè)，一邊記錄自己的想法；很多人選擇到大自然中自己一個(gè)人靜一靜；也有不少人選擇和朋友或陌生人交流分享這個(gè)話題；還有人會(huì)通過(guò)閱讀，在書(shū)中理念和故事的引導(dǎo)下找到答案。
那么，來(lái)閱讀花園點(diǎn)上一杯咖啡，打開(kāi)一本心儀的書(shū)，在咖啡的香氣和書(shū)香中傾聽(tīng)靈魂的喃喃細(xì)語(yǔ)，這個(gè)時(shí)候答案就會(huì)浮現(xiàn)在心里。
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