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雄鷹絕唱讀后感
讀完一本書以后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的雄鷹絕唱讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雄鷹絕唱讀后感1
今天老師給我們各發(fā)了一本書，我接過一看——《雄鷹絕唱》。作者盡然是我最喜歡的沈石溪。于是我迫不及待地打開它。果然，它精彩的內(nèi)容又再次深深吸引了我。
鷹是天空的王者，而它——“美少年”則是萬里挑一的好鷹，鷹中之王。
它出生在一個(gè)災(zāi)年。父親在大哥出生后外出覓食不幸身亡，而美少年也因?yàn)闆]在母親的看護(hù)下出生，使母親對他的出生產(chǎn)生懷疑不喜歡它。兄弟三個(gè)，母親先是疼愛大哥，而在大哥被冰雹砸死后，又開始疼愛三弟，可是三弟卻在和美少年的存活爭斗時(shí)，被它一擊擊殺了。
當(dāng)美少年開始學(xué)飛翔時(shí)就展現(xiàn)了出類拔萃的一面，沒有任何經(jīng)驗(yàn)的它卻一次就完成了試飛的本領(lǐng)。
多年后，當(dāng)它覺得自己已經(jīng)老了時(shí)去做了一個(gè)勇敢的決定，去和它的“老朋友”——蛇王決一死戰(zhàn)。經(jīng)過了一番激烈的大戰(zhàn)后，它以雙目失明為代價(jià)終于戰(zhàn)勝了蛇王，因?yàn)橹辛松叨径鴷灹诉^去。當(dāng)它醒來時(shí)已被野生動(dòng)物站救了回去。
鷹是向往自由的動(dòng)物，它一代鷹王又怎能甘心被困于籠內(nèi)被人飼養(yǎng)著，即使它已經(jīng)看不見了，但仍然不甘此生最后的結(jié)局就這樣做個(gè)被飼養(yǎng)的動(dòng)物，于是它和動(dòng)物站的飼養(yǎng)員經(jīng)過抗?fàn)帯げ怀圆缓鹊慕^食等……最終被動(dòng)物站放了出去，讓它毅然決然的飛向了天空，完成了屬于它自己的`絕命飛翔。
我深深的佩服于它的勇敢、頑強(qiáng)和它遇事時(shí)的沉著、冷靜，勇于追求自己理想的精神，相信最后勇往直前的絕命飛翔也是它交給自己一生中滿意的答卷！
雄鷹絕唱讀后感2
暑假里，我讀了作家沈石溪和李花三吉寫的動(dòng)物小說《雄鷹絕唱》，從中我認(rèn)識(shí)了鷹母生的第二個(gè)孩子“美少年”。
美少年在暴風(fēng)雨中出世。之所以叫它“美少年”，是因?yàn)樗焐愅�，額頭雪白，乃鷹中王者，肖老師因此為它取名“美少年”。
美少年成長為雄鷹時(shí)，一秒就學(xué)會(huì)了飛翔。再長大一些，美少年開始獨(dú)居，茫茫天際與廣闊山脈任它翱翔。它的一生經(jīng)歷了很多次的坎坷波折，比如：經(jīng)歷了馴鷹熬鷹之苦，最終機(jī)智逃脫；逃脫后，他與眼睛王蛇進(jìn)行了交鋒并且獲勝，但自己也陷入休克，被動(dòng)物救助站的'人員救助后，兩眼因蛇毒蔓延身體而永久失明。但是即使這樣，它也沒有放棄飛行的夢想。它認(rèn)為自由比生命更重要，很多天不吃不喝，昂頭朝向藍(lán)天，最終松果阿諾成全了它，使它完成了絕命飛翔。
書的第二章《雙王之戰(zhàn)》寫了美少年與“老朋友”眼鏡王蛇進(jìn)行了一場生死之戰(zhàn)，最終負(fù)傷獲勝的故事。我讀完了這一章，很敬佩美少年，覺得它機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)。尤其是它在關(guān)鍵時(shí)刻停止了掙扎，讓蛇王誤以為它已經(jīng)精疲力盡了，使得蛇王減弱了力道，它卻在此時(shí)攻守轉(zhuǎn)換，比一道閃電還快，踏上蛇身，用爪子將其按住，然后低頭用鐵鉗般的喙將眼鏡王蛇撕成了兩截。它能在交鋒時(shí)使用計(jì)謀，擊敗強(qiáng)有力的對手，真是智勇雙全！
鷹王美少年即使經(jīng)歷坎坷、年老體衰、雙目失明，卻始終向往著在藍(lán)天自在翱翔，最終實(shí)現(xiàn)了夢想。我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像它一樣，心懷夢想，當(dāng)一些困難阻擋了前進(jìn)的道路時(shí)，不要?dú)怵H，不要后退，要勇往直前，朝著心中的夢想努力拼搏，相信只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能驚空遏云，直沖九霄。
雄鷹絕唱讀后感3
你知道《雄鷹絕唱》中的“美少年”嗎？它不是一位意氣風(fēng)發(fā)的少年，而是一只高飛的雄鷹。
“美少年”出生在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，在兄弟中排行老二，經(jīng)常被鷹大、鷹三欺負(fù)，但經(jīng)過反擊終于打敗了兩只小鷹，還打倒了灰背伯勞。但被獵人捕獲，經(jīng)歷訓(xùn)鷹之苦后，它成功逃脫。后來又跟“老朋友”眼鏡王蛇交戰(zhàn)，贏得了勝利，成為了王者�？刹恍抑辛松叨�，眼睛失明。好在被野生動(dòng)物救助站的人及時(shí)救治。
救助站里有一個(gè)人叫松果阿諾，他發(fā)現(xiàn)“美少年”正是自己曾經(jīng)獵過的那只鷹！為了完成“美少年”自由飛翔的心愿，松果阿諾把它放飛藍(lán)天，完成了它的絕命飛翔！
其實(shí)，許多人因?yàn)樽约旱乃嚼屢吧鷦?dòng)物失去了自由。我就看到過耍猴的人。他們不惜抓來野生猴子耍猴。這種行為讓猴子們不僅失去了原本的自由，還讓它們承受更多痛苦！每天高強(qiáng)度的演出讓猴子很辛苦；還要經(jīng)常被毒打；經(jīng)常挨餓；不僅如此，猴子離開了它的族群，離開了它的.家人，在精神上也承受了很大的痛苦。
野生動(dòng)物是自由的，所以我們應(yīng)該還給他們自由。它們不是我們的奴隸，不應(yīng)把它們拒為己有，更不能隨意剝奪它們的生命。我們應(yīng)該行動(dòng)起來……
我們應(yīng)該怎么做呢？我們要勇于舉報(bào)捕殺野生動(dòng)物行為；杜絕野味；杜絕野生動(dòng)物皮毛制品；保護(hù)野生動(dòng)物；植樹造林，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然！給野生動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)美好家園！
雄鷹絕唱讀后感4
這個(gè)星期，我讀了一本寫老鷹的書，書名《礁鷹絕唱》。
這個(gè)故事寫的是：美少年在一個(gè)鷹的家庭中出生，它有一個(gè)哥哥、一個(gè)弟弟，它的體型是最小的一只。母親覺得鷹大是鷹之子，所以很偏心。一次，鷹大把美少年和鷹三壓在身下，結(jié)果天上下起了冰雹，鷹大就被砸死了。鷹大死后不久，一只灰背伯來了，它給鷹三來了一爪，美少年就和它決斗起來。后來，灰背伯逃了，美少年也受了很重的傷，鷹三開始啄美少年，最后美少年一擊干掉了鷹三。
過了很久，美少年成了天空王者，而它今天要和它的老朋友陸地王老眼鏡蛇作生死決斗。蛇王打不過鷹王，不過毒牙刮過了鷹王額部，所幸最后蛇王還是被撕成兩節(jié)。鷹王昏倒了，被野生動(dòng)物救助站的人帶了回去。那些人檢查了一下美少年，發(fā)現(xiàn)蛇王的.毒牙讓它瞎了眼，就救治起來，結(jié)果沒有成功。那里的老獵人獵到過美少年，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了，就和那里的人說：“鷹王的眼睛瞎了，年齡也快到了，不如讓它多飛幾次吧�！庇谑�，鷹王美少年就被放走了，老獵人心中說：天空永遠(yuǎn)屬于你，鷹王。
我很喜歡鷹王美少年，因?yàn)樗苌屏�、很勇敢，沒有像別的鷹那樣爭強(qiáng)好勝，它總是很沉著，而且很有耐心。
我覺得很多鷹成了鷹王之后都會(huì)很驕傲、自大�？吹将C人來了，大部分是自己趕快飛走逃跑，不會(huì)管自己管理的其它鳥。而美少年卻看到獵人第一時(shí)間會(huì)啼叫，提醒別的鳥兒。等鳥兒差不多飛完了，自己才展開翅膀飛翔。我覺得鷹王就要這樣，保護(hù)所有鳥的安全，而不是自私自利的只管自己。
雄鷹絕唱讀后感5
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹——讀《雄鷹絕唱》有感
誰能在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)的生存？誰能在高黎貢山上自由地翱翔？誰能在艱苦的環(huán)境中奮力拼搏？讓我們翻開《雄鷹絕唱》這本書，跟著雄鷹一起去翱翔。
書中講的是一只在暴風(fēng)雨中降生的小鷹，因?yàn)樘焐愅�，額頭雪白，便得名“美少年”。因?yàn)樘焐缓脿幎�，受盡兄弟欺負(fù)，不討母親喜歡。但這一切卻磨煉了它頑強(qiáng)的意志，敢于挑戰(zhàn)自我，不向一切困難低頭的精神，成為一代鷹王。它小小年紀(jì)便敢于和狡猾的獵人斗智斗勇，敢于和陸地上的霸主眼睛王蛇拼個(gè)你死我活，最后受傷被野生動(dòng)物救助站救回，完成了絕命飛翔。
其實(shí)在成長的路上也是一樣，沒有人會(huì)一帆風(fēng)順，等待我們的只會(huì)是無盡的挑戰(zhàn)和無窮的困難。只有像鷹王“美少年”一樣不畏艱難，才能向著夢里的方向自由翱翔。
記得有次數(shù)學(xué)考試，有一題是求陰影部分面積的圖形，這道題很難我見都沒見過，怎么算都算不出來，怎么辦！怎么辦！難道要交白卷上去！當(dāng)時(shí)心里就像熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！這時(shí)，我突然想起了那只與暴風(fēng)雨搏斗的.雄鷹，它歷盡磨難，從未低頭。我心中立刻涌出一股熱氣，難道我要向這小小的試卷低頭嗎，我咬著牙，拿起筆仔細(xì)讀題，認(rèn)真畫圖，在草稿紙上計(jì)算，驗(yàn)算，思路就像一條閃電似的在我腦袋里一閃而過。“我懂了”看似很難的題居然被我解開了，我立刻興奮起來。之后再一步步做下去。原來困難也不是想象中的厲害呀！卷子發(fā)下來，我竟然得了滿分。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人生路上的困難不會(huì)主動(dòng)讓路，來吧，讓我們像雄鷹“美少年”一樣，向著風(fēng)雨飛翔，向著困難前進(jìn)，盡頭處，光明大道正在等著我們吶！
雄鷹絕唱讀后感6
鷹擊長空——讀《雄鷹絕唱》有感
伙伴們，你們知道《雄鷹絕唱》中的“美少年”嗎？它可不是一位意氣風(fēng)發(fā)的少年，而是一只展翅高飛的`雄鷹。美少年出世在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，在兄弟中排行老二。之所以叫它“美少年”，是因?yàn)樗焐愅~頭雪白，乃鷹中王者。它天性務(wù)實(shí)，不好爭斗，卻被老獵人捕獲，經(jīng)歷訓(xùn)鷹熬鷹之苦，最終它成功逃脫。后來又跟“老朋友”眼鏡王蛇交戰(zhàn)，贏得了勝利，成為了王者�？刹恍抑辛松叨荆劬κ�。即使這樣，它也沒有放棄飛行的夢想。它認(rèn)為自由比生命更重要，它很多天不吃不喝，昂頭朝向藍(lán)天，最終松果阿諾成全了它，使它完成了絕命飛翔。
當(dāng)我讀到書的第二章《雙王之戰(zhàn)》美少年與“老朋友”眼鏡王蛇進(jìn)行生死之戰(zhàn)，最終負(fù)傷獲勝的故事時(shí)。我完全被美少年的機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)給折服了。尤其是它在關(guān)鍵時(shí)刻停止了掙扎，讓蛇王誤以為它已經(jīng)精疲力盡了，使得蛇王減弱了力道，它卻在此時(shí)攻守轉(zhuǎn)換，飛速踏上蛇身，用爪子將其按住，然后低頭用鐵鉗般的喙將眼鏡王蛇撕成了兩截。它能在交鋒時(shí)使用計(jì)謀，擊敗強(qiáng)敵，真是智勇雙全！
美少年即使經(jīng)歷坎坷、年老體衰、雙目失明，卻始終向往著在藍(lán)天自由翱翔。我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像它一樣，要始終心懷夢想，當(dāng)一些困難阻擋了前進(jìn)的道路時(shí)，不要?dú)怵H，不要逃避，要勇往直前，朝著心中的夢想努力拼搏。相信只要我們像美少年一樣擁有頑強(qiáng)的毅力、勇于拼搏的精神和戰(zhàn)勝困難的勇氣，就一定能夠成為最優(yōu)秀的自己。
雄鷹絕唱讀后感7
魚兒，擁有無邊無際的海洋；草兒，擁有廣闊無垠的草原；花兒，擁有姹紫嫣紅的花園；雄鷹，也想擁有屬于自己的天空。
暑假里我拜讀了動(dòng)物小說大王沈石溪的《雄鷹絕唱》。這本書主要介紹了鷹中之王——美少年的故事。美少年是天空中的王者，英姿勃發(fā)，因?yàn)榕c蛇王的戰(zhàn)斗中，被蛇王毒液噴射導(dǎo)致眼睛失明。后來在野生動(dòng)物救助站人員悉心照顧下，身體逐漸康復(fù)，可美少年卻郁郁寡歡，一直仰望天空。最終，在松果阿諾的勸說下大家同意讓已到老年的`美少年回歸天空。
在救助站里，失去視力的美少年衣食無憂，人們也會(huì)替它養(yǎng)老送終，但它不屬于五面攔網(wǎng)的“監(jiān)獄”，它想享受自由的飛翔的滋味，飛往屬于自己的天空。是呀！人有人的活法，鷹有鷹的活法，對于一只鷹來說，自由飛翔是最重要的事，自由比活著更重要。那更何況是人呢？這讓我想到了匈牙利詩人裴多菲的故事。裴多菲是偉大的愛國詩人和英雄，他目睹人民遭受殘害和奴役，大聲呼吁：“難道我們要世代相傳做奴隸嗎？難道我們永遠(yuǎn)沒有自由和平等嗎？”于是便有了蜚聲中外的詩歌《自由與愛情》——生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋�？上У氖桥岫喾圃谕扯碥婈�(duì)作戰(zhàn)時(shí)犧牲了，年僅26歲。但《自由與愛情》這首詩歌鼓舞了無數(shù)人，讓人們重新找到活下去的勇氣和力量，要為自由戰(zhàn)斗到底。
書中的雄鷹美少年回到了屬于自己的天空，翱翔于藍(lán)天；匈牙利的人們經(jīng)過抗?fàn)�，獲得了自由；我很幸運(yùn)，我是一位自由、幸福的女孩。自由是空中翩翩起舞的蝴蝶，自由是河邊隨風(fēng)舞動(dòng)的柳條，自由是樹梢無憂無慮的小鳥。讓自由之花永遠(yuǎn)綻放在人間吧！
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