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《火狐》讀后感（精選11篇）
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《火狐》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《火狐》讀后感 1
《火狐貍》是法國著名學(xué)家瑪特埃.季諾夫人寫的長篇小說。在這篇小說中她塑造了一只機(jī)智、幽默并且有些狡猾的火狐貍，深受我的喜愛。
小說中主要講了火狐貍列那憑借自己的智慧，成功地在變化莫測的動(dòng)物王國快樂生活的故事。小說中，用列那的幽默機(jī)智來從側(cè)面反襯出狗熊勃倫貪吃而好大喜功、雄貓?zhí)菖嘧哉J(rèn)為聰明卻又總被愚弄……火狐貍作為動(dòng)物王國的一員，他沒有強(qiáng)健的體魄，也沒有顯赫的'身世，他生活在那個(gè)社會夾縫之中，為了生存，他沒有其他的選擇，只有充分運(yùn)用他的智慧，周旋于強(qiáng)者與弱者之間。
通過讀這本書，我的感觸很大，我不停的問自己，如果我是列那我會怎樣辦？如果是我生活在寒風(fēng)刺骨的冬天里，我會不會被凍死，會不會被餓死呢?我的答案是肯定的。在現(xiàn)實(shí)生活中的我飯來張口、衣來伸手，生活得舒適安逸。每天都由爸媽為我安排好每天的生活日程，如果有一天他們不在家，我就不知道應(yīng)該干些什么。比較之下，我的生存能力比列那差遠(yuǎn)了；在學(xué)習(xí)中，我不僅不會合理的安排學(xué)與玩的時(shí)間，總會在學(xué)中玩，再從玩兒中擠時(shí)間學(xué)，最后學(xué)玩都耽誤了，而且經(jīng)常偷懶，遇到難題懶著動(dòng)腦，不是問老師就是問同學(xué)，從不愿獨(dú)立解決問題，即怕麻煩又怕累。比起列那來，我更缺少的是面對困難的那種堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。讀了這本書，我也發(fā)現(xiàn)了，我有很多地方與列那相似，比如：我瘦他也瘦，較弱的身體在群體生活中不會占優(yōu)勢；他聰明我也很聰明，列那利用聰明的頭腦在強(qiáng)勢群體中獲取了一席之地，而我利用聰明欺騙著愛我的人（爸爸、媽媽、老師）成為了他們的負(fù)擔(dān)。幸運(yùn)的是我讀了《火狐貍》，我的朋友火狐貍讓我明白了學(xué)會生存的智慧，擁有生活的信心，做生活的智者；不要被困難和不幸嚇到，要微笑著面對生活。
請所有愛我的人再相信我一次，我會努力的改變自己讓自己強(qiáng)大起來。終會有一天，生活也會給我和你們帶來別樣的風(fēng)光的。
《火狐》讀后感 2
翻開書，《火狐江秋》這四個(gè)字映入我的眼簾，讓我想起那一抹耀眼的火紅色的火狐——江秋......
《火狐江秋》主要講了一只叫江秋的火狐因?yàn)樯聛淼膫�(gè)體較大，導(dǎo)致江秋的母親雌狐吉子差點(diǎn)死于難產(chǎn)，因此他并不受母親的喜愛，被趕出了家門�；鸷餂Q定靠自己的努力在臺來花草原上生存下去。
幾個(gè)月后，江秋已經(jīng)變成了一個(gè)高大威武的火狐了。不知不覺，冬天將至，原本善良的人類因?yàn)樨澙方疱X而大肆掠殺狐。后來，很有人發(fā)現(xiàn)了他，要知道，江秋可是傳說中的火狐啊，火狐的皮毛可是價(jià)值連城的啊，人們開始捕捉江秋，每一次都差點(diǎn)捉住江秋，不過江秋為了躲避人們的捕殺，放棄了它曾經(jīng)安全、舒適、溫暖的家，消失在了茫茫夜色中......
讀到這里，我不由得為人因?yàn)榻疱X的誘惑違背了自己最初的信仰而感到一陣心寒，要知道，以前的牧民對火狐不僅不殺掠，而且還主動(dòng)送肉，避免火狐餓死。貪婪的欲望真是可怕呀。果然正如富蘭林克所說的：“對于不知足的人沒有一把椅子是舒服的。”信仰是可貴的，但違背信仰是可怕的`。
生活中也有因?yàn)榻疱X而犯罪的人。比如說有一天，楊某因處處遭遇人的冷眼和不平的待遇，突發(fā)奇想出一個(gè)生財(cái)之計(jì)，那就是為父母購買高額的保險(xiǎn)，然后殺死父母，獲得高額的賠償。
那天，他親自下廚招待父母，把事先準(zhǔn)備好的亞硝酸鹽拌入買來的牛肉中，吃飯的時(shí)候，他主動(dòng)把有毒的牛肉夾到父母碗中。
可是他的父母實(shí)在太愛自己的兒子了，舍不得吃牛肉，想留給他吃，就一口沒吃。
楊某此時(shí)并沒有被父母的舉動(dòng)感動(dòng)，反而惱羞成怒，在水里摻入亞硝酸鹽，端給父母喝。
他眼睜睜看著父母痛苦掙扎，然后死去，最后打開煤氣罐制造了一個(gè)煤氣中毒致人死亡的現(xiàn)場。這個(gè)事例讓我心中一寒。
堅(jiān)守初心，不要變成貪婪的人，要靠自己的努力去讓周圍變得美好。
《火狐》讀后感 3
這次的《名家橋梁書》試讀申請，不是為女兒申請的，而是我自己的一個(gè)需要。感謝喆媽公益閱讀，讓我如愿以償！我收到了《金波橋梁書系-火狐貍》。
《金波橋梁書系-火狐貍》，可愛的卡通封面。一看見嶄新的書，女兒就迫不及待地拿起新書，先聞一下書香，好象能從書香中感覺得到書的“味道”，然后仔仔細(xì)細(xì)地看一下封面，一看到寫著是送給剛?cè)雽W(xué)的小朋友看的，她就大驚小怪地叫道：“老媽，會不會搞錯(cuò)？我還看帶拼音的書？”當(dāng)時(shí)，我正在做別的事情沒有搭理她，過一會兒，什么聲音也沒有了，某人正津津有味地看著書呢。一頓飯的時(shí)間，芯宣告書看完了。
“好看嗎？”
“好看！”
“跟以前的書，有什么不同嗎？”
“是注音版的。一個(gè)個(gè)小故事�！�
“還有嗎？”
“恩，書里有的成語，有的詞語都涂上了不同的顏色，如：自由自在 寒冷 香噴噴 陰沉沉~~~”
“你喜不喜歡這些涂上顏色的詞語呀？”
“喜歡，好象老師常常讓我們找的好詞好句一樣。”
“我看了目錄，有好多故事呀，你最喜歡哪一個(gè)故事呢？”
“最喜歡《火狐貍》。一位老爺爺在下雪天救了一只小狐貍。小狐貍可能干了，幫老爺爺生火做飯；抱著小狐貍睡覺，暖烘烘的.，小狐貍變成了火狐貍。它把溫暖送給了老爺爺，也送給了村里的人。”
“講得真好！晚上我還想聽？”
“好呀，沒問題。老媽，你這書是為我申請的嗎？太幼稚了點(diǎn)吧！”
“哈~~，如果我把這套書送給今年要上學(xué)的輝輝弟弟，你說他會喜歡嗎？”
“他肯定會喜歡的！他這么愛看書的”
這就是我為什么申請這本書試讀的真正原因。準(zhǔn)備送給剛?cè)雽W(xué)小朋友的第一本書！正如金波老師所說：“對于一二年級小學(xué)生來說，閱讀還處于一個(gè)起步階段，但這個(gè)階段很重要，關(guān)系到人的一生！橋梁書，顧名思義，這是閱讀品質(zhì)上的一種過渡。就是從被動(dòng)閱讀到主動(dòng)閱讀。這是閱讀生活的質(zhì)的提升�！�
《火狐》讀后感 4
今天，我讀了一本書，名叫《火狐》，讀完，我對生命的堅(jiān)強(qiáng)與挫折又有了新的認(rèn)識。
這本書的作者是許廷旺，我讀過他寫的很多書，但是，這本書給我的感觸最深。這本書主要講了火狐江秋從出生起就遭遇重重磨難。因?yàn)樗錾鷷r(shí)個(gè)頭比較大，導(dǎo)致母親雌狐吉子差點(diǎn)死于難產(chǎn)，因此，他從小就不受母親喜愛。母親吉子拒絕給小火狐江秋喂奶，并在一次家庭沖突中將他趕出了家門。江秋飽受苦難最終決定靠自己的努力在臺來花草原生存下去。冬季將至，人類為了得到狐的皮毛而肆意追捕，草原上的狐死的死，走的走，只有江秋憑借自己的機(jī)智勇敢擺脫了人類的'捕殺，消失在這茫茫的夜色中……
江秋因?yàn)樽约号c別人的不同而飽受各種磨難，雖然有媽媽，但卻得不到半點(diǎn)兒母愛，這是怎樣的感受啊，可是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和對生命的渴望，在飽受種種挫折與苦難，努力而頑強(qiáng)地存活了下來，比起那些在媽媽呵護(hù)下成長起來的狐，他更懂得了生存的意義，從而更加獨(dú)立和優(yōu)秀。對于成長在爸爸媽媽呵護(hù)下的我們來說也是如此，不是有那么句老話么，“窮人的孩子早當(dāng)家�！彼�，失去不可怕，可怕的是沒有勇氣面對失去。
想想現(xiàn)在的我們，何嘗不是呢，從小衣來伸手飯來張口，在家里當(dāng)著小公主，小皇帝，將父母使喚的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓我們養(yǎng)成了習(xí)慣享受，依賴心理強(qiáng)，自理能力差。一旦父母不在身邊，我們竟無從應(yīng)對，甚至連基本的生活自理都成問題，更不要說獨(dú)立生活。
讀《火狐》讓我再次重新認(rèn)識了自己，看清了今后努力的方向。挫折之后的成功，往往會讓人變得成熟和強(qiáng)大，是由內(nèi)而外的真正蛻變，因此，生活中遇到了挫折與困難，不見得是一件壞事，何有可能是你獲得新生的一次機(jī)會，從云霧中走出來的你，一定會變得更加懂事、成熟和強(qiáng)大。
《火狐》讀后感 5
《火狐貍》是我八歲時(shí)看的一本書。今天我又翻開了這本書，看著那美妙的故事。
書中的故事是一個(gè)打獵的老爺爺，在森林中走著。突然他發(fā)現(xiàn)一只野豬正在向一個(gè)毛茸茸的.小狐貍撲去。老爺爺為了救小狐貍，一槍把野豬打死了。最后老爺爺把小狐貍抱在懷里帶回了家.有一天晚上，風(fēng)很大，油燈被風(fēng)吹滅了。老爺爺什么也看不見了，小狐貍為了感謝老爺爺?shù)木让鳎兂闪艘恢换鸷�，這給老爺爺?shù)纳顜砹嗽S多幫助。
讀完這本書，我明白了感恩是多么的重要。生活中如果其他人對你提供了幫助時(shí)，要懂得感恩，哪怕是一句謝謝�？墒窃谖覀兊纳町�(dāng)中又有多少人能真正做到感恩呢？例如，一位同學(xué)沒帶橡皮，另外同學(xué)借給他。那位同學(xué)卻因?yàn)樽约菏侵嘘?duì)長而認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。是��！如果生活中沒有感恩，整個(gè)世界都會變得冷漠無情。
我打算在未來的道路上要多幫助他人。施以一份愛心，將溫暖傳遞下去，讓整個(gè)世界更加溫情。
《火狐》讀后感 6
我們或許不熟悉法國女作家瑪特·�！ぜ局Z夫人，但我們應(yīng)該很熟悉《火狐貍》，這部深受我們喜愛的故事書是生活于12-13世紀(jì)的季諾夫人受到《伊索寓言》的影響，根據(jù)當(dāng)時(shí)流傳于法國的民間寓言故事，編寫了這本《火狐貍》，以影射當(dāng)時(shí)的法國社會，諷刺貴族、官吏和教會。
故事的主人公是一只穿著一身火紅色皮毛，有著聰明的頭腦，又顯得有些狡猾的狐貍，故事從他的出生一直寫到了他的死亡�；鸷偭心穷H有紳士風(fēng)度，在弱肉強(qiáng)食的森林王國中，憑借著自己的智慧，生活在社會的夾縫之中。他沒有強(qiáng)健的體魄，沒有足夠的權(quán)勢，但他是那么熱愛生活，熱愛家庭，他每天勞碌奔波，為了他親愛的妻子和可愛的孩子們。在列那的帶領(lǐng)下，我們從他的視角走進(jìn)了這個(gè)動(dòng)物王國，認(rèn)識了有勇無謀的葉森格侖、貪吃而好大喜功的狗熊勃倫、自以為聰明卻又總被愚弄的雄貓?zhí)菖�，還有兇悍霸道、自以為是且貪婪成性的最高統(tǒng)治者獅王諾勃勒和獅后菲燕兒。列那在生活中運(yùn)用自己的智慧，一次又一次在和其他動(dòng)物的戰(zhàn)斗中取得勝利。對所謂的狼“舅舅”葉森格侖，騙他大冬天坐在冰上用自己的尾巴釣魚，結(jié)果魚沒釣到，反而賠上了他美麗的尾巴。對烏鴉田斯蘭，用甜言蜜語騙他唱歌，從而得到烏鴉口中美味的奶酪。對貪心的獅王和獅后，騙說自己有大批寶藏，從而取得他們的信任并得到他們的.保護(hù)……總之，在殘酷的生活面前，列那總是那么樂觀，運(yùn)用自己的智慧，讓自己和家人生活得幸�？鞓贰：偭心呛痛碣F族的狼葉森格侖之間爾虞我詐的斗爭是這個(gè)生動(dòng)有趣的故事的線索，列那一方面捉弄國王、殺害大臣、嘲笑教會，無法無天;另一方面他又肆意欺凌沒有防衛(wèi)能力的弱小動(dòng)物，許多雞、兔、鳥都成了他的腹中之物。所以列那的故事可以分為兩個(gè)部分，前半部分描寫列那為了食物展開的斗爭，后半部分則是列那激起民憤后為了生存施展的妙計(jì)。通過列那狐的故事，反映出一個(gè)充滿欺詐、掠奪和弱肉強(qiáng)食的叢林世界，同時(shí)也是對現(xiàn)實(shí)社會的刻畫和描摹，統(tǒng)治者的愚蠢貪婪，官場上的阿諛奉承，小市民的狡黠、斤斤計(jì)較都表現(xiàn)得淋漓盡致。
這本《火狐貍》是法國有史以來最偉大、最暢銷的史詩，德國最偉大的詩人歌德親自把這本書譯成德文，并稱它為“非神圣的俗世圣經(jīng)”。《火狐貍》已經(jīng)被譯成46種文字，在全球發(fā)行累計(jì)1000多萬冊，幾乎每個(gè)歐洲人在成長過程中都閱讀過這本書。正如法國文學(xué)家盧梭在這本書的序言中寫的那樣：狐貍幾乎是狡猾的代名詞，但我們的生存又不得不需要這樣的“狡猾”。在艱辛、充滿壓力與危機(jī)的現(xiàn)實(shí)生活中，我們總會受到各方面的挑戰(zhàn)，稍不留意就會跌入生活的深淵。我們不是強(qiáng)大的獅子，我們又不甘于做任人宰割的羔羊。但我們可以像火狐貍一樣生存，因?yàn)樗欧畹氖牵荷睿枰腔邸?/p>
我們大多數(shù)都是人類社會的普通人，和火狐貍列那作為動(dòng)物王國的一員一樣，沒有強(qiáng)健的體魄，也沒有顯赫的身世。我們都生活在各自社會的夾縫之中，為了生存，我們沒有其他的選擇，只有充分利用自己的智慧，周旋了強(qiáng)者與弱者之間�；鸷偟纳詈臀覀円粯佣疾豢偸且环L(fēng)順，不過他對自己充滿信心。如果我們像他一樣面對困難絕不退縮，而是積極地想辦法去應(yīng)對，那么勝利往往會像青睞火狐貍那樣青睞我們。
童話中的主人公，大多都是頂天立地的英雄，有的是為了拯救公主，披荊斬棘，勇斗惡龍的王子;有的是有勇有謀，堅(jiān)持不懈的勇敢少年……他們正義、勇敢，肩負(fù)著重要的使命。而列那狐不是，他只是一個(gè)小人物，沒有強(qiáng)大的體魄和足夠的權(quán)勢，但他熱愛生活、熱愛家庭、熱愛自由，每天為了親愛的妻子和孩子四處勞碌奔波。他是一個(gè)蔑視權(quán)貴、足智多謀、善于斗爭、向往自由的傳奇人物。正如他自己所說：“說實(shí)話，我不是完人，我也有些小過錯(cuò)，和葉森格侖之間的矛盾，確實(shí)有我捉弄他的成分�？墒悄銘�(yīng)該看到那些捉弄背后的原因——我只是為了生存。生存是什么?像我們這般弱小的種類，我們沒有堅(jiān)強(qiáng)的體魄，多動(dòng)動(dòng)腦筋又有什么過錯(cuò)?當(dāng)我去打擊敵人或者獵取食物時(shí)，我也想表現(xiàn)得溫和一些，可是溫和意味著失去機(jī)會，失去機(jī)會就意味著餓肚子�！痹谒庪U(xiǎn)狡詐的背后，其實(shí)也是很無奈的。
火狐貍的故事無情地嘲諷了統(tǒng)治者的腐朽、虛偽，尖銳地抨擊他們的爾虞我詐、狼狽為奸、相互欺壓。在這種社會里，只有像火狐貍那樣善于應(yīng)變、聰明、樂觀的人才能生存并占上風(fēng)�；鸷偤苈斆鳎斆鞯綇膩頉]有失敗的時(shí)候，無論情勢多么被動(dòng)、多么狼狽，它始終自信滿滿，并總化險(xiǎn)為夷，讓人驚嘆�；鸷偤芙苹�，有時(shí)候甚至狡猾得有些殘忍，這或許會讓中國人有點(diǎn)難以接受，畢竟受到儒家文化熏陶的中國人推崇的是“己所不欲勿施于人”的仁愛政策。雖然人們對火狐貍褒貶不一，但從我個(gè)人的角度出發(fā)，我是很佩服他并且喜歡他的。他對于家庭家人的關(guān)心和依戀是他勇氣和信心的來源，當(dāng)權(quán)勢、財(cái)富迎面而來的時(shí)候，在他看來，都比不上漫游在鄉(xiāng)野之間，一家人和和美美、其樂融融，那才是再愜意不過的事情。這一點(diǎn)讓我深受感動(dòng)，試問天下還有多少人愿意拋棄榮華富貴而選擇平淡的生活呢?
相信許多人內(nèi)心都有一個(gè)英雄夢，幻想著自己有一天能呼風(fēng)喚雨，叱咤風(fēng)云。然而，做英雄需要有英雄的天賦和機(jī)緣，我們終究只是凡人。我們多數(shù)時(shí)候沒法左右這個(gè)社會，但我們可以統(tǒng)治自己的命運(yùn)，像火狐貍那樣生存，自由自在，用無拘無束來寬慰我們久被生存壓抑的身心，徹底地放松解脫。
用樂觀品味不幸，用幽默善待仇恨，用智慧放松壓力。這本《火狐貍》將給我們帶來希望和滿足，靜下心來認(rèn)真地品讀這本書會讓我們更加深刻地認(rèn)識到：人生，時(shí)時(shí)需要智慧。
《火狐》讀后感 7
《火狐》這本書講述的是一只小火狐從出生到長大的經(jīng)過。
在寬闊的草原上，吉子（草狐，小火狐的媽媽）在新窩中等待這小草狐來到這個(gè)世界，南木（草狐，小火狐的爸爸）則在窩外來回走，在焦急的等待……小狐貍們來到了這個(gè)世界，吉子發(fā)現(xiàn)，小草狐之間還有一只小火狐！吉子呆了，她忘記了給小草狐喂奶了，而是呆若木雞的站在那，想起為了生小火狐時(shí)差點(diǎn)讓她自己犧牲，還不小心壓死了一只小草狐，因?yàn)檫@些吉子拒絕喂小火狐。但小火狐竟然活的好好的，因?yàn)榈燃铀X的時(shí)候偷偷吃奶，但每次只吃半成包，所以經(jīng)常挨餓，還被吉子發(fā)現(xiàn)，而且在一次玩耍中吧被櫻子（小火狐江秋的'姐姐） 推下山坡，從此，沒有到斷奶期的江秋開始了艱難的生活……
這本書告訴了我們，一個(gè)人不能光依靠大人，要獨(dú)立。
《火狐》讀后感 8
今天上午， 我早早的就寫完作業(yè)，閑來無事，我就拿出一本名叫《火狐》的書，我如饑似渴地讀了起來。
這本書的作者叫許廷旺，出生于美麗的科爾沁草原。于2003 年開始兒童文學(xué)創(chuàng)作，出版長篇小說已有二十多部。
故事的大致內(nèi)容是這樣的，火狐江秋從出生起就有重重磨難。因?yàn)樗鼈�(gè)頭較大，導(dǎo)致母親雌狐吉子差點(diǎn)死于難產(chǎn)，因此它并不受母親的喜愛。雌狐吉子拒絕給小火狐江秋喂奶，還在一次家庭沖突中將小火狐趕出家門。江秋決定靠自己的`努力在臺來花草原生存下去……冬季將至，人們?yōu)榈玫胶偟钠っ笏敛东C，草原上的狐死的死，走的走，江秋逃脫了人們的捕殺，最后江秋長成了一只漂亮的大火狐，消失在茫茫夜色之中……
讀了這本書我知道了，無論是人類還是動(dòng)物，并不能因?yàn)槌錾鷷r(shí)的不足就放棄、懷疑自己，天生缺陷的人并不是無用的人，貝多芬的耳朵失聰，仍然譜寫了永世流傳的《命運(yùn)交響曲》，羅斯福身有殘疾卻扔帶領(lǐng)美國度過了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，所以，在遇到不測的時(shí)候，要相信自己，定能成就輝煌，干出一番驚天動(dòng)地的大事，即使不能這樣。也要活出精彩人生，讓曾經(jīng)拋棄你的人見識到你浴火重生的美麗。
《火狐》讀后感 9
我邁著輕捷的腳步，懷著放飛的心情，涌著無限的情思，走進(jìn)了書的世界……《賣火柴的小女孩》讓我看到了小女孩悲慘的命運(yùn)，《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)的意志深深打動(dòng)了我，但最讓我如癡如醉的還是《少年與火狐》。
今年的暑假，媽媽給我買了《少年與火狐》這本動(dòng)物小說。這本書是著名作家許廷旺所著的，書中主要講述了少年連根與火狐相遇、相處，并在一起開心地玩耍，最后結(jié)下了深厚友誼的故事。然而，獵人的貪婪，無論連根怎樣苦苦哀求，火狐最后還是倒在了黑洞洞的'槍口之下，善良的連根發(fā)出了悲天憫人的哭泣聲……
當(dāng)在書中我看到獵人巴根、豁子等人為了自己私利，一次次不擇手段傷害無辜的火狐時(shí)，怒火在我胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣，如果這些可惡的獵人在我旁邊，我真會狠狠扇他們倆個(gè)耳光，把他們扭送森林公安局。然而面對那個(gè)充滿愛、善良的小連根，他把自己舍不得吃的梨、蘋果給了膽怯的火狐，讓火狐對自己不再害怕，成了親密的好朋友，為此我深深地感動(dòng)了，為這個(gè)善良的少年豎起了大拇指！
其實(shí)動(dòng)物和人一樣，它也需要關(guān)愛、保護(hù)。我也有過類似的經(jīng)歷，記得我八歲的時(shí)候，爸爸買了一只巴掌大的小烏龜，它的殼有許多花紋，我為它取名為“小紋紋”，開始幾天我把它養(yǎng)在家中的水桶中，每天給它換水、喂食，但它都縮在殼里，懶洋洋的。
過了幾天我把它放到小區(qū)的池塘里，我發(fā)現(xiàn)他在池塘里游得可歡了，我看在眼里，樂在心里。每天我都會給它送去面包之類的食物，一有時(shí)間就會把它抱出來曬曬太陽，慢慢地只要我到池塘邊一叫它的名字，它就會一溜煙地向我游來，摸著它硬硬的滑滑的殼，我有種說不出的開心！
因?yàn)橛押�，因�(yàn)閻�，我和“小紋紋”建立起信任感，成了親密的好朋友！
讀了《少年與火狐》這本書，我明白了友愛信任或許是一紐帶，連接了連根與火狐，跨越人與獸的界限，成了好朋友，同時(shí)也讓我懂得了要愛護(hù)身邊的小動(dòng)物，心存愛心，讓它們真正成為人類的好朋友！
《火狐》讀后感 10
今天，我讀了一本書，名叫《火狐》，讀完，我對生命的堅(jiān)強(qiáng)與挫折又有了新的認(rèn)識。
這本書的作者是許廷旺，我讀過他寫的很多書，但是，這本書給我的感觸最深。這本書主要講了火狐江秋從出生起就遭遇重重磨難。因?yàn)樗錾鷷r(shí)個(gè)頭比較大，導(dǎo)致母親雌狐吉子差點(diǎn)死于難產(chǎn)，因此，他從小就不受母親喜愛。母親吉子拒絕給小火狐江秋喂奶，并在一次家庭沖突中將他趕出了家門。江秋飽受苦難最終決定靠自己的努力在臺來花草原生存下去。冬季將至，人類為了得到狐的皮毛而肆意追捕，草原上的狐死的死，走的走，只有江秋憑借自己的'機(jī)智勇敢擺脫了人類的捕殺，消失在這茫茫的夜色中……
江秋因?yàn)樽约号c別人的不同而飽受各種磨難，雖然有媽媽，但卻得不到半點(diǎn)兒母愛，這是怎樣的感受啊，可是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和對生命的渴望，在飽受種種挫折與苦難，努力而頑強(qiáng)地存活了下來，比起那些在媽媽呵護(hù)下成長起來的狐，他更懂得了生存的意義，從而更加獨(dú)立和優(yōu)秀。對于成長在爸爸媽媽呵護(hù)下的我們來說也是如此，不是有那么句老話么，“窮人的孩子早當(dāng)家�！彼裕ゲ豢膳�，可怕的是沒有勇氣面對失去。
想想現(xiàn)在的我們，何嘗不是呢，從小衣來伸手飯來張口，在家里當(dāng)著小公主，小皇帝，將父母使喚的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓我們養(yǎng)成了習(xí)慣享受，依賴心理強(qiáng)，自理能力差。一旦父母不在身邊，我們竟無從應(yīng)對，甚至連基本的生活自理都成問題，更不要說獨(dú)立生活。
讀《火狐》讓我再次重新認(rèn)識了自己，看清了今后努力的方向。挫折之后的成功，往往會讓人變得成熟和強(qiáng)大，是由內(nèi)而外的真正蛻變，因此，生活中遇到了挫折與困難，不見得是一件壞事，何有可能是你獲得新生的一次機(jī)會，從云霧中走出來的你，一定會變得更加懂事、成熟和強(qiáng)大。
《火狐》讀后感 11
記得這是我8歲時(shí)看的一本書。今天又翻開這本書，看著精彩的文字…
這本書的大意是：一個(gè)打獵的.祖父，在森林里行走。突然，他發(fā)現(xiàn)一頭野豬撲向一只毛茸茸的狐貍。爺爺把野豬打死了。爺爺把狐貍抱在懷里。一天晚上，一陣強(qiáng)風(fēng)吹滅了油燈。為了感謝老人，小狐貍變成了火狐貍，給我們帶來了很多方便。
看完這本書，我才知道，感恩是如此重要。生活中，如果別人幫了你，你要懂得感恩，哪怕是一句“謝謝”。然而，在我們的生活中，又有多少人能真正心存感激呢？比如一個(gè)同學(xué)沒帶橡皮擦，另一個(gè)同學(xué)借給了他。不過同學(xué)覺得應(yīng)該是因?yàn)樗侵嘘?duì)長。耶！如果生活中沒有感恩，整個(gè)世界都會變得莫莫無情。
我打算以后多感激別人。付出一份愛，你就會感激別人。整天活在這個(gè)世界上沒有感恩有什么意義？希望大家改正這個(gè)壞習(xí)慣，讓這個(gè)世界更加深情！
今天，我還在讀這本書。在未來的日子里，我可能是一名志愿者，一名出租車司機(jī)，或者…但我總是有一顆感恩的心，直到我老了…
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