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楚辭讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的楚辭讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
楚辭讀后感1
楚地，一個(gè)文化的烙印，其倜儻神秘，猶如含情脈脈的眸，時(shí)時(shí)抓住我的靈魂。
屈原，一個(gè)落魄的楚人，其美德修辭，猶如無(wú)處無(wú)形的風(fēng)，時(shí)時(shí)拂過(guò)我的心尖。
那種憂郁，那種憤懣，那種千轉(zhuǎn)百折解不開(kāi)理還亂的惆悵，歸根結(jié)底，都緣于那些溶入靈魂的深沉的愛(ài)。
一、對(duì)楚地的愛(ài)
“陟升皇之赫戲兮，忽臨睨夫舊鄉(xiāng);仆夫悲余馬懷兮，蜷局顧而不行。”就是這個(gè)句子讓喚醒了久違的淚水，如此的不加設(shè)計(jì)，不加醞釀的流淚!能夠想象，當(dāng)屈原在吟到此處時(shí)，該是如何的百轉(zhuǎn)千折，如何的淚雨滂沱!
其實(shí)，憑著屈原的才能和見(jiàn)識(shí)，要在別的諸侯國(guó)謀一個(gè)可以展示才華的職位并不會(huì)是什么難事。況且在東周時(shí)代分邦建國(guó)的體制下，離故土遠(yuǎn)赴他國(guó)并不是什么“叛國(guó)行徑”，也不會(huì)有來(lái)自道德的譴責(zé)。士的橫行各國(guó)，諸侯、卿大夫的`養(yǎng)士之風(fēng)也非常的盛行。
在《離騷》一文中，借助靈氛口勸屈原離開(kāi)楚地，遠(yuǎn)走他國(guó):“勉遠(yuǎn)逝而無(wú)狐疑兮，孰求美而釋女?何所獨(dú)無(wú)芳草兮，爾何懷乎故宇?”又有巫咸更為明確的指向——臣擇君并用了一系列的史例:“湯、禹嚴(yán)而求合兮，摯、咎繇而能調(diào)。......說(shuō)操筑于傅巖兮，武丁用而不疑。呂望之鼓刀兮，遭周文而得舉;寧戚之謳歌兮，齊桓聞以該輔�！痹诖饲脖憩F(xiàn)出一種內(nèi)心的極端矛盾之情，也考慮，甚至真的要“歷吉日乎吾將行”。可是就在那一刻，他還是以仆悲馬懷的委婉表達(dá)來(lái)展示自己的選擇。真的，什么才能讓一個(gè)極具才能的人人在即將遠(yuǎn)離故土?xí)r體會(huì)到仆悲馬懷而不是壯志滿懷，最終還是以自沉作為挽救楚地的悲壯的諷諫?而如果《招魂》確系屈原所作，則更借巫陽(yáng)口吻明確“魂兮歸來(lái)”的抉擇。而在《橘頌》中則借頌橘再申自己“受命不遷，生南國(guó)兮”的志向。不同的口吻，不同的表達(dá)，最后都?xì)w結(jié)于對(duì)楚地深深的眷愛(ài)。
二、對(duì)楚君的愛(ài)
對(duì)于懷王，屈原是懷著深深的知遇之情的。雖然在血統(tǒng)上屈原也算是一個(gè)貴族，但要被重用，官至左徒，對(duì)與一個(gè)知識(shí)分子來(lái)說(shuō)也已經(jīng)是相當(dāng)?shù)牟蝗菀琢�。在《九�?惜往日》中，屈原明確提到懷王對(duì)他的信任已經(jīng)到了“秘密事之載心兮，雖過(guò)失猶弗治”的程度。所謂“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色”如此的待遇讓屈原如何能不感激涕零?可是后來(lái)的懷王，卻是“羌中道而回畔兮”、“與余言而不信兮”。最后，屈原被罷官甚至流放。而流放的原因居然是屈原對(duì)“黃棘之盟”的強(qiáng)烈反對(duì)!而他的反對(duì)、抗?fàn)幍乃鶐?lái)的反應(yīng)卻是:“蓀佯聾不聞”，乃至流放，“九年而不復(fù)”!美人遲暮，人生幾何啊?
歷史證明了屈原預(yù)見(jiàn)的準(zhǔn)確性，盟約只是讓秦國(guó)可以更好的實(shí)施遠(yuǎn)交近攻的戰(zhàn)略，而其的虎狼之心更甚。懷王果然被扣，最后客死他鄉(xiāng)。可以想象，當(dāng)時(shí)的屈原應(yīng)該是多么的無(wú)奈傷悲加憤懣�？墒羌词惯@樣，他也只是強(qiáng)調(diào)楚王是聰明但被黨人遮蔽、欺騙。當(dāng)我們一篇篇看下去:《哀郢》、《抽思》、《思美人》、《悲回風(fēng)》........我們?cè)跄懿槐桓袆?dòng)?
在懷王被扣后，主張積極營(yíng)救，可是對(duì)于頃襄王而言，難道不是樂(lè)觀其勢(shì)?為了王位，兄弟父子自相殘殺都常見(jiàn)，更何況是借他人之手曲行己意!
可憐的屈原，愛(ài)的如此的堅(jiān)貞，如此的不識(shí)時(shí)務(wù)�？墒且驎r(shí)務(wù)而流變的所謂的愛(ài)，是真的嗎?
楚辭讀后感2
啟超說(shuō)：“吾以為凡為中國(guó)人者，須獲有欣賞《楚辭》之能力，乃為不虛生此國(guó)。”
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這是我們小學(xué)時(shí)候班級(jí)里掛的名人名言。以前只是覺(jué)得這句話是讓我們?nèi)?jiān)持追求真理，可是當(dāng)你真正的走進(jìn)楚辭這座華麗的城堡，你就不僅僅會(huì)為無(wú)可撼動(dòng)的真理折服，更會(huì)被那華麗的詞藻，作者的偉大情感深深吸引。
記得這學(xué)期，我們?nèi)ジ咧幸?jiàn)習(xí)，我們有一節(jié)課就是聽(tīng)的屈原的《離騷》，其中，讓我印象最深的就是老師的一個(gè)問(wèn)題“屈原在《離騷>中將自己寫(xiě)的那么美是不是有點(diǎn)自戀?”有的學(xué)生說(shuō)有，有的學(xué)生說(shuō)沒(méi)有。在這一學(xué)期的課上，紀(jì)老師跟我們講了很多后代人對(duì)楚辭的理解。我覺(jué)得楚辭之所以有這么大的魅力與屈原是分不開(kāi)的。
六朝時(shí)的劉勰曾有‘不有屈原，豈見(jiàn)《離騷》’的評(píng)論，如其所言，《離騷》最震撼人心的就是詩(shī)人屈原自我崇高人格的充分展現(xiàn)，這是屈原之前的詩(shī)作中所沒(méi)有的。通過(guò)《離騷》，我們看到的是詩(shī)人披蘭佩蕙，芳潔清峻的美好形象和剛直不阿，忠貞執(zhí)著的偉大人格。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的污濁險(xiǎn)惡，屈原清醒地認(rèn)識(shí)到前途的艱險(xiǎn)和命運(yùn)的多舛，但他不愿屈心抑志，寧愿捍衛(wèi)自己的人格尊嚴(yán)，九死而未悔。如余秋雨所說(shuō)‘世上所多者為小人，且令人防不勝防，多少人死在小人“一口一口咬死你”的嘴下。’屈原是杰出的詩(shī)人卻不是成功的政治家，在政治這個(gè)舞臺(tái)上，屈原不是導(dǎo)演，但是一心想要挽救楚國(guó)的'危局。無(wú)奈奸臣當(dāng)?shù)�，忠言難訴，屈原只能悲歌澤畔。
因?yàn)闀r(shí)間不可輪回，我們已無(wú)從在回到屈子所處的那個(gè)時(shí)代，替他悲歌，替他憂。但是，屈原寫(xiě)下了他的所感所想，我們現(xiàn)在的人才能感受到他的感情，當(dāng)然這其中有不同的人的解讀。就像一千個(gè)讀者就有一千個(gè)林妹妹。對(duì)于楚辭，有的人讀到了一位忠臣心中的抑郁，有的人讀出了愛(ài)國(guó)的情愫，有的人看到了讀書(shū)人的清高，還有的人看到了人才管理的規(guī)則······
我覺(jué)得屈原對(duì)于中國(guó)知識(shí)分子品格的形成有很大的影響，我在讀屈原之后的人的作品的時(shí)候，我都會(huì)看到屈原的身影。如西漢賈誼因?yàn)椴鸥呤芗担嗊w長(zhǎng)沙，作《吊屈原賦》，以屈原自擬。司馬遷從“屈原放逐，乃著《離騷》”(《史記·太史公自序》)的事跡中汲取了巨大的精神力量，完成了《史記》的撰述�？梢哉f(shuō)，哪里有士子之不遇，哪里就有屈原的英魂，屈原精神成了安頓歷代文人士子的痛苦心靈的家園。陸游報(bào)國(guó)無(wú)門，身老家中，慨然嘆曰：“《離騷》未盡靈均恨，志士千秋淚滿裳�！�(《哀郢二首》)“聽(tīng)兒誦《離騷》，可以散我愁�！�(《沙市阻風(fēng)》)此外，如清人屈大均詩(shī)云：“一葉《離騷》酒一杯，灘聲空助故城哀�！�(《吊雪庵和尚》)黃任詩(shī)云：“無(wú)端哀怨入秋多，讀罷《離騷》喚奈何??千古靈均有高弟，江潭能唱《大招》歌�！�(《讀(楚辭)作》)由此可見(jiàn)，屈原以其卓越的人格力量和深沉悲壯的情懷，鼓舞并感召了后世無(wú)數(shù)的仁人志士。屈原由于其憂憤深廣的愛(ài)國(guó)情懷，尤其是他為了理想而頑強(qiáng)不屈地對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行批判的精神，早已突破了儒家明哲保身、溫柔敦厚等處世原則，為中國(guó)文化增添了一股深沉而剛烈之氣，培養(yǎng)了中國(guó)士人主動(dòng)承擔(dān)歷史責(zé)任的勇氣。這是屈原及其辭賦對(duì)民族精神的重大貢獻(xiàn)。
其實(shí)，在聽(tīng)紀(jì)老師上課時(shí)感覺(jué)就像是一位尊者在給我們講一個(gè)故事，沒(méi)有你死我活，沒(méi)有驚心動(dòng)魄。一步步走進(jìn)屈子的世界，他的悲痛已隨汨羅之水浩浩湯湯而去，而他的精神確如芝蘭之香久久縈繞在我們身旁。
楚辭讀后感3
《十三邀》有一期羅振宇訪談，羅胖在節(jié)目里談到“知識(shí)的趣味性”時(shí)學(xué)自己的大學(xué)里的湖北老師鄭在瀛的荊楚口音，說(shuō)，《離騷》啊，好啊，寫(xiě)得真是好啊。痛飲酒，熟讀《離騷》方得謂真名士。
他說(shuō)，其實(shí)這老師講的課他也聽(tīng)不太懂，《離騷》他翻開(kāi)了很多遍都也沒(méi)讀下去，結(jié)果老頭來(lái)了這么介紹一回，他回去就把《離騷》讀完了。
這大概就是傳說(shuō)中帶貨的魔力吧。
這本《楚辭講座》大概就是在完成羅胖所言“你只需站在門口發(fā)出一聲聲贊嘆”的職責(zé)，因?yàn)槟闷疬@本書(shū)的讀者，肯定是對(duì)《楚辭》的魅力心向往之的人，只是，你懂得——不是個(gè)一般人能把《楚辭》死磕下來(lái)啊，那你從吸引你，讓你走進(jìn)來(lái)的這本“二手”《楚辭》只是講座開(kāi)始也不錯(cuò)啊，話說(shuō)，沒(méi)有個(gè)領(lǐng)路人，有幾個(gè)人能一進(jìn)去，就真的跟上《楚辭》的節(jié)奏，體驗(yàn)到“瑰麗”“偉大”的？
本書(shū)作者湯炳正先生是“楚辭學(xué)”大家，“楚辭學(xué)”，這的確是要研究一輩子的學(xué)問(wèn)啊，我們門外的讀者，也許要的，只是一次愉快的閱讀體驗(yàn)，只是能在偉大的文學(xué)作品外瞻仰其風(fēng)姿，只是對(duì)《楚辭》略懂皮毛而已，但是即便如此，依舊需要專業(yè)的人帶路，湯先生這本書(shū)，對(duì)我這個(gè)除了上學(xué)時(shí)候背過(guò)《九歌》《離騷》片段，知道《楚辭》歷史地位的讀者來(lái)說(shuō)，是一本很好的導(dǎo)讀。
我們應(yīng)該都有這樣的認(rèn)知，《楚辭》是復(fù)雜的，是多變的，不是那么容易理解的。所以，說(shuō)到這本《楚辭講座》，我們不能期待像“羅輯思維”那樣傳播“二手知識(shí)”的趣味性，嚴(yán)肅地講，《楚辭》沒(méi)什么趣味性，如果我們讀得進(jìn)去原著，怕也是被悲愴的興許所包圍�！冻o講座》只是把需要閱讀《楚辭》的系統(tǒng)知識(shí)白話輸出，讓我們更容易閱讀和接受。在這本薄薄的小冊(cè)子里，字里行間都大有乾坤。它介紹了作者屈原以及屈原的那個(gè)時(shí)代，也系統(tǒng)性地將所有《楚辭》研究的經(jīng)典都列出來(lái)供讀者參考和取用，介紹了《楚辭》思想流派也對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)義有一個(gè)概括性的'知識(shí)普及。
湯先生不愧為治學(xué)大家，最起始一篇《開(kāi)場(chǎng)白》談《治學(xué)與學(xué)風(fēng)》，這篇文章是我在跳脫《楚辭》這個(gè)課題之外最有感觸的，當(dāng)然先生還是講《楚辭》研究，但是我卻想到，為人做事不外如此，一生只做一件事，而讀書(shū)做學(xué)問(wèn)沒(méi)有任何捷徑可走。老先生的確具有工匠精神，他還曾說(shuō)，“當(dāng)以情之所鐘，性之所近，人類之所需為準(zhǔn)”來(lái)做“自我設(shè)計(jì)”，在讀書(shū)治學(xué)過(guò)程中個(gè)，要獨(dú)具慧眼，要思考問(wèn)題，要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要發(fā)揮巨大的思考力，“學(xué)思并重，以學(xué)為本”，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要專攻方向，也要不斷擴(kuò)大博覽范圍，“博而不雜，約而不漏”，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也要有所取舍。大處著眼，小處著手，更要不斷創(chuàng)新。老先生講，學(xué)術(shù)是沒(méi)有盡頭的，研究總有新的東西出來(lái)，就看你怎么設(shè)計(jì)怎么努力了。
最重要的一點(diǎn)，老先生強(qiáng)調(diào)“學(xué)術(shù)精神”，要熱愛(ài)祖國(guó)文化，要有高度的愛(ài)國(guó)主義精神。這就又回到了《楚辭》上來(lái)了，很多人總是問(wèn)，幾千年前的東西，看也看不懂欣賞也欣賞不來(lái)，到底對(duì)當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)有什么積極意義，參考翟天臨和仝卓事件，想想那些在高考中被他人替換的人，這一定是有意義的，《楚辭》之所以讓人感受偉大，那就是一種愛(ài)國(guó)情懷，這是責(zé)任也是道德，更是義務(wù)，我們今天，更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)主義精神，而這，通過(guò)文學(xué)作品精神得到滌蕩，這不正是《楚辭講座》的精神所在嗎？
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