(實(shí)用)《云朵上的學(xué)�！纷x后感

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《云朵上的學(xué)�！纷x后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《云朵上的學(xué)�！纷x后感1

　　我讀過(guò)的書(shū)不算多，《小兵張嗄》、《呼蘭河傳》、《小桔燈》等等，但我最喜歡的是楊紅櫻寫(xiě)的《云朵上的學(xué)�！贰�

　　當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，還是在幼兒園。那時(shí)，外公像講故事一樣給我讀，我并沒(méi)有聽(tīng)懂，不過(guò)是覺(jué)得有趣、新奇罷了。

　　后來(lái)到了小學(xué)四年級(jí)，我無(wú)意間又發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，開(kāi)始看了起來(lái)。與之前不同，我有了新的感受。

　　在這本書(shū)中，那些被作業(yè)、學(xué)習(xí)壓迫，而噩夢(mèng)連連的孩子們被帶到一座在云朵上的學(xué)校。在那里，他們快樂(lè)極了，一起玩耍學(xué)習(xí)。

　　我最喜歡的是主人公蜜兒。她帶著孩子們感受大自熱，寫(xiě)出一篇篇滿(mǎn)含著真情實(shí)感的'作文，他們赤腳走在草坪上，坐在大雁身上俯瞰清澈見(jiàn)底的小河，悠閑自在。

　　想起那一次舞蹈比賽，我雖然表現(xiàn)優(yōu)異，但卻因?yàn)槲恢谜惧e(cuò)和金獎(jiǎng)失之交臂�，F(xiàn)在想想，如果我當(dāng)時(shí)多練習(xí)，是不是就不會(huì)這樣了呢？可時(shí)間又怎么會(huì)回到過(guò)去呢？只有把這一份感悟放在心上，記在腦中，它成為了我邁向成功的敲門(mén)磚。為了考出好成績(jī)，我反復(fù)練習(xí)提高正確率；為了比賽奪冠，我也養(yǎng)成了“踩點(diǎn)”的習(xí)慣，早到一刻鐘，把場(chǎng)地熟悉起來(lái)……

　　我想，每個(gè)人的童年也許多少有些遺憾，但如果要得到你想要的，那就一定要付出努力，用自己的雙手去爭(zhēng)取。當(dāng)然，即使沒(méi)有得到回報(bào)，也不要?dú)怵H，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，你已經(jīng)得到了比結(jié)果更重要的鍛煉。

《云朵上的學(xué)�！纷x后感2

　　一片片神秘又美麗的云朵上，有著一座房子，那，就是云朵上的學(xué)校。

　　舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白；神秘的女老師蜜兒；神奇的動(dòng)物花臉獸；翩翩起舞的仙鶴；愛(ài)笑愛(ài)愛(ài)觀察的笑貓和不好不壞的球球老老鼠都深深的印在了我的腦海中。除了一群有趣的人物外，書(shū)中還描繪了大自然的迷人景色。波濤翻滾的`河流，亮晶晶的雨點(diǎn)兒，結(jié)晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細(xì)流，美麗的雪花，看著看著你就仿佛進(jìn)入了那個(gè)奇妙的學(xué)校。

　　書(shū)雖然讀完了。但我常常在想那個(gè)云朵上的學(xué)校，去看看那些在上學(xué)的孩子們。我羨慕那的花樣早餐；羨慕那的大自然課堂；羨慕那最有創(chuàng)意的作業(yè)；羨慕那的神秘有趣。

　　《云朵上的學(xué)�！�，這本神秘有趣的書(shū)。那里的早餐雖然和普通人家沒(méi)什么區(qū)別，但卻非常特別。那的課不在教室上，而是在大自然中上，那的作業(yè)和我們的作業(yè)與眾不同，他們的作業(yè)是共同完成，作業(yè)就是寫(xiě)書(shū)。要是能看到他們寫(xiě)的書(shū)，那該多好��！“發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的源頭�！泵蹆豪蠋熞龑�(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)，去探索，讓孩子們的好奇心求知欲得到了滿(mǎn)足，也讓孩子們的在發(fā)現(xiàn)和探索中得到前所未有的成就感。這么簡(jiǎn)單的道理，許多大人卻不懂。

　　��！我多么想在云朵上的學(xué)校上學(xué)�。�

《云朵上的學(xué)�！纷x后感3

　　暑假期間我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記—云朵上的學(xué)校》這本書(shū)。

　　這本書(shū)主要講述了初夏時(shí)節(jié)，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白的女主人蜜兒老師和它在這所學(xué)校里。而蜜兒老師的身份也是一個(gè)謎，為了解開(kāi)這個(gè)秘密，“我”和球球老老鼠秘密跟蹤，在充滿(mǎn)艱辛和怪異的過(guò)程中最終解開(kāi)了關(guān)于蜜兒老師的謎團(tuán)。

　　大人們只會(huì)逼著孩子們讀書(shū)、學(xué)習(xí)、再讀書(shū)、再學(xué)習(xí)，對(duì)孩子們幼小的`心理造成了傷害，讓孩子們對(duì)讀書(shū)、學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦。云朵上的學(xué)校是一所充滿(mǎn)了魔法的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變的快樂(lè)無(wú)比。在云朵上的學(xué)校，孩子們可以自由自在的在草地上學(xué)習(xí)，蜜兒老師把大自然作為孩子們的課堂，讓那些不快樂(lè)的孩子也可以開(kāi)心地“玩�！薄Ｗ尯⒆觽兛梢栽谕鎯褐袑W(xué)，在學(xué)中玩，在學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)了歡樂(lè)，孩子們都喜歡上了讀書(shū)�？墒呛⒆觽兙烤故窃趺磥�(lái)到云朵上的學(xué)校的呢？隨著“我”和球球老老鼠的進(jìn)一步探究，一個(gè)個(gè)驚人的秘密漸漸浮出了水面……

　　《云朵上的學(xué)校》是一本非常好看的書(shū)，看了之后保證你們會(huì)有很多的收獲。希望大人們也可以讓我們像在云朵上的學(xué)校那里似的在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

《云朵上的學(xué)校》讀后感4

　　這本書(shū)是四川作家協(xié)會(huì)副主席楊紅櫻寫(xiě)的，她曾做過(guò)小學(xué)老師，兒童讀物編輯和兒童刊物主編。19歲開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品，現(xiàn)已出版童話，兒童小說(shuō)50余種，已成為暢銷(xiāo)品牌圖書(shū)系列有：《楊紅櫻校園小說(shuō)系列》、《楊紅櫻童話系列》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》……

　　書(shū)中主要講的是初夏球球老老鼠一個(gè)子孫為它們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在山西山脈的最高峰，有一所云朵上的'學(xué)校，小白和她的主人—蜜兒就在這所學(xué)校里。這是一所充滿(mǎn)魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下，噩夢(mèng)連連的孩子們，在這里它們都變得無(wú)比快樂(lè)。從古代穿越而來(lái)的花臉獸和長(zhǎng)生不老的仙鶴們，最終仙鶴和花臉獸把孩子們帶到一個(gè)又一個(gè)驚奇美妙的地方。隨著笑貓和球球老老鼠的進(jìn)一步調(diào)查和探究，一個(gè)又一個(gè)的秘密漸漸浮出水面：比如，粉色的口袋是美夢(mèng)，灰色的口袋是噩夢(mèng)，孩子們是從夢(mèng)里來(lái)到云朵上的學(xué)校的。

　　通過(guò)這本書(shū)讓我們明白了所有的孩子都要從玩中學(xué)，從大自然中去親身體驗(yàn)，去親身尋找知識(shí)，不能在厭惡、煩躁中去學(xué)習(xí)，這樣只會(huì)起到反作用。

《云朵上的學(xué)�！纷x后感5

　　在放暑假期間，我看了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)—《云朵上的學(xué)�！泛每礃O了。

　　書(shū)中主要講了在初夏，球球老老鼠的子孫為笑貓帶來(lái)了一個(gè)令人驚訝的消息：在西山山脈最高的那座電視塔上，站在上面可以看見(jiàn)有一所云朵上的學(xué)校。小白帶著笑貓和球球老老鼠還有它的女主人—蜜兒，來(lái)到了這所學(xué)校。

　　這是一所充滿(mǎn)了神奇與魔力的學(xué)校，那些曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而噩夢(mèng)連連的孩子們也不斷的收獲知識(shí)而變得快樂(lè)無(wú)比。最特別的就是孩子們每天吃的花樣早餐了，他們從桃樹(shù)上摘下一朵“桃花”，那“桃花”其實(shí)就是抹了草莓醬的花卷，還有似紅桃的米糕兒，奶香四溢的樹(shù)奶，松軟美味的面包果……還有很多很多新奇的事情，事情的背后總會(huì)有一些難以知曉的秘密。孩子們是怎么來(lái)到這所云朵上的學(xué)校的呢？從古代來(lái)的花臉獸和長(zhǎng)生不老的'仙鶴又會(huì)把孩子帶到哪里去？隨著笑貓與球球老老鼠的探索，一個(gè)個(gè)驚人的答案浮出水面……

　　書(shū)中也提到那些曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而噩夢(mèng)連連的孩子，大人們總逼孩子努力學(xué)習(xí)，使孩子們厭倦讀書(shū)。我認(rèn)為大人應(yīng)該讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，也要多聽(tīng)取孩子們的意見(jiàn)，尊重他們的選擇，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，使孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)。

　　《云朵上的學(xué)�！�是一本有趣的書(shū)，只要你們閱讀了這本書(shū)，一定有很大的收獲，令你回味無(wú)比！

《云朵上的學(xué)�！纷x后感6

　　在這個(gè)寒假，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《云朵上的學(xué)�！�。這本書(shū)是笑貓日記中的一本，講的是有一天，笑貓收到了一個(gè)消息，球球老老鼠不見(jiàn)了，于是就四處打聽(tīng)他的下落，不久，笑貓?jiān)谝蛔�大鐘上找到了球球老老鼠，他告訴笑貓:“在高聳入云的西山上，有一所云朵上的學(xué)校，那所學(xué)校里只有一位老師、小白的女主人——蜜兒�！苯又�，笑貓就和球球老老鼠一起從這座城市的北邊跑到西邊，終于到了西山上的云朵上的學(xué)校，找到了小白，小白告訴笑貓:“這是一所充滿(mǎn)魔力的學(xué)校，那些被學(xué)習(xí)壓力變得噩夢(mèng)連連的孩子都變得無(wú)比的快樂(lè)；這所學(xué)校里的吃的也非常神奇，蛋糕是桃樹(shù)上的`桃子，面包是桃子樹(shù)上的桃花，雞蛋是小雞剛生的，牛奶是奶牛剛產(chǎn)的；在云朵上的學(xué)校里，作業(yè)也很特別，有一次蜜兒讓孩子們寫(xiě)一本有關(guān)水的書(shū)，于是 就和孩子一起去尋找水的源頭，一路上他們經(jīng)歷了很多好玩有趣的事，如見(jiàn)到花臉獸……”

　　看了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了去勇敢的面對(duì)所有事情，學(xué)會(huì)了去探索和發(fā)現(xiàn)！

　　我愛(ài)這本書(shū)！從這本書(shū)里我有很多收獲。

《云朵上的學(xué)校》讀后感7

　　合上《云朵上的學(xué)�！罚�我還沉浸在書(shū)中的內(nèi)容里，讓我無(wú)法自拔。這本書(shū)不僅僅內(nèi)容十分有趣，而且作者也很了解我們孩子的心思。

　　《云朵上的學(xué)�！分饕獙�(xiě)的是主人公笑貓?jiān)谝淮闻既恢邪l(fā)現(xiàn)女主人公在云朵上開(kāi)了一個(gè)學(xué)校后，發(fā)生的許多故事。

　　作者把孩子們?cè)谠贫渖系膶W(xué)校里發(fā)生的事，寫(xiě)得讓人身臨其境，如同作者真的體驗(yàn)過(guò)一樣。她為什么能把文章寫(xiě)得讓人身臨其境呢?我認(rèn)為這不僅僅是因?yàn)樽髡邠碛凶銐虻南胂罅Γ�更是因�(yàn)樽髡吡私夂⒆觽兊男乃�，�?huì)站在我們的角度想問(wèn)題。在書(shū)中處處都流露出作者希望我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，尤其是在第四章里，女主人公密兒老師，在下雨時(shí)，不會(huì)讓孩子們老實(shí)的待在屋子里面，而是讓他們穿著雨衣在雨中歡快的玩耍，讓他們更直接的感受大自然。

　　我覺(jué)得老師們?cè)撓驎?shū)中的.密兒老師學(xué)習(xí)。就比如有一次老師讓我們寫(xiě)作文，是關(guān)于大自然的，老師給我們講了兩節(jié)課的作文內(nèi)容，可是我們還是沒(méi)有寫(xiě)出多好的作文來(lái)。而換成密兒老師就不同了，她會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ジ惺艽笞匀�，還會(huì)帶她們?nèi)ゲ煌�的地方觀察。結(jié)果，孩子們個(gè)個(gè)都寫(xiě)得特別好。我們的老師要是也像密兒老師一樣該有多好啊!

　　沒(méi)有書(shū)的陪伴就像是鳥(niǎo)兒離開(kāi)了翅膀，無(wú)法在藍(lán)天翱翔。而這本書(shū)就像是打開(kāi)我心靈的鑰匙。

《云朵上的學(xué)�！纷x后感8

　　這周我讀了楊紅櫻的《笑貓日記之云朵上的學(xué)校》。這本書(shū)，說(shuō)的是在高高的天邊的云朵上有一座學(xué)校，說(shuō)得是許多做噩夢(mèng)的孩子和一位仙女來(lái)到了云朵上的學(xué)校，在那里發(fā)生了許多事情。

　　仙女在大自然中給孩子們上課，在畫(huà)板上畫(huà)畫(huà)，這位仙女就是小白的女主人。這位仙女給了孩子們快樂(lè)，而在我們這個(gè)世界里，每一位老師都會(huì)把孩子們帶進(jìn)課堂，讓他(她)們?cè)谡n本里學(xué)習(xí)知識(shí)，但我覺(jué)得在大自然里比在課堂里學(xué)有趣得多。最后在仙女的指導(dǎo)下寫(xiě)了一本書(shū)，《我的太陽(yáng)》，仙女看了這本書(shū)以后，夸他們才華橫溢，并準(zhǔn)請(qǐng)她們?cè)賹?xiě)一本書(shū)，名叫《水的故事》。他們都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好常做噩夢(mèng)的孩子，沒(méi)想到仙女會(huì)這樣夸他們。

　　我感覺(jué)仙女有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點(diǎn)的眼睛，也許這就是促使孩子們學(xué)得這么快的原因吧!他們經(jīng)歷了許多美好的'事情。直到孩子們想家了，那位仙女叫孩子們閉上眼睛，然后用魔法把他們送回了自己的家。

　　那位仙女名叫蜜兒，每天晚上她都會(huì)撐著一把美麗的油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙飛向星空，雖然我們看不到她，但假如你仰望天空，可能她正在你的身邊，或在你們家的屋頂上，向著你們微笑!

《云朵上的學(xué)校》讀后感9

　　咦？《云朵上的學(xué)�！�？云朵上也有學(xué)校？正是這個(gè)神秘的書(shū)名讓我好奇地讀了下去。讀完這本書(shū)，也從迷惑中驚醒。原來(lái)云朵上有一所學(xué)校，那是小白的女主人——蜜兒建的一所學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)校噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂(lè)無(wú)比。這是一所充滿(mǎn)魔力的'學(xué)校，蜜兒老師讓孩子們感到這個(gè)世界到處都有值得去探索的秘密，有從古代穿越來(lái)的花臉獸，陪伴孩子們尋找河流的源頭，仙鶴帶孩子們飛越雪山，穿過(guò)一朵又一朵云彩……

　　我感到這神秘、有趣、奇妙的學(xué)校，充滿(mǎn)了快樂(lè)、幸福和歡聲笑語(yǔ)，是我們每一個(gè)同學(xué)都向往的。蜜兒老師也常常鼓勵(lì)孩子們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)，她還讓孩子們共同完成一本書(shū)，那十二個(gè)才華橫溢的孩子都表現(xiàn)得很棒。就像我們民樂(lè)隊(duì)的二十幾個(gè)同學(xué)一樣，有的敲揚(yáng)琴，有的彈古箏，有的吹笛子，有的拉二胡……大家各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，又配合默契。學(xué)校就應(yīng)該是個(gè)快樂(lè)的地方。我想：如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里，天天就是讀書(shū)、背單詞、寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有歌聲，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，就會(huì)覺(jué)得厭煩、無(wú)聊、枯燥無(wú)味。巨大的學(xué)習(xí)壓力會(huì)讓我們變得愁眉苦臉，無(wú)精打采，這是多么痛苦的一件事��！我們的童年因?yàn)檫@些失去了樂(lè)趣，失去了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

　　云朵上的學(xué)校就是孩子們快樂(lè)的天堂。

《云朵上的學(xué)校》讀后感10

　　暑假里，我買(mǎi)了《笑貓日記 云朵上的學(xué)�！�，回到家，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一口氣讀完。那里的故事好看極了！它描寫(xiě)了一個(gè)充滿(mǎn)自由和快樂(lè)的神奇世界。

　　它主要講述了初夏，笑貓從球球老老鼠的一個(gè)子孫口中得知：在西山山脈的最高峰，有一所充滿(mǎn)魔力的學(xué)校一一云朵上的學(xué)校，小白和它的女主人一一蜜兒，就在這所學(xué)校里。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的`壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都快樂(lè)無(wú)比：早上學(xué)小鳥(niǎo)飛、學(xué)青蛙跳……蜜兒也會(huì)給孩子們布置一些有創(chuàng)意的作業(yè)，比如：讓他們寫(xiě)書(shū)一一《我的太陽(yáng)》、《水的故事》、《蝴蝶谷中的季節(jié)變化》等。他們跟隨著花臉獸去尋找河流的源頭，和長(zhǎng)生不老的仙鶴們的奇遇……

　　在云朵上的學(xué)校，蜜兒引導(dǎo)孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，去探索，讓孩子們的好奇心得到了滿(mǎn)足，讓孩子們的求知欲得到了滿(mǎn)足，也讓孩子們?cè)诎l(fā)現(xiàn)和探索中獲得了前所未有的成就感。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多大人只會(huì)讓孩子們無(wú)休止境地寫(xiě)作業(yè)、考試，強(qiáng)迫孩子們學(xué)習(xí)，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度很被動(dòng)，他們常常覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很難的事，他們的心理壓力也很大，越學(xué)越?jīng)]有自信，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼心理和抵觸心理。希望大人們能讀懂孩子們的心聲，像蜜兒老師一樣，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

《云朵上的學(xué)�！纷x后感11

　　我喜歡閱讀。

　　這次暑假，看到著名兒童作家楊紅櫻的《云朵上的學(xué)�！�，不覺(jué)好奇心涌上：云朵上也會(huì)有學(xué)校，那是什么感覺(jué)?什么樣的學(xué)校?書(shū)里的內(nèi)容確實(shí)千奇百怪，充滿(mǎn)童趣幻想，桃花是草莓味花卷，大紅嘴兒紅桃是香甜軟糯的米糕……，由不得我不神往那所奇妙的云朵學(xué)校。

　　“不快樂(lè)的孩子才會(huì)做噩夢(mèng)!”看到這句，我心頭一震，不禁感概萬(wàn)千：什么樣的.孩子會(huì)是不快樂(lè)的呢?也許是害怕學(xué)習(xí)的壓力?或是自卑、心有雜念造成的?還是生活在令人不安的環(huán)境中?我不得而知，但是我覺(jué)得孩子不快樂(lè)，可能是孩子們離童真和幻想漸行漸遠(yuǎn)了吧。

　　我看到自己和我的同學(xué)們，感受著父母的呵護(hù)，老師的關(guān)懷，我們是那么陽(yáng)光燦爛，歡歌笑語(yǔ)，無(wú)憂無(wú)慮，但是在我們周?chē)�原�?lái)還有那么多不快樂(lè)的孩子，他們不時(shí)會(huì)從噩夢(mèng)中驚醒!所以我經(jīng)常看到廣播電視，報(bào)刊雜志在呼吁：關(guān)心保護(hù)孩子們。

　　云朵學(xué)校的老師兼女主人不時(shí)給那些可愛(ài)的十二個(gè)孩子布置點(diǎn)充滿(mǎn)創(chuàng)意的回家作業(yè)，不管孩子們完成地好不好，都會(huì)說(shuō)三個(gè)字：“太棒了!”我想孩子們?cè)谝淮未涡那榘蝗坏嘏�力完成作業(yè)之后，他們的成長(zhǎng)會(huì)是多么地歡快。

《云朵上的學(xué)�！纷x后感12

　　《笑貓日記》的作者是楊紅櫻，她是著名的小說(shuō)家，她的作品除了《笑貓日記》系列，還有《淘氣包馬小跳》系列。

　　這本書(shū)非常的夢(mèng)幻，非常的神奇，非常的不可思議：在這本書(shū)里可以把桃花變成蛋卷，把桃子變成面包，拍一下黃雞的背，就可以得到一個(gè)熟雞蛋。把杯子放在奶牛的乳房下面，就可以得到一個(gè)杯熱乎乎的牛奶……

　　這本書(shū)我最喜歡的一個(gè)故事是球球老老鼠失蹤了，故事的`內(nèi)容具體是這樣：母親節(jié)到了，三個(gè)小貓來(lái)給它們的媽媽過(guò)節(jié)了。但是，就在這一天，笑貓發(fā)現(xiàn)球球老老鼠不見(jiàn)了。他從一個(gè)小老鼠本資�？谥械弥�了球球老老是在墓地。笑貓從那里知道了好人死了會(huì)怎樣，壞人死了會(huì)怎樣。笑貓從那里發(fā)現(xiàn)了一座塔，走上去了。它從那里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大古鐘是逆時(shí)鐘轉(zhuǎn)的，底下有一個(gè)球，笑貓?jiān)娇丛较袂蚯蚶侠鲜�。看著看著睡著了。第二天一大早，笑貓被球球老老鼠吵醒了。它給笑貓說(shuō)了許多事。

　　我對(duì)這本書(shū)的感受，夢(mèng)幻，神奇，超級(jí)的不可思議。而且還有很多的動(dòng)物，我很喜歡這本書(shū)。你們喜歡嗎？

《云朵上的學(xué)�！纷x后感13

　　今年暑假，我讀了一本書(shū)名叫《云朵上的學(xué)�！�，這本書(shū)的主人公叫笑貓，笑貓是一只懂人話的貓，喜歡用笑去表達(dá)。

　　故事講述了神秘的蜜兒是笑貓的朋友小白的女主人，這位既神秘又友善的女主人，在云朵上建了一所學(xué)校，這所學(xué)校既是一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的孩子能獲得快樂(lè)的地方，也是快樂(lè)學(xué)到知識(shí)的地方。于是好奇的笑貓帶上他的朋友球球老鼠一起去探個(gè)究竟。

　　他們來(lái)到云朵上的學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)這里的孩子都把大自然當(dāng)做課堂，真是不可思議。他們?cè)诖笞匀恢型ㄟ^(guò)發(fā)現(xiàn)，學(xué)到很多知識(shí)，這是讓笑貓與球球老鼠贊嘆不已的。他們倆也不甘落后，加入到學(xué)習(xí)中來(lái)。這里的知識(shí)是完完全全通過(guò)自己的勇敢、努力、探尋才能學(xué)到的。笑貓與球球，他們?yōu)榱四馨l(fā)現(xiàn)更多的`事物，懂得更多的知識(shí)，勇敢地騎上仙鶴飛過(guò)山峰去探尋求知，獲得快樂(lè)。他們后來(lái)跟這里的孩子一樣，都變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的好孩子。

　　其實(shí)是否快樂(lè)在于自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果是主動(dòng)學(xué)習(xí)，那你就會(huì)像一條快樂(lè)的小魚(yú)，在知識(shí)的海洋中盡情地暢游，既獲得屬于自己的知識(shí)，又獲得了屬于自己的快樂(lè)。這兩樣?xùn)|西，都是別人拿不走的。

《云朵上的學(xué)�！纷x后感14

　　假期里，我讀了《云朵上的學(xué)�！愤@本書(shū)讓我有很深刻的感受。

　　書(shū)中說(shuō)一些學(xué)習(xí)不好的孩子跟著仙女來(lái)到云朵上的學(xué)校，孩子們?cè)趯W(xué)校里開(kāi)心的.不得了。我來(lái)給大家介紹一下角色吧，分別是貴婦狗小白和它的主人蜜兒，蜜兒有雙重身份分別是仙女和女老師。古代神獸花臉獸和吃仙人草。仙人果的長(zhǎng)壽鳥(niǎo)仙鶴還有我們的老朋友笑貓。老老鼠。說(shuō)完角色來(lái)說(shuō)說(shuō)內(nèi)容吧。小白的女主人每晚上都會(huì)提著粉色和黑色的袋子去收集夢(mèng)，粉色的袋子裝好夢(mèng)，黑色的袋子裝噩夢(mèng)。后來(lái)在仙女的指導(dǎo)下，孩子們寫(xiě)了好多書(shū)，其中有一本是介紹太陽(yáng)的書(shū)，名叫《我的太陽(yáng)》仙女看了以后，夸他們才華橫溢，并準(zhǔn)備請(qǐng)他們?cè)趯?xiě)一本《水的故事》。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間孩子們認(rèn)識(shí)吃鮮花的花臉獸，還有好多好玩的游戲，知道孩子們想回家了，仙女讓他們閉上眼睛用魔法把它們送回自己家。

　　讀完這本書(shū)以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下的孩子，他們可以在美麗無(wú)比的大自然中快樂(lè)的學(xué)到很多平時(shí)課堂里根本學(xué)不到的知識(shí)，我好羨慕他們，我也想到哪里去上課！我想這也是每個(gè)小朋友們的夢(mèng)想吧！

《云朵上的學(xué)�！纷x后感15

　　假期里，我讀了《云朵上的學(xué)校》。讀完這本書(shū)以后我的感受很深刻。因?yàn)檫@一本書(shū)似乎不像是一本普通的書(shū)，而是一個(gè)打開(kāi)童心與幻想之路的大門(mén)。

　　這本書(shū)里，講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢(mèng)的孩子，跟一位仙女來(lái)到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里，孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中找回了自己的快樂(lè)。

　　下面我來(lái)為大家介紹一下這本書(shū)的內(nèi)容吧。一小白的主人是一位仙女，每天晚上她都會(huì)提著一個(gè)粉紅色或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢(mèng)。她會(huì)用粉紅色的袋子裝好夢(mèng)，用黑色的袋子裝噩夢(mèng)。她會(huì)把經(jīng)常作噩夢(mèng)的孩子帶到云朵上的`學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓?lè)的。仙女在大自然里給他們上課。每天晚上，孩子們便會(huì)做甜美的夢(mèng)。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓這些不快樂(lè)的孩子也可以開(kāi)心地游戲。在仙女的指導(dǎo)下，孩子們還寫(xiě)了兩本書(shū)，一本介紹太陽(yáng)的書(shū)《我的太陽(yáng)》，另一本書(shū)，書(shū)名叫《水的故事》。

　　又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，孩子們?cè)谠贫渖系膶W(xué)校里經(jīng)歷了許多美好的事情。他們遇到了吃鮮花的“花臉獸”，還玩了許多開(kāi)心的游戲。直到孩子們想家了，那位仙女讓他們閉上眼睛，并用魔法把他們送回了自己的家。

　　那位心地善良的仙女名叫蜜兒，每天晚上她都會(huì)撐著一把美麗的油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙，飛向漆黑的夜空……

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