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教師暑期研訓(xùn)個(gè)人感悟大全
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們時(shí)常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，避免會(huì)忘記，不如寫篇感悟的文章，記錄下來吧。不過，是不是寫起來就無從下筆？以下是小編收集整理的教師暑期研訓(xùn)個(gè)人感悟大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師暑期研訓(xùn)個(gè)人感悟大全1
作為一名小學(xué)的教師，我深知自己的價(jià)值，同時(shí)也充分認(rèn)識(shí)到教育的重要性。因此，在今年的暑假里，我參加了小學(xué)暑期教師培訓(xùn)班，旨在提升自己的各方面能力，為更好的教學(xué)服務(wù)。
首先，我認(rèn)為這個(gè)培訓(xùn)班非常實(shí)用，讓我們對(duì)教育教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)。特別是關(guān)于課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，節(jié)目中提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，讓我們掌握了更多的教學(xué)技巧。同時(shí)，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)演示了很多教學(xué)案例，這一方面很有啟示性，并且對(duì)我們提高語言表達(dá)能力很有幫助。
其次，這個(gè)培訓(xùn)班非常注重實(shí)踐與理論相結(jié)合。我們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)，都通過小組會(huì)議、個(gè)人作業(yè)和現(xiàn)場(chǎng)排練等形式進(jìn)行了實(shí)踐和運(yùn)用。這種親身參與不僅可以提高我們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也同時(shí)讓我們更能夠扎實(shí)地掌握所學(xué)知識(shí)。
此外，這個(gè)培訓(xùn)班的授課方式非常多樣化，包括演講、案例分析、小組討論等等。這種混合教學(xué)的方法，能夠讓我們?cè)谂嘤?xùn)中得到更深刻的理解。并且，導(dǎo)師還會(huì)鼓勵(lì)我們開展角色扮演、游戲和民主課堂教學(xué)等教學(xué)活動(dòng)，這可以幫助我們更好地了解學(xué)生的心理需求和學(xué)習(xí)狀況。
最后，我認(rèn)為這個(gè)培訓(xùn)班還有一個(gè)特點(diǎn)，就是注重教師的自我管理。導(dǎo)師通過培訓(xùn)班的'提問、作業(yè)要求和日常反饋，鼓勵(lì)我們建立正確的教育理念，并注重自己的職業(yè)道德修養(yǎng)。同時(shí)，導(dǎo)師還特別強(qiáng)調(diào)了教育教學(xué)的人文關(guān)懷與尊重，讓我們認(rèn)識(shí)到作為小學(xué)教師的特殊職責(zé)，引起我們對(duì)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
總的來說，小學(xué)暑期教師培訓(xùn)班是一次很有收獲和意義的經(jīng)歷。我希望學(xué)習(xí)到的知識(shí)能夠在今后的教學(xué)實(shí)踐中施展出效用，為小學(xué)育人工作貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也希望更多的教師能夠參加這樣的培訓(xùn)班，不斷自我提升，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展而努力奮斗。
教師暑期研訓(xùn)個(gè)人感悟大全2
20xx年7月16日—7月22日，我參加了由電白縣教育局和華南師范大學(xué)聯(lián)合組織的20xx年小學(xué)英語教師暑假培訓(xùn)。七天的學(xué)習(xí)是短暫的、辛苦的，但通過了培訓(xùn)，使我在思想上、工作上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的距離，明確了自己在教學(xué)中的奮斗目標(biāo)，如何提高自身的基本素質(zhì)，開拓眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。下面我談?wù)劚敬斡⒄Z培訓(xùn)心得體會(huì)：
我們是幸運(yùn)的，有幸聽到十五位教授專家的精彩講座。他們有來自華南師范大學(xué)的教授、專家，還有來自一線的英語教師。其中陳霄博士的小學(xué)英語教師語言素養(yǎng)的提升使我知道了英語語言的形、意、用的運(yùn)用，以及在教學(xué)中如何運(yùn)用篇章知識(shí)以及反饋技巧、在今后的英語的教學(xué)中提高了自身的教學(xué)水平和語言素養(yǎng)。對(duì)語音語調(diào)的教學(xué)詹俊峰教授給我們上了一節(jié)生動(dòng)的小學(xué)英語語音教學(xué)，通過學(xué)習(xí)，讓我明白到自己的不足，我認(rèn)為作為一名英語教師一口標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音是非常重要的，知道了語音教學(xué)應(yīng)注重語音與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合，不要單純追求單音的標(biāo)準(zhǔn)性。所以我將更加虛心、認(rèn)真學(xué)習(xí)語音語調(diào)的知識(shí)。把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到課堂上，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語、愛上說英語。張柳珍老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫珜懻撐模v到論文不是寫出來，而是作出來的。是要通過平時(shí)的積累，學(xué)習(xí)中的反思，才能寫出一篇優(yōu)秀的論文。徐蘇燕老師的小學(xué)英語課堂管理讓我耳目一新，一節(jié)好的課堂不在乎教師教的精彩，而是學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。概括成
教學(xué)“善于啟發(fā)”地教，學(xué)生“主動(dòng)積極”地學(xué)。還有她的模仿能力非常強(qiáng)，能模仿小孩子的聲音，我們都聽的津津有味。通過聽她的講座，讓我在以后的教學(xué)中不斷的進(jìn)步，創(chuàng)新。陳道明所長(zhǎng)在講解的《新課標(biāo)》英語教材分析及教學(xué)建議（三年級(jí)）中，教會(huì)了我們?nèi)绾畏治鼋滩�，如何�?chuàng)設(shè)由意義的情景，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中學(xué)習(xí)語言。還有陳所長(zhǎng)給我們的一些建議：教師不應(yīng)該教死書，不能死教書；如果方法好，學(xué)得越多越好。還有田湘軍老師的小學(xué)英語基本課型教學(xué)模式講座，他幽默的教態(tài)，讓我記憶猶新。他能自己創(chuàng)作歌曲，并在教學(xué)過程在運(yùn)用歌謠、音樂、簡(jiǎn)筆畫來進(jìn)行教學(xué)，讓我們知道在教學(xué)中可以和學(xué)生互動(dòng)起來、玩起來的效果是非常好的。他還教會(huì)了我們?nèi)绾吻谟阢@研教材，勤于反思，只有反思才有進(jìn)步。在培訓(xùn)的最后一天里，我們看到了學(xué)員能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)制作課件來進(jìn)行說課，非常的'精彩，讓我不得不覺的自己要學(xué)得還有很多很多。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于反思來提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅(jiān)持寫好“教學(xué)反思”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。
作為一名小學(xué)英語教師，應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀一些關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍；多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)同事之間的合作。這一次的培訓(xùn)只是一個(gè)開始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷地進(jìn)行下去；在課堂上，教師應(yīng)從自己本身出發(fā)，向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任等信息，課堂應(yīng)多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，多鼓勵(lì)、少指責(zé)，讓學(xué)生感受到老師關(guān)心、關(guān)懷，從而喜歡上課堂，喜歡上老師。
總之，本次的培訓(xùn)對(duì)我來說是受益匪淺，能讓我以更寬闊的視野去看待、對(duì)待我們的教育工作。同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論，要不斷地充實(shí)更新自己，努力提高自己的知識(shí)水平，教學(xué)能力，積極實(shí)踐，不斷促進(jìn)自己在教學(xué)工作上的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中，我將運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，從學(xué)生實(shí)踐情況中出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的教學(xué)方法。認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、充分利用教學(xué)資源來提高自己的英語教學(xué)水平，把教育工作做的更好。在這里我心里還有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾：就是自己所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求。因此我衷心的希望在今后多開展這一類的培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們多一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為今后的教學(xué)多學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
教師暑期研訓(xùn)個(gè)人感悟大全3
學(xué)校的暑假培訓(xùn)是老師們提高教學(xué)能力和水平的重要機(jī)會(huì)。這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)。在這期培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教學(xué)方面的知識(shí)和技巧，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。接下來，我將詳細(xì)講述我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
對(duì)于一名教師來說，要想在教學(xué)中獲得成功，就必須熱愛教學(xué)事業(yè)。在培訓(xùn)中，我們的主講人很注意這一點(diǎn)，用上了大量的時(shí)間來強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他表示，教師應(yīng)當(dāng)從內(nèi)心深處喜歡這個(gè)工作。如果不喜歡教學(xué)工作，那么很難取得成功。作為教師，要時(shí)刻保持激情，才能找到正確的方法去激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們愉快地學(xué)習(xí)。這使我深刻體會(huì)到了教師專業(yè)精神的重要性，也讓我更加熱愛這個(gè)教育事業(yè)。
在培訓(xùn)中，我們還了解到了先進(jìn)的教育教學(xué)理念和戰(zhàn)略。主講人以自己的經(jīng)驗(yàn)和研究成果為基礎(chǔ)，詳細(xì)解釋了與學(xué)生的交流和與家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的溝通的'重要性。他鼓勵(lì)我們要追求創(chuàng)新，在教學(xué)方式和方法上要敢于變革，始終保持教育先進(jìn)性。他還提醒我們，要充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)的作用，把科技元素運(yùn)用到教學(xué)、學(xué)習(xí)和管理中，使教育發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。
我們還有幸參觀了當(dāng)?shù)氐拿�，薩拉機(jī)中學(xué)，聆聽了該校校長(zhǎng)分享的教育經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)學(xué)校位于一個(gè)農(nóng)村地區(qū)，但是它的教育水平卻在省內(nèi)排名非�？壳啊ＰｉL(zhǎng)分享了許多讓學(xué)校在當(dāng)前考試導(dǎo)向中保持高分的方法和經(jīng)驗(yàn)，讓我們深刻感受到了“讓學(xué)生成功是教育的根本目標(biāo)，提升學(xué)生價(jià)格是學(xué)校的首要任務(wù)”的道理。
在培訓(xùn)的過程中，我們還進(jìn)行了交互式研討、分組分享以及語音表達(dá)等多種形式豐富而有趣的活動(dòng)。實(shí)踐出真知，加深了我們對(duì)教學(xué)技巧的理解和應(yīng)用技能的掌握。
總之，這次暑假教師培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中極為寶貴的經(jīng)歷之一。通過此次培訓(xùn)，我從不同角度和層面了解了教學(xué)的本質(zhì)與精髓，領(lǐng)會(huì)了教育教學(xué)的深層意義。它不僅讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深一步的認(rèn)知，同時(shí)也促進(jìn)了我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。我將充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，繼續(xù)為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展而努力。
教師暑期研訓(xùn)個(gè)人感悟大全4
作為一名小學(xué)教師，我深知教師作為國(guó)家未來的希望和學(xué)生人生的導(dǎo)師，必須不斷地充電、學(xué)習(xí)、更新，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，以便更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，今年的暑假我參加了一次小學(xué)教師的暑期培訓(xùn)，并且在培訓(xùn)中受益匪淺。
首先，在就職多年之后，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸陷入了平淡乏味和重復(fù)勞動(dòng)的感覺，而這次培訓(xùn)的最大幫助就是讓我在學(xué)習(xí)中重新點(diǎn)燃激情和精力，給我?guī)砹诵碌乃伎己蛦⑹尽＿@次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括認(rèn)知心理學(xué)、新課改政策、多元化教學(xué)策略等，這些都是我們平時(shí)比較薄弱的方面。通過這次學(xué)習(xí)之后，我對(duì)于課程的教學(xué)方式和教育策略有更加深刻的認(rèn)識(shí)，并且在將來的教學(xué)中能夠更好地將這些思想應(yīng)用到實(shí)際中，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)。
其次，在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到今天教育界的飛速發(fā)展和快速更新。新課改提出了更多的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)策略，這為我們教師教學(xué)提出了新的要求和挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的孩子更為活躍和好奇，他們更想在課堂上尋找探索的體驗(yàn)。這時(shí)候，教師應(yīng)該擁有多元化的'教學(xué)策略，不僅能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁地位，更應(yīng)該有情感投入，達(dá)到良好的教育效果。在培訓(xùn)課程中，老師不僅把授課內(nèi)容深入淺出地講解，更談到了如何在課程設(shè)計(jì)上尋求突破和創(chuàng)新。這對(duì)于我的教學(xué)設(shè)計(jì)方案的修稿和修改，提供了很大的幫助。
再次，在培訓(xùn)中，我也結(jié)識(shí)到了許多同行教師，與他們交流，分享資源，了解學(xué)校的教學(xué)方法和教學(xué)理念，讓我感受到教學(xué)向上的力量和生動(dòng)的氛圍。培訓(xùn)中有很多不同領(lǐng)域的小學(xué)教師共同學(xué)習(xí)和分享，對(duì)于深入了解不同的教育理念和教育資源，相互學(xué)習(xí)和交流，說不定還可以結(jié)交到一些志同道合的好友。
最后，在這次培訓(xùn)當(dāng)中我也得到了一些細(xì)節(jié)和技巧上的建議和指導(dǎo)。比如這節(jié)課用這樣的方式來講述，這些科代表會(huì)議上打造特色新課程的學(xué)習(xí)方法等等。這些都可以指導(dǎo)我們教師如何在課堂上更好地向?qū)W生傳達(dá)知識(shí)，使其更能理解和運(yùn)用知識(shí)。
此次小學(xué)教師暑期培訓(xùn)讓我受益匪淺，對(duì)于促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)水平和綜合能力的提升，為我今后更好地投入到教育事業(yè)鼓了勵(lì)。
教師暑期研訓(xùn)個(gè)人感悟大全5
作為一名小學(xué)教師，在節(jié)假日的時(shí)候，我們會(huì)有一個(gè)很重要的任務(wù)，那就是對(duì)即將到來的新學(xué)期進(jìn)行教師培訓(xùn)。這個(gè)任務(wù)既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)會(huì)，因?yàn)樗梢宰屛覀兲嵘约旱慕虒W(xué)水平以及與同事們交流經(jīng)驗(yàn)，從而更好地服務(wù)于學(xué)生和家長(zhǎng)。以下是我在參加小學(xué)暑期教師培訓(xùn)后的一些心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)課程非常注重實(shí)際操作，在課程中我們進(jìn)行了模擬教學(xué)和實(shí)地觀摩，這讓我們可以更好地理解教學(xué)理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。培訓(xùn)中，我們通過組織小組討論、角色扮演等方式，分享和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這些都對(duì)我們的教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了積極的'影響。我從其中收獲了不少教學(xué)策略和技巧，比如如何引導(dǎo)學(xué)生思考、如何適應(yīng)特殊學(xué)生群體等。
其次，培訓(xùn)還注重了教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展，包括要求我們以“學(xué)生為中心”的教育理念去思考教學(xué)，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。在課程設(shè)計(jì)中，我們要運(yùn)用教學(xué)科技手段，提高課堂互動(dòng)性等，以滿足學(xué)生因材施教和全面素質(zhì)培養(yǎng)的需求。我們還參加了教育研究報(bào)告，聽取了一些教育學(xué)家的發(fā)言講座，這讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的差距和發(fā)展方向。
最后，我還發(fā)現(xiàn)教師培訓(xùn)中重要的一點(diǎn)是要營(yíng)造一個(gè)融洽和諧的氛圍，比如通過體育比賽、文藝晚會(huì)等活動(dòng)加強(qiáng)師生之間的交流。我們可以互相分享生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)心得，進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間的信任和尊重，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)心和關(guān)注，從而更好地融入學(xué)校生活。
總之，這次小學(xué)暑期教師培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的教學(xué)水平，也拓展了我的視野，為我日后的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能更好地面對(duì)教育新形勢(shì)和挑戰(zhàn)，才能更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才。
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