讀海底兩萬里心得優(yōu)秀
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的讀海底兩萬里心得優(yōu)秀，歡迎大家分享。
讀海底兩萬里心得優(yōu)秀 篇1
從1886年的撞船事件、到阿尤納斯教授加入“林肯號”遠(yuǎn)征、再到遭“鸚鵡螺號”撞擊、然后莫名進(jìn)入船艙內(nèi)，這些帶有神話色彩的事情，卻真實(shí)地發(fā)生在阿尤納斯教授等人身上，發(fā)生在尼摩船長所設(shè)計并制造的“鸚鵡螺號”上，這些奇事讓教授感到神奇，想留下探索這船的奧秘，然而尼?蘊(yùn)永氳撓?望，提醒著教授，不能拋棄或拖累朋友。正當(dāng)他面臨抉擇時，命運(yùn)幫他做出了選擇。
尼摩船長，一位仇視人類的科學(xué)家。仇視人類似乎來自于他內(nèi)心的某個不為人知的傷痕。這個傷痕指揮他仇視人類，遠(yuǎn)離人類。他是冷靜的，同時也是瘋狂的。他的冷靜是因?yàn)樗麑⒃谝粋�時刻隱藏或發(fā)泄他所有的憤怒。他憑借著腦容量里豐富的知識，制造了這只比人類早一世紀(jì)的潛水艇。如果他不是復(fù)仇者，那么他將是人類歷史上偉大的發(fā)明家。
聰明的.人總喜歡問個為什么?尼摩船長就是這樣一個聰明的人。他發(fā)現(xiàn)海兩岸有相同的魚。于是，他提問了：這片海域會不會是相通的?他做了一個魚的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了地下通道。
我們?nèi)松贸滩灰彩怯稍S多這樣那樣的小發(fā)現(xiàn)組成嗎?可又有誰去證實(shí)那些小發(fā)現(xiàn)呢?又有誰不是過目即忘呢?我們?nèi)鄙俚牟⒉皇前l(fā)現(xiàn)的眼睛，而是缺少持之以恒的決心，缺少堅持的勇氣�？戳恕逗５變赏铩�，你還要與成功擦肩而過嗎?還要明明開始了卻又放棄嗎?
讀海底兩萬里心得優(yōu)秀 篇2
《海底兩萬里》是一本科幻小說。記敘了阿龍納斯一行人遇見神秘船長尼莫后對大海的新的認(rèn)識。
這本書里的一章《海底葬禮》給我留下了深刻的印象。阿龍納斯發(fā)現(xiàn)尼莫船長有些異樣，得知尼摩船長的'一個船員因被鸚鵡螺號上的桅桿擊中，身受重傷，生命垂危。尼摩船長想了許多辦法來救治船員的重傷，但都無濟(jì)于事。船長十分悲痛，當(dāng)他得知那船員活不過兩小時時，手顫抖起來，眼淚奪眶而出，可以看出尼摩船長和他的船員們有深厚的感情。
尼摩船長有許多不為人知的秘密。在凡爾納三部曲之三神秘島中，告訴了工程師史密斯一行人自己的身世。尼摩船長是印度的迪卡王子。因?yàn)榭褂⒍窢帲杂藲⒑α怂娜�。尼摩船長對英國人的仇恨無人能及。他曾說過：“無論在哪里，我能盡力做我的好事，同時也干我的‘壞事’。要知道，正義并不等于寬恕!”他想與世隔絕，所以他最后建造了“鸚鵡螺號”，永遠(yuǎn)的隱居在海底。
讀了這本書，我不但了解了海的知識，還認(rèn)識了尼摩船長。我很敬佩他，因?yàn)樗苌屏�，有愛心，收集海底寶藏，不是為了滿足自己，而是送給了貧窮的人們。我要像他一樣，做一個有愛心的人，用自己的力量為創(chuàng)造和諧社會而出一份力。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的。
讀海底兩萬里心得優(yōu)秀 篇3
今年暑假，我在哥哥的書架前左看看右看看，看見了一本名叫《海底兩萬里》的書。我很感興趣就拿下來津津有味地看起來。
《海底兩萬里》講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個紡錘形的龐然大物有不少的船只受到它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合眾國發(fā)表聲明宣布成立剿滅怪物的遠(yuǎn)征隊。當(dāng)遠(yuǎn)征隊的戰(zhàn)艦與“怪物”發(fā)生撞擊主人公被撞下水中，才發(fā)現(xiàn)人們說的怪物原先是一艘世間絕無僅有的巨大的'潛艇。隨后主人公被帶到潛艇中，開始了一場奇異的海底之旅。(人在江湖漂，哪有不挨刀) 令我覺得最驚險的是《海底世界》一文的最后一段。主人公他們來到海底，卻遇到了一只能用鋼牙把人咬成肉末的角鯊。幸好角鯊的視力不好，他們躲過這次危險純屬萬幸，。半個小時后他們結(jié)束了這次海底之旅……
雖然海底世界很美，有各式各樣的小魚，有水草，有五彩繽紛的貝殼和珊瑚，還有許多動物和植物。但是，美麗的海底世界里也很危險，一不留意就會成了鯊魚的口中之食，還有可能會被水母、海膽、電鰻等所傷害。所以，如果要下海，必須要留意!
讀海底兩萬里心得優(yōu)秀 篇4
這個寒假我讀了一本法國作家凡爾納的名著《海底兩萬里》。
書中主要講了在1866年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物，法國生物學(xué)家阿龍納斯接受當(dāng)局的邀請，參加了對怪物的追捕，在追捕的.過程中，他不幸落入水中，爬到了怪物的身上，這才知道它不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造神奇的名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。從那以后，潛水艇帶著他們環(huán)游了海底世界，長達(dá)十個月，行程兩萬里的海底旅行，讓人們看到了異常奇妙的海底世界。在這本書里我最敬佩的就是尼摩船長，就在“大章魚”那一篇上，尼摩船長為了保護(hù)潛水艇和科學(xué)家們，不怕犧牲自己的生命帶著大家跟大章魚做激烈的斗爭，最后把大章魚的腕足全部砍下趕走了大章魚，看到這我發(fā)自內(nèi)心的敬佩尼摩船長的勇敢和能力!讀完這篇文章我還懂得了一個道理，團(tuán)結(jié)就是力量，無論遇到什么事，我們都要團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)在一起才能戰(zhàn)勝所有的困難!
讀海底兩萬里心得優(yōu)秀 篇5
沉著冷靜的尼摩船長、生性沉穩(wěn)的康塞爾、博古通今的阿龍納斯教授，還有野性十足的尼德·蘭……這些人物都出自于法國作家儒勒·凡爾納的一本《海底兩萬里》。
故事講述了生物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人康塞爾以及魚叉手尼德·蘭在“鸚鵡螺”號上的所見所聞。人們在海上發(fā)現(xiàn)了“怪物”，他們就參與了“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。他們發(fā)現(xiàn)，人們所說“怪物”是一艘不為人知的潛水艇。為了保守自己的秘密，尼摩船長不許他們離開。阿龍納斯教授一行人別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋，發(fā)生了許多有趣的事情。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫了。
在幾個主角之間，我最喜歡的是尼摩船長。我覺得他是一個非常神秘的人，他不愿向別人透露自己的一切。他與鸚鵡螺號緊密相關(guān)，是他設(shè)計并制造了鸚鵡螺號。文中描寫的一大堆數(shù)據(jù)，更讓我們感受到這一整個工程的不容易、時間之久，與尼摩船長那令人佩服的創(chuàng)造力。在一次次奇遇中，更凸顯出了鸚鵡螺號的堅固。它不會破于大炮，所有利器都不能傷害到它，在尼摩船長有條不紊的指揮下，它甚至還能撞開冰山……他的才智、膽識、謀略，從這些事件中清晰的展現(xiàn)在眼前，讓人拍案叫絕。在這一次次的突發(fā)事件中，唯獨(dú)尼摩船長一直鎮(zhèn)定自若，為我們展現(xiàn)了一個臨危不亂，沉著冷靜的正面形象。
尼摩船長熱愛大海，在這同時他利用大海的資源創(chuàng)造了食物、日常用品、煙草、電等。他也是個勇敢的人，在救助采珠人的時候，他大膽的向前去殺死了鯊魚，才救了采珠人一命。
再引起我注意的是阿龍納斯的仆人——康塞爾。他忠心耿耿，在主人最危險的時候，一直是他在陪伴左右。在阿龍納斯教授落入海中時：“我是為了侍奉先生，才跟來的'!”他原本可以留在船上，可他卻跳入海里救起了快要奄奄一息的阿龍納斯教授;當(dāng)鸚鵡螺號被困在冰山的時候，每個人都缺少氧氣，他把自己余留不多的氧氣都給了阿龍納斯教授，說：“如果我不能呼吸，能留點(diǎn)空氣給先生就好了!”……這一件件事情，是多么令人感動。他像船長一樣處變不驚，就像一潭靜靜的湖水一樣毫無波瀾�？等麪柹砩弦灿心切┛少F的精神值得我們學(xué)習(xí)。
而魚叉手尼德·蘭則是一個脾氣暴躁的人，正好與上面的兩人的性格做出了對比。他在文中仿佛若有若無，其實(shí)也是不可或缺的。要不是他的一再堅持，或許3人會被關(guān)在鸚鵡號里一輩子。
而他們身上有一種共同的特點(diǎn)：一種勇于探索的精神和一顆勇敢的心。在生活中，我們也應(yīng)該有這種不懈的探索精神，知道持之以恒。
讀海底兩萬里心得優(yōu)秀 篇6
如果說，尼德蘭的莽撞讓他頓失沉著一面，尼摩船長的多變讓人心生疑惑，對他敬而遠(yuǎn)之，那么，阿龍納斯的仆人康塞爾可以說是我最喜歡的人物，他的忠心，坦誠，和他對分類學(xué)的熱愛，都讓他無時無刻不在閃光。
在阿龍納斯踏上林肯號之前，他與康塞爾的對話著實(shí)令人捧腹，阿龍納斯的焦急招呼與康塞爾的不驕不躁，他的一遍遍的游移確認(rèn)與他的忠心耿耿，康賽爾在書中自始至終都保持一個統(tǒng)一思想，他的主人去哪里，他都要跟著。
確實(shí)也是，康塞爾沒有親人也沒有家庭需要關(guān)照，他同阿龍納斯一同見證海中奇跡，一同出生入死，這樣充滿神奇的旅途，何嘗不使他樂在其中呢?康塞爾對加拿大人尼德蘭的海中生物分類，作者凡爾納常常用大量筆墨來敘述海中知識，康塞爾正是他的.媒介。雖然讀起來有些讓人失去耐心，也仍讓人感受到康塞爾對于分類學(xué)的簡單純粹的熱愛。如今，這種真摯的熱愛一件事的情愫，實(shí)在是當(dāng)代人所稀缺的。
凡爾納在當(dāng)時的年代，寫出這樣一部充滿讓人不可思議的技術(shù)的小說，應(yīng)該說正一步步被付諸實(shí)踐，相信會有那么一天，如果誰感到難過或絕望，就搭乘諾第留斯到海底看一看，瞧一瞧色彩繽紛的魚和欣賞珊瑚礁，在海底沙灘漫步，嘗一嘗從未體驗(yàn)過的海中美食，相信他就會忘記煩惱，重新熱情的投入到生活中去。
讀海底兩萬里心得優(yōu)秀 篇7
上次暑假里，爸媽帶我去韓國濟(jì)州島旅游，坐潛水艇觀看海底生物。
不一會兒，我們便來到了海下40米左右的地方，我看見了一群群可愛的魚兒，有的身穿金色的衣服，閃閃發(fā)光，十分漂亮;有的全身銀色，像一個個潔白而又美麗的公主;還有的沒有銀色的那么純潔，也沒有金色的那么耀眼，只是談?wù)劦淖仙◆~;還有彎彎曲曲的幾條海帶，還有一個大紅色的珊瑚，形狀十分奇特，我真不知道該如何表達(dá)這美麗的景色。這美麗的景色深深地把我吸引了。
今年暑假，我想進(jìn)一步了解海底的情況，便打開了《海底兩萬里》這本書，可是當(dāng)我讀完后，發(fā)現(xiàn)這是一本寫海下歷險的故事，并不是寫海底美景的書，不過我卻從中學(xué)到了許多做人的道理。
比如：傭人康塞兒在教授墜入大海后，不顧自己的安危，跳入水中去救教授，他為人忠誠，舍己救人，十分勇敢，是我們學(xué)習(xí)的'目標(biāo)與方向。
再比如：大家和船長一起大戰(zhàn)章魚。一位船員不幸被拖入水中，失去了生命。這也告訴我們，人的一生不可能風(fēng)平浪靜，而是會有許許多多的困難與挫折，但我們要勇敢地面對我們的一生。
還有那次有趣的小島打獵，大家吃到了美味的“面包”，還打到了兩只腳的動物、四足動物等，可就在大家享受美食的時候，卻遭到了土著人的攻擊，但他們憑借著過人的智慧，逃過了土著人的攻擊。
總而言之，他們靠著過人的智慧與堅定的毅力，克服了種.種困難，經(jīng)歷了一件又一件奇特的事。這本書告訴了我們：人的一生不可能風(fēng)平浪靜，有時水平如鏡，又有時驚濤駭浪，可我們不能向困難低頭，人的一生也是多姿多彩的，我們要好好地珍惜這一切，不能白白的浪費(fèi)。
我希望大家有時間也可以去看看這本書，是不是也會像我一樣，有這樣的感受，我現(xiàn)在可是百看不厭啊!
讀海底兩萬里心得優(yōu)秀 篇8
讀過幾本書，其中《海底兩萬里》是我最喜歡的。這本書十分有意思。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水，卻被“鸚鵡螺”號潛艇所救。從此，他開始了驚險、神奇的海底旅行，并親眼目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上南極，領(lǐng)略了美麗而危險的海底世界。
《海底兩萬里》資料豐富，描述了許多海洋生物和海洋現(xiàn)象，使我了解了很多關(guān)于海洋的知識，故事情節(jié)讓人驚心動魄又讓人身臨其境的'感覺。
其中，“鸚鵡螺”號被困冰山群，我的感觸很深。寒冷的天氣里，“鸚鵡螺”號撞到了冰山上，五個小時的時間，它的所有出口全被冰墻堵住了。在這個時候，主人公及船上的所有人用他們的頑強(qiáng)，在船長的冷靜、果斷與堅韌的指揮下，最后讓“鸚鵡螺”號躍出了破碎的冰面。
這個過程，讓我明白一個道理：在困難面前，必須要有勇氣去應(yīng)對它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來，就必須能夠戰(zhàn)勝它。
讀海底兩萬里心得優(yōu)秀 篇9
不同的人對同一事物總會有著不同的看法，不同年齡階段的人對同一事物亦有不同的看法;就如“石灰”一物，有人認(rèn)為它是建造房子一種原材料，而有人認(rèn)為它象征這士人的清白在人間。所以對于《海底兩萬里》一書在不同的年齡段里，我也有著不同的感悟。
在我小學(xué)的時候，我讀《海底兩萬里》的感悟更多是：海底中有無窮無盡的奧秘，豐富多彩的動植物。凡爾納想象的夢幻世界，和現(xiàn)在的海底狀況截然不同，而凡爾納在文中寫到的，是想讓人們讀完他的文章后，也能想象出美麗的意境，從而喚醒人們保護(hù)海洋的意識。他更加要譴責(zé)那些污染海洋，隨意捕殺動物的人們，是他們讓海洋不再絢麗多彩，讓海洋不再蒙上美麗的面紗，而是成天受到現(xiàn)在社會化學(xué)物質(zhì)的污染。作者從描寫海洋的美麗，側(cè)面呼吁人們保護(hù)海洋，珍稀海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看，他們那一個個堅定的眼神，一句句不放棄的話語。海洋，就是他們的家，就是他們的夢想，他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧秘，哪怕會失敗，哪怕會獻(xiàn)出生命，他們終究不逃避，終究會堅持不懈。而《海底兩萬里》這本書最終是想要告誡人們：沒有夢想，沒有理想，是不行的。但夢想也不代表著空想，需要實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想，加上行動，才會有進(jìn)步，才會成功。
而隨著年齡的增長，學(xué)到的東西多了，懂的東西也多了。當(dāng)我再次讀起《海底兩萬里》的時候，又有不同的感悟。尼摩船長，這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的.烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。凡爾納借尼摩船長之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴(kuò)張行為。表面看來，尼摩船長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。他所渴望的不是金錢和財富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過："在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的。"這是尼摩船長的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對骯臟的大陸連"一寸土地也不靠近"。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自于大海，他寧可把多年的用心研究的科學(xué)成果同他的身軀一起奉獻(xiàn)和葬于大海，也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治者服務(wù)。
想到這里，我也不又想起抗日、解放時期，那些為革命事業(yè)而奮斗、犧牲的先輩們;他們?yōu)榱朔纯谷毡緦χ袊那致浴⒅趁衽`;為了完全解放人民的思想;為人民的自由;不怕犧牲、不為死亡，勇敢地投入革命事業(yè)當(dāng)中，不懈奮斗，才能迎來新中國的成立。他們是那般的大無畏、堅強(qiáng)不屈，讓我等敬佩。
讀海底兩萬里心得優(yōu)秀 篇10
這天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬里》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我明白了許多的`科學(xué)文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)!我明白了，干什么事都要努力到最后!
讀海底兩萬里心得優(yōu)秀 篇11
在今年的寒假里，我有幸地結(jié)交了一位法國的作家朋友——儒勒·凡爾納。他筆下描寫的《海底兩萬里》寫得栩栩如生、呼之欲出。使我讀完后依然沉浸在一波三折的故事情節(jié)中。
這部小說的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。本書主要講述了1866年——茫茫大海中出現(xiàn)了神秘的“海怪”。為了驅(qū)趕“海怪”，人們出動了“林肯”號驅(qū)逐艦，作為教授的“我”參與了這次行動。在途中，“我們”發(fā)現(xiàn)了龐大的“海怪”，于是便想一曲消滅它，可萬萬沒有想到的是，這神秘“海怪”的廬山真面目竟然是一艘不為人知的潛水艇！“我”與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇——鸚鵡螺號，認(rèn)識了尼摩船長，并隨著他一起在不可預(yù)料的海底世界里自由地遨游，看見了壯觀的海底，見識了許多種海洋生物，同時也經(jīng)歷了不少磨難……可是到最后，鸚鵡螺號被強(qiáng)烈的大漩渦所吞噬，但“我們”三個人卻由于被人救出而幸運(yùn)獲救。
讀完這部小說。我真有一種身臨其境的'感覺，就好像是我真真切切地跟隨教授他們和尼摩船長一起做了一次驚心動魄的海底旅行。這次旅行既動人心弦，又記憶猶新。本書語言生動，一些人物被凡爾納刻畫得有些有肉，部分情節(jié)也做到了畫龍點(diǎn)睛。在一些章節(jié)中，凡爾納用巧妙的文字為下文做好了鋪墊，讀起來才會懸念迭出，引人入勝。
這部小說中的人物各有千秋，重要的是讓我學(xué)習(xí)到了他們身上的優(yōu)點(diǎn)。書中的“我”——阿尤納斯教授是一位博古通今的人，他能樂觀向上地面對自己的處境；助手康塞爾做事有條有理，并且能忠心耿耿地陪伴自己的先生走過酸甜苦辣的人生；尼德是一位技術(shù)高超的捕鯨手，他雖然勇敢機(jī)智，不怕困難，但是他卻是個魯莽，沖動的人，很容易發(fā)脾氣，不過尼德一心向往無限的自由，一心喜歡美麗的大自然；而鸚鵡螺號的建造者尼摩船長是一個神秘的人物，他能在危險的面前臨危不懼，挺身而出，但又能在潛艇上神不知鬼不覺。他自己是船長，可是他卻平等對待他人。當(dāng)自己的船員不幸犧牲的時候，他會潸然淚下，把船員靜靜地埋葬于美麗的珊瑚群里，然后依依不舍地跟他告別。
鸚鵡螺號在一望無際的大海中周游，經(jīng)歷了萬水千山。海底火山、珊瑚礁、孤島野人、海蜘蛛、大章魚……一個個不可預(yù)測的災(zāi)難考驗(yàn)著鸚鵡螺號。在這極其險峻的情況下，尼摩船長不畏艱險地勇往直前，永遠(yuǎn)不向困難屈服。他一直保持著鎮(zhèn)定自若的態(tài)度，一直保持著他那不變的心。
同時，這本書還是本很好的百科全書。書中介紹了大量的海洋動植物，對海底的地質(zhì)狀況也做了敘述。在讀這本書的時候，我還獲得了許多課外的知識，例如：“再看我們剛才經(jīng)過的平臺，清楚地顯示出這是一座沉入海底許多年的城市。房屋、廟宇坍塌倒陷，拱門、石柱四處散落；城中的人工水道和一條條街道依稀可辨，再遠(yuǎn)處還有碼頭的遺跡�！边@就使我知道了亞特蘭蒂斯這座城市沉沒后的真實(shí)面目。星羅棋布的島嶼，千奇百怪的魚類，構(gòu)造復(fù)雜的潛艇……一個個生活中不常見的東西讓我大開眼界！
合上《海底兩萬里》，我似乎眼前一亮。這個故事不但讓我們學(xué)習(xí)到了文中人物的精神品質(zhì)，而且還告誡了我們一個重要的道理：在科技高度發(fā)達(dá)的今天，我們?nèi)祟愐匾暺鸬厍虻沫h(huán)境，不管人類以前做過什么壞事，都要重新樹立保護(hù)環(huán)境的信念。我們?nèi)祟愐芙^濫殺海洋生物，因?yàn)橛幸恍┓N類的海豹、海龜以及鱷魚，都快要瀕臨滅絕。只有這些海洋動物的存在，才能給我們?nèi)祟悗硪黄棋�、迷人的海洋景色�?/p>
讀海底兩萬里心得優(yōu)秀 篇12
他是一位知識淵博、有創(chuàng)造力的智者，是一位有同情心、心地善良的王子;更是一位英勇頑強(qiáng)，反抗壓迫的斗士!他，就是《海底兩萬里》中外冷內(nèi)熱，處變不驚的尼摩船長。
論起尼摩，他在凡爾給的筆下幾乎是一個面面俱到的人，他在《海底兩萬里》這本書中給人留下的形象捉摸不定，變化多端，但至始至終，書中的墨字總能讓我們從他身上品出一種正義的味道。
看對《海底兩萬里》這個系列的三部曲的人都知道——尼摩這個名字在拉丁語中代表著子虛烏有，而尼摩船長本是印度的達(dá)卡王子，但不論是王子還是船長，他們在作者的筆下都象征著那種文武雙全的反抗殖民人士，他們都象征著光明。
將尼摩船長這個人物理解透徹，你會發(fā)覺他詮釋的便是那種一往無前卻又默默無聞的'抗?fàn)幘瘢砩系膬?yōu)處無不是與他的品質(zhì)、精神有關(guān)，而他的精神也正是我們應(yīng)去學(xué)習(xí)的，贊揚(yáng)的、崇敬的! 尼摩，雖是子虛烏有的，卻也是凝實(shí)發(fā)亮的。
評尼摩，評它的人。
詮精神，詮它的神。
讀海底兩萬里心得優(yōu)秀 篇13
今天，我讀完了《海底兩萬里》這本書。本書是由法國的儒勒.凡爾納編寫。這本書講的是：在1866年，法國自然科學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀去參加一次鏟除海怪的任務(wù)�？墒牵９止袅私淌谒俗摹傲挚稀碧枒�(zhàn)艦，教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德.蘭掉到了“海怪”的身上。發(fā)現(xiàn)只是一艘水艇，從而開始了我的海洋冒險之旅。由于“鸚鵡螺”號一直被世人當(dāng)作“海洋怪物”，尼摩船長又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上船的.人都不允許下船。最后發(fā)生了一次大漩渦，把尼摩船長和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠(yuǎn)地卷入了海底，而我們?nèi)藚s坐著小艇死里逃生的故事。
讀完小說，我特別佩服尼摩船長，他意志堅定，從沒放棄過要穿越海洋的偉大理想，但最終為了實(shí)現(xiàn)理想而付出了自己寶貴的生命。我認(rèn)為他是值得的，他死得有價值，反觀現(xiàn)實(shí)生活中的我，我做事總是虎頭蛇尾，缺乏意志力和恒心，也從沒有設(shè)立過目標(biāo)。我覺得我也應(yīng)該為自己設(shè)立一個目標(biāo)，那就是好好學(xué)習(xí)，爭取在以后的各項(xiàng)考試中不留遺憾。也想定一個每天堅持鍛煉的目標(biāo)，變回以年級時的自己。永遠(yuǎn)為了目標(biāo)去努力，這也許就是尼摩船長的決心與動力吧?現(xiàn)在起，我也有了兩個決心與動力，也可以繼續(xù)努力了�！逗５變扇f里》中的靈魂人物尼摩船長正是值得我學(xué)習(xí)的榜樣，我要像他那樣意志堅定，頑強(qiáng)、刻苦地學(xué)習(xí)，以此來報答所有關(guān)心我，為我付出汗水的人。同時也應(yīng)像阿龍納斯教授那樣，為了學(xué)究而將自己的自由暫時擱在一旁，將一切都放在記錄上，這刻苦、堅持的學(xué)習(xí)精神，怎能不值得我們?nèi)バХ?
讀海底兩萬里心得優(yōu)秀 篇14
假期我打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界.
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的`呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
讀海底兩萬里心得優(yōu)秀 篇15
凡爾納在作品是我所十分喜愛的。之前看過他寫的《神秘島》，給我的感覺十分震撼。他描述的場景和人物的生活真能夠用“栩栩如生”來形容，誰能想到這是純粹的科幻小說呢?《海底兩萬里》是他的三部曲第二部，風(fēng)格和我兒時看的《神秘島》十分相象。這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種.種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但是在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)又驚險的冒險會讓人喘但是氣來。
凡爾納是個聰明的人，也許有人說他是賣弄知識，可他的確是很富有智慧地將許多科學(xué)知識結(jié)合到了文中，細(xì)細(xì)看來竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。
我很喜歡和佩服《海底兩萬里》的原因是它有眾多的知音。此刻的中小學(xué)生都很前衛(wèi)，不太喜歡看傳統(tǒng)的名著，也包括我，對于語文新課標(biāo)推薦的小說、古文我不僅僅都不喜歡，而且是有點(diǎn)厭惡情緒的。這些所謂的名家之筆在我看來是無聊之至，有很多語句是前后不通，大有賣弄文采之嫌。但是《海底兩萬里》不一樣，它雖然是語文新課標(biāo)的推薦書目，又是一部本身十分棒的作品。它的風(fēng)格能夠跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的《冒險小虎隊》、《雞皮疙瘩》書系想媲美。一本寫于八十年代的.外國作品等在當(dāng)代仍然有那么多的知音，這的確是十分了不起的。
撇開別的不談，就來說說資料情節(jié)吧!開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都讓我看了刺激不已。法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號之后，和尼摩船長一齊在海底作類似的環(huán)球旅行。海底的世界十分美妙，我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。幾個人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描述讓我都不禁感到難受，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，真好!
雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但我是真地沉浸在這部優(yōu)秀的作品中了。其實(shí)我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。尼摩船長能夠說是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號，并和著那么多忠心耿耿的水手們在海底探險，這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，讓我看后感覺鼻子也是酸酸的。
無論如何，這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
讀海底兩萬里心得優(yōu)秀 篇16
1866年，在歐洲和美洲許多在海上航行的船都碰到過一個不明的海洋生物，它有著令人難以置信的速度、驚人的移動力，天才的特殊本領(lǐng)等等。這個東西的出現(xiàn)給生物學(xué)家們帶來了困惑。
1867年4月13日下午，英國的蘇格蘭號客輪正在海面航行。突然，不知被什么撞了一個兩米深的大洞。發(fā)生了這件事以后，阿尤納斯教授被法國政府邀請參加這次考察。很多人主張把這個可怕的“海怪”從海上清除出去，以保障海上航行的安全。公眾的意見得到了政府的響應(yīng)。美國是第一個采取行動的國家，他們派出了一艘高速度的驅(qū)逐艦“林肯號”。出航幾天后，就進(jìn)入了太平洋了，沒幾天，他們就遇到了這個“海怪”，經(jīng)過一場激烈的斗爭后，“林肯號”因速度不如它，后又遇到了大浪，阿尤納斯、康塞爾、尼德被沖到了海里，他們發(fā)現(xiàn)了原來所謂的“海怪”是個潛水艇。還沒等他們回過神來，就被幾人粗暴地架了進(jìn)去。
他們進(jìn)了潛水艇，認(rèn)識了這里的尼摩船長，經(jīng)過他的敘述，他們知道了這艘潛水艇原來是他自己花很長時間私自造出來的，名叫“鸚鵡螺號”，這里的很多東西也是船長自己用海洋生物親手做的，總之，這里的一切都來自大海!他們一行人在這艘“鸚鵡螺號”上一起度過了很多令人驚悚的危險，他們遇到過小島上的野人，遇到過可怕的巨形章魚等等。他們的旅程是危險的，也是妙趣橫生的。可最后，他們遇上了難以抵抗的'大漩渦，永遠(yuǎn)的分開了……
這本書主要寫了阿尤納斯教授、捕鯨手尼德、仆人康塞爾和船長尼摩四人的經(jīng)歷。每個人都有著無私、勇敢的精神。
如果我是阿尤納斯教授，當(dāng)我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時候，我會像他那樣不自暴自棄嗎?不，當(dāng)我這個負(fù)擔(dān)被仆人獨(dú)自承受著，我是不可能象他那樣因其順變、積極自救;當(dāng)我在那沒有自由的潛艇上，我會象他那么樂觀向上嗎?不，雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的“旅游”，但失去自由我會瘋的，一個人家財百萬，但失去自由，那又有什么用呢?如果我是阿尤納斯的仆人，當(dāng)阿尤納斯落水后，我會象他那樣落水救人嗎?不，在阿尤納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切;當(dāng)阿尤納斯全身僵硬，不能動彈的那刻，我會不自私自利，丟下他自己逃生嗎?不，我會丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒;如果我是那艘“鸚鵡螺號”的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后，我會象他那么仁慈，留下他們嗎?不，我會立刻潛到最深的海下，任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計謀。
在這么多個如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服阿尤納斯教授的樂觀向上;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救，這些精神都是難能可貴的，也是值得我去學(xué)習(xí)的!
讀海底兩萬里心得優(yōu)秀 篇17
這本書只寫了四個主要人物。但尼摩船長是最神秘的，這個故事中的“男一號”，一開始出現(xiàn)就是一個謎，直到他最后消失，留給讀者的還是一個謎。他為什么要攻擊海上的船只，以至于美國派遣戰(zhàn)艦來追蹤并擊沉他的潛艇？他為什么要一直呆在海洋里，與人類斷絕關(guān)系？為什么他會冒著被鯊魚殺死的危險去救采珠人？為什么他會為了救助弱小的須鯨而屠殺許多尖頭鯨？為什么他會把沉船里價值連城的黃金交給神秘的人送往陸地？為什么他要仇恨人類？它讓人感到恐懼，因?yàn)樗梢韵铝顫撏Т┩笐?zhàn)艦，讓戰(zhàn)艦和艦上的士兵全部葬身海底。它讓人產(chǎn)生敬意，因?yàn)樗赂叶腔郏瑤ьI(lǐng)潛艇和所有水手一次次成功地脫離了陷阱，讓潛艇擺脫了南極冰層，帶領(lǐng)水手殺死了巨型章魚，與兇猛的鯊魚搏斗……它讓人困惑，因?yàn)樗命S金資助窮人和科學(xué)研究，但是卻不與人類發(fā)生直接關(guān)系。他有淵博的海洋知識和驚人的斗爭智慧，卻永遠(yuǎn)藏身海洋深處，在受到追擊時就對追擊者發(fā)起殘酷的攻擊……
作者介紹了海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的.亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，反擊土著人的圍攻等等驚人情景。小說以豐富的想象力，大膽新奇的幻想和逼真、生動的描寫讓我如同身臨其境，在驚險曲折的故事情節(jié)中，和主人公一起經(jīng)歷各種壯觀場景，讓人難忘，結(jié)局出人意料，讓我掩卷長嘆��！
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