家庭教育心得體會(精選15篇)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編精心整理的家庭教育心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
家庭教育心得體會1
今天觀看了“家庭教育公開課”，經(jīng)過老師們的精彩講解后，讓我深有感觸。從而有感一下幾點：
一、敬畏生命，要有感恩的心。
在今年這個特殊的時期，告訴孩子有許多人因為這個疫情失去了生命；又有許多人在拼命的挽救生命。大到這種群發(fā)性疫情疾病，小到安全出行，食品安全，戶外活動安全等等。要讓孩子學(xué)會怎么規(guī)避和防范危險。這是每一個家長和學(xué)校都要重點灌輸?shù)睦砟睢?/p>
二、家長要多起到榜樣作用。
家長的一舉一動都是孩子最容易效仿的。放下手機(jī)，多接觸大自然，帶著孩子去看看外面的世界，多感受一下，多陪伴一些，讓他可以更好的認(rèn)知這個社會。不要給孩子樹立假想敵，別人家的孩子這樣的比較少做。做好自己才能吸收別人的優(yōu)點。
三、建立正確的.價值觀。
不要盲目攀比，做一個合群的人。要容許別人犯錯。要友善對人，不要過于自私，要學(xué)會分享。從小培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。鼓勵孩子在安全的前提下多去做一些和活性活動和集體活動。培養(yǎng)團(tuán)隊意識。積極配合學(xué)校的各項活動。多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
四、學(xué)會溝通
孩子的叛逆大多數(shù)來源于家庭。家長的以自我意識作為評價標(biāo)準(zhǔn)的做法是不對。時代的不同，會造就不一樣的社會反饋。靜下心來和孩子聊聊天，放下自己是大人的模樣，告訴他利與弊。要學(xué)會和老師交流，多數(shù)的孩子害怕老師，這樣一來，孩子與老師之間會有隔閡。家長要告訴孩子，老師是家里以外和你接觸時間最多的人，也是在你在校期間最應(yīng)該相信的人。家長與老師的溝通也是最有效的引導(dǎo)方式。
五、成長規(guī)劃的主體應(yīng)該是孩子
父母和老師只是引導(dǎo)輔助的作用，不能一味的隨著孩子，也不能輕易扼殺孩子的想法。針對性的給出意見，告訴孩子為什么要這么做。孩子的成長也是伴隨著家長的成長。這是一個共同努力的結(jié)果。希望我們可以好好的陪伴孩子，見證孩子的成長。
家庭教育心得體會2
頒布《家庭教育促進(jìn)法》，可見我們國家對未來、對家庭、對未成年人的關(guān)心已經(jīng)上升到一個法律層面，家庭教育也不單純的只是學(xué)校的責(zé)任或者是父母的責(zé)任，這是全社會的責(zé)任，關(guān)系到民族的'發(fā)展問題以及培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的問題。所以家庭教育促進(jìn)法的頒布，應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)下的社會發(fā)展。良好的家庭環(huán)境和教育是社會和諧、穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。《家庭教育促進(jìn)法》的順利頒布實施，體現(xiàn)了國家層面對家庭教育重要性的高度重視。作為一名教育工作者，我認(rèn)為，和諧的家庭環(huán)境、親子的身心健康、全社會的廣泛關(guān)注，必將從根本上促進(jìn)家庭教育事業(yè)的健康發(fā)展，彰顯家庭教育的重要作用，更好地實現(xiàn)家-校教育的緊密融合，為千萬家庭提供良好的制度保障。作為教師，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“四個第一”：家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好‘人生第一�？圩印�。帶頭樹立良好家風(fēng)家教，形成“家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上”良好局面。培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
家庭教育心得體會3
孩子是每一個家庭的寶貝，讓孩子健康成長，幸福地生活，是全天下父母的共同心愿。而家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。下面我將我的一些關(guān)于家庭教育的心得體會與大家分享。
一、擁有健康的身體
健康是人生的第一財富，是成功的載體。有人形象的將健康比喻成“1”，把學(xué)習(xí)、工作、成功、財富等比喻成“0”。如果沒有了“1”，即使有再多的“0”也沒有意義。每一個孩子出生時，父母對孩子最大的企盼就是健健康康�？墒呛⒆映錾�，尤其是孩子上學(xué)以后，相當(dāng)一部分家長往往看重孩子的學(xué)習(xí)，而忽視了健康的重要性。
在這里，活生生的例子擺在眼前：
前些日子，我和丈夫一起參加了一個婚禮。新郎高大帥氣，前程大好，是丈夫教過的學(xué)生，叫大廣。新娘美麗、高挑、面善。但是我卻發(fā)現(xiàn)新娘的父親和母親都沒有出席婚禮。女兒結(jié)婚是多么大的一件事��！是什么原因讓父母雙方都未能送女兒出嫁呢？原來是新娘的哥哥，剛?cè)鲱^，在妹妹結(jié)婚前半個月去世了。新娘的哥哥當(dāng)年高考以全省第一名的好成績考取了北京的名校，畢業(yè)后在北京從事IT工作，年薪豐厚，事業(yè)有成。但是半個月前，母親給兒子打電話時，卻沒人接聽，新娘的父母不放心，趕緊聯(lián)系兒子的同事去看看是怎么回事。沒有想到聽到的是兒子一個人在家去世足足有十天的噩耗。我想天底下最可憐的莫過于白發(fā)人送黑發(fā)人，何況是如此優(yōu)秀，讓父母引以為傲的兒子�。∽尦两趩首颖吹母改竵韰⒓优畠旱幕槎Y，怕是誰也做不到吧！
通過這件事，我想我們每一位父母都要反思，我們都望子成龍、望女成鳳。但是我們更希望我們的孩子健康平安，新娘的哥哥就這樣拋棄了親人離去了，讓人難過之余，原因也讓人深思。他的身體出問題一定和他的生活習(xí)慣：熬夜工作、不鍛煉身體有關(guān)。
家長們請和孩子一起運(yùn)動吧！運(yùn)動不僅可以讓我們的身體保持健康，而且還是一種很好的調(diào)節(jié)方式。去做一些自己和家人都比較喜歡的體育運(yùn)動，周末或放假的時候和孩子一起騎騎車、健健身，不僅一家人的身體棒棒的，還能增進(jìn)親子關(guān)系。何樂而不為呢？千萬不要等到失去健康才后悔！
二、播種美德的種子
美德如黑暗中的亮光，給夜行人指引方向；美德如冬季午后的陽光，給人以溫暖；美德似一臺動力十足的發(fā)動機(jī)，催人奮進(jìn)，砥礪前行！
家庭教育中，父母是孩子的第一任老師，孩子在潛移默化中受到父母言行舉止的影響。父母在孩子心中播種美德，就一定會碩果累累；反之，父母為人自私、貪婪、懶惰等，那么孩子一定會成為父母的翻版。即使一個人再有才華，如果人品不合格，也不會受到別人的尊重和器重的
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行善是一種美德。善行既可以幫助有困難的人，也可以讓自己的心靈得到快樂。
我的父母親為人善良，經(jīng)常行善，尤其是我的父親。他小的時候和小伙伴到村的大水坑去游泳，有一個不會水的小伙伴不慎落水，別的孩子都不敢下水救人，只有我的父親毫不猶豫地跳了下去。結(jié)果第一次下去不但沒把人救上來，還差點把自己的命搭進(jìn)去，父親的腿被對方死死地抱住沒法動彈，他使出全身的力氣才掙脫了上岸。父親面對危險，絲毫沒有動搖救人的決心。他迅速地?fù)Q了一口氣又一個猛子扎進(jìn)了水里，最終成功地把人救上了岸。到現(xiàn)在為止，父親已做過無數(shù)次好事了。父母的善行影響著我，我也有一顆善良的心。我想我的孩子也會有一顆善良的心。父母多做好事孩子一定心地善良。
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百善孝為先，中華孝道是五千年來一直被傳承的美德。但是現(xiàn)在有部分孩子只懂得享受父母的愛，卻不懂得感恩、回饋。父母責(zé)備自己時，輕則出言頂撞，重則離家出走，更有甚者竟然跳樓自殺，釀成悲劇。這是因為在家庭教育中家長對孩子嬌生慣養(yǎng)，缺少對孩子孝順父母的教育。
我小的時候，父親鄭重地把我叫到身邊叮囑我說：“小娟，我在家時，伺候你奶的事我一個人管；我不在家時，你放學(xué)了要伺候你奶，給你奶倒水端飯、潑屎潑尿。”我望著父親嚴(yán)肅的臉，點了點頭說：“知道了。”從那以后，我也和爸爸媽媽一樣，伺候年邁的奶奶。為奶奶剪指甲、倒開水、端飯、潑屎潑尿。奶奶有三個兒子，父親排行老二。自從父母結(jié)婚以來，奶奶就一直和我父母親一起住。直到奶奶七十多歲時才由三個兒子輪流伺候。奶奶生前有一個心愿，希望能死在二兒子家里。因為奶奶知道二兒子和二兒媳最孝順。最后奶奶的心愿實現(xiàn)了，她滿足的離開了我們。如今我的父母親和奶奶一樣，有兩個孝順的女兒。而我也正在用自己的行動影響著我的孩子們。
這就是家庭教育的影響。
三、經(jīng)營一段好的婚姻
孩子是婚姻的產(chǎn)物，孩子是最為脆弱敏感的，父母的感情是家庭教育的一個重要影響因素。當(dāng)父母的關(guān)系融洽和睦時，孩子才會有安全感，他才會放松身心去感受父母的愛，心無旁貸地學(xué)習(xí)、玩耍、生活；當(dāng)父母的關(guān)系僵硬、甚至父母雙方發(fā)生矛盾爭吵時，孩子是沒有安全感的，他覺得自己是不受重視的，父母沒有考慮孩子的內(nèi)心感受。而且孩子還要小心翼翼看大人的臉色，揣摩父母的心意，孩子像一只驚弓之鳥，讓孩子怎么靜下心來好好學(xué)習(xí)、玩耍、生活呢？而當(dāng)父母雙方感情破裂時，對孩子的傷害是最大的。孩子會變得自卑、消沉。失去親人的打擊讓孩子的生活一下子失去了顏色。
爸爸媽媽們當(dāng)初有緣相識、相知、相愛，又有了愛情的結(jié)晶，那么我們就應(yīng)該好好地去珍惜這一段婚姻，少一些抱怨，多一些包容，讓情誼駐心間，讓責(zé)任記心頭，為孩子搭建一個堅不可破的成長城堡。
四、陪伴孩子
陪伴是最長情的.告白。每一位家長都希望孩子能夠健康快樂的成長，那么就要做到陪伴孩子。因為孩子需要我們的陪伴。
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游戲是孩子的天性。每一個孩子都由衷地?zé)釔壑螒�。游戲離不開父母的陪伴。家長們可以根據(jù)孩子的年齡特點以及孩子的愛好，再結(jié)合自身實際情況，選擇可以參與陪伴的健身、益智類的游戲。有了父母的陪伴，孩子有了安全感，想象力和創(chuàng)造力比沒有父母的陪伴要多得多。孩子在游戲中玩得更投入，會得到更多的喜悅和成就感。
（二）陪伴學(xué)習(xí)
每個孩子都希望自己的成績高人一等，也希望在學(xué)習(xí)時能得到家長的關(guān)心和愛護(hù)。但是有的家長以工作太忙為借口沒有陪伴孩子學(xué)習(xí)。長期下去，孩子的學(xué)習(xí)成績很容易下滑。因為有的孩子自制力差，家長不在身邊督促，他可能不認(rèn)真學(xué)習(xí)；也有部分孩子在學(xué)習(xí)時遇到困難，而家長不在身邊，導(dǎo)致問題得不到解決，也造成成績下降。如果家長陪伴孩子學(xué)習(xí)，一方面可以了解到孩子學(xué)習(xí)的掌握情況，哪些學(xué)的可以，哪些學(xué)的不行，做到心中有數(shù)后就可以有針對性的輔導(dǎo)孩子，這樣陪伴孩子，孩子的學(xué)習(xí)成績肯定差不了。
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在孩子的成長道路上，父母恰似一枚指南針，為孩子指正前進(jìn)的方向；宛如一顆璀璨的星辰，照亮孩子們迷茫的心田；又似三月的蒙蒙春雨，滌蕩孩子們干渴的心靈。
從孩子呱呱墜地的那一刻起，父母便背負(fù)起神圣的使命—陪伴孩子成長。還記不記得你弓著腰、彎著身教會孩子走路時的欣喜；還記不記得當(dāng)你一遍又一遍的教孩子學(xué)說話，孩子稚嫩地說出“媽媽”、“爸爸”時你激動的樣子；還記不記得你教孩子學(xué)用筷子，孩子第一次自己吃飯的情景……在孩子的成長中，父母一定要緊跟腳步，如影隨形。在孩子遇到困難的時候，父母陪伴在孩子身邊給他以安慰，告訴他要勇敢的面對挫折，做生活的強(qiáng)者；當(dāng)孩子犯了錯誤，父母要陪伴在孩子身邊，冷靜地分析孩子犯錯的原因，耐心地教導(dǎo)，切記簡單粗暴。有了父母的陪伴，孩子成長的道路上一定有花也有樹。
家庭教育仁者見仁，智者見智。在家庭教育的路上，沒有終點。讓我們帶著一顆平常心，披荊斬棘，去欣賞那一路繁花！
最后祝愿每一個家庭幸福安康！
家庭教育心得體會4
市教育文件要求教師加強(qiáng)閱讀，我比較認(rèn)同。因為我事先就形成了讀書的習(xí)慣，這次從圖書館借閱要求閱讀的書目，靜心閱讀摘抄。陳鶴琴所著——《家庭教育》，讀來頗有共鳴，讀來如行云流水。
我想原因有二：第一，自己寫過育兒日志，思想領(lǐng)悟起來也容易;第二，作者的生存年代不遠(yuǎn)，語言、思想等方面沒有太多因素的干擾。總而概括，如下幾點：
概括來說，這本書讀來順其自然，語言毫不晦澀。作者比較常用的語法就是排比句、并列句。排比句讓讀者在跳動的節(jié)奏中闡釋了多種情況，讀者的注意力易于集中。同時，也感受到作者是一個可愛的.人。并列句前半句便于讀者認(rèn)識，后一句便于讀者思考。作為育兒的書籍，比較適合父母閱讀。
其次，這是一個真正潛心研究的作者。文章足以流露出作者的人格，一個個形象的例子，一句句感悟的話語，那的確是自己的思考。讓我覺得更重要的是，父母在關(guān)注自己孩子的同時，還要關(guān)注別人的孩子的發(fā)展。這樣，通過對比就可以讓父母收獲更多的教育思想。孩子是變化的，原本乖巧的，在某個成長階段不認(rèn)真的時候也能夠育兒。
再者，育兒還需要更加細(xì)致。我自認(rèn)為是一個比較細(xì)心的媽媽，看了這本書，我覺得問題總不是在想當(dāng)然中結(jié)束。同樣一件教孩子刷牙的事情。作者又分為許多細(xì)節(jié)，有想法的教育孩子。我也需要更加細(xì)致一些，主要是思想深度需再度挖掘。
最后，在摘抄妙招的同時，要加入自己的思想。作者也讀過不少書，拿《顏之推家訓(xùn)》這本書為例，作者在看過之后，也有自己的觀點�！都彝ソ逃愤@本書從嬰幼兒到五六歲，都有一些建議。我看后頗為受用。
育兒書籍，我也看了不少。在陳老這里，仍然有新的內(nèi)容可學(xué)習(xí)。這就是“書中自有黃金屋”的道理?繼續(xù)好好讀書吧!
家庭教育心得體會5
通過本次家庭教育演講，我從中收益很多，覺得自己對孩子的教育欠缺很多,沒有能夠正確的把握教育孩子的方向。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。
1、營造家庭氣氛
通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師。家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長，尤其現(xiàn)在的孩子一家一兩個，將其視為家中寶。以前總覺得家里孩子是主要的，老公是次要的，聽了老師的演講，覺得老師說的確實有道理。一個家庭夫妻關(guān)系和諧了，家庭才能和諧，才能給孩子提供一個良好的家庭環(huán)境。就象老師說的，即便某一方給予孩子再多的滿足，也給不了孩子均一的愛。作為家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約和一些好的習(xí)慣。同時，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我發(fā)現(xiàn)孩子有時需要和他用心溝通，在談心中了解他內(nèi)心，并逐步引導(dǎo)正確的方向。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家。
2．家庭、學(xué)校的有機(jī)結(jié)合
家庭教育是教育的'基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育。我覺得作為家長應(yīng)積極地投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。孩子在校的時間相對來說比在家多些，與同學(xué)、老師相處的時間長，而且每個孩子在家和在學(xué)校表現(xiàn)的會不一樣。通過與老師的溝通能夠?qū)⒆诱莆盏母嘈�，了解孩子的�?xí)性、表現(xiàn)，及時取長補(bǔ)短，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
3、培養(yǎng)孩子自理能力
家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，家長重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣極為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，我總希望兒子現(xiàn)在開始，讓他干一些力所能及的家務(wù)活。如：整理書架、洗紅領(lǐng)巾、洗襪子、收拾桌子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干好，因此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們，讓他們自己找原因，這次做不好，下次努力就行。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
今后的教育中，我們做家長的應(yīng)積極配合學(xué)校的教育，使孩子健康、快樂的成長，并教育成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才！
家庭教育心得體會6
現(xiàn)在孩子的教育，除了學(xué)校教育，家庭教育也是十分重要的一部分，教育是一門永無止境的藝術(shù)，而生活教育，更需要我們鍥而不舍地去追尋和探索，把教育融入生活所包括的領(lǐng)域，成就孩子美好的童年！
看完今天的講座，感觸非常深刻，兒童的成長離不開家庭教育，在家庭教育中，我們作為家長，應(yīng)該要怎樣去做呢？首先，良好的家庭關(guān)系非常重要，家庭關(guān)系融洽，其樂融融，孩子才能開心不會膽怯，敢于探索。其次，根據(jù)實際情況盡量創(chuàng)造豐富多彩的生活�；蛞黄鹱x本有趣的繪本，或一起DIY美味的食物，或一起外出漫步感覺大自然的美，活動多了，孩子生活中的亮色也多了，自然能感覺到生活中的.各種美好。再次，家務(wù)也是不可或缺的一環(huán)，做一點力所能及的家務(wù)，長期堅持下來，既讓孩子得到了鍛煉，增強(qiáng)自信心，也能培養(yǎng)孩子的獨立自主性，讓他們的人格更完整。
生活中的感悟還很多，我們也會和孩子一起在學(xué)習(xí)中成長，讓生活更加美好。
家庭教育心得體會7
現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里拍摔著，吃穿不愁，衣食無憂。
無論是物質(zhì)上還是精神上，都是富有的。呵呵，簡直就是家里的寶啊！
有一種愛叫做放手。教育孩子的文章我不只寫過一篇，但是生活中的素材還是寫不完的，屢見不鮮。齊齊已經(jīng)上幼兒園半年多了，是小班的孩子�？墒莵砩蠈W(xué)時總是由姥姥抱著，送到教室門口。姥姥讓他問老師好，他的聲音小小的，用膽怯的眼神看著老師。老師讓他跟姥姥再見，他低著頭一聲不吭的走進(jìn)教室，姥姥無奈的搖搖頭走了。是什么原因讓孩子變得如此膽怯呢？這是小班的孩子還有可原諒，可是中班有一個叫艷艷的小女孩，每次我看到他入園的時候，都是在奶奶的背上。奶奶彎著腰吃力的往前走，花白的頭發(fā)被風(fēng)吹起，顯得更加滄桑。孩子，你趴在老人背上舒服嗎？這是不是該怪孩子呢？這樣的愛到底能堅持多久？
教育要從幼兒抓起，每個人都愛自己的孩子，但不能脫離教育這項重要任務(wù)，這需要用自己的實際行動去做。學(xué)校教育固然重要，但離開了家庭教育的配合，它也會顯得蒼白無力。像齊齊的姥姥，艷艷的奶奶，不要讓孩子只徘徊在你們的雙手這塊狹小的天地，讓孩子飛吧！
有一種愛叫做放手。孩子是需要鍛煉的，幼兒園的孩子正是動手，動腦的'年齡。他們喜歡在春天里撿石子，采野花，蕩秋千；在夏天里玩水，捉魚；在秋天撿落葉，捉迷藏；在冬天堆雪人，打雪仗；他們喜歡四季中的每個季節(jié)，每一天。一天天進(jìn)步，一天天成長。如果他們離開大人的懷抱，會有一片屬于自己的天空。嬌嫩的翅膀只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的洗禮才會豐滿。在這期間，孩子不僅不需要抱著，背著，他們還學(xué)會去幫助別人。幫老奶奶提籃子，幫小弟弟撿皮球，摔倒了自己爬起來，鞋帶開了自己系，連臟了自己洗······
有一種愛叫做放手。愛是不同的。對孩子一味的寵愛，不但是教育的一種失敗，還會造成不可挽回的后果。孩子在成長的過程中，始終有一種依賴人的思維。有了困難自己不會想辦法去解決，而是在家人，或者可以在依賴的人的面前哭訴。時間長了就會形成自卑感，沒有自信，還會脫離社會。而放開手腳成長起來的孩子，無論遇到什么困難，他們都會自己想辦法去克服。在戰(zhàn)勝困難時，他們的心里有一種滿足感，以后無論遇到什么困難多不會畏縮。這樣的孩子很適應(yīng)社會，對前途充滿自信。孩子如果去做一件正確的事情，還需要老師的鼓勵，和家長的肯定：你是對的，你真棒！
家長們，放開你們的雙手，讓孩子擁有一片蔚藍(lán)的天空吧！
家庭教育心得體會8
20xx年暑假，黃岡市教育局在企業(yè)微信里推送了線上直播家庭教育系列課程，邀請各位老師和家長積極參與。有課的晚上，我準(zhǔn)時收看。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。
家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地感受到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難�，F(xiàn)將粗淺體會陳述如下：
第一掌握了培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先要家長要求孩子做到的，自己能做到；其次呢就是堅持啊，很多時候，不能堅持就前功盡棄了；再者是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣這句話比較空，你要落實，針對自己的孩子要培養(yǎng)什么習(xí)慣，首要的是哪個方面，再來慢慢實施啊，否則也是空談而已。
第二是教育觀念的改變。通過授課老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過授課老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的`知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
家庭教育心得體會9
孩子是祖國的未來，也是家庭的期望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心責(zé)任心賦予關(guān)懷指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個父母共有的期望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學(xué)問，需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受，期望得到你們的批評指正。
一創(chuàng)新溫馨環(huán)境
(一)達(dá)成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的熟悉。當(dāng)呈現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達(dá)成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
(二)營造學(xué)習(xí)氛圍。知識改變命運(yùn)，這是一條真理�；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)常看到這樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時候，看到我們在學(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就激勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，熟悉的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細(xì)心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。此刻天天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感愛好的書。
二培養(yǎng)良好習(xí)慣
有一條諺語說：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心口號落實到行動上。
(一)激勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
(二)注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背2~3個，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷激勵她，并且有意識地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非�？�，而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情舒緩情緒。我偶然也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的'心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而愧疚萬分了。此刻我開始動員她寫日記，也不是天天都要求她寫，而是告訴她把天天感愛好的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。
三勤于溝通，多加激勵
(一)平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班略微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是快樂或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的!”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進(jìn)去我們的觀點。
(二)真誠激勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)明她與眾不同的優(yōu)點和優(yōu)點，看著她一點點進(jìn)步，激勵她耐心引導(dǎo)她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到艱難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好，只考了92、5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)明問題，改正問題，人才干不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑，事后，她認(rèn)真對我說：失敗是成功之母。我認(rèn)為，假如我那時皺緊眉頭，嚴(yán)肅批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。
家庭教育心得體會10
如今生活條件越來越好，孩子的教育越來越值得我們做家長的思索。我們都知道父母是孩子的第一位教員，父母對孩子的成長起著重要的作用。每個父母都希望本人的孩子能片面發(fā)展，將全部的希望都寄予在孩子的身上了。很多時侯，我都在想用什么方法對我的孩子進(jìn)行一些教育，效果會更好，可以使她更好的成長。假期我看了《不輸在家庭教育上》一書讓我茅塞頓開，感慨很多。這本書用了很多貼近我們生活的事例，從各個方面講了家長應(yīng)該怎樣教育孩子的實例，對我的協(xié)助很大，在我對孩子今后的教育方面起了很大的引導(dǎo)作用。這本書對我的感慨最多，非常好，千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)會做人。指導(dǎo)孩子做人，比拿到名牌大學(xué)的文憑更重要。一撇一捺，復(fù)雜的兩筆，構(gòu)成了一個“人”字。教孩子做人就是讓孩子具有立身處世的根本道德品質(zhì)。這是孩子一生成長發(fā)展的人品保證，學(xué)會做人是孩子成長的根本。尊重，相互關(guān)愛，才能讓孩子耳濡目染，久而久之自然成為一個善良、富有愛心的人。還是那句老話，只有不懂教的父母，沒有教不好的孩子，這是永恒的，我們只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)在家長教育的知識和方法，才能扮演好家長這個角色，才能讓孩子健康成長!
我們堅信，在家庭教育和學(xué)習(xí)教育共同努力、精心培養(yǎng)下，我們的孩子一定能茁壯成長，將來成為對社會、對國家有用的棟梁之才!
在當(dāng)今時代，影響孩子操行構(gòu)成的因素日趨復(fù)雜。但在孩子的品德構(gòu)成過程中，家庭教育的作用不可低估，家長的品德行為標(biāo)準(zhǔn)在相當(dāng)大的程度上決議和影響著孩子的行為原則。敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。在孩子很小的時分，我們就已經(jīng)末尾向他灌輸這種思想。例如:開飯前，要先把爺爺奶奶請到，等大家都到齊了再一起吃。以前我的孩子，喜歡把本人喜歡吃的菜放在本人的前面，這樣當(dāng)然是很不好。有一次我特意買了好多本人喜歡吃的，燒好放在本人的面前，吃的津津有味。兒子看了很冤枉，我說我是向你學(xué)的啊，我買菜當(dāng)然買我喜歡吃的啦。你都不替別人著想，別人怎樣會想著你呢?反問他:你覺得好東西是不是應(yīng)該分享呢?他聽了，低下了頭。從此，他知道了只要對別人好才會博得別人對本人的好，學(xué)會了體恤關(guān)懷別人。我的父母年歲大了，常常有些小缺點，老人生病是，我們細(xì)心照料，讓孩子在一邊，力所能及的小事都會讓他去做，孩子漸漸學(xué)會了照顧別人。去年，孩子的爺爺生病，孩子每逢星期六便會主動為爺爺當(dāng)護(hù)理員，他模擬著我以前的動作，為爺爺洗腳，捶背，還為老人讀報紙、講故事。
“你比別人差嗎?”當(dāng)問到我的孩子時，我的孩子準(zhǔn)會豪不猶疑的答復(fù):“我不比別人差，別人能行，我也行!”記的`他在幼兒園時，我們第一次帶他去長島。剛走不久，孩子走不動了，一屁股做在地上，恬不知恥地不肯走，還一個勁的哭，非要我們抱著走。面對這種狀況，我們夫妻倆磋商不能將就于她，于是，我們不予理會，只顧往上走。我還故意和他爸爸說，“你也快走不動了，等兒子休息好了，一定比你走的快�！焙⒆釉詾槲覀儠䜩肀�，可是看我們誰也不理他，希望破滅了，明白了只要靠本人。再加上聽了我們的對話便一骨碌爬起來追上我們要求比賽。從那以后孩子不在任性，養(yǎng)成了自強(qiáng)的性格。正是這種品格，才使他在學(xué)習(xí)上勤勞努力，刻苦學(xué)習(xí)。
假期讀了《不輸在家庭教育上》一書，讓我知道了我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想做一名合格的家長，就要不斷提高本身的素質(zhì)，更新家庭教育觀念，把握迷信的家庭教育知識和方法。我們深深體會到:父母應(yīng)該協(xié)助孩子，讓孩子學(xué)習(xí)做人做事，讓其不斷完惡人格操行。人格操行的養(yǎng)成是一個極端漫長的過程。對真善美的執(zhí)著追求、熾熱的熱情、耿直的情懷，永遠(yuǎn)是我們家長的人格力氣。我們要求孩子憨厚、真誠、自然、老實、耿直、殘忍，本人首先要做到。正仿佛德國教育家福錄貝爾說的:孩子的命運(yùn)是把握在父母親手中的。
讓我們做家長的共同攜起手來，一切為了孩子，為了孩子的一切，托起明天的太陽，鑄就孩子的幸福生活，鑄就中華民族美妙的未來。
家庭教育心得體會11
要想讓孩子長大以后成為一個有用的人，成為一個成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關(guān)鍵的。孩子成長過程中缺少不了兩類教育，一個是爸爸媽媽的教育，一個是學(xué)校里面老師的教育。接下來的時間里面，我們具體來講一下怎么樣加強(qiáng)和改進(jìn)兒童的家庭教育。
做爸爸媽媽的用什么樣的態(tài)度對待孩子，用怎樣的方法教育孩子，對兒童的身心健康發(fā)展是非常有影響的。實踐證明，作為爸爸媽媽只有根據(jù)兒童的年齡特點，注意德、智、體、美的全面發(fā)展，用科學(xué)的方法教育孩子，才能收到爸爸媽媽所期望的效果。要是在教育的過程中，爸爸媽媽采用的方法出現(xiàn)了錯誤，那么就會有礙于兒童的身心發(fā)育和健康成長。
在教育中經(jīng)常會出現(xiàn)的一種情況，那就是爸爸媽媽過分溺愛孩子，這就在一定程度上造成他們?nèi)涡�、自私。假如你在教育孩子的過程中經(jīng)常打罵孩子，但孩子自己調(diào)節(jié)不好的話，就會在一定程度上讓他們產(chǎn)生自卑感，心靈和感情麻木不仁。要是在孩子的'成長過程中只教育孩子識字?jǐn)?shù)數(shù)，那么就有一定的可能性會造成孩子對學(xué)習(xí)感到壓力和厭倦，無法培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣。一言以蔽之，家庭教育方法和作風(fēng)，影響著孩子的素質(zhì)。因此，要是你想教育好孩子，首先要理解什么叫做教育，同時還必須要了解兒童，掌握兒童的年齡特點，按照教育規(guī)律辦事，屏棄那些違反規(guī)律的教育方法。每個爸爸媽媽都要懂得怎樣教育子女。隨著計劃生育的開展，現(xiàn)在非常多的家庭都是獨身子女了，不但造成了家庭結(jié)構(gòu)的變化，同時也給家庭教育帶來了新課題，因此，爸爸媽媽真的要好好重視兒童心理學(xué)，家庭教育學(xué)的研究。
高爾基有這樣一段名言：“愛護(hù)孩子，這是母雞都會做的事。然而，會教育子女，這就是一件偉大的國家事業(yè)了，它需要才能和廣泛的知識�！币虼�，孩子的成長，其實不僅僅是依靠著孩子，在很多情況下還是取決于爸爸媽媽的教子藝術(shù)和廣泛的知識興趣。要是爸爸媽媽投入的精力多，給孩子的知識灌輸?shù)亩嗟脑�，那么對于孩子以后的成長是有非常大的幫助的。著名科學(xué)家愛迪生，童年時代只上過三個月的學(xué)，是他母親教給他文化科學(xué)知識，支持他的科學(xué)實驗，培養(yǎng)他持久的學(xué)習(xí)興趣和孜孜不倦的刻苦鉆研精神，同時愛迪生自己又有著強(qiáng)大的意念，所以，他成為了一個大發(fā)明家。高爾基在童年時期，他的外祖母給高爾基講了那么多動人的故事，這對高爾基后來成為作家奠定一個好的基礎(chǔ)。
所以在這里，寫下這篇文章的主要目的是，想讓各位爸爸媽媽明白，提高認(rèn)識，切實負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)和改進(jìn)對兒童的教育，這樣才能在孩子的成長道路上指引正確的方向。當(dāng)好兒童第一任教師，使家庭變成兒童的樂園，知識的寶庫，為二十一世紀(jì)培養(yǎng)人才，打好堅實的基礎(chǔ)！要知道，家庭教育對于一個人來說是非常有幫助的。
家庭教育心得體會12
一、家校共育：
1，在教育孩子的這條路上需要老師和家長的攜手同行，給予彼此充分的尊重與信任。缺少家庭教育的孩子猶如沒有根須的浮萍隨時都有可能被浪沙埋沒，而缺少學(xué)校教育的孩子猶如未經(jīng)風(fēng)沙洗禮的花朵容易枯萎。所以家庭和學(xué)校的共同教育才能完成培養(yǎng)孩子成才的使命。
2、在生活中，一些教師和家長對家校共育的理解還不到位。個別的教師把分內(nèi)的工作轉(zhuǎn)嫁給家長，讓家長批改學(xué)生作業(yè)，成為“編外教師”。而也有個別家長把孩子送到學(xué)校后就撒手不管，把教育孩子的重任讓老師扛起。自己做起輕松的“甩手掌柜”。
3、這種對教育理解的偏差，讓家長與教師之間的責(zé)任邊界趨于模糊，從而導(dǎo)致家校共育的教育停留于表面，難以實現(xiàn)預(yù)期的效果。孩子們的成長過程離不開學(xué)校的`引導(dǎo)和家庭的熏陶，學(xué)校為孩子提供學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)素質(zhì)，陶冶情操、完善人格的平臺。而家庭讓孩子感悟愛與親情，幫孩子樹立健全的人格。
4、所以孩子的成長和教育需要學(xué)校和家庭緊密結(jié)合起來。如果責(zé)任邊界模糊，就會阻礙家校之間的順利溝通，影響家校共育的效果。所以理順家校關(guān)系和擺正家長與老師的角色關(guān)鍵在于“共同合作”。
5、學(xué)校和家庭的互相配合程度直接影響著孩子的成長與發(fā)展。而且學(xué)校教育是主體，是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的最重要場所；家庭教育是基礎(chǔ)，是對學(xué)校教育的必要補(bǔ)充。所以家校各司其職，擔(dān)負(fù)起教書育人的本職責(zé)任，才能達(dá)到“1+1＞2”的效果。
6、家校共育，目標(biāo)在“育”，都是為了孩子的健康成長和全面發(fā)展。所以劃好家校共育的“經(jīng)緯線”，厘清學(xué)校教育和家庭教育的任務(wù)分工、職責(zé)邊界，才能各負(fù)其責(zé)、同向而行。
我會緊跟學(xué)校的步伐，好好配合學(xué)校和老師的安排盡最大努力做好“家校共育”這項工作。
二、如何教育孩子：
1、幫孩子建立自信和自尊，很多家長朋友常常忽視培養(yǎng)孩子的自信，維護(hù)孩子的自尊，家長應(yīng)該經(jīng)常對孩子的獨立思考和自我決策行為予以鼓勵。
2、在批評孩子的錯誤之前，首先要表揚(yáng)他好的一面，維護(hù)他們的自尊和自信，即使孩子做錯了，也要表揚(yáng)他獨立解決問題的行為，然后再解釋為什么錯了，這樣才有助于孩子自尊心的維護(hù)和自信心的培養(yǎng)。
3、很多的批評可以變成對孩子提出問題，其效果也會比批評更有效，教育孩子的契機(jī)有很多，比如安排孩子做家務(wù)，到鄰居家借東西，讓他們自己買日用品等等，引導(dǎo)孩子從身邊的小事做起，由易到難，循序漸進(jìn)，孩子就能健康成長。
家庭教育心得體會13
讀了《不輸在家庭教育上》第二十一卷中關(guān)于《你會正確運(yùn)用表揚(yáng)嗎》這篇文章后，感觸頗深。
俗話說得好：“良言一句三冬暖，惡言一聲暑天寒�！睙o論是大人還是孩子都喜歡受到表揚(yáng)和鼓勵，尤其是孩子，鼓勵孩子會使他們更加健康發(fā)展，而批評打擊的一句話，會讓幼兒變得畏縮猶疑。
作為家長，首先要看到孩子的進(jìn)步，讓孩子也看到自身不斷增長的智慧和力量。只要我們從孩子的實際出發(fā)，把孩子的今天和昨天相比，你就會發(fā)現(xiàn)孩子是在不斷成長進(jìn)步的，從而對他們加以表揚(yáng)。
很多家庭都會碰到類似的情況：在家中，有時在孩子行為正常時不注意孩子——該給而沒有給予表揚(yáng)；在孩子犯錯時才注意孩子——批評太多，結(jié)果家長一遍遍地喊，孩子卻充耳不聞，最后生氣只好借助于打罵。如果善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并用表揚(yáng)使其得到注意，而對錯誤、不良習(xí)慣則用忽視加以轉(zhuǎn)移，則將收到事半功倍之效。
在家庭教育中表揚(yáng)和鼓勵對于孩子來說，無疑是極好的推動力。當(dāng)孩子的良好行為被肯定時，他們就會傾向于再次表現(xiàn)這些行為。這也就是為什么我們會說“好孩子都是被夸出來的”。表揚(yáng)會使孩子感覺到父母對自己的喜愛、認(rèn)同和接納，這不但有利于幫助孩子建立自信，還會增加孩子的安全感。從更深層次的意義上去理解，表揚(yáng)和鼓勵是孩子智力發(fā)展力。它讓孩子對事物產(chǎn)生興趣，而成功和快樂又讓他產(chǎn)生自信，這對孩子一生的成功與否可以說關(guān)系重大。
認(rèn)識到了表揚(yáng)和鼓勵的重要性，家長和老師們都可以這樣做：
1、不要吝嗇你的表揚(yáng)
尤其是對年齡小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行為，認(rèn)為沒有幾件事是值得表揚(yáng)的。其實，對于年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經(jīng)很不容易了，而良好的習(xí)慣和驚天動地的成績也是由這些“簡單”的行為累積成的。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心，父母就要慷慨地給予表揚(yáng)，年齡愈小表揚(yáng)愈多，隨年齡的增長逐漸提高表揚(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)。
2、對應(yīng)表揚(yáng)的行為要及時表揚(yáng)
否則，孩子會弄不清楚為什么受到了表揚(yáng)，因而對這個表揚(yáng)不會有什么印象，更提不到強(qiáng)化好的行為了。因為在孩子的心目中，事情的因果關(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。
3、表揚(yáng)要具體
表揚(yáng)得越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時家長只是說：“你今天表現(xiàn)得不錯�！北頁P(yáng)的效果會大打折扣，因為孩子不明白“不錯”指什么。你不妨說：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興！”一些泛泛地表揚(yáng)，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚(yáng)，且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點批評的壞習(xí)慣。
4、表揚(yáng)不僅要看結(jié)果，還要看過程
孩子常好心辦“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時家長不分青紅皂白一頓批評，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不僅喜歡自己的事自己做，還會非常樂意幫你去干其它家務(wù)。因此，只要孩子是“好心”就要表揚(yáng)，再幫他分析造成“壞事”的原因，并告訴他如何改進(jìn)，這樣會收到較好的效果。
不輸在家庭教育上心得體會8
南宋時期大學(xué)問家朱熹所作的《觀書有感》：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許？為有源頭活水來。大意是說，方方正正的池塘就象一面明亮的鏡子，天光云影、湖光山色倒映其中，景物清晰可見，這都是因為有源頭清澈的活水。思想源頭的活水是什么？就是不斷學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)才會獲取新知識�！恫惠斣诩彝ソ逃稀反_實是一本很好的教育書籍。書中有一句話使我感觸頗深：只有不懂教的父母，沒有教不好的孩子。現(xiàn)就對《不輸在家庭教育上》的學(xué)習(xí)情況談幾點體會：
當(dāng)今社會的年輕父母，在教育孩子方面確實很難去做，因為現(xiàn)在是競爭的社會，作為父母總是不希望自己的孩子輸給別人家的'孩子。我們這一代父母是小皇帝的父母。多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血。一切以孩子為中心，指望孩子成龍成風(fēng)。只要孩子將來能夠出人頭地，當(dāng)父母的就臉面生輝，無尚光榮。但孩子怎樣才能出人頭地，怎樣才能讓孩子成才，也使當(dāng)父母的非常頭痛。
讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我受益匪淺。最吸引我的是書中父母課堂這個欄目，因為在家庭教育這個新課題上我們這些毫無經(jīng)驗的父母應(yīng)該是學(xué)生，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我們的孩子。書中有幾句話很有道理：好父母都是學(xué)出來的；好孩子都是教出來的；好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的；好成績都是幫出來的；好溝通都是聽出來的。確實，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識和方法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。
在這本書中確實為我們展現(xiàn)了許多民主的、客觀的教育方法，比如家長應(yīng)該做孩子的朋友、應(yīng)該尊重孩子的意見等等，給我們這些做父母的確實不少啟發(fā)。
家庭教育心得體會14
我家孩子李心怡在階梯英語學(xué)校的學(xué)習(xí)有兩年了，在這短短的兩年中孩子不僅學(xué)到了英語知識，而且在這種快樂英語的熏陶下孩子各科的學(xué)習(xí)都變得積極主動熱情，對任何事情都很有激情。課上由不開口到搶著說，由不舉手到搶著回答問題------這些都是階梯學(xué)校帶給孩子一生中最大的財富，使她學(xué)到了積極樂觀不斷進(jìn)取的求學(xué)精神，對于孩子的英語學(xué)習(xí)，我是從以下幾個方面引導(dǎo)的：
一、從小激發(fā)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣
我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰，她對語言的理解及反饋我認(rèn)為很有天賦。孩子四歲時，我們就帶她學(xué)過兩年幼兒快樂英語，是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當(dāng)時學(xué)的很有樂趣，平時都催著我們讓她學(xué)。每年舉辦的英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎勵，吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認(rèn)真的對她講，使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信。
二、學(xué)習(xí)開始階段，正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要
一年級過后，我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校，一開始孩子就被李老師生動的教學(xué)感染。每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去，生怕晚了。在學(xué)�！奥犠x卡”的督促下，孩子都能認(rèn)真完成老師的作業(yè)。愛玩是每個孩子的天性，孩子的好習(xí)慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的。這種不斷的督促需要家長付出很多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成，要不厭其煩的引導(dǎo)她，慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式，能夠主動地學(xué)，逐漸的進(jìn)入了狀態(tài)。
三、注重學(xué)習(xí)方法，孩子遇到困難要多加鼓勵
我們平時教導(dǎo)孩子，凡是能盡早完成的，絕不落后。所以每次回家我們都要督促她，除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后，還要將過去學(xué)習(xí)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，包括單詞音標(biāo)句型及段落。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”。不能太多，每天進(jìn)步一點點，不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān)，急于求成孩子會厭煩的。我們要讓她在快樂的'學(xué)習(xí)中成長。
上學(xué)期剛開始接觸青少版《新概念》，背課文的確有些壓力，我們就給她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后來就能成篇背誦。在她心里發(fā)生變化——剛剛出現(xiàn)“難”字的時候，我們要熱情的鼓勵。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦，這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就是在這一次次恰到好處的激勵中，我看到孩子的進(jìn)步。
四、將各科的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起，更加激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情
我家孩子除了學(xué)習(xí)英語之外，還學(xué)著畫畫，彈古箏。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系：“學(xué)好英語，將來到了國外辦畫展，開演奏會就不用請翻譯了，你自己就能與人交流，將來做翻譯家，工作累了，還可以彈彈古箏，畫會兒畫，放松心情�！焙⒆泳驮谶@各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著，學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著。
五、積極參加家長會，聆聽老師的言傳身教
每逢家長會，我們推掉其他事都要參加。每每聆聽李老師的言傳身教，我們
都受益匪淺。時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子，時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣。
羅嗦了很多，我們知道我們做的還不夠，孩子有很多的缺點，寫出來點點滴滴也想和大家交流，不妥之處請大家多多指教。讓我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L共勉吧！
家庭教育心得體會15
孩子是一個家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂地成長，將來有出息是每一位家長的理想和愿望。孩子的健康成長受著學(xué)校、家庭、社會等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因為孩子從出生起在家中，與家里親人接觸的時間和機(jī)會最多，父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個方面談一下自己的一些做法與體會。
一、愛心培養(yǎng)
做事先做人，具有愛心是做人的基礎(chǔ)。一個人不論有多么高的學(xué)識、多么高的地位，如果連最起碼的愛心都沒有，他還能對社會、對他人奉獻(xiàn)出什么呢？作為家長我們時常給孩子講述一些熱心助人、樂于奉獻(xiàn)的好人好事，也在不同場合有意識的加以引導(dǎo)。人力所能及的幫助，幫助不在乎大小，給予不在乎多少，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创蛯Υ麄儭?/p>
二、讀書興趣培養(yǎng)
俗話說“興趣是最好的老師�！弊鋈魏问虑�，只有有了興趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。女兒小時侯很聽愛故事，我就經(jīng)常選擇一些內(nèi)容生動有趣、有吸引力的故事，給她講讀，而且在那個時候給她買了復(fù)讀機(jī)，幫她準(zhǔn)備一些她喜歡聽的小故事磁帶，這樣即使家長沒有時間給她講故事的時候，女兒也可以自己找到自己喜歡的故事聽一聽。有時候，還把她的一些不好的行為
習(xí)慣編成故事講給她聽，這樣不但能增長她的'知識，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣，而且?guī)椭靼仔┳鋈说牡览�。隨著年齡長大，內(nèi)容逐步加深，還提出一些故事中的問題，讓她思考，如果她不懂就再講讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾�，讓她養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣，這個方法收益頗佳，不僅擴(kuò)大了她的詞匯量，而且激發(fā)了她的想象力，豐富了她的情感。
三、引導(dǎo)孩子正確的金錢觀念
在市場經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，孩子們對金錢已越來越渴望。在孩子們的口袋里，或多或少裝有零花錢。現(xiàn)在多數(shù)以上的孩子擁有個人存款，少則幾百，多則幾千。孩子手中有了錢，請吃零食、贈送禮物、玩游戲機(jī)的現(xiàn)象隨之出現(xiàn)；用錢請人做作業(yè)、做清潔的現(xiàn)象也不是什么新聞；這些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生與“崇拜金錢”的社會思潮有著密切的聯(lián)系。作為家長，我們時刻關(guān)注和引導(dǎo)孩子的金錢觀、消費(fèi)觀。
四、重視意志品質(zhì)的培養(yǎng)
許多家長把孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績作為衡量孩子好差的標(biāo)準(zhǔn)，這是不太應(yīng)該的，盡管學(xué)習(xí)成績的好壞常常對孩子今后的發(fā)展有很大影響，但是光看成績還不全面。因為決定孩子發(fā)展的因素很多，除了學(xué)習(xí)，還有許多其他的因素，其中我覺得意志品質(zhì)的鍛煉相當(dāng)重要。一方面要克服驕傲自滿情緒。另一方面，幫助她正確面對挫折與失敗。
總之，所謂家教，各家有各家的方法，沒有一成不變的模式，重要的是要給孩子營造一個好的家庭環(huán)境氛圍，引導(dǎo)幫助孩子樹立人生目標(biāo)，讓孩子能健康快樂地成長。
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