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《上學路上》讀后感

時間:2024-07-10 02:14:07 心得體會 我要投稿
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《上學路上》讀后感

  當賞讀完一本名著后,相信大家一定領會了不少東西,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的《上學路上》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《上學路上》讀后感

《上學路上》讀后感1

  你嘗試過用什么方式去上學?坐車,還是走路?有這樣一群孩子,每天都是“飛”著去上學,所謂“飛”就是溜索,這些孩子,就是出自于《走路上學》。

  《走路上學》是彭臣、崔雨竹所寫的一部短篇小說。故事主要講述了生活在怒江邊的一戶人家,七歲的瓦娃看到姐姐娜香每天溜索過江上學,也偷偷溜索到向往的學校,引起了媽媽的大怒。娜香把唯一的紅雨鞋送給弟弟,想把弟弟留在家里,但不忍心的瓦娃又把紅雨鞋還給了姐姐。聶老師為瓦娃買了一雙新鞋,娜香趕回家給弟弟送鞋時卻因鞋子掉入湍急的'江中,失手墜江。看到這里,淚水模糊了我的雙眼,姐姐為了抓住弟弟的新鞋而失去了寶貴的生命,我從中感受到濃濃的姐弟之情。從那以后,瓦娃就沒說過一句話。后來,聶老師用心引導瓦娃,瓦娃又變回了原來勇敢樂觀的孩子。當家鄉(xiāng)第一座橋建成,瓦娃似乎又看到了姐姐,姐弟倆手牽手實現(xiàn)了走路上學的夢。

  看完這本書,我覺得,我們好幸福。∫驗榕叺暮⒆用刻於家爸kU溜索過江上學,而我們都是坐各種各樣的交通工具上學。我想:如果有一條溜索在我們面前,我們肯定有很多同學不敢溜過去,他們卻為了能上學,再苦再難也要滑過去;我們過著豐衣足食的生活,他們卻一年四季都只能拖鞋穿著,吃不飽穿不暖;我們中多數(shù)人都被父母捧在手心怕摔了,含在口中怕化了,衣來伸手,飯來張口,而他們從小就開始干農(nóng)活、做家務,自己的事情自己獨立去做。我們應該好好反省自己,學習怒江邊的孩子們那種堅強、獨立、勇敢、樂觀向上的精神。

  看完這本書,我不但感受到了濃濃的親情,而且覺得我們要珍惜眼前幸福的生活,因為這是無數(shù)革命先輩們用鮮血和生命換來的,我們不能身在福中不知福,要好好學習,天天向上。

《上學路上》讀后感2

  《上學路上》這并不是出自作家之手,也不是名著,只是一個小學四年級同學的作文。但讀了這篇作文后,真的覺得世界很美麗,讓人覺得很欣慰。

  講的是這樣一個故事:一天早上,作者去上學,突然看見賣早點的攤前,站著一位老奶奶,眼巴巴的望著熱氣騰騰的鍋貼和稀飯。老板娘卻不知哪兒去了。于是,作者就靠近早點攤,假裝等自己的同伴,注意著老奶奶。只見老奶奶掏出幾枚硬幣,又放回口袋。朝四周看了看,顫巍巍向食物伸出了手。作者心里想到:快拿呀!拿了就跑!別讓別人抓著。可是,老奶奶又迅速把手抽了回來。這時,小作者把自己僅有的兩元早點錢拿了出來。老板娘也回來了。作者把錢給了老板娘:“全給奶奶買鍋貼和稀飯!崩习迥镄χf:“他是你奶奶?”“我不認識她!弊髡咝÷曊f。老板娘把錢還給我:“拿去買你的`早點吧!鍋貼和稀飯我會給她的!闭f著她拿了六個鍋貼和一碗稀飯,端給老人:“趁熱吃吧!”……

  一個多么簡樸的故事,一個多么平凡的舉動,一個多么觸動人心的一刻。這個世界因人而美麗。在這篇作文中,有三個值得人敬佩的人。老奶奶人窮而志不窮,能夠抵制誘惑。小作者和老板娘就更值得人尊敬,為了一個毫不認識的人,能過幫助她,無論事情有多小,那都是可貴的,是品德的升華!是偉大的!真的讓人覺得很感動,很欣慰。

  真的希望所有人都能有善心,那么地球會由于我們而放光!

《上學路上》讀后感3

  狂風卷起黃沙,漫天飛舞;大地在太陽的暴曬下被曬成了碎片。故事發(fā)生在黃土高坡上的一個小山村里。在一所學校,是最后一天開學,老師正在交作業(yè),還說下學期要交24.8的學雜費。故事就在這樣的場景中開始。

  故事的主人公是一個12歲的女孩王艷。她喜歡上學而且很聰明。她還有兩個不愛學習的調(diào)皮弟弟。暑假來了,她跟媽媽說自己還想去上學,可是媽媽覺得24.8的學雜費太貴了,不讓汪言再去上學。可最終在汪言的要求下,媽媽只好說:“你要上學,學雜費自己掙!焙髞硗跗G把雞蛋賣了,被踩得七零八落。那個人付給她2.5元,用1.7元買了一支筆,賣給老師,得了5元,后來她用這筆錢買了一只小羊。但是因為弟弟們的惡作劇,我并沒有賺到很多錢。后來經(jīng)過一番努力,終于拿到了24.8。開學第一天,她一路跑到學校交了學雜費,才可以繼續(xù)上學。

  看著看著,不由想起我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊,不像汪言窮,一瓶糖豆都舍不得一下子吃完。他們的房子又小又破,我們的卻高樓林立,寬容而美麗;他們學校的.條件一點也不好,喝水要打井,教室里沒有燈,課桌椅又小又臟。壞了,我們不用交學費,不用擔心書費。校園就像一個大公園,又大又漂亮,教室寬敞明亮,課桌椅擺放整齊……我們的生活條件比他們好太多了。學習環(huán)境好,想買什么就買什么,有專車接送,每天做作業(yè)學習知識,其他的不用太操心。多開心啊。這太不公平了?赐赀@部電影,不禁為汪言的生活水平感到不公平。看完這部電影,我不僅要向王艷學習她做事的執(zhí)著,永不放棄。 精神。影片給我們留下了一個值得思考的問題:她這么辛苦,還在上學的路上。作為同齡的我們,她留給我們的思考太多了……

《上學路上》讀后感4

  這個故事發(fā)生在西部農(nóng)村,它講述的是13歲的小主人公王燕,利用暑假時間為自己掙學雜費的故事。在我們眼里微不足道的24元8角錢,王燕卻掙得很辛苦。要賣雞蛋,結果雞蛋被別人踩破,王燕好不容易向踩破雞蛋的人把錢要回來;賣圓珠筆,筆丟了,千辛萬苦才把筆找回來;賣小羊,又沒賺到錢——最后,王燕歷盡艱難,終于掙夠了錢。開學那天,她氣喘吁吁的跑到學校,把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前,說:“二十四塊八,我掙夠了!”

  看了《上學路上》這片電影讓我很感動,貧困的孩子需要的并不是憐憫和同情,王燕身上的閃光點很值得我去思考和學習。她敢于面對困難和失敗,還有她的勤勞和積極樂觀的生活態(tài)度,讓人感到西北雖然窮,但人活得快樂充滿希望。讓我們向王燕學習,走在上學路上,體會奮斗的失敗和成功;走在上學路上,感受童年的希望和陽光,F(xiàn)在我們生活在這么好的環(huán)境里,有嶄新的書桌,有嶄新的課本,有嶄新的'文具……可她有什么呢?即使她什么都沒有,可她上學的決心沒有絲毫的動搖。

  所以,同學們!抓緊每分每秒,珍惜眼前的大好時光,珍惜我們良好的環(huán)境條件,努力學習吧。因為只有這樣我們才對得起我們的父母老師,只有更加努力才不辜負祖國對我們的期望!

《上學路上》讀后感5

  今天,我看了一部電影《走路上學》,真的讓我很感動。

  這部電影主要講了:瓦娃,一個7歲的傈傈族的.孩子,看到姐姐娜香每天能出和小伙伴們一起溜索過江讀書非常羨慕。媽媽堅持要瓦娃等爸爸回來帶著才可以溜索。但爸爸總是沒時間回來,所以瓦娃只好背著媽媽偷偷溜鎖去學?葱』锇閭冏x書,后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽很生氣,因為那樣很危險,所以媽媽就把繩索藏了起來。后來從城里來的聶老師給姐姐買了雙雨鞋,瓦娃也想要,姐姐答應他只要弟弟愿意呆在家里就把鞋子送給他。第二天早上,瓦娃看見別人去上學都穿著新鞋,只有姐姐沒有穿,他就把鞋子還給了姐姐。姐姐在放學時,看見了一雙鞋很適合弟弟,她想買給弟弟,可是她買不起,老師就幫他買下了這雙鞋。姐姐可高興啦!于是她就迫不及待地要送回去給弟弟,結果在溜索回家時不幸墜落江中。

  看了這部電影,我覺得他們的生活跟我們的生活相差得太遠了。我們每天上學都是車子接送,而他們連路都沒有,只能溜非常危險的索道去上學;我們的教室寬敞,明亮,里面還有電視,電腦等高科技產(chǎn)品,而他們的教室陰涼無光,連像樣的桌子都沒有;冬天我們穿著暖和的棉衣,棉褲,棉鞋還嫌冷,而他們連鞋子,襪子也沒有,只能靠兩只腳搓來搓去來取暖;我們有著負責,關愛我們的老師,而他們連老師都沒有,只有從遠處來的志愿者老師。我們的生活如此幸福,難到我們不應該珍惜嗎?我們一定要好好學習,天天向上。

《上學路上》讀后感6

  《走路上學》這本書主要講述了生活在偏遠山區(qū)云南怒江邊上的小姐弟倆——娜香和瓦娃上學的感人故事。

  7歲的傈僳族孩子瓦娃,看著姐姐娜香每天溜索過江去上學,他非常羨慕。有一天,他也偷偷溜索來到了向往已久的學校,這件事被媽媽知道了非常生氣。姐姐就把自己唯一一雙紅雨鞋送給瓦娃,讓他留在家里。瓦娃不忍心姐姐每天光腳上學,又把雨鞋還給了姐姐。

  日子就這樣一天一天平靜地過著,聶老師知道娜香想為弟弟買鞋卻沒有錢,就買了一雙新鞋讓她送給瓦娃。娜香在趕回家的途中,為了抓住掉落的鞋子失手從溜索上墜落江中。

  自從姐姐掉入江中后,瓦娃變得沉默了,一句話也不說。最后在聶老師的關懷幫助下,他終于打開了心結。

  春暖花開的季節(jié),馬吉鄉(xiāng)第一座“愛心橋”建成了,瓦娃和鄉(xiāng)里的孩子們終于可以不用冒著生命危險去上學了。

  當我看完這本書時,心情十分難受,但又很感動。對于貧困山區(qū)的孩子來說,一雙新鞋子顯得如此的珍貴,娜香為了抓住鞋子而墜入了江中,付出了生命的代價,我深深地為她感到痛心!我也為娜香與瓦娃的姐弟情深而感動,他們能在貧困的生活環(huán)境中互相體貼、關心,值得我學習。我更佩服那個地方的`孩子,在十分艱苦的生活條件下,還堅持每天快樂地上學。而我呢,從小在城市里長大,生活幸福,吃穿不愁,沒吃過一點苦,卻仍不知足,有時還跟爸爸媽媽鬧小脾氣不想上學。讀了這本書后,對比娜香他們的生活和學習條件,再想想過去的自己,我覺得自己任性、不愿上學的表現(xiàn)實在太不應該了!從現(xiàn)在開始,我要好好上學,努力學習。等我長大以后,就去貧困偏遠山區(qū),幫助那里的人們建設家園,教那里的孩子讀書、識字,讓孩子們快樂地成長,讓他們也過上幸福美滿的生活!

《上學路上》讀后感7

  《走路上學》是根據(jù)真人真事改編,講述了生活在云南怒江邊上的小姐弟倆,為了到對岸去上學而不得不每天命懸一線,滑索過江的感人故事,真正觸動了靈魂最深處的情感。

  走路上學,這在常人看來只是最普通不過的事情,然而對于這對小姐弟卻是個難以企及的夢想。姐姐娜香靠危險的滑索溜過江上學,在弟弟的眼里,這卻是讓人無比的'羨慕,但媽媽堅持要瓦娃等爸爸回來帶著才可以溜索。可是,事與愿違,在外打工的爸爸總也不回。終于一天,弟弟沒能抵抗住來自對岸的誘惑,偷偷溜索過江,到了心儀已久的學校。不曾想,瓦娃溜索過江的秘密被家訪的聶老師戳破,聶老師送來的那雙紅雨鞋把瓦娃留在了家里。他答應媽媽和姐姐:有了這雙鞋,他就不再偷著溜索。第二天一早,懂事的瓦娃又把這雙漂亮雨鞋還給了姐姐。

  日子像流水一樣悄無聲息地淌著。誰也沒想到,因為趕著給弟弟送一雙新鞋回來,姐姐娜香失手從溜索上墜落江中

  影片最后段娜香的墜江相對觀眾的視覺沖擊尤為強烈,故事也因此達到了高潮。這部“將美撕毀給人看”的影片,自始至終是那么完美地、也是令人心碎地呈現(xiàn)在觀眾面前:劇中人物無論是主角姐姐娜香,還是弟弟瓦娃,以及聶老師,甚至配角村長等等,都無限深情地投入,決不懈怠其中任何一個細微處,那么感人至深、沒有悲情、濫情的噱頭,《走路上學》通過孩童瓦娃的純凈視角,以樸素而真實的故事藍本、克制收斂的敘述方式、清新自然的影調(diào)、真摯動人的情感和精美簡約的風景,緊緊拽住了我們的心靈。

  客觀上講,也許人生來就不是那么的平等,而處于優(yōu)越環(huán)境的我更加應該珍惜目前美好的機會和安逸的生活,做到和聶老師那樣愛護學生,做學生的知心朋友!讓學生的希望沒有那么遙遠!

《上學路上》讀后感8

  9月18日上午9點鐘,我和媽媽一起去電影院觀看一部名叫:走路上學的影片。

  它主要講了這樣一個故事:主人公,伊娃和他姐姐娜美,在山清水秀、鳥語花香的貧困山區(qū)生活。娜美每天上、下學,都要從急匆匆的河水上面滑索回家,那是非常危險的。之后,來了一位深圳的自愿者,她是老師,教山區(qū)的孩子們讀書。同學們在冬天里沒有鞋子穿,就穿拖鞋,老師發(fā)現(xiàn)后,將朋友們捐助的'第一批貨物——鞋子、襪子和書包,便發(fā)給大家每人一件物品?吹揭镣弈敲戳w慕,娜美非常想給伊娃買一雙鞋子,但要16。5元,于是老師送給伊娃,娜美很開心,滑索回家了。中途鞋子掉出了一半,娜美想去救鞋子,可是滑索松了,娜美掉進河里摔死了……政府為了能讓孩子們走路上學,就修了一座橋,實現(xiàn)了伊娃和大家盼望已久的夢想——走路上學。

  我覺得,他們雖然是貧困山區(qū)的孩子,但是他們的有著遠大的理想,等待著被實現(xiàn);他們非常懂得珍惜,只要機會在面前他們就不會放棄;他們非常的聰明,當天學習的內(nèi)容有些聽幾遍就記下來了;他們非常的勇敢,在寒冷的冬天里能忍受寒冷穿拖鞋來上課;他們非常的……他們有著說不完的優(yōu)點,雖然非常的貧窮,可是他們能堅持下來,說明他們有我們需要學習的地方。

  在此我呼吁大家:快快伸出援助之手,幫幫這些貧困山區(qū)的孩子們吧!要像老師一樣去親身體驗一下他們生活的艱難。

《上學路上》讀后感9

  最近,學校組織我們觀看了一部名為《上學路上》的電影,觀電影《上學路上》有感。

  影片中的故事發(fā)生在一個偏遠的小山村。故事的主人公叫王燕,由于她家境特別貧寒,母親又重男輕女,家里決定不讓她繼續(xù)上學?墒峭跹嗍莻十分好學的孩子,她非?释蠈W。為了掙夠下學期的學雜費——二十四元八角錢,能夠繼續(xù)上學,她利用整個暑假的時間,每天冒著酷暑炎熱賣雞蛋,拉著板車割羊草,背著包袱去打工……整整一個暑假,她不知受了多少苦難和委屈,終于掙夠了所需的錢。開學那天,她把攥在手心里已經(jīng)被汗水浸濕的依靠自己辛苦所掙的二十四元八角錢交給了老師,圓了自己能夠繼續(xù)上學的夢,小學三年級作文《觀電影《上學路上》有感》。看到這里,我流下了感動的淚水。一個來自貧困家庭的孩子,為了能夠上學,是多么的不容易!

  看了這部電影,我感觸很深。我的家庭條件比她要好很多,我從來就不用為學費而發(fā)愁,自己過一次生日的花費就夠她報一次名的'費用。書包、文具等也是喜歡什么樣的,爸媽就給買什么樣的。與她相比,我的學習條件要好很多,但我刻苦好學的精神卻遠遠趕不上她。有時不認真完成作業(yè),有時遇到不會做的題也不主動去請教別人。想到這些,我很慚愧。

  我今后要向王燕同學學習,珍惜自己優(yōu)越的學習條件,抓住美好的學習機會,好好學習,爭取早日成材,多為社會做貢獻,也為象王燕那樣因家庭困難面臨失學危險的孩子主點力。

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