實(shí)習(xí)實(shí)踐心得
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編精心整理的實(shí)習(xí)實(shí)踐心得，希望對大家有所幫助。
實(shí)習(xí)實(shí)踐心得1
社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀住Ｍㄟ^開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來，從群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識(shí)到只身到實(shí)踐中去，到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的.命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息，請不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!在這短短的暑假實(shí)踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
此次，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
實(shí)踐是每個(gè)中學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開了視野，長了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。
實(shí)習(xí)實(shí)踐心得2
第一部分：精致德育的思考
德育在素質(zhì)教育中發(fā)揮著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，體現(xiàn)融合、凝聚、提升的功能。精致德育是我校實(shí)施精致教育的主要途徑之一。精致德育是指學(xué)校教育者根據(jù)被教育者的需要和特點(diǎn)，遵循“精致教育”的基本思想，即以“精心的態(tài)度、精細(xì)的過程、精選的內(nèi)容和精當(dāng)?shù)男问健边M(jìn)行操作演示以熏陶涵養(yǎng)被教育者，被教育者通過學(xué)習(xí)模仿、實(shí)踐探索，促進(jìn)自身素質(zhì)的提升，逐步實(shí)現(xiàn)“精彩”的目標(biāo)。
精致德育強(qiáng)調(diào)根據(jù)被教育者的需要和特點(diǎn)來組織各種教育活動(dòng)，并通過被教育者的內(nèi)化而實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)。
一、精致德育實(shí)施的內(nèi)容
精致德育的工作目標(biāo)是提高德育的針對性和實(shí)效性，培育學(xué)生的基礎(chǔ)性道德，為學(xué)生的終生幸福奠基。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)德育目標(biāo)，按照德育內(nèi)容體系整體構(gòu)建的原則，結(jié)合學(xué)校德育實(shí)踐，精致德育的核心內(nèi)容是“四種價(jià)值要素”，即以個(gè)人價(jià)值為核心的德育要素、以社會(huì)價(jià)值為核心的德育要素、以國家和世界價(jià)值為核心的德育要素、以認(rèn)識(shí)過程價(jià)值為核心的德育要素。這四種基本要素的每一項(xiàng)要素又都包含若干具體的教育內(nèi)容，每一個(gè)具體的教育內(nèi)容又可以劃分出不同的層次：
1、以個(gè)人價(jià)值為核心的德育要素：善良勤奮、誠實(shí)寬容、守紀(jì)自律
主要包括以下五方面的教育內(nèi)容：
(1)個(gè)人生活習(xí)慣教育
——教育學(xué)生在日常生活中具有一定良好的生活習(xí)慣
——教育學(xué)生認(rèn)識(shí)誠信寬容在現(xiàn)代人際關(guān)系中的重要性
----教育學(xué)生積極地對待事情，具有踏實(shí)的堅(jiān)持到底的意志。
(2)家庭美德教育
——對學(xué)生進(jìn)行珍愛家庭、孝敬父母、勤勞儉樸及文明禮貌
的教育
(3)法制教育
——教育學(xué)生理解法律的精神和權(quán)利以及義務(wù)的意義
(4)紀(jì)律教育
——教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)紀(jì)律和自由的關(guān)系，要求學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
�、尚睦斫逃�
——教育學(xué)生尊重生命，追求身心健康。
2、以社會(huì)價(jià)值為核心的德育要素：合作正直、社會(huì)責(zé)任、人類尊嚴(yán)
主要包括以下兩方面的教育內(nèi)容：
(1)社會(huì)公德教育
——教育學(xué)生自覺遵守社會(huì)生活和公共場所的基本行為規(guī)范
——教育學(xué)生理解友情的可貴，擁有可信賴的朋友，追求共同進(jìn)步。
——教育學(xué)生理解自己對所在班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)的意義。
——教育學(xué)生懂得人格和國格的關(guān)系。
(2)環(huán)境道德教育
——對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境道德知識(shí)、環(huán)境道德情感、環(huán)境道德行為的教育
3、以國家和世界價(jià)值為核心的德育要素：愛國主義、民族意識(shí)、國際理解、人類友愛
主要包括以下五方面的教育內(nèi)容：
�、艕蹏髁x教育
——教育學(xué)生具有中國人所應(yīng)有的覺悟，熱愛祖國，為國家的發(fā)展而努力。
(2)社會(huì)主義教育
——教育學(xué)生走社會(huì)主義道路和樹立共產(chǎn)主義理想，并建立起實(shí)現(xiàn)理想的信心。
(3)形勢教育
——根據(jù)不同學(xué)齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)貫穿始終。
⑷文化認(rèn)同教育
——民族語言、民族歷史、革命傳統(tǒng)和人文傳統(tǒng)
�、蓢H理解教育
——教育學(xué)生學(xué)習(xí)國旗、文字、歷史、宗教、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、價(jià)值觀、民主精神等國際理解教育知識(shí)。
4、以認(rèn)識(shí)過程價(jià)值為核心的德育要素：追求真理、慎于判斷
主要包括以下四方面的教育內(nèi)容：
�、攀澜缬^教育
——教育學(xué)生堅(jiān)持辯證的觀點(diǎn)。
——教育學(xué)生認(rèn)識(shí)勤勞的重要性。。
�、迫松^教育
——對學(xué)生進(jìn)行正確人生理想教育和社會(huì)理想教育。
�、莾r(jià)值觀教育
——教育學(xué)生正確處理個(gè)人與集體、與國家的關(guān)系。
⑷批判和反思能力的教育
——教育學(xué)生具有人應(yīng)有的`覺悟，經(jīng)常獨(dú)立思考，自己決斷，并對其結(jié)果負(fù)責(zé)。
——教育學(xué)生對與自己不同的觀點(diǎn)和立場也能尊重，理解各
種見解和想法。
二、精致德育的基本模式
綜觀傳統(tǒng)德育過程和現(xiàn)代德育過程，我們發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)德育模式過分強(qiáng)調(diào)教師的“教化”作用，相對忽視了學(xué)生的主體作用。而現(xiàn)代德育模式又過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生，而認(rèn)為教師的教育影響只是隱含的、工具性的條件。20世紀(jì)80年代美國教育家里考納（T.Lickona）等人開始了價(jià)值引導(dǎo)和道德自主建構(gòu)統(tǒng)一的嘗試，既強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生人格，培養(yǎng)其反思能力，又強(qiáng)調(diào)教師的作用，以及直接的道德教育和紀(jì)律教育的作用。
精致教育“讓全體學(xué)生最大限度發(fā)展”的核心理念，要求在德育過程中必須追求讓學(xué)生自主建構(gòu)的價(jià)值取向。同時(shí)，精致教育要求“規(guī)范、高效”的特點(diǎn)，要求在德育過程中教師必須對學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo)。因此，精致德育過程選擇了道德價(jià)值引導(dǎo)和道德自主建構(gòu)的有機(jī)統(tǒng)一的模式。即：既強(qiáng)調(diào)教師的引導(dǎo)作用，有突出學(xué)生的主體作用。
三、精致德育的實(shí)施方法
1、日常行為規(guī)范訓(xùn)練
日常行為規(guī)范訓(xùn)練是使學(xué)校生活成為學(xué)生道德經(jīng)驗(yàn)的有效途徑，使德育避免形式主義的有效方式。
日常規(guī)范是前提。在制定和執(zhí)行日常行為規(guī)范時(shí)須注意兩點(diǎn)：首先制定規(guī)范要合理、公正、民主，規(guī)范的內(nèi)容要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、符合實(shí)際；規(guī)范的程度要寬嚴(yán)適度；規(guī)范的制定過程要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生認(rèn)同。其次日常規(guī)范必須建立公平和有效的監(jiān)督機(jī)制，有嚴(yán)格的檢查制度和獎(jiǎng)懲制度。
行為訓(xùn)練是手段。學(xué)生由正確認(rèn)識(shí)向正確行為轉(zhuǎn)化需要訓(xùn)練；由正確行為向良好習(xí)慣轉(zhuǎn)化更需要訓(xùn)練；由不良習(xí)慣向正確行為轉(zhuǎn)化尤其需要訓(xùn)練。行為訓(xùn)練的重點(diǎn)在于訓(xùn)練學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在訓(xùn)練中要注意：一抓具體、二抓反復(fù)、三抓嚴(yán)格。
2、自主管理
自主管理是為學(xué)生創(chuàng)造自主管理平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生監(jiān)控、評價(jià)和修正自己的道德表現(xiàn)，有效發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，啟發(fā)學(xué)生自我教育，并提高學(xué)生自我教育的能力。
在自主管理中要注意：一要把自主教育的道德標(biāo)準(zhǔn)交給學(xué)生，使其在自主管理時(shí)有獨(dú)立思考的依據(jù)。二要把自主管理貫穿于德育的全過程，使其成為自覺的思想轉(zhuǎn)化和行為控制的活動(dòng)。三要盡量創(chuàng)造組織條件發(fā)揮學(xué)生自主管理的潛能，使學(xué)生的能量向正確的方向釋放出來。四是教師要發(fā)揮指導(dǎo)作用，使學(xué)生的自主管理能積極地去實(shí)踐、體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。
3、社會(huì)實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐是以學(xué)生為主體，通過完成具體的道德任務(wù)培養(yǎng)道德情感、鞏固道德認(rèn)知、練習(xí)道德策略。在這個(gè)教育過程中，要注意強(qiáng)調(diào)教師的教育藝術(shù)，以突出學(xué)生在活動(dòng)中的主體地位。一，教師是活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。作為領(lǐng)導(dǎo)者，教師要幫助學(xué)生明確目標(biāo)、激發(fā)動(dòng)機(jī)和端正態(tài)度。作為組織者，教師要適時(shí)、適度、適量地安排實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)機(jī)、難度和作業(yè)量。第二，教師是活動(dòng)的指導(dǎo)者和幫助者。作為指導(dǎo)者，要求教師能夠?qū)?shí)踐過程進(jìn)行示范。作為幫助者，在學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)踐任務(wù)遇到困難時(shí)，教師要及時(shí)提供合理的幫助。第三，教師是活動(dòng)的鼓勵(lì)者和評價(jià)者。作為鼓勵(lì)者，教師應(yīng)當(dāng)充分尊重和鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的主動(dòng)性和獨(dú)立性；作為評價(jià)者，教師要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)過程中和結(jié)束時(shí)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自我檢查、評價(jià)和糾正錯(cuò)誤、增強(qiáng)自身優(yōu)勢的主體能力。
4、環(huán)境陶冶
這里的環(huán)境是指學(xué)校的德育環(huán)境，既包括硬件設(shè)備條件，如實(shí)施精致德育所必須的基地、場所、設(shè)備及教育手段等，還包括學(xué)校德育軟環(huán)境，如校園文化、校風(fēng)等。在發(fā)揮學(xué)校環(huán)境對學(xué)生陶冶作用的時(shí)候，要注意以下三個(gè)方面：一是要加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和管理，對校園環(huán)境建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、整體優(yōu)化，使校園環(huán)境富有教育性，同時(shí)從建筑、綠化布局的整體到標(biāo)牌、墻飾、走廊的細(xì)節(jié)布置都要充分體現(xiàn)精致教育特色方向，使每一位學(xué)生感受到濃郁的特色氛圍。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。組織開展校園文化活動(dòng)時(shí)要注意：主題上要積極倡導(dǎo)精致教育的特色建設(shè)；內(nèi)容上要思想性、知識(shí)性和藝術(shù)性相結(jié)合；形式上要多樣性和娛樂性相結(jié)合；管理上要從宏觀著眼微觀入手，管而不死、活而不亂。三是培養(yǎng)良好校風(fēng)。學(xué)校要明確校風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)、特色定位，規(guī)范制度和具體要求，并通過廣泛宣傳、形成輿論，樹立典型、以點(diǎn)帶面，不斷總結(jié)、反復(fù)鞏固。
第二部分：精致德育的實(shí)踐
幾年來，學(xué)校以“精致教育”課題研究為抓手，以“二期課改”為背景，在精致管理、精致教學(xué)、精致德育三個(gè)領(lǐng)域積極探索，確立了“為了全體學(xué)生最大限度地發(fā)展，實(shí)施精致教育”的辦學(xué)思想，讓每一位學(xué)生成為“最好的自己”；明確了“誠信守紀(jì)、敬業(yè)樂群、勤樸自信、開拓創(chuàng)新的合格人才”的學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，努力建設(shè)適合新川學(xué)生發(fā)展需要的教育。
幾年來，學(xué)校逐步形成了“樸實(shí)、樂學(xué)、奮進(jìn)、和諧”的校風(fēng)，“敬業(yè)、自律、協(xié)作、進(jìn)取”的教風(fēng)，“德學(xué)雙修、知行并重、繼承創(chuàng)業(yè)”的學(xué)風(fēng)。
幾年來，學(xué)生逐步走上了“全面、多元、自主而有個(gè)性”的發(fā)展道路，高考連年獲得贏，同時(shí)涌現(xiàn)出一批有特長的學(xué)生：夏波舟，上海市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)論文一等獎(jiǎng)；莊冠松，上海市武術(shù)錦標(biāo)賽男子槍術(shù)第一名、劍術(shù)第五名；許鑫，第六屆全國青少年圍棋賽個(gè)人第二名；奚燕，連續(xù)三次被評為上海市中小學(xué)生世博小使者和金獎(jiǎng)，教師群體逐步走上了實(shí)踐、反思的專業(yè)化發(fā)展道路,八大教研組相繼推出了各自的特色發(fā)展項(xiàng)目，語文、數(shù)學(xué)、英語三大教研組同時(shí)被評為浦東新區(qū)優(yōu)秀教研組；學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“合格上規(guī)范，提高創(chuàng)特色，特色求自主”的三次飛躍，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)：學(xué)校先后被評為上海市教科院普教所基地學(xué)校、上海市十一五家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地、上海市安全文明校園、區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校、綠色學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)校、圍棋特色學(xué)校和健康促進(jìn)學(xué)校，成功通過了區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中終結(jié)性評審。
下面，我就學(xué)校這幾年來在精致德育方面的實(shí)踐作一個(gè)簡單介紹。
一、精心設(shè)計(jì)，準(zhǔn)確定位，努力實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)創(chuàng)新。
根據(jù)《民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《生命教育指導(dǎo)綱要》中對學(xué)生的德育目標(biāo)，學(xué)校制定了中學(xué)階段德育總目標(biāo)。但是，如何使學(xué)生經(jīng)過高中三年的教育在人格塑造、思想品德修養(yǎng)方面得到最大限度發(fā)展，我們認(rèn)為，既要有德育總體目標(biāo)，更要把目標(biāo)細(xì)化、序列化，根據(jù)我校學(xué)生特點(diǎn)，我們確定分年級(jí)德育目標(biāo)。以高中為例：
高一年級(jí)重在激發(fā)學(xué)生追求最佳發(fā)展的愿望，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、學(xué)校文化認(rèn)同教育。主要的德育課程和教育活動(dòng)為：新生入學(xué)教育、軍訓(xùn)活動(dòng)、學(xué)生學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展教育、僑光中學(xué)禮儀課程等。
高二年級(jí)重在鞏固學(xué)生最佳發(fā)展的意識(shí)，對學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和合格公民教育。主要德育課程和教育活動(dòng)有：奉賢學(xué)農(nóng)基地學(xué)農(nóng)、學(xué)生學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展教育、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動(dòng)。
高三年級(jí)重在培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)追求最佳發(fā)展的能力，對學(xué)生進(jìn)行前途、理想和信念教育，確立為國家、民族的復(fù)興而奮斗的責(zé)任意識(shí)。主要德育課程和教育活動(dòng)有：十八歲成人儀式、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、志愿者服務(wù)等活動(dòng)。
分年級(jí)序列化德育目標(biāo)改變了德育要求千篇一律，同時(shí)促使德育內(nèi)容更加明確、更加多樣、更加具有可操作性，為實(shí)現(xiàn)精致德育針對性和有效性奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、精心選擇，固化課程資源，逐步實(shí)現(xiàn)德育內(nèi)容課程化。
我們所處的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，價(jià)值觀多元化的社會(huì)。這要求我們確立大德育的觀念，注重德育內(nèi)容上的創(chuàng)新，以適應(yīng)時(shí)代變化的需要。近年來，我校充分挖掘身邊的教育資源，并以課程的形式加以固化，逐步構(gòu)建了以精致教育為理念的政治理論學(xué)習(xí)系列與道德實(shí)踐活動(dòng)系列校本德育課程。
政治理論學(xué)習(xí)系列包括鄧小平理論學(xué)習(xí)小組、黨章學(xué)習(xí)小組、團(tuán)校、學(xué)生干部培訓(xùn)班等。同時(shí)，我們加強(qiáng)了思想政治學(xué)科主陣地建設(shè)，堅(jiān)持思想政治課課前三分鐘的時(shí)政新聞發(fā)布制度，組織學(xué)生分析討論，使社會(huì)大課堂和學(xué)校小課堂有機(jī)結(jié)合，使思想政治學(xué)科的德育功能得到充分發(fā)揮。
道德實(shí)踐活動(dòng)系列課程包括行為規(guī)范養(yǎng)成教育、主題教育、儀式教育、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等五個(gè)系列55個(gè)校本德育課程，作為限定性拓展型課程，納入學(xué)分制管理。
三、學(xué)生主體，學(xué)校、家庭和社會(huì)共同引導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)德育過程精細(xì)化
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮教育者對學(xué)生的道德價(jià)值引導(dǎo)作用
1、建章立制，構(gòu)建德育管理網(wǎng)絡(luò)
首先，學(xué)校建立了校長總負(fù)責(zé)、學(xué)生發(fā)展中心總協(xié)調(diào)、年級(jí)組總落實(shí)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了全面、全員、全過程育人網(wǎng)絡(luò)。
其次，完善德育管理制度。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研制《新川中學(xué)班集體建設(shè)方案》、修訂《新川中學(xué)行為規(guī)范二十條》、《新川中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等一系列制度。
第三，加強(qiáng)過程管理。學(xué)校每兩周召開年級(jí)組長例會(huì)和班主任例會(huì)，通報(bào)階段德育工作、反饋學(xué)生德育情況，及時(shí)溝通與討論，并提出改進(jìn)措施。各年級(jí)根據(jù)學(xué)校分年級(jí)德育目標(biāo)，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生實(shí)際，積極開展年級(jí)組特色建設(shè)。每學(xué)期組織召開德育工作交流會(huì)和課題研討會(huì)，進(jìn)行德育案例分析和德育經(jīng)驗(yàn)研討，著重討論教育訓(xùn)練的針對性和實(shí)效性。學(xué)期末，德育領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展學(xué)生、班集體、年級(jí)組的德育工作評估考核。評價(jià)方式有學(xué)生自評、同學(xué)互評、家長參評、班主任主評、任課教師評價(jià)、年級(jí)組長核實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
2、用好社會(huì)教育資源，開發(fā)學(xué)生實(shí)踐基地。
我們在選擇和開發(fā)學(xué)生實(shí)踐基地的過程中，考慮了多功能、相對穩(wěn)定性的原則。目前共開發(fā)了10類14個(gè)實(shí)踐基地，初步形成了序列。幾年來，這些基地共為5000多人次的學(xué)生提供了社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。
3、與家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)，拓展德育時(shí)空
首先，切實(shí)加強(qiáng)全員家訪制。學(xué)期中，要求班主任對個(gè)別學(xué)生個(gè)別問題必須上門家訪，對全班學(xué)生至少電話普訪一次。每年寒暑假，要求班主任對本班學(xué)生全員家訪。至今這項(xiàng)工作每年以上門家訪率100%完成，受到了家長的普遍贊揚(yáng)。
與此同時(shí)，學(xué)校不斷完善三級(jí)家長委員會(huì)及其章程，每學(xué)期召開校級(jí)家委會(huì)；學(xué)校聘請社區(qū)居民代表成立校外行為規(guī)范督察小組，并定期征求對學(xué)校德育工作的意見；定期開設(shè)法制講座；舉辦家長學(xué)校，定期開設(shè)教育講座；每學(xué)期舉辦精致教育社區(qū)開放日，邀請家委會(huì)成員、家長代表、社區(qū)居民代表等參加教育教學(xué)活動(dòng)。
4、加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)生心理素質(zhì)有新的提高
各年級(jí)心理教育內(nèi)容各有側(cè)重。以高中為例：高一重在失敗心態(tài)矯治；高二重在焦慮心態(tài)疏導(dǎo)；高三重在志愿填報(bào)擇業(yè)心理輔導(dǎo)。同時(shí)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在心理健康教育中的作用，我們建立了“心樂園”互動(dòng)論壇，開展網(wǎng)上心理測試、心理調(diào)適以及心理咨詢。此外還利用學(xué)生心理社團(tuán)開展“心情素描”等漫畫比賽。
�。ǘ┏浞煮w現(xiàn)學(xué)生的道德自主建構(gòu)能力
1、創(chuàng)建學(xué)生自主發(fā)展聯(lián)合會(huì)，為學(xué)生自主管理和發(fā)展搭建平臺(tái)
放手讓學(xué)生做自己能做的事情，從學(xué)生自律督察、學(xué)生權(quán)益保障、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生志愿者服務(wù)、學(xué)生信息服務(wù)與管理等五個(gè)方面，各司其職，積極參與學(xué)校管理。
學(xué)生權(quán)益保障部的倡議下，實(shí)行無人監(jiān)考，至今無人監(jiān)考已開展了10次，共365個(gè)誠信考場、1240人次誠信考生。無人監(jiān)考試場已經(jīng)成為我校對學(xué)生進(jìn)行誠信教育的重要途徑和載體。
學(xué)生志愿者服務(wù)部活動(dòng)豐富、突出。由學(xué)生自主設(shè)計(jì)的志愿者服務(wù)手冊已經(jīng)投入使用一年，使志愿者活動(dòng)有了生動(dòng)的記錄、常規(guī)的評價(jià)。每班成立5-6個(gè)志愿者服務(wù)小隊(duì)，每周服務(wù)小隊(duì)獨(dú)立開展活動(dòng)，比如上街宣傳環(huán)保、為社區(qū)提供衛(wèi)生服務(wù)、為獨(dú)居老人讀報(bào)、談心，每年春節(jié)前夕的“紅手套的祝�！被顒�(dòng)已成為我校的品牌活動(dòng)，受到社區(qū)居民的好評。浦東新區(qū)福利院、川沙鎮(zhèn)敬老院、皖廖民工子弟學(xué)校和周邊居委等已成為了我們學(xué)生志愿者服務(wù)基地。
學(xué)生社團(tuán)文化發(fā)展部每年組織各類節(jié)慶活動(dòng)、精致教育科技藝術(shù)周活動(dòng)。如端午節(jié)讓學(xué)生走近詩人屈原，注重愛國思想教育；教師節(jié)舉辦演講賽，注重尊師感恩教育；重陽節(jié)發(fā)倡議，注重敬老愛老教育等。每年的精致教育科技藝術(shù)周活動(dòng)，全校學(xué)生人人參與，大家比智慧、比團(tuán)結(jié)、比創(chuàng)新，同學(xué)們在各類活動(dòng)與競賽中得到了鍛煉與提高。
2、倡導(dǎo)“班班有課題”，讓學(xué)生成為班級(jí)問題的研究者
學(xué)校倡導(dǎo)每個(gè)班級(jí)有課題研究，以科研活動(dòng)為專業(yè)引領(lǐng)，結(jié)合“文明示范班”的創(chuàng)建評比，推動(dòng)全校的班級(jí)文化建設(shè)。在班級(jí)課題研究過程中，學(xué)生與班主任、家長一起討論班級(jí)的發(fā)展問題，包括確定班級(jí)文化建設(shè)的主題，比如“班訓(xùn)”、“班風(fēng)”的討論、教室環(huán)境的布置、班徽的設(shè)計(jì)、班級(jí)公約的制訂以及師生之間的相處、學(xué)生的成長困惑等。
3、做亮廣播操，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人
學(xué)校把各班的廣播操比賽作為加強(qiáng)養(yǎng)成教育的突破口。從新學(xué)年初至九月底一個(gè)月的時(shí)間作為各班訓(xùn)練的時(shí)間。在訓(xùn)練中，班主任、體育教師、年級(jí)組長齊抓共管。從學(xué)生入場帶隊(duì)、走步狀態(tài)、口號(hào)、做操質(zhì)量、精神風(fēng)貌等各方面嚴(yán)格把關(guān)，從嚴(yán)要求，認(rèn)真訓(xùn)練。當(dāng)做好廣播操成為學(xué)生習(xí)慣后，學(xué)校提倡各班學(xué)生廣播操自治，使學(xué)生成為體育活動(dòng)的主人。
四、積極探索精當(dāng)?shù)姆绞剑?shí)現(xiàn)精致德育評價(jià)多元化
德育評價(jià)是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。多年來，我校根據(jù)教育和學(xué)生成長規(guī)律，在不斷創(chuàng)新學(xué)校德育內(nèi)容和形式的同時(shí)，積極改革德育評價(jià)內(nèi)容，倡導(dǎo)評價(jià)主體多元，在德育評價(jià)機(jī)制上尋求突破。
對學(xué)校德育工作評價(jià)分三個(gè)層面：一是對學(xué)生的思想品德評價(jià)，二是對班主任、任課教師的德育工作評價(jià)，三是對學(xué)校整體德育工作評價(jià)。不同的評價(jià)對象有不同的評價(jià)主體、不同的評價(jià)內(nèi)容。比如對學(xué)生的評價(jià)，我們改變了過去由教師評價(jià)學(xué)生的單一、片面的狀況，而是讓學(xué)生、家長都參與評價(jià)的過程，對學(xué)生的不同方面進(jìn)行評價(jià)。多主體參與評價(jià)不僅增加了評價(jià)的客觀性和全面性，而且促進(jìn)了學(xué)生積極反思和改進(jìn)的積極性，同時(shí)加強(qiáng)了師生、同伴、親子的互動(dòng)和聯(lián)系。實(shí)踐證明，評價(jià)主體的多元化更能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成健康的人格，讓學(xué)生成為一個(gè)完整人、完全人。
學(xué)校近年的發(fā)展證明，精致德育在幫助學(xué)生打好扎實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)發(fā)揮個(gè)性特長方面，成效顯著。
1、逐漸凸現(xiàn)“精致德育”特色
�。�1）學(xué)生自主發(fā)展聯(lián)合會(huì)，激發(fā)學(xué)生的自我教育潛能，增強(qiáng)學(xué)生主體性體驗(yàn)，成為廣大學(xué)生進(jìn)行自我道德訓(xùn)練和實(shí)踐的大舞臺(tái)。
（2）無人監(jiān)考誠信試場，提供學(xué)生檢驗(yàn)自己誠信道德水平的機(jī)會(huì)，并以此提升道德操行、完善自己的人格，成為開展我校誠信教育的主陣地。
�。�3）“班班有課題”德育研究，不僅促使班主任基本形成科學(xué)管理班級(jí)的意識(shí)和方法，而且切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁地位。
2、促使學(xué)生得到了最大限度發(fā)展
五年來，學(xué)校的班級(jí)自主發(fā)展建設(shè)取得了豐碩的成果，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的班集體和優(yōu)秀學(xué)生。
3、教師和班主任的專業(yè)化發(fā)展取得了突出成績
多名班主任撰寫的教研文章在學(xué)校每年舉行的教育案例撰寫評比中獲獎(jiǎng)，并發(fā)表在校園網(wǎng)和《新川校刊》以及三署相關(guān)專輯中；被評為區(qū)教育科研成果一等獎(jiǎng)的學(xué)校《中學(xué)精致教育探索》一書中，收錄了多篇班主任的專題論文，袁梅老師也獲得了浦東新區(qū)優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。金頌紅老師等十多名教師先后榮獲市、區(qū)園丁稱號(hào)。
實(shí)施精致教育，就是選擇一種“潤物細(xì)無聲”的潛移默化的長效教育，精致德育的探索與實(shí)施也是一個(gè)長期的過程。今后，學(xué)校將進(jìn)一步梳理、完善已有的精致德育目標(biāo)體系，使之更加細(xì)化、實(shí)化、可操作化；進(jìn)一步精選德育內(nèi)容，要更加注重開發(fā)、利用和整合校園物質(zhì)環(huán)境、校園文化環(huán)境、社區(qū)德育環(huán)境，形成系統(tǒng)化的德育內(nèi)容；進(jìn)一步精細(xì)德育過程，使之更為規(guī)范化、情境化、人格化、人本化。
實(shí)習(xí)實(shí)踐心得3
白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生，醫(yī)院寒假實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)。20xx年的冬天，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，美麗的石大，承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院（原八毛職工醫(yī)院）實(shí)習(xí)。
對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生！
看起來很簡單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號(hào)、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間）的原則下，并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了！”我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利！
護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
20xx年2月21日在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看��！因此，使我是深深體會(huì)到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)，心得體會(huì)《醫(yī)院寒假實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)》。
短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的'忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。
我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1、思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)；要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)集體，愛護(hù)公物。
2、專業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷；做好心理護(hù)理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強(qiáng)其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
3、科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)；要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展；要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：
1、醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2、醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。
新的學(xué)期開始了，新一輪對醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會(huì)投入百分之百的努力：加油——對所有的人說！
實(shí)習(xí)實(shí)踐心得4
xx鄉(xiāng)位于xx縣城南部，近年來，緊緊圍繞縣委、政府“三篇文章”的發(fā)展思路，鄉(xiāng)黨委、政府確立了以“核桃產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鄉(xiāng)，民族文化活鄉(xiāng)，生態(tài)農(nóng)業(yè)興鄉(xiāng)”的發(fā)展戰(zhàn)略，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)施民富、景美、人和的文明村工程，對加快龍?zhí)栋l(fā)展作了一些有益的.實(shí)踐和探索。
建設(shè)綠色生態(tài)。xx在生態(tài)建設(shè)中，以“退耕還林、封山綠化、以糧代賑、個(gè)體承包”為措施，以恢復(fù)和改善森林植被為重點(diǎn)，以保持水土為措施，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)林為中心，建設(shè)多功能、多效益的防護(hù)林體系。20xx年開始實(shí)施以云南松、華山松造林5800畝；經(jīng)濟(jì)林造林3700畝；干果基地2300畝；綠色扶貧工程400畝；封山育林20xx畝；荒山造林1000畝，退耕還林1000畝。
發(fā)展綠色核桃。核桃是xx農(nóng)民主要經(jīng)濟(jì)收入產(chǎn)業(yè)，當(dāng)?shù)睾颂移焚|(zhì)好，產(chǎn)量高，鄉(xiāng)、村加大核桃生態(tài)園建設(shè)，強(qiáng)化科技示范。白竹村、密古村、水竹坪村等農(nóng)戶核桃收入上萬元。截止20xx年全鄉(xiāng)核桃產(chǎn)量和質(zhì)量得到提高，農(nóng)民收入逐步增加，如今農(nóng)戶房前屋后，田角地埂，溝邊山坡種上了核桃。
開辟綠色能源。為實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡，搞好森林保護(hù)，大力實(shí)施節(jié)能灶太陽能、沼氣能源建設(shè)，20xx年以白竹村為示點(diǎn)組織黨員創(chuàng)新帶頭實(shí)施“六個(gè)一”工程（即一個(gè)核桃園、一個(gè)沼氣池、一個(gè)菜園、一個(gè)衛(wèi)生廁所、一個(gè)太陽能、洗澡間、一個(gè)水窖或水池）。通過努力，白竹村已建成沼氣池52個(gè)、建核桃園82個(gè)，菜園41個(gè)，衛(wèi)生廁所56間，太陽能61個(gè)，村民投工投勞新修村組公路3條，很大程度上不僅改善人民群眾的生產(chǎn)生活條件，而且節(jié)約了資源，利用了能源，每年累計(jì)節(jié)約用電586度，每年節(jié)約柴火876m3，從而很好的保護(hù)了生態(tài)環(huán)境�！傲鶄�(gè)一”工程的實(shí)施不僅改變了白竹村的村容村貌，而且提高了廣大群眾的生態(tài)環(huán)境意識(shí)、科技意識(shí)和資源節(jié)約意識(shí)，有效地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，今年“六個(gè)一”工程在全鄉(xiāng)推廣建設(shè)。
開發(fā)綠色農(nóng)業(yè)。增加農(nóng)民收入是當(dāng)前農(nóng)村工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。龍?zhí)多l(xiāng)立足資源優(yōu)勢，著力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，一是大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。以發(fā)展烏骨雞、黑山羊?yàn)橹鞯酿B(yǎng)殖業(yè)。二是加大投入實(shí)施黃牛凍精改良工程。三是著力發(fā)展種植樹頭菜、魚腥草。四是發(fā)展野生菌、藥材加工。五是著力發(fā)展反季節(jié)蔬菜種植。
開拓綠色旅游。近年來，開辟了白竹山自然生態(tài)風(fēng)光游，核桃林游，民族風(fēng)情游，農(nóng)家樂等度假旅游線。xx以打造民族特色旅游為目標(biāo)，使豐富多彩的民族文化得以久遠(yuǎn)流傳。全鄉(xiāng)有苗族、彝族、傈僳族等少數(shù)民族，他們能歌善舞、愛好傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)，特別是苗族的射弩、彝族的山歌對唱、傈僳族打跳，曾分別在“省民運(yùn)會(huì)”、“大現(xiàn)三月街民族節(jié)”等比賽中獲得過獎(jiǎng)勵(lì)。
總之，通過實(shí)施綠色工程建設(shè)，我鄉(xiāng)步入了青山綠水、山川秀美、社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的道路。
實(shí)習(xí)實(shí)踐心得5
這是我邁入大學(xué)校園的第一個(gè)暑假，一年的法律專業(yè)的學(xué)習(xí)為我打開了一扇通向法律殿堂之門，但法院對我們這些還生活在象牙塔里的大學(xué)生來說還是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸來到家鄉(xiāng)南昌市西湖區(qū)人民法院民一庭實(shí)習(xí)，在近一個(gè)月的實(shí)踐過程中，讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗(yàn)證，更找到了一種神圣的使命感。
進(jìn)大學(xué)校門，就接受了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感覺到很能鍛煉自己的能力和增強(qiáng)自己的勇氣，畢竟己經(jīng)開始嘗試著用天真的思想去觸摸這個(gè)社會(huì)。盡管有些思想和觀點(diǎn)shy;還比較稚嫩和單純，但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。
進(jìn)法院實(shí)習(xí)后，我虛心地向法官們學(xué)習(xí)，并與他們建立了良好的關(guān)系，積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到的，讓我終生受益。與此同時(shí)，我也看了許多實(shí)際案例和一些專業(yè)書籍與雜志，讓我初步地進(jìn)入了角色。
一開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就旁聽了庭審，了解到法庭審判的shy;大致流程；通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄等都讓我逐漸熟悉了法院的實(shí)務(wù)操作。通過實(shí)習(xí)，讓我了解了本專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用，將理論用于實(shí)踐中，這樣才能使我今后更好地掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，加深對本行業(yè)的了解，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下較好的基礎(chǔ)。不久我還很幸運(yùn)的有機(jī)會(huì)同法官去豫章監(jiān)獄處理一起離婚案的調(diào)解，第一次走進(jìn)高墻之內(nèi)，僅僅一道鐵欄之隔，卻是兩個(gè)不同的世界，看著他們眺望遠(yuǎn)方的眼神，那是一群向往自由的靈魂。
而實(shí)習(xí)中整理卷宗是我們一項(xiàng)很重要的工作，這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒有接觸過的，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問得很仔細(xì)，然后shy;做得很認(rèn)真，整理完后覺得自己很有成就感。盡管做的事情都比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊(yùn)藏著豐富而深刻的.學(xué)問，特別對于法律這門彰顯公平與正義的學(xué)科，每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益，因此我在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著“處處小心，時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度，虛心地向法官們請教，他們也不厭其煩地對我進(jìn)行傳幫帶，使我從中受益匪淺，同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的崇高使命與社會(huì)責(zé)任，我為將來能成為其中的一員而感到無比地驕傲和自豪，但更感到重任在肩，任重而道遠(yuǎn)……
旁聽庭審也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法，莊嚴(yán)的國徽下，現(xiàn)實(shí)中并非我們想象的那樣嚴(yán)肅，因?yàn)槊褚煌ヌ幚淼暮芏喟讣腔橐黾彝グ�，而�?dāng)事人也基本上是第一次參與庭審，有時(shí)雙方會(huì)激烈的爭吵，這時(shí)總要法官一遍遍講訴法庭紀(jì)律。甚至有當(dāng)事人因?yàn)椴豢想x婚差點(diǎn)在庭上服敵敵畏自殺。而法官就必須馬上控制局面，安撫當(dāng)事人。
我深刻地體會(huì)到：法律是一門實(shí)踐shy;性很強(qiáng)的學(xué)科，它僅有基本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，作一名法官不僅需要有獨(dú)立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨入法律門，我們有激情、有干勁，但是我們在擁有這些年輕財(cái)富的同時(shí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)與理性是我們的致命弱點(diǎn)，我們有時(shí)對于案件的庭審容易受到外界的干擾，有時(shí)過于感性和頭腦發(fā)熱，甚至?xí)驗(yàn)楫?dāng)事人情緒的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們在法律職業(yè)化的過程中需要克服與避免的我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中必須時(shí)時(shí)都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責(zé)任，也是我們永遠(yuǎn)的精神目標(biāo)和價(jià)值追求！
有人說民一庭處理的都是一些雞毛蒜皮的小案子，每天都是家長里短的。而且人少案子多，可我看到的是民一庭的法官們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實(shí)干精神，他們常說關(guān)乎百姓的事就無小事。法律追求正義，有些人一輩子也就進(jìn)這么一次法院，我們需要做的就是讓他們盡量的感受到法律是公平的，是他們權(quán)益的捍衛(wèi)者。只有這樣這種法制的觀念才會(huì)不斷地傳播下去。
在實(shí)習(xí)期間，我能主動(dòng)配合實(shí)習(xí)部門開展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的工作，認(rèn)真收集和整理有關(guān)資料，作好實(shí)習(xí)日記。在這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過程中，我對法院的業(yè)務(wù)有了初步的了解，對促進(jìn)今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)起了一個(gè)很大的作用。然而，由于我們的專業(yè)課程才剛剛開始，許多專業(yè)知識(shí)還沒有學(xué)到，但我相信，在今后的學(xué)習(xí)過程中，在老師的指導(dǎo)下，這些問題都能迎刃而解。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我感覺并不是那么輕松似的，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。一切都得從頭開始，一切還得靠自己。實(shí)習(xí)時(shí)曾不斷告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中必須要更加努力讀書，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好自己的法律人格和法律修養(yǎng)，這樣才有資格立足于法律事業(yè)中。
我一直很喜歡這樣一句話：人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。我想在法院實(shí)習(xí)的這段工作經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中一抹靚麗的色彩，因?yàn)樗涛叶昧巳绾为?dú)立地生活，如何憑借法律人的智慧和真誠贏得他人的尊敬和信賴，如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人……我成長了，也成熟了，這里包含了我的努力與付出，但我更要感謝我們西湖法院，因?yàn)樗o了我這次機(jī)會(huì)；還要感謝民一庭的所有前輩們，因?yàn)樗麄兘o予了我很大的信任、幫助與肯定；感謝我所遇到的所有好心人，因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)與幫助……
實(shí)習(xí)實(shí)踐心得6
意識(shí)的放松就會(huì)導(dǎo)致行動(dòng)的不積極，由于之前的幾天離開了辦公室良好的學(xué)習(xí)氛圍，對自己的要求放松了，所以回來后的這兩天狀態(tài)不好，把之前的壞習(xí)慣又帶回來了，這是很不應(yīng)該的，在晨會(huì)上還說要堅(jiān)守最后一班崗，但是自己沒有做好，在這里承諾以后不會(huì)出現(xiàn)這種情況了，今日事，今日畢。通過這次也使我意識(shí)到，要想取得成績，頭腦中要有工作的意識(shí)，讓這中意識(shí)成為習(xí)慣，不能把工作看成是不得不完成的任務(wù)，把心態(tài)放正，意識(shí)端正，使工作成為樂意做的事情。
今天最大的收獲就是得到領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，談話中舉出的幾個(gè)小例子，讓我體會(huì)到心無小事，細(xì)節(jié)決定成敗，每一件小事都可以映射出一個(gè)人的素質(zhì)，在不知不覺中可能就給別人留下了或好或壞的印象，這些就需要在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小時(shí)中養(yǎng)成好習(xí)慣。要想得到認(rèn)可，自己的一言一行都要注意。同時(shí)也意識(shí)到自己為什么觀察不到本質(zhì)，為什么觀察的面那么窄，因?yàn)榭吹降亩际谴蟊娍梢园l(fā)現(xiàn)的'，比較明顯的特點(diǎn)，而沒有認(rèn)真去觀察每個(gè)人細(xì)微的言行，某些看似微不足道的小事情，這是懶惰的結(jié)果。思考很重要，但是有意識(shí)想把事情做好的時(shí)候，手腳懶惰了，缺少執(zhí)行力的，也不會(huì)出成績，沒有那件事情，不動(dòng)手就可以實(shí)現(xiàn)。唯一不勞而獲的是貧窮，每個(gè)人都不喜歡貧窮，除非已經(jīng)習(xí)慣了。
中午玩“誰是臥底”游戲的時(shí)候，突然意識(shí)到，其實(shí)這個(gè)游戲很好，可以鍛煉觀察和分析能力，用心玩也可以提高洞察力。在游戲中，每個(gè)人都在努力的想形容詞，每個(gè)人都集中注意力聽其他人說，并且邊聽邊思考琢磨，我想要是在工作中也能這么用心的琢磨，工作也會(huì)做好的，所以把工作看成是一件快樂的事情將會(huì)很快出成績的。
今天大家是節(jié)前最后一天，大家都?xì)w心似箭，但是王xx依然很淡定，有條理的完成工作，也感染這我們，讓我們堅(jiān)持到最后一刻，感謝xx今天對我聲音的指導(dǎo)，耐心的聽我一遍一遍讀，然后找出不好的地方，xx也是一個(gè)很好強(qiáng)的女孩，她希望把每件事情都做的更好。小夢夢中午要回家，所以上午有些忙，希望利用最后的時(shí)間把ppt再好好修改，在年后可以出色的完成考核。xx看起來很像小孩，但是卻很有思想，她對自己已經(jīng)有了明確的規(guī)劃，希望她可以通過努力盡快實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
實(shí)習(xí)實(shí)踐心得7
作為一名平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我選擇在一家設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合的好機(jī)會(huì)。這個(gè)實(shí)習(xí)主要研究photoshop和coreldraw的使用。
實(shí)習(xí)行業(yè)和我的專業(yè)掛鉤，也可能是我畢業(yè)后從事的行業(yè)，所以我特別珍惜在設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，慢慢提升自己提高的更快。這次實(shí)習(xí)收獲了很多，培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)，明白了為人處事的道理。
第一天來公司實(shí)習(xí)，因?yàn)椴皇煜きh(huán)境和人群，不知道從何下手，就是看別人怎么操作。最后在導(dǎo)師的幫助下，用photoshop和coreldraw仿做了一些簡單的圖片，最后做了一些東西，就認(rèn)真的做了圖。其實(shí)我在學(xué)校也做過類似的事情，但是效果不如現(xiàn)在。如果我在這里什么都不懂，我會(huì)問我的導(dǎo)師，他會(huì)認(rèn)真耐心地逐一回答，讓我學(xué)得快，知道得多。
實(shí)習(xí)的時(shí)候，導(dǎo)師還教了我很多畫畫時(shí)如何使用軟件的小技巧。比如用photoshop制作圓角矩形正方形，可以先在軟件中創(chuàng)建新文件，用矩形選擇工具在文件上畫一個(gè)矩形框，選擇selectrarr羽化，輸入半徑值。值越大，圓角矩形的半徑越大。這樣做出來的長方形的大小可以更好的把握。還有，在用photoshop制作網(wǎng)頁圖形時(shí)，我們可以先對圖像進(jìn)行高分辨率的編輯和繪制，然后將圖像下采樣到最終尺寸，這樣處理后的結(jié)果會(huì)更好。也可以先切換到快速蒙版模式，用各種命令縮小圖像，范圍還是會(huì)保持原來的'大小。最后，快速屏蔽模式切換到標(biāo)準(zhǔn)模式。這個(gè)過程也是一個(gè)小技巧，是我們平面專業(yè)需要掌握的。
通過這次實(shí)習(xí)，我作為一名平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生成長成熟了，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，更好的將理論融入實(shí)踐，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了很多設(shè)計(jì)技巧，這是一次讓我受益匪淺的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
實(shí)習(xí)實(shí)踐心得8
炎炎夏日，我們10個(gè)來自外語學(xué)院不同語系的同學(xué)組隊(duì)趕赴____省____市進(jìn)行暑期社會(huì)的實(shí)踐。我們所點(diǎn)針對的對象是針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象，意在了解當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)、難度、創(chuàng)業(yè)背景以及創(chuàng)業(yè)過程等，希望通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的一些經(jīng)歷和體驗(yàn)來為我們當(dāng)下的大學(xué)生提供一些思路和借鑒，也想通過這些經(jīng)歷的講述來使我們真切的自強(qiáng)不息奮斗的精神。
我們的實(shí)踐分為三個(gè)過程:前期查資料準(zhǔn)備過程、實(shí)地調(diào)研采訪過程和后期的整理歸納過程。前期的準(zhǔn)備過程中我主要對當(dāng)下大學(xué)生所面臨的就業(yè)現(xiàn)狀和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所占的比例進(jìn)行了調(diào)查。我了解到，當(dāng)下我國社會(huì)由于人口增加等客觀原因?qū)е律鐣?huì)上的崗位大多供不應(yīng)求，就業(yè)壓力巨大。而另一方面，社會(huì)上又有好多領(lǐng)域的市場空缺，這又顯示出了創(chuàng)業(yè)的必要性。因此我想，我要通過此次社會(huì)實(shí)踐探究創(chuàng)業(yè)究竟對大學(xué)生究竟有著怎樣的意義那些成功的創(chuàng)業(yè)者究竟能帶給我們怎樣的思考。帶著這些問題，我們踏上了南下的旅途。
____省是我國新型產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大省，而____作為____省北部的重要城市葉正逐步向創(chuàng)新發(fā)展的道路邁進(jìn)，因此選擇在____進(jìn)行實(shí)踐對全國的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象有著代表性的作用。
具體的實(shí)踐過程是分為三天來展開的。第一天我們走進(jìn)________高新科技園區(qū)進(jìn)行的走訪調(diào)研。我們的隊(duì)伍分成了幾個(gè)小組，分別對有大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的公司內(nèi)的創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行采訪。我所參與采訪的公司是____“摜蛋網(wǎng)”公司。____摜蛋網(wǎng)，可謂一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)范例。創(chuàng)業(yè)者陳女士在20xx年大學(xué)學(xué)畢業(yè)后自主創(chuàng)立了這一計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)，歷經(jīng)了許多波折之后，終于在近幾年憑借其產(chǎn)品“摜蛋”在____及____省家喻戶曉，在全國也擁有了一定的知名度。我們的采訪圍繞著陳 女士的創(chuàng)業(yè)歷程和他所創(chuàng)立的公司的發(fā)展?fàn)顩r而展開的�？梢愿惺艿�，當(dāng)時(shí)身為大學(xué)生的陳女士準(zhǔn)確而堅(jiān)定的選擇了網(wǎng)絡(luò)這一新興的產(chǎn)業(yè)并用實(shí)踐完成了自己的夢想。陳女士認(rèn)為年輕人就應(yīng)該為自己的夢想而奮力一搏，應(yīng)準(zhǔn)確的分析行業(yè)的前景并找到自己的市場定位。 以當(dāng)初僅僅10萬的原始資金創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。我感受到，作為當(dāng)代大學(xué)生如果選擇創(chuàng)業(yè)這條道路就應(yīng)該像陳女士一樣對自己的選擇有一定的定位和思考，并帶著勇氣和魄力一路前行。其他組員也都對許多大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的公司進(jìn)行了走訪調(diào)研并都收獲頗豐。
第二天我們前往____辰威生物技術(shù)有限公司，這是一家生產(chǎn)肥料的公司，在____的同行業(yè)中擁有較大的市場份額和一定的領(lǐng)先優(yōu)勢，但令我們沒有想到的是這家公司的經(jīng)理高先生在大學(xué)畢業(yè)后幾乎是白手起家，經(jīng)過了一步步的創(chuàng)業(yè)摸索最終成就了如今的業(yè)績。他給我留下最深的一句話是“年輕人，要在創(chuàng)業(yè)中尋求創(chuàng)新”。我覺得這句話對我的啟發(fā)很大。誠然老一批創(chuàng)業(yè)者將傳統(tǒng)行業(yè)演繹得淋漓盡致，卻并不意味著我們新一代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展空間很小，而恰恰相反我們具有著很多有待開發(fā)的領(lǐng)域，這就要求著我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者去發(fā)現(xiàn)去思考。高先生同時(shí)也教會(huì)我們，創(chuàng)業(yè)過程中的心態(tài)很重要，高先生的創(chuàng)業(yè)過程是艱辛的，曾面臨著兩次瀕臨倒閉、員工開不出工資的困境但他都能憑借其強(qiáng)大的內(nèi)心沉著面對，通過換一種思考的角度和企業(yè)融通的方式來走出困境，我想這些都是很值得我們學(xué)習(xí)的，無論是在心態(tài)上還是在方法上。
我們第三天前往的.是____市糕點(diǎn)廠。這是由我們的被采訪人張先生一手創(chuàng)辦的。與之前的被采訪者不同，張先生是在大學(xué)畢業(yè)后并不是直接選擇了創(chuàng)業(yè)這條道路，而是在當(dāng)?shù)亟逃秩温�，而且之前�?jīng)歷過一些在麥當(dāng)勞等西餐店的打工經(jīng)歷，這些都為他日后的創(chuàng)業(yè)之路積累了經(jīng)驗(yàn)。于是在畢業(yè)幾年之后他開始了創(chuàng)業(yè)之路，但這條路走得并不是很順暢，但它能在每次受挫之后積極反思、思考為什么之前自己供職的西餐廳收益很多而自己所創(chuàng)辦的公司卻望塵莫及，在這么一次次冷靜的思考后，他終于以提供當(dāng)?shù)匦W(xué)生為主要渠道開拓了自己公司的成功之道。張先生的創(chuàng)業(yè)歷程是我們感受到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)絕非易事，但要在一次次的挫敗中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)卻是通往成功的不二法門。同時(shí)找準(zhǔn)市場定位亦可輔助更快地?cái)[脫被動(dòng)的困境，實(shí)乃言傳身教啊。
經(jīng)歷了三天切身實(shí)地的走訪調(diào)研，讓我對大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了全面而客觀的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，試一次華麗的嘗試，一次精彩的冒險(xiǎn)。他需要的不僅是膽識(shí)和熱情，跟需要你的興趣和你精準(zhǔn)的眼光以及對自己道路一步步的規(guī)劃。不可否認(rèn)，我們這次走訪的對象都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中幸運(yùn)成功的一群人，因此我們也需要清醒地意識(shí)到這條創(chuàng)業(yè)之路所帶給我們的不一定都是成功的光鮮，也許我們在這條道路上需要經(jīng)過不斷的砥礪和磨練從而不斷的成熟、擁有堅(jiān)實(shí)的內(nèi)心。
每個(gè)人在大學(xué)時(shí)代都會(huì)有自己的夢想，我覺得與其懷抱著理想但迫于現(xiàn)實(shí)種種壓力而躊躇不前莫不如拋開負(fù)擔(dān)奮力一搏。大學(xué)生是社會(huì)上一個(gè)特殊的群體，他們既有知識(shí)有能力有熱情有對未來長遠(yuǎn)的規(guī)劃，但又要面臨現(xiàn)實(shí)社會(huì)競爭壓力大、人才供大于求的社會(huì)現(xiàn)狀，因此需要尋找切實(shí)有效的方法來解決這樣的現(xiàn)狀為我們大學(xué)生提供就業(yè)的渠道，所以創(chuàng)業(yè)便成為了我們大學(xué)生的一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)、書寫夢想的途徑。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐，不僅讓我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了以一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，，還使我們感受到____這座蘇北文化名城的韻味，更通過此次實(shí)踐增進(jìn)了我們的友情和團(tuán)隊(duì)互相協(xié)助的快樂，帶給了我一個(gè)精彩、有意義、難忘的夏天。
實(shí)習(xí)實(shí)踐心得9
暑假期間，我在xx燃?xì)夤具M(jìn)行了實(shí)習(xí)。時(shí)間是xx年7月25日至8月28日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事們交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)期間我被分配在公司辦公室實(shí)習(xí)，辦公室在一個(gè)機(jī)關(guān)中，是溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方，保證機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。能有機(jī)會(huì)在辦公室實(shí)習(xí)對我來說是一次很好學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一場挑戰(zhàn)。作為一名助理，我的主要工作具體方面包括文件發(fā)送，電話記錄，指令下達(dá)，傳真以及信件收發(fā)等。由于這項(xiàng)工作便于對企業(yè)整體運(yùn)作模式的觀察，因此擔(dān)任此項(xiàng)實(shí)習(xí)工作更能夠?qū)W(xué)過的.專業(yè)知識(shí)與實(shí)際相對比。
剛開始去的時(shí)候，還真的有點(diǎn)不適應(yīng)，感覺自己什么都不會(huì)做，還好后來在老師的鼓勵(lì)和幫助下，我也開始有了點(diǎn)感覺，對公司環(huán)境開始漸漸適應(yīng)了。由于以前在學(xué)校里的時(shí)候條件的限制，我對日常辦公自動(dòng)化和工具維護(hù)這兩個(gè)方面接觸的比較少。雖然大的服務(wù)器、激光打印機(jī)、傳真等我都見過，但是都沒有具體的操作和維護(hù)過，所以對這些方面我都只有一個(gè)大概的印象而已。不過后來在老師的一一介紹下，我對一般的打印機(jī)和傳真等方面都有了一定的了解。在開始的工作中，由于對人員和工作環(huán)境還不太熟悉，因此工作效率比較低，也出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，比如發(fā)錯(cuò)報(bào)價(jià)單、文件指令下達(dá)效率低等，但是經(jīng)過后來的彌補(bǔ)，沒有造成經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并且努力在與員工溝通和協(xié)調(diào)方面下功夫，了解人員關(guān)系，適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，漸漸比較熟悉的掌握了業(yè)務(wù)技能，后面的類似工作便能應(yīng)付得比較得心應(yīng)手。由于業(yè)務(wù)方面的熟練，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對我提高了信任程度，并且交給了我一些較為復(fù)雜的工作。
在這里通過協(xié)助同事們工作，我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理知識(shí)。這里經(jīng)常組織一些活動(dòng)，通過組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高，并有機(jī)會(huì)參加一些社交場合，對自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎(chǔ)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化。
實(shí)習(xí)實(shí)踐心得10
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間已離開校園五個(gè)多月。實(shí)踐對我來說的確很陌生又是那么的新奇，一切都在用試探的心里去對待，生怕在這條成長的橋梁上摔的一蹶不振，我明白，這段實(shí)踐期將是對我個(gè)人本身一個(gè)全面的考驗(yàn)：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體以及思想。要想以后能真正安穩(wěn)的立足于這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)中，必須要將以前所有學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)踐。
現(xiàn)在室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)是現(xiàn)代主義建筑的重要組成內(nèi)容�，F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)廣泛的運(yùn)用建筑材料、各種設(shè)計(jì)手法，在創(chuàng)造悅目、舒適的室內(nèi)人工環(huán)境方面做出了很大的貢獻(xiàn)，在人類建筑史上市一次巨大的進(jìn)步。我是六月底開始正式在一家裝飾公司上班的，這是我第一次與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始了與以往不同的的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
一、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的基本原則
1.室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)要滿足使用功能要求
室內(nèi)設(shè)計(jì)是以創(chuàng)造良好的室內(nèi)空間環(huán)境為宗旨，把滿足人們在室內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)、生活、工作、休息的要求置于首位，所以在室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮使用功能要求，使室內(nèi)環(huán)境合理化、舒適化、科學(xué)化;要考慮人們的活動(dòng)規(guī)律處理好空間關(guān)系，空間尺寸，空間比例;合理配置陳設(shè)與家具，妥善解決室內(nèi)通風(fēng)，采光與照明，注意室內(nèi)色調(diào)的總體效果。
2.室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)要滿足精神功能要求
室內(nèi)設(shè)計(jì)在考慮使用功能要求的同時(shí)，還必須考慮精神功能的要求(視覺反映心理感受、藝術(shù)感染等)。室內(nèi)設(shè)計(jì)的精神就是要影響人們的情感，乃至影響人們的意志和行動(dòng)，所以要研究人們的認(rèn)識(shí)特征和規(guī)律;研究人的情感與意志;研究人和環(huán)境的相互作用。設(shè)計(jì)者要運(yùn)用各種理論和手段去沖擊影響人的情感，使其升華達(dá)到預(yù)期的設(shè)計(jì)效果。室內(nèi)環(huán)境如能突出的表明某種構(gòu)思和意境，那末，它將會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，更好地發(fā)揮其在精神功能方面的作用。
3.室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)要滿足現(xiàn)代技術(shù)要求
建筑空間的創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)造型的創(chuàng)新有著密切的聯(lián)系，二者應(yīng)取得協(xié)調(diào)統(tǒng)一，充分考慮結(jié)構(gòu)造型中美的形象，把藝術(shù)和技術(shù)融合在一起。這就要求室內(nèi)設(shè)計(jì)者必須具備必要的結(jié)構(gòu)類型知識(shí)，熟悉和掌握結(jié)構(gòu)體系的'性能、特點(diǎn)。現(xiàn)代室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)，它置身于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的范疇之中，個(gè)人簡歷要使室內(nèi)設(shè)計(jì)更好地滿足精神功能的要求，就必須最大限度的利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的最新成果。
4.室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)要符合地區(qū)特點(diǎn)與民族風(fēng)格要求
由于人們所處的地區(qū)、地理氣候條件的差異，各民族生活習(xí)慣與文化傳統(tǒng)的不一樣，在建筑風(fēng)格上確實(shí)存在著很大的差別。我國是多民族的國家，各個(gè)民族的地區(qū)特點(diǎn)、民族性格、風(fēng)俗習(xí)慣以及文化素養(yǎng)等因素的差異，使室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)也有所不同。設(shè)計(jì)中要有各自不同的風(fēng)格和特點(diǎn)。要體現(xiàn)民族和地區(qū)特點(diǎn)以喚起人們的民族自尊心和自信心。
二、工藝流程
1、地面裝飾工程
(1)地面的構(gòu)造
鋼筋混凝土樓地面，室內(nèi)地面貼普通瓷磚，板厚20毫米左右，每塊大小為800毫米×800毫米。使用1：2水泥砂漿摻107膠鋪貼。
(2)地面工程裝飾施工工藝
清掃整理基層地面→水泥砂漿找平→定標(biāo)高、彈線→選料→瓷磚浸水濕潤→安裝標(biāo)準(zhǔn)塊→攤鋪水泥砂漿→鋪貼瓷磚→灌縫→清潔→養(yǎng)護(hù)交工。
(3)施工要點(diǎn)
a、基層處理要干凈,高低不平處要先鑿平和修補(bǔ),基層應(yīng)清潔，不能有砂漿、尤其是白灰砂漿灰、油漬等，并用水濕潤地面�；炷恋孛鎽�(yīng)將基層鑿毛，鑿毛深度5~10毫米，鑿毛痕的間距為30毫米左右。之后，清凈浮灰，砂漿、油漬，產(chǎn)散水刷少將地面。
b、鋪貼前應(yīng)彈好線，在地面彈出與門道口成直角的基準(zhǔn)線,彈線應(yīng)從門口開始,以保證進(jìn)口處為整磚,非整磚置于陰角或家具下面,彈線應(yīng)彈出縱橫定位控制線。
c、鋪貼陶瓷地面磚前，應(yīng)先將陶瓷地面磚浸泡陰干。鋪貼時(shí)，水泥砂漿應(yīng)飽滿地抹在陶瓷地面磚背面，鋪貼后用橡皮棰敲實(shí)。同時(shí)，用水平尺檢查校正，擦凈表面水泥砂漿。
d、石材、地面磚鋪貼前應(yīng)浸水濕潤。天然石材鋪貼前應(yīng)進(jìn)行對色、拼花并試拼、編號(hào)。
e、鋪貼前應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求確定結(jié)合層砂漿厚度，必須安放標(biāo)準(zhǔn)塊,標(biāo)準(zhǔn)塊應(yīng)安放在十線交點(diǎn),對角安裝，拉十線控制其厚度和地面磚表面平整度。鋪裝操作時(shí)要每行依次掛線,瓷磚必須浸水濕潤,陰干后擦凈背面。
f、結(jié)合層砂漿宜采用體積比為1：3的干硬性水泥砂漿，厚度宜高出實(shí)鋪厚度2～3rnm。鋪貼前應(yīng)在水泥砂漿上刷一道水灰比為1：2的素水泥漿或干鋪水泥1～2mm后灑水。
g、石材、地面磚鋪貼時(shí)應(yīng)保持水平就位，用橡皮錘輕擊使其與砂漿粘結(jié)緊密，同時(shí)調(diào)整其表面平整度及縫寬。
h、鋪貼后應(yīng)及時(shí)清理表面，24h后應(yīng)用1:1水泥漿灌縫，選擇與地面顏色一致的顏料與白水泥拌和均勻后嵌縫�？p要填充密實(shí),平整光滑。再用棉絲將表面擦凈。
(4)注意事項(xiàng)
a、鋪貼前將板材進(jìn)行試拼，對花、對色、編號(hào)，以入鋪設(shè)出的地面花色一致。
b、瓷磚必須浸水陰干。以免影響其凝結(jié)硬化，發(fā)生空鼓、起殼等問題。貼地磚盡量低一點(diǎn)，最好貼好后與鋪好的地板平，放上過門石就很好看了。
c、鋪貼完成后，2~3天內(nèi)不得上人。地磚鋪后12小時(shí)應(yīng)一塊塊敲，一塊磚有3/4空鼓以上，必須返工。
d、瓷磚的勾縫應(yīng)該邊勾縫邊用濕布清潔縫邊的污垢，熱門思想?yún)R報(bào)防止勾縫料固化在瓷磚表面或滲入瓷磚內(nèi)部。
e、地面瓷磚要采用防滑質(zhì)地的。一般啞光面或淺凸凹造型的地磚很適合浴后濕滑的地面，保護(hù)主人不會(huì)滑倒受傷。
f、在鋪貼瓷磚時(shí)要考慮地漏的位置與尺寸配合。通常地磚的鋪設(shè)保留1%的漏水坡度，地漏處最低，以利于排水。地磚接縫要粗細(xì)一致，與墻磚縫對齊。
2、涂料裝飾
(1)墻面的構(gòu)造
水泥砂漿、粉刷石膏、石膏板、油漆涂層等室內(nèi)墻面基層上進(jìn)行乳膠漆的施工。
(2)涂刷乳膠漆工藝流程
清掃基層→填補(bǔ)膩?zhàn)�，局部刮膩�(zhàn)�，磨平→第一遍滿刮膩?zhàn)樱テ健诙闈M刮膩?zhàn)�，磨平→涂刷封固底漆→涂刷第一遍涂料→�?fù)補(bǔ)膩?zhàn)?磨平→涂刷第二遍涂料→磨光交活。
(3)施工要點(diǎn)
1、基層處理是保證施工質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其中保證墻體完全干透是最基本條件，一般應(yīng)放置10天以上。墻面必須平整,最少應(yīng)滿刮兩遍膩?zhàn)樱翝M足標(biāo)準(zhǔn)要求。
2、基層處理應(yīng)符合下列規(guī)定：
a、混凝土及水泥砂漿抹灰基層：應(yīng)滿刮膩?zhàn)印⑸凹埓蚬�，表面�?yīng)平整光滑、線角順直。
b、紙面石膏板基層：應(yīng)按設(shè)計(jì)要求對板縫、釘眼進(jìn)行處理后，滿刮膩?zhàn)�、砂紙打光�?/p>
c、清漆木質(zhì)基層：表面應(yīng)平整光滑、顏色諧調(diào)一致、表面無污染、裂縫、殘缺等缺陷。
d、調(diào)和漆本質(zhì)基層：表面應(yīng)平整、無嚴(yán)重污染。
e、金屬基層：表面應(yīng)進(jìn)行除銹和防銹處理。
3、對泛堿、析鹽的基層應(yīng)先用3%的草酸溶液清洗，然后用清水沖刷干凈或在基層上滿刷一遍耐堿底漆，待其干后刮膩?zhàn)�，再涂刷面層涂料�?/p>
4、乳膠漆涂刷的施工方法可以采用手刷、滾涂和噴涂。涂刷時(shí)應(yīng)連續(xù)迅速操作,一次刷完。
5、滾涂法：將蘸取漆液的毛輥先按w方式運(yùn)動(dòng)將涂料大致涂在基層上，然后用不蘸取漆液的毛輥緊貼基層上下、左右來回滾動(dòng)，使漆液在基層上均勻展開，最后用蘸取漆液的毛輥按一定方向滿滾一遍。陰角及上下口宜采用排筆刷涂找齊。
6、刷涂法：直按先左后右、先上后下、先難后易、先邊后面的順序進(jìn)行。
7、涂刷乳膠漆時(shí)應(yīng)均勻，不能有漏刷、流附等現(xiàn)象。涂刷一遍，打磨一遍。一般應(yīng)兩遍以上。
8、涂料、油漆打磨應(yīng)待涂膜完全于透后進(jìn)行，打磨應(yīng)用力均勻，不得磨透露底。
(4)注意事項(xiàng)
a、膩?zhàn)討?yīng)與涂料性能配套，堅(jiān)實(shí)牢固，不得粉化、起皮、裂紋。衛(wèi)生間等潮濕處使用耐水膩?zhàn)印?/p>
b、涂液要充分?jǐn)噭�，粘度太大可適當(dāng)加不，粘度小可加增稠劑。涂料在使用前應(yīng)攪拌均勻，并應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用完。
c、施工最好避開雨天。施工現(xiàn)場環(huán)境溫度宜在5～35℃之間，并應(yīng)注意通風(fēng)換氣和防塵，室內(nèi)不能有大量灰塵。
d、涂料使用前應(yīng)核對標(biāo)簽，并仔細(xì)攪拌均勻，用后須將蓋子蓋嚴(yán)。涂料的貯存和施工應(yīng)符合產(chǎn)品說明書規(guī)定的氣溫條件，通常應(yīng)在5℃以上。如果涂料在貯運(yùn)中凍結(jié)，應(yīng)置于較高溫度的房間中任其自然解凍，不得用火烤。解凍后的涂料經(jīng)確認(rèn)未發(fā)生質(zhì)變方可使用。
e、涂料調(diào)色最好由生產(chǎn)廠或經(jīng)銷商完成，以保證該批涂料色彩的一致性。如果在施工現(xiàn)場需要調(diào)色，必須使用廠家配套提供或指定牌號(hào)、產(chǎn)地的色漿，按使用要求和比例，由專人進(jìn)行調(diào)配，
f、有的聚氨酯含有較多的游離甲苯二異氰酸酯，在涂刷揮發(fā)過程中會(huì)導(dǎo)致乳膠漆泛黃。應(yīng)避免聚氨酯和乳膠漆同時(shí)施工，最好是在聚氨酯類油漆完全干透后再刷乳膠漆。
g、室內(nèi)裝飾施工往往會(huì)有其他工種的交叉作業(yè)，應(yīng)注意涂料工程的成品保護(hù)。已經(jīng)施工的墻面如受到臟物污染，可用干凈的濕抹布輕輕擦洗，污染嚴(yán)重時(shí)應(yīng)重新涂刷。如果不慎沾上油漆，應(yīng)在油漆干燥前，用稀釋劑將其擦去。
h、涂層干后，工作總結(jié)在交工前不得長時(shí)間浸水，以免發(fā)生質(zhì)量事故，涂刷工具用畢應(yīng)及時(shí)清洗干凈并妥善保管。
3、輕鋼龍骨隔墻
(1)地面的構(gòu)造
(2)地面工程裝飾施工工藝
基層清理→測量放線→打上下孔、安裝帶鉤膨脹螺栓→掛鋼弦并擰緊→安裝電纜管線和暖氣支架→澆筑混凝土基座→安裝門、窗混凝土抱框→制作石膏粘結(jié)塊并粘結(jié)在鋼弦上→粘貼一側(cè)石膏板斗填充保溫巖棉→隱蔽驗(yàn)收→粘貼另一側(cè)石膏板→安裝門窗框→嵌縫→刮膩?zhàn)诱移健b飾面層施工。
(3)施工要點(diǎn)
1)輕鋼龍骨的安裝應(yīng)符合以下規(guī)定：
a、墻位放線應(yīng)按設(shè)計(jì)要求，沿地、墻、頂彈出隔墻的中心線和寬度線，寬度線應(yīng)與隔墻厚度一致，彈線應(yīng)清晰，位置應(yīng)準(zhǔn)確。
b、應(yīng)按彈線位置固定沿地、沿頂龍骨及邊框龍骨，龍骨的邊線應(yīng)與彈線重合。龍骨的端部應(yīng)安裝牢固，龍骨與基體的固定點(diǎn)間距應(yīng)不大于1m。
c、安裝豎向龍骨應(yīng)垂直，龍骨間距應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。潮濕房間和鋼板網(wǎng)抹灰墻，龍骨間距不宜大于400mm。
d、安裝支撐龍骨時(shí)，應(yīng)先將支撐卡安裝在豎向龍骨的開口方向，卡距宜為400～600mm，距龍骨兩端的距離宜為20～25mm。
e、安裝貫通系列龍骨時(shí)，低于3m的隔墻安裝一道，3～5m隔墻安裝兩道。
f、飾面板橫向接縫處不在沿地、沿頂龍骨上時(shí)，應(yīng)加橫撐龍骨固定。
g、門窗或特殊接點(diǎn)處安裝附加龍骨應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
2)紙面石膏板的安裝應(yīng)符合以下規(guī)定：
a、石膏板宜豎向鋪設(shè)，長邊接縫應(yīng)安裝在豎龍骨上。龍骨兩側(cè)的石膏板及龍骨一側(cè)的雙層板的接縫應(yīng)錯(cuò)開，不得在同一根龍骨上接縫。
b、粘結(jié)順序?yàn)椋菏紫扰攀喟鍓K，之后可以從一端到另一端(或從中間向兩端)，從一面到另一面，從底向上有序進(jìn)行(注意石膏板之間所有接合面必須用粘結(jié)石膏粘結(jié)，不得漏粘)。
c、輕鋼龍骨應(yīng)用自攻螺釘固定，木龍骨應(yīng)用木螺釘固定。沿石膏板周邊釘間距不得大于200mm，板中釘間距不得大于300mm，螺釘與板邊距離應(yīng)為10～15mm。
d、安裝石膏板時(shí)應(yīng)從板的中部向板的四邊固定。釘頭略埋入板內(nèi)，但不得損壞紙面，釘眼應(yīng)進(jìn)行防銹處理。
e、石膏板的接縫應(yīng)按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行板縫處理。石膏板與周圍墻或柱應(yīng)留有3mm的槽口，以便進(jìn)行防開裂處理。
f、填充巖棉(有防火要求)。隔墻一側(cè)的石膏板安裝完畢后，可用粘結(jié)石膏滿披石膏板的內(nèi)側(cè)面，然后將巖棉板粘貼在石膏板上。施工順序?yàn)椋簭膲Φ囊欢说搅硪欢?或從中間向兩端)，自下向上順序粘貼。巖棉板板縫應(yīng)錯(cuò)開，填充巖棉，應(yīng)按設(shè)計(jì)要求填滿隔墻內(nèi)的全部空腔。
g、飾面板表面應(yīng)平整，邊沿應(yīng)整齊，不應(yīng)有污垢、裂紋、缺角、翹曲、起皮、色差和圖案不完整等缺陷。膠合板不應(yīng)有脫膠、變色和腐朽。
(4)、注意事項(xiàng)
a、輕質(zhì)隔墻材質(zhì)在運(yùn)輸和安裝時(shí)，應(yīng)輕拿輕放，不得損壞表面和邊角。心得體會(huì)應(yīng)防止受潮變形。
b、當(dāng)輕質(zhì)隔墻下端用木踢腳覆蓋時(shí)，飾面板應(yīng)與地面留有20～30mm縫隙;當(dāng)用大理石、瓷磚、水磨石等做踢腳板時(shí)，飾面板下端應(yīng)與踢腳板上口齊平，接縫應(yīng)嚴(yán)密。
c、板材隔墻、飾面板安裝前應(yīng)按品種、規(guī)格、顏色等進(jìn)行分類選配。輕質(zhì)隔墻的構(gòu)造，固定方法應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
d、輕質(zhì)隔墻與頂棚和其他墻體的交接處應(yīng)采取防開裂措施。
e、接觸磚、石、混凝土的龍骨和埋置的木楔應(yīng)作防腐處理。
f、膠粘劑應(yīng)按飾面板的品種選用。現(xiàn)場配置膠粘劑，其配合比應(yīng)由試驗(yàn)決定
g、墻體安裝前應(yīng)對石膏板進(jìn)行全面的檢查，對翹曲變形、缺棱掉角、受潮變質(zhì)的石膏板在采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施后方可使用(注意：施工現(xiàn)場碼放的石膏板必須豎向放置，嚴(yán)禁水平方向放置)。
在學(xué)了兩年的建筑裝飾，說實(shí)話我對裝飾還是很模糊的，但是通過這次的實(shí)踐讓我對建筑有了個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，對一些建筑裝飾材料有了個(gè)理性上的認(rèn)識(shí)，對建筑構(gòu)造有了簡單的認(rèn)識(shí)，我想通過這次的鍛煉對我以后在建筑上的認(rèn)識(shí)會(huì)有很大的幫助，至少我現(xiàn)在知道怎么去了解建筑，我會(huì)將我所學(xué)到的應(yīng)用到我的工作當(dāng)中去。
實(shí)習(xí)實(shí)踐心得11
如白駒過隙一般的時(shí)光匆匆溜走，大二就已經(jīng)結(jié)束了，在這一學(xué) 期中，大家學(xué)會(huì)了許多也成長了許多，結(jié)束了國教院的學(xué)習(xí)，仿佛松 了一口氣，但是分流的壓力卻也如期而至。其他學(xué)院的同學(xué)來勢洶 洶，大家的學(xué)習(xí)勁頭都很高漲，而我們作為大一屆的“新生”更要加 快腳步，趕上大家的進(jìn)度。
在今年暑假，我在廣西信和律師事務(wù)所進(jìn)行了一份宣傳助理的實(shí) 習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我需要幫助律所設(shè)計(jì)一副榮譽(yù)墻和一副板報(bào)，這極大 地考研了我對獨(dú)立設(shè)計(jì)處理排版文字的的耐心和細(xì)心程度，我希望能 將這份任務(wù)出色的完成，給律所一個(gè)滿意的答案。
在本次的實(shí)習(xí)中，除了一板報(bào)榮譽(yù)墻設(shè)計(jì)的份內(nèi)職務(wù)外，還有就 是律所微信官方賬號(hào)的管理，這樣的工作非�？简�(yàn)?zāi)托暮图?xì)心和責(zé)任 心，因?yàn)槲⑿艃?nèi)容精悍短小，用詞方面就更要準(zhǔn)確無誤，一不留神總 會(huì)出現(xiàn)各種各樣的一些小錯(cuò)誤，比如語法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，用詞順序，圖 文不匹配等一系列的紕漏，還有一些文字配圖的合理上都存在一些不 符，這些錯(cuò)誤都需要我細(xì)心的找出并一一修改，這極大地考驗(yàn)了一個(gè) 人的責(zé)任心、耐心、細(xì)心。 這次的實(shí)習(xí)讓我收獲頗深，我認(rèn)識(shí)到將自己的專業(yè)知識(shí)掌握好外 課外的其他知識(shí)常識(shí)也非常需要自己在學(xué)校有的空閑的時(shí)間進(jìn)行額外 的訓(xùn)練。因?yàn)椴饺肷鐣?huì)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，社會(huì)需要的人才是一種具有綜 合能力綜合素質(zhì)的人才，只有各方面均衡發(fā)展的人，才能得到企業(yè)拋 下的橄欖枝，機(jī)會(huì)不等人，這更加激勵(lì)了對以后即將步入社會(huì)的 我，我對未來要走的道路也更加明確了，以下是我總結(jié)出來的幾個(gè)關(guān) 鍵點(diǎn)：
一、認(rèn)真負(fù)責(zé) 21世紀(jì)是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的世紀(jì)，要想在眾人中脫穎而出除了專業(yè) 技能的培訓(xùn)之外，必不可少的是一份認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡管每個(gè)人的 專業(yè)領(lǐng)域和方向不同，但是要想在工作中出類拔萃，一鳴驚人，還更 加需要保持自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，態(tài)度決定高度，甚至說態(tài)度決定一 切都不為過，一件事只要你有心不怕完不成，但是如果首先態(tài)度就不 端正很可能別人根本不屑于把這份工作交給你，就算你再優(yōu)秀，再有 能力，沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度一樣很難在社會(huì)中立足。
二、隨機(jī)應(yīng)變 隨機(jī)應(yīng)變，并不意味著橫沖直撞，而是說在處理有些事情上需要 果決的判斷，如果遇上了一些緊急的突發(fā)事件，需要擁有隨機(jī)應(yīng)變的` 能力，，如果做什么事情都畏首畏尾，考慮再三，那么別人很快就會(huì) 將你超越，你將淪為職場上的炮灰，所以即使能力再強(qiáng)，技術(shù)專業(yè)再 優(yōu)秀，如果缺少了這個(gè)素質(zhì)，那么你在職場上一定很快就會(huì)被淘 汰，比起學(xué)校生活來說，社會(huì)，職場工作其實(shí)更加地需要你的膽 識(shí)、魄力和隨機(jī)應(yīng)變的能力。
三、相處技巧古人云：三人行，必有我?guī)�。與人交流就能吸取別人的好經(jīng) 驗(yàn)，更多的像職場中的前輩們?nèi)〗?jīng)，通過與他們的交流來豐富自己的 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，多與人交流不僅能得到前輩或者后輩們的青 睞，人際關(guān)系得到改善，更重要的是交流就是工作中的潤滑劑，只有 通過交流，整個(gè)職場才會(huì)向前進(jìn)人類生下來就是群居動(dòng)物，曾有一項(xiàng) 調(diào)查顯示，如果讓一個(gè)人很久不說話，那么他會(huì)難受的不行，會(huì)想與 別人交流。21世紀(jì)是一個(gè)新新時(shí)代，每個(gè)人之間的交流能帶來大量 的信息，信息量是非常重要的為人處世的經(jīng)驗(yàn)，人是靠腦袋生存的。
四、堅(jiān)持不懈向前進(jìn) 堅(jiān)持，并不是要一棵樹上吊死，而是在你面對機(jī)會(huì)、面對困難的 時(shí)候應(yīng)該頂住壓力，堅(jiān)持下去。當(dāng)你面對機(jī)會(huì)時(shí)，不要拋棄身邊的任 何一個(gè)人，給他人機(jī)會(huì)，也是給自己機(jī)會(huì)；不放棄別人和自己創(chuàng)造的 任何機(jī)會(huì)，要抓住機(jī)會(huì)，抓住生命的意義。不畏懼困難艱險(xiǎn)，一切困 難都在等待你放棄，而你需要做的事放棄等待，勇闖激流，突破自 我，迎接美好的明天。
實(shí)習(xí)實(shí)踐心得12
實(shí)踐對象：xxxx中學(xué)初中部二年級(jí)學(xué)生（該學(xué)生成績較差）
實(shí)踐目的：主要是輔導(dǎo)其完成暑期作業(yè)中的英語部分，并借此對該生二年級(jí)所學(xué)英語作復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對即將學(xué)習(xí)的三年級(jí)的知識(shí)作初步了解，為三年級(jí)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的鋪墊。
實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月12日至20xx年7月25日
實(shí)踐過程：在整個(gè)過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：該生基礎(chǔ)較差。單詞，句型，語法，這些最基本的方面都比較薄弱。
在此，并沒有一一列舉每天的過程及感受，只是列舉了比較有特點(diǎn)的幾天。如下：
20xx年7月12日：第一天，第一次去給那小男孩上課的情形依舊歷歷在目，我破例地早早起了床，雖離上課還有一個(gè)小時(shí)，可我早已整裝待發(fā)。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心砰砰直跳，是緊張還是興奮，我自己都分不清了，只記得心里不住的對自己說：“第一份工作，好好干，加油！”全力的投入，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，講解完成了5頁的內(nèi)容，另外有補(bǔ)充很多的句型跟單詞，感覺相當(dāng)有成就感。但是現(xiàn)在想想，只是自己很單純的在講，沒有注意到之間的互動(dòng)，有點(diǎn)在演獨(dú)角戲的感覺，大概還是經(jīng)驗(yàn)不足吧。
20xx年7月15日：后面的題目中陸續(xù)的有出現(xiàn)前面講解及補(bǔ)充過的內(nèi)容，但是小孩子卻一問三不知，很茫然的樣子。然后領(lǐng)他翻前面對應(yīng)的題目，旁邊赫然有我標(biāo)的注釋。問他為什么，他解釋說看不懂我寫的東西。有點(diǎn)泄氣了。
20xx年7月16日：經(jīng)過反復(fù)的思考，既然我寫的東西看不懂，我就試著引導(dǎo)他自己添加重要的'語言點(diǎn)。吸取教訓(xùn)，主動(dòng)的詢問他有什么地方不懂，有什么意見。他提出我講解的太快，跟不上我的進(jìn)度。雖然有些不太開心被人指出不足，但還是比較虛心的反思了下。我試著的放慢速度，并囑咐他要常常翻翻看看。
20xx年7月18日：這兩天在補(bǔ)充講解到重要句型的時(shí)候，嘗試著互動(dòng)交流。教他例句，試著引導(dǎo)他自己翻譯句子，并且自己編些例句。借此，希望他能夠逐漸培養(yǎng)起學(xué)習(xí)英語的自信。同時(shí)中間有穿插些名人事例啊，有趣的傳說，字謎游戲等，讓他感到其實(shí)英語很有趣，試著培養(yǎng)他對英語學(xué)習(xí)的興趣。
20xx年7月22日：試著提問前面的內(nèi)容，結(jié)果仍然不太清楚。有些急了，但是想到為人師嘛，于是我耐住性子，跟他一起翻注釋，一起記憶，同時(shí)提醒些技巧之類。每天劃出些重要的句法，單詞交代他背誦，并且第二天的時(shí)候講解部分中穿插著提問。
20xx年7月25日：這幾天通過提問發(fā)現(xiàn)他掌握的還好，基本上滿意�？粗约旱膶W(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，心里特別特別開心。呵呵，為人師的感覺，真好。
最后是作文部分思想?yún)R報(bào)專題，是篇看圖作文，具體講了下思路，引導(dǎo)他自主的完成。難的句子不會(huì)寫，引導(dǎo)他寫些簡單的句子穿插起來。從簡單的句子開始，教他不要著急太難的句子，經(jīng)過簡單的句子的練習(xí)，肯定會(huì)越來越好的。
最后與他一起歸納整理了重要時(shí)態(tài)的用法。
最后一節(jié)課，講了些自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并以身說法，告戒他好好把握現(xiàn)在的時(shí)光好好念書。不知道他能不能體會(huì)到這種心情呢。。反正自己當(dāng)時(shí)是很感慨呢。
實(shí)踐體會(huì)：
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。
很感謝有這樣的一次家教實(shí)踐，我學(xué)到了很多，也懂得了很多：
第一，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個(gè)僅初中二年級(jí)的學(xué)生，他對知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。通過這次，學(xué)會(huì)了時(shí)刻提醒自己要“沉得住氣”，自己偏急燥的性格也得到了一定的改變。
第二，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
第三，自己平時(shí)行為過與懶散，經(jīng)常我行我素。經(jīng)過這次，我懂得了：準(zhǔn)時(shí)是對別人的一種最最起碼的尊重。特別是想要成為老師的話，為人師表很重要。
第四，我理解體會(huì)到了作為一名老師沉甸甸的責(zé)任感。
經(jīng)過了將近半個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒有了昔日的羞澀，有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱謂，只留下陌生的印象。
從一個(gè)學(xué)生通過家教可以嘗試一下為人師的感覺（雖然這并不是真正的老師）。師者，所以傳道授業(yè)解惑也！雖然講的知識(shí)不難，難的卻是怎樣講得更懂，讓學(xué)生更明白、透徹……
我一直認(rèn)為想當(dāng)一個(gè)合格的老師并不容易，所以總覺得有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有一點(diǎn)惶恐又有一點(diǎn)虛榮�；炭值氖巧聲�(huì)誤人子弟、耽誤了學(xué)生的前程；虛榮的是想不到自己也會(huì)當(dāng)別人的老師。也許當(dāng)好老師和其他職業(yè)一樣，只要有一個(gè)赤子之心，則就沒有了萬難的事。
已經(jīng)大三了，是應(yīng)該考慮自己未來的時(shí)候了。有時(shí)候很難想明白自己究竟想要的是什么，想擁有怎樣的人生。北京外國語大學(xué)，一直的夢想，我想如果工作的話，很難再實(shí)現(xiàn)它了，也許它就會(huì)成為永遠(yuǎn)的夢想。所以我決定要考研，希望可以考進(jìn)北外，圓這樣一個(gè)夢。然后計(jì)劃要成為一名人民教師，太陽底下最光輝的職業(yè)。一直在努力也在加油。通過這次家教，體會(huì)到了老師的不易，更感覺到了自己身上沉甸甸的責(zé)任。我會(huì)盡量改掉自己身上的壞毛病，為成為一名人民教師而努力。
也許當(dāng)老師不會(huì)成為我的職業(yè)，甚至作為第二職業(yè)都很難。但是有一天，我很希望能夠自創(chuàng)門派，傳播自己所掌握和創(chuàng)造的知識(shí)—我雖然不能夠做阿爾伯特。愛因斯坦，但是我很希望我的學(xué)生中能夠走出一位愛因斯坦或者愛迪生來。
每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的。每天上午從他家里回來，雖然覺得有點(diǎn)累，但是我的暑假也因此而充實(shí)。
寶貴的第一次工作給了我很深的感觸，受益匪淺；也使我又成長了，同時(shí)看清楚了自己要走的路。要加油了~
大二是該為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)的時(shí)候了；之前一直對短期支教這樣一種方式心存疑慮，這是一直困擾我的問題，我們究竟該給予他們多少，才能合適而恰當(dāng)?shù)亟o予那些孩子希望而不是虛幻的奢望與幻想。所以我決定參加這次“四葉草”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，遠(yuǎn)赴甘南，去幫助那里的孩子，也去求證一些東西。
第一周我們在博拉小學(xué)進(jìn)行支教、家訪和調(diào)研，為小朋友設(shè)計(jì)了英語、演講、衛(wèi)生、信息技術(shù)等課程，與小朋友一起玩野外尋寶、分享快樂、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。之后我們與甘肅民族師范學(xué)院學(xué)生開展了學(xué)習(xí)、文化、聯(lián)誼方面的交流以及關(guān)于西部大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展前景的調(diào)研。我還負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的財(cái)務(wù)，包括預(yù)算、收支、做財(cái)務(wù)表等。
這期間，我收獲了無數(shù)的友誼與感動(dòng)；同時(shí)，經(jīng)歷一種完全不同的生活，結(jié)識(shí)一群完全不同的人，讓我對這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)有了新的了解和認(rèn)知。
本以為支教是一種幫助，一種給予；后來發(fā)現(xiàn)不是，從某種程度上來說，我們收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的付出。
本來最大的希望是夢想我們的到來能夠幫助更多的孩子走出大山；但是后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)這并不容易，現(xiàn)在我希望能有更多的人參與進(jìn)來，把支教發(fā)展成一個(gè)后繼有人、代代相傳的事業(yè)，甚至希望我們的力量能夠影響到國家，實(shí)施更行之有效的利于西部發(fā)展的政策。
我們的后續(xù)活動(dòng)還在繼續(xù)；我也還在繼續(xù)求證。但是我現(xiàn)在相信，至少，我們能帶給山里的孩子們一個(gè)意識(shí)，意識(shí)決定行動(dòng)，也許這一代不能走出大山，但經(jīng)過一代一代的努力，總有一天能與大環(huán)境融為一體。
實(shí)習(xí)實(shí)踐心得13
在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的潛力，不斷培養(yǎng)自我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
在帶教教師的.悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，透過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實(shí)踐水平有了必須提高，在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自我，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自我的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習(xí)，科里的教師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位教師表示衷心的感激。
實(shí)習(xí)實(shí)踐心得14
社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜多變的大家庭，從清朝時(shí)期提出的滿漢一家親，到中華五十六個(gè)民族的大融合，至現(xiàn)在的全球一體化，無時(shí)無刻都體現(xiàn)著這個(gè)社會(huì)在變化。然而，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，怎樣去適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的環(huán)境呢?我想那可能是在運(yùn)動(dòng)中求發(fā)展、在變化中求生存、在創(chuàng)新中求未來。
社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生都必須面對的事實(shí)，也是我們走向社會(huì)時(shí)的第一道門，還是我們以后能不能適應(yīng)社會(huì)時(shí)的一塊基石，更是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路上一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)、俗話說：“不怕不會(huì)，就怕不學(xué)，大學(xué)生假期保安實(shí)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告�！币�?yàn)闆]有不會(huì)的東西，只是沒有去學(xué)它而已，以后不管我們是在打工，還是在創(chuàng)業(yè)，都有必要對自己所從事的行業(yè)前景有清醒的認(rèn)識(shí)。
在臨近期末時(shí)，我看到了20xx年學(xué)院關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的通知，當(dāng)時(shí)我就急啦!作為無一項(xiàng)技能又無特長的我，怎樣去實(shí)踐呢?因此今年這個(gè)寒假，我留在長沙沒有回家過年，接受了這項(xiàng)既光榮又艱巨的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，可是我怎樣深入社會(huì)實(shí)踐并且完成這項(xiàng)任務(wù)呢?那就請?jiān)试S我一一的道來吧。
為了能夠順利的完成社會(huì)實(shí)踐這項(xiàng)任務(wù)，找到一份合適的工作，同時(shí)，我也從思想上、心理上、以及后來的言行上也作足了準(zhǔn)備，在此我也十分的清楚明白，但首先得解決的那是住宿、生活的問題，因?yàn)橐驯頉Q心的我，不接受任何的資助.就這樣，我踏上尋找工作的這條路，找酒店當(dāng)服務(wù)員，人家說人已經(jīng)夠啦;找網(wǎng)吧當(dāng)服務(wù)員，人家說不要男的;找了新一佳超市，可人家說現(xiàn)在已經(jīng)不招人;還找了盼盼門鎖實(shí)業(yè)有限公司、中糧可口可樂公司、可口可樂公司可都以各種各樣的理由，讓我也沒有進(jìn)入這一道門，當(dāng)時(shí)的我感到非常的迷茫、不知所措，但是也沒有回頭路可走啦!可我堅(jiān)信“天無絕人之路”，繼續(xù)再次向前走著;懷著一顆早已疲憊不堪的心掙扎著，“黃天不負(fù)有心人”，我我也終于找到了這份來之不易的工作---當(dāng)保安。
從此我便走上了崗位，用著一顆愛崗敬崗的心在工作著、努力著、拼搏著，可后來，我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的體力不支，在去崗位的路上，多少個(gè)腳印走過那條長而又‘深’的路;在這巡邏中，多少回寒風(fēng)的吹拂，讓我感覺身體在顫抖;多少回雨水打落在我的.額頭上流至我的嘴角，讓我品嘗到一絲絲的鹽味;多少回月兒伴隨我行時(shí)，讓我感到一點(diǎn)不自在;多少回等代著飯菜的到來，讓我品嘗到了菜的‘苦’味;多少回“與世隔絕”，讓我感到無限的孤獨(dú)與寂寞一言難盡的社會(huì)實(shí)踐生活，讓我明白了打工的滋味、生活的苦味、身心的酸味，雖然很苦很累，但是我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西。人生自有沉浮，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)忍受生活中屬于自己的那一份悲傷，只有這樣，才能明白什么叫做幸福什么叫做真正的成功戰(zhàn)士我在社會(huì)實(shí)踐以后最想說的一句話，它反映了實(shí)踐過程中的我原來那對創(chuàng)業(yè)滿腔熱血的我，如今明白了創(chuàng)業(yè)之路的艱辛，因?yàn)樗枰L期的奮斗、拼搏，但需要一種不斷的創(chuàng)新精神，還需一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，與那一顆永不放棄、長久堅(jiān)持臨危不亂的坦然心.社會(huì)實(shí)踐讓我更快更深的了解社會(huì)，雖然很累很苦，但我很幸福。
就這樣，我走完了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它深深的印在我的心里，無法表達(dá)出來;埋藏在心靈的最深處，也許這就是人生吧!讓我有一種從所未有、不同尋常的心去品嘗“人生”。
實(shí)習(xí)實(shí)踐心得15
在新課程和先進(jìn)教育理論思想的引領(lǐng)下，在優(yōu)秀教育教學(xué)成果的啟發(fā)下，在各校老師們孜孜不倦的探索中，我們在班集體建設(shè)方面初步形成了這樣一些理念：
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的“三維目標(biāo)”，包括了德育與班集體建設(shè)目標(biāo)，各學(xué)科教師的教學(xué)任務(wù)包括班集體建設(shè)的任務(wù)，課堂教學(xué)活動(dòng)是班集體建設(shè)的基本活動(dòng)；
2、班集體是由教師群體、學(xué)生群體、家長群體組成的自組織系統(tǒng)，三個(gè)群體的協(xié)同是和諧班集體自組織系統(tǒng)產(chǎn)生的基本條件；
3、班集體是未成年人的“準(zhǔn)社會(huì)”，是教師和家長可以建設(shè)和控制的富有教育性的社會(huì)，教師群體和家長群體的建設(shè)是班集體建設(shè)的必要保證；
4、班集體的未成年人集體性質(zhì)不同于成人集體，應(yīng)保證網(wǎng)每個(gè)學(xué)生在班集體中都有自己的崗位，有為集體服務(wù)、展示特長、發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)，有完全平等一致的成長權(quán)和發(fā)展權(quán)；
5、學(xué)生、家長、教師都是個(gè)性化的，他們組成的班集體也必然是個(gè)性化的'，在個(gè)性化的班集體建設(shè)主題下，打造班集體建設(shè)精品活動(dòng)，讓教師和家長與學(xué)生一起在新穎的序列活動(dòng)中，獲得豐富的、自主自由的生命體驗(yàn)。
在新課程背景下全面探討班集體建設(shè)理論,回首過去，我們對新課程下的班集體建設(shè)作了不懈的探索，積累了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)；但也遇到不少困難，產(chǎn)生不少疑問。例如：
1、低年級(jí)與高年級(jí)、小學(xué)與中學(xué)班集體建設(shè)如何把握不同的特點(diǎn)；
2、班主任如何當(dāng)好教師、家長、學(xué)生三個(gè)群體的“主任”；
3、如何處理好學(xué)生群體自我管理和尊重每一個(gè)學(xué)生平等成長權(quán)和發(fā)展權(quán)的關(guān)系；
4、班集體是學(xué)習(xí)性集體，與工作性集體有哪些不同的特點(diǎn)，未成年人的學(xué)習(xí)集體與成人的學(xué)習(xí)型組織又有哪些區(qū)別；
5、和諧班集體有哪些標(biāo)志，班集體建設(shè)如何評價(jià)。
此外還有許多問題都有待商榷和進(jìn)一步研究。
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