【熱門】家長育兒心得體會(huì)
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編精心整理的家長育兒心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長育兒心得體會(huì)1
說起來挺慚愧的，由于本身工作特殊性，有時(shí)候下班后的時(shí)間無法自己掌控，另外自己也想偷懶，所以我家娃的學(xué)習(xí)從一年級起就一直扔給家教。然而隨著孩子升入三年級，我們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子有各種各樣的問題，所以從上個(gè)月開始我們也是下定決心，決定自己接管孩子的學(xué)習(xí)。所以對于娃的教育我們或許沒有多大的發(fā)言權(quán)，但是我希望以后朝著以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)娃：
一、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
良好的習(xí)慣受用一生，努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性和獨(dú)立性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，漸漸地讓這種習(xí)慣成為他生活的一部分，習(xí)慣成自然，慢慢地提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。當(dāng)然，良好的習(xí)慣還包括其他許多方面，比如生活起居、言談舉止、社會(huì)交往等等。
二、對孩子多鼓勵(lì)，少批評
鼓勵(lì)為主，批評為輔。一句鼓勵(lì)的話，可能讓孩子一生陽光成長，而一句打擊的話可能會(huì)讓孩子黯然失色，失去人生的自信。雖然有時(shí)候脾氣上來了，控制不住自己，但我們希望以后可以善于去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并加以表揚(yáng)。每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn)，不要一味地拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，這樣會(huì)挫傷他們的自尊心。
三、與孩子做朋友
孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們也有自己的思想和見地，我們父母應(yīng)該認(rèn)真傾聽和考慮他們的想法和要求，克制住自己的不耐煩心理，也不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上。這種朋友式的交流，既尊重了孩子，也讓孩子覺得父母不是高高在上，而是可親可愛的朋友。
四、培養(yǎng)正確的三觀
學(xué)習(xí)成績固然十分重要，但樹立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀也是極為重要的。每個(gè)孩子都有自己的三觀，從小到大，三觀慢慢在形成。想要塑造正確的三觀，是需要孩子自身努力以及外界積極因素的影響，特別是來自家長、老師正能量方面的影響。要讓孩子知道自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的尺度在哪里，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。
以上就是自己幾點(diǎn)不成熟的想法，雖然想法是好的，但具體實(shí)施，我們有時(shí)候就是耐不住性子對孩子發(fā)脾氣，其實(shí)孩子也不是不想努力，看著他熟睡的臉龐又無限自責(zé)。哎，對于孩子的教育真的是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。希望我們能與孩子一起成長吧。
我是XX的家長。很高興能夠利用這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長進(jìn)行交流，為了孩子今后的學(xué)習(xí)和各位家長探討一下育兒心得。
每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，所以教育孩子不能以偏概全，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，制定相對科學(xué)的教育方式。
我的孩子在小的時(shí)候，我特意去培養(yǎng)他自己能夠完成的事情，都要自己去做。我記得XX剛會(huì)跑的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)摔倒，我會(huì)假裝沒有看到，有意讓他自己學(xué)會(huì)爬起來，慢慢地讓他意識(shí)到自己不在別人的幫助下也可以做到。潛意識(shí)的讓他學(xué)會(huì)，遇到什么事情都要努力去尋找解決問題的方法。獨(dú)立去思考問題，解決問題。所以，現(xiàn)在學(xué)習(xí)上遇到什么問題，我會(huì)去引導(dǎo)他思考解決方法，而不是去告訴他結(jié)果。
在孩子剛上學(xué)前班時(shí)，我就給他制定每天的作息安排。早上7：15起床，洗刷，吃飯。7：40上學(xué)。上午放學(xué)后，自己回家，在我們沒有回家時(shí)，可以看一下電視，我下班后讓他告訴我今天上午學(xué)的.什么知識(shí)，讓我心里有數(shù)。下午放學(xué)回家后，自己先做作業(yè)，如果是拼音的話，先讀后寫，最后我再讓他默寫。如果是數(shù)學(xué)，讓他先做，我再給他檢查，如有錯(cuò)的，給他講明白，再做一些類似的題型，讓他明白錯(cuò)的原因。晚上會(huì)讓他復(fù)習(xí)一下今天的知識(shí)，把學(xué)到的東西和我們分享一下，為了調(diào)動(dòng)他的積極性，讓他當(dāng)老師，我和他媽媽當(dāng)學(xué)生，讓他教我們知識(shí)，用另一種方式加深一下學(xué)到的知識(shí)。
到了星期六，星期天會(huì)讓他復(fù)習(xí)一下一星期所學(xué)的知識(shí)。孩子在學(xué)習(xí)每科的時(shí)間上控制在20分鐘左右，不能太長，那樣會(huì)讓孩子厭煩學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)失去樂趣，會(huì)起到相反的作用。所以，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該放在“量”上，而不是“時(shí)間”上（這里的“量”不是數(shù)量，而是學(xué)習(xí)的質(zhì)量）。我對填鴨式的教學(xué)方式，比較厭煩。所以，只要孩子會(huì)了，我不會(huì)再讓他去重復(fù)地去做，而是讓他掌握某一類型的共性就可以了，但是，經(jīng)常性的復(fù)習(xí)時(shí)必不可少的。學(xué)習(xí)過程中的休息時(shí)間不超過10分鐘，如果時(shí)間長了，接下來的學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)下降，因?yàn)橥娴男乃紱]有收斂。當(dāng)注意力不在學(xué)習(xí)上時(shí)，最好不要去強(qiáng)迫，應(yīng)該讓他做他感興趣的事情。玩的時(shí)候讓他徹底地放松，那樣的話會(huì)讓他做任何事情會(huì)專一，不會(huì)干著這件事，想著那件事。培養(yǎng)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)意向，而不是強(qiáng)制學(xué)習(xí)的方式。
這是我教育孩子一些方法，我認(rèn)為對我的孩子起到了一定的作用。這里面與老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的，我認(rèn)為在和老師溝通的基礎(chǔ)上，我們家長要互相溝通，互相交流。因?yàn)榧议L都有自己教育孩子的一些獨(dú)特的方法，只有通過溝通、交流，才能取長補(bǔ)短，才能更好為孩子提供良好的學(xué)習(xí)模式，方法。
謝謝大家。
家長育兒心得體會(huì)2
孩子是我們生命的延續(xù)，是我們的希望和寄托。孩子的成長牽動(dòng)著我們的心，涉及全家的幸福。如何把孩子教育成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子是我們首先要面臨的一個(gè)重大難題。我認(rèn)為育的過程是艱辛，幸福的。
于淋以前是一個(gè)讓老師頭疼的孩子，回家經(jīng)常作業(yè)一會(huì)兒就完成了，翻開他的心橋就記一丁點(diǎn)，更別提晨考了，我根本就不知道他多少分。直到有一天，老師發(fā)現(xiàn)他好多作業(yè)沒寫，把我找到學(xué)校。我感到非常慚愧，跟孩子一起向老師做了保證，讓孩子知道再發(fā)生這樣的事孩子就會(huì)失去在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我也會(huì)跟老師保持聯(lián)系，讓孩子沒有了作弊的平臺(tái)，就得乖乖完成作業(yè)。當(dāng)然我也會(huì)讓孩子提前嘗試他脫離學(xué)校在家要過的生活—每天的所有家務(wù)都要他來做，飯也要自己準(zhǔn)備，更不會(huì)給他好臉色。讓他深深的感覺在學(xué)校的幸福。
我會(huì)讓孩子知道感恩，感恩老師的付出與辛苦！感恩父母的養(yǎng)育！在集體生活中要以集體利益為重，不要計(jì)較個(gè)人得失，要珍惜身邊的每一個(gè)人！懂得了這些，他就會(huì)逐漸安靜下來。
我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子上課積極發(fā)言，如果能做到，那他最起碼上課不會(huì)給思想“開小差”，提高了聽課效率。孩子寫作業(yè)的`時(shí)候我會(huì)靜靜地坐在他身邊，在他精神不集中的時(shí)候提醒一下孩子。記得八年級剛開學(xué)的時(shí)候，孩子的數(shù)學(xué)成績不是很好，晨考經(jīng)常0分，2分，孩子失去信心。我毫不猶豫的說：“沒事孩子，相信媽媽，你一定會(huì)跨過這一關(guān)，我們一起加油！”我們每天都會(huì)擠出時(shí)間一起研究數(shù)學(xué)題。我花了好多時(shí)間研究孩子的教材，爭取在孩子不明白的時(shí)候給一點(diǎn)幫助。過了好長一段時(shí)間，孩子開心的告訴我他對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，我心里的大石頭也算落地。到現(xiàn)在孩子碰見不會(huì)的題也會(huì)把我當(dāng)成同學(xué)一樣邀請我一起研究，我們都不會(huì)的就求助他人。
感恩老師，感激我們最親愛的老師是我的心聲。老師像是一個(gè)“大家長”用QQ群把我們所有的家長和孩子凝聚到一起。老師用每天的辛苦，對孩子無微不至的關(guān)懷拉近了家長與孩子之間的距離，明確了我們努力的方向。每天我和孩子都會(huì)為第二天的晨考做充足的準(zhǔn)備。每天上午我都會(huì)一遍又一遍的去看電話，等著孩子的晨考成績。我不允許孩子有90分，必須滿分。我的付出孩子看在眼里，他告訴我他晨考沒考好的時(shí)候唯一擔(dān)心的就是怕我看見了傷心。不管什么原因，只要孩子晨考成績好就行。久而久之就成了一種習(xí)慣，那時(shí)孩子會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，自己就不覺得辛苦了，每一次考試的進(jìn)步就是他學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
有時(shí)候我也會(huì)像鄰家姐姐一樣成為孩子的玩伴，聽他述說苦惱，幫他出謀劃策。如果發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題也會(huì)按兵不動(dòng)，裝作不在意，心里會(huì)密切觀察他的一舉一動(dòng)，等待時(shí)機(jī)成熟立即換上家長的面孔殺他個(gè)措手不及，讓他也知道我們作家長的也不是吃素的，哈哈！
我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我也會(huì)隨著孩子年齡的增長不斷的改進(jìn)，努力！也迫切的希望借鑒到每一位家長的家教經(jīng)驗(yàn)！祝愿我們所有的孩子都健康茁壯的成長，將來能為他們的時(shí)代發(fā)揮光和熱！
家長育兒心得體會(huì)3
如何做一名合格的爸爸媽媽？不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下頭兩個(gè)例子講的是幼兒園家長育兒心得，各位不妨參考下：
舉例一：寶寶無理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場
寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二：以平常心對待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)
如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的.寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽（爸爸）又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（媽媽的猜想），關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
家長育兒心得體會(huì)4
對于孩子的教育，我們一向是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。
兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｊ紫纫蠛⒆拥耐瑫r(shí)，我們自己就要做榜樣.主動(dòng)去了解孩子，尊重他們的愛好.孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權(quán)利，父母應(yīng)順其天性，順其自然，在溝通中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好，并對孩子的興趣進(jìn)行正確的保護(hù)和培養(yǎng)，讓興趣成為孩子走向成注意聆聽，鼓勵(lì)孩子多談關(guān)于他自己的事。家長關(guān)心孩子，不僅僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽”。這個(gè)“聽”，就是要鼓勵(lì)孩子多談?wù)勛约旱氖虑�。尊重孩子的發(fā)言權(quán)，讓他覺得自己很重要。人際交往中，我們明白這樣的'一條原則：尊重他人發(fā)言權(quán)。
但在親子交流中，家長們卻往往忽略了這一點(diǎn)。很多家長習(xí)慣以自己的意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)孩子的行為當(dāng)孩子發(fā)表言論的時(shí)候，或者駁斥說“不懂就不要亂說”，或者毫不在乎地敷衍這樣做會(huì)減低孩子的存在感，讓孩子產(chǎn)生“我的觀點(diǎn)一點(diǎn)也不重要”“我不值得尊重”的想法..很多時(shí)候我們家長忽略孩子的想法..孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對于孩子的要求，一些父母都是對孩子有求必應(yīng)，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)個(gè)性喜歡的玩具或其他方
面的請求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好，如果每一天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽收拾整理.或者約定只能買一樣.那末到時(shí)候我們就會(huì)給買;而呢，也會(huì)很樂意并很努力地表現(xiàn)自己.
我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的潛力，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或必須的代價(jià);也在無形中培養(yǎng)孩子的職責(zé)感.不僅僅是孩子，我們家長也要以身作則.說到做到.給孩子做榜樣.一切都是為了孩子的健康成長.
家長育兒心得體會(huì)5
對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻�(gè)方面的心得。
一、讓孩子慢慢完成
那是第一次參加幼兒園組織的家長開放日活動(dòng)，第一次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞，還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”，還學(xué)會(huì)了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動(dòng)中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)。可是，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動(dòng)手能力相對較弱，當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地?cái)[弄，我那個(gè)急啊，都想沖進(jìn)去幫忙，但還是忍住了。
課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧！難道你想破壞他的專注力？”我頓時(shí)語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點(diǎn)慢，但自己的.卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實(shí)踐中得到提高。
二、讓孩子學(xué)會(huì)遵守承諾
我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了10點(diǎn)了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報(bào)》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽，多次解釋后，加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表揚(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄?/p>
當(dāng)然，除了厚樸從6個(gè)月開始接受早教，過早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時(shí)去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。
三、用欣賞和表揚(yáng)的眼光看孩子
我們家的教育主要以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，我的體會(huì)是如果你用欣賞的，表揚(yáng)的眼光看他，他真的會(huì)變的如你所想的一樣。比如，厚樸的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對著我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開腳步自己走，第一次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”。太多太多的第一次，他的每一個(gè)進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會(huì)熟知并撥打家人手機(jī)號(hào)碼，會(huì)說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。
超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、ABC等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)和姓名，會(huì)清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個(gè)老師更關(guān)心他，他更喜歡哪個(gè)老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動(dòng)，他歡喜不已。
只要他每獲得進(jìn)步，我們都會(huì)大方表揚(yáng)，如“你會(huì)彈琴啦，太棒了！”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責(zé)備，如“寶寶，積木倒了，沒關(guān)系，下次你會(huì)搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評聲中不缺失自信。
在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達(dá)情緒、表現(xiàn)自我等，對數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導(dǎo)，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕�、更多地體味生活的樂趣！
以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識(shí)、快樂成長的老師們！
家長育兒心得體會(huì)6
8月26日晚上，我作為程真的家長實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園中一班的家長會(huì)，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況，一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范，活動(dòng)的豐富多彩，以及幼兒在“第二個(gè)家”的快樂生活、同時(shí)，針對幼兒的特點(diǎn)和部分家長的作法。
張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會(huì)到了老師們對孩子們的細(xì)心、用心和無微不至的關(guān)心、，張老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個(gè)孩子服務(wù)，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子、
通過這次家長會(huì)，我真的受益匪淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì)：
一、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子、
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的.環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長、作為孩子的家長，一定不能錯(cuò)過開家長會(huì)和老師們交流的機(jī)會(huì)，再忙也抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，再者。
最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點(diǎn)教育方式也跟不上時(shí)代的要求，另外，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來、
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣，受益終生、
在平時(shí)的教育中，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣、張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展、幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活、在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)。
孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了，我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量、
我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，在這個(gè)藏龍臥虎的實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長，一只只雛鷹定會(huì)展翅翱翔、
衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師，張老師，徐老師，郝老師
家長育兒心得體會(huì)7
如何做一名合格的爸爸媽媽？不單單是物質(zhì)方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。
寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的.寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興，不買也沒很大情緒了。以平常心對待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)：
如果寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽（爸爸）又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（媽媽的猜想），關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
家長育兒心得體會(huì)8
大家好！我是陳依南的家長。首先感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。其實(shí)我是最沒有資格發(fā)言的，因?yàn)槠綍r(shí)由于工作的關(guān)系都沒能陪在在孩子身邊。平時(shí)教育呀學(xué)習(xí)呀這方面我現(xiàn)在都很放心，因?yàn)槲覀兊暮⒆佑袃擅鎮(zhèn)�出色的老師。
自小南從入學(xué)以來，在老師幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在這將近二年的時(shí)間里，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣，它將使人終身受益。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一．養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。當(dāng)你看書的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書。我通常要求孩子在晚上8點(diǎn)之前上床，然后要求孩子看半個(gè)小時(shí)的書。開始時(shí)，是我陪著她看，后來慢慢地她自己會(huì)看了，最后變成她自己想看書，每天晚上都會(huì)說媽媽讓我再看會(huì)兒吧。當(dāng)然開始時(shí)家長必須要堅(jiān)持。久而久之孩子也就養(yǎng)成了主動(dòng)看書的好習(xí)慣�，F(xiàn)在過一段時(shí)間都要給孩子買好多的'書，而選書的時(shí)候是我們孩子覺得最快樂的時(shí)候，這里告訴大家一個(gè)秘決哦，在網(wǎng)上買書可以便宜將近一半的錢， 還有我前一段時(shí)間看著自己的書架，發(fā)現(xiàn)自己買的都是文學(xué)方面的書，而關(guān)于科幻等其它方面的書我都沒顧及到，所以今后我會(huì)擴(kuò)大孩子的閱讀面
二．養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣
我們的孩子現(xiàn)在處在低年級，是剛剛學(xué)寫字的時(shí)候，我想這時(shí)候的孩子基礎(chǔ)打的好不好，以后能不能寫一手好字，就靠現(xiàn)在。對于我自己的孩子我是這樣做的，在書店給她買一本臨摹字貼，平時(shí)做完作業(yè)，或是有空的時(shí)候，我都會(huì)讓她拿出來寫。寫多寫少無所謂，最主要的讓她懂得字的間架結(jié)構(gòu)，以及一筆一畫如何寫才能寫得漂亮，久而久之，她寫的字多多少少都會(huì)和字貼中的字神似吧，而且實(shí)踐證明這種方法是有效的，這里要提醒我們的家長朋友，如果不堅(jiān)持的話，那是沒有用的。
三.第三呢，就是每天給她一定量的口算練習(xí)
大家都知道數(shù)學(xué)中口算很重要。而我的孩子這一塊有點(diǎn)薄弱，每天練一定的口算，并規(guī)定時(shí)間，慢慢的孩子口算明顯的提高了。我想如果每天加一道低年級奧數(shù)可以對于孩子思維的鍛煉會(huì)更好一點(diǎn)，這一方面我做的還十分不夠，希望能向你們多多討教。所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。
四.期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫他學(xué)他不喜歡的事情。例如跳舞他非常感興趣，，已經(jīng)好幾年了。他不但興趣未減，反而把它當(dāng)成生活的一部分，不可分割。還有畫畫都是她自己要提出來要學(xué)，我才給她報(bào)名的。我想這是他純真，稚氣的思想最好宣揚(yáng)的圣地。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡的事就夠了。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，對社會(huì)有用的人。
五、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。
良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對##及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！
家長育兒心得體會(huì)9
很榮幸能在那里分享我們的育兒心得。孩子很快六歲了，這六年里有過很多的思考，也走過一些彎路。大多數(shù)人都是第一次當(dāng)家長，也有可能是人生中唯一一次。很多問題當(dāng)我們意識(shí)到的時(shí)候，孩子已經(jīng)悄然長大。能把這些經(jīng)驗(yàn)分享出來，幫忙到更多的人，也是一件無比欣慰的事。
首先，大目標(biāo)需要清晰。很認(rèn)真地思考一個(gè)問題：“期望孩子未來成為一個(gè)什么樣的人？”得到內(nèi)心深處的答案很重要，僅有這個(gè)大方向定好了，未來應(yīng)對各種選擇、各種焦慮的時(shí)候，不會(huì)從眾，會(huì)很明白真正要做的是什么。于是認(rèn)真地寫下自我對孩子的種種期望，一開始想法很多，但最終答案只是期望她成為一個(gè)身心健康、歡樂的人。未來如果能成為某個(gè)領(lǐng)域的精英，那確實(shí)是件好事，如果只是一個(gè)普通人，只要健康、歡樂，那也沒有絲毫遺憾。
其次，心中有教育部指南。認(rèn)真閱讀教育部《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并能熟練運(yùn)用。身邊孩子本事發(fā)展差異很大，學(xué)語言的父母，孩子語言本事很好；學(xué)計(jì)算機(jī)的父母，孩子數(shù)學(xué)本事很強(qiáng)……這不僅僅是遺傳的影響，更重要的是，父母很容易將自我所學(xué)專業(yè)的精要交給孩子，引導(dǎo)孩子以最快捷的方式獲得這方面的本事�？墒菍ψ晕也皇煜さ念I(lǐng)域卻忽視了培養(yǎng)。該指南是專家們根據(jù)多年的探索研究制定的，分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)與藝術(shù)等五個(gè)方面，詳細(xì)列出了各個(gè)年齡階段孩子在這些方面需要到達(dá)的狀態(tài)。有了這個(gè)指南，就很清楚該從哪些方面著手去幫忙孩子。
接下來，靈活實(shí)施指南。第一，無需要求孩子必須要嚴(yán)格到達(dá)指南上規(guī)定的資料，心中有指南的`框架，在生活當(dāng)中隨著她興趣的發(fā)展慢慢引導(dǎo)。比如她某個(gè)階段很喜歡疊紙，我們就買來《親子入門折紙》，她很快學(xué)了幾十種折紙方法，已經(jīng)會(huì)折徽章之類的難度，動(dòng)作發(fā)展本事自然就上去了。比如她喜歡聽故事，就給她買各種繪本，下載洪恩故事、凱叔講故事等，傾聽與表達(dá)本事也慢慢提升了。她中班的時(shí)候還不太玩七巧板，可是大班某個(gè)周末的早晨，自我一口氣拼了十幾幅圖。大班的時(shí)候突然異常喜歡超輕粘土，給她買來幾本超輕粘土的書，以及各種做粘土的工具、配件，小伙伴們一放學(xué)都要到我們家來玩，三四個(gè)小朋友能做滿滿一桌子各種造型。
第二，與孩子一齊成長，享受陪伴成長的過程。很多家長犧牲了寶貴的休息時(shí)間陪孩子上興趣班，即使是心甘情愿，可是心態(tài)不一樣，對孩子的要求也不一樣。我們盡量與孩子一齊成長，比如我們?nèi)覉?bào)了親子班學(xué)習(xí)游泳；孩子學(xué)跳舞，我也在同一機(jī)構(gòu)報(bào)了課程；接下來孩子學(xué)樂器，我們也會(huì)和她一齊學(xué)。與她一齊學(xué)習(xí)的過程，收獲了很多。很享受這些陪伴孩子的時(shí)光，生活變得如此豐富多彩。沒有任何人的犧牲，僅有一家人一齊走過孩子成長的這段完美日子。
第三，與同齡孩子家長一齊成長。方法之一是與三四個(gè)同齡孩子家長一齊組建“手工故事家長會(huì)”。每次由一位媽媽主持，先圍繞主題給小朋友講繪本，然后根據(jù)故事做手工、開展活動(dòng)。三年來，我們做過太陽系模型、做過燈籠、設(shè)計(jì)過沒有汽車的城市，收獲了友誼、鍛煉的同時(shí)還幫忙孩子的身心健康發(fā)展……可是這也需要注意幾個(gè)原則：盡量選擇同齡孩子，因?yàn)槿亮鶜q這個(gè)階段，孩子哪怕差一歲，喜歡的東西和理解本事都會(huì)大不一樣；每個(gè)家長輪流主持，能突破個(gè)人的局限。
第四，用歡樂的方式幫忙孩子成長。孩子開始對數(shù)字有點(diǎn)興趣的時(shí)候，我們會(huì)和她一齊玩各種桌游，比如《貓咪牌》，游戲規(guī)則是只要顏色一樣或者數(shù)字一樣就能夠出牌，誰先出完誰就勝利。孩子玩得異常開心，不知不覺就熟悉了數(shù)字和顏色。帶她去很多地方旅游，她會(huì)提各種問題，認(rèn)真地回答那些問題，順便把與這些景點(diǎn)相關(guān)的歷史、宗教、政治資料以淺顯的故事形式告訴她，甚至還能夠用電影、書籍等載體進(jìn)一步擴(kuò)展。為了實(shí)現(xiàn)《指南》里提到的音樂標(biāo)準(zhǔn)，我們買了一些古典音樂繪本，邊給孩子們講音樂繪本，邊播放相關(guān)的古典音樂，孩子真正理解了音樂要表達(dá)的內(nèi)涵，比如胡桃夾子里那段異常歡樂的音樂就是糖果城堡里的舞會(huì)，孩子們想象著果汁噴泉、巧克力樓梯以及奶酪餐具，開心極了，我們一齊伴著音樂在糖果城堡里翩翩起舞……
第五，用實(shí)踐幫忙孩子成長。比如很有意思的賣蘿卜活動(dòng)。我們陪姥姥去拔蘿卜，然后到冰冷的小河邊清洗，背著蘿卜去菜市場。孩子怯生生地站在菜場門口，學(xué)著招呼來往路人。好不容易來了一位顧客，好開心啊，原本打算賣兩元一斤的，迅速降價(jià)到一元，最終差點(diǎn)送給她，雖然顧客還是嫌蘿卜不好，走了。我們買了旁邊阿姨一斤菜苔，打聽到能夠去泡菜店試試。泡菜店阿姨果然需要蘿卜，可是要紅蘿卜，我們僅有兩個(gè)，賣了5毛錢。從來沒有覺得5毛錢那么有價(jià)值。經(jīng)過這次經(jīng)歷，孩子明白了好多東西，對于錢的單位有了很清楚的認(rèn)識(shí)，明白了掙錢不易，還明白了靈活處理事情。
第六，多向幼兒園教師請教�，F(xiàn)代幼兒教育理念發(fā)展很快，我們用自我的成長經(jīng)歷教育孩子不必須能跟上時(shí)代的發(fā)展。平常能夠找點(diǎn)幼兒教育的書籍看看，也能夠多向教師們請教。比如教師給我講了她們在進(jìn)行的區(qū)角實(shí)驗(yàn)，我們也在家把客廳的一角作為孩子的區(qū)角，她經(jīng)常和小伙伴在那里自由自在地玩各種主角扮演，較好地發(fā)展了孩子的想象力、協(xié)作本事和創(chuàng)造力。幼兒園教師讓孩子們輪流當(dāng)班干部，培養(yǎng)他們的職責(zé)感，我們也學(xué)著讓她在家扮演爸爸、媽媽，瞬間懂事多了。
總之，大目標(biāo)要清晰，心中有指南，尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，與孩子一齊成長，向身邊人學(xué)習(xí)，讓孩子自由發(fā)展、歡樂成長。再次感激趙巷幼兒園對孩子的培養(yǎng)。如果您的教育理念是培養(yǎng)身心健康、歡樂的孩子，趙巷幼兒園是很不錯(cuò)的選擇。這所家門口的學(xué)校，不急躁、不功利，尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，是在培養(yǎng)人格健全、身心健康的人。
家長育兒心得體會(huì)10
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兒子結(jié)束了三年的幼兒園生活，開始了期待已久的小學(xué)之旅。良好的開端是成功的一半！如何開始教育學(xué)齡孩子猶如一門課程擺在我的面前。開學(xué)將近兩個(gè)月，我由衷地感慨家長必須和孩子共學(xué)習(xí)，齊進(jìn)步。“萬里長征”初起步，我和兒子一起成長！
兒子天真活潑、聰明可愛，不是很出色，但也有值得我們驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)；有一定的責(zé)任心和愛心，誠實(shí)，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動(dòng)的艱辛，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問題：注意力集中度不強(qiáng)、粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。要說起教育孩子，實(shí)在談不上有什么成功之處。一路走來，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)各自參半，感觸頗深。下面我就談?wù)労蛢鹤右黄鸪砷L過程中的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，與大家共勉。
一父母以身作則，做孩子的榜樣身教重于言教，以身作則很重要。
家長是孩子的第一任老師，再苦口婆心的教育，如果沒有行動(dòng)示范，也是徒勞，所以家長要努力做孩子學(xué)習(xí)的榜樣。比如面對華老師要求背誦的詩歌，我給兒子講講意思后，自己先背給兒子聽，再要求他背給我聽。面對吳老師要求的數(shù)字分成計(jì)時(shí)口練，我也先做表率在15秒內(nèi)完成，再讓兒子一遍遍練。這樣一來，兒子就覺得完成任務(wù)是必須的，用他自己的話就是“別人都會(huì)了”。最近華老師開展了讀書活動(dòng)，讓孩子們多讀書，積極讀書。由于識(shí)字量少，必須靠拼音讀故事，兒子嫌麻煩對讀書的熱情度一般般。為了更好地讓兒子投入到讀書活動(dòng)中，我每天晚上堅(jiān)持和兒子一起分角色讀，一起談從故事得到的認(rèn)識(shí)，高興時(shí)一起演一演。慢慢地，兒子能靜心獨(dú)立讀拼音故事了，而且越發(fā)得感興趣了。
所以，想要孩子完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，父母榜樣的力量是對他最好的幫助。
二、營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣
我有一同事女兒考取清華大學(xué)，兒子考取復(fù)旦大學(xué)。他的心得體會(huì)是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，兩孩子經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，結(jié)果兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的名牌大學(xué)。所以，我們堅(jiān)持向同事學(xué)習(xí)。在每晚的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，兒子學(xué)習(xí)，我備課，爸爸看報(bào)，大家一起認(rèn)真。良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛正逐步養(yǎng)成，兒子每晚自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成就水到渠成了。
三處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)，力做孩子的好朋友
記得兒子在幼兒園的時(shí)候，有一次沒有經(jīng)過父母同意，拿家里的錢，想要買一個(gè)心儀已久的玩具。被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)，雖然兒子的計(jì)劃沒有成功，但我還是重重地打了他。事后我先向兒子認(rèn)了錯(cuò)，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，并約定好以后任何事情和媽媽商量，媽媽覺得可行的一定同意。第二天，我買回了兒子向往很久的玩具送給他，勉勵(lì)他誠實(shí)、勇于改錯(cuò)，類似的錯(cuò)誤兒子再也沒有犯過�，F(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂無窮。兒子上小學(xué)了，有時(shí)候浮躁寫字或數(shù)字很差，我就讓他在另外的本子上重寫10遍，再重新上作本寫，寫好為止。幾次兒子覺得得不償失，就自然認(rèn)真寫了。
現(xiàn)在的.孩子不好教育，有自己獨(dú)立的思想。一味地拿家長的權(quán)威壓迫，很容易引起孩子的逆反心理，問題就會(huì)更加復(fù)雜。莫若在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)之上，因勢利導(dǎo)地和孩子做朋友，和孩子一起成長、一起痛并快樂著。
上述這些只是我感觸最深的幾點(diǎn)體會(huì)，在教育孩子方面我也有很多的苦惱和困惑，我會(huì)經(jīng)常上一些教育網(wǎng)站，學(xué)習(xí)別人的一些教子經(jīng)驗(yàn)，了解一些小學(xué)的新課程信息，也多和孩子老師交流溝通，共同幫助孩子解決遇到的難關(guān)。我想，通過老師和我們的努力，一定能讓孩子擁有一個(gè)美好的童年，定能讓孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長。最重要的是，我們應(yīng)該對自己的孩子充滿信心，相信每一個(gè)孩子都很棒，我們要允許孩子的優(yōu)秀是多元的。
家長育兒心得體會(huì)11
家長育兒體驗(yàn)我的孩子是一個(gè)大班的攝影師他今年五歲半已經(jīng)是個(gè)活潑的小男子漢了。他可以計(jì)算漢字和詞匯3000多個(gè)，1到100個(gè)，計(jì)算10以內(nèi)的加減，認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字，唱20多首英文歌。他制作了自己的小畫冊（里面有30多幅主題曲）。他愛好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠隊(duì)了。他會(huì)滑冰、游泳、乒乓球、騎自行車、講故事和玩電腦。我對有這樣一個(gè)健康、活潑、學(xué)識(shí)好的兒子感到滿意和幸福。同時(shí)，我也感謝所有給我們幫助的人。東東的出生給我家?guī)砹撕芏嗫鞓�，第一次成為母親的我激動(dòng)又幸福，又有點(diǎn)坐立不安，不停地想著對孩子們的教育問題。雖然在育兒困惑中也有苦惱的時(shí)候，但我經(jīng)常反思自己的教育方式，讀書學(xué)習(xí)最新的育兒理念，問有經(jīng)驗(yàn)的家長、老師育兒方法。
下面是我和兒子相處五年多的心情。我想和大家交流和分享。
第一，為孩子選擇合適的幼兒園，讓孩子喜歡上學(xué)。我認(rèn)為選擇一個(gè)合適的幼兒園真的很重要。經(jīng)常看到一些孩子害怕上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)。東東上幼兒園之前也對上學(xué)有同樣的感覺。我經(jīng)過對幼兒園的比較考察，最終選定了保利雙語幼兒園�，F(xiàn)在看來很正確。東東上了Polion雙語幼兒園以后，每天上學(xué)的時(shí)候都看到他幸福的微笑。國慶節(jié)假期快結(jié)束時(shí)，他對媽媽耳語。媽媽，我告訴你，我最開心的事情是明天可以上學(xué)。隨著與幼兒園的交流活動(dòng)越來越接近，我對東東的教育越來越期待。對此，我衷心感謝大班的.所有教師。
第二，幫助孩子們培養(yǎng)興趣愛好，幫助他熱愛生活。如果孩子有自己的愛好，孩子的人生就會(huì)豐富多彩。在愛好上，我的態(tài)度是合理指導(dǎo)和尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到別的孩子跑來跑去，很羨慕，所以決心誘導(dǎo)他們喜歡跆拳道。在他到了學(xué)跆拳道的年齡之前，我?guī)タ锤绺鐐兙毴�。他在電腦上玩拳擊游戲的時(shí)候，我說趁機(jī)學(xué)好跆拳道是學(xué)跆拳道的。在我的耐心指導(dǎo)下，他最終主動(dòng)纏著我說�！皨寢�，我想學(xué)跆拳道。去學(xué)跆拳道嗎？”。學(xué)習(xí)后，他身體一天天強(qiáng)壯，幾乎沒有感冒和發(fā)燒，偶爾感冒，多喝開水就行了。以健康的體格為基礎(chǔ)，東東的愛好廣泛，喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等。
第三，教孩子早點(diǎn)認(rèn)字，他就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。在東東一歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一本書來讀，讓他隨便翻，有空就教他一兩個(gè)字。他記憶力很好，教了差不多幾次就想起來了。出去看路標(biāo)、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字，請指出來讀。現(xiàn)在東東知道的漢字和詞匯有3000多個(gè)。他讀了小人書，可以毫不費(fèi)力地給媽媽講故事，對精彩的部分也能感動(dòng)。東東漸漸能體會(huì)到認(rèn)字的好處，他開始喜歡讀書了。玩電腦游戲的時(shí)候也會(huì)找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
第四，給孩子自己做事，讓他**。我很注重培養(yǎng)**的性格，讓孩子們做他們能做的事�？偸菍|東說自己的事情是自己做的。早上起床后，東東自己刷牙洗臉，穿鞋子和襪子，穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌子、椅子和位置，讓他自己吃飯，自己完成作業(yè)。完成自己的工作后，要適當(dāng)?shù)貛椭黾覄?wù)，例如擦桌子或扔垃圾。如果東東發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)象，我會(huì)鼓勵(lì)自己做實(shí)驗(yàn)，比如用肥皂做泡沫液。如果買東東的相關(guān)用品，例如衣服和鞋子等，我們都會(huì)征求他的意見，讓他自己決定是否喜歡。
第五，對孩子以身作則，言傳身教，使他素質(zhì)優(yōu)秀我認(rèn)為父母的一言一行、一舉一動(dòng)都可以成為孩子的模仿對象。此前，我們家一直努力營造溫暖和睦的家庭氛圍，為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教他知識(shí)更重要。東東才幾個(gè)月的時(shí)候，我就教他把玩具從哪里拿走，玩完后該放回哪里。平時(shí)我自己也這樣做，任何東西都要回到原位。東東從小養(yǎng)成了愛整潔的好習(xí)慣，而且他很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常在東東面前互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。現(xiàn)在東東對家人已經(jīng)很體貼了。每當(dāng)爸爸媽媽上班的時(shí)候，不管做什么，都要跑過來和爸爸媽媽道別，囑咐爸爸媽媽小心路上。如果有好的東西，我想和家人分享。
第六，成為孩子的好朋友，使他精神健康。當(dāng)我和東東在一起的時(shí)候，更多的是成為他的好朋友。我經(jīng)常和孩子們聊天，聽他的話，唱歌，演出，成為他最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來后，我都會(huì)問孩子們在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況。東東將愉快地講述他在幼兒園發(fā)生的一切。他的小同學(xué)，他的老師，他學(xué)到的東西，他的想法。這有助于我更好地理解孩子的想法，配合教師對孩子的教育。另一方面，還鍛煉了東東的語言表達(dá)能力。我像所有父母一樣愛自己的孩子，但愛并不是溺愛。對孩子不合理的要求要拒絕，說拒絕的理由。孩子做得不好的時(shí)候，我會(huì)給予很多鼓勵(lì)和訓(xùn)誡，幫助孩子建立好的自信心，相信孩子能做到，做得好。生活中的小點(diǎn)都是成長的證據(jù)。我認(rèn)為自我在和東東一起成長。他一天一天地在成長我每天都在學(xué)做家長。他每天的成長會(huì)給我?guī)硇碌恼n題。
以上是我這幾年的育兒心得。要用的資料太多了只是其中的一部分，希望下次能有機(jī)會(huì)再次和大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗(yàn)，感謝東東帶來的自豪感和快樂。最后祝孩子們健康，平安，快樂！我想和老師合作，做好孩子們的教育工作。
家長育兒心得體會(huì)12
古人云：“家有黃金用斗量，不如孩子本領(lǐng)強(qiáng)”。孩子是父母的寶貝，每一位父母都希望自己的孩子將來有所作為。而談到教育孩子的問題，每位家長都可能感慨萬千。我也不例外，在多年班主任教育教學(xué)工作中，我深感孩子的家庭教育的重要性。今天我以老師和家長這一雙重身份說說我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)。
體會(huì)一：以身作則。
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。常言道：身教勝于言教。家長是孩子的一面鏡子�！疤觳拧辈荒軇�(chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。記得王哲宇5歲時(shí)偶然路過琴行摸了摸古箏覺得發(fā)音很好玩，我就順勢引導(dǎo)他去彈古箏，結(jié)果孩子已順利拿到了9級證書，當(dāng)然，期間風(fēng)風(fēng)雨雨6年半，怎么熬過來的只有孩子和我最清楚，孩子較早地懂得了“學(xué)習(xí)容不得半點(diǎn)虛假、堅(jiān)持就是勝利！”的道理�！爱�(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”，事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力學(xué)會(huì)“關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑；在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”，不是危言聳聽。
體會(huì)二：學(xué)會(huì)溝通。
學(xué)會(huì)尊重孩子，傾聽孩子的心聲。我并沒有刻意要把孩子培養(yǎng)得如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子、母子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他像朋友一樣的談心。每天下班回家不管多忙、多累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“今天在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你有何表現(xiàn)滿意嗎？今天體育課你開心嗎？”等等。靜下心來傾聽并鼓勵(lì)孩子要訴說的一切。每當(dāng)此時(shí)我都會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)兒子的臉上總是洋溢著興奮的表情。當(dāng)他說出自己對事情的.看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見，與他商量著辦，給了他足夠的信心和自信。對于孩子提出的問題，不管問題本身有多么幼稚，家長一定要認(rèn)真解答，不能隨隨便便應(yīng)付過去，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，對你失去信任就不利于交流了。長期以往我認(rèn)為對培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格十分重要。
體會(huì)三：配合教育。
積極配合老師對孩子進(jìn)行教育十分重要。小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn)，王哲宇從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)四年級，遇到了許多非常負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生歡迎。如體貼入微的幼兒園鄭老師；活潑開朗的小學(xué)葉老師；愛生如子的孫老師；嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的臧老師……。作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
體會(huì)四：勞逸結(jié)合、有效學(xué)習(xí)。
孩子正處于長身體，長知識(shí)的階段。有些父母認(rèn)為應(yīng)該從小起就要嚴(yán)管，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)孩子外出活動(dòng)，不準(zhǔn)看電視、玩游戲等等。有些父母認(rèn)為自由放縱，他愛怎樣做就怎樣做。而我則認(rèn)為，太嚴(yán)格了不行，放縱了也不行，應(yīng)該相結(jié)合，該嚴(yán)格就嚴(yán)，該放的時(shí)候就要放。如果孩子整天泡在書堆里，對他的身體，心理健康都不利。在王哲宇成長的過程中，我堅(jiān)持每周周末陪孩子到公園或野外運(yùn)動(dòng)，每學(xué)期寒、暑假我都堅(jiān)持帶孩子走出鎮(zhèn)江看外面的世界，在領(lǐng)略大自然偉大的同時(shí)極大地開拓了孩子的視野！平時(shí)我引導(dǎo)孩子合理安排好作息時(shí)間，每天孩子回家，要先讓孩子盡可能回憶當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)，講給我或他爸爸聽，孩子能回憶起來，說明他上課沒有開小差。當(dāng)然，孩子畢竟是孩子，想不起來或說不出的地方，不要輕易去打擊他，而要耐心地鼓勵(lì)他。做完、檢查完作業(yè)之后，要提醒他做好明天學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí)，讓孩子帶著問題去聽課，有時(shí)與孩子一起預(yù)習(xí)，也可幫助孩子形成良性循環(huán)。
體會(huì)五：培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣。
在家里，我們有意識(shí)的讓兒子做一些力所能及的事情，比如，八歲時(shí)讓他單獨(dú)睡一個(gè)房間；自己學(xué)會(huì)洗頭洗澡；學(xué)會(huì)燒飯、洗碗、打掃衛(wèi)生；節(jié)假日學(xué)會(huì)主動(dòng)招待客人……平時(shí)我們很少給他錢，因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣，他要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，寒暑假帶孩子到農(nóng)村外婆家?guī)兔Ω尚┺r(nóng)活，如拔蘿卜、挖山芋、除草蟲、曬稻子等，一方面讓他感受到了大人的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了孩子識(shí)別各種農(nóng)作物的能力，深深明白了“粒粒皆辛苦”的道理，從而更加珍惜現(xiàn)在他所擁有的一切。
體會(huì)六：成人是目標(biāo)。
學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。鼓勵(lì)孩子積極參加校內(nèi)外各種有益活動(dòng)，敢于迎接各種挑戰(zhàn)。我對孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們在學(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
“養(yǎng)兒不如母，要兒干什么”，優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。沒有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母；天下無不是的孩子，只有不是的父母。好成績都是幫出來的。當(dāng)然“孟母三遷“的故事也在時(shí)刻提醒我們：良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境對一個(gè)孩子的成長影響重大。因此我們決心努力創(chuàng)設(shè)美好的家庭環(huán)境，積極配合學(xué)校教育，不斷學(xué)習(xí)，盡我所能管好自己的孩子，使其成為樂觀向上的能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才。
最后還要喊上一句：王哲宇，加油！實(shí)小四（4）班的同學(xué)們，加油！
家長育兒心得體會(huì)13
還清晰記得，去年九月開學(xué)時(shí)，寶寶小小的身軀背著個(gè)幾乎到大腿根的大書包，一步一步地向校門口走去，當(dāng)時(shí)看著心里真有點(diǎn)酸酸的。上學(xué)了，寶寶有時(shí)候早上哭著、鬧著不愿意起床；睡覺前沒寫完作業(yè)時(shí)，一邊哭一邊說想睡覺，但是又害怕老師批評，直到哭著把作業(yè)寫完才睡……這些場景歷歷在目，好像就發(fā)生在昨天……
一年來，寶寶不但學(xué)習(xí)了書本上的知識(shí)，還懂得了許多道理和其他知識(shí)，成功地邁出了她學(xué)習(xí)生涯的第一步，這一步走得很扎實(shí)、很有意義。寶寶的茁壯成長主要離不開老師的諄諄教誨、細(xì)心呵護(hù)，也離不開寶寶自己的刻苦努力、勤奮好學(xué)，同時(shí)家長的辛勤教導(dǎo)也起了很大的`作用，我主要從以下幾個(gè)方面教育寶寶：
一、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在父母的陪伴下，寶寶逐漸能夠養(yǎng)成自覺寫作業(yè)的良好習(xí)慣，能夠自主、認(rèn)真地完成作業(yè)。
二、促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，提高孩子的綜合素質(zhì)
1、教育孩子熱愛勞動(dòng)：能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)洗衣服，盡管每次洗后，衛(wèi)生間到處都是水，身上的衣服也沒有幸免，但是媽媽還是要表揚(yáng)，熱愛勞動(dòng)的孩子最光榮；能夠主動(dòng)幫助媽媽做家務(wù)，雖然常常把東西打碎，但是出發(fā)點(diǎn)和行為意識(shí)是好的，媽媽還是要夸獎(jiǎng)她；
2、教育孩子尊老愛幼：上公交車能夠主動(dòng)給老人和比自己小的寶貝讓座；
3、教育孩子認(rèn)識(shí)對與錯(cuò)、是與非：讓孩子懂得哪些事情可以做，哪些事情不可以做，寶寶上圖書館，從不大聲喧嘩，還能提醒別人保持安靜；
三、培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想
1、自己的事情自己做：在家長和老師的耐心指導(dǎo)和監(jiān)督下，可以自己整理書包，不用家長的幫助，獨(dú)立完成；
2、教育孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢：不要遇到小事就找媽媽。媽媽不能陪伴孩子一輩子，作為父母只是一個(gè)指路者，走路的還是寶寶自己！
一年的時(shí)間是短暫的，寶寶的進(jìn)步也是有限的，在以后的學(xué)習(xí)生活中她還有好多方面需要在老師、家長的教育幫助下提高，目前不足之處主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、身體偏弱：要好好吃飯、不應(yīng)該挑食，要天天堅(jiān)持鍛煉身體；
二、課外知識(shí)少：要多看課外書，養(yǎng)成看課外書的好習(xí)慣；
三、性格內(nèi)向、膽�。汉⒆硬粔蛴赂�，說話低聲細(xì)語，不主動(dòng)爭取。
在暑假里，為了逐漸解決孩子的上述問題，我專門為寶寶報(bào)了個(gè)輪滑班，加強(qiáng)一下體育鍛煉。寶寶學(xué)得很快，沒過幾天寶寶便可以自由輪滑了。還記得更開始學(xué)得時(shí)候，寶寶在輪滑場地不厭其煩地一步一步艱難地移動(dòng)著，滿頭是汗，我讓寶寶休息會(huì)吧，可是寶寶要堅(jiān)持，不休息，終于，功夫不負(fù)有心人，寶寶真的會(huì)滑了，而且還很熟練，我真為寶寶高興，寶寶自己也非常興奮！
在教育孩子方面，我也有缺失的地方，對孩子的成績或積極的表現(xiàn)沒有適時(shí)地加以肯定，很吝嗇自己對孩子的贊美，很少夸夸孩子。直到有一天，寶寶問我：“你為什么不表揚(yáng)我呢？”我反思了一會(huì)兒，對孩子說：“表揚(yáng)那么重要嗎？”寶寶說：“當(dāng)然啦，你表揚(yáng)你孩子，你孩子會(huì)做得更好的�！笔茄剑頁P(yáng)是一種無形的力量，會(huì)激勵(lì)和引導(dǎo)孩子積極向上，是一種精神，會(huì)讓孩子不斷地努力！但是，有時(shí)，我還是做得不夠好。慚愧呀！我讓寶寶給我上了一節(jié)育兒課！我答應(yīng)孩子，以后盡量多表揚(yáng)，使孩子快樂地成長！
家長育兒心得體會(huì)14
生了二胎后，為何對大寶有愧欠的感覺?
在生老大之前，我和老公就商量好了，不讓大寶獨(dú)自長大，會(huì)再給她一個(gè)伴兒。童年的小伙伴是什么東西都代替不了的，姐妹之情是她們一生最寶貴的財(cái)富。姐姐接近3周歲的時(shí)候，妹妹出生了，轉(zhuǎn)眼4年過去了，這對小玩伴也經(jīng)歷了多數(shù)兄弟姐妹之間情感的和平和戰(zhàn)爭。她們漸漸長大，相處地也越來越融洽了，作為父母的我們打心眼高興。
有些生了二胎的寶媽存在一種奇怪的心理，就是對大寶總是存在愧疚的心理，總覺得自從有了二胎之后，對大寶的的關(guān)心都減少了。和多數(shù)父母一樣，也曾有過對大寶的愧疚，玩具分配問題，姐姐要不要讓著妹妹等等問題。
自從有了二胎之后，尤其是在月子期間和小寶一歲之前，這段時(shí)間是寶媽最忙的時(shí)候，而且也是心情起伏最大的時(shí)候，有時(shí)候因?yàn)橐患∈戮蜁?huì)突然火大，如果兩個(gè)孩子年齡差距小，大寶也需要媽媽的關(guān)愛，甚至比以往更黏人，大人常常會(huì)因?yàn)榫Σ粷?jì)，心情煩躁，對大寶的態(tài)度會(huì)很惡劣。等脾氣發(fā)完，事情過去之后，更會(huì)覺得自己對大寶不好，有虧欠于大寶。
想起妹妹剛出生，我剛出月子的時(shí)候，姐姐要吃蛋糕，妹妹餓了要吃奶，我讓姐姐等一下，她便一直問：好了嗎?我想吃蛋糕，什么時(shí)候能吃蛋糕?我說等一下，妹妹吃飽了睡著了，我就幫你切。因?yàn)榈鹊臅r(shí)間長了，她愈發(fā)情緒激動(dòng)，最后開始哭，我又心煩有心急，大聲喊她出去，結(jié)果一發(fā)不可收拾�？粗蓱z的樣子，我心痛不已，一邊一個(gè)寶貝,我們哭做一團(tuán)。我真心覺得對不起姐姐，她也只是個(gè)孩子，媽媽就是她全部的世界，被這個(gè)世界拒絕了，她是多么無助。后來老公回家不停安慰我，給我分析在這個(gè)階段情緒起伏較大，是很難控制脾氣的，吼孩子不是本意，不必過多自責(zé)。從那之后他下班或休息的時(shí)候會(huì)多花很多和姐姐玩，我有了時(shí)間休息，心情也漸漸平靜，能更好的照顧姐倆了。
有個(gè)寶媽說，大寶四歲多，二寶二十多天了，從懷孕到生產(chǎn)那天大寶一直跟我睡，順產(chǎn)住院四天。大寶晚上跟著姥姥姥爺，白天在醫(yī)院隨時(shí)能看見我，過來看看妹妹說好高興，他真的有妹妹了，然后問我還疼不疼，就出去玩，玩夠了想我再進(jìn)來看看。出院后第一天在我床上睡著了，他奶奶非得抱到她屋，我也不能強(qiáng)制說不讓抱，后來半夜大寶哭著回來了，從此都是跟著我睡。左邊兒子，右邊閨女，最邊上孩子們的爹。生二胎為什么要委屈大寶呢?寧愿自己累成狗也不能委屈孩子，不然我為什么要二胎呢?
除了這種情況外，大寶有時(shí)候也會(huì)覺得有了弟弟/妹妹之后，媽媽就不愛自己了。有個(gè)網(wǎng)友說，自從有了二寶，雖然大寶也喜歡妹妹，可是大寶畢竟也還小，有時(shí)不聽話我說他，他就哭著說媽媽不要我了，而且一直重復(fù)說很多遍。真的很心塞，有時(shí)明知他的要求無理，卻不忍心拒絕。
有的家里甚至?xí)霈F(xiàn)大寶嫉妒小寶，趁大人不在的時(shí)候打小寶。寶貝大一點(diǎn)會(huì)因?yàn)槌詵|西，分玩具鬧意見。我家的做法就是大的吃大的，小的吃小的，吃的一樣多的話對妹妹腸胃不好，玩具輪流玩。姐姐應(yīng)該照顧妹妹，但妹妹要聽姐姐的。誰錯(cuò)了誰道歉，而不是說大寶應(yīng)該懂事，事事就該讓著小寶。
兩個(gè)孩子年齡差過小的話，兩個(gè)孩子的矛盾會(huì)多些，大寶就會(huì)覺得自己會(huì)受到偏待，從而處于弱者視角，總覺得自己受到了冷落。年齡差距大的.兩個(gè)孩子，老大懂事些，不會(huì)為吃的玩的去和小寶爭，但內(nèi)心卻極為敏感，父母要多和老大交流溝通，讓孩子感覺到父母的關(guān)愛還和從前一樣，只有家長不偏倚，兩個(gè)孩子之間相處才會(huì)更和諧，寶媽也就不會(huì)出現(xiàn)愧疚的心理了。
父母不必嘴上老強(qiáng)調(diào)公平,會(huì)給孩子一種真的很委屈的感覺，久之就會(huì)產(chǎn)生不平衡的感覺。孩子需要的是尊重，不是無條件的順從。用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)關(guān)愛，換位思考，才更有利于兩個(gè)孩子的成長
家長育兒心得體會(huì)15
轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)上幼兒園小班了，回顧跟孩子相處的這三年多，品嘗著為人父母的個(gè)中滋味―酸甜苦辣，但還是樂此不疲，頗有一番心得!
在對待寶寶的問題上，我的宗旨就是孩子健康快樂的成長，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情商和智商同等重要，不必要求他在幼兒園必須要學(xué)習(xí)什么知識(shí)，只期望他能在幼兒園好好玩。
以下是平時(shí)跟孩子相處的時(shí)候積累的經(jīng)驗(yàn)，大家分享一下：
寶寶無理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場，寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到以后哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣棒棒糖的攤子，賴在那里不肯走，我堅(jiān)持不買，講道理沒有用，我就任由他在那里鬧脾氣哭鬧齊上，那樣的場景做大人的確實(shí)是很丟人也很需要定力，旁邊的顧客都是指指點(diǎn)點(diǎn)，如果這時(shí)候大人虛榮心作祟，那你只能夠去買給孩子了，但我沒有，過了10分鐘左右他鬧鬧就覺的沒勁也就放下了，自那以后孩子逛超市，他要買的東西都是會(huì)主動(dòng)詢問大人，從不自作主張，或是無理取鬧。
后邊還有一次，是抓到一粒桂圓要往嘴巴塞，我立馬反對，告訴他沒買單不能這樣貌，以后就不這樣了，只是跟我商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興，不買也沒很大情緒了。
表揚(yáng)不管在人前還是人后，只要顧弘毅做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表揚(yáng)他，這通常能給他帶來莫大的快樂，并且越來越自信。表揚(yáng)必須要發(fā)自內(nèi)心，表情喜悅，絕不能給他一種被敷衍的感覺，孩子才能得到滿足。
批評一個(gè)從小只理解過表揚(yáng)的人是脆弱的，是不足以應(yīng)對社會(huì)中的狂風(fēng)暴雨的，所以，如果顧弘毅做錯(cuò)了，我必須會(huì)批評他，但“批評”是我做得最不好的。我這個(gè)人脾氣急，經(jīng)�？刂撇蛔∽约旱钠猓踔羷�(dòng)手打過他，看著他用受傷、不解的眼神望著我時(shí)，我意識(shí)到，一個(gè)控制不住自己情緒的母親是失敗的。我所進(jìn)行的有效的批評是就事論事，表情嚴(yán)肅，語氣平和，必須要蹲下看著他的眼睛，這樣才會(huì)讓他意識(shí)到自己究竟錯(cuò)在哪里，才不會(huì)重犯。我以后必須得提醒自己盡量不要在人前批評他，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他是個(gè)十分要面子的孩子，每當(dāng)我在人前說他他會(huì)很沮喪，甚至委屈的哭，根本達(dá)不到任何效果，還影響了我們的母子關(guān)系。
爸爸在對孩子的教育過程中，爸爸是十分重要的一個(gè)人。孩子剛一出生我們就做了一次長談，主要是談分工，因?yàn)樵谖铱磥恚粋�(gè)孩子尤其是男孩子是務(wù)必以爸爸為榜樣的，他能教給孩子勇敢、邏輯、理性、男子氣質(zhì)、保護(hù)自己等，而這些恰恰是作為媽媽的我很難教給他的。顧弘毅的.爸爸只要在家，那他必須會(huì)陪兒子玩，踢球、拋接、畫畫、使用工具等等，還負(fù)責(zé)給孩子洗澡、講睡前故事，總之，只要他在家，我們家總是叫聲不斷，笑聲不斷。好多人說顧弘毅看起來像個(gè)小男子漢，我想這與他爸爸的努力是絕對分不開的。
老人要想教育好孩子就必須要協(xié)調(diào)好與老人的關(guān)系�！案糨吶擞H”，一點(diǎn)不假，他們總會(huì)自覺不自覺地過度保護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上，我總是有兩個(gè)大前提，那就是我務(wù)必堅(jiān)持我的原則，只要我認(rèn)為是對的，無論對方是誰，我也絕不退讓(當(dāng)然，要注意方法，不能正面沖突，否則老公會(huì)很難辦的);另一個(gè)就是我們都是心疼孩子的，只是方法不同，比如在對待“吃”的問題上，我婆婆只要一到吃的時(shí)候就會(huì)拿著碗圍著孩子轉(zhuǎn)，吃一頓飯要喂好長時(shí)間，有一次我實(shí)在看不下去了，不讓喂，讓他餓著，這時(shí)候婆婆跟我鬧情緒了，別餓壞了她的孫子，我當(dāng)時(shí)心硬了一下，沒理睬，過了一個(gè)多小時(shí)孩子餓了，我把飯端到他面前，小家伙自己狼吞虎咽的吃起來了，婆婆也會(huì)心的笑了。往后只要事實(shí)證明我是對的，他們就自然聽我的了。當(dāng)然在一些非原則性問題上面我都盡量聽取他們的意見，如果老人出什么主意都不在意的話，那以后就沒人再幫我了，也會(huì)影響一家人的感情。
教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易，相信爸爸媽媽們都深有體會(huì)。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識(shí)，這并非是件容易事。其實(shí)孩子有潛力完成他們自己的事，只但是需要時(shí)間，相信他們，給他們鼓勵(lì)和勇氣，只要我們共同努力，結(jié)果會(huì)讓我們出乎意料。
哦，忘了件十分重要的心得―我們自己的虛榮心。好多事看起來是為了孩子好，其實(shí)我們不能否認(rèn)自己的虛榮心時(shí)時(shí)在作怪，比如看著別人的孩子很小就學(xué)英語學(xué)跳舞，就覺的自己的孩子也得快點(diǎn)學(xué)，其實(shí)很多時(shí)候不是孩子喜歡學(xué)，而是別人家的孩子都學(xué)，自己的孩子不會(huì)，沒面子，這個(gè)盲從的過程中往往就忽視了孩子真正需要的東西，放下了孩子真正的天賦，扼殺了他快樂無憂的童年，只要我們放下這個(gè)缺點(diǎn)，和孩子一齊共同努力，相信我們的未來更完美更燦爛。
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