假期社會實踐心得匯編15篇
當我們有一些感想時，有這樣的時機，要好好記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的假期社會實踐心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假期社會實踐心得1
這次國慶假期有八天，我沒有選擇回家過節(jié)，反而是投入了社會實習(xí)當中。我的家庭是比較特殊的，父母的勞動能力很一般，家庭經(jīng)濟很困難，加上自己還有一個妹妹，也已經(jīng)讀大學(xué)了。所以家庭壓力很大，我作為家里的長子，在這次假期里，各種考慮下，沒有和其他同學(xué)一樣回家或者是旅行，而是選擇進行國慶實踐兼職，賺一些平時的生活費，也要為下個學(xué)期的學(xué)費考慮了。
這是我不知道多少次實踐了，平時有時間的話，我也會出去進行一些兼職。這次假期我也是在一家飯店做服務(wù)員，每天一百二十元，八天堅持下來，也差不多賺了一個月的生活費了。拿到工資之后，我拿了一些給妹妹，然后給爸媽發(fā)了一個紅包，僅剩的就給自己做接下來的生活費了。
這次經(jīng)歷，讓我認識到工作真的很不容易，賺錢的時候很漫長、很艱難，用錢的時候非常的快和容易。我知道自己作為一名大學(xué)生，賺錢不是目的，學(xué)習(xí)才是目的。所以盡管自己的環(huán)境不是很優(yōu)渥，但是我還是能夠堅持自己的標準，在這次實踐當中努力的'學(xué)習(xí)，為自己積累經(jīng)驗。為將來進入社會打下基礎(chǔ)，通過這一次實踐，我也開始懂得學(xué)習(xí)的重要性了。
我們在服務(wù)工作中，常常受到最大的委屈也就是來自顧客的不滿和憤怒。服務(wù)工作是很難的，加上國慶人流量特別大，我們服務(wù)員也忙得團團轉(zhuǎn)，有時候也確實會有些疏漏。不要指望他人對你多加諒解，這個社會看的最多的就是結(jié)果，你在這個過程里經(jīng)歷了多少的委屈，都與他人無關(guān)。所以從這一次實踐當中，我也逐漸明白，或許自己要更加的強大，才能在今后的日子里抵抗一切的難關(guān)，才有一顆更強大的內(nèi)心去接觸更有挑戰(zhàn)的未來。
這八天，是完完整整的經(jīng)歷了八天如煉獄般的日子。每天都忙得團團轉(zhuǎn)，并且學(xué)生的工資也不高，在性價比上面來說，是非常不合適的。但是在這個過程當中，也磨煉了我自己的心智，讓我擁有了一個更加堅定的信仰，以及在平時處理事情上面，有了更加出色的表現(xiàn)。這是這次實踐給予我的結(jié)果，也是我在這八天的經(jīng)歷里收獲到最成功的的一部分。
每個人的生活都是不簡單的，堅持學(xué)習(xí)能夠改變我們窘迫的現(xiàn)狀。所以我作為一名大學(xué)生，會把繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，為接下來更好的日子繼續(xù)拼搏、繼續(xù)奮斗！
假期社會實踐心得2
經(jīng)過長途跋涉，我們終于走進了xx，走進xx，也走進了一個陌生的世界。
我對山區(qū)的認識是從xx鄉(xiāng)的xx開始的。為了支持我們的活動，縣里專門派車接送我們，協(xié)助我們的工作。
對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實的“過山車”。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環(huán)外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實的恐懼，車廂里的隊員反而呈現(xiàn)了出奇的平靜。不是透過車窗看著遠山，就是直視前方，看著一個又一個必經(jīng)的險坡。也許人們都再設(shè)想我們將要去的xx是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃。可以這樣說，對于將要發(fā)生的一切，我們一無所知，除了設(shè)想還是設(shè)想。
而我的思緒仍就停留在剛剛離開的xx。一到xx就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來訪者學(xué)習(xí)！好好學(xué)習(xí)，天天向上！”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴肅而認真。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走進了xx小學(xué)，那里已經(jīng)聚集了許多的村民。領(lǐng)導(dǎo)們開了一個簡單的歡迎儀式，當時接近中午，烈日當頭，我們這些身著短衣短袖的大學(xué)生已經(jīng)覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。
儀式過后，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。我們的這一舉動消除了我們之間的陌生感和不該有的隔閡，氣氛立刻變的輕松起來，不一會兒我們就成了無話不談的朋友，這種小小的歡樂漸漸在校園的上空彌漫開來……
xx是我們小分隊進駐的第一個自然村。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當?shù)倪h。那里，我們是不能去的。
村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。
xx已經(jīng)連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，本來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當時已經(jīng)接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹的枝條上卻不見結(jié)棗，可見今年又將是個歉收年。
這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學(xué)計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準，其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進度。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下，這個村應(yīng)屆生升學(xué)率為0，而經(jīng)過復(fù)讀的學(xué)生升學(xué)率也不過10%，況且是要去xx一中補習(xí)的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對于一個面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來說，這可不是一筆小數(shù)目呀！在本地復(fù)讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意，據(jù)說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。
這些山里的孩子們就在經(jīng)濟條件與教學(xué)條件之間左右為難著，最終家庭稍困難的學(xué)生就此失去了讀高中的機會。當然這并不是絕對。宋老師就是一個例外。
說實話，第一次看見宋老師讓我想起了電影《鳳凰琴》中的校長。棱角分明的臉上架著一副大大的近視鏡，薄薄的兩片嘴唇緊緊的抿著，一副教師所特有的單薄的身體，更顯憔悴。宋老師是負責(zé)我們與孩子之間聯(lián)絡(luò)的，很多資助孩子上學(xué)的費用，都是通過他中轉(zhuǎn)的。他的家住在廢棄小學(xué)的舊窯洞里，簡單的陳設(shè)中大部分是各種書籍，電視機是我所見到的唯一家電，但平時怕影響孩子學(xué)習(xí)是很少看的。宋老師不但是一個成功的教師，也是一位成功的父親，他的女兒是全校唯一應(yīng)屆考上高中的學(xué)生，并成為我們首批獎學(xué)金的獲得者。這道讓我想起一首歌曲：世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到……
村民對我們可以說是熱情備至。他們總是出于人性中最善良的本質(zhì)為你默默的做著一切，他們質(zhì)樸而憨厚的笑容時時觸動著我心靈的深處。程xx是我資助的一個孩子，為了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平時很少吃的——白面，做了南瓜白面條（他們這里四季都吃不上蔬菜，一切以面食為主，很多家庭吃的還是玉米面、高糧面）。飯是為我一個人做的，當我吃面的時候，他們專注的看著我，臉上露出了滿足的笑容，仿佛嚼著白面條的是他們而不是我。在這里我是不敢剩飯的，xx的媽媽看著被我吃干凈的碗，眼神中流露出無比的欣慰，生怕我這城里娃，感到不習(xí)慣而吃不下�？墒谴丝蹋业男睦飬s早已是酸甜苦辣什么味道都有了。
這里有一個習(xí)慣，晚上要喝小米稀飯，俗稱“喝湯”。第一天晚上，我們是在xx家度過的。他的父親為了讓我們?nèi)ニ液葴诖彘L家等了足有一個半小時。在他的.盛情邀請下，我們?nèi)チ怂�。當時天很黑，原本崎嶇不平的山路，在夜幕下更顯得艱險難行。
在我們后，xx全家才在廚房的一角開始吃晚飯，一切的一切都在我們吃完以后，我們只是后悔當初為什么不早一點來！xx給xx補習(xí)了會兒英語。天漸漸的晚了，他的父親執(zhí)意要送我們回去，要知道走一趟至少得用半個小時，而當時已經(jīng)接近十一點，這將直接影響到他的休息，明天的勞作該怎么辦呢？況且我們已給他們一家添的麻煩實在太多了，于是我們拿了手電筒獨自往回走，路上xx和他的母親拿著燈光微弱的手電筒來接我們。后來才知道，他們在村長家等了我們兩個小時，實在等不及了才來找我們。晚上我住在了他家。由于一天的奔波與勞累，我一躺下就睡著了，夢里充滿了老鄉(xiāng)們和善單純的笑容，孩子們期待信任的目光……
在城市里長大的我，從來沒有發(fā)現(xiàn)，自己原來可以給別人帶來如此大的快樂與幸福。他們尊重我、支持我、需要我，而我所做的卻又那么微不足道！啊，這種人與人之間平等的愛與被愛，關(guān)懷與被關(guān)懷的感覺多么好呀！第二天，xx說我在睡夢中也是微笑著的。是呀，這么甜的夢我能不笑么？
xx哥的媽媽總是那樣自信的笑著，她家簡陋的窯洞里陳設(shè)簡單而樸素。面對貧窮，她以常人難以想象的毅力挺了過來，不僅添飽了肚子，而且將兩個孩子培養(yǎng)成文化人。如今兩個兒子都已經(jīng)走出了大山，成為了人民教師和腦科醫(yī)生。對此，她家的一副對聯(lián)是最能說明的了：“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”橫批：“苦盡甘來”。
那種甘甜的滋味，一定像那紅紅大大的棗子吧。下午，我們快離開xx的時候，xx的姥姥給我們拿出了儲藏了很久的紅棗，紅棗上有一層灰蒙蒙的東西，要是在家里，我一定會沖了又沖，洗了又洗，可在這里根本沒有任何必要，因為這的棗樹不噴任何農(nóng)藥，完全的純天然，如果是一層黃土，我就更高興了，在這里黃土是絕對的主宰，所有的一切都在黃土里生，黃土里長，沒有黃土就沒有那里生存的根基，再沒有什么比黃土更干凈的了。于是我毫無顧忌的吃了起來。這里真不愧為紅棗之鄉(xiāng)，我從未吃過像這樣甜的紅棗。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們，這下他們可樂壞了，一個個美滋滋的含著糖，高興得像過節(jié)一樣，一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個窯洞里，就連我也覺得自己到了兒時的童年。
多么不可思議，滿足他們的僅僅是一塊城里孩子不屑一顧的冰糖！什么肯德基、麥當勞他們從未聽說過。而城市里的孩子天天喝著“娃哈哈”，吃著巧克力，嚼著山珍海味，也無法體會這種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。他們在物質(zhì)上無可比擬，不可一視，但在精神上卻缺少太多的感動與歡娛。
村子里的孩子們都相互認識，每天像兄弟姐妹一樣生活在一起。他們大部分時間都在村子或田間地頭玩耍，充分地享受著大自然的呵護，每一種植物他們都能說出名字和用途，每一種昆蟲都是他們的伙伴，什么捉蛐蛐、逮蟈蟈、打草蟲樣樣精通，甚至連害人的蝎子也不怕。大自然賦予他們健康的體魄，純潔的心靈和質(zhì)樸的本性。他們的童年是快樂的，他們的成長是自然的，可偏偏缺少了能讓他們獲得更好的知識，沒有知識這些山區(qū)孩子的未來是什么呢，他們的希望是什么呢.
我們——這些志愿者，正在用實際行動來點燃這些孩子的希望之火，讓他們知道還有許多人關(guān)系著他們的成長，他們的前途是光明的。雖然在成長中他們會經(jīng)歷更多的挫折與困難，但他們的精神不會垮，不會滅，因為有無數(shù)的志愿者在背后支持他們。值得我們欣慰的是那些身處逆境，堅韌不拔的孩子。他們堅持與困難作斗爭，從來沒有放棄過，那黑黑亮亮的眸子不正是這種精神的凝結(jié)嗎？同時也是這些孩子教會了我，人生中有許多事是不能由自己決定的，但我們可以選擇抗爭，用自己的力量去征服它，擺脫它，讓自己在生活的驚濤駭浪中不斷前進！也許是我們給他們帶去了希望，但更是他們教會了我：要自己給自己尋找希望，奮斗希望！
時光飛逝，短短的行程就要結(jié)束了，我們小組的成員在最后一天晚上，望著璀璨的星空，輕輕吟唱起了一首又一首歌曲，沒有過多的語言交流，一切情誼與感受都融入了濃濃的歌聲中。在瑩瑩的星光下，我們望著層巒迭嶂的高山，望著影影綽綽的棗林，我們的歌聲一定會飄過去吧，讓大山里所有的孩子都聽得到。他們定會聽出這些大哥哥大姐姐對他們的殷切希望，讓他們知道，大山是阻隔不了他們求學(xué)之路的，為了理想奮斗吧，為了希望奮斗吧，要知道在無限的愛心下，希望是永恒的！
工作是人生的一部分，人生是社會的一部分，我在工作中看到了社會的一些角落，也是我對人生的一種體驗，感謝這次工作經(jīng)歷，為我的將來做了一個很好的鋪墊。
假期社會實踐心得3
學(xué)校在寒假安排了社會實踐活動，我感到特別高興，這樣可以鍛煉我們的社會實踐能力。通過開展社會實踐活動，我體驗到了生活的充實與樂趣，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清了自己的位置，同時也對自己有了客觀的評價。在社會實踐中我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟，書本知識與客觀實際結(jié)合不夠緊密等問題，我希望在以后的學(xué)習(xí)生活中能彌補自己的不足和短處。
平時在學(xué)校，我們只是學(xué)習(xí)課本知識，對社會了解和體驗不足，假期里我們可以自己安排時間，社會實踐就成了很好的選擇，它可以幫助我看到一個更大的世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。這個寒假我來到九運街鎮(zhèn)牧業(yè)村，參加村里的升國旗活動，因為是冬天，這里的牧民都帶著厚厚的帽子，可是到了升國旗那一時刻，他們都自覺地摘下帽子，神情莊嚴的面對國旗，唱著《國歌》，那一刻我被他們感動了，他們用樸實的行動表達著對偉大祖國的.熱愛。我還和村里的孩子們一起參加了志愿者服務(wù)，打掃積雪活動。
這個假期過后我又長了一歲，我也能為社會貢獻一份自己的力量。高中，是告別過去的無憂無慮，展望未來的希望輝煌的時候。面臨新的抉擇和挑戰(zhàn)，我們要不懈奮斗，不為自己留下太多遺憾。這次短暫而充實的實踐為我們走向社會，面向未來起到了橋梁作用，紐帶作用。這是我寶貴的財富。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目—數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等都要通過做實驗得出最終的結(jié)論，可以得到我們原先不知道的一些東西�！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”這些都證明，只有真正實踐過，才能出真道理�！俺晒Φ幕ǎ藗冎惑@艷它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽卻浸透了奮斗的汗水，灑滿犧牲的雪雨”，只有實踐過，我們才能更好的發(fā)展，成為祖國的棟梁。
假期社會實踐心得4
在我印象中，“一杯茶，一支煙，一份報”就是公務(wù)員全部工作。但事實并非如此。我于20xx年x月在x市教委參加帶薪實習(xí)，看到的卻是另一番景象，讓我感嘆！其實公務(wù)員難考更難做，在工作中必須體現(xiàn)出“嚴謹作風(fēng)，責(zé)任動力，服務(wù)宗旨”的要求。
在日常工作中，他們總是提前上班，下班卻從來不準時，幾乎都要超出法定工作時間一兩個小時，甚至幾個小時。工作中，精力高度集中，對待任何一件小事都經(jīng)過反復(fù)、快速、周密的思考，不讓任何一個環(huán)節(jié)出半點差錯，即使是對待每份文件中的一個字符一個標點都務(wù)求精準，工作效率也極高。在實習(xí)前期，我做事馬虎，常常犯下沒必要的錯誤，面對老師的耐心提醒，自己很是慚愧。他們以身作則，悉心指導(dǎo)，我也漸漸被他們的工作氛圍所感染，融入了他們的工作中，逐漸養(yǎng)成了做事嚴謹?shù)?好習(xí)慣。
一直以服務(wù)為宗旨的他們處處為人民群眾著想，在實習(xí)期間，我有幸參加了“20xx年暑期重慶大學(xué)生社會實踐出征儀式”。在這次儀式中，市委副書記張軒講到“同學(xué)們要在實踐中不斷增長自己的知識和才干，在實踐中樹立遠大的人生理想，為國家和民族的發(fā)展與強盛，作出年輕人應(yīng)有的貢獻。大學(xué)生社會實踐接收單位，既要幫助同學(xué)們完成實踐任務(wù)，也要關(guān)心大家的身體健康，保證學(xué)生人身安全�！痹谶@段講話中，我感受到了黨和政府對我們大學(xué)生教育和身心健康的高度重視，感受到了他們對培養(yǎng)祖國建設(shè)者和接班人的良苦用心，更感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的重大責(zé)任和服務(wù)人民的一貫宗旨。
實習(xí)的時間雖然短暫，但我深刻地感受到這是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷進步、不斷完善自己的＇過程，讓我真正了解了政府機關(guān)工作的流程和機關(guān)公務(wù)人員嚴謹?shù)淖黠L(fēng)、責(zé)任的重大和服務(wù)群眾的偉大，同時端正了自己學(xué)習(xí)的態(tài)度，明確了自己的人生目標，感悟到了人生價值的真諦。
參加社會實踐，我明白社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟！
假期社會實踐心得5
經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣�；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。
一、組織開展活動的魅力。
良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁帲欠裼袇⑴c意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住活動這個最佳的教育時機，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。
二、獎懲適當。
我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用愛去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的'話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。
三、主題班會
經(jīng)過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是安全教育與新學(xué)期新打算。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是新學(xué)期新打算，讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃，更有目的地進行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。 在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過備課(寫教案)上課批改作業(yè)接受學(xué)生反饋的信息評講、鞏固練習(xí)這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是上課。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的課堂教學(xué)。
第一是預(yù)備階段。先熟悉實習(xí)班級的情況，認識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認真聽指導(dǎo)老師上課�，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準備。
課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計適當?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學(xué)生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動機提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價，相反，所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益匪淺。
近年來，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn).然而，這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對數(shù)學(xué)知識與技能學(xué)得更多、更快、更好，如何促進與之相應(yīng)的個體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學(xué)生的個體社會化發(fā)展問題.也就是說，強調(diào)了課堂教學(xué)中以知識的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過程，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學(xué)生個體與學(xué)生群體的相互作用，加強和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個很有意義的問題.所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求學(xué)生們在一些由26人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進行了幾次小組討論學(xué)生就能進行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進行必要的指導(dǎo)，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。當我們不斷地有意識地培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識，使合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺行為時，它所起的作用就會充分地顯現(xiàn)出來。還應(yīng)指出，強調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，事實上，合作學(xué)習(xí)的一個基本點就是強調(diào)個體責(zé)任。其出發(fā)點乃是強調(diào)在各種形式教學(xué)活動的互配實施中使學(xué)生得到全面發(fā)展。
以上介紹的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，我個人認為是可行的，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，又能調(diào)動他們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。
隨著計算機的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加，計算機在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學(xué)中的圖形，能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，我們必須掌握有關(guān)的計算機知識，制作教學(xué)課件，并把它應(yīng)用在課堂上。
假期社會實踐心得6
這是我邁入大學(xué)校園的第一個暑假，一年的法律專業(yè)的學(xué)習(xí)為我打開了一扇通向法律殿堂之門，但法院對我們這些還生活在象牙塔里的大學(xué)生來說還是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸來到家鄉(xiāng)南昌市西湖區(qū)人民法院民一庭實習(xí)，在近一個月的實踐過程中，讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在那里我不僅僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗證，更找到了一種神圣的使命感。
進大學(xué)校門，就理解了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的社會實踐-活動，感覺到很能鍛煉自己的潛力和增強自己的勇氣，畢竟己經(jīng)-開始嘗試著用天真的思想去觸摸這個社會。盡管有些思想和觀點-還比較稚嫩和單純，但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。
進法院實習(xí)后，我虛心地向法官們學(xué)習(xí)，并與他們建立了-良好的關(guān)系，積累了一些社會經(jīng)驗，這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到-的，讓我終生受益。與此同時，我也看了許多實際案例和一些專-業(yè)書籍與雜志，讓我初步地進入了主角。
一開始實習(xí)的時候，我就旁聽了庭審，了解到法庭審判的-大致流程；透過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄-等都讓我逐漸熟悉了法院的實務(wù)操作。透過實習(xí)，讓我了解了本-專業(yè)在實際中的應(yīng)用，將理論用于實踐中，這樣才能使我今后更-好地掌握基礎(chǔ)理論知識，加深對本行業(yè)的了解，為以后的學(xué)習(xí)和-工作打下較好的基礎(chǔ)。不久我還很幸運的有機會同法官去豫章監(jiān)獄處理一齊離婚案的調(diào)解，第一次走進高墻之內(nèi)，僅僅一道鐵欄之隔，卻是兩個不同的世界，看著他們眺望遠方的眼神，那是一群向往自由的靈魂。
而實習(xí)中整理卷宗是我們一項很重要的工作，這個是我在以前的學(xué)習(xí)中沒有接觸過的，-鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問得很仔細，然后-做得很認真，整理完后覺得自己很有成就感。盡管做的事情都-比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小-事都蘊藏著豐富而深刻的學(xué)問，個性對于法律這門彰顯公平與正-義的學(xué)科，每一個細微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當事人的切身利益，因此我-在處理每個細節(jié)時都抱著“處處留意，時時留意”的態(tài)度，虛心-地向法官們請教，他們也不厭其煩地對我進行傳幫帶，使我從中-受益匪淺，同時我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負的-崇高使命與社會職責(zé)，我為將來能成為其中的一員而感到無比地-驕傲和自豪，但更感到重任在肩，任重而道遠……
旁聽庭審也是一個學(xué)習(xí)的好方法，莊嚴的國徽下，現(xiàn)實中并非我們想象的那樣嚴肅，因為民一庭處理的很多案件是婚姻家庭案，而當事人也基本上是第一次參與庭審，有時雙方會激烈的爭吵，這時總要法官一遍遍講訴法庭紀律。甚至有當事人因為不肯離婚差點在庭上服敵敵畏自殺。而法官就務(wù)必立刻控制局面，安撫當事人。
我深刻地體會到：法律是一門實踐-性很強的學(xué)科，它僅有基本的專業(yè)知識是遠遠不夠的，它更需要-的是實務(wù)操作、辦案經(jīng)驗和社會閱歷，作一名法官不僅僅需要有獨-立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨入法律門freshman，我們有激情、有干勁，但是我們在擁有這些年輕財-富的同時，缺乏經(jīng)驗與理性是我們的致命弱點，我們有時對于案-件的庭審容易受到外界的干擾，有時過于感性和頭腦發(fā)熱，甚至-會因為當事人情緒的波動而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們在法律-職業(yè)化的過程中需要克服與避免的我們還需要一個冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中-務(wù)必時時都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的職責(zé)，也-是我們永遠的精神目標和價值追求！
有人說民一庭處理的都是一些雞毛蒜皮的小案子，每一天都是家長里短的。而且人少案子多，可我看到的是民一庭的法官們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實干精神，他們常說關(guān)乎百姓的事就無小事。法律追求正義，有些人一輩子也就進這么一次法院，我們需要做的就是讓他們盡量的感受到法律是公平的，是他們權(quán)益的捍衛(wèi)者。只有這樣這種法制的觀念才會不斷地傳播下去。
在實習(xí)期間，我能主動配合實習(xí)部門開展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的`-工作，認真收集和整理有關(guān)資料，作好實習(xí)日記。在這兩個星期-的實習(xí)過程中，我對法院的業(yè)務(wù)有了初步的了解，對促進今后專-業(yè)課程的學(xué)習(xí)起了一個很大的作用。然而，由于我們的專業(yè)課程-才剛剛開始，許多專業(yè)知識還沒有學(xué)到，但我相信，在今后的學(xué)-習(xí)過程中，在老師的指導(dǎo)下，這些問題都能迎刃而解。
實習(xí)結(jié)束了，但我感覺并不是那么簡單似的，我覺得自己-面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。一切都得從頭開始，一切還得靠自己。-實習(xí)時曾不斷告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中務(wù)必要更加努力讀-書，學(xué)好一些實實在在的本領(lǐng)，塑造好自己的法律人格和法律修-養(yǎng)，這樣才有資格立足于法律事業(yè)中。
我一向很喜歡這樣一句話：人生因為經(jīng)歷而美麗。我想在-法院實習(xí)的這段工作經(jīng)歷將永遠成為我記憶中一抹靚麗的色彩，-因為它教我懂得了如何獨立地生活，如何憑借法律人的智慧和真-誠贏得他人的尊敬和信賴，如何盡己所能關(guān)心需要幫忙的人……-我成長了，也成熟了，那里包含了我的努力與付出，但我更要感-謝我們西湖法院，因為她給了我這次機會；還要感謝民一庭的所-有前輩們，因為他們給予了我很大的信任、幫忙與肯定；感謝我-所遇到的所有好心人，因為他們的鼓勵與幫忙……
假期社會實踐心得7
十一個月的時間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護士實踐生活，也永遠告別了我們的學(xué)生時代，在這一年時間了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗等。
那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責(zé)，作為一名實踐護士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎(chǔ)！
實踐伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
護士實踐是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實踐中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康。在實踐中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的'工作。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。
短短幾個月實踐過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實踐當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實踐就應(yīng)該是這樣的。在實踐當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著當今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實踐給了我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士。護士是臨床護理工作的主體，要提供最佳的護理服務(wù)，就必須加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護理要點，能及時準確地制定護理計劃。掌握護理心理學(xué)和護理倫理學(xué)知識，了解最新的護理理論和信息，積極開展和參與護理科研；有嫻熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的�？谱o理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準、好地完成各項護理工作，高超的護理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救；具有高度的責(zé)任心，嚴守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，認真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強的語言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理。
假期社會實踐心得8
在這短短幾天的社會實踐，我確確實實的又學(xué)到了許多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西。盡管以前也有一些社會實踐的經(jīng)歷，但是這次感覺與前幾次有很大的不同，而且感覺比以前收獲得更多。大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價。
糧庫的實習(xí)生活讓我又愛又恨，每天跟農(nóng)民伯伯打交道看著他們獲得一年的勞動成果，開心的數(shù)著自己的賣糧的辛苦錢是真的很開心。但看到他們的糧食因為天氣和自然災(zāi)害而導(dǎo)致的糧食收成不好，因為糧食的價格低而搖頭嘆氣的時候真的覺得好心酸。
實踐結(jié)果
通過與社會零距離接觸，把自己從校園帶到社會中，親身體味社會生活，使自己學(xué)到了書本里學(xué)不到的知識，不僅僅是豐富了自己的閱歷，更是為今后自己走入社會、了解社會、適應(yīng)社會打下了基礎(chǔ)。
實踐感悟以及心得體會
我以“增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富寒假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。
一．在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二． 在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
三． 在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了�！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四． 在工作中要不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白，真正增長了我的社會交際經(jīng)驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。
五.勞動者才是最值得可敬的
通過假期時間，看到農(nóng)民伯伯拿到自己一年的血汗錢臉上露出的喜悅，突然覺得他們的形象變得高大了。他們用自己一年的勞動和汗水為我們13億人口提供著糧食，并養(yǎng)育著他們的子女。用彎曲的脊梁挺起一個家的天空。所以勞動者才是最值得我們敬佩的，我們不應(yīng)該浪費糧食和踐踏他們的勞動成果。
六.認識來源于實踐
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的`決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我
們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
七.本人存在的問題以及幾點思考
在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：
第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強和學(xué)習(xí)。
第二，缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當。雖然在實踐中存在著一些問題，但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點的。本人參加社會實踐有著不畏困難的精神，敢于實踐，對工作充滿熱情，細心真誠。通過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點，取長補短，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使自己對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。
小結(jié)
在這次寒假社會實踐中，我懂的了與人溝通的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次打工是一個起點，我相信我將會從這個起點，逐步走向社會，慢慢走向成熟。
雖然，這次的社會實踐只是一些很簡單的工作。對于我們這樣的在校大學(xué)生， 每個人都是可以做的。但在現(xiàn)實生活中，有很多具體的問題需要我們?nèi)ッ鎸�，需要我們�(nèi)ヌ幚�。這些問題，其實也就是我們生活中常常遇到的問題。只是，以前在家里，在學(xué)校，這些問題有父母，有老師去幫我們處理。
通過這次的社會實踐，我知道了：在現(xiàn)實生活中我們要做的事情，不僅僅是我們能不能做這份工作，在實踐過程中遇到了許多的困難，但高興的是我堅持下來了，遇到的障礙我都親自去解決了。所以我想這種經(jīng)歷正是我的財富，在以后的人生路上會一直受益！
假期社會實踐心得9
在假期過了兩周左右的時候，我就開始了我的第一次社會實踐。為了能做得更好，我提前將高一的物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)這三本書重新翻閱了幾遍。當我給她講完第一天的課時，我心中唯一的感覺就是做一名老師真的很不容易啊。一回生、二回熟，就這樣我就做起了一位貨真價實的老師了。我對待這次的社會實踐格外的認真，每次講課的前一天晚上我都很努力的備課，生錯講錯了一道題。可是盡管如此，這樣的事情還是發(fā)生了，有一次我講錯了一道題，當時要是有一個地縫，我都恨不得鉆進去了。我當時就在心里想，下次再也不能讓這種事情發(fā)生了。當家教的日子雖然很辛苦，很累，但是很充實。而且最終還是順利的完成了這次社會實踐。說實話，我的學(xué)生雖然是一個女孩子，但她也沒有想象中那么好教，我也終于能理解老師的苦處了，但也體會了做老師的快樂。當我的學(xué)生叫我“老師”的時候，我感覺我付出的努力、辛苦沒有白費，而我也很喜歡那種被人尊敬的感覺。雖然我在教她的過程中，也著實很頭疼。但在我做家教的這段時間我們兩個也算是相互學(xué)習(xí)。而我從教她的過程中學(xué)到了好多，所以我也要好好謝謝她才對。
我想如果這個假期我沒有這次社會實踐的話，那我的生活會很枯燥，也會很無聊。所以不管從哪方面來看，這次的社會實踐對我都是有益的。雖然我這次社會實踐并沒有找跟我專業(yè)有關(guān)的工作，但是我在這次社會實踐中懂得了太多書本上沒有的東西。假期實踐增強了我的辦事能力，交往能力，讓我懂得了錢來之不易，讓我懂得了年輕人要打拼出自己的一片天空。
對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣嚴寒，寒風(fēng)呼嘯，我依然踏上了社會實踐的.道路。通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。也想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
我每天早上八點多就要冒著嚴寒從家中出發(fā)走著去那個小女孩家，由于我出發(fā)時是早上，所以路上總是冷冷清清的。每當這個時候我心里就會覺得很不舒服，總想著要放棄，但每次還是理智的否決了這種想法。既然決定了當家教，就一定要堅持下去，絕不可以半途而廢，這不僅僅是一次實踐經(jīng)歷，也是一種責(zé)任。我給她當了二十天的家教，在這二十天中，我品味了很多，也懂得了很多。我覺得這二十天是我長這么大以來過的最長的二十天了，但每天過的都很充實。我覺得我已經(jīng)愛上這份工作了，這也是這次實踐中收獲最大的。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報上總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里的我們又能擁有多少經(jīng)驗?zāi)?為拓展自己的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我就有了這次寒假社會實踐經(jīng)歷。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實踐，學(xué)到了一些在校園里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
這次實踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有一些在教孩子的過程中體會到的一些東西。而這些必將成為我人生經(jīng)歷中一筆寶貴的財富。我也希望自己在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。現(xiàn)在我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，也跟大家共同分享一下。
一、教育需用心
我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中，考大學(xué)，如今自己 以一個過來人的身份面對一個高中生，或許更能體會到他們的心情吧。我們現(xiàn)在還是個學(xué)生呢，所以我們能理解同是學(xué)生的他們，我們也知道他們更容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個優(yōu)勢，我們應(yīng)該利用這一優(yōu)勢將我們的實踐做好。
我們在教育別人時，一定要用心，只有這樣，才能獲得家長和學(xué)生的信任。當然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細節(jié)，才能將事情做好。這次實踐的時間雖然不長，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生經(jīng)歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。
二、掙錢很辛苦，要學(xué)會節(jié)儉
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是這對于未步入社會參與勞動的我們來說，就如同對牛彈琴。對于一直以來的純消費者而言，哪會明白賺錢的辛苦與不易。當我真正投入其中的時候，我體會到了賺錢的辛苦與不易，雖然當家教并不是那么費力的體力勞動，但每天按時的上下課，對于懶散慣了的我來講，已經(jīng)是一個不小的挑戰(zhàn)了。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因為肩上的責(zé)任，每次都是咬咬牙堅持了下來。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的錢，心里既激動又感動，覺得自己好像瞬間就長大了，懂事了，可以分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動的所得，所以拿著自己掙來的錢，想著之前自己打算的花錢計劃，我猶豫了。想著還是把錢花在有用的地方吧，那些雜七雜八的東西終究是沒舍得花自己的錢。半個多月的講課，早起早睡的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當。
三、自立方能自強
作為當代青年和大學(xué)生，當然還是90后，如何成長如何成才?我認為第一步一定是要學(xué)會自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才，而且一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開父母的羽翼，自己敢于面對生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會所需要學(xué)會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃得了苦，方能成就自己。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負和理想呢?自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識;還有一點就是，世上無易事，均需用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)和生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響
假期社會實踐心得10
這個假期是我在技師學(xué)院的第二個假期，時間較長，俗話說想要充實自己的生活，必須在學(xué)習(xí)的同時積極參加社會活動，這樣不僅可以增加社會經(jīng)驗掙點錢而且在人際交往方面會有很大幫助，就我個人而言可以為我將來踏入社會奠定堅實的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，所以我決定利用寒假這個機會好好實踐，體驗一下真正的社會生活，因次我來到附近的一家茶樓打工。
凡事想識容易，做時難，本以為在這打工是很容易的事，不就是泡泡茶，打少下衛(wèi)生嗎，這些在家都做過啊，心里還存在僥幸心理，可是讓我沒想的是，剛?cè)サ牡谝惶煜挛缥揖头稿e了，在端茶時，一不小心摔碎了一個茶杯，我當時嚇得不得了，剛好被經(jīng)理發(fā)現(xiàn)，他什么也沒說，只是讓我下班去交二十元罰金。我心里想怎么會是這樣啊，剛來還沒掙到錢反而被罰了，心里很是不情愿，可事實就擺在我面前，在工作中他們說一就是一，說二就是二，當時經(jīng)理嚴肅的表情讓我說不出話來，他們告訴我；工作時容不得半點馬虎，當時講得很清楚，出了其他的是個人負責(zé)，我也沒辦法狡辯，這確實是我工作不認真造成的，就交了二十元罰款，誒！我想這也是我第一次做這種工作，二十元就當買個教訓(xùn)吧，可是我心里久久不能平靜，總以為這些錯不應(yīng)該發(fā)生在我身上，可是又有太多的可是。從這件事中我深深體會到想干好一件工作很難，即使是一件小事。心中總有一種想法不愿從事那簡單繁瑣的工作�？墒�，一屋不掃何以勺天下的道理我們都懂，我想萬事開頭難嗎，在接下來的工作中我會認真。那天晚上都九點多了，可是還有正喝茶的客人，我在堅持著，大約過了一個多小時，客人大都走散了，這時來了幾個醉醺醺的客人，（保險下去，但是假的就會了，真玫瑰對于我來說，成本太大，不會有什么收獲，但是假的一包12支，5元錢，但是，一直買到了20元錢，這并不是我貪心，而是要適應(yīng)市場。
在做生意的途中，會有遇到很多人，嘴上不會說，等待的，就是虧缺。
有人常說，做一件事情，首先要愛這件事情，我愛做生意，這并沒有丟不丟臉的問題，遇到熟人，笑笑，不會有什么，有人會看不起你，但是，要知道，他們看不起的，是自己辛辛苦苦賺來的人民幣。
太原的天氣是很冷的，但是，我卻堅持將貨物全部賣完，回頭算算，純利潤是300多元，這是我沒有想到的，很意外。很普通的一次生意經(jīng)歷，卻給了我一次不普通的假期生活，對于我，這是非常珍貴的。在做生意的途中，遇到各種各樣的人，怎么樣處理好人際關(guān)系，是必須學(xué)會的`。龍生九子，各有不同，何況是人？
人際關(guān)系在各個方面的表現(xiàn)都不一樣，每個人都有屬于自己的思想與個性，在工作中，不會有人為了你而改變自己的思想與個性，既然自己無法改變，那何不如去接受呢？如何接受這是很難說明的一個問題，方法有很多，就看自己如何去做了。對待同行，對待顧客，甚至是對待小孩子，這都要自己去揣摩。
現(xiàn)在的我，畢竟不是在社會中的老手，有許多問題自己不懂，但是，做生意的，是不會給你傳教的，“教會徒弟，餓死師傅”這句話在這里，體現(xiàn)的淋漓盡致，沒有辦法，只能自己去揣摩，成功了，那是值得高興的。失敗了，我也沒有氣餒，自己收拾好心情，在繼續(xù)去揣摩。
假期社會實踐心得11
因為我現(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平常我就比較留意教師本質(zhì)的培育。為了讓自己有一個充沛的假日日子，并在實踐中操練自己，我在大三一名師哥的協(xié)助下一同開辦了一個寒假補習(xí)班，當我聽到這個音訊的時分，我的心里有著一種說不出的振奮之感，因為自己得到了一個操練自己才干的一同體現(xiàn)自身價值的機遇。
所以假日補習(xí)的閱歷為我的假日日子增添了一道艷麗的景色。這道景色讓我學(xué)會了許多，領(lǐng)會了許多，考慮了許多何謂師者，傳道授業(yè)解惑也，何謂可憐天下父母心，何謂十年寒窗苦
在我補習(xí)教育的這一段時刻內(nèi)我感觸最深的才華教師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的教師需求什么樣的本質(zhì)。
寒假讓孩子上補習(xí)班的用心清楚明了，無疑是遺言自己孩子能更上一層樓。其間家長絕大多數(shù)不了解孩子們的實在主意，其間有二點是家長們普遍存在的主意：一是，上補習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點;二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。
就家長們存在的這種心思能夠看出，全部的家長都遺言自己孩子效果能夠獲得前進，這是他們對孩子最實在的愛。而請家教才華他們體現(xiàn)這種愛的體現(xiàn)，盡管許多時分得不到孩子們的諒解。而其實多半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢，學(xué)生不能了解家長的苦心，家長也不了解自己的孩子的心里活動，這也才華人們常說的代溝。而咱們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁人物。
在假日補習(xí)的進程中，我深入了解了實踐對理論的重要性，也深入了解了在學(xué)習(xí)中我的缺乏。下面我將從以下幾個方面談一下我的閱歷。
一、招生作業(yè)。
咱們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾回到濟南市里去作招生宣揚，但都因為時刻上的差錯而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，如同有點絕望的感覺，又一次我知道到自己的實力是如此的單薄。最終無法之下師哥在他的家園安排了這次辦學(xué)，家教團變身為英語補習(xí)班。
二、開端上課。
1、 前期預(yù)備。依據(jù)最開端的安排，由我來解說小學(xué)的數(shù)學(xué)課，因為沒有一同給多人上課的閱歷，我是恰當嚴重的。加之自身數(shù)學(xué)又不是我的強項，極度的嚴重讓我差點拋棄。但最終在師哥的鼓舞之下我決議奮力一搏，試試又何妨!最終，因為種種原因，又做出變化由我教育英語，開端的嚴重逐步轉(zhuǎn)化為高興，究竟英語是我喜愛的科目。可現(xiàn)實卻出乎我的預(yù)料太多。
2、 試講。20xx年x月xx日第一次試講，結(jié)果是我大失人望。簡直糟糕透了!校長點評我講課為：沒有邏輯性，跳動性太大，有點照貓畫虎。而我的自我點評則是：語無倫次、雜亂無章。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來其時真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。試講往后，我充沛知道到自己的缺乏，當天晚上，我進行了惡補，從頭開端從頭挑選課題，從頭備課，從頭安排講課辦法。
3、 正式開課。20xx年x月xx號，補習(xí)班正式開課。當天，我回憶最深入的一天。從一開端的稍有嚴重逐步進入狀態(tài)，漸漸的一上午就這樣曩昔了。自我感覺也還能夠，但總效果仍是沒到達預(yù)期，立刻我就自己的教育辦法做了總結(jié)與考慮。校長告知我，上課過于板滯，氣氛不太生動。他主張我多想一些比較文娛的辦法放在教育進程中，盡量讓上課辦法輕松而有用，多元而生動。
4、 教育辦法。
(1)授課準則：輕松高興有用地學(xué)習(xí)。爭奪讓每個孩子都有體現(xiàn)的機遇。
(2)授課辦法：游戲與教育并行，寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開端講課僅僅干巴巴的教師在講，學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個學(xué)生想睡覺，這讓我不得不費盡心機想一些能夠調(diào)集學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的辦法來招引他們的留意力和趕開總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開端我想經(jīng)過比較好玩的辦法來展開學(xué)習(xí)，當我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來。仍是比較輕松又不太雜亂的辦法比較好。所以，在今后的教育中，我逐步探索出一些能夠操控講堂秩序的辦法。
(3)授課進程:
1、溫習(xí)前次課的內(nèi)容。
2、導(dǎo)入新課，新語句，新單詞，新對話。
3、引進新語句。每天教育幾個經(jīng)典的語句。
4、安置并查看家庭作業(yè)。
(4)授課辦法：
1、分組操練，小組長領(lǐng)讀。
2、學(xué)得快、記住準的學(xué)生領(lǐng)讀。爭奪讓每一個孩子都有體現(xiàn)的機遇。
3、經(jīng)過畫畫、游戲(比如捉迷藏、藏東西等)來導(dǎo)入新課，并操練閱覽。
4、經(jīng)過競賽讀、輪番讀、人物扮演、情形模仿、伐鼓傳花挑人讀、文娛游戲輸者讀等辦法來強化操練。
5、經(jīng)過學(xué)習(xí)歌唱來學(xué)習(xí)新常識。
6、守時放映勉勵、文娛電影，并從中選出經(jīng)典的語句，參加每日經(jīng)典語句中。
7、結(jié)合孩子們的天分學(xué)習(xí)李陽英語夸大的發(fā)音、口型、手勢，充沛調(diào)集講堂氣氛。
8、課上生動講堂氣氛，充沛分辯學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。課下，及時與同學(xué)們溝通，糾正他們的過錯和缺乏。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己利益和優(yōu)勢的機遇。
9、兩次小測驗。
三、考慮與收成。
經(jīng)過寒假補習(xí)班的實踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實踐常識。
1、經(jīng)過這次的實踐，我從另一個旁邊面也查驗了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、解決問題的.才干和與人往來的才干。特別是自己自動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的前進。
2、經(jīng)過這次實踐，我的寒假日子變得高興而多姿。我也知道了許多的朋友。 這個寒假，咱們一同走過。
3、最重要的，不只得到了學(xué)生的關(guān)心與愛。
4、更得到了學(xué)生家長的信賴與協(xié)助。
5、還有，經(jīng)過小班教育操練了我的應(yīng)變才干。關(guān)于講堂上的突發(fā)狀況，能夠由一開端的不知所措逐步變的敷衍比較自若。講堂上能夠隨時留意到學(xué)生的動態(tài)。從操控學(xué)生心情到協(xié)助學(xué)生前進學(xué)習(xí)愛好方面都有了必定的辦法和辦法。
6、經(jīng)過與小朋友們的短暫，我學(xué)到了許多咱們所短缺的東西。例如純真，例如童真，例如英勇，例如剛強，例如達觀。經(jīng)過與們一個月的短暫，我逐步學(xué)會了怎樣操控自己的心情，在講堂上盡量不要讓自己的心情影響到孩子們，盡自己最大的極力讓異常的心情遠離講堂。
一同我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的缺乏，特別是自己在專業(yè)常識上的短缺與缺乏，以及自己在專業(yè)上需求缺乏的當?shù)�，這也使我在今后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的補償和前進。這也引發(fā)了我的一系列考慮。
1、大學(xué)生共有的特色，或許說是缺陷：眼高手低。剛開端總覺得自己如同什么都懂，什么都會，但確實實走上講臺，走上崗位才發(fā)現(xiàn)本來自己是那么的軟弱和一觸即潰。一個多月的實踐，讓我深入知道到，親手做一做真的很重要。
2、理論與實踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了許多分辯學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，營建杰出學(xué)習(xí)環(huán)境、講堂氣氛的理論辦法。但確實實用在教育上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實踐經(jīng)歷。而面臨不同的團體，單純的依托理論是不可行也是不現(xiàn)實的。經(jīng)過這次實踐，我逐步把握了一些辦法，在教育上把學(xué)過的理論與實踐結(jié)合起來，共同為講堂服務(wù)，為孩子們撐起一片湛藍的天空!
3、怎么引發(fā)并堅持孩子們學(xué)習(xí)的愛好和活躍性、自動性?我測驗了一些辦法來引發(fā)他們的愛好。鑒于孩子們的天分我采用了比如畫畫、歌唱等文娛的辦法來導(dǎo)入新課，在開端階段分辯起孩子們的學(xué)習(xí)愛好�？紤]到孩子們在校園很少有體現(xiàn)的機遇和他們巴望體現(xiàn)自己的心思，我采用了one by one的領(lǐng)讀辦法，爭奪讓每一個孩子都具有機遇來展現(xiàn)自己。課上，師生聯(lián)系讓我隨時注重著孩子們的動態(tài);課下，朋友聯(lián)系讓我和孩子們渾然一體。記住有一個孩子總是親熱的喊我教師姐姐，感覺真的很棒。
4、充沛把握學(xué)生狀況，全面把握學(xué)生動態(tài)。初始，因為不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，課上的氣氛總是不行生動、太板滯。漸漸的了解往后，講堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有文娛，有教師的講有學(xué)生的問，有師生的互動有同學(xué)的溝通，講堂逐步變得多姿多彩起來。做教育作業(yè)者，就應(yīng)該從孩子們的需求動身，充沛了解孩子們的天分，做到全部真的是為了孩子。
這次的社會實踐讓我收成頗豐，學(xué)到了許多，也了解了許多，從中我理解了一個根本的道理，一份誠心，加一份耐性，加一份專注，加一份動力，再加上自己厚實的專業(yè)常識是一個好的教師必備的東西。
經(jīng)過在假日的這段教育日子，讓我得到了許多感觸。讓我實踐了教師這個作業(yè)的作業(yè)，操練了我的表達才干，往來才干以及作業(yè)技術(shù)。這些收成將影響我今后的學(xué)習(xí)日子，并對今后的作業(yè)發(fā)生活躍影響，我信任這些實踐中的收成是在講堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會讓我受用終身!
假期社會實踐心得12
社會實踐是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，讓我們在實際中體會理論，運用理論，受益匪淺，同時打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去的重要性，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，調(diào)整心理，各方面都做好充分準備，去適應(yīng)社會，才能被這個社會接納，維持生存進而更好地發(fā)展自己。 在公司實習(xí)期間，我從事的是辦公室文員工作，主要負責(zé)：接聽、轉(zhuǎn)接電話；接待來訪人員；負責(zé)總經(jīng)理辦公室的清潔衛(wèi)生；做好會議紀要；負責(zé)公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送等工作。
在做以上的工作的時候，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。我每次都是虛心向辦公室的其他同事請教，學(xué)習(xí)，根據(jù)公司的規(guī)定，結(jié)合自己的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識，爭取有所創(chuàng)新，認真做好每一份工作。在實習(xí)完后，我不管是理論基礎(chǔ)方面，還是實際工作能力方面，都有了很大的提升，為以后正式參加工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
剛進公司時，對整個公司的工作非常陌生，文員工作也不知道從何下手，更談不上管理。后來在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，開始對公司對業(yè)務(wù)，對職位職責(zé)有所了解，并充分地應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的知識，很快的了解了公司的運作流程。這些在學(xué)校是遠遠學(xué)不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，經(jīng)過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后的多加了解和學(xué)習(xí)。
雖然一開始只是接聽電話和傳達旨意，但是這里還很有學(xué)問，你要注意語音語調(diào)等等一些細節(jié)，還有就是打字復(fù)印等簡單工作，看似簡單，其實需要耐心和小技巧，還得注意時間分寸。要是接待來訪客戶就更是學(xué)問大了，你需要察言觀色地了解他們的心理，了解上司的意圖等等。由于我更多的是想了解整個公司的工作流程尤其是人力資源管理方面的知識，所以我經(jīng)常性地努力爭取更多的機會去接觸專業(yè)知識多涉及到的'領(lǐng)域，而不僅僅局限于完成文員的崗位職責(zé)。
在我實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對文秘的還有一些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實習(xí)，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
在這段實習(xí)的時間里，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老員工的親切關(guān)懷與照顧，從而讓我更快地在工地這個大家庭里成長。由于我剛跨出校門，在社會閱歷和工作經(jīng)驗上還較欠缺，還需要得到各位前輩的指點和自己勤學(xué)多問的學(xué)習(xí)。對于我們這些百卉含英的新人來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。這就要求我以主人翁的心態(tài)積極思考我們的優(yōu)勢和不足，在發(fā)展整體態(tài)勢下，定位自己的目標，發(fā)掘個人潛力。作為新員工，我對自己的未來充滿信心！
假期社會實踐心得13
大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只要正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)社會，投身到社會實踐中去，才能是我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。
“艱辛知人生，實踐長才干”。社會實踐給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會的`的機會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)交流談心，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正含義，認識到只有到實踐中去，到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確道路。
這個假期我在“微心愿”團隊進行社會實踐，在各位學(xué)長的帶領(lǐng)下積極參加各種活動，一起制定活動方案，一起討論活動計劃，一起頂著炎炎的烈日走訪調(diào)查，去滿足孩子們的心愿。猶記得我第一次鼓起勇氣去采訪的尷尬，記得西溝鄉(xiāng)孩子們填寫心愿時的認真，收到禮物時的燦爛笑臉……從實踐中檢驗自我，我認為以下四點是我在實踐中缺少的。
一、在社會上要善于與別人溝通。
如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習(xí)的。以前交流的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場這是很尷尬的。與同事的溝通同樣重要。人在社會中都會融入社會這個團體，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自身的一種肯定。在與別人接觸的過程中，我認識到了自信的重要性。你沒有社會經(jīng)驗沒有關(guān)系，重要的是自己肯定自己后別人才會肯定你。有自信使你更有活力更有精神。
三、要克服自己膽怯的心態(tài)。
剛開始拉外聯(lián)時，我總是不敢走進店門，克服不了自己內(nèi)心的緊張膽怯。但在硬著頭皮試過幾次后慢慢就適應(yīng)了這些，一切都變得簡單起來。戰(zhàn)勝自我，才能戰(zhàn)勝困難，勇敢通往天堂，怯懦通往地獄。
四、不斷豐富知識，提高自己。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。
社會實踐讓我認識到并彌補了自己的許多不足，這將會是我一生的財富。
假期社會實踐心得14
大學(xué)生面臨的首要問題就是就業(yè)，而當前的就業(yè)壓力是我們不得不面對的現(xiàn)實問題�，F(xiàn)如今，各個工作崗位都關(guān)十分在意應(yīng)聘者的經(jīng)驗，商業(yè)街頭里招聘相關(guān)服務(wù)員的告示上標明著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”�？墒牵鳛榇蠖鄷r間都處于校園學(xué)習(xí)的我們又能擁有多少的社會經(jīng)驗?zāi)�？為了擴大與社會的接觸面，提升自我知識層面和自身的社會競爭力，決定用實際行動來磨練自己，提高自己為人處事方面的能力。一切從實際出發(fā)，用從中所感來鞭策思想，使我能夠更加積極從容的面對國內(nèi)外的就業(yè)形勢，有利于正確指明未來的就業(yè)之路。我開始了我的暑期社會實踐—xxx餐廳。
短短的一個月，雖然有汗水，但我在學(xué)習(xí)和實踐中收獲了與社會上各層次的人打交道的寶貴經(jīng)驗，和陌生人交流接觸的方式。人和人的交往，也是一門藝術(shù)，一個優(yōu)秀的交流者，懂得投其所好，以一個合適的相處方式給他人以更為深刻的印象，這往往會有事半功倍的效果。好的印象自然會讓自己在別人心中樹立一個良好的形象，一個良好的形象，往往會帶來更多的意外機會。除此之外，對生活，多了一份理解，一份包容，對社會，有了更深刻的了解，對自己，是一種經(jīng)驗的積累。
首先，工作也好生活也好，時間觀念是正常工作和任務(wù)完成的保證，避免工作和生活不因時間發(fā)生混亂，確保工作、生活有條不紊的進行。就人本身而言，并不是一個天生就具有自覺性的動物。國有國法，家有家規(guī)，如果沒有這些必要的手段來束縛規(guī)范人類的行為，那么毫無章法可言的國家和社會是無法生存發(fā)展下去的，混亂的局面不言而喻。所以，在學(xué)校有我們學(xué)生必須遵守的校園規(guī)章制度，工作中，也有嚴厲的獎懲制度和規(guī)定，不同的工作崗位，承擔(dān)不同的責(zé)任。只有這樣才能讓員工克服內(nèi)心的不足，將責(zé)任謹記在心，才能加強時間觀念和責(zé)任感。時間觀念，是一個具有責(zé)任感的'人必須具備的條件。
盡管個人能力的提高一定會增強個人競爭力，但是作為一個整體，凝聚力和團結(jié)也是至關(guān)重要的。在這次工作中，我真正體會到了團結(jié)就是強大的力量，有助于大大提升團隊的積極性和凝聚力。雖然分工不同，但是工作的環(huán)境是一樣的，工作中，能隨手幫忙分擔(dān)的應(yīng)該義不容辭，一個好的合作氛圍大大提高工作效率。集體是個體與個體相互凝聚的結(jié)果，正所謂“眾人拾柴火焰高”，小小的火焰不足以輝煌，只有團結(jié)合作，才能攜手邁向更大的成功。因此，未來的生活或工作中，我一定牢記，積極的融入集體之中。
只有經(jīng)歷了，才會真正懂得，心理的成熟需要經(jīng)歷來慢慢磨合，生活和工作都不會盡如人意，我們既然無力去改變什么，那就要學(xué)會適應(yīng)，承受和堅持，在不斷的磨合和經(jīng)歷中懂得生存的真諦，然后漸漸趨向成熟。寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，盡管這樣的實踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過后，當我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，千萬不要忽視每一件事的細微之處，因為往往事情的結(jié)果就在這樣一個不起眼的細節(jié)處決定成敗。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實踐讓我的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩。
經(jīng)過這次實踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認識到，不管做什么事情都一定要認真仔細。學(xué)習(xí)也應(yīng)如此，決不能走馬觀花，尤其是在一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細節(jié)決定成敗。過程難免有忽略的時候，但這時的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動求教于他人，不放過任何一次學(xué)習(xí)的可能，因為再細微的工作都存在著它自身的價值和意義。
這次假期的社會實踐讓我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門工作總結(jié)，走向社會，領(lǐng)悟人生的真諦，創(chuàng)造人生的價值。樹立正確的人生觀，價值觀。學(xué)習(xí)職業(yè)道德好職業(yè)活動中的法律知識，提高職業(yè)道德和法律意識，鍛煉實際履行職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范的能力。正確認識當前我國的就業(yè)形勢，樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。
假期社會實踐心得15
伴隨著新年鐘聲的愉快響起，伴隨著新年禮花的燦爛綻放，伴隨著親戚朋友的美好祝福，我們告別了過去的一年。而這，也意味著我們的人生之路又向前邁出了一步。回望過去，這一步充溢著我們的努力，拼搏，堅持和汗水。作為學(xué)生在學(xué)習(xí)方面上這體現(xiàn)的尤為明顯。因此，我的第一次實踐圍繞學(xué)習(xí)展開，用大約半個月的時間我采訪了原來的高中同學(xué)，詢問了他們高三時最后拼搏階段的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)方法以及進入剛結(jié)束的大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。目的是通過進入大學(xué)前后學(xué)習(xí)情況的對比，為我們以后的大學(xué)學(xué)習(xí)提供借鑒和經(jīng)驗教訓(xùn)。
在這段時間內(nèi)，我采訪了賈興港，宋鵬，周壯，趙娟和宋世卓等人。首先，趙娟是受采訪的第一人。據(jù)她說，她的高三生活剛開始時很興奮，心想還有一年就可以結(jié)束高中生活了。日復(fù)一日，她變得越來越急躁。不會的題越來越多，重要的知識點也沒掌握住。她漸漸地意識到，在這學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，設(shè)立好目標，一步一個腳印，在題海中享受高三生活。她將每一次考試都當成高考，一次次的來鍛煉自己，模擬高考氛圍。每次做題，將難題解決后，她都會欣喜若狂，感覺好有成就感。每當遇到難題時，苦悶和急躁的心情便會油然而生，總會產(chǎn)生想要放棄的念頭，這時我會自我暗示，以此來調(diào)整心態(tài)，克服困難。每當學(xué)累了，她會適當放松一下，勞逸結(jié)合。高三生活雖然很累，但很充實，也很容易讓人滿足。此外，她還談及了高三時她的學(xué)習(xí)方法：上課認真聽講，跟著老師的節(jié)奏走，不能開小岔，一旦開小岔，思路就跟不上了。課后多練習(xí)，多做題，堅持做一道，會一道。不能光靠死記硬背，要學(xué)會理解，把課本上的知識轉(zhuǎn)化成自己的東西。下課后我會建立錯題本，做錯題筆記，將自己做錯的題記錄下來，以此來尋找錯因，提高成績。而進入大學(xué)后，她的學(xué)習(xí)卻發(fā)生了微微變化。她反應(yīng)：大一雖然沒有高三那么緊張，但也并沒有她想的那么自由自在，仍然會有學(xué)習(xí)的壓力。課下她會抽出一部分時間來學(xué)習(xí)，鞏固一下上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一節(jié)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。但她說課上功夫還下的不夠多，課上沒有了記筆記的習(xí)慣，有時也會開開小岔。為此，她下決心一定會將這些壞習(xí)慣改掉，用知識充實自己！
與此同時，我也詢問了他高中時的作息狀況。從他的表情中就知道時間很緊，壓力大。他一般都去上早自習(xí)，然后7點左右到食堂吃飯。中午12點多回家吃飯后便睡半個小時，然后就去學(xué)校，一直到晚上下了第三節(jié)課自習(xí)才回家，他說一般到家就10點多了，然后繼續(xù)看看書做題，直到12點睡覺。看完高中的學(xué)習(xí)情況后，估計大家都感同身受。它充滿了壓力，煎熬和磨礪。相信對于高中生活，我們都充滿感概。宋鵬提到他的高中生活：高三忙碌而充實，每天徘徊在書海題山之中，一遍又一遍的重復(fù)，現(xiàn)在想起來，高三的每天似乎都在做著相同的事，做題改題，一遍一遍，周而復(fù)始。老師似乎比我們還要緊張，每天給我們增加緊張氣氛，而一邊又恨不得把知道的都灌入到我們的腦海中�；氐郊依铮謰屪龊蔑埖戎约�，那一年家里的伙食似乎特別好，爸媽都沒有多說什么給我們增加壓力，但看他們的`表現(xiàn)，我知道他們多希望自己的孩紙可以上個好的大學(xué)。高三的課堂，似乎并沒有那么多的話，沒什么人回答問題，只有在老師在教室里轉(zhuǎn)的時候會出現(xiàn)學(xué)霸們爭著問題的情景，下課的我們有的人湊在一堆說說笑笑來排解高三學(xué)習(xí)的壓力，更多的人是爬在桌子上睡覺以彌補睡眠上的嚴重不足，也有人情緒不穩(wěn)，像個_一點就爆。大家用各自的方式舒解壓力�；叵肽浅鋵嵉囊荒辏m然累點，但大家卻在這一年一起打拼，一起努力，一起玩耍，一起面對失敗，一起走向成功。沒有高三的人生并不完整，或許正因為大學(xué)或者說未來的生活這般來之不易，所以才會倍加珍惜。高三，那份與同學(xué)，與老師的珍貴回憶，足夠用一生去回味。是啊，沒有經(jīng)歷過拼搏的人生不能說是完整的人生，雖然在拼搏的那段日子中，壓力和痛苦把我們折磨得喘不過氣來，失望和放棄在我們腦海中頻頻閃過。但當我們真正咬牙堅持過后，再回首那段充滿汗水的時期，心中則是洋溢著滿足，拼搏的快樂以及沒有因痛苦而放棄的堅強。
下一位受訪者是周壯。他談及的更多是大學(xué)的學(xué)習(xí)。他說現(xiàn)實中的象牙塔生活并不是想象中的那么美好，似乎和自己的憧憬有好多的差距，所以在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中自己更多的是對現(xiàn)實的無奈以及對未來的彷徨。有時在學(xué)習(xí)任務(wù)減輕的情況下，會感到自己無所事事，會感到自己虛度了光陰，自己最初的夢想感覺也要被現(xiàn)實漸漸的磨光。他說大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中有很大的區(qū)別，大一剛開始時還能憑借高中時的慣性靜下心來學(xué)習(xí)，起碼不會蹉跎了這一天，完成一天該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，逐漸的，便懈怠起來。無論是學(xué)習(xí)時間還是質(zhì)量都慢慢減少降低。一看到作業(yè)什么的，能往后拖就往后拖，并心想著明天在完成，今天先好好玩玩。但實際上明天也不會做多少作業(yè)，學(xué)多少。這樣幾天之后便會覺得自己虛度了這幾天的光陰，心里感到羞愧不踏實，回想起來這幾天是空白的，然后心情便變得不好，低落也漫上心頭。然后，我問他怎么調(diào)整的。他回答說，就是再多看書，補上落下的，他反應(yīng)這樣一天下來很累，頭腦發(fā)暈，但他想到畢竟功課補上了心里還是挺滿足的。我又問他期末考試怎么準備得。他說就是在考試前幾天“突擊”，從早上6點半起，一直在自習(xí)室自習(xí)到晚上9點，然后回宿舍。在他看來大學(xué)的確是比高中松點，但他表示還會繼續(xù)不放松的學(xué)習(xí)。
在很多人看來，在高中努力拼搏上一把，考到了大學(xué)后便能放松下來，只花高中一半的學(xué)習(xí)時間就能名列前茅。很明顯，這種觀點是錯誤的。大學(xué)是讓我們繼續(xù)拼搏深造的地方，與高中相比，我們在大學(xué)學(xué)的知識會更多，會更深，可以說學(xué)習(xí)任務(wù)是加重了，改變的僅僅是教學(xué)方式，高中時老師對我們嚴格要求，有老師給我們制定學(xué)習(xí)計劃，而在大學(xué)這都要靠我們自己。所以，從另一層面上講，大學(xué)是對我們自覺性的考驗。學(xué)無止境，氣有浩然。我想這句話便是對我們當代大學(xué)生的勉勵。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書在大學(xué)是行不通的，因為大學(xué)是個小社會，不懂人際交往就像漂泊的船無依無靠；而放縱自己蹉跎歲月，虛度光陰就如百孔千瘡的船必將沉沒。所以在大學(xué)中，我們應(yīng)講求中庸之道，緊握學(xué)習(xí)和處事不放縱，塑造一個更完美的自己。
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