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讀經(jīng)讀書(shū)心得范文
某些事情讓我們心里有了一些心得后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家收集的讀經(jīng)讀書(shū)心得范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀經(jīng)讀書(shū)心得范文1
近日欣接網(wǎng)絡(luò)作家文一蟲(chóng)（先生的書(shū)評(píng)精選集《品茗讀經(jīng)典》，同樣懷著對(duì)文字的虔誠(chéng)，不舍晝夜，連日苦讀，不知不覺(jué)被杜先生的文字深深吸引，讀后頗有所感，頓有所悟，落筆為文，略表心意。
首先，我很佩服作者深厚的文化底蘊(yùn)和良好的文學(xué)素養(yǎng)，許多中外名著，似乎信手拈來(lái)，從容不迫，娓娓而談，妙語(yǔ)連珠，靈活多變的結(jié)構(gòu)方式和熟練的駕馭語(yǔ)言的能力，令我輩難以望其項(xiàng)背!
其次，我很喜歡他充滿(mǎn)詩(shī)意的表達(dá)方式，在許多文章的開(kāi)頭，他總是那么優(yōu)雅從容地營(yíng)造出一種濃濃的`詩(shī)意，然后把要評(píng)說(shuō)的作品置于這種氛圍之中，讓讀者和作者一起來(lái)感受作品，理解作品，這樣，文章似乎就是作者與讀者親切隨意的談話(huà)。如《秋夜讀童話(huà)》的開(kāi)頭：“夜幕降臨了，淅淅瀝瀝的秋雨還在窗外纏綿，在夜風(fēng)中，一片枯敗的梧桐葉飄零到我的窗臺(tái)上。窗口送來(lái)幾許夜雨的清新�！边@樣的開(kāi)頭，本身就是很優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句。還有《美文的影響力》的開(kāi)頭，也是如此充滿(mǎn)詩(shī)意.我們讀這樣的文章，也正如作者自序里所說(shuō)的那樣：陶醉在無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意之中，讀并快樂(lè)著。
還有，他看問(wèn)題的視角很獨(dú)特，對(duì)于那些文學(xué)經(jīng)典，他從不囿于前人的成見(jiàn)，往往有自己獨(dú)到的看法。令人讀來(lái)耳目一新。同時(shí)，他對(duì)不同類(lèi)型的作品，有不同的解讀、賞析或點(diǎn)評(píng)的手法，這樣全書(shū)就有了很豐富的內(nèi)涵。既有對(duì)個(gè)別作家作品的微觀(guān)評(píng)析，又有對(duì)普遍文學(xué)現(xiàn)象的宏觀(guān)把握。使讀者真正領(lǐng)悟到文學(xué)藝術(shù)的博大精深的魅力。
總之，我感覺(jué)作者是一個(gè)真正致力于純文學(xué)事業(yè)的人，也是一個(gè)很富有生活情趣的人.相對(duì)與當(dāng)時(shí)那些只追求商業(yè)價(jià)值的暢銷(xiāo)書(shū)作者來(lái)說(shuō)，他的目光始終關(guān)注的是文學(xué)對(duì)真善美的訴求，他的寫(xiě)作是在竭力維護(hù)文學(xué)的圣潔和典雅。并且，他能在繁忙瑣碎的生活中保持著一種閱讀狀態(tài)，追逐著自己的文學(xué)夢(mèng)想，這種執(zhí)著的堅(jiān)持不能不令人肅然起敬。
讀經(jīng)讀書(shū)心得范文2
成功多半在于勤奮。凡是勤奮好學(xué)的人，學(xué)問(wèn)都會(huì)與日俱增：如若懶惰嬉戲，則一事無(wú)成。這是我讀完《三字經(jīng)》中“勤有功，戲無(wú)益”后明白的道理。
開(kāi)始我還疑惑，何紹基為什么會(huì)得到“大書(shū)法家”的稱(chēng)號(hào)呢?原來(lái)何紹基立下誓言，堅(jiān)持“百字練”。他每天都會(huì)堅(jiān)持練一百個(gè)字。這需要大的毅力和志向啊!當(dāng)我讀到“它描了又寫(xiě)，寫(xiě)了又摩。玉版紙屑了一刀有一刀，松香墨溶了一塊有一塊”時(shí)，我驚嘆了，何紹基的成就是靠勤學(xué)苦練得來(lái)的呀!
何紹基的認(rèn)真勤奮讓我慚愧。我一點(diǎn)也不勤奮，一遇到難題就置之不
理。從此，我決心向何紹基一樣，勤奮學(xué)習(xí)，去收獲自己的未來(lái)。
老師說(shuō)“勤奮是智慧的朋友”，因?yàn)楹枚嗝丝康?勤奮得以成功。媽媽說(shuō)“勤奮是致富的根源”，因?yàn)槲壹铱康那趧诘靡灾赂�。我也想說(shuō)“勤奮是學(xué)習(xí)的助手”。
“勤有功，戲無(wú)益”。我現(xiàn)在要把這句話(huà)當(dāng)做我的座右銘，它會(huì)激勵(lì)著我一致努力。
讀經(jīng)讀書(shū)心得范文3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！崩щy就像一層層樓梯永無(wú)止境，而書(shū)就像力量的源泉，讓你充滿(mǎn)力量。書(shū)是智慧的寶庫(kù)；書(shū)是一位老者；是一盞永不熄滅的明燈……
在這本書(shū)中，我在李毓秀老師的課堂上做客，她教的人義道德，人子之職讓我銘記于心；老子、孟子他們各有各的優(yōu)勢(shì)，讓人有許許多多的感想，讓人多么敬重的老子、孟子是多么的努力而才能名垂青史，永流芳。
書(shū)中的美詩(shī)，仿佛讓人在畫(huà)景一般美麗；愛(ài)國(guó)之詩(shī)，不時(shí)讓人心中涌起一股奮勇之志；母親對(duì)子女的思念，如大山般堆高如巨。游子吟中的將對(duì)子女的思念，在每針縫衣中，而子女的孝心是永遠(yuǎn)報(bào)達(dá)不完對(duì)父母的恩情，父母的恩情像大海一般寬廣，而子女的`孝心像一滴小水一樣微不足道；時(shí)光如梭，不再輪回，陶淵明的“惜時(shí)”在提醒著人年輕力壯的時(shí)期一但過(guò)去就不再擁有，就好像一天當(dāng)中只有一個(gè)早晨一樣。人一定要趕在年輕時(shí)勤奮努力地做事，因?yàn)闅q月無(wú)情匆匆而過(guò)不會(huì)等等我們。時(shí)間是公平的，它不會(huì)多給誰(shuí)一分，也不會(huì)少給誰(shuí)一分。勤勞的人能讓時(shí)間留下碩碩果實(shí)，而懶惰的人只能留下蒼老白頭，兩手空空，無(wú)盡遺憾。
讀經(jīng)讀書(shū)心得范文4
最近，我讀了《朝讀經(jīng)典》這本書(shū)，書(shū)中有很多教我們立志、學(xué)習(xí)、做事情的好文章、短篇小說(shuō)和經(jīng)典語(yǔ)錄，讓我百看不厭。其中，“學(xué)先立志”這篇文章讓我受益匪淺。
“學(xué)先立志”中說(shuō)道：“夫?qū)W，莫先于立志。志之不立，猶不種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無(wú)成矣�！币馑际牵簩�(duì)學(xué)習(xí)而言，沒(méi)有什么比立志更重要的了。
不樹(shù)立志向，就好比種莊稼時(shí)不先植根，而只顧著給它培土、灌溉。這樣做盡管付出了辛勤的勞動(dòng)，最終還是一無(wú)所獲。這是要告訴我們，做事情要抓住根本，確定目標(biāo)是成功的關(guān)鍵。
是啊!我們做一件事，首先要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后不斷朝著目標(biāo)前進(jìn)，最終會(huì)有收獲。如果沒(méi)有目標(biāo)，就像一只無(wú)頭蒼蠅，整天飛來(lái)飛去，無(wú)所事事，最終可能一事無(wú)成�？梢�(jiàn)，決心是非常重要的。
縱觀(guān)歷史上的偉人、圣賢，我們身邊的一些成功人士，都是從小就樹(shù)立起遠(yuǎn)大志向的。鄧亞萍從小就喜歡打乒乓球，她夢(mèng)想有一天能在世界上展示她的才華。
但由于身材矮小、雙腿粗壯而被國(guó)家隊(duì)拒之門(mén)外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，刻苦練習(xí)技巧，持之以恒的努力，終于打開(kāi)了夢(mèng)想的.花蕾——她站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
對(duì)于我們的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果你想取得好成績(jī)，在學(xué)習(xí)上取得成功，你必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的過(guò)程中，我們需要不斷地設(shè)定一些小目標(biāo)，近期的目標(biāo)，一個(gè)接一個(gè)地去實(shí)現(xiàn)。
就像我們要不斷提高，鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，先上班級(jí)第一，然后上全年級(jí)第一……在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還要提高思想境界，自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，鍛煉身體，實(shí)現(xiàn)德智體美和勞動(dòng)的全面發(fā)展。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)并非易事，但我們需要有堅(jiān)定的信心、毅力，不斷克服各種困難和矛盾，排除各種“障礙”、“絆腳石”。只要我們堅(jiān)持，堅(jiān)持再堅(jiān)持，奮斗，奮斗再奮斗，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近。
南宋著名思想家朱熹說(shuō)過(guò):“立身先立學(xué)，立學(xué)先立志”更有言云“有志不在年高”。我們更應(yīng)該珍惜大好時(shí)光，常立志不如立長(zhǎng)志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，早日成為棟梁之才。。
讀經(jīng)讀書(shū)心得范文5
這個(gè)視頻的內(nèi)容和《教育的智慧學(xué)》一樣，非�；A(chǔ)，但是又非常重要。用對(duì)話(huà)的形式，更加直接有效地為老師，家長(zhǎng)等所有有志于讀經(jīng)教育的`人們解答疑惑，一步到位。
這些都是理論基礎(chǔ)，也是王教授畢生的心血和心愿，我們讀經(jīng)教育工作者，必須有如《圣經(jīng)》般對(duì)待，時(shí)常讀讀看看，可以幫助我們且行且悟，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)王教授的最好回報(bào)。
同時(shí)，自己雖然是老師，但是自己也應(yīng)該是學(xué)生，從學(xué)生的角度來(lái)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)自己的教育，把自己的教學(xué)實(shí)踐在自己身上。比如要學(xué)生讀100遍，自己也讀100遍，方可“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。畢竟，“大人沒(méi)救了”這句話(huà)不是說(shuō)大人真的沒(méi)得救了，而是強(qiáng)調(diào)兒童讀經(jīng)的重要性。如果大家加倍努力，一樣可以頗有成就。
再次，也是采用摘錄的方法，把一些重中之重摘錄下來(lái)，作為自己重點(diǎn)觀(guān)看的內(nèi)容。其他的不是不重要，也非常重要，而且要聯(lián)系來(lái)看才會(huì)更加系統(tǒng)。在今後的日子里，時(shí)不時(shí)抽時(shí)間看看，已補(bǔ)充能量�；蛘�，遇到了瓶頸，就看看里面說(shuō)到的方法，加以運(yùn)用，舉一反三，真正成為自己的東西。
讀經(jīng)讀書(shū)心得范文6
6月14日和表弟一起去吉林大學(xué)閑逛時(shí)，正好遇到畢業(yè)生在甩賣(mài)個(gè)人物品，無(wú)意中瞥見(jiàn)了擺在地上的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，我也沒(méi)有還價(jià)，拿出15塊錢(qián)將其收入囊中。之前在網(wǎng)上看到大家對(duì)《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》評(píng)價(jià)都很高，各種推薦。但是由于我手機(jī)里的電子書(shū)太多了，所以雖然對(duì)其慕名已久卻沒(méi)有仔細(xì)去查找，這次無(wú)意中買(mǎi)到紙質(zhì)書(shū)，也算是一種緣分。
回到上海后，我就開(kāi)始利用各種空閑時(shí)間翻看它。因?yàn)樽约焊杏X(jué)真正可以靜下來(lái)看書(shū)的時(shí)間其實(shí)是在上下班的地鐵上，所以可以說(shuō)大部分閱讀時(shí)間都是在地鐵上，我為此還背了一個(gè)可以裝下它的雙肩包。直到前天才囫圇吞棗地看完了這兩本書(shū)，剛開(kāi)始時(shí)還能看懂個(gè)大概，直到出現(xiàn)了各種公式和復(fù)雜的定義，我就只能去意會(huì)而不深究了，所以只能說(shuō)是瀏覽了一遍，不能說(shuō)看懂。不過(guò)即使沒(méi)有看懂，但我已經(jīng)被里面深入的講解吸引了，使我對(duì)生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象的理解有了很大的啟發(fā)。
第一章就是“經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理”：1人們面臨權(quán)衡取舍；2某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西；3理性人考慮邊際量；4人們會(huì)對(duì)激勵(lì)做出反應(yīng)；5貿(mào)易可以使每個(gè)人的狀況都變得更好；6市場(chǎng)通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好方法；7政府有時(shí)可以改善市場(chǎng)結(jié)果；8一國(guó)的生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力；9黨政府發(fā)行了過(guò)多貨幣時(shí)，物價(jià)上升；10社會(huì)面臨通貨膨脹與失業(yè)之間的短期權(quán)衡取舍。()后面無(wú)論是微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)都從這十大原理中的`一個(gè)或幾個(gè)出發(fā)進(jìn)行分析，可以說(shuō)它們構(gòu)建了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的各種復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。
供給和需求是使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的力量，它們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了稀缺資源的分配。無(wú)論是研究個(gè)別家庭和企業(yè)如何做出決策，以及它們?nèi)绾卧谑袌?chǎng)上相互交易的微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)，還是研究整個(gè)經(jīng)濟(jì)的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)都可以利用經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理，從供給和需求出發(fā)來(lái)解釋和分析其中的各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。全書(shū)沒(méi)有向我灌輸任何一種帶有明顯傾向性的思想，只是在利用各種中性的語(yǔ)言和案例誘導(dǎo)我獨(dú)立地去思考，真不愧為《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》。
讀經(jīng)讀書(shū)心得范文7
看了《三國(guó)演義》，我領(lǐng)悟到了“只要堅(jiān)持，就能成功”這個(gè)道理。
書(shū)中曾寫(xiě)到劉備三顧茅廬這件事，使我感觸頗深，若不是劉備執(zhí)意請(qǐng)諸葛亮出山，若不是劉備的堅(jiān)持，他日后也不可能有如此大的成就。
劉備以前也只是個(gè)賣(mài)草鞋的，但是堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神讓他成為了一個(gè)我們十分敬佩的.人物。作者羅貫中一定是想讓讀者從劉備身上明白：只要堅(jiān)持，就能成功這個(gè)道理吧！
從古至今，有多少偉人、英雄的成功都是因?yàn)椤皥?jiān)持”！
舉世聞名的大科學(xué)家愛(ài)迪生發(fā)明電燈為人們提供了很多便利，可是這背后，他又付出了多少辛勞？他在實(shí)驗(yàn)室里研究并且實(shí)驗(yàn)，“跌倒”了1600多次，但他又從這1600多次跌倒中爬起來(lái)，終于發(fā)明了電燈。是什么精神在支撐著他？是堅(jiān)持！
古代的書(shū)法家王獻(xiàn)之是王羲之的第七個(gè)兒子。他小時(shí)候父母對(duì)他要求十分嚴(yán)格，為了不讓他滋長(zhǎng)驕傲的情緒，父母要求他寫(xiě)完院里18缸水。王獻(xiàn)之心中不服，咬牙練了五年，又練了五年，直到把18缸水全部用盡。后來(lái)，王獻(xiàn)之的字也到了力透紙背、爐火純青的程度。鍥而不舍地練習(xí)使他成了一名大書(shū)法家。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要堅(jiān)持不放棄，走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。