優(yōu)秀讀后感13篇
讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀讀后感 篇1
上學的時候在圖書館曾讀過《富蘭克林自傳》的片段，還摘抄了其中介紹的養(yǎng)成好習慣、樹立良風的方法，可惜過后就束之高閣，沒有實行。富蘭克林出身平凡，是勤儉奮斗、勇于完善自身美德的典范，在政治、商業(yè)、科學領(lǐng)域都成就斐然。他的自傳部分是他寫給兒子的信，希望子孫從他的為人處世中學到點什么。有點類似中國古代的家訓。在自傳中他時時處處強調(diào)美德的重要性，并詳細介紹了自己是怎么自查、自省，破除陋習，讓好習慣成自然的。富蘭克林很注意規(guī)范自己的生活行為，難能可貴的是，他能堅持執(zhí)行自己規(guī)范生活行為計劃。對于這一點，我覺得很慚愧，自己也常常訂計劃，但計劃總是被種種“誘惑”破壞，結(jié)果仍是被壞習慣左右，沒有長進。讀《富蘭克林自傳》，感受到一個人的自我規(guī)范能力是多么重要。抵制各種各樣的誘惑是項艱巨的工程，不可能一蹴而就，而且往往因為看不到立竿見影的效果而使人動力不足。富蘭克林在自傳中經(jīng)常向讀者描述自己的原則和道德方面的心態(tài)，并認為這些東西是他人生福星高照的關(guān)鍵。
富蘭克林是怎么將美德變成習慣的呢?他先是將覺得必要或可取的美德歸入十三個名目，每一個名目附上一條簡短的.規(guī)誡，說明名目，他制作了一個表格，每日自查，一次專注于一項名目，等一項掌握透了，再試下一項，這(讀書筆記 ) 樣循序漸進，直到把十三項美德統(tǒng)統(tǒng)做到。他告訴人們，剛開始可能可能會很不習慣，“有點牛不喝水強按頭的架勢”，堅持下去就習慣成自然了。還說對于一些很頑固的惡習，要注意防范反彈，始終保持自查的習慣。
富蘭克林的人生是好習慣受益終生的鮮活案例，我希望自己能夠以他為榜樣，督促自己堅持不懈，讓好習慣多一點，陋習少一點。
優(yōu)秀讀后感 篇2
在這個寒假中，我讀了很多經(jīng)典之作，在這些作品中，最讓我受益的就是《哈佛家訓》了！
《哈佛家訓》系列的書現(xiàn)在已經(jīng)出版了4 本，是由美國威廉·貝約德教授編著的，是一部關(guān)于品行、夢想、真愛、智慧、勇氣、處世、自律、感恩、世相、視野及人生的經(jīng)典之作！
讀了《哈佛家訓》，它讓我沉浸在一個個蘊含哲理和人生成功之道的故事中，讓我明白在以后或者將來在社會上應該如何處世，要在學習上嘗試不同的方法、不同的角度去思考問題。更讓我明白了在社會上魚龍混雜，物以類聚，人以群分，和他人交往、結(jié)交朋友，首先要學會“看”人，看他的品行、道德，看他在社會交往圈子中那些所謂朋友的'言行如何，這樣才能做出正確的選擇，結(jié)良師益友。它還讓我懂得了該如何 擁有夢想，怎樣去實現(xiàn)，它還讓我知道如何對待長輩……
總之， 讀了《哈佛家訓》讓我受益匪淺！
《哈佛家訓》是一本既能培養(yǎng)我們學習能力又能帶領(lǐng)我們走上成功道路的書。在這本書里面有一個聰明的女孩子，她會用包擋住污點，用另一種思考方式解決問題。
這個故事講的是人事經(jīng)理發(fā)給最后招聘總經(jīng)理助手的三個女孩子，一人一件白色的公司制服和一個黑色的公文包，要求十五分鐘以后穿著衣服拿著公文包來見總經(jīng)理，但最后被招聘的是那個聰明的女孩子。
大家知道為什么她會被錄用嗎？因為她會用另一種思維方式解決問題。從這件事情我也想到了我親身經(jīng)歷的一件事情，數(shù)學寒假作業(yè)本上有一道題，其實這道題可以用很簡便的方法來算，但我卻用了最笨、最費時的方法，當時還是舅舅悄悄翻開我的本子，后來給我講的。他說這道題的陰影部分可以化為整部分的八分之三，然后再把大圖形除以八，得數(shù)乘三就算出來了。
優(yōu)秀讀后感 篇3
孔乙己也許是一個困窘、落魄的人，也許是一個自視清高、死要面子的人，又也許是一個被人嘲笑的下層的知識分子。
其實，如果不是當時的封建科舉制度，孔乙己說不定還是一個名人呢！只是被毒害深了，便拔不出來了罷了！春秋時期的孔大圣人不是也是滿口的之乎者也嘛，只能說孔乙己不懂得隨著新的時代腳步前進。
那"回"的四種寫法如果不是作為在封建社會的'賣弄品，在當今社會上知道它的應該是屈指可數(shù)的。所以我們不應該被早已腐化的某種東西所蒙蔽。作為新世紀的我們，應該在發(fā)現(xiàn)腐化現(xiàn)象之后，及時創(chuàng)新，用新的優(yōu)秀的東西來代替它。不能像文中的孔乙己一樣，封建社會統(tǒng)治階級愚民的政策會變得麻木不仁，剝削階級損人利己的本質(zhì)使人民變得自私和冷漠。
這是"雄心壯志",是對功名的渴求，是遠大理想的出發(fā)點，但他失敗了，連個秀才都沒撈到；這是自我的放任，他好喝懶做，放棄了自己謀生的路；這是迂腐，滿口之乎者也也只為了掩蓋失��；這是道德的淪喪，人性的墮落，失落，一貧如洗的他決定去竊書。這個人熱心，善良，童心未泯，他樂于于別人相處，集人的優(yōu)點。但是對于"讀書人"這個詞的忠誠剝奪了一切，沒有得到得到功名的孔乙己失去了一切，他命運凄苦，人生慘敗。對他，是不公平的！他沒有任何錯，真正有責任的是這個社會，是那些冷漠的眼神！他生不逢時，他的遭遇反應了一段歲月的冷漠，一個時代的沒落，一個舊制度的腐朽！
優(yōu)秀讀后感 篇4
一只小鼴鼠的出走、奇遇使一個精彩的童話故事拉開了序幕。隨著情節(jié)的逐漸深入展現(xiàn)在我們面前的使一幅幅美妙的畫卷。那機靈好玩而真誠的鼴鼠，熱情好客而善良的河鼠，輕浮自傲而魯莽的蟾蜍，大度仗義而穩(wěn)重的老獾……一個個小動物繪聲繪色的躍然紙上，帶我們來帶了另外一個國度。體味著里面的平凡、和藹與幸福，宛如一股清新的風，沁人心脾。
當遷涉的季節(jié)到來時，熱情的`河鼠看到平日相處的朋友們在各自忙著越冬的事情，沒有人再陪他嬉戲玩耍，情緒非常低落，就沮喪地來到河畔柳林中，聽到了正在南遷的燕子和長年漂泊的老鼠對南方生活的描述。海上漂流生活的精彩無疑給一直平靜生活的河鼠吹了一股強勁的風，正式這股柳林強風吹開了他不切實際的向往，吹翻了他現(xiàn)在快樂的幸福生活。后來經(jīng)過好朋友鼴鼠的用心幫助才慢慢轉(zhuǎn)變、清醒過來。
在現(xiàn)實生活中我們?nèi)艘彩且粯樱幸粋�堅定的信念，看清目標。要知道有時候好的東西不一定適合自己。還要明白自己置身生活的地方也是遠方人心目中向往的遠方。
文章的后部分，作者用大量的文筆來描寫輕浮莽撞自高自大夸夸其談的蟾蜍，可是他并非一無是處，他還有一顆善良的心，所以再他失去一切時，朋友們才會舍身相助，使其終歸正途。這正如在說一個“壞孩子”，即使他滿身缺點，只要心靈中的善念還沒有完全泯滅，我們都要伸出愛的雙手，把他來處沼澤和泥濘引向坦途。
也許，最令讀者感動的使他們之間真摯的友誼，他們可以為了朋友不顧個人的安危，哪怕付出自己的生命也在所不惜，這團結(jié)友愛、俠肝義膽、真誠互助的精神實在讓我們?nèi)祟惡诡仭?/p>
讀過這個故事，我要教育我的孩子真誠地對待自己的朋友，并多一份理解、多一份寬容，多一份幫助。
優(yōu)秀讀后感 篇5
《丑小鴨》，這個家喻戶曉的童話故事，相信大家都早已經(jīng)讀過了吧。小時候，我就喜歡聽媽媽一次又一次的給我講這個故事，我也是百聽不膩。因為安徒生爺爺這個作品里能打動我、讓我不厭其煩的地方正是主人公丑小鴨那堅持不懈、永不言棄的精神！
丑小鴨出生在一個農(nóng)場里，因為它和別的鴨子長得不一樣，因此受到農(nóng)場里所有人和動物的欺負和嘲笑。終于有一天，它離開了農(nóng)場。但外面的世界對于它來說，還是一樣會受盡屈辱、被人欺凌，真是一只可憐的小鴨子�。u漸的，冬天來了，天氣非常非常冷，丑小鴨受不住了，它鉆進灌木林中新下的雪里面去。它躺在那里，幾乎像昏倒了一樣·······當一縷金燦燦的陽光照在它身上的時候，它醒來了，躺在沼澤地的蘆葦里，同時它也聽到百靈鳥唱起歌來——春天已經(jīng)到了。它舉起翅膀：翅膀拍起來比以前有力得多。它飛回了湖邊，看見水里游著的天鵝，美麗極了�？伤胂胱约�，是那么的丑陋！它不禁低下了頭。這回它看見了水中的倒影，發(fā)現(xiàn)自己竟成了美麗的'天鵝！它欣喜萬分。
丑小鴨經(jīng)歷了千辛萬苦，終于變成了天鵝，我真替它感到高興。在之前，誰也沒有想到，原來丑小鴨竟是一只美麗高貴的白天鵝，就連它自己也沒有想過。它還是丑小鴨的時候，它受盡曲折，它的日子過得是那么苦！在它長大后，成為天鵝了，個個人卻來贊揚它。說明人們對待美的東西、丑的東西是不同的。他們把美麗的人都追捧上天，而對丑陋的事物就抱有厭惡的態(tài)度，使勁去踐踏。丑小鴨它小時候雖然是丑，但人們也不該去傷害它，因為它也是一條生命，它有自己的生活權(quán)利，憑什么人人都來欺負它？我因此感到很悲憤。我覺得那些欺負丑小鴨的人才是真正的丑，他們的心是黑的！
通過這個故事，我明白了：每一條生命都是寶貴的，我們都要尊重它們。
優(yōu)秀讀后感 篇6
“一個人想做什么不想做什么從來都是自己的事情，我以后不寫東西了去唱歌跳舞賽車哪怕是去擺攤做煎餅也是我自己喜歡——我就喜歡做煎餅給別人吃，怎么著？”這是文章中一一句最彰顯他性格的話，特立獨行，不在乎別人的眼光。
韓寒的《毒》，語言辛辣、尖銳、刻薄，而在這些話中，我們能清晰的看到他內(nèi)心里對中國現(xiàn)狀的痛苦與擔憂。正如他對國足的諷刺，頗有一種“恨其不爭”的味道。正如佛祖以種種憤怒象警醒世人一樣，韓寒在用他辛辣的語言大罵這個世界，意圖喚醒世人�；蛟S我是妄自揣度，但在其文字之外確實流動著一種對中國的愛。他是一名真正的`中國人。
古語說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”，韓寒他傲，從骨子里到頭發(fā)稍，這總比一點無傲氣甚至無傲骨要強的多。
韓寒曾自述“我是不服教育的小混混”，這種思想延伸至《毒》里，是顯而易見的對現(xiàn)行教育體制的蔑視。序言中，韓寒以為出《毒》是一件“很偉大”的事情，這位個性張揚的青年作家說“因為這說明我的東西的精煉與文才出眾”，聽上去很牛！確實，林書豪的彰顯了他的正確性�！伴偕幢睘殍住敝袊趺淳蜎]有培養(yǎng)出林書豪呢？中國已經(jīng)開始注重文化發(fā)展，這是一個好開端。
韓寒，我淺薄的判斷他不是玩世不恭就是大徹大悟的玩世不恭，他幽默的顏色談濃，以致變?yōu)楹谏�，真正的作家，卻也是敢寫的人，他與當然還不可同年而語，但暫且放在一起比較的話，也同樣是平凡之中見真知。但韓不知名的修飾了生活，寫出了生活的起浮更側(cè)重于生活的階梯感與弧度；而檢測塔尖無論生活是怎樣的凹凸不平在更高的地方看也只是一條直線。
韓少他的勇敢，真性情確實當?shù)闷疬@個稱呼！()
優(yōu)秀讀后感 篇7
古往今來，歷史漫長的戰(zhàn)爭出現(xiàn)了許許多多的少年英雄：雨來、小兵張嘎、鹽丁兒……每年暑假電視臺都會播放《小兵張嘎》，我都會守候在電視機旁收看。今年暑假我認認真真地閱讀了《小兵張嘎》這本書，通過文字來感受嘎子與敵人斗智斗勇的精彩場面。
嘎子從小和奶奶相依為命。有一回，鬼子進村掃蕩，奶奶為了掩護八路軍而犧牲了。嘎子從此成了孤兒，但他沒有一蹶不振，而是堅強地站了起來。他當上了部隊的小偵察員，在一次次戰(zhàn)斗中，由一個調(diào)皮的孩子，成長為了一個出色的八路軍戰(zhàn)士。
在這本書中，張嘎的“嘎”勁是最吸引人的情節(jié)。比如說：故事的最后，在“鬼不靈”圍殲戰(zhàn)里，他的“嘎”勁就發(fā)揮得淋一漓盡致。張嘎本來要用送雞蛋的名義，闖進敵人所在的`韓家大院，想辦法吸引一部分敵人。但是聯(lián)絡(luò)員純剛大伯因為不了解情況，怕他闖禍，倒替他把雞蛋送進去了。張嘎的鬼心眼一動，就從兩條狗的身上打起了主意。一條是韓家的大狗“小虎”，另一條則是“紅眼兒”偽軍�！靶』ⅰ睅нM一掛點著的“柳條鞭”，鬧得韓家大院雞飛狗跳，調(diào)動了敵人的兵力；而疑心張嘎是小八路的“紅眼兒”偽軍，實際上倒成了張嘎的掩護人�！凹t眼兒”偽軍覺得張嘎“機靈”得討厭，但只有在他成為張嘎的階下囚的時候，才明白這“機靈”里包含的是什么了。
張嘎的“嘎”勁，給八路軍帶來了快樂和歡笑，還巧妙地打擊了敵人，這樣聰明機靈的孩子，誰不喜歡呢？
小英雄們的壯舉都發(fā)自他們的愛國情懷，見祖國處于水深火熱之中，見日軍殘酷地蹂一躪著國人，一種強烈的愛國情感噴一發(fā)出來，使他們奮不顧身去保衛(wèi)家園。今天的我們，坐在寬敞明亮的教室里讀書學習，離不了他們的熱血奮戰(zhàn)。我們唯有好好學習，才對得起他們曾經(jīng)的付出。
優(yōu)秀讀后感 篇8
今天，我鋼琴練了好一會兒了，閑得無聊，就從書架中一抽一出《安徒生童話》這本書來看，雖然這本書我看過幾千遍，但我還是百看不厭，這次，我決定不再走馬觀花，總能悟出點道理來。
我翻出第一篇故事：《丑小鴨》這本書主要寫了：鴨媽媽生了一個又大又丑的小鴨－丑小鴨，這是只可憐的小鴨，牧場里的動物都嘲笑、歧視他，最后他只能離家出走，經(jīng)過一次又一次的風波，最終他變成了一只美麗高貴的.白天鵝。
當我讀到丑小鴨的兄長們嘲笑他、歧視他的時候，我不禁流下了眼淚，想到：他們可是丑小鴨的親生兄長，怎么可以這么對待丑小鴨，為什么他門不能一團一結(jié)，一團一結(jié)就是力量呀！這一定是因為兄長們以貌取人，我們可不能這樣呀！
當我讀到：“唉！我真的太丑了，丑得連大獵狗也不想咬我�。⒊笮▲唶@口氣說。我就發(fā)現(xiàn)丑小鴨有點自暴自棄的心理了，我握著拳頭，心里暗暗默念＂：丑小鴨別失望，要頑強不屈的奮斗向前！＂
讀到老太婆要收留丑小鴨時，我為丑小鴨感到慶幸，以為老太婆是個好人，可是，后來我才知道，老太婆是個勢力眼，她把小鴨留下是因為想讓小鴨生蛋，可惜丑小鴨是公鴨，不會生蛋，最后在母雞的諷刺下，離開了老太婆家。
我讀到：“春天總算來了，小鴨拍拍翅膀，忽然覺得自己的翅膀比以前更有力。它展開翅膀很輕松的飛向藍天。＂真為它感到到高興，丑小鴨終于成了美麗高貴的白天鵝，讀完這段話時我高興的一蹦足有三尺高，因為丑小鴨那堅定自己的信念、不輕易就放棄的精神，使自己取得了成功！
在生活實際中，我也遇到過一些類似的事情。記得一天晚上我被一道奧數(shù)題難住了，于是，我就再也不去分析、思考，就去睡覺。學我想起這事兒時，我就決定要向丑小鴨學習！
讀了這本書，我懂得了：是金子總會發(fā)光！生活沒有一帆風順，要勇于戰(zhàn)勝困難，這樣才能邁向成功之路！
優(yōu)秀讀后感 篇9
《綠山墻的安妮》是一部感動全世界的小說，里面的主人公安妮·雪莉是一個長著紅頭發(fā)和滿臉雀斑，有個性、愛幻想的小女孩。
這部小說主要講了安妮·雪莉因為父母得天花雙亡，住在綠山墻的馬修和馬瑞拉，把安妮帶回了綠山墻農(nóng)舍。一開始瑪瑞拉并不是很喜歡安妮，可是安妮的愛幻想換取了瑪瑞拉的愛，也因為她的直率和真誠贏得了友誼。后來安妮憑自己的實力考上了大學，可是馬修卻因為銀行倒閉，失去了自己多年的積蓄，而導致心臟病發(fā)作，逝世了。瑪瑞拉的眼睛也即將失明，所以安妮放棄了自己的學業(yè)，留在故鄉(xiāng)，當了一名小學老師，一邊工作一邊照顧瑪瑞拉。
這部小說中最能打動我的是安妮放棄了學業(yè)，留在故鄉(xiāng)當一名教師，一邊工作一邊照顧瑪瑞拉這一部分。雖然瑪瑞拉不是安妮的親人，可是瑪瑞拉對安妮的`愛和安妮對馬瑞拉的愛，讓我感覺安妮和瑪瑞拉不是親人，卻勝似親人，比親人還親。
安妮在女生學院里獨自一人，很想念馬修、瑪瑞拉、綠山墻農(nóng)舍，還有戴安娜·巴里……因為安妮是個孤兒，所以她比誰都珍惜親情和友誼，如果安妮·雪莉是一個真實的人物，我真想與她成為無話不談的好朋友。
和安妮相比，我覺得我比她幸福多了。我有愛我的家人，有許多與我一起玩耍的好朋友�？墒侵鲌D報這一點，我比不上安妮。因為我雖然有著愛我的家人，卻不懂得珍惜。比如：早上媽媽早早起來給我做早餐，我還生氣，嫌棄不好吃，不愿意吃；在吃晚餐時，媽媽給我剝了許多蝦肉，可是我卻因為不喜歡吃而跟媽媽生氣。相比安妮，我自嘆不如。
天下每一位家長都愛自己的孩子，他們肯為自己的孩子做出巨大的犧牲，所以相比孤兒院的孩子，無疑我們是幸福的。
優(yōu)秀讀后感 篇10
寒假中，我拜讀了法國作家雨果的《悲慘世界》。如莎士比亞所說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！币槐竞脮�，能使人增長知識、開拓視野；一本好書，能使人明悟哲理、思考人生�！侗瘧K世界》讓我印象深刻的，除了它引人入勝的情節(jié)和豐富雋永的內(nèi)涵，更多的是那個經(jīng)典鮮明的人物——冉阿讓。
冉阿讓一生坎坷。他因為偷了一塊面包，被送進了牢里。他四次越獄，刑期不斷增加，幾個小時的自由換來的卻是十九年的痛苦。出獄后，他被一位主教感化，重拾善良的本性，改名當上了市長。但正當他春風得意之時，卻被警察沙威陷害再度入獄。出獄后，冉阿讓開始撫養(yǎng)女工芳汀的私生女珂賽特，對她十分疼愛。長大之后的珂賽特認識了馬呂斯，很快與馬呂斯墜入愛河。一次，馬呂斯在戰(zhàn)爭中受了傷，昏迷不醒。冉阿讓救了他。后來，冉阿讓成全了他倆的`婚姻，向馬呂斯表明自己曾是苦役犯，因此遭到馬呂斯的鄙視。最后，馬呂斯得知冉阿讓就是自己的救命恩人，還是受人尊敬的馬德蘭先生。他悔恨交加，連忙和珂賽特去看望老人。但是冉阿讓已經(jīng)奄奄一息，在失望與孤獨中，這位命運悲慘的老人，凄涼地死去。
冉阿讓的一生是不平凡的。殘酷的現(xiàn)實和法律的不公讓仇恨占據(jù)了他的思想，他是一個罪人，但他后來的改過自新，說明他的本性是善良的。面對社會的壓迫，他以德報怨，盡全力去彌補自己犯下的過錯，盡全力去愛這個世界。這種崇高的人格精神使我敬佩和感動。
人非圣賢，孰能無過？在犯錯之后，只要勇于面對錯誤，心存善念，努力改錯，就可以像冉阿讓一樣，從罪惡和錯誤的深淵中掙扎出來，走上正義美好的陽光大道。
冉阿讓是悲慘的，但他又是幸運的。當他回首往事時，一定不會有遺憾和后悔。他像一位天使，用善良和博愛對待別人。他那鮮活的面容使我難忘。
優(yōu)秀讀后感 篇11
《懷念母親》這篇文章主要寫：作者一生有兩個母親，一個是親生母親，一個是祖國母親，他對這兩位母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。他身在異國他鄉(xiāng)，都深深懷念著自己的母親和祖國母親。
對了，還有前面的一句也使我感動、傷感、愧疚了：天哪！連一個清清楚楚的夢都不給我嗎？我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。因為連一個關(guān)于母親的清楚的夢也不給，所以認為老天對我不公平，分外的想念母親，于是在淚光中幻出母親的面容，可依然模糊，再加上“天哪！”和“我悵望灰天”，可以看出作者多么愛國，多么懷念親生母親。
看到這，我想起自己對母親的種種過錯與誤解，不禁淚流滿面，繼而放聲大哭……在一次準備晚睡時，媽媽突然問我：“你的紅領(lǐng)巾、�；辗藕脹]有？課本作業(yè)帶齊了嗎？”“�！ 蔽也挥傻么舐暯型�，“我全帶好了，如果沒帶好，我能安心嗎？能安心去睡嗎？羅嗦！”我邊說心里邊抱怨：“真是的，比蚊子還蚊子，比老太婆還老太婆！煩！”第二天早上，出門系鞋帶時，媽媽又發(fā)出話了：“飯盒記得帶！拿完東西，記得拿水，記得拿錢坐公車，過馬路要小心，上課要認真，不可以亂買東西，午飯吃得多點，不然長不高……”，“夠了沒有？”我當即打斷，“車費有了，我又不是三歲小孩，再說了，我又不帶飯盒回家，麻煩！”“砰”地一聲我重重的.關(guān)上了門。
“嗚——”我又一次放聲大哭，原來媽媽的一切所作所為都是愛我的，雖然我不知道失去母親的滋味，但我已從文章中深深地感受到了，現(xiàn)在，我真想對媽媽說：“媽媽，我對不起你！”
優(yōu)秀讀后感 篇12
暑期中，我一口氣讀完了巴金爺爺?shù)拇碜鳌都ち魅壳�，我感受到了其中描寫的美，其中描寫的丑�?/p>
《激流三部曲》分別為《家》、《春》、《秋》，雖然題名非常溫馨，但是它卻是諷刺當時封建社會的一把利刃，在字里行間，你將會讀出一份哀嘆，一份義憤，一份希望。
在書中，作者主要描寫了高家的上一代人封建、陰險、口是心非、斤斤計較的丑惡嘴臉，與年輕一輩陽光、熱愛祖國、批評抨擊舊制度……形成鮮明的對比。我最欣賞的人物是高覺民，他正直，善良，不像他哥哥那樣一味的“作揖主義”，也不像他弟弟那樣沖動，而是平時做得規(guī)規(guī)矩矩，不給人留下話柄，但在忍無可忍的情況下會義正詞嚴的站出來，痛斥他所不能容忍的行為，哪怕是強橫的陳姨太也會灰溜溜的逃跑﹔他痛恨舊社會，與好友一起辦出《利群日報》，呼吁廣大的學生支持新革命，打擊舊社會……真是好樣的。
遨游在美詞佳句中，我也感受到了封建社會的殘忍，什么父母之命，什么媒灼之言，根本不考慮當事人真正的'想法；什么當代大儒，根本不看看他們所做的可恥行徑；什么長輩就是對的，看看許多所謂的長輩給他們的孩子樹立的榜樣。一切的一切，都“歸功”于舊的體制、舊的傳統(tǒng)（部分），所以，十月革命覆滅了沙皇，辛亥革命擊倒了5000年的帝制。
我非常慶幸，自己生活在一個嶄新的社會中，不受壓迫、不受束縛，雖然如今的法律法規(guī)并不十分完美，但我堅信，在不久的將來，一定會更加健全，更加完善，使我們的生活更上一層樓。
優(yōu)秀讀后感 篇13
這兩天我一口氣讀完了《魔法師的帽子》這本書。
書中講的是小木民矮子精、小嗅嗅、小吸吸冬眠結(jié)束后在山坡上撿到了一頂帽子——魔法師的帽子。所有進入帽子里的東西都會在下一刻變成你意想不到的，和原來完全不一樣的東西。雞蛋殼進入帽子后變成了五朵可以駕駛的小彩云，蟻獅變成全世界最小的刺猬，幾株植物標本變成大森林。
木民家后來又遇到了兩個不速之客——某甲和某乙，他們總是帶著一只大大的手提箱。在八月來臨的時候，木民媽媽舉辦的晚會也開始了。某甲和某乙覺得木民一家對他們實在太好了，為了報答他們，就在晚會的最后時刻，打開了手提箱。這個手提箱里的東西，竟然是魔法師夢寐以求的，尋找了百年的`紅寶石之王！此時在月球上的魔法師一眼就看見了紅寶石之王，騎著黑豹飛向了木民家的花園，魔法師想用兩座紅寶石山和一座珍珠山來換紅寶石之王，可某甲和某乙拒絕了。魔法師雖然心情很沮喪，但還是給木民谷所有的居民都實現(xiàn)了一個愿望，雖然他有這么多的法力，但卻不能夠滿足自己的愿望。最后某乙不忍心看著魔法師沮喪的樣子，便許愿：希望世界上能夠出現(xiàn)第二顆紅寶石之王，然后把第二顆紅寶石之王送給了魔法師。晚會繼續(xù)歡樂地舉行了！
這本書讓我明白了許多道理，比如：小木民矮子精、小嗅嗅、小吸吸他們?nèi)烁矣趧邮謱嵺`，冒著危險去抓蟻獅。在晚會上，魔法師擁有那么多的法力，卻沒有搶紅寶石之王，而是打算與某甲某乙交易，以德服人。而最終，好人有好報，某乙把第二顆紅寶石之王送給了魔法師。而且我非常喜歡木民家人的熱情好客，在見到某甲和某乙的時候還讓木民爸爸多準備了兩張床，還讓小吸吸端了一大盤食物送給某甲和某乙。我想：如果所有人都能夠這樣熱情好客，人們走到哪里都有免費的賓館住，那么，家，也不會遙遠了吧。
如果我們都能像故事中的人物一樣，那，這個世界將充滿真誠和愛，這個世界將會更加和諧、美好。
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