“崗前培訓”心得體會

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編收集整理的“崗前培訓”心得體會 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

“崗前培訓”心得體會 1

　　隨著中央16號文件的下達，現(xiàn)在各高校都對大學生思想政治工作更加重視起來，那么負責這項工作的直接人員——————輔導員，也相應的就被重視起來。我非常慶幸能在如此恰當?shù)臅r間里走上這個崗位，更榮幸的是被學校派去參加河北省輔導員崗前培訓，能夠跟來自全省20多所高校輔導員進行學習交流，這個機會是非常難得的。目前教育部在全國專門設立了21個輔導員崗前培訓基地，河北省僅有河北師大一個。當然能夠參加此次培訓，非常感謝院領導，經過這次培訓，使我對輔導員這個崗位有了更新的認識。

　　盡管本次培訓只有短短的5天時間，但內容十分豐富：既有中山大學、南京航天航空大學等重點大學的辦學理念，又有河北師大、河北金融學院等普通院校的辦學特色；既有教育部思政司劉司長對中央文件的詳解，又有輔導員培訓處葛書記對輔導員工作的細談；既有經驗豐富、從輔導員崗位一直到中央黨校的陸士楨教授的精彩講座，又有年輕有為、剛大學畢業(yè)到河北師大任輔導員的楊博老師的激情匯報；既有學生突發(fā)事件的處理方案介紹，又有心理問題的針對性解決；既有大學的職業(yè)規(guī)劃，又有人生的長遠設計。可以說本次培訓讓人受益匪淺，我個人有很深的體會，下面我從以下七個方面談談我的感受：

　　一、把我內涵，做好本職

　　“輔導員”顧名思義，以“輔”和“導”為主，即：在思想上，引導學生；在學業(yè)上，輔導學生；在行為上，教導學生。起初我認為輔導員的工作每個人都能做的來，而事實上并非如此，因為要倒好一名輔導員，必須具備一定的知識廣度，既有良好的交際能力，文字辦公能力，思想教育能力，心理開導能力，就業(yè)指導能力，專業(yè)知識能力同時還要有一定的喝酒能力。看到這些能力，我認為輔導員這個崗位是成就偉人的基石。雖然有人說輔導員工作很累，往往是“眼睛一睜，忙到熄燈”，甚至晚上值班熄燈后仍要工作，可事實上，輔導員在這個崗位上實現(xiàn)了鍛煉自我和成就自我的價值。再加上國家對輔導員的高度重視，待遇一再提高，職稱也實現(xiàn)雙向選擇，這無不說明，輔導員是社會未來發(fā)展的關鍵要素之一。我們輔導員如果都能把服務學生的本職工作當作自己的一項事業(yè)來做，相信我們國家的新一代將更加出色。

　　二、做事細心，安全第一

　　雖說輔導員的工作主要是指導好大學生的思想政治工作，但要完成這項工作，不是靠一張嘴就可以解決的，它是需要我們去做到實處，辦到細節(jié)，從而潛移默化的感染學生。聽了河北師范大學學工部李部長對近來XX事件、美國槍擊事件以及上海女大學生宿舍著火跳樓身亡事件的詳細分析后，才恍然大悟，其實這些事件的發(fā)生，都跟平時輔導員工作細心不到位有關。因為每件事情都不是偶然發(fā)生的，它都是由“量”集約到一定“度”而爆發(fā)。在這當中，我們輔導員要在“度”來臨之前把事情解決，當然這個“度”是很把握的，這就需要我們細心觀察�？赡軅�亡一名學生對學校來說只是萬分之一，但對一個家庭來說損失是難以估量的。據(jù)調查，西安一所學校的'一名學生身亡給家屬和親戚帶來10到13年的心理傷痛，由此可見，一個人生命的價值。每個人的生命只有一次，一旦失去，那么將來的人生計劃將無從談起，因此對輔導員來說，我們是學生一線的直接負責人，我們的任務相當重，家長、學校把孩子交給我們，是對我們的信任，我們要時刻腦中警惕：安全第一，要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài)。

　　三、以人為本，深愛學生

　　當前，中央一再貫徹“以人為本”的方針來教育當代大學生，那么我個人認為，以人為本必須做到三心“愛心、誠心、責任心”。首先我們要學會愛我們的學生，無論這個學生思想多么惡劣，因為學生的思想是動態(tài)變化的，要想使學生的思想轉變，并具備愛心，我們自己必須要塑造良好榜樣，只有讓他感覺到周圍愛的存在，他才可能去向別人施愛；也只有人人都向這個社會施出了愛，人間才會充滿愛。其次，要對學生誠心，真誠的跟他們去聊天，去談瓊瑤的浪漫愛情，去分享足球場上的歡快笑語。要讓自己在平時里能以朋友身份和他們相處，這樣他們才可能會把往日最不愿透漏的苦悶說給你，從而把你當作他們最好的傾訴對象，這樣他們也就最愛聽你的話。最后，我們要具備責任心，誰都知道輔導員的工作最累，沒時沒點，可我們仍在堅持自己的崗位，因為我們知道：我們對學校、家長、學生有一份責任。

　　四、 職業(yè)規(guī)劃，塑造人生

　　上小學的目標是考上好的初中，上初中的目標是考上重點高中，上高中的目標是考上名牌大學，這似乎已經成為當前中國孩子上學的一貫思路，那么考上大學是不是就萬事大吉了呢。就目前的形勢來看，經濟危機加上600多萬的畢業(yè)大軍，可能導致一大部分學生畢業(yè)后無業(yè)，這就需要我們培養(yǎng)學生做好大學生職業(yè)規(guī)劃。在聽了河北農業(yè)大學就業(yè)指導中心韓教授講述從企業(yè)規(guī)劃到本校的職業(yè)規(guī)劃后，我深受啟發(fā)，覺得我們原來實施的職業(yè)規(guī)劃需要從以下幾方面加以修正：①職業(yè)規(guī)劃要抓住“職業(yè)”二字：由于學生進入大學不再是學同樣課程，而是分專業(yè)學習。首先我們要培養(yǎng)大家對專業(yè)的熱愛，對自己將來的崗位做出合理規(guī)劃，立出職業(yè)目標，奮發(fā)實現(xiàn)。②做到人職匹配：我們要為學生提供一些測試性格特征的工具，如：Holland法，Past法，讓他們了解自己的特征，從而做出相對應自己性格的職業(yè)規(guī)劃，這樣可以避免走很多彎路。③可操作性強：不要規(guī)劃一些不現(xiàn)實的目標，在大目標的前提下，設立多個階段目標，要具有一定的科學性，通過自己努力能完全實現(xiàn)的。④要長期持續(xù)下去：我們鼓勵學生做職業(yè)規(guī)劃，目的不是為了比賽而制作，更重要的是交給他們如何去做到自我約束，自我學習，不光在學習期間，也包括將來走上工作崗位。這樣當學生找到自己在大學里的任務后，他們就會主動去上課、去學習，不需要老師的強逼硬拉。

　　五、掌握心理，扶助貧困

　　在所有的報告中，政治青年學院陸士楨教授的講座最為幽默，她對80后、90后的新一代做了詳細分析，從她那里我了解到新一代的所作所為是可以理解的。80后、90后對政治需求更加直接；對成功要求更加強烈；對文化需求更加多樣；對社交需求更加廣泛。從這“四個更加”來看，他們這一代主流是樂觀的，但也存在一些不利因素，如：價值趨于功利，道德素質差，心理障礙多等，這就要求我們輔導員要加強與他們交流溝通，通過交流我們要做到了解每個學生的家庭背景、身體健康和身心健康等基本情況，從而能夠真正做到站在他們的角度去考慮問題，這樣你就不會遇事與學生發(fā)脾氣，反而認為學生心理存在問題也是正�，F(xiàn)象并非疾病，接著用心理學的知識去教育和引導，最后實現(xiàn)學生的健康成長。另外，對于大學生來說，考上大學不容易，要交清學費更不容易，因為目前大學生當中貧困生居多，對于這一批特殊學生，我們要給予特殊照顧，除了合理頒發(fā)國家獎、助學金外，可以再增設一些勤工儉學崗位，例如：可以學習邢臺職業(yè)技術學院，把每年的軍訓任務交給學生來完成。我校目前也是國家示范，相信我們的學生完全能勝任。這樣既鍛煉了大學生，又減少了貧困生的經濟負擔。也可以學習河北金融法學院成立“信用局”，通過購買債券籌集資金，實現(xiàn)資金的兩種用途：儲存生息和資助急用或貧困生�？傊�，我們要挖掘學校的一切有效設施，充分解決貧困生上學難的實際問題。

　　六、加強班風，力爭特色

　　在這方面河北金融學院做的很好，因為一個學校沒有一定特色和學風是在社會上難以維持長久，相應的一個班也要有特色和良好班風。輔導員要多引導學生，積極參加他們自己組織的各種活動，利用起網(wǎng)絡資源，為班里建立一個班級網(wǎng)站，制作出特色班史，讓大家互相珍惜大學這段美好光陰。還要把特色跟自己的專業(yè)結合起來，培養(yǎng)他們的班級榮譽感。相信在一個好班風的籠罩下，同學們一定不會敢于落后。

　　七、時刻總結，不斷自學

　　在整個培訓課程中，其實有許多東西是我們輔導員平時一直在做著，只是我們不善于總結。工作雖然重要，但工作后的總結更為重要，總結也是我們輔導員的一項工作，我們輔導員只有學會進行科學的系統(tǒng)總結，才能在不足中求的提高。每學期我們不僅要向學校領導述職，還要向全班學生述職，這樣能夠進一步加強學生對我們的信任度。目前，社會在發(fā)展，我們也要進步，每位輔導員仍要堅持學習，要與時俱進，輔導員并不是一位健康保姆，而是能隨時代適應社會，正確引導學生的領航者。

　　以上是我本次崗前培訓的深刻感受，把它寫出來和大家一起分享，希望大家給以指正。

“崗前培訓”心得體會 2

　　今年值得高興的是通過自身的努力，終于加入了教師編制這個大隊伍。在過去一年的代課生涯中，一方面為著教學，我不能為著一己之私考取教師，而把學生的學習落下；另一方面，讓我考慮到合同教師的不穩(wěn)定性會給我以后的生活帶來很多不便。記得在剛畢業(yè)的那一年，讀著李鎮(zhèn)西老師的教育著作使我對教育滿腔熱情，曾經幻想著，我可以做到像李老師說的每天找一個學生談心，真正走進學生的心靈。那時候我真的有段時間做到了，這也讓我深深體會到和孩子聊天可以了解到孩子的情感，可以理解孩子在特定情境下做出的`行為，可以知道孩子的生活有時也存在著困難，而我能做的就是幫他們分擔，并在他們的學習中幫助他們。

　　今天由教育局組織對688名新教師進行崗前培訓。培訓的議程是：

　　1、局長講話；2、新教師崗前宣誓；

　　3、青年教師代表發(fā)言；

　　4、進修學校教師做教學常規(guī)培訓。早上的培訓很飽滿，讓我們這些新教師收獲頗豐。

　　局長簡單對本市的教育情況進行了陳述，并對新教師提出了“四個希望”，“三自”。其中的“三自”包括：自尊，自信，自豪。要求新教師應善于展示，善于合作，精于學習，我們的教學之路很長，怎樣才能在這條道路上走出星光，必須靠教師本身的努力，和勤勉敬業(yè)，團結協(xié)作，終身學習的精神。

　　在青年教師發(fā)言中，有李老師的《教學研究，喚起我們職業(yè)的尊嚴感》，有黃老師的《來點不一樣》，還有王老師的《做好班主任的三件“法寶”》。三位教師將他們在教學與班主任工作中的感悟與經驗同我們一起分享，讓我們感受到一名優(yōu)秀的教師需要通過自身不斷學習，不斷創(chuàng)新，不斷反思慢慢成長起來。成長的路途不求快，但求真真正正，腳踏實地的學習和研究。李老師通過與我們分享他的多個第一次，這些第一次也是我們以后將會面對的情況。比如：第一次家訪，第一次參賽，第一次看教育名著，第一次寫論文，第一次開展專業(yè)引領活動等等。讓我印象深刻的是第一次參賽，在他的幾次參賽中，讓他領悟到有效的課堂追求簡約與失效，互動的課堂講究對話與交流，生成的課堂需要耐心與智慧。這三個結論是李老師在平常的教學中，通過思考與研究才悟出。因此，我們應當從一個小問題出發(fā)，慢慢地去摸索，細心觀察，不斷實踐與反思，才能感受到像李老師說的“教學，是一個量的問題；研究，是一個質的提升�！痹谥v到開展專業(yè)引領活動時，李老師談到，在他從一年級帶到六年級的一個班級中，他每兩周一次給學生不知研究性作業(yè)。他給我們舉了兩個例子，其中一個是在研究圓周長與直徑關系后，讓學生回家研究蘿卜重量與長度的關系。我非常好奇這一內容，因為李老師將數(shù)學延伸到生活中，學生能夠很明顯的感受到數(shù)學研究“我也可以做到”，極大地發(fā)展了學生的思維和創(chuàng)新精神與實踐能力。如果有機會的話，我真想知道李老師的研究性素材是怎么積累的呢。教學中，我不希望學生死讀書，更希望他們將數(shù)學用到生活中，更希望看到學生在學習中的思維“碰撞”。

　　黃老師的“來點不一樣”談到不能千篇一律地給學生講授，教師應該要會出新鮮，讓學生對學科產生興趣。教師不僅教給孩子知識，更重要的是教給學生方法與能力。王老師在談到班主任工作中，給我們“亮”出了“三件法寶”：

　　1、以“新”營班，用“心”育人；

　　2、培養(yǎng)班干部，工作邊輕松；

　　3、家校聯(lián)系和諧，助推學生發(fā)展。

　　三位老師的精彩發(fā)言給即將踏上三尺講臺的我們來了點正能量，使我們在開學那一天更加有準備，更加有自信的出現(xiàn)在孩子和家長的面前。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，學習的路無止境，加油吧老師們，讓我們共成長，共勉勵！

“崗前培訓”心得體會 3

　　我是來自xx市xx中學的化學老師魏錚，此次援疆支援的是xx市一中。首先感謝xx領導和x領隊，還有給大家分享經驗的同事們，感謝你們的辛苦付出。這么多天的高質量培訓下來，我的思想乃至靈魂都是被深深觸動的，這里我簡單談談我的感受，說的好的代表一中的全體援疆教師，如果有說的不好不對的地方僅代表我個人。

　　援疆籌備工作剛剛開始的時候我瞞著家里老人報了名，從小到大一直被安排，張大之后就很叛逆，有種我的人生我做主的強烈渴望�？紤]到家里老人身體都還很健康，家里沒有什么拖累和負擔，我想趁早實現(xiàn)一下長久以來的援疆的夙愿。家里其他人都來過新疆，我媽愛好攝影，曾經來到新疆自由行了一個多月，她跟我說新疆很美，還說你要做對社會有益的事。男朋友也來過新疆徒步穿越狼塔，他跟我說，你想去我也攔不住，新疆現(xiàn)在很安全。原學校領導對我說，到那邊好好干，為學校爭光。同事們和朋友們聽說我要援疆之后都對我說，很佩服你能有這樣的勇氣。就這樣，帶著滿滿的愛和支持我來了。

　　由于今年新冠疫情這樣特殊的情況我們到了這里之后并沒有直接進入教室開展教學工作，需要完成醫(yī)學觀察隔離。也正是這樣的機會我們得以有充沛的時間聆聽xx市各位領導對我們的培訓，通過這么多天的學習，了解了這里的風土人情，民族特色;了解這里的歷史發(fā)展和重要意義，加深了我們對xx和對新疆的認識。通過這次來的路上的波折，和在隔離期間領導和工作人員對我們悉心的照顧和關懷，我感觸很多。這里面首先要提到的而且也是我感觸最深的，就是認真二字!大家每年都要寫工作總結思想?yún)R報什么的'，都會寫到一句“嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度”但是我們捫心自問真的做到了嚴格遵守么?反正我是沒做到嚴格遵守，只能說做到了基本遵守。正如古語所說，“凡善怕者，必身有所正，言有所歸，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”我以為做到這樣就可以，可是看到這邊工作人員對工作的負責，對任務的徹底執(zhí)行，我深感汗顏。舉個例子，有一個工作人員送飯過來，我開門領盒飯，門完全打開，不得雙手交接么，結果被工作人員提醒“門不要開的這么大”。就這一個小細節(jié)看出他們對工作認真的態(tài)度，是我以前所沒有達到的。以后我要嚴格要求自己，必須要達到這種認識高度。

　　其次，要說一說的事這里的領導同志們，從春節(jié)之后上網(wǎng)課開始，負責和我們工作對接和合作的領導同志們的所表現(xiàn)出來的熱情和感謝很讓我感動。我們只是做了我們分內的事，應該的事，竟然有種帶了光環(huán)的感覺。能與這么善良和熱情的人們共事我很高興。甚至迫切的希望盡快的再次投入到工作當中去。

　　第三點要說說我們此行所要面對最重要的人，學生。我在網(wǎng)上進行了三個班級的，三周多的網(wǎng)絡授課，時間雖然不長但是深有感觸，這里的孩子們很淳樸善良，就算是不愛學習的孩子也都很聽話，沒有特殊調皮搗蛋那種孩子。這在xx是不敢奢求的，幾乎每年都會遇到幾個混不吝那種孩子。因為每年都在初三年級嘛，遇到的都是青春叛逆期最嚴重的階段，小學的孩子小比較膽小聽話，高中的呢又都大了基本能講道理自己管理自己了。唯有初中啊……初一新生還好新階段的新開始還在摸索觀察階段也還行，初二初三有的孩子就開始暴露了，我形容他們是半人半獸，時而懂事時而叛逆，我們老師又得教書又得看病。出現(xiàn)癥狀了就趕緊治療免得大發(fā)了，避免學生在叛逆的路上越走越遠。所以這種鮮明的對比讓我越發(fā)喜歡這里的孩子們了，真是太乖巧了。喜歡是相互的，他們能感受到我的喜歡，也回報我以喜歡，x隊提到那個學生來看的老師就是我。攔不住，非要來，我說你也進不來我也出不去，而且這里是隔離點兒不安全你別來，不行，非要來!站樓下打電話在窗戶揮揮手也行。還要每個周末休息都來，被我強烈制止了。心意老師領了，你在家好好看看書吧，要中考了抓緊時間吧。終于被勸住了，答應不再來了。

　　最后我談談我們這群親愛的援疆同事們，我們都是有情懷的人。我們來著不同區(qū)不同的學校，有著不同的年齡和經歷。但是我們有緣一起走上這條援疆之路，來為新疆的基礎教育事業(yè)貢獻自己的光和熱，我們就是一樣的人。很高興認識大家，能夠與大家一同度過這一年半的時間，讓我感覺回到了大學生涯。重新回味集體生活。感謝x隊的出色領導和悉心照料，我們因為有這樣的領隊而充滿安全感。通過這么多天的培訓學習交流討論我看出來了大家真是各有所長，我能學習到太多的東西了，希望大家不吝賜教，在此先表示感謝。

“崗前培訓”心得體會 4

　　即使太陽再火熱，也擋不住我的特崗教師行程，在這個炎熱的季節(jié)里，我開始了自己人生的新征程。在成為一名真正意義的教師前，教育局為我們舉辦了崗前培訓。

　　在培訓中，老師給談到了當代教師身肩重任、角色問題，這似乎是陳舊的話題，但細細體會、琢磨的話語，覺得很有分量。這也使我對教師職業(yè)更深的思考和認識：，教師是文化的傳遞者。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的性。，教師是榜樣。"學高為師，身正為范"也正是意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有"向師性"，上是做人的認同感。

　　學生受教育的過程是人格的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正學生的引路人。教師是管理者。教師要有較強的組織、管理能力，才能使教學更有，更能學生的發(fā)展。教師是父母。一名教師，要富有"愛心"，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，說教師是父母。而且教師還要善于每學生的閃光點和發(fā)展需要。

　　在平常的生活中，教師是朋友。所謂"良師益友"，強調教師和學生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要知心朋友一樣。最同時教師是學生的心理輔導者。教師要懂教育學、心理學、健康心理學等，應不同學生的心理特點、心理困惑、心理等，以的'幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

　　在培訓中，老師以自身經驗給我們介紹了當好教師的要點和方法，給我留下了的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調了適時和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對如何克服的問題上，他還了如何教師之間團作的方法;在談到教學教法經驗，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，精益求精。

　　老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師要地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使能夠有質量有有能力地教好所上的每門課，能夠使學生能夠持續(xù)地從心靈深處的教學，這就需要我努力地備課、努力地學習。當然這必不可少的條件多學習老師的教學方法。次培訓中，老師所講述的方法，上就為新老師了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師好好地吸收和采納。

　　在這次的培訓中，老師也注意的心理的，他的講話，從頭到尾貫穿中心，那充滿對新教師的鼓勵。其鼓勵要趕快學教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其鼓勵要理性地認識社會、認識的角色，以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活。其鼓勵要做一名終身學習型老師，做一名能夠新知識新問題新環(huán)境的老師。

　　同時要鼓勵要創(chuàng)新，在教學中的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并的意志。”也許，新教師來說，只要有克服的信心，才能好的開端。

　　總的來說，新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要，自治區(qū)教育廳組織這次培訓，在思想、行動和實踐工作上給了我鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，在今后的工作中，我將以本次培訓精神，以實際的行動來實現(xiàn)自身的價值。

“崗前培訓”心得體會 5

　　作為一名剛剛畢業(yè)即將走向工作崗位的年輕教師，我很榮幸能夠成為八中教師隊伍中的一員，也很榮幸能夠參加這次新進教師崗前培訓。這次培訓雖然只有一天，但是培訓的內容十分豐富，包括校史校訓、教師職業(yè)追求和素養(yǎng)、課程結構和課改、如何達到高效課堂、校紀校規(guī)、德育教育和教研常規(guī)等諸多方面的系統(tǒng)學習，除了獲得教學上的相關知識，也對相關的政策法規(guī)有了一定程度的了解，讓我們能快速地適應新工作新身份，對于我們新教師來說也是受益終身的。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

　　一．校園文化和氛圍對學生和教師的影響。

　　培訓教室在厚學樓，厚學是對知識的尊重，也是對學子的`殷切希望。走向培訓教室路過昆蟲標本館，看到同學們給植物寫上科學名字，學生物的我心情愉悅。在培訓中，趙校長為我們介紹了校史，我?guī)锥扔可蠠釡I。迪化女中，國共合作，文革等詞匯帶我們回到那個年代，那個熱血沸騰，紅色記憶的年代。這一段厚重的歷史賦予八中學子勤奮、厚德、勇于承擔責任的品質。源遠流長的校園歷史和文化對受教育者的影響無疑是深刻而久遠的。它看似流水一樣清淡，但卻能在無形之中深入每個學生的心靈，發(fā)掘并不斷矯正他們的人生目標。

　　二．培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

　　新進教師培訓，也是優(yōu)秀老師在給我們在傳業(yè)授道解惑的一個過程。雖然之前有過在校實習經驗，但是相關政策法規(guī)、教研活動、校紀校規(guī)、職業(yè)道德和修養(yǎng)這些方面沒有進行系統(tǒng)的學習，通過培訓進一步的了解了學校的各種規(guī)章制度和教師的職責。期間幾位老師根據(jù)他們自己多年的授課經驗給我們介紹了當好一個老師的要點和方法，生動的案例，活潑的語言都是值得我們去學習和借鑒的。期間老師們也給與我們很多鼓勵，使我們對未來的工作充滿信心。

　　三．如何做，才能學得更多。

　　作為一位新進教師我們不僅要具備過硬的專業(yè)知識，還要廣泛的讀書，豐富自己的視野。在教學過程要備課充分、注重課堂環(huán)節(jié)設計，合理的發(fā)揮主導作用，課堂生動活潑。多聽課，勤學好問，多做反思，聽取老教師的意見和建議。少說多做，最快的時間得到成長。充分了解學生的學情和心理，記住學生的姓名，以真誠負責的心對待學生，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，朝氣蓬勃的狀態(tài)面對生活和工作。

　　四．值得記一生的句子。

　　1、教師是一根粉筆，一張嘴，心里裝著每一個孩子。

　　2、給別人一碗水，你要像一條小溪。

　　3、最好的校訓：厚德弘毅博學健美。

　　4、吃別人不能吃的苦，做別人不能做的事。

　　5、無肉使人瘦，無書使人俗。

　　6、關于職業(yè)規(guī)劃：一年合格，三年成熟，五年骨干，十年名師。

　　7、忠誠于自己的選擇。

　　崗前培訓在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多，因此，我會虛心向資深教師求教，加強學習和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的中學教師。

“崗前培訓”心得體會 6

　　7月18日我來到川師大，報名參加崗前培訓。來之前，就聽往年曾經來過的朋友說過這里住的條件有多差，上課有多冗長，老師點名有多頻繁。我本來可以利用假期時間準備九月即將參加的一建考試，但現(xiàn)在要在這里被約束一月，我感到多么的不幸啊。我一直自認為自己是一個心理健康，專業(yè)知識自認為還可以且有一年半教學經驗，已從事一千余教學課時的我完全沒有再崗前培訓的必要，在未來到這里之前就已經做好在這里浪費一月時間的思想準備而來的。我交了學費，住宿費，還有一些雜七雜八的費，共計1200多吧。反正浪費時間都浪費了，浪費點錢我也覺得很正常。總之，來到這里，并非自愿，是工作必須，不來培訓就一定拿不到教師資格證，明白這一點是相當一部分人來參加培訓的唯一原因。

　　錢也交了，人也來了。之前自己已經給自己打了預防針,做好了一切最壞打算的我,在驕陽似火的情況下，依然免不了毛焦火辣.但我是個習慣調節(jié)自我的人,素聞川師美女如云,但今日已是暑假期間,學校都放假了,學校里大多是像我這樣的來培訓的學員,留校的學生已是寥寥無幾.不過川師畢竟還是川師,校園里仍然不乏真正的美女.報名那天,我想在這里再不好至少可來看看美女.

　　看美女是自己的事情,不在培訓范疇.培訓的流程是報道,分寢室,上課.報了到,來到寢室,寢室名字很好聽叫聚賢樓,進去一看讓我立刻想到了星爺?shù)膰�產007上的麗晶大酒店.那天我買了些生活用品打掃了下,就和寢室的另外三個同學住下了.

　　第二天,就開始正式上課了，我翻了下報名時發(fā)的4本書《高等教育學》、《高等教育心理學》、《高等教育職業(yè)道德規(guī)范》、《高等教育法規(guī)》，不管怎么也不想看。但是通過這短暫幾天的上課，我深感獲益良多。給我們講課的老師好多都是些知名專家教授，有的上過中央電視臺，有的是某網(wǎng)站的首席心理咨詢師，有的才華橫溢，有的諄諄善誘.聽了他們的'課頓感恍然大悟,精神煥發(fā).下面就我所聽到的一些有益的東西給大家分享,

　　(一)有關自己職業(yè)的認識

　　我選擇了教師這個職業(yè),原因就是因為我要找分穩(wěn)定的工作,而我所學的知識和我所經歷的事情讓我就這樣并未經歷太多坎坷就成為了一名教師.我自己對自己職業(yè)也沒什么認識,只是覺得這分工作能夠養(yǎng)活自己而已,我想做個好人,做個有職業(yè)道德的人.就這么簡單.通過這幾天的上課,我發(fā)現(xiàn)我以前的認識太過于淺顯,怎樣做一個好人,一名合格的教師我之前并沒有太多的概念.現(xiàn)在我知道高校的功能是:傳承文化,創(chuàng)造文化,服務社會.所以作為高校教師有:育人的責任,有教書的責任,還有科研的責任.每一個合格的高校教師需要有高尚的師德,淵博的知識,良好的職業(yè)素養(yǎng),只有具備這些素質才能做一個合格的高校教師.

　　(二)有關心理素養(yǎng)的認識

　　一個知名的心理專家給我們講課,她說人分為三種人:一種人像太陽,他能溫暖世界;另一種人像月亮,如果月亮周圍有太陽,他就會跟著發(fā)光,如果月亮周圍沒有光明,月亮就不會發(fā)光;還有一種人像星星,而且是像星星里面的掃帚星,他無論在哪里,都會讓周圍的人感到不舒服.一個公司的懂事長,老來得子,他抱著一種養(yǎng)孫子的態(tài)度來養(yǎng)兒子,他工作每天都十分繁忙,但是,他每天都要給兒子打個電話,都要問一句:“今天你幫助別人了嗎?”就是這一句話,可見這個懂事長在培養(yǎng)太陽.而我們如果不能做為太陽,那做為月亮也不錯,跟著太陽發(fā)光.但是,我們不能這樣教育孩子:“今天你占到便宜了嗎?”這樣,培養(yǎng)的孩子也許在某方面很強勢,會表現(xiàn)得突出,但卻丟到了做大事的品質.這樣真是撿了芝麻,丟了西瓜.老師們一個個平凡的例子,卻讓我大徹大悟:我們應該具有積極的人生態(tài)度,大無畏的良好精神,愿意與人分享成就,胸襟闊大,博愛,自律.不怨天尤人,不大喜,不大悲,不大怒.只有具備這些素質我們才能的人生才能活得更加精彩.

“崗前培訓”心得體會 7

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我畢業(yè)已經兩年多了。我早已從一名懵懂的大學生，走上了社會，走進了醫(yī)院，成為了一名救死扶傷的護士。由于工作調動的關系，如今我來到了xx市第二人民醫(yī)院并且很幸運成為了這個溫暖大家庭中的一員。

　　感謝院領導對我們的重視。通過參加這次崗前培訓學習，我們對二院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時也學習了消防安全知識以及如何樹立正確觀念，創(chuàng)造價值人生大呢感有關知識，我受益匪淺，感觸兩多，自從工作以來，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學習中，過程有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會競爭使我充分地認識到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護士的重要性。特別是通過這次的培訓學習，我深深地明白了。臨床護理工作和書本上的理論是存在著一定的差距，自己不僅要有扎實的理論，熟練的操作，對病人還要有足夠的愛心，耐心和熱心等。

　　我是一名僅僅工作兩年的護士，還沒有太多的臨床經驗，但我卻一直在琢磨著如何當好一名護士，要怎樣才能得到病人的信賴�；蚺c在許多人眼里都認為做護士很簡單，誰都可以去做。但參加工作兩年多的我，發(fā)現(xiàn)要做一名優(yōu)秀的護士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子，最后還是沒做好。

　　作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動服務的意識，在工作中不僅能夠服從領導的安排，接受批評，還應該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，我們應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務，在于病人溝通時要講究語言藝術，把握說話分寸，通過得體的護理，讓患者感到關愛我深刻的體會到給與病人親人般的關愛和關心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護理質量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。

　　護士不僅需要較高的專業(yè)技術水平，還應善于和病人交流，做好有關疾病的健康知識宣傳教育，切實為病人解決實際問題，同時應尊重患者的人格，維護患者的權利，注重服務態(tài)度和服務質量的提高。在生活上，護士要養(yǎng)成良好的生活習慣，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。

　　短短一星期的崗前培訓學習在緊張的理論操作考試和歡快的師生談心中結束了，我們不僅學到了很多理論知識，更多的是學到了如何去做好一名護士。我懷著希望，懷著對未來生活的`憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！

　　在20xx年參加護士崗前培訓之際，為使新護士能更好地了解醫(yī)院環(huán)境、相關制度和臨床護理、工作職責，醫(yī)院組織了為期10天的崗前培訓。

　　培訓內容主要包括《如何做一個好的醫(yī)務人員》、《病情觀察及危重病人搶救配合護理》、《精神分裂癥病人的護理》、《護士禮儀》、《護士良好素質培養(yǎng)》等系列講座。會上領導及護士長們向我們傳授了工作中積累的經驗，介紹科室特點，并耐心講解了工作中應注意的問題和要求。

　　其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學會xxx會長為我們講解的《如何做一個好的醫(yī)務人員》，他強調，要做一個好的醫(yī)務人員必須要具備：有善心、同情心、愛心、熱心、責任心、細心、恒心，并一一列舉生動形象的例子且詳細闡述有關內容，讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了進一步的認識，在往后的工作中必須做到以下幾點：

　　1、要安心工作，端正思想，遵守院紀院規(guī)，踏踏實實工作，愛崗愛業(yè)，不恥下問，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護士只是一個打針發(fā)藥的，是的，護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是她是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理。

　　2、在平凡的崗位上，我們要堅持為病人服務的信念的同時，也要嚴格的在學習上要求自己，不斷更新知識，提高技術水平，臨床與實踐相結合，在工作中不斷充實和完善自我。

　　3、要不斷加強思想政治修養(yǎng)，提高整體思想素質。

　　4、在當前醫(yī)患關系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規(guī)范，還要崇尚學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質量，提高人文素質，避免醫(yī)療糾紛。

　　5、要有團隊協(xié)作精神，團結就是力量。

　　通過崗前培訓，使我深知護理工作的重要，讓我找到了人生坐標。我將會以xxx會長所講的“七心”不斷地進行自我修養(yǎng)，從基礎做起，注意細節(jié)，努力提高自身素質和專業(yè)水平，做一名合格的護士。

“崗前培訓”心得體會 8

　　作為一名即將走上工作崗位的年青教師，固然已經具備了一定的專業(yè)知識技巧，但在如何組織教學，如何最大水平地進步教學后果上，還覺得缺少準確的理論指點。通過崗前培訓幾門課程的學習，收成很大，以前一些認識含混的問題，當初搞清晰了，從前的一些感情休會，現(xiàn)在也找到了實踐支撐，更為主要的是，我深深領會到，教導確是一門藝術，一門大學識，值得我用畢生的精神去研究。通過培訓，我得到了很大的播種，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

　　首先，培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加明白的意識。

　　在開學儀式中，院長和我們的班主任老師都不謀而合地談到了當代教師身肩重擔、角色特殊這一問題，這仿佛是一個比擬陳腐的話題，但細細體會、揣摩他們的話語，認為很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文明的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反應教師的重要性。其次，教師是模范。學高為師，身正為范也恰是這個意思，這里重要波及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完美的過程，教師的人格力氣是無形的、不可估計的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織引導、治理和諧能力，才干使教學更有效率，更能增進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是忘我的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要擅長發(fā)明每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是友人。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應懂得不同窗生的心理特色、心理迷惑和心理壓力等，以給予及時的輔助和排遣，培育學生健康的心理品德。

　　其次，培訓為我行將面臨的實際工作供給了很多方法和策略。

　　在培訓中，多少位老師依據(jù)他們自己的實際經驗給我們先容了一些當好小學教師的要點跟方法，給我留下了深入的印象。在談到先生的發(fā)展問題上，都強調了適時調劑和更新本身常識構造、畢生學習的做法;在談到面對艱苦如何戰(zhàn)勝的問題上，各位老師們還提出了如何增強教師之間團結配合的辦法;在教學教法教訓方面，培訓老師給我們上了一堂娓娓動聽的課，通過這次課，我們認識到教師在上課進程中要多加思考，適時改良教學方法和策略，以藝術的目光去看待教養(yǎng)，爭奪不斷改進。另外，眾多培訓領導老師一再強調，在新課程改造的背景下，各位老師必定要當真地貫串新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑釁。如何使本人可以有品質有效力有才能地上好課，使學生可能連續(xù)地從心靈深處接收我的教學，這就須要我盡力地備課、努力地錘煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的前提就是多學習其余老師的教學方式。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為咱們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我感到包含我在內的所有新老師必需好好地接收和采用。

　　再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

　　對剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的義務、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也非常留神我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個核心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕緊適應學校的教學環(huán)境、生涯環(huán)境和人際關聯(lián)環(huán)境等，其二是勉勵我們要更加感性地認識社會，認識自己的角色，轉變以往學生時代那種趨勢“理性”或者說是“浪漫”的生活立場。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是激勵我們要保持立異，在教學中施展自己的聰慧和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對將來的工作布滿了信心和能源。高爾基曾經說過：“只有滿懷自負的人，才能在任何處所都懷有自信沉迷在生活中，并實現(xiàn)自己的意志�！迸d許，對于我們新教師來說，只有具備克服難題的信念，才能獲得好的開端，而好的'開始，便是成功的一半。

　　十幾天的培訓，課程多、時光緊，研究和交換的機遇很少，然而通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要一直提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)�，F(xiàn)在經濟寰球化、知識化、信息化，因而學習至關重要，而且十分急切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，晉升自我，更新觀點，不斷翻新。最進步的組織是學習型的組織，只有不斷學習，全面遍及知識，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強能力適應這個“獨一不變的是變更”的社會，捉住機遇，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需要，教育應更好地擔當起提高全民族素質，加強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機會眼前，能否有效的建設一只充斥活氣，敢于摸索，業(yè)務素質高，教學基礎功過硬，具備終身學習意識的教師步隊，是教育古代化是否勝利的要害，青年教師更應成為這只隊伍的新力量。

“崗前培訓”心得體會 9

　　這幾天的學習培訓讓我收獲良多。在培訓過程中，我一直在反思“新老師”這樣的一個稱呼�！靶吕蠋煛耙馕吨�我們要不忘初心，加強學習，意味著我們年輕，有干勁，意味著我們追求進步，渴求成長。這幾天的培訓，堅定了我做一位純粹的教師，擁有最樸素的生活和最遙遠的夢想。具體而言：

　　一、不斷學習，抓好落實。我想我們都是因為熱愛教書才走上工作崗位的。把一件事做好并不難，難的是一輩子都只做這一件事。這需要信仰，需要信念的，但更需要實際行動。書本上的知識與實戰(zhàn)經驗并不是完全吻合的。很多東西并不能放到教學中去操作，甚至優(yōu)秀的經驗也不能完全復制。因為每一個班的學情是不同的，學生也是個性化的。所以，不斷學習，不斷總結，不斷改正，不斷落實才能真正收到實效。我認為作為新老師，言行舉止符合一個學校的精神素質追求是最基本的，更重要的就是要對每一位學生負責。將鞏固和更新自己的知識體系，提升教學能力，改善教學方法，抓好落實進行到底，以更加積極健康的`心態(tài)投入教育教學工作。

　　二、認真務實，關心學生。認真做好聽課、備課、上課、作業(yè)批改和教學反思的基本日常工作，配合班主任的班級管理，處理好師生之間的關系。及時糾正出現(xiàn)的問題，多向其他老師請教；關注每一位學生的成長變化，并給予相應的需要，長善救失，尊重學生，不放棄任何一個學生，不忘記任何一個錯誤，不辜負任何一段時光。一切都是為了學生，因為如果沒有學生，我什么也不是。

　　三、勇于擔當，心態(tài)積極。我們應該積極主動的承擔年級的教學任務，主動分擔辦公室的各項工作安排。我們還年輕，還有很長的一段路要走。只有放低姿態(tài)才能穩(wěn)扎穩(wěn)打，學有所獲。要敢于“清零”，要有“空杯心態(tài)”，要做好一切心理準備，接受挑戰(zhàn)和失敗，然后重頭再來。不要受制于得到的榮譽和稱贊，不要沉湎于一時的失敗和憤懣，更不要去抱怨或者放棄。沒什么大不了的，沒什么比上好課，沒什么比學生學有所得、取得好的成績更有價值，更值得人感到幸福的。做一位純粹的老師，教學、研究教學、教書育人。

　　這是一個嶄新的開始，一段艱辛的旅程，也許充滿陌生和新奇，但是，說到底我們都是選擇了最適合自己的一種方式來成長。如何做？做什么？可能需要我們更加勤勉的去探究，去嘗試。

　　最后，我用寫在簡歷上的一句話來結束我的發(fā)言，也希望能夠與各位新老師一起共勉。我用了四年時間努力變得優(yōu)秀，在這一路上，徘徊猶豫，踽踽獨行，承受風雨，卻也樂在其中。而今，面對未知，我卻深諳命運的年輪，甚至比任何時候都確信：我想當一名老師，想當一名好老師，因為這是我的夢想。

“崗前培訓”心得體會 10

　　經過三天的教代會及新教師崗前培訓的洗禮熏陶，我受益匪淺。激情昂揚的何校長，溫文儒雅的陳校長，王主席、汪主任、童主任、劉主任、豐主任、吳主任、羅老師等前輩老師用他們的人生經驗，親身經歷給我們上了一堂堂生動有趣的課，我們覺得很溫馨，感受到了黃高這個大家庭對我們的關愛和重視。

　　何校長主講的崗前培訓第一課使我們久久回味。他教導我們要做一個有理想有作為的老師，“理想因其遠大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念”，這一席話包含的內容決定了我們在教育事業(yè)上能否長遠發(fā)展�！爱厴I(yè)生是人才的毛坯房，不可替代性越高，人才的檔次越高�！弊鳛樾逻M教師，我們還繼續(xù)時間和教學實踐的打磨，在教書育人的同時，我們要堅持終身學習，做到知行合一，永不松懈，做一個有理想有信念的人，一個有理想有作為的教師。

　　陳校長在課上提出的“育人重于教書”的理論深入人心，他倡導春風化雨般的教育之道。結合陳校長舉出的幾個教學案例，我體會到了關愛學生心理健康的重要性。尊重每一個學生，關注學生的心理狀態(tài)，培養(yǎng)學生適應環(huán)境和應對挫折的能力至關重要。我們的學生首先應該是一個身心健康的人，其次才是有知識有智慧的人。

　　教代會十一位代表老師的精彩發(fā)言，給我留下了深刻的印象，我想談一談其中兩位老師，物理學科的曾獻智老師和啟黃的張莎老師。曾老師獻身教育事業(yè)十八年，是個單純的熱愛教育事業(yè)、熱愛學生的老師，他的報告中那句慷慨激昂的“從不信邪，永不服輸”振奮人心。從曾老師身上，我領悟到，一個老師成為名師的.基礎，是對教育事業(yè)的熱愛之心，正是這種赤子般的熱忱，才使曾老師排除萬難，勤勤懇懇，干出了可喜可賀的業(yè)績。

　　如果說對于曾老師這位這位飽經風雨的前輩教師，我心中懷有“高山仰止，景行行止”的敬畏之心，那么啟黃中學的青年教師張莎，很容易使我們這些新入職的老師產生共鳴。張老師剛開始教高中時，還是適用教初中的辦法，結果遇到挫折，后來她改變教法，終于獲得成功。這段經歷使我想起了我的實習時光，我班上的同學活潑可愛有個性，因此紀律比較難管，我作為一個實習老師，更是顯得束手束腳，因此有個女生對我說：“老師你太弱了，你以后上班怎么管得住學生哦�！蔽翌D時羞愧交加，請教了老師和同學后，我決定要發(fā)發(fā)脾氣，打他們一頓“殺威棒”。于是在我管理的一節(jié)晚自習上，在學生們說話們屢禁不止的情況下，我狠狠地發(fā)了一頓脾氣，盡量忽視學生們驚異而不滿的眼光。經過我的努力，學生們逐漸適應了我“兇悍”的作風，班上的紀律也好起來，我有點小小的得意，但我同時也發(fā)現(xiàn)了這一做法的弊�。簩W生們不大跟我交心了。當時的我認為這一教學案例大體是成功的，并打算把這一做法在教學生涯中繼續(xù)沿用下去。張莎老師的報告讓我有醍醐灌頂之感，我明白了教學其實是一門精微的藝術，老師不能一成不變，而應因材施教，根據(jù)學生的特點和班級情況制定教學策略。

　　培訓的最后一天童主任帶領我們去高三年級進行跟班學習，感受了教室里的瑯瑯書聲，看到下課鈴響后像射出的箭一樣沖向食堂，爭分奪秒的孩子們，他們勤奮刻苦的精神面貌感動著我，這些孩子們是為了自己的夢想，為了自己的未來而奮斗，而努力拼搏，老師就是他們的圓夢人。我的心里油然而生一種使命感，我感到了肩膀上沉甸甸的責任。我有些羞愧，來黃高前我過了很長一段時間優(yōu)哉游哉的假期生活，幾乎忘記了奮斗是什么滋味，現(xiàn)在我很高興能夠在這里找回失蹤已久的斗志。

　　在此，我想把我之前的一切都清零，把曾經的懶散、驕傲、空虛都收起來。如今的我就是一張白紙，一個求知若渴的初學者，一個滿懷希望的創(chuàng)業(yè)人。我會向前輩老師及身邊的同事虛心請教，努力學習，甘于奉獻，為黃高夢的實現(xiàn)盡自己的一份綿薄之力！

“崗前培訓”心得體會 11

　　為積極落實十八大精神，幫助大學生村官更好地了解農村的基本情況和法律法規(guī)，我縣舉辦了大學生村官崗前培訓。經過這幾天的培訓，我主要有以下幾點體會：

　　一、轉變思想，適應角色，努力提高自身素質

　　作為一名剛踏入社會的大學生，要積極轉變思想，我的任務不再只是學習，在積極學習的同時，更要適應自己所扮演的大學生村官的角色，首先，要了解農村的.相關情況，熟悉農村相關的法規(guī)政策，作為一名農村服務者，要定位好自身的位置，為社會主義新農村而奮斗青春。走出大學校園，并不代表著不再學習，學習是人類前行的助推器。在做好村官本職工作，服務好農民的同時，要堅持每天學習，不斷汲取書籍中的養(yǎng)分，增強業(yè)務水平，運用自身的知識和技術優(yōu)勢，更好地服務新農村發(fā)展。

　　二、善于思考，積極創(chuàng)新，引導農民創(chuàng)業(yè)增產

　　培訓期間，老師們給我們講解各種關于農村的法規(guī)政策和創(chuàng)業(yè)典型，而“高效農業(yè)”一詞引起了我的關注。隨著城鄉(xiāng)一體化的推進，城市規(guī)模不斷擴大，農村土地的高效使用越來越成為人們關注的焦點。怎樣提高土地的利用率，讓農業(yè)高效增產，是村官最應該關注的問題之一。作為大學生村官，要結合當?shù)氐膶嶋H情況，積極利用資源和新媒體平臺，尋找合作機會，創(chuàng)辦高效農業(yè)，積極引導農民創(chuàng)業(yè)增產，增強農村發(fā)展活力。

　　三、迎接挑戰(zhàn)，踏石留印，做好農村基層工作

　　在村官崗位上，會遇到許多困難，要做好時刻迎接挑戰(zhàn)的思想準備，一步一個腳印地前進，在基層崗位做好本職工作，利用自身的知識優(yōu)勢，走進農民、熟悉農民，傾聽農民的心聲，力所能及地幫助農民群眾解決實際問題，帶領他們共同致富。

　　崗前培訓讓我受益頗多，我將轉變思想，努力做好本職工作，積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，更好地服務新農村發(fā)展。

“崗前培訓”心得體會 12

　　時間過的真快，我進入xxx培訓已經一個月多了，在這五周里，公司領導，同事對我十分關心，同事給予了我莫大的幫助，在這里我表示由衷地表示感謝！

　　軍訓很辛苦、也很累。說實在話，剛開始對軍訓，我很不適應。不就是培訓培訓我們的服務技能嘛，軍訓與服務有什么關系呢？可經過幾天的軍訓后，我終于明白它的重要性。來自四面八方的學員紀律觀念都不強，都有一點散慢。經過幾天軍訓后，在我們身上發(fā)生了變化，從一開始的散慢變得遵章守紀，使學員們的團隊精神，整體意識都得到加強。我們不是做得最好，但是都在不斷的努力。

　　軍訓結束后，開始了我們的公共課培訓。我們的培訓經理也是盡心盡力教我們，嚴格要求我們，就是希望我們的服務一流，創(chuàng)酒店品牌文化。經過培訓經理的辛苦教導，我們掌握了酒店的應知應會全部操作技能等。

　　進入房務部這個大集體，也通過這幾天x主管、x主管、x主管，對我們的培訓，讓我們這些員工受益匪淺。以下就是我對這次房務部培訓的心得體會服務的重要性，一個能不能在激烈的市場競爭中，持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，能否成為品牌企業(yè)，客房特色、服務、環(huán)境三大支柱缺一不可。隨著客人觀念的變化，如今人們越來越重視酒店的服務水平，甚至把服務水平的.高低作為選擇酒店的重要依據(jù)。因此，提升服務水平是投入少、見效快的主要手段。

　　我做為房務領班應當以身做責提升服務水平的核心在于提升服務人員的素質，服務語言則是服務人員素質的最直接體現(xiàn)。語言是人們用來表達思想、交流感情的交際工具。服務不是演講也不是講課，服務人員在服務時只要清楚、親切、準確地表達出自己的意思即可，不宜多說話。服務過程中不能只有鞠躬、點頭，沒有問候，只有手勢，沒有語言的配合。傳統(tǒng)服務是吆喝服務，鳴堂叫菜、唱收唱付，現(xiàn)代服務則講究輕聲服務，為客人保留一片寧靜的天地，要求三輕（即說話輕、走路輕、操作輕）。一些服務人員往往由于靦腆，或者普通話說得不好，在服務過程中不能向客人提供清楚明了的服務，造成了客人的不滿。特別是xxx介紹，經常使顧客聽得一頭霧水，不得不再問。由此妨礙主客之間的溝通，耽誤正常的工作。即使是因為客房特色，也要采用方言服務才能顯現(xiàn)出個性，也不能妨礙正常的交流。因此服務員也應該會說普通話，或者要求領班以上的管理人員會說普通話，以便于用雙語服務，既能體現(xiàn)其個性，又能使交流做到曉暢明白。直接面對顧客服務，每天接觸的客人很多，而且什么樣的客人都有。雖然他們在服務時很小心，但有時仍難免一時疏忽，造成客人的傷害；或者服務人員服務時所做的一切都符合規(guī)定，但仍然不能使客人滿意。這里應以“顧客至上”為原則，向客人道歉以求客人的諒解。身為服務人員，一定要了解各種顧客的類型，才能隨機應變，把握時機，應答自如，順應其需要，提供最佳的服務。

“崗前培訓”心得體會 13

　　做好職業(yè)規(guī)劃是新教師走上講臺的第一步。非常有幸，在開啟教育大門的第一時間，與xxxx學校xx老師和xxxx學校的xx校長完美邂逅，也與她們對教育的熱愛撞個滿懷!耿老師和x校長將其職業(yè)發(fā)展歷程娓娓道來，她們用一個個生動的教育故事，將其幾十年的教育之路串聯(lián);也在一個個故事中，為我們升華、傳遞著屬于她們的教育智慧!

　　1、尊重與愛的教育觀

　　愛是開啟教育之門的第一把鑰匙。無論是耿老師，還是x校長，從她們的眼角眉梢里，我看到了那份對教育真正的熱愛。在xx老師分享的“墨水與白襯衫”的故事中，班上最調皮搗蛋的男孩將墨水灑向了科任老師潔白的襯衫上，xx老師沒有暴怒，而是鄭重其事地與男孩進行了信件往來，故事的結尾是她當著全班同學的面對男孩鞠了深深一躬，對以往自己對男孩的忽視而道歉。而在x校長的幸福教室里，我也同樣看到，孩子們之所以能在教室里找到生命的自在，正是因為幸福教室里浸潤著x校長愛的教育觀。

　　在她們的故事里，我看到了她們對孩子人格的尊重，不是所有人，而是每一位。無論何時，作為一名教師，我們都應該給與每一位孩子應有的愛與尊重。于我而言，他是諸多孩子中的一個，于孩子而言，我是他的'唯一。教室中的每一位孩子都是帶著父母全部的愛甚至家族的希望來到我的班級，他將他的一生與未來托付于我，我將，也應當成為孩子生命中的貴人。愛每一個孩子，并尊重他的人格，是我作為一名教育者的良知和底線。

　　2、尋找教育生命的生長點

　　每一位教師，都會老去!但是，xx老師和x校長的教育生命并未因年齡的增長而停滯。在她們身上，我看到了一個共同之處，那就是，她們在其漫長的教育生涯中，為自己找到了生長點，這個生長點在不斷地為她們汲取教育的養(yǎng)分。閱讀滋養(yǎng)、勤于筆耕、堅持反思——這是xx老師的生長點;在關鍵節(jié)點不停地做出改變——這是x校長的生長點。從她們身上，我看到了一位教師在不斷地尋求自我突破、自我成長，她們，是優(yōu)秀的自我教育者。

　　找尋教育生命的生長點，將自己培養(yǎng)為一名成長型教師，是一名新手教師做好職業(yè)生涯的第一步。首先，以學習力引領自我發(fā)展，研讀教育前沿文獻，迭代更新教育理念;以思考力反觀自身教學實踐，提升教師專業(yè)技能;以行動力踐行教育理念，完善教師專業(yè)修養(yǎng)。最后，三力合一，形成教育生命生長點，讓教育生命永葆青春。

“崗前培訓”心得體會 14

　　崗前培訓”這個在我看來，一定是極其嚴肅、枯燥乏味，強制地灌輸有關醫(yī)院護理部的各項規(guī)章制度、考核標準等等的課程，但是××醫(yī)院護理部讓我有了不一樣的看法，不禁感嘆：“原來崗前培訓還可以這樣舉辦!”一個女孩從外省到這里工作，最多的是環(huán)境的陌生，各種不熟悉，沒有安全感，希望有人可以給我一個詳細的介紹和引導，這一點，醫(yī)院和護理部給了我的幫助，崗前培訓是以先總體介紹醫(yī)院及護理部概況，再分別介紹各部門職責及與負責老師見面，緊接著就是重點突出，詳細講解，這一節(jié)節(jié)課程安排，特別有規(guī)律和順序，讓我可以很快的了解我選擇的醫(yī)院，清楚明了，解除心中的不安，真的很感謝各位老師的辛勤付出。

　　孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。今天為期2天半時間的崗前培訓理論部分接近尾聲，我靜下心來思考著，兩天的培訓，我聽到了什么，看到了什么，學到了什么，又該思考些什么，更重要的是在接下來的工作中又該做些什么。

　　我聽到的是各位護理前輩們親切而愛護的一句句“妹妹、弟弟”，很有愛的稱呼，讓我感覺到家的溫暖;我聽到的是每一位阿長對我們新同事真誠的關心和熱烈的歡迎，讓我感覺到團隊對我的呼喚;我聽到的是每一位老師溫和的話語，絲毫沒有距離感，讓我感覺到真正的平等。我聽到的都是來自××醫(yī)院，這樣一所國際認證，擁有著西方護理理念，絕對人性化管理的大醫(yī)院，我感受到的.是傳統(tǒng)醫(yī)院無法帶給我的親和，友愛的工作氛圍，讓我更加相信自己的選擇是正確的。

　　我看到的是不論職位高低、年資長短，每一位老師的PPt都是經過多次的修改而成的，她們教學目標明確、內容豐富、詳略有當、重點突出，講課過程中語言風趣幽默，授課方式也新穎獨特，互動的方式讓大家學以致用，學到的不僅是課程中的知識點，更多的是學習方法，不是傳統(tǒng)的死記硬背，而是設定場景，讓我們從發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題中得到成長，正所謂“授之以魚不如授之以漁”。

　　我學到的是在××醫(yī)院，每一項工作都是落實到個人，分工明確，職責分明;每一項流程都有據(jù)可循，有標準可以參考，不同的規(guī)章制度對我們員工是一種保護，也是一種約束，讓我們的工作可以有條不紊的進行，保證了工作效率，也減輕了心理負擔，這一點我很喜歡我學到的是每一位護理前輩毫不利己專門利人的精神，她們用她們的親身經歷和長年的工作經驗，告訴我們良好的工作習慣可以幫助我們走的更遠，飛得更高。剛剛踏入工作的我們遇到事情總是慌慌張張，不知所措，她們告訴我們，慌張是多么的于事無補，更好的是按照事情的輕重緩急，列一個行動計劃，有序的進行，既能提高工作效率，還能增加自我的成就感。很感激老師們無私的教導，讓我們在以后的道路上少了些坎坷，多了些感動。

　　我思考著，××醫(yī)院不僅僅是在培養(yǎng)我們成為一名合格的護士，也是在教育我們怎么去成為一個優(yōu)秀的社會青年。我們護士應該具備的八大核心能力，評估與干預、溝通、評判性思維、人際交往、管理、領導、教學、知識整合能力，這些針對性的教育和培養(yǎng)，是全方位塑造人才的標準，也是我們大學學習生活的延續(xù)，活到老學到老。

　　最后和大家分享下我最喜歡的一句話：“沒有自己路的人一生都是過客，以一種近乎無知的方式遠離了屬于自己的成功!”。一定要找到屬于自己的人生之路，然后把握每一次的機會，進行不一樣的鍛造，我相信我們的青春夢想會在××醫(yī)院實現(xiàn)。也請相信，你就是你，是顏色不一樣的煙火!

“崗前培訓”心得體會 15

　　走出學校那扇知識的大門，邁進醫(yī)院這扇工作的大門。中心醫(yī)院的一切對于我們來說都是既熟悉又陌生的。熟悉的是，作為土生土長的清河人，清河縣中心醫(yī)院無疑是治愈我們一方水土人民疾病的源泉。毫不夸張的說，從小到大，我們便知道，清河縣中心醫(yī)院是我縣的龍頭醫(yī)院！陌生，是因為作為醫(yī)院新的一份子，醫(yī)院內部的`規(guī)章制度、工作環(huán)境、以及各種設施對于我們來說都是新鮮的。而這次為期一周的崗前培訓無疑為我們了解醫(yī)院、熟悉醫(yī)院提供了一個極好的平臺。因而去我們都極為珍惜這次難得的機會，培訓過程中認真學習，積極參與，按時完成各項任務！

　　培訓第一天我們便從許院長的課程中了解中心醫(yī)院的發(fā)展史，這不但加深了我們對醫(yī)院領導人的崇敬，更激發(fā)了我們要為醫(yī)院獻身出力的斗志！要做事，先做人。許院長教育我們一定要勤奮工作，誠信做人，自信做自己，這才是成為合格醫(yī)務人員的第一步。另外，一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作者，是一定要將醫(yī)院“追求卓越、不斷創(chuàng)新，誠信為民，奉獻社會“的核心理念認真貫徹到工作生活中的！因為不論是一個國家，還是一個企業(yè)，一個集體，一個人，精神很重要，信念很重要，思路很重要，唯有更新觀念，明確思路，確立信念，才能不斷創(chuàng)造成績，才能在前進的道路上不畏艱險，勇往直前。

　　之后，我們相繼學習了醫(yī)院的行政管理制度、勞資政策、醫(yī)院文化、公共禮儀等內容，使我們不但了解醫(yī)院這個集體，更加深入了解了醫(yī)院的內涵、精神所在以及發(fā)展戰(zhàn)略，為我們更好更快地融入這個集體做好充分準備。

　　榮幸之至，培訓期間，我們還有幸聽到醫(yī)院請來的市三院李興主任為我們開展的《醫(yī)療維權與醫(yī)療糾紛》專題講座。這堂課讓我頗受感觸，驚訝之余才知道原來一名成功的醫(yī)務工作者，不僅要有高超的醫(yī)術，更要熟知并良好運用“醫(yī)患溝通”這樣一門“醫(yī)學藝術”，只有合二為一，才能在從醫(yī)這條道路上走得更遠，才能開辟出一條屬于自己特色的道路！

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。醫(yī)學之路，博大精深，“活到老，學到老”才能不斷更新自己的知識系統(tǒng)，才能在人才濟濟的大環(huán)境要有自己的立身之地。我們一定要十分珍惜這份難得的工作機會，不負院領導的希望，努力為醫(yī)療事業(yè)做貢獻。

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