關于執(zhí)行力心得體會12篇
從某件事情上得到收獲以后,馬上將其記錄下來,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家整理的關于執(zhí)行力心得體會,希望能夠幫助到大家。
關于執(zhí)行力心得體會 篇1
公司為了提高人員的執(zhí)行力水平,提升員工的整體素質,特別聘請了海南大學龐教授為我們進行《卓越領導力和組織執(zhí)行力》的專題培訓。通過龐教授的講解和培訓,使我對領導力與執(zhí)行力有了初步的認識,通過參加培訓學習,我有以下幾點感受:
1、領導的重要性
一個公司的發(fā)展,必須要有一個好的領導。若沒有一個好的領導,公司就像一團散沙,沒有凝聚力。龐教授說,領導是一個影響的過程,是領導者與被領導者個人的作用,和特定的環(huán)境相互作用的動態(tài)過程,它是一種影響他人實現(xiàn)群體目標的能力。也就是說,影響別人行為的行為,叫做領導;影響別人行為的能力,就是領導力。在領導的過程中著重強調了“影響”二字。因此,一個領導的行為將影響公司員工的行為,只有領導以身作則、樹立榜樣,才能使員工不斷進步,才能開發(fā)員工的潛能,才能激發(fā)員工的斗志。我的觀點是,一個好的領導,后面一定會有一群追隨者,此時,領導需要打心底相信人的潛力,懷抱著清晰的想法,傾聽員工的聲音,致力于打造出讓員工發(fā)光發(fā)熱的最佳工作環(huán)境,這樣公司就能發(fā)展的越好。
2、企業(yè)執(zhí)行力的重要性
如果說戰(zhàn)略是為公司描繪一張宏偉藍圖,那么執(zhí)行力就是完成這張藍圖不可或缺的能量,它們相輔相成,缺一不可。所謂執(zhí)行力就是選拔合適的人員到恰當?shù)膷徫簧;?zhí)行力就是按質按量地完成工作任務的能力,就是部門和個人理解、貫徹、落實、執(zhí)行決策的能力。企業(yè)的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術可以復制或模仿,然而,企業(yè)的執(zhí)行力卻是需要一點一滴地打造與培育。我的觀點是,執(zhí)行力的好壞,取決于員工的工作態(tài)度,員工的工作態(tài)度取決于公司氛圍與文化,所以要提高執(zhí)行力就需要不斷的改善公司的工作氛圍與文化。
3、組織溝通對公司的重要性
公司在經營管理和日常事務中,由于人與人之間、部門與部門之間缺乏溝通和交流,常常會遇到一些磨擦、矛盾、沖突、誤解。這將影響到公司的氣氛、員工的士氣、組織的效率,使企業(yè)難以形成凝聚力。建立良好的內部溝通制度,它有利于企業(yè)文化氛圍的形成,有利于職能部門之間的協(xié)作配合;有利于滿足員工的心理需要,實現(xiàn)自主管理和人本管理;有利于增強員工的責任感,調動員工參與公司經營管理的積極性和創(chuàng)造性;有利于建立溝通、學習、交流、協(xié)作的奮進平臺。
本次培訓的重點是執(zhí)行力,執(zhí)行力是一個企業(yè)或員工對上級或公司制定的規(guī)章制度,下達的'工作任務貫徹落實或完成的程度。結合培訓以及查詢相關資料,我個人認為提高執(zhí)行力可以從以下幾個方面進行考慮:
1、加強教育培訓,提高員工素質
員工隊伍素質的高低,決定著領導力與執(zhí)行力的強弱。對于我們公司來說,項目負責人是非常重要的。作為一個項目負責人,如何做好領導與執(zhí)行是勢在必行的工作。我個人認為,應該從多角度去引導,去教育下屬員工,多表揚、少批評,采用理論與實踐相結合的形式進行教育培訓,一味教條地貫徹公司的工作標準與流程,反而會適得其反。所以,采取多種方法,使培訓工作能起到實質性的效果,從而增加其執(zhí)行力。
2、轉變員工工作態(tài)度
要想工作能上一個新臺階,提高執(zhí)行力,首先要解決思想問題、態(tài)度問題。態(tài)度是內心的一種潛在意識,是個人能力、意愿、想法等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn),積極的工作態(tài)度始終是員工脫穎而出的重要砝碼。
3、建立健全有效的內部管理機制
每一項制度的建立,都是經過充分的討論研究的。對一經公布實施的管理制度,就要堅決貫徹執(zhí)行。制度落實是內部管理工作的重要環(huán)節(jié),也是制度建設成敗的關鍵。制度落實,首先,領導要身體力行,以身作責,率先垂范,做制度的模范遵守者,執(zhí)行者;其次要加強對員工的思想方面的教育,增強其執(zhí)行制度的自覺性;再次要強化監(jiān)督機制,加強檢查督促,增強員工執(zhí)行制度的外在動力。
4、建立科學的激勵機制
企業(yè)在提高執(zhí)行力的情況下,要特別注重員工的激勵機制,做到獎懲分明。對工作中表現(xiàn)突出的員工及時進行獎勵,對工作滯后的員工進行處罰,要一視同仁。
5、對員工實施人性化管理
事實上,增加員工的執(zhí)行力,僅靠制度的強化和監(jiān)督制約是不夠的,特別是在當前的社會環(huán)境下,員工已不再是處在單純的為了生存的階段。任何人到一個企業(yè),總是期望能展示自己的才華,能實現(xiàn)自己的價值,能力得到領導的認可。因此,領導者在單位中實行人性化管理,努力營造大家庭似的親和力在員工的執(zhí)行力的增強上顯得尤其突出和重要。一是加強與員工的思想交流和溝通,隨時掌握員工的思想動態(tài);二是不斷改善工作和生活環(huán)境,把員工的冷暖疾苦放在心上,使期感到企業(yè)的溫暖,讓其在“感恩”中自覺執(zhí)行規(guī)章制度,充分發(fā)揮工作潛能。三是向員工提供良好的發(fā)展空間,培養(yǎng)員工開拓創(chuàng)新的精神和關于分析、判斷、解決問題的能力,形成良好的團體合作精神。
6、形成良好的文化氛圍
龐教授在培訓中提到人與人之間要相互尊重,首先是要尊重別人才能得到別人的尊重。其實對于一個公司來說也是這樣,人與人在一起,構成一個團隊,構成一個整體,需要的是互惠、互利、互助、互愛、互信的精神,所以要想提高執(zhí)行力,必須要形成一個良好的文化氛圍。
關于執(zhí)行力心得體會 篇2
我讀到一個令人印象深刻的故事:說是中國一個留學生為了驗證德國人的刻板,在相鄰的兩個電話亭上分別貼上了男、女兩個標志。結果令中國學生驚奇的是,德國人都十分規(guī)矩地按自己的性別走到各相對應的電話亭里。有時“男”電話亭這邊人多,已經排起長隊,而“女”電話亭是空閑的,但卻沒有一個男人過去,后來他們發(fā)現(xiàn)連德國的教授也排在“男”亭的隊伍里,中國學生便圍上去問他們?yōu)楹尾坏娇罩摹芭蓖だ锶ゴ颍康聡淌诼柭柤绨颍骸盁o論是學生還是教授,制度是人人都要遵守的!
這也許就是我們德中兩國非常具有代表性的文化差異之一。在日常生活中,我們經常會看到很多中國人有章不循,有紀不守,自由散漫、各行其是的例子。比方說大量存在的闖紅燈現(xiàn)象。為什么會闖紅燈?不是道理不懂,原因有三:一個是心存僥幸心理,認為自己能夠避免危險;其二,就是從眾心理,看到別人大量的闖紅燈,沒有任何事情,自己也就跟著干了;其三,就是道路管理部門管制不嚴,處罰不力。中國自古就有大丈夫不拘小節(jié)的傳統(tǒng),我們的社會意識也對于闖紅燈這樣的事情見怪不怪,恰恰就在這樣的小結上,顯現(xiàn)出我們的民族素質與其它民族的差距。
在我們中國的工廠中,也不乏好的規(guī)章制度,但是,卻經常得不到很好的貫徹執(zhí)行。比方,在生產現(xiàn)場不戴安全帽,在吊裝重活時不使用相應規(guī)格的吊裝器具,在質量問題上不能夠做到始終如一的`按原則辦事……這樣做的結果,就是我們無法做到安全100%的保證,產品100%的合格,進而影響人身安全,影響產品質量,影響企業(yè)的信譽,造成個人身體遭受傷害或企業(yè)利潤的損失。
有的企業(yè)會禁止亂扔煙頭,但是我們一般會看到這樣的情況:在工作現(xiàn)場,基本杜絕了這個現(xiàn)象,在廠區(qū)道路兩側,或者無人監(jiān)督處,還是不時看到癮君子們扔的煙頭。扔在工作現(xiàn)場會罰款,所以人們做的比較好,無人監(jiān)督時,就徹底暴露出我們對規(guī)章制度的執(zhí)行力究竟如何了。
我們中國企業(yè)的目標就是要建設世界一流的企業(yè)。在執(zhí)行力上,我們不僅要向德國人學習,更重要的是,我們要從不亂扔煙頭,戴好安全帽等這樣的小事開始,在一點一滴中培養(yǎng)我們的執(zhí)行力。
關于執(zhí)行力心得體會 篇3
今天學習了“西點執(zhí)行力”,下面我就其中幾點淺談一下自己的理解和感受。
一、 執(zhí)行力是一種工作態(tài)度
說起來執(zhí)行力也不是什么新東西,就是一種良好的工作態(tài)度,是全體工作人員應具備的認真的工作狀態(tài),是貫穿工作全工程的對待本職工作的理念和奉獻精神。值得注意的事,很多人對中國人的評價是非常聰明,但很少有人說我們的工作態(tài)度好,有一個例子很說明問題,德國人在工作中,認為講“差不多”、“還可以”、“說得過去”、“馬馬虎虎”是讓人感到羞恥的語言,而我們卻常掛在嘴邊也不以為然,中國是大國,和德國、日本、韓國等相比,恐怕最大的區(qū)別就是工作態(tài)度,也就是說我們的執(zhí)行力與他們相比還有很大差距。更讓人擔心的還有我們在層層解碼過程中的衰減和走樣問題,一方面是對執(zhí)行力的偏差不以為然,另一方面思想觀念上不追求完美,監(jiān)督過程不力,礙于人情關系,大家“和睦”相處,有標準,有要求,也被“論的過去”抹平了,這是我們各項工作獲得成功的一個致命的障礙。所以我們每一個黨員干部都要重新審視自己的工作態(tài)度,發(fā)揚迎評精神,保持和提升執(zhí)行力,轉變多年來形成的傳統(tǒng)工作理念,要與發(fā)達國家比較,要有危機感。
二、立足本職,做好份內工作
執(zhí)行力是個人“執(zhí)行并完成任務”的能力。雖然聽起來很深刻,但這是執(zhí)行力的根本,在其位必謀其事。很多事聽起來簡單,做起來卻未必。按質、按量、按時,是完成任務的三大要素,缺其一則事不成。學校的每個員工在學校這個大團隊中扮演著不同的角色,承擔著不同的責任,是緊密聯(lián)系的整體。一所學校,從最高領導到基層員工,只要人人都有一顆良好的心態(tài),人人立足本職盡心盡力做好自己的事,每件事都從學校的根本立場出發(fā),在學校發(fā)展中的每個環(huán)節(jié)都團結協(xié)作,上下一心,和諧發(fā)展,學校必然會更加茁壯地成長。“天下無不成之事,各守乃業(yè),則業(yè)無不成”。這才是真正的執(zhí)行力結果!
三、“目標一致,利益一致”的啟發(fā)。
這說明一個很簡單的道理就是無論做什么事情,大家每個人的目標都相同,利益都一樣,我們的行動才能一樣,結果才會符合我們的標準!如果大家每個人的目標都不一樣,你打你的算盤,我有我的想法,誰也不考慮團隊共同的利益,那可想而知最后我們誰也達不到目標,呈現(xiàn)出來的也只能是一盤散沙,因此,一個團隊必須要目標一致,利益一致,才能得到最后的成功!
四、要有責任意識
西點人對待自己的任務或工作的那種強烈責任感是一種無價之寶,責任感是一種使命,沒有了責任,一切都只是空談。責任有三大標準:①堅守承諾:做人要誠實守信,一諾千金,做事要盡職盡責;②結果導向:無論是做人還是做事,一旦鎖定目標就要不達目的誓不罷休。結果很重要,過程同樣重要。過程是結果走向成功的橋梁,沒有做好過程,就無法獲得好的結果;③決不放棄:在面對困難和挫折時,迎難而上,永不放棄;在面對批評和指責時,更要擺正心態(tài),虛心接受,查漏補缺,爭取以后工作中不犯或少犯類似錯誤。
五、當自己的利益和團隊的利益沖突的時候該怎么辦?
做為一名共產黨員,最需要的.就是奉獻精神,要嚴格遵循黨的宗旨全心全意為人民服務,在一個團隊里,當自己的利益和團隊的利益發(fā)生沖突的時候,我們首先想到的應該是自己的團隊,而不是自己!因為只有團隊生存下來了,自己才能有更好的發(fā)展,犧牲自己的利益是小,發(fā)展團隊的利益是大,我們要始終牢記黨對我們的教誨!
通過這次學習,讓我原來正確的方面得到了進一步的肯定,有了更加充足的信心;讓我查漏補缺,找到了自己的不足。一個學校,要有競爭力,必須提高執(zhí)行力。我們提高執(zhí)行力,就是要樹立一種嚴謹些、再嚴謹些,細致些、再細致些的作風,改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,以精益求精的精神,不折不扣地執(zhí)行好各項重大戰(zhàn)略決策和工作部署,把小事做細,把細節(jié)做精。我們永遠要牢記:“校園無小事,教師無小節(jié)”,我們的一言一行都在給學生做榜樣,我們在每一個階段、每一個環(huán)節(jié)都要力求完美,切實執(zhí)行,為學校下一階段的戰(zhàn)略發(fā)展奠定堅實基礎。
以上是自己的一點見解,希望我們每個人都能夠以學校為中心,以學校的利益為主,結合自己的優(yōu)勢為學校增添色彩,盡一份自己的力量!
關于執(zhí)行力心得體會 篇4
通過兩天的培訓,深深感悟的一個企業(yè)的執(zhí)行力好與不好,關系到企業(yè)的成敗。針對我們公司的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力不好的原因,以及提高執(zhí)行力的建議。
1、執(zhí)行力好與不好在于:溝通
企業(yè)執(zhí)行力不好,其中最大的問題源自于溝通,也就是說執(zhí)行者沒有搞清楚整個事情的來龍去脈,就開始執(zhí)行操作。這種錯誤概率肯定非常的高。有的時候,不是不想搞明白,而是在特定的執(zhí)行環(huán)境下還沒有搞清楚就使然。
2、提高執(zhí)行力的措施
一是管理者常抓不懈,管理者對政策的`執(zhí)行不能始終如一地堅持,導致即使有好的制度、規(guī)定也得不到有效的執(zhí)行。
二是出臺管理制度時要嚴謹,如果經常朝令夕改,就會讓員工無所適從。
三是制度本身不合理,缺少針對性和可行性,或者過于煩瑣不利于執(zhí)行;執(zhí)行的過程過于煩瑣、不合理。
執(zhí)行力不是為領導而做,而是為企業(yè)而做。做企業(yè)最根本的目的是為了盈利,員工的工作是貫徹好企業(yè)的經營方針,而不是哪個領導的一句話。我認為,堅定執(zhí)行哪個領導的一句話,而不顧企業(yè)的根本利益、企業(yè)的發(fā)展和對企業(yè)帶來的負面影響,這種做法恰恰不是為了企業(yè)考慮,恰恰是利己的作風,是為了自己而做。如果這種氛圍得不到遏制的話,就會蔓延到每一個干部,最終導致企業(yè)的利益受損。
3、激勵是提高執(zhí)行力的重要因素
獎罰要分明,該獎的及時獎,獎得心花怒放;該罰的及時罰,罰得膽戰(zhàn)心驚。
關于執(zhí)行力心得體會 篇5
一、如何能成為優(yōu)秀的職業(yè)經理人?自我管理和自我提升是兩個很重要的因素,這要求我們擁有非常專業(yè)的企業(yè)管理知識、經驗和對自己職業(yè)的忠誠,并承擔對企業(yè)資本保值增值的責任;要求我們必須具備較高的個人素質和較高的專業(yè)技能和管理才能,較強的敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識、冒險精神和競爭的沖動,堅忍不拔、自信果斷和強烈的事業(yè)心,要求我們能通過事物表面看出本質的洞察能力、決策能力、豐富的工作經驗和深厚的理論功底,組織協(xié)調能力以及知人善任的用人能力;要求我們具備硬知識、軟知識和社會知識。成為職業(yè)管理人,既要管理好自己,也要管理他人,不但自己要做強將,更要讓手下的人成為精兵,使自己成為“教練式”的職業(yè)經理人,要學會引導員工,使員工從被迫做向愿意做、自愿做、主動做轉變。
二、溝通是企業(yè)取勝的重要法寶。有調查顯示,企業(yè)管理者的工作時間70%是用在與客戶、同事溝上,另外企業(yè)中70%的問題是因由于溝通障礙引起的,可見溝通在企業(yè)管理中的重要性。企業(yè)內部常見的效率低下、執(zhí)行力差、領導力不強等問題,往往都是有了問題后沒有溝通或不懂得溝通所引起的。古代中醫(yī)學說中認為“通則不痛、痛則不通”,說的就是這個道理。有效的溝通能使公司的決策得到準確理解,迅速得以實施;能消除誤解,使各部門間更好地合作,避免不必要損失的產生;能保證決策的時效性、針對性和準確性,是良好企業(yè)文化形成的基礎。在企業(yè)中溝通無處不在,同事之間、部門之間、上下級之間都需要溝通,有效的溝通是管理工作持續(xù)不斷改進的的基礎,只要我們遵循謙讓、體諒、雙贏的原則,重視溝通交流工作,主動做好溝通交流工作,企業(yè)的發(fā)展才能打下良好的管理基礎。
三、儒家思想對現(xiàn)代企業(yè)管理的影響。儒家思想博大精深,源遠流長,其理論貫穿了整個中國古代歷史,并繼續(xù)影響著我們的現(xiàn)代生活。儒家思想提倡仁愛,提倡誠信,維護“禮治”,提倡“德治”,重視“人治”,儒家思想中的管理精華對于現(xiàn)代企業(yè)管理也具有重要的借鑒意義。第一,如果能夠管理好自己,就能夠管理好家庭,甚至能夠管理好國家,因為管理的本質是相同的。儒家思想可用來修身,可用來治國,自然可以用來管理企業(yè)。第二,儒家思想強調“仁”,現(xiàn)代其企業(yè)要求“以人為本”,儒家思想提出“和為貴”,現(xiàn)代企業(yè)追求“雙贏”與“和諧發(fā)展”,儒家思想強調“德政”,現(xiàn)代企業(yè)要求社會公德與職業(yè)道德以及員工的素質水平,類似的還有很多,這些相通的方面,都可以用作企業(yè)管理。第三,隨著社會的進步,企業(yè)越來越重視其社會責任,優(yōu)秀的現(xiàn)代企業(yè)并不是效益最好的企業(yè),而是效益高同時又能樂于承擔社會責任實現(xiàn)社會效益的企業(yè)。儒家思想符合這一時代的需求,能夠讓更多的人更多的企業(yè)從中受益。具體來說,企業(yè)管理中適當?shù)亟梃b儒家思想,有利于企業(yè)的順利運營與發(fā)展壯大;有利于管理者提高修養(yǎng),增加影響力,用更合適的方式做好管理者;有利于員工加強自我管理,為更好的發(fā)展打下良好的基礎。當然,只有適合的才是最科學的,并不是儒家所有的思想都可以拿來借鑒。凡是夠促進企業(yè)發(fā)展的就是可以借鑒的,凡是不利于企業(yè)發(fā)展的思想觀念是要避免和改變的。
知識的更新,自我價值的提升,開闊的眼界,無疑是我們作為企業(yè)管理人員所必備的素質,希望以后還有更多的機會參加類似培訓。
兩天緊張的學習,通過聆聽吳維庫教授應用現(xiàn)實生活中的大量案例,分享了有關陽光心態(tài)、情商與影響力等的一些主要思想。雖輕松幽默卻哲理很深,幫助締造自我內心和諧、家庭和諧以及團隊和諧,F(xiàn)就通過兩天學習的一些心得體會來談談自己對換位思考,締造集體和諧的理解和對工作上的幫助。
市場經濟步伐在加快,市場的競爭讓每個人都感到了生存和工作的壓力,競爭使工作節(jié)奏明顯加快,企業(yè)對員工的工作能力和素質的要求也在不斷提高。同時,促進了員工對自己的要求也隨之提高。在工作協(xié)調和配合中對同事的要求也更高。而這一“更高”,往往會給同事之間的關系帶來緊張甚至矛盾,這時,寬容和換位思考就顯示出一個人的協(xié)調性,它甚至會成為影響個人和企業(yè)發(fā)展的重要因素。
其實工作中相處也會經常遇到這樣的情況:我們都很善于對別人的工作品頭論足,對他人的成績不以為然,而對其過錯卻非?燎蟆!斑@麼簡單的事也做不好”,這是很多單位的中層和高層領導經常掛在嘴邊的口頭禪。這種批評方式,往往使人不知所措,既不利于工作,也不利于團結。而且如果每個同事都持這種思維方式的話,工作環(huán)境就會變得很壓抑。其實很多單位,尤其是不少重要崗位的員工,往往因為上級領導不恰當或不實事求是的指責,讓他感到委屈而辭職離開,從而使企業(yè)的業(yè)績受到損失,甚至一直在下滑。這使很多同事多了戒備心理,也對別人更加挑剔。那么,怎樣才能真正做到用換位思考的思維方式來解決矛盾、關心員工、增強員工的凝聚力和創(chuàng)造力呢。
1、用吳維庫教授的話來說,換位思考就是有同理心,學會欣賞、承認,實際上就是欣賞他們的過去,承認他們的能力。讓員工充滿自信,讓員工積極向上的面對工作壓力,愉快的工作著。員工的積極熱情一旦被激發(fā)起來,那工作中才會有創(chuàng)新,有干勁,企業(yè)才會有良好的持續(xù)發(fā)展。
2、通過換位思考讓員工有安全感和歸宿感,F(xiàn)實生活中,員工們感受到的大多是冷冰冰的各種規(guī)章制度和考核指標,而原有的互相關心和互相愛護的集體溫暖,以及可以寄托的歸宿感和安全感在漸漸淡漠和消失。要讓企業(yè)的員工在心理上有安全感,首先領導要懂得怎樣從根本上關心員工,同時放手讓員工大膽的有創(chuàng)造性的工作。為員工解決工作中出現(xiàn)的疏忽和漏洞。同時,關心和解決員工具體的生活困難,這樣,才能真正提高自身的領導能力和員工的凝聚力。
3、用換位思考的思路,充分溝通的行為模式來解決人際間的矛盾。人際矛盾的原因,大多可追溯到“溝通不暢”上來。目前,同事及部門之間的溝通已成了一個不小的問題,其實工作中都會出現(xiàn)偏差或錯誤,但每個人都要尊重和重視對方,溝通時要特別注意自己平等和坦誠的態(tài)度,特別是領導不要居高臨下,以訓斥的方式對待員工。溝通態(tài)度端正了,彼此間才愿意真誠傾聽對方的意見,才能取得溝通的效果。
4、對出現(xiàn)的人際矛盾問題,要多換位思考、反向思維。多寬容少計較,多謙讓少爭執(zhí),胸襟寬闊、大度雅量、求同存異、和而不同,走出小我,走向大我,多關心身邊的人和事,糾正和克服自己各種錯誤的思想意識和不良習氣,多關注社會和諧。
5、換位思考實質上是人本管理的思維模式,換位思考應當形成一種氛圍并深入人心,更強調滿足人的心理需求。通過潛移默化而非規(guī)章制度,來樹立“人人為我、我為人人”的觀念。只有把換位思考作為企業(yè)文化的一個組成部分,融入到每個員工的靈魂深處,落實到每個員工的.日常行為中,才能從根本上增強員工的工作責任心,使企業(yè)管理進入良性循環(huán)的軌道,也只有這樣,才能真正締造出和諧的企業(yè),從而促進公司的長遠發(fā)展。
《和諧領導力》學習有感
韓 冰
20xx年10月27日,28日兩天,公司組織各部門經理在太河水庫招待所集中培訓學習,此次學習的內容是清華大學吳維庫教授所講的《和諧領導力》,聽后受益匪淺,無論對工作還是對家庭及處理社會關系都大有裨益,在此就自己的感悟簡單地總結一下。
吳教授的《和諧領導力》分三章節(jié),第一章節(jié)為陽光心態(tài),主要解決自己和諧;第二章節(jié)為情商與影響力,主要解決人與人的和諧;第三章節(jié)為以價值觀為本的領導,主要解決個人與組織的和諧,其中穿插了大量案例,深入淺出,生動深刻,就在我們周圍也有類似的案例,只是我們未曾留意或沒有認真去思考,真是讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師點悟,聽吳教授的講座真有醍醐灌頂,茅塞頓開之感。
如何擁有,并保持陽光心態(tài)?知足、感恩、達觀。非知足不能常樂,在如今這個物欲橫流,工作壓力大,生活節(jié)奏快的商品社會,熙熙皆為利來,攘攘皆為利往,此山望去彼山高,不
能保持一顆平常心,知足心、感恩心就只能在各種欲望面前左右搖擺,心態(tài)失衡,在任何一個單位,任何一個崗位,當思來之不易,應懷著感恩的心倍加珍惜,付出必有回報,領導同事不會看不到,退一步講,通過你的努力至少提升了你個人的能力,這又何嘗不是財富?保持陽光心態(tài)同樣也需要日積月累,控制自己的情緒,假以時日,達觀的境界就擁有了。講座中有一個比喻,個人是一塊磚,磚在墻中上擠下壓是正常的,換個沒壓力的位置,那這塊磚還有何用?位置不當甚至是垃圾。自思身處的崗位,沒有壓力的話何必設這個崗位?牢騷、抱怨只會破壞自己的情緒,直至影響整個團隊,那也許就要失去這個崗位了!疤煜卤緹o事,庸人自擾之”,做好自己的本職工作,不要杞人憂天,卡耐基說過,“99%的擔心是不會發(fā)生的”,想想塞翁失馬的故事,“禍兮福所倚,福兮禍所伏”,應該面對的就要勇敢面對,“世事我曾抗爭,成敗不必在我”,沒有常勝將軍,失敗也是一種財富。
情緒具有傳染性,所以具有影響力,而情商就是控制情緒的能力。作為一個組織的領導,這個組織可能是班組,是公司,是家庭,你的情緒時刻在影響著他人。圣雄甘地說:“領導就是以身作則影響他人”,吳教授講要想照亮別人,首先照亮自己,要了解別人的情緒,控制自己的情緒,“揚善于公堂,規(guī)過于暗室”。真誠的贊賞是激勵員工的最佳方法,而心平氣和的為他指出工作中的不足,同樣會獲得尊重。情商高的具體表現(xiàn)之一就是具有卓越的溝通能力,下情上達,上情下達,促進彼此間的了解,將心比心地去傾聽,也就是吳教授所講的移情換位,個人的關注焦點首先是自己的利益,只有設身處地的為他考慮,才能有所針對的做出溝通方案去影響他,達到人性化管理。
吳教授所講的以價值觀為本的領導這一章節(jié),對我觸動頗深,他揭示了企業(yè)文化的本質,也闡明了以人為本的相對性,定義了什么是組織中的人才。認可組織的價值觀,對組織忠誠,有才能的員工才是組織真正需要的人才,即心誠有才會被組織重用,心誠無才,組織通過培訓來提升他的能力,不誠有才組織只能暫時利用,不誠無才,毫無疑問將被淘汰。換位思考,作為員工如果你認可組織的價值觀,就加入它,追隨它,在適合的崗位發(fā)揮才干,實現(xiàn)雙贏;如果不認可,那么要么離開它,要么改變自己的態(tài)度接受它,認可它,而不要在其位不謀其政,怨聲載道,破壞團隊。在此章節(jié),吳教授又談了打工仔與追隨者的區(qū)別,在上月公司組織的培訓中,陳律師在講解新的《勞動法》時也說過,若說打工,誰不是在為社會打工?不要妄自菲薄,每人都能撐起一片天,大小有別而已。組織給個人提供平臺,作為追隨者,珍惜并利用這個平臺,為組織、為個人、為社會做出貢獻,體現(xiàn)自身價值,這難道不是一種正確的人生抉擇,精彩的人生之路呢?
“修身,齊家,治國,平天下”,成一事足矣,亦難矣,“一屋不掃,何以掃天下”,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,保持陽光心態(tài),活在當下,笑對人生,在自己的崗位上快樂工作,那就領悟到了人生的真諦。
關于執(zhí)行力心得體會 篇6
在公司“讀書和總結”活動氛圍下,近段時間我看了《團隊執(zhí)行力》這本書,我首先讀了本書前言簡要部分,主要闡述了“什么是執(zhí)行力”,給了我不少啟示,讓我在以后工作管理和自我執(zhí)行力上有了新認識和理解,對工作起到了很好的思想上的指導作用。
書中根據(jù)一些小事例簡單鮮明的說明了我們工作中一些常發(fā)生的問題。告訴了我們不要把自己的思想盲目的定位在自己身上,要多向團隊的方向看,自己不能完成的,可以團隊共同協(xié)作。這讓我不由的想到我的工作,每天都給自己做很多計劃,可是在日常工作中,市場部一個電話,開發(fā)中心一封郵件,某某一個……總是給打亂,不能按照自己的計劃進行,有些事總覺的自己應該能完成,就自己來做,怕下屬完成不到位,事情跟進不徹底,完成的數(shù)據(jù)準確率不高,會給后期工作及公司帶來較大影響,其實,有時候可能是我想多了,有些事是完全可以交到團隊手里來完成,要學會適當?shù)姆攀郑坏綀F隊手里,也許會有更好的結果。不僅不會影響當日工作計劃,而且還可以培養(yǎng)手下團隊,促進團隊成長,提高團隊整理業(yè)務水平。要知道,團隊力量強大了,你的`力量也就強大了。
書中對執(zhí)行力的解釋:
1、執(zhí)行力就是用合適的人,干合適的事。
2、執(zhí)行力就是企業(yè)獎懲制度的嚴格實施。
3、執(zhí)行力就是每個環(huán)節(jié)不折不扣的得到落實,包括流程、檢查系統(tǒng)和獎懲標準。個人對第一句
和第三句理解深刻,執(zhí)行力就是合適的人,干合適的事。這也讓我思考,給自己定位,我該干什么,具體干什么。想弄出一個流程,讓每一個同專業(yè)的人看到這個流程,都能知道什么時間干什么事。還有就執(zhí)行力就是每個環(huán)節(jié)不折不扣的得到落實,包括流程、檢查系統(tǒng)和獎懲標準。這句個人也覺的很好,也很實用于自己的工作,尤其是檢查成本測算系統(tǒng),我一直都在計劃想看看我們每次數(shù)據(jù)更新后的系統(tǒng)備份對比,檢查檢查有哪些數(shù)據(jù)不合理的地方,是以前哪些方面做的還不夠到位還是其他原因,造成需要數(shù)據(jù)更新調整,那些還需要后期持續(xù)加強學習。
讀了此書后,感觸很大,今后的工作中,應該好好調整一下自己的心態(tài),嚴格要求自己,讓自己的工作的每個環(huán)節(jié)都不折不扣的得到落實。
關于執(zhí)行力心得體會 篇7
感謝公司給我這次培訓學習的機會,通過參加《西點·執(zhí)行力》為期三天的培訓學習,應該說使我受益匪淺,感觸也很多。特別是讓我明白了做一個負責任且敢于承擔責任的人和有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。
執(zhí)行就是有結果的行動。而提供的結果必須是一個有時間底線,對公司和他人具有明確的價值,并且完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素,就等于你沒有提供結果,就說明你沒有完成你的本職工作。
第一,態(tài)度不等于結果。做為一個員工,可能會經常說這句話:我沒功勞也有苦勞,為什么對我這么不公平?或我已經盡最大努力了。覺行自己很委屈。試問:有一個企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好,每天上班都是第一個到,每天下班都是最后一個走,而且每天上班都是埋頭苦干,但企業(yè)的人力資源配置卻時時跟不上來,那么你覺得這個人事主管合格嗎?他有沒有給公司和他人提供具有明確價值的結果呢?答案是墾定的,沒有。如果每一個員工都是只求苦勞,不求功勞,試問:這個企業(yè)還能長期發(fā)展下去嗎?
因此,態(tài)度和結果是兩個獨立的系統(tǒng),態(tài)度好固然重要,但同時也要注重結果。做為一個企業(yè),對態(tài)度好的.員工要表揚,同時也要處罰達不到結果的員工。
第二,職責不等于結果。所謂職責就是對工作范圍和邊界的抽象概括。我們會經常說我該做的都做了。有這樣一則故事:有一個人到俄羅斯去旅游,他發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的現(xiàn)象。他看到一個人在前面拼命地挖坑,又看到一個人在后面拼命地向坑里填土。他感到很納悶,就上前去問這個挖坑的人:你們是不是在慶祝什么節(jié)日呀?挖坑的人回答說:沒有呀,我們在種樹。他就更納悶了,可樹在哪里呢?這個挖坑的人很輕松地解釋說:是這樣的,我的職責是挖坑,他的職責是填土,而把樹苗放到坑里的那個人今天生病了沒來。試問:他們種樹的結果達到了嗎?他們有沒有完成他們各自的職責呢?答案也是墾定的,沒有。
因此,沒有結果意識,職責就是一紙空文。該做的都做了,有沒有結果呢?完成職責固然重要,但同時也要有結果意識。做為一個企業(yè)的員工,完成職責的結果是讓客戶滿意。只有讓客戶滿意,才能說我們完成了職責,做好了工作。
第三,任務不等于結果。我們會經常說:我已經按照您說的做了。比如上司讓
你給客戶發(fā)傳真,你很快就發(fā)了,然后就認為任務完成了。試想:上司交待你這項任務的結果、目的是什么呢?上司要的結果是必須讓這份傳真達到客戶手中。而你有沒有達到這個結果呢?顯然沒有落實。記得一次何總交待我通知主管級以上干部開會,我立即用電話通知了各個主管,讓他們五分鐘后到會議室開會。我自以為這樣就完成任務了,工作就做好了?傻搅碎_會時間,還有兩個主管沒來。何總問我:怎么他們沒來?什么原因?我很自然的說:我已通知他們了,不知道什么原因沒來。我自以為自己的解釋很完美,可是何總要的是這個結果嗎?何總要的是讓這些主管來參加會議,不能來參加會議的原因是什么。我完成通知任務了,但是我有達到何總要的結果嗎?顯然沒有。
因此,完成任務不等于拿到結果,完成任務只是對程序、過程負責,只有收獲結果才是對價值、目的負責。
只有做出結果的員工才是好員工,做出完美結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記:上班不是拿工資的理由,為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣,才能讓自己更快的成長,才能實現(xiàn)公司的長期發(fā)展。
通過這次培訓,我要把學到的知識運用到工作之中,切實改變工作作風,踏實履行職責,一切以結果為導向,做到企業(yè)主人翁精神,為完成公司的年度目標而奮斗。
關于執(zhí)行力心得體會 篇8
從細微處的著手,宏觀上的把握,詮釋了執(zhí)行力的真正內涵和實踐寶典,對此我深有感觸,下面我結合自己的實際工作談談在企業(yè)執(zhí)行力方面的學習感想。執(zhí)行力就是按質按量完成自己所被指定的工作和任務。簡單的來說,執(zhí)行力就是將人員流程、戰(zhàn)略流程、運營流程合理進行運用,以達到戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)和改進。要提升競爭力,就必須加強執(zhí)行力。可以說,一個企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵在于執(zhí)行力是否到位。執(zhí)行力到底有多重要?為什么滿街的咖啡館,惟有星巴克一枝獨秀;同是做pc,惟有戴爾獨占熬頭;都是做超市,惟有沃爾瑪雄居零售業(yè)榜首,而造成這些不同的原因,則是各個企業(yè)的執(zhí)行力的差異。僅有戰(zhàn)略,并不能讓企業(yè)在激烈的競爭中脫穎而出,而只有執(zhí)行力才能使企業(yè)創(chuàng)造出實質的價值,這是企業(yè)長久生存和成功的必要條件。那些在激烈競爭中能夠最終勝出的企業(yè)無疑是具有很強的執(zhí)行力的。
在企業(yè)內應建立一種“執(zhí)行文化”。在一個企業(yè)中,僅有領導和中層管理人員具有執(zhí)行力是遠遠不夠的,還必須把執(zhí)行力烙進職工的思想意識中去,要建立一種企業(yè)執(zhí)行文化。在企業(yè)執(zhí)行文化建設中,要大力倡導工作學習化,學習工作化,把所學知識轉化為專業(yè)應用的能力(趙董事長提到的“主管帶頭看了幾本書”)。
真抓實干,提高執(zhí)行能力。在我公司積極要求做到“四定”、“三看”工作思路的基礎上,重點抓好以下三方面的執(zhí)行力建設。
第一,面對現(xiàn)實,勤于與員工溝通
現(xiàn)在有很多領導人,他們對公司的前景與優(yōu)勢夸夸而談,問到弱項時,就會含糊其詞,避重就輕。換句話說,他們都缺乏面對現(xiàn)實的勇氣,欠缺實事求是的精神,而面對事實正是執(zhí)行力的核心。如要讓公司變得卓越并且做到基業(yè)長青,想在公司建立起執(zhí)行力文化,須做到兩點:
1、必須堅持實事求是;
2、確保在企業(yè)中進行任何談話的時候,都以現(xiàn)實為基礎。
了解員工在做什么,工作進行得如何,在實施目標的過程過遇到了哪些問題,現(xiàn)在是否已經找到了正確的解決辦法等。怎樣才能了解這些信息呢?必須做到:
1、建立員工溝通渠道;
2、多問、多聽;
3、正確對待對話與爭論;
4、其他方面的技巧。
第二、跟蹤目標,解決問題
領導者的任務不只是制訂計劃,還應該進行跟蹤,在開始一實施后要檢查確認結果,設定周期,針對達成率、生產效率做多方面的考評、反省。當出現(xiàn)了問題時,要找出原因并尋求解決的辦法。否則,沒有跟蹤的目標,即使再怎么明確具體,都沒有多大意義。應建立一份詳細的執(zhí)行計劃并把它捆綁到日程上,將目標轉化成具體的行動及時間表上的細節(jié)。
第三,抓好隊伍建設,提升每位員工執(zhí)行力。
“團隊的凝聚力就是執(zhí)行力的表現(xiàn),在這個團隊中領導的'作用是核心凝聚力,給執(zhí)行的軀體注入了動力!币粋執(zhí)行力組織,不僅要求領導人的高執(zhí)行力,也對團隊每個成員的執(zhí)行力提出了要求。因此,每個人都要不斷地學習、進步、成長、提高對日益復雜的社會的應變能力,從而最終提高執(zhí)行力,提升員工能力的途徑是多方面的。學習、培訓、教育等都是很重要的方法。在工作中,遇到問題時,領導人給予的指導與員工一起分析,解決問題的過程也是領導人培養(yǎng)員工的重要而有效的手段之一。
第四,薪酬激勵
薪酬激勵不單單是金錢激勵,同時也隱含著成就激勵,地位激烈等,要在企業(yè)內建立起執(zhí)行力文化,就必須將薪酬與工作績效掛鉤。讓員工獲得薪酬與其貢獻成正比,企業(yè)通過對員工的績效考核,使崗位之間的晉升或降級有了量化的考核數(shù)據(jù),使員工的精力集中到努力工作,提高工作業(yè)績上來,避免消極局面。
“努力超越,追求卓越”,以理性務實的態(tài)度,力求完美的精神,創(chuàng)造公司的新輝煌
關于執(zhí)行力心得體會 篇9
XX月XX日至XX日,我和駕校、技校的幾位同事參加了總公司組織的團隊執(zhí)行力訓練營培訓。這次培訓是由總公司邀請XXX才人力資源管理有限公司的講師為我們授課,在培訓講師們運用了大量的案例、故事為我們精辟地闡述了商業(yè)人格、客戶價值、4R制度執(zhí)行力等培訓內容,并通過詼諧的互動演繹了執(zhí)行力和團隊精神的重要性。新穎的培訓方式加深了我對理論知識的理解和掌握,讓我感中觸頗深。
駕校是公交的搖籃,擔負著為企業(yè)培養(yǎng)合格人才的重任。作為一名教練員責任尤為重大,就像馬永強老師所講的,責任必須是一對一的。如:教練員要對每一名學員負責,應該建立以責任和原則為基礎的商業(yè)人格,以商人的心態(tài)對待工作。一線的營運公司就是我們的內部客戶,培養(yǎng)出優(yōu)秀的駕駛員就是我們?yōu)閮炔靠蛻籼峁┑腵高價值的服務,有了優(yōu)秀的駕駛員才能贏得我們的外部客戶乘客的認可。乘客感激的語言、感謝的握手、感動的眼淚才是我們企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最大動力,才是我們?yōu)槠髽I(yè)贏得的最高價值。
車長,是教練隊的現(xiàn)場指揮員,負則具體執(zhí)行學校下達的訓練計劃和訓練現(xiàn)場的安全檢查工作。執(zhí)行好訓練計劃不能只停留在口頭上,更不是敷衍了事。作為車長,要真正做好這些工作是很不容易的。錫恩的吳嫻老師所講的兩講三做:講清結果、講清后果;做檢查、做獎罰、做機制就很值得我學習。安全是公交企業(yè)生存的命脈:檢查這一環(huán)節(jié),就成為了安全管理工作的核心,沒有認真仔細的安全檢查,訓練安全就得不到保障。沒有嚴格的訓練考核和獎罰,訓練質量就得不到提高。給學員講清重視安全的重要性和不重視安全的后果,才能提高學員的安全意識養(yǎng)成良好的安全習慣。把檢查和獎罰建立成制度貫穿在我們的日常工作中,才能使我們的工作得到安全有序的良性循環(huán)。
這次學習培訓,雖然時間不長,卻使我受益匪淺。在老師們生動細致的講解下,使我懂得了要學會感恩社會,感恩企業(yè);更加懂得了團隊精神的重要性,對今后的工作有了很大的啟發(fā)。我要把所學到的知識,結合實際地運用到日常工作中去,為創(chuàng)建偉大的公交企業(yè)貢獻自己的一份力量。
關于執(zhí)行力心得體會 篇10
學校為了提高教師們的團結協(xié)作工作精神,特邀請了香港深圳教育集團“學校西點執(zhí)行力”鄧成偉教授到我校進行執(zhí)行力培訓。在沒有理解培訓之前,學校董事長就經常在會議上強調了領導及教師們對工作對事情所出現(xiàn)的問題的執(zhí)行力度,那么透過本次培訓學習,讓我受益匪淺,感觸良多。個性是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一所學校的發(fā)展和教職員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為:要做學校的資產型人力資源,不要做學校的負債型人力資源。
執(zhí)行力的定義很簡單,就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。執(zhí)行并等于做,而是做對,做好,在完成任務的基礎上,追求更高層次的結果,在一個問題的發(fā)生后,領導、老師們將是以著一種怎樣的態(tài)度去解決問題,如果說是怠慢的態(tài)度去執(zhí)行,那么問題仍然存在,不僅僅存在,而且還在蔓延,最后即使解決,也是執(zhí)行力的不到位,而是在一個問題的發(fā)生后,大家是如何看待問題,并有效的去解決問題,每個教職員工務必具備有憂患意識,要做到在問題沒發(fā)生前,已被有效控制,當做到這樣的時候,學校的問題就隨之而減少,教育教學質量也必會隨之不斷提高,就如鄧成偉教授所說的“只有學校的目標實現(xiàn)了,個人的目標才會隨之實現(xiàn)”而個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動,把行動變成結果,沒有任何借口保質保量完成任務的潛力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉化成結果的滿意度、精確度、速度,它是一項系統(tǒng)工程,表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的教職員工從不在遇到困難時尋找任何借口,而是努力尋求辦法解決問題,從而出色完成任務。要提升執(zhí)行力,就務必學會在遇到阻礙時不找借口而是用心的尋求解決問題的方法。
這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力,卻是很多個人、團隊,所欠缺或者說是不完備的。在工作當中一旦出現(xiàn)了問題,喜歡用理由,用借口來掩飾自我的錯誤,推卸自我的`職責,不敢擔當,一個看似合理的“解釋”其實在它的背后隱藏的是人天性中的懶惰和不負職責,在事實面前沒有任何理由能夠被允許用于掩飾自我的失誤,解釋只是為了推卸職責而強加于事實的借口,而借口除了造成工作質量低下,我們的教學管理質量,生源的發(fā)展,必定受到影響。從事教育工作,不僅僅能桃李滿天下,而更為可觀的是能讓我們在工作當中獲取新知識,學習管理。因此作為學校的一份子,我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風,愛崗敬業(yè),提高工作效率,強化執(zhí)行力,實現(xiàn)學校發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。
關于執(zhí)行力心得體會 篇11
通過對趙琛老師的“提高執(zhí)行力”的課程的學習,使我受到了很大啟發(fā)。
世界沒有完美的個人,只有完美的團隊;一個有方向有目標的人才會對生活對工作有熱性,一群擁有共同方向共同目標的人才會組成一支優(yōu)秀的團隊。成小功,靠個人;成大功,靠團隊,一個有復命精神的團隊,才是一支優(yōu)秀的團隊。每個企業(yè)要敢于把企業(yè)的夢想進行升華,變成所有員工共同的夢想,大夢想蘊含著眾多的小夢想,大夢想實現(xiàn)了小夢想也會得以實現(xiàn),這對員工有吸引了,每個員工都為了自我的小夢想的實現(xiàn)而全力以赴,大夢想也會水到渠成的得以實現(xiàn),這是實現(xiàn)企業(yè)夢想的必經之路。
從基層員工的角度,任何企業(yè)的發(fā)展都離不開員工的努力,那么員工也一定能夠找到公司發(fā)展和自我發(fā)展的結合點,找到共同的目標和方向。這需要員工用積極的心態(tài)去看待本職的公司做以及公司的管理制度。作為員工無論如何不可以站在企業(yè)的對立面,不可以消極怠工,不可以對自己的工作不負責,不可以對已經發(fā)生和即將發(fā)生的任何過失孰視無睹。應該培養(yǎng)一種積極面對的心態(tài),應該提升自己解決問題和承受壓力的能力。其實,作為工作本身來講,多做事情尤其是多做自己未曾做過的事情就是多學習,及時在提升自己的內在能力和價值,這種收獲意義是長遠的。員工應該任何時候都以愉悅的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
企業(yè)執(zhí)行力的實現(xiàn),需要有許多的條件因素,許都的流程,步驟,但方法、手段只是一種形式,重要的還是我們必須在西鄉(xiāng)上認識到我們要做的結果。我們工作和生活的行為準則是沒有任何借口,每一個人都會在生活,工作中找借口,每一個人在找到借口之后都會心安理得地認為:這件事與我無關。而更為可怕的是,一個人再去做了事而又半途而廢時,就更冠冕堂皇地為自己解釋:我已盡力而為,所以責任不再與我。無論如何不要尋找任何借口,現(xiàn)在立刻去做,提升你的執(zhí)行力,發(fā)揮你的主動性,現(xiàn)在立刻行動,成功屬于那些不找借口的人!
在正確的方向上,每天行動。機會只降臨在有準備的人身上。時刻為成功做準備,在機會來的時候緊緊抓住,才能創(chuàng)造成功的'奇跡。
趙老師的兩次講座均圍繞復命精神講起,兩次講課內容不同,卻層層深入并且告訴我們如何將理論知識轉化為具備科學的工作方法更好的指導實踐工作,學習之后體會頗深,就近期實踐中用到的部分知識記錄如下:
講座學習到幾個方面:關于學習、成功、管理。學習包括目的、態(tài)度、方法。講到成功的概念即不一定是結果,成功首先是一種狀態(tài)。只有具備成功的狀態(tài)才能在瞬間產生奇跡。方法、策略和原因同樣是影響成功的重要因素。學習了學習和成功的概念,如何在實際中做到更好就是管理的藝術。管理就是如何解決問題。
將所學內容運用到實際中,從明確學習目標、端正學習態(tài)度入手,日常工作中時刻嚴格要求自己,隨時學習,隨時結合實踐指導具備工作,提高工作效率。以開放的學習態(tài)度接納新的理論知識,不斷完善自我。在工作中積極帶領大家將所寫學理論和實際工作結合起來,工作的同時不忘學習新的知識,不斷提升自己,帶領團隊學習理論知識,提高執(zhí)行力,提高工作效率,努力打造具有凝聚力的優(yōu)秀團隊。在日常的管理工作中不僅嚴格要求自己,也要求團隊成員內修素質,外練能力,要將復命精神落實到具體工作中,日常工作中不僅要做好市場商戶的管理工作更要為商戶提供他們滿意的服務,努力打造一個優(yōu)秀的團隊。
關于執(zhí)行力心得體會 篇12
感謝公司給我這次培訓學習的機會,這也是我第一次參加有關“執(zhí)行力”的培訓,平?偸前选皥(zhí)行力”的口號喊的很響,卻從未仔細、細致地學習和了解過。通過參加此次課程,讓我受益匪淺,感觸良多。特別是讓我明白了做一個負責任且敢于承擔責任的人和有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。
執(zhí)行就是把目標變成結果的行動。而提供的結果必須“保質保量”。在規(guī)定時間內,按照領導要求完成,并在完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素,就等于你沒有提供結果,就說明你沒有完成你的本職工作。
第一:態(tài)度不等于責任心也不等于結果。雖說態(tài)度決定一切,領導下達任務后,員工積極完成,但是檢查結果時卻發(fā)現(xiàn)并沒有達到領導的要求,員工就會抱怨“我已經盡最大努力了”或“反正我昨完了”。因此,態(tài)度、責任心和結果是三個獨立的系統(tǒng),態(tài)度好固然重要,但同時也要有責任心、注重結果。一個員工要有良好的工作態(tài)度,加上責任心,才能有一個好的結果。做為一個企業(yè),對態(tài)度好的、有責任心的員工要表揚,同時也要處罰達不到結果的員工。
第二:溝道一定要到位,不能盲目執(zhí)行。領導下達任務的同時,員工在理解不透徹時一定要問清楚,問明白,確定領導下達任務的最終目的。有些員工把簡單重復上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行,好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執(zhí)行者,其實不然。把上級精神與本部門的實際情況相結合,教條式地執(zhí)行,這不是真正在執(zhí)行上級精神,而是對上級精神的消極敷衍。
第三:避免老套陳舊的之行方式。很多員工還是習慣于用以前的工作方式、方法來完成能夠領導下達任務,總是覺得有現(xiàn)成的模式不會犯錯誤,這樣就導致不會創(chuàng)新,不能在工作中找到突破點,永遠原地踏步走。
第四:執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習慣,摒棄惰性。觀念決定行為,行為形成習慣,而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是:面對某項工作,反正也不著急要,我先拖著再說,等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格,這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài),形成習慣,把等待被動的.心態(tài)轉變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài),面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。
第五:執(zhí)行需要加強過程控制,要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況,這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排,明確到哪天需要完成什么工作,在什么時間會有階段性或突破性的工作成果,同時要自己檢查計劃實施的進度,久而久之,執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
只有做出結果的員工才是好員工,做出完美結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記:上班不是拿工資的理由,為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣,才能讓自己更快的成長,才能實現(xiàn)公司的長期發(fā)展。
通過這次培訓,深刻地明白:完成任務不等于拿到結果,完成任務只是對程序、過程負責,只有收獲結果才是對價值、目的負責。我要把學到的知識運用到工作之中,切實改變工作作風,踏實履行職責,一切以結果為導向,做到企業(yè)主人翁精神,為完成公司的年度目標而奮斗。