2017學(xué)習(xí)形勢與政策心得體會(huì)
《形勢與政策》課，是高校思想政治理論課課程體系中的重要組成部分。下面是語文迷小編整理的2017學(xué)習(xí)形勢與政策心得體會(huì)，歡迎大家閱讀參考!
【2017學(xué)習(xí)形勢與政策心得體會(huì)1】
通過大學(xué)這幾年對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對海內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，使我受益匪淺，感慨良多。在課下我們積極收集資料，了解情況，在課堂上我們積極思考，發(fā)言，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從中我們學(xué)到了很多以前不知道或不清楚的東西。通過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解。作為一名大學(xué)生，深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的，而學(xué)習(xí)這一門課程是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點(diǎn)。
一、學(xué)習(xí)形勢與政策的意義與重要性
1.《形勢與政策》教育是國際國內(nèi)形勢變化的要求
當(dāng)前，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了深刻變化。國際敵對勢力與我爭奪下一代的斗爭尖銳復(fù)雜;國內(nèi)我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期和發(fā)展的黃金時(shí)期的矛盾凸顯時(shí)期，我們的思想觀念受到一定的沖擊。在復(fù)雜的形勢面前，我們面臨著許多矛盾和困惑，亟需教育和引導(dǎo)，特別要加強(qiáng)對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我們從國家發(fā)展和民族復(fù)興的高度認(rèn)識(shí)自己，把握自己，幫助我們拓寬視野，開闊胸襟，立志奮斗。從這個(gè)意義上看，加強(qiáng)《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)是形勢變化的客觀要求。
2.《形勢與政策》教育是提高我們思想政治素質(zhì)的需要
我們正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，敏感、勤于思考，但科學(xué)思辨能力不強(qiáng)，容易受到各種思潮的侵蝕。加強(qiáng)《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，使之更貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生思想實(shí)際，既對形勢與政策以及重大事件進(jìn)行理論闡述，又針對學(xué)生思想實(shí)際進(jìn)行指導(dǎo)，幫助其正確分析認(rèn)識(shí)黨和國家面臨國際國內(nèi)形勢以及現(xiàn)實(shí)中存在的問題，增強(qiáng)辨別是非的能力，這對提高我們思想政治素質(zhì)、堅(jiān)定其走中國特色社會(huì)主義道路信念具有重要意義。
3.《形勢與政策》教育是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要
高校要完成培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《形勢與政策》課，使其實(shí)現(xiàn)幫助我們形成科學(xué)的形勢與政策觀，掌握科學(xué)分析國內(nèi)外形勢的方式、方法，正確理解黨的路線、方針、政策，堅(jiān)定信心和決心、積極投身到中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，把建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的最終目標(biāo)。培養(yǎng)出數(shù)以千萬計(jì)的思想覺悟高、精神面貌好、人生價(jià)值科學(xué)、社會(huì)追求高尚的人來影響國家的未來。
4.《形勢與政策》教育是我們自身成長的需要
我們正處于人生發(fā)展的可塑期。在復(fù)雜多變的形勢下，我們的自身發(fā)展也呈現(xiàn)出一些不協(xié)調(diào)，如對事物反應(yīng)敏銳但分辨是非能力較弱;重知識(shí)技能而思想修養(yǎng)略顯欠缺等，我們也因自身發(fā)展的不協(xié)調(diào)易受各種不利因素影響。這就需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)《形勢與政策》課，從教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律出發(fā)，幫助我們?nèi)�、正確、準(zhǔn)確地把握形勢、認(rèn)識(shí)事物，實(shí)現(xiàn)自身全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)形勢與政策課的收獲與感悟
黨的十七大報(bào)告指出：當(dāng)今世界正處在大變革大調(diào)整之中。和平與發(fā)展人仍是時(shí)代的主題，求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時(shí)代潮流。世界多極化不可逆轉(zhuǎn)，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技革命加速推進(jìn)，全球和區(qū)域合作方興未艾，國與國相互依存日益緊密，國際力量對比朝著有利于維護(hù)世界和平方向發(fā)展，國際形勢總體穩(wěn)定。同時(shí)世界仍然不安寧。霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，局部沖突和熱點(diǎn)問題此起彼伏，全球經(jīng)濟(jì)失衡加劇，南北差距拉大，傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織，世界和平與發(fā)展面臨諸多難題和挑戰(zhàn) 。
1.當(dāng)前國際形勢
1.1 世界政治對多極化
1991年，蘇聯(lián)解體、華沙條約組織的解散標(biāo)志著兩極格局的終結(jié)。兩級(jí)格局的終結(jié)給世界各種政治力量的發(fā)展帶來了巨大的機(jī)會(huì)，冷戰(zhàn)時(shí)期的力量結(jié)構(gòu)和平衡機(jī)制被打破，各種力量競相角逐、分化組合力爭在新的格局中為自己取得有力的地位。
世界政治走向多極化是大勢所趨，但其發(fā)展不會(huì)一帆風(fēng)順。多極化格局將是一個(gè)曲折、漫長的'過程。多極化格局的形成是世界力量的重新組合和利益重新分配的過程，在這一過程中，各國都把國家利益放在對外關(guān)系的首位。
1.2 國際形勢總體和平，局部動(dòng)蕩
當(dāng)前國際形勢用一句話概括就是：和平與發(fā)展成為當(dāng)今世界的兩大主題，國際形勢在總體上是和平的，大多數(shù)國家都把發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)作為第一要?jiǎng)?wù)。
但是，進(jìn)入新世紀(jì)以來，世界上不穩(wěn)定和不確定的因素還很多，世界仍然不太平。霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然對世界和平存在一定威脅，地區(qū)之間特別是中東地區(qū)局部動(dòng)亂頻繁爆發(fā)，國際恐怖主義活動(dòng)日益猖獗，核危機(jī)的存在這一切都造成世界格局的不穩(wěn)定。
在中東地區(qū)，必以沖突問題是近年來國際社會(huì)最為關(guān)注的問題。巴以之間沖突不斷，如果美國繼續(xù)在巴以沖突中袒護(hù)以色列，漠視巴勒斯坦和阿拉伯人民的民主權(quán)利，繼續(xù)堅(jiān)持以反恐為借口打壓阿拉伯國家和伊斯蘭世界，那么安全形勢嚴(yán)峻的中東就很難保持和平與穩(wěn)定。
伊朗和朝鮮半島的核危機(jī)問題，對世界的和平造成一定的威脅;解決伊朗和朝鮮的核問題，實(shí)現(xiàn)伊朗和朝鮮半島的和平穩(wěn)定，是大勢所趨，人心所向。
1.3 大國關(guān)系的調(diào)整
近年來，大國之間的磋商與合作大大加強(qiáng)了，共識(shí)和利益匯合點(diǎn)增多了，共同利益也相應(yīng)拓寬了。各大國通過一系列的高層互訪加強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系，推動(dòng)了大國關(guān)系的發(fā)展，建立了各種不同內(nèi)涵的“戰(zhàn)略關(guān)系”、“伙伴關(guān)系”。大國之間關(guān)系的調(diào)整是世界格局多極化的表現(xiàn)，同時(shí)還推動(dòng)了世界格局多極化的發(fā)展。
大國關(guān)系的調(diào)整有著深刻和復(fù)雜的原因，首先是因?yàn)槭澜缃?jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，使各國之間相互聯(lián)系相互依賴程度加深，使經(jīng)濟(jì)外交越來越多地成為大國外交的首要內(nèi)容。因此，大國關(guān)系的調(diào)整的主要目的是為了發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)。其次是恐怖主義的蔓延和大規(guī)模殺傷性武器的擴(kuò)散趨勢，使大國面臨更多的挑戰(zhàn)，利益的匯合點(diǎn)有所擴(kuò)大和拓展。
1.4 聯(lián)合國的作用逐漸加強(qiáng)，但同時(shí)也面臨著挑戰(zhàn)
聯(lián)合國是當(dāng)今世界最大、最有影響力的全球性國際組織，在聯(lián)合國走過的風(fēng)風(fēng)雨雨60多年的歷程中，客觀的說，聯(lián)合國既取得過非凡的業(yè)績和成就，也有過挫折和不足，但其作用是任何國際組織都難以替代的。
當(dāng)然，聯(lián)合國也有其失誤和不足。聯(lián)合國是國際現(xiàn)實(shí)的縮影，國際關(guān)系中的各種現(xiàn)象都會(huì)反映到聯(lián)合國的事務(wù)當(dāng)中。盡管有這樣那樣的不足，聯(lián)合國仍然是世界上最具普遍性、最具代表性和最具權(quán)威性的政府間國際組織。
1.5 經(jīng)濟(jì)因素和文化因素對世界政治的影響越來越深
冷戰(zhàn)時(shí)期，在國際關(guān)系中軍事因素占有突出地位，而現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)技術(shù)因素在國際關(guān)系中起著顯著作用，經(jīng)濟(jì)因素對世界政治影響日益加大。發(fā)展經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系成為各國對外關(guān)系中的重要目標(biāo)和實(shí)質(zhì)內(nèi)容之一。
在一定時(shí)期，文化因素也會(huì)影響國際政治的發(fā)展。當(dāng)今，各國文化的交流在廣度和深度上都超越了歷史上任何一個(gè)時(shí)期，各國文化的相互補(bǔ)充和相互吸收無疑是世界文化的發(fā)展趨勢。
2.中國的外交政策
中國一貫奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，其首要目標(biāo)是：反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平，謀求共同發(fā)展與繁榮，為中國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)爭取有利的國際環(huán)境。
隨著國際社會(huì)的風(fēng)云變幻和中國的快速發(fā)展，中國政府適時(shí)提出了“和諧”理念，推動(dòng)建設(shè)和諧世界，為促進(jìn)世界的和平、穩(wěn)定和共同繁榮提出了新的外交理念。中國政府正通過自己的外交努力實(shí)踐“和諧世界”的理念。當(dāng)前，中國與外部世界的聯(lián)系與互動(dòng)日益廣泛深入，中國發(fā)展與世界發(fā)展息息相關(guān)。2008年，我國經(jīng)歷了外交上的“闖關(guān)之年”、“開拓之年”和“豐收之年”。今后，在更加密切的國際交往中，我國的外交將面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。再者，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入 21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值與深遠(yuǎn)的歷史意義。
【2017學(xué)習(xí)形勢與政策心得體會(huì)2】
不知不覺，學(xué)習(xí)《形勢與政策》已經(jīng)兩年了，雖然每學(xué)期的課很少，但瑣碎之中卻盡是精華，無論是構(gòu)建和諧社會(huì)還是奧運(yùn)與中國，西藏問題等都深刻揭示了當(dāng)代我國面臨的抉擇，問題和不朽記憶。每一次課都是更深一步認(rèn)清我國現(xiàn)實(shí)和國家政策的機(jī)會(huì)，每一次課都必將提升自己對時(shí)事和政策的理解能力。
作為我們思想政治理論課的必修課程，《形勢與政策》對于我們大學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)問題，分析當(dāng)代我國形勢無疑具有舉足輕重的作用。通過幾次課的接觸，對老師淵博的知識(shí)面，開闊的視野和精準(zhǔn)的搜集資料的能力印象非常深刻。每次上課，伴隨著老師激情的演講，都感覺自己的民族主義在燃燒，對內(nèi)團(tuán)結(jié)，一致對外的想法我想每個(gè)同學(xué)都會(huì)涌上心頭。就我對形勢與政策的理解弄清了形勢才能更加體會(huì)到國家政策的良苦用心，堅(jiān)信并支持國家的政策才能緩解形勢的緊張。當(dāng)代我國很多人對國家的某些合適的政策心存偏見，往往是由于自己沒有對整體形勢有良好的把握而失去了獨(dú)立辯解政策適合與否的能力，只偏信于媒體或者某一個(gè)人的宣講，導(dǎo)致了很多政策不能一致的貫徹下去，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)和人力浪費(fèi)。同樣，有很多人根本就是對國家政策曲解，對政策心存懷疑，這樣社會(huì)和國際形勢能好起來嗎?我想，如果我們能夠更好地，更真誠地的去了解形勢，理解政策，政府和人民間的關(guān)系一定會(huì)親切起來，全中國人才能同心協(xié)力，共同朝著我中華民族偉大復(fù)興的方向前進(jìn)。
我認(rèn)為本課非常之有必要，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)生雖然知識(shí)來源面很廣，但很少能對某一具體問題做出深刻的揭示，通過此種講座形式的交流后，極大的提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，開拓了我們的胸懷視野，提高了社會(huì)責(zé)任感，而且學(xué)習(xí)的過程也是提高如何分析當(dāng)代形勢與政策能力的過程。
對自己而言，雖然平時(shí)經(jīng)�？桃獾娜リP(guān)注國內(nèi)外重大新聞，但總感覺理解的缺乏根據(jù)或者說只是一種表象，潛意識(shí)的認(rèn)識(shí)，上過幾次課后，雖然并沒有完全擺脫靠媒體本身分析事件的苦惱，但基本上有了怎樣去認(rèn)識(shí)，怎樣認(rèn)識(shí)以及有怎樣的認(rèn)識(shí)這些基本的概念，我想這是最大的收獲吧!
當(dāng)然，積極肯定《形勢與政策》取得的成績外，自己也有些小小的建議。首先是老師的立足點(diǎn)問題， 全校教授本課程的老師非常少，每位老師身上的負(fù)擔(dān)非常重，因此責(zé)任就顯得很大，想想幾乎要跟全校的學(xué)生上課，真是既恐懼又興奮，如果能做出精品的課程并取得良好的效果，那么給學(xué)生的影響將會(huì)有多大?其次就是除了當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題外，我希望老師能準(zhǔn)備一些關(guān)系國家民族命運(yùn)的話題，關(guān)注學(xué)生切身利益的主題，如當(dāng)前民族企業(yè)的現(xiàn)狀，當(dāng)今中國純粹的國產(chǎn)品牌還有哪些，民族主義的利與弊，大學(xué)生如何更好的就業(yè)，當(dāng)代中國高等教育何去何從，我國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)政治體制改革的緊迫性等主題，這樣可以充分利用老師的特殊地位激發(fā)學(xué)生心中的愛國主義情懷，指導(dǎo)他們做真正的對民族有利的選擇，這樣也許功效會(huì)更大，學(xué)校的精神面貌和學(xué)生的政治感悟會(huì)改善很多。最后就是每次課前可以試著讓學(xué)生去搜集，分析關(guān)于某話題的資料，我想這必定會(huì)起著事半功倍的效果。
總之呢，非常感謝《形勢與政策》的老師們帶來如此精彩的課程，望老師們推出更具啟發(fā)性，對民族國家發(fā)展更有益的精品講座。謝謝你們了!
【學(xué)習(xí)形勢與政策心得體會(huì)】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)形勢與政策課的心得體會(huì)03-21
《形勢與政策》教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)01-23
形勢與政策心得體會(huì)02-04
形勢與政策課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文04-23
大學(xué)生學(xué)習(xí)《形勢與政策》的心得體會(huì)01-31
當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)形勢與政策心得體會(huì)12-30
2017形勢政策心得體會(huì)03-27
形勢與政策心得體會(huì)整理4篇11-29