詹天佑讀后感15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的詹天佑讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
詹天佑讀后感1
學(xué)了詹天佑這篇課文，我深受感想，如果中國(guó)沒(méi)有詹天佑這樣的人才，中國(guó)是不可能把京張鐵路那么出色地修筑好，詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義者的諷刺，堅(jiān)決要完成修筑京張鐵路這么艱巨的任務(wù)，很值得我們學(xué)習(xí)，詹天佑采用了中部鑿井法，兩邊鑿井法和人字形線路，所以京張鐵路就提前竣工了。
詹天佑，這位愛(ài)國(guó)的工程師，是因?yàn)樗覀冎袊?guó)才修好了京張鐵路，在我們身邊，也有很多愛(ài)國(guó)的棟梁之才，我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，寫(xiě)字也寫(xiě)的很亂，直到我學(xué)習(xí)了詹天佑這篇課文才懂得了我們要好好學(xué)習(xí)，做過(guò)家的.棟梁之才，詹天佑就是個(gè)棟梁之才，這篇課文還讓我懂得，做棟梁之才，需要刻苦努力去學(xué)習(xí)才能為國(guó)家出一份力。
修京張鐵路時(shí)，詹天佑和一些修京張鐵路的人不怕困難，不怕勞累，依然要為國(guó)家出一份力，這樣的棟梁之才為國(guó)家做了許多事，在修京張鐵路時(shí)需要的是智慧，像詹天佑這樣愛(ài)國(guó)還擁有智慧的人，不是中國(guó)真正需要的人，詹天佑憑著自己的智慧設(shè)計(jì)了人字形線路，因?yàn)檫@樣，才給了帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)�，如果我們也像詹天佑這樣努力學(xué)習(xí)做國(guó)家棟梁之才時(shí)，中國(guó)就會(huì)更發(fā)達(dá)，就會(huì)讓中國(guó)變得更強(qiáng)大，如果我們都像詹天佑這樣不怕困難時(shí)，就沒(méi)有完不成的事情，如果我們也像這樣愛(ài)國(guó)時(shí)，我們就會(huì)為國(guó)家多出一份力，那還有什么能難得倒我們中國(guó)人呢?
詹天佑讀后感2
詹天佑，一個(gè)著名的愛(ài)國(guó)工程師，出生于1861年3月17日，于1919年4月24日逝世，享年58歲。字眷誠(chéng)，號(hào)達(dá)朝，漢族人，原籍江西省上饒市婺源縣;他是中國(guó)首位杰出的愛(ài)國(guó)鐵路工程師，負(fù)責(zé)修建了京張鐵路等鐵路工程，有“中國(guó)鐵路之父”“中國(guó)近代工程之父”之稱。
詹天佑赫赫有名的戰(zhàn)績(jī)是：修筑京張鐵路。1905年到1909年，為發(fā)展商業(yè)，清政府決定修筑京張鐵路。詹天佑被派主持修路，任詹天佑為總工程師。這條路是北京至張家口崎嶇地段，地形險(xiǎn)峻，工程異常艱巨。全長(zhǎng)約200公里，為通往西北之要道。為爭(zhēng)奪修路權(quán)，英、俄兩國(guó)相持不下，清政府決定自力修筑鐵路。外國(guó)人紛紛議論，認(rèn)為中國(guó)無(wú)力完成修筑工程。詹天佑則認(rèn)為：“中國(guó)地大物博，不能于一路之工，求助外人!”他面對(duì)著外國(guó)人的譏諷，以大無(wú)畏氣概，率領(lǐng)全體筑路人員，知難而進(jìn)，立志為國(guó)爭(zhēng)光。
修筑之初，工程技術(shù)人員極度缺乏，詹天佑率僅有的兩名工程學(xué)員，于1905年5月，選測(cè)了自延慶州繞過(guò)八達(dá)嶺經(jīng)德勝口、十三陵到昌平的.比。6月回到天津總局，提出勘測(cè)及調(diào)查報(bào)告，并擬定修筑方案。計(jì)劃分三大段修筑，第一段(豐臺(tái)至南口)先行開(kāi)工，以早日通車運(yùn)輸而獲利;第二段(南口至岔道城)及第三段(岔道城至張家口)，再詳細(xì)勘測(cè)。特別是第二段中南口至八達(dá)嶺，地形險(xiǎn)峻，更須進(jìn)一步選測(cè)比較線。報(bào)告中稱，“此路早成一日，公家即早獲一日之利益，商旅亦可早享一日之至便利，外人亦可早杜一日之覬覦;而路工之難，亦實(shí)為向來(lái)所未有�！�
詹天佑在地勢(shì)險(xiǎn)惡、缺乏人才、路長(zhǎng)道遠(yuǎn)的情況下，仍然非常堅(jiān)定，異常的認(rèn)真。詹天佑，他是一個(gè)為了中華民族的光榮而奮斗的戰(zhàn)士，為了祖國(guó)的榮耀，他不顧一切!
詹天佑讀后感3
最近在輔導(dǎo)孩子功課的時(shí)候無(wú)意間又翻閱了他們課本中一篇我們小時(shí)候也學(xué)過(guò)的文章《詹天佑》，成年之后重讀，更有一番風(fēng)味在心頭，下面我就來(lái)談下我的讀后感。
這篇文章主要講述了在腐朽的清朝末期，帝國(guó)主義想借修建鐵路控制我國(guó)的北方，因?yàn)閺埣铱诘奖本┯谐缟骄䦷X封堵，要修建鐵路難度很大，我國(guó)著名工程師詹天佑，在當(dāng)時(shí)國(guó)貧民弱的現(xiàn)實(shí)中，不畏艱難，迎著外國(guó)人的冷眼與嘲笑，客服種種難題，帶領(lǐng)中國(guó)人民自己修建了我國(guó)第一條鐵路京張鐵路，強(qiáng)力的回?fù)袅送鈬?guó)人對(duì)于中華民族的輕蔑質(zhì)疑，為當(dāng)時(shí)身陷半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)人掙了一口氣的故事。
雖然是成年后再讀這篇文章，但是讀后感到還是為詹天佑那股濃濃的愛(ài)國(guó)之情，不服輸?shù)腻P錚鐵骨所打動(dòng)，因?yàn)樵趶埣铱谏线^(guò)大學(xué)，現(xiàn)在回想仍覺(jué)得那條鐵路即使放在今天技術(shù)這么發(fā)達(dá)的年代，要修建這么一條鐵路仍是需要付出艱辛的努力的.，而詹天佑當(dāng)時(shí)身處的環(huán)境之艱難，所要戰(zhàn)勝的困難之艱巨，實(shí)在應(yīng)讓我們現(xiàn)代人為他鼓掌叫好，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們每個(gè)人不都要遇到像詹天佑修建京張鐵路一般的難題和境遇嗎，這個(gè)時(shí)候我們就更應(yīng)該像他那樣，不畏艱險(xiǎn)，即使面對(duì)的是冷眼與嘲笑，還是要堅(jiān)定信念大步向前，掙得最后的勝利，這就是我的讀后感!
詹天佑讀后感4
我讀了《詹天佑》這篇課文后感受很深。
“哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算�！睆倪@里可以看出詹天佑對(duì)工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé)。而我們接受了老師給我的任務(wù)，不是忘記做了，就是馬馬虎虎完成了，我們沒(méi)有像詹天佑那樣接了任務(wù)就必須完成。
“工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地�！薄皫ь^”和“常�！笨梢钥闯稣蔡煊佑蓄B強(qiáng)毅力和吃苦精神。而我們沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，碰倒困難時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持到底就直接放棄了。還有我們沒(méi)有吃苦精神，上體育課我們?cè)诓賵?chǎng)才跑了3圈，有些人就說(shuō)太多了，跑不動(dòng)了。練跑步本來(lái)沒(méi)有那么苦，我們卻說(shuō)有苦，所以我們沒(méi)有吃苦精神。
“北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。過(guò)青龍橋車站，列車向東北前進(jìn)，過(guò)了‘人’字形線路的岔道口就倒過(guò)米，原先推得火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)，這樣一來(lái)，火車上山就容易多了。”這里可以看出詹天佑在這里用了大膽的想象。而我們呢?我們畫(huà)畫(huà)的'時(shí)候，老師叫我們大膽地想象，我們只用了一點(diǎn)想象，其他就不用動(dòng)腦子了，就照常畫(huà)了下來(lái)。如果我們能像詹天佑那樣大膽的想象，也許我們?cè)谌斜荣愔芯褪菙?shù)一數(shù)二的了，所以我們應(yīng)該有大膽的想象。
讀了《詹天佑》后，我決定向詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那對(duì)工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé)，頑強(qiáng)拼搏，吃苦耐勞，大膽想象的精神。學(xué)做做一個(gè)有詹天佑精神的好學(xué)生。
詹天佑讀后感5
在金桂飄香、秋高氣爽的九月里，吳老師帶我們上了《詹天佑》這篇課文。課文主要講了：詹天佑為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而臨危受命，在勘測(cè)線路時(shí)，他總是同學(xué)生和工人一起干活，睡在常�？耧L(fēng)怒號(hào)、黃沙滿天的地方；在開(kāi)鑿隧道時(shí)，他運(yùn)用兩端鑿近法、中部鑿井法和“人”字形線路的方法克服了居庸關(guān)、八達(dá)嶺和青龍橋的困難，使京張鐵路提前兩年竣工。
詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義的狂妄自大和對(duì)中國(guó)人民的'極端輕視時(shí)，他為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而勇敢受命。修路過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義精神是他戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力。創(chuàng)造性的開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路，是他愛(ài)國(guó)精神與科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)造才能相結(jié)合的產(chǎn)物。京張鐵路提前兩年竣工，說(shuō)明了他杰出的成就，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)，這些可以看出詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
以前我總是一看到數(shù)學(xué)思考題及其他課程的難題，或者是作業(yè)本上打“×”的題目時(shí)，就先放著不做最后讓媽媽教我，害得媽媽總是說(shuō)我：“懶，不肯動(dòng)腦筋”。自從學(xué)完《詹天佑》這篇課文后，看到詹天佑堅(jiān)持不懈、持之以恒，對(duì)工作一絲不茍的品質(zhì)后，現(xiàn)在的我每次遇到困難的題目時(shí)，總是開(kāi)動(dòng)腦筋仔細(xì)地想，爭(zhēng)取獨(dú)立的完成他們。
這篇課文讓我懂得了：惟有堅(jiān)持不懈，什么困難才會(huì)迎刃而解。遇到越困難的事情，就更應(yīng)該堅(jiān)持到底，笑到最后；同樣，在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣，不懂的應(yīng)該多開(kāi)動(dòng)腦筋，不能知難而退，也不能讓家長(zhǎng)幫你去做，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題。
師范附小六年級(jí):蘇嘉誠(chéng)
詹天佑讀后感6
岳飛說(shuō)過(guò)：“精忠報(bào)國(guó)。”我合上課本，不由得感嘆道：是啊，課文《詹天佑》不就很好的詮釋了這句話嗎？
《詹天佑》這篇課文主要講了一個(gè)愛(ài)國(guó)工程師詹天佑在極大的壓力下接受了建京張鐵路的艱巨任務(wù)，最終成功修建了第一條完全由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)、施工的鐵路。
這條鐵路施工難度極大，連外國(guó)出名的工程師都不敢輕易嘗試，外國(guó)記者的嘲笑和諷刺也讓這次任務(wù)變得更加重要。在這樣的重重壓力下，詹天佑為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，毅然決然的接受了這次任務(wù)。在修建鐵路的時(shí)候，他總是不分日夜的工作著。施工時(shí)不管條件有多么惡劣，他也始終堅(jiān)持工作在第一線。為了修好這條鐵路，不給中國(guó)丟臉，遇到難題時(shí)，詹天佑就想盡一切辦法去解決.鐵路不到四年就全線竣工了，這不僅讓那些瞧不起中國(guó)的外國(guó)人心服口服，也讓中國(guó)在國(guó)際社會(huì)上抬得起頭。這與詹天佑的努力和他深深的愛(ài)國(guó)情懷是分不開(kāi)的。
其實(shí)學(xué)了《詹天佑》之后，我立刻想起了另外一位愛(ài)國(guó)人士的成功故事。他叫錢學(xué)森，是一個(gè)極其出色的科學(xué)家。錢學(xué)森早年在美國(guó)留學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了優(yōu)厚的待遇和優(yōu)越的工作條件。但一聽(tīng)到祖國(guó)解放的消息，他拋下了一切回到祖國(guó)，為中國(guó)作出了極大的貢獻(xiàn)。錢學(xué)森的故事讓我想了很多很多，他愿意放棄美國(guó)優(yōu)越的'一切，回到自己那還在發(fā)展中的貧窮國(guó)家，為她獻(xiàn)出了自己的一份力量。然而有些人崇洋媚-外，為了一張國(guó)外的綠卡不惜爭(zhēng)當(dāng)“賣國(guó)賊”，這實(shí)在讓人無(wú)言以對(duì)。
其實(shí)詹天佑和錢學(xué)森都是一樣的，他們都有一顆真摯的赤子之心，深情的愛(ài)著他們心中最牽掛的祖國(guó)母親。每一個(gè)人都應(yīng)該為了自己的祖國(guó)母親好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展出一份力。這是我讀《詹天佑》后最大的收獲。
詹天佑讀后感7
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師,從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的,詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑.毅然接受了任務(wù),這不就說(shuō)明他有信心能修筑成功嗎?這種精神我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?這種不怕困難的精神我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?
當(dāng)清政府提出修路計(jì)劃后,許多帝國(guó)主義者都要來(lái)爭(zhēng)奪這條路的修主權(quán),為的是早一點(diǎn)控制我國(guó)的南北地區(qū).最后,帝國(guó)主義提出一個(gè)要求,要是中國(guó)用本國(guó)的工程師修筑,他們就不再過(guò)問(wèn).清政府任命詹天佑為
總工程師,他不怕帝國(guó)主義者的嘲笑,依然接受了任務(wù),他的心里只是在想,要是這條路沒(méi)有修筑成功,那么便會(huì)給中國(guó)的工程師感到氣餒.所以,這種愛(ài)國(guó)的精神我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?
其實(shí),居庸關(guān)到八達(dá)嶺這段路修筑起來(lái)是很困難的,那里地勢(shì)高,巖層厚.居庸關(guān)采用了兩部同時(shí)向中間鑿進(jìn),這樣,會(huì)省下很多時(shí)間.而八達(dá)嶺的山勢(shì)更加惡劣,長(zhǎng)達(dá)1100多米.詹天佑采用兩端同時(shí)鑿進(jìn),從隧道中間向下打一口豎井.泥漿溢流在隧道中.工地上沒(méi)有抽水機(jī).詹天佑常常和工人們同吃同住,跟工人們商討怎么修會(huì)比較好,比較快,這種吃苦耐勞的精神我們難道不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?
京張鐵路不滿四年就完工了,比計(jì)劃提前了兩年,這對(duì)帝國(guó)主義者有一個(gè)很大的.打擊.同時(shí)也讓帝國(guó)主義者看清了我們中國(guó)的實(shí)力,我們中國(guó)是斗膽和惡勢(shì)力對(duì)抗的國(guó)家.詹天佑客服了種種困難,他堅(jiān)持把這條鐵路修好,在北京往張家口的路上,你會(huì)看到一座銅像,那就是詹天佑的銅像.
我們一定要像詹天佑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的種種精神,我一定會(huì)把詹天佑矗立在我心中,要是我們中國(guó)沒(méi)有這樣的人,我們中國(guó)能有今天嗎?所以,我一定要當(dāng)個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣!
詹天佑讀后感8
我們的祖國(guó)是我們第二個(gè)母親。她一步步走來(lái)，飽經(jīng)滄桑，印證了一段段歷史，那一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)將士為國(guó)捐軀 ，時(shí)刻激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)，她擁有燦爛的文化，創(chuàng)造的那一個(gè)個(gè)方塊字中，蘊(yùn)藏著多少奧秘，那優(yōu)美的音韻是世間最美妙的藝術(shù)；她擁有著美麗的大好河山，巍峨峻拔的珠穆朗瑪峰，如同南國(guó)少女的桂林、雄偉壯麗的泰山使她更加秀麗！
我讀了《詹天佑》這篇文章后感觸很深。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，京張鐵路就是在他的帶領(lǐng)下完成的。1905年，清政府任命詹天佑為總工程師。不管別人怎么嘲笑詹天佑，但他一直堅(jiān)持著，詹天佑常常勉勵(lì)工作人員：”我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎……
因?yàn)檎蔡煊拥膱?jiān)持不懈，京張鐵路不滿四年就竣工了。
文中的一句句話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)片段充分表達(dá)了詹天佑對(duì)工程的.負(fù)責(zé)，身先士卒的精神和一顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心。再想想我們自己，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就喊累，如果我們像詹天佑那樣，在生活中遇到困難，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈不放棄，只要不退縮，就沒(méi)有完成不了的事情。
我們中國(guó)人有很多，人人都想為國(guó)爭(zhēng)光，但有些人就是因?yàn)橐懔Σ粔驁?jiān)強(qiáng)，做事總是半途而廢，遇到困難就退縮，所以，我們應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí)，要有堅(jiān)持不懈的精神，一定要為國(guó)爭(zhēng)光！因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)！
詹天佑讀后感9
讀完《詹天佑》我有些自豪又有些憤怒。文章的主人公是詹天佑，他是我國(guó)杰出的工程師。
可當(dāng)我讀到“清政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義就出來(lái)阻撓，他們都想要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)。想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部�！毙睦锵裼幸粓F(tuán)雄雄烈火正在燃燒。這些外國(guó)人在我國(guó)橫行霸道，心里非常不服氣。但是有什么辦法呢？雖然帝國(guó)主義者處處要挾，不過(guò)區(qū)區(qū)要挾是無(wú)法擊垮中華兒女建設(shè)祖國(guó)的決心。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心�！弊x著讀著，我不由地贊嘆，多愛(ài)國(guó)的詹天佑��！他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心是無(wú)法用文字表達(dá)出來(lái)的。在有困難時(shí)，他居然還想著國(guó)家，想著要為祖國(guó)爭(zhēng)光。他對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，要不，京張鐵路怎么會(huì)提早兩年就全線竣工呢？詹天佑不但有對(duì)工作一絲不茍的.態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計(jì)的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來(lái)源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！
今后我會(huì)以詹天佑為榜樣。我要像他一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。平時(shí)注重培養(yǎng)勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的精神，做事一絲不茍，以突出的成績(jī)讓自己成為人們的驕傲！
詹天佑讀后感10
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，里面有一幅幅精彩的圖畫(huà)，有一篇篇有趣的，震撼人心的課文，有許多五花八門的小知識(shí)。哦，對(duì)了，還有一首首深入人心的哲理詩(shī)。
在這本書(shū)里，我喜歡的故事可多了，因?yàn)槊科n文都震撼著我，它們有的'令我感動(dòng)，有的令我敬佩，有的令我傷心……但在我的腦海里，有一篇課文始終記憶猶新，這篇課文就是《詹天佑》。
課文講了在中國(guó)正準(zhǔn)備修筑京張鐵路之時(shí)，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，都想爭(zhēng)奪鐵路的修筑權(quán)，因?yàn)殍F路通過(guò)我國(guó)華西和華北，那些帝國(guó)主義國(guó)家就是想要控制我國(guó)的北部，為此，這件事一直定不下來(lái)，各個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)持了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，這些帝國(guó)主義國(guó)家提出了一個(gè)要求，只要中國(guó)能自己修筑好鐵路，他們就不再來(lái)爭(zhēng)，可他們不知道，中國(guó)那時(shí)已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是其中的一名。
詹天佑毅然接受了上級(jí)交給他的任務(wù)，馬上開(kāi)始了行動(dòng)，他和隊(duì)友一起去山上勘測(cè)線路，從北京到張家口一段路，山勢(shì)險(xiǎn)峻，十分陡峭，詹天佑不怕困難，想出了豎井開(kāi)鑿法和從兩邊同時(shí)鑿進(jìn)法，最后，他設(shè)計(jì)出了“人”字形鐵路，解決了一個(gè)又一個(gè)的困難，用了不到四年的時(shí)間，鐵路就全線竣工了，給蔑視中國(guó)的帝國(guó)主義國(guó)家一個(gè)沉重的打擊。
看完這篇課文，詹天佑那種不畏艱險(xiǎn)的精神打動(dòng)了我。在我們的生活中，我們應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí)，遇到困難不要害怕，要勇敢地戰(zhàn)勝它。
詹天佑讀后感11
這個(gè)星期，我讀了一篇令我難以忘記的文章——《詹天佑》。
這篇文章主要寫(xiě)了當(dāng)時(shí)清政府提出修筑京張鐵路，帝國(guó)主義國(guó)家出來(lái)阻撓，詹天佑不怕困難，頂著巨大壓力，擔(dān)任總工程師，修筑好京張鐵路的故事。施工時(shí)，他與工人們同吃同住，想盡辦法、任勞任怨，用他的超常智慧克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，還使鐵路提早兩年竣工，給了那些輕視我們的人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
‘大概’‘差不多’這些話不應(yīng)該出自工程人員之口這是他對(duì)他學(xué)生說(shuō)的'話，令我也受益匪淺，生活中，我做事比較粗心，對(duì)很多事情都是模棱兩可，讀了這句話以后，我決心要向他學(xué)習(xí)。
班級(jí)里，我是一個(gè)勞動(dòng)委員，我認(rèn)為我做得合格了，可讀了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)自己做的事情多么微不足道，詹天佑親自奔波在高山上，油燈下，跟工人們一起勞動(dòng)，多令人欽佩��！
性格上，我的不足就是不太謙虛，不夠膽量問(wèn)別人自己不懂的東西，詹天佑卻剛好相反，遇到不知道的問(wèn)題總會(huì)謙虛地請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，也總是能夠得到正確的答案。
詹天佑，一名杰出的愛(ài)國(guó)工程師，一個(gè)集很多優(yōu)點(diǎn)于一身的人，學(xué)習(xí)上，我一定要像他學(xué)習(xí)，多提問(wèn)，拓展自己的知識(shí)面。我還要改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)杰出的、愛(ài)國(guó)的人，我相信我能夠做得更好！
詹天佑讀后感12
讀了《詹天佑》這篇課文，心情久久不能平靜。詹天佑對(duì)工作一絲不茍的精神深深震憾了我。
作為一位杰出的工程師，我想大多數(shù)的人都會(huì)去國(guó)外深造，因?yàn)槟怯酶邪l(fā)展前途。名譽(yù)，地位，財(cái)富更是唾手可得，沒(méi)準(zhǔn)還能成為百萬(wàn)富翁�？伤麉s留在了中國(guó)，在這時(shí)，我不禁暗暗的佩服詹天佑。當(dāng)讀到詹天佑忍著外國(guó)人的嘲笑和困難重重是卻毅然接受時(shí)我才真正明白什么是“忍辱負(fù)重”。雖然國(guó)人說(shuō)這一回可爭(zhēng)了口氣，但對(duì)詹天佑來(lái)說(shuō)，這在他心里且是一種很大的壓力，然而大家對(duì)他寄予的厚望，成了他接受任務(wù)的動(dòng)力，這可見(jiàn)他對(duì)祖國(guó)的'愛(ài)是發(fā)自胸膛中那個(gè)真摯的赤子之心，也是對(duì)自己能力的一種把握和自信。
終于，“皇天不負(fù)有心人”。京張鐵路不滿四年就全線竣工了，這一壯舉給了那些趾高氣揚(yáng)的帝國(guó)主義者一個(gè)有了的回?fù)�。我相信詹天佑在這是也會(huì)發(fā)在內(nèi)心的微笑。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄與地球�！蔽覀兪侵腥A少年，是祖國(guó)未來(lái)的接班人。是中國(guó)的水，哺育我們長(zhǎng)大；是中國(guó)的山，教會(huì)我們立地頂天；是中國(guó)的冰雪，教育我們純潔；是中國(guó)的無(wú)垠藍(lán)天，讓我們翱翔，展示自我。
雖然我們現(xiàn)在還不能為祖國(guó)建設(shè)出力，但我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，現(xiàn)在就讓我們一起把詹天佑精神傳遞下去吧！
詹天佑讀后感13
讀了《詹天佑》這篇文章，我一次又一次被詹天佑那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心所震撼，也對(duì)他那過(guò)人的智慧贊嘆不已。
這篇文章主要講述了詹天佑在一九零五年修筑京張鐵路，克服種種困難，提前兩年修筑成功，給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義國(guó)家一個(gè)有力的回?fù)舻囊粋�(gè)十分振奮人心的愛(ài)國(guó)故事。
在文章中，令我最記憶猶新的莫過(guò)于詹天佑的一片赤誠(chéng)之心與聰明機(jī)智了——在藐視中國(guó)的帝國(guó)主義國(guó)家的冷嘲熱諷之下，他毅然接受了任務(wù)；在面對(duì)山勢(shì)險(xiǎn)峻的'居庸關(guān)和八達(dá)嶺時(shí)，詹天佑史無(wú)前例地用了“兩端鑿進(jìn)法”和“中部鑿進(jìn)法”鑿開(kāi)了山，成功縮短工期；在“火車怎樣爬上陡坡”這一難題的阻撓下，他又創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了“人”字形線路，巧妙地使火車爬上陡坡······詹天佑為修筑京張鐵路所做的一切事情，無(wú)一不是為中國(guó)歷史做一個(gè)壯舉，為中國(guó)人好好地爭(zhēng)了一口氣！
讀完了詹天佑的故事，我情不自禁地想起了自己的生活——在生活中，我最常犯的錯(cuò)誤莫過(guò)于七看成一，六寫(xiě)成零啊之類的。回想一下，如果當(dāng)時(shí)的詹天佑同我一樣粗心大意，修筑京張鐵路的工程出了什么差錯(cuò)，沒(méi)能夠按時(shí)完成修筑任務(wù)，那剛剛爭(zhēng)了一口氣的中國(guó)，豈不是又得給帝國(guó)主義國(guó)家一個(gè)如此大的笑柄了？
“各處所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上”，就像詹天佑所說(shuō)，我們每個(gè)人都要使國(guó)家富強(qiáng)，正所謂“天下興亡，匹夫有責(zé)”，又有誰(shuí)能不熱愛(ài)自己的祖國(guó)呢？
詹天佑讀后感14
這兩天，我們學(xué)了一篇課文――《詹天佑》！她主要寫(xiě)了詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受修筑京張鐵路的任務(wù)，以自己的智慧和濃烈的愛(ài)國(guó)之心，狠狠地為祖國(guó)爭(zhēng)了一口氣！
讀完這篇課文，我心潮澎湃，腦子里想的全是詹天佑偉大的形象。雖然任務(wù)艱巨，雖然要被人嘲笑，但詹天佑還是很出色的完成了這項(xiàng)偉大而又艱巨的任務(wù)。
第四段令我感受頗深。他那高度負(fù)責(zé)的精神和對(duì)工程一絲不茍的態(tài)度讓我臉紅。同學(xué)們我們按實(shí)話來(lái)說(shuō)，老師布置的每一條作業(yè)，我們都是以高度負(fù)責(zé)一絲不茍的態(tài)度來(lái)完成的嗎？我們盡最大的努力了嗎？
第四段的最后一段話，詹天佑的心理活動(dòng)。從這里我們看出了他這種想為祖國(guó)爭(zhēng)一口氣的決心和團(tuán)隊(duì)精神。想想自己，當(dāng)天氣惡劣的時(shí)候，我們出來(lái)打掃衛(wèi)生了嗎？當(dāng)老師想挑幾個(gè)學(xué)習(xí)好的來(lái)寫(xiě)作文，我們主動(dòng)了嗎？愿意了嗎？當(dāng)接力賽的`時(shí)候有同學(xué)中途出差錯(cuò)了，結(jié)束比賽后我們只是一味地責(zé)怪他，但我們考慮過(guò)他的感受了嗎？
詹天佑那種愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)定的毅力和高度的智慧，怎能不令人敬佩？他遇到的種種困難都一一克服了，我們呢？我們是怎樣對(duì)待的？這學(xué)習(xí)上的小困難跟詹天佑比算得上幾斤幾兩？在今后的學(xué)習(xí)上，生活中，我們一定要學(xué)習(xí)他這種不怕困難迎而上的精神。
同學(xué)們?yōu)榱俗鎳?guó)能立于強(qiáng)國(guó)之上，讓我們發(fā)奮努力成為下一個(gè)“詹天佑”吧！
詹天佑讀后感15
古人說(shuō)的好“種瓜得瓜，種豆得豆”今天我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文，令我對(duì)這句話有了更深的感觸。
詹天佑——我國(guó)杰出愛(ài)國(guó)工程師，所設(shè)計(jì)的“人”字形火車線路和各種隧道的開(kāi)鑿方法是那么的巧妙，令世人驚訝，到現(xiàn)在還有不少國(guó)家在使用這種方法。他在12歲去美國(guó)留學(xué)，長(zhǎng)大考入著名的耶魯大學(xué)，作為一名高才生畢業(yè)，吸取到國(guó)外豐富的經(jīng)驗(yàn)，充分掌握到了建設(shè)鐵路的知識(shí)和技能。他設(shè)計(jì)出這樣巧妙的線路和開(kāi)鑿方法還是靠他的知識(shí)儲(chǔ)備。而他的.知識(shí)儲(chǔ)備，就是靠以前勤奮的積累，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，不斷地付出所獲得的。詹天佑就種下了一顆勤奮的種子，收獲了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)不光是設(shè)計(jì)鐵路線路需要付出，需要知識(shí)的儲(chǔ)備，無(wú)論想做好叫什么都應(yīng)該這樣做。
有努力才有收獲，可不是嗎？我也種過(guò)這樣的“勤奮瓜”，收獲過(guò)這樣的“知識(shí)果”。平時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常檢查自己哪里有學(xué)習(xí)漏洞趕緊補(bǔ)上；考試前，我仔細(xì)復(fù)習(xí)，檢查自己學(xué)習(xí)成果，確保知識(shí)點(diǎn)都掌握了，所以在考試的時(shí)候，答案就像寫(xiě)在試卷上一樣，看一眼題我就能反映上答案，所以每次考試都能得到高分。
其實(shí)這種經(jīng)歷并不只有我才有，每個(gè)人都有過(guò)，在體育比賽前認(rèn)真訓(xùn)練鍛煉，能得到好成績(jī)；在做作業(yè)前認(rèn)真回憶課上所講的內(nèi)容，復(fù)習(xí)課文能做出好作業(yè)；在上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，查資料，上課效果能提高……這不都是嗎？這么多的事實(shí)都能證明，有努力就能有收獲。
我要時(shí)時(shí)刻刻想起《詹天佑》帶給我的道理——種瓜得瓜種豆得豆。
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