小學(xué)讀后感15篇
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)讀后感1
暑假期間，我讀了左昡的《紙飛機(jī)》。這本書的主人公是楊金蘭，講的是1938年到1943年日本對(duì)重慶的轟炸中發(fā)生的故事。
金蘭是一個(gè)遇到事情冷靜思考而非常勇敢的人。在一次重慶轟炸的時(shí)候，一個(gè)教書的金先生帶著金蘭，而在一次意外中，金先生卻不幸受傷了，金蘭勇敢地帶著金先生躲在一個(gè)角落里，躲過了一次次災(zāi)難，一直躲了很久。金蘭保護(hù)著金先生，讓金先生沒有受到太大的傷，可是，金蘭的媽媽已經(jīng)在這場(chǎng)混亂之中離去了，面對(duì)突如其來的災(zāi)禍，金蘭并沒有倒下，她忍受著失去媽媽的痛苦，依然堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地活下去。因?yàn)樗男闹杏兄鴪?jiān)定的信念，她堅(jiān)信，任何困難都是可以戰(zhàn)勝的！
看到金蘭在這種炮火連天的情況下，卻能勇敢地面對(duì)，想起我們現(xiàn)在過著安逸的生活，真是感慨萬千。我們真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，如果不好好學(xué)習(xí)，那將來怎么在社會(huì)立足？怎么給自己的家人，給社會(huì)一個(gè)好的交代呢？
我清楚的記得有一次，我數(shù)學(xué)只考了79分，我坐在椅子上有些難過，我眉頭緊鎖，手心出著汗，兩只眼睛盯著卷子不敢看別的地方，老師見到我這樣，便走過來，輕輕地靠在我的桌角上，用手摸摸我的`頭，說：“嘉欣呀，要對(duì)自己有信心哦，來，有什么不會(huì)的題嗎？老師可以教你的呀……”老師的微笑，慈祥的面孔讓我感到了溫暖。于是，我加倍努力，我相信只要有信念，堅(jiān)持努力，就一定會(huì)成功，絕不能辜負(fù)老師和家人對(duì)我的期望�。�
世上無難事，只要肯登攀！人有了信念，一定會(huì)度過各種難關(guān)，最后取得成功。
小學(xué)讀后感2
那四本厚厚的名著是每個(gè)自詡熱愛中國(guó)古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗。而我最愛的就是《西游記》。它光怪陸離色彩斑斕它又振奮人心。讀完《西游記》最感動(dòng)于孫悟空我驚嘆這個(gè)英雄。
"英雄"有許多不同的解釋�！掇o�！分姓f英雄是杰出的人物曹操說英雄要有包容宇宙之心吞吐天地之胸《英雄》中則描繪了英姿颯爽舍小我求大我的一群英雄。我認(rèn)為英雄是那些頑強(qiáng)地掌握自己命運(yùn)并為崇高的理想而奮斗的人。
孫悟空無疑是英雄的典范，他為了自由為了自己的尊嚴(yán)不惜與一切進(jìn)行斗爭(zhēng)。他和天兵天將神仙菩薩打得轟轟烈烈驚天動(dòng)地看似很熱鬧很精彩，我卻隱隱感到一層悲劇成分：他即使在神通廣大在與命運(yùn)的搏斗中總顯得無助單薄。人是無法與由這時(shí)代決定的宿命對(duì)抗的。正因?yàn)檫@種對(duì)抗的差距懸殊發(fā)自內(nèi)心而拼盡全力的抗?fàn)幉棚@得悲壯，明知不可為而為的勇士才能凸顯出其英雄本色。如今真正與命運(yùn)進(jìn)行生死搏殺的人很少，即使有也不都是為了崇高的目的.。很少有人會(huì)像貝多芬那樣為了多留給后人一些精神糧食而去"扼住命運(yùn)的咽喉"，更不會(huì)有人像哈姆雷特那樣高呼一聲：時(shí)代整個(gè)兒脫節(jié)了天生我偏要把他整理好。
正因?yàn)榇蠖鄶?shù)人為了瑣屑的目標(biāo)而努力，所以當(dāng)今真正的英雄幾乎沒有沒有人能登高一呼或以身作法告訴人類更高層次的價(jià)值究竟是什么。英雄的哈姆雷特向人們昭示了人的價(jià)值，英雄的浮士德則用他一生的追求告訴了人們生存的價(jià)值。人類需要發(fā)展需要下一個(gè)英雄，然而他在哪兒，他能告訴我們什么呢，真正意義上的英雄總是出現(xiàn)在人類發(fā)展的時(shí)代交接點(diǎn)，在千年更替的時(shí)刻，人類不該對(duì)英雄主義精神漠然視之�，F(xiàn)今社會(huì)太需要這種千金難求的精神了。
小學(xué)讀后感3
時(shí)代轉(zhuǎn)捩之際，青黃不接的過程內(nèi)、峰巒疊嶂的旅程起點(diǎn)，是什么力量讓他不停舞動(dòng)生命的旋律。
臨月披漫卷，憑欄且數(shù)星。風(fēng)拂過窗欞，紗簾漾起，捧起書葉，和著月光，書香四溢，那一段不朽傳奇，又重現(xiàn)在眼前……
貝多芬，一位有史以來最偉大的作曲家，然而他的童年卻是灰暗的，人生對(duì)他來說像是一場(chǎng)殘暴又冷酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，父親管教嚴(yán)苛，僅能給他一丁點(diǎn)慈愛的母親卻又在17歲時(shí)去世，他不得不用音樂來養(yǎng)家糊口。
然而，上帝給他的痛苦卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束，1814年貝多芬的聲譽(yù)達(dá)到巔峰，那一年，在維也納大會(huì)上，他被稱為歐洲的榮耀。但在1822年，他因雙耳失聰，而無法指揮演出。盡管如此，貝多芬卻沒有放棄他的音樂之夢(mèng)，1824年，在指揮《第九交響曲》的'時(shí)候，觀眾對(duì)他發(fā)出了排山倒海的掌聲�？呻S后肺病、關(guān)節(jié)病、腸胃病和黃疸并接連而至，同時(shí)多次被愛情拒之門外的她又必須承受另一種酸痛。
讀到這兒我停住了，一個(gè)人在經(jīng)歷那么多的灰暗后，還有信心迎接下一個(gè)黎明嗎?一個(gè)人跌倒了那么多次后，還能有勇氣站起來嗎?然而貝多芬卻憑借著超凡的毅力和堅(jiān)韌的精神走向了成功。“唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼蒂克的幻想的苦難;唯有看到克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)”。這是傅雷初讀此書時(shí)所得的教訓(xùn)。
也許，現(xiàn)在的你正埋頭于書本之中，叫苦叫累，也許，一些困難與挫折，正使你喘不過氣來，堅(jiān)持與放棄在一念之間踟躕，請(qǐng)不要放棄，記住不經(jīng)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)劫難的磨煉是輕挑的，逃避現(xiàn)實(shí)的明哲是卑怯的。一個(gè)懷揣夢(mèng)想的人，困難能使他放棄嗎?一個(gè)堅(jiān)定不移的人，困難能使他逃匿嗎?
熬過低谷，花期就不遠(yuǎn)了。我想，成功不會(huì)從天而降，唯有你的努力與堅(jiān)持，只要你愿意，并為之努力，一定會(huì)活成你喜歡的樣子。
小學(xué)讀后感4
我喜歡看《童話故事》，它們一個(gè)個(gè)故事簡(jiǎn)短而精彩，包含的寓意深遠(yuǎn)而精辟。其實(shí)，我最喜歡的故事是《快樂王子》。
它的故事是這樣的：快樂王子原本住在無愁宮里，完全不知道眼淚是什么東西，以為自己快樂，別人也會(huì)像自己一樣快樂的生活著�？墒�，當(dāng)他的雕像“看得見這個(gè)城市的一切丑惡和貧苦”時(shí)，卻再也“忍不住哭了”。于是，他把佩劍上的紅寶石送給了貧苦的女裁縫和她生病的孩子，把兩顆做眼睛的藍(lán)寶石分別送給了饑餓的劇作家和寒冷的賣火柴的小女孩，還把滿身貼著的薄薄的純金葉子一片一片全部的送給了其他的貧苦人。還有那只可愛的飛往埃及過冬時(shí)掉隊(duì)了小燕子，在王子的一再請(qǐng)求才也毫無怨言的幫助王子一次次完成心愿，把寶石和金葉子送個(gè)貧窮的百姓，同時(shí)，也把無私的愛播撒到每一個(gè)窮人的心中。
在給予別人溫暖和希望之后，快樂王子失去了往日的光彩。而小燕子也因錯(cuò)過時(shí)節(jié)，抵御不了北歐的嚴(yán)寒，凍死在了王子的腳下，王子因此痛碎了“心”。當(dāng)然，有好人和善良的人就有壞人和可惡的人的存在，就如故事里面那些住在王宮里面的美貌的`少女，在漂亮的房子的尋歡作樂的有錢人，把在橋洞里面避雨的小孩趕到大雨中的看守人。他們自私的內(nèi)心和行為，更加說明了王子和小燕子的善良和無私。
我們是生活在和平年代的王子公主們，有著爸爸媽媽的關(guān)心疼愛，有老師們的尊尊教導(dǎo)，有社會(huì)的關(guān)愛等等。也正因?yàn)樵谶@樣愛的包圍下長(zhǎng)大的我們更要懂得愛，珍惜愛，奉獻(xiàn)愛。祝愿我們美好的心靈遠(yuǎn)離一切丑惡的東西，做一個(gè)充滿愛心的王子公主，也祝愿世界健康和諧美好！
小學(xué)讀后感5
最近，我喜歡上了《成長(zhǎng)的天空》這本書，為什么說是喜歡呢?
因?yàn)椤冻砷L(zhǎng)的天空》，這本書和我形影不離，是我的好伙伴，是我的小老師，他教會(huì)了我許多課外知識(shí)，如：怎樣預(yù)防鉛中毒、做事要有計(jì)劃……我最感興趣的文章叫做“做自己心靈的天使”。
這篇文章講的是小軍總喜歡欺負(fù)別的女同學(xué)，小軍媽媽知道了，很氣憤問起小軍為什么這樣做，小軍一扭頭，倔強(qiáng)地說：“誰要她不給我看，我就偏要看!她再不給我看，我要讓她也沒得看!”
小軍脾氣暴躁，喜歡挑釁他人，時(shí)常被老師留下來批評(píng)，所以和老師的關(guān)系也不是很好。對(duì)于老師和同學(xué)，他總覺得他家對(duì)他很不公平，心里也一直憋著一股怨氣，心想：老師反正討厭我們這種差生，學(xué)習(xí)好的同學(xué)待遇就越好，跟我們沒得比!
媽媽總是耐心的教導(dǎo)：“那個(gè)女生是個(gè)怎么樣的`一個(gè)人?為什么你就一直欺負(fù)她?”小軍很生氣地說：“誰讓她惹我!自以為是，覺的自己成績(jī)好，人長(zhǎng)得漂亮就看不起人，覺得自己很了不起。最煩這種人了!
小軍是一個(gè)極度以自我為中心的人，不懂謙讓，敏感而固執(zhí)，總是覺得錯(cuò)不在自己，都是別人。在小軍的話中，很多次都提到了坐在他前面的女生，其實(shí)，小軍本來希望跟她做朋友的。要讓小軍明白道理，得讓小軍體驗(yàn)一下那個(gè)不斷被干擾、欺負(fù)的女生，要來一個(gè)角色互換的游戲，讓小軍當(dāng)一下那個(gè)女生。
經(jīng)過游戲，小軍終于明白了那個(gè)女生的感受，他也覺得：如果有人用這種方式和他交朋友，他也一樣不愿意，很煩，一點(diǎn)也不高興，他也覺得自己應(yīng)該改一改。
每個(gè)人都可能會(huì)有一些壞習(xí)慣，如：打架、作業(yè)不做、人際關(guān)系不好……在我們的成長(zhǎng)中，都會(huì)有一些這樣的小毛病，當(dāng)我們學(xué)會(huì)打開自己的心窗時(shí)，便能找到指引我們方向的明燈，這些壞毛病都會(huì)自然而然地改掉。
《成長(zhǎng)的天空》帶給了我很多的啟迪和感悟，讓我認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，而我，以后將會(huì)安排好自己每天的計(jì)劃，讓自己過得更加的充實(shí)和美好。
小學(xué)讀后感6
生命是什么？這一直是人們思考的問題。難道它是每天健康地活著？難道它又是每天與鍋碗瓢盆、柴米油鹽和雞毛蒜皮的小事接觸的生活？還是有更深的意義？讀了《敬畏生命》這篇文章，我懂了什么是生命。下面不如跟著我一起來看看，相信你也會(huì)懂得什么是生命的。
本文講述“我”在一個(gè)下午正在湖邊看書，忽然發(fā)現(xiàn)樹在不斷傳送纖維，隨著風(fēng)兒大團(tuán)的纖維在空中飄散。這是樹兒生命的延續(xù)啊，“我”當(dāng)即被這種不計(jì)成本投資的生命所打動(dòng)。
讀了這篇文章，我很震撼。那些樹所傳送的所有纖維中，可能只會(huì)有極少一部分會(huì)落地生根，但它為了哪怕再渺茫的`希望，也會(huì)盡全力去拼搏，只是為了完成它來到這個(gè)世界上真正的使命、真正的意義。我覺得人活著，尤其是在年輕時(shí)，就要付出努力、汗水，也要有不怕失敗的決心，肯去奮力一搏，即使失敗，也問心無愧。
比如在生活中很多人在遇到了一個(gè)可能對(duì)于自己人生算不上什么的小挫折時(shí)，卻從此意志消沉。再比如就像很多乞丐，他們?cè)谏罹狡鹊臅r(shí)候，為什么不振作起來，去想辦法謀生。哪怕從最底層干起，只要肯堅(jiān)持、努力，只要懷著一份對(duì)生活的熱忱，只要踏踏實(shí)實(shí)、肯等待，就沒有做不成的事。就像周杰倫在《稻香》中唱的那樣：“不要這么容易就想放棄/就像我說的/。”那時(shí)候，即使你的得到?jīng)]有預(yù)想那么完美，你也可以驕傲自己曾付出過，就像文中那棵樹那樣曾為這個(gè)世界留下些什么。
我想，大家知道什么是生命了吧？生命就是充實(shí)地過好每一天，努力、拼搏支實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這就是生命！
小學(xué)讀后感7
今天，我讀了一本書，書的名字叫“友誼與寬恕”。
書里是這樣寫的：四年的一對(duì)兒好朋友，因?yàn)橐粋�(gè)人把另一個(gè)人絆倒而忘了說對(duì)不起這種小誤會(huì)，兩個(gè)人就分手了。分手以后，她們倆好像變成了天敵，其實(shí)只是為了和對(duì)方賭賭氣而已。她們一見面就說對(duì)方的壞話，大吵大鬧，越鬧越兇，最后還得好朋友把她們拉開才肯善罷甘休。過了幾天，其中一個(gè)人實(shí)在忍不住了，就對(duì)另一個(gè)人說：“咱們和好吧!”那個(gè)人很樂意，便爽快地答應(yīng)了：“ok!”就這樣兩個(gè)人又變成好朋友了，而且都說再也不為一點(diǎn)小事而和對(duì)方斗氣，盡量寬恕對(duì)方。
我也有過類似的經(jīng)歷，和一個(gè)非常要好的同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧的很僵，后來我們相互寫紙條道歉，很快就和好如初了，我們的友誼也越來越深。
其實(shí)，在人和人的交往中，友誼是十分重要的。好朋友之間的'友誼應(yīng)該是這樣的：當(dāng)你成功時(shí)，她和你一起分享快樂，告誡你不要驕傲，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，她會(huì)伸出溫暖的手，幫助你戰(zhàn)勝困難，走出逆境。真正的友誼是朋友之間真誠(chéng)相見，相互尊重、理解和幫助，它是一種美好的情感，是花多少錢也買不來的。
友誼就象一棵大樹，需要朋友精心的培育和呵護(hù)，寬恕，就是培育呵護(hù)的重要內(nèi)容。人犯錯(cuò)誤是難免的，朋友之間發(fā)生誤會(huì)，產(chǎn)生矛盾，甚至造成一些小小傷害都是正常的，這些都需要我們正確的對(duì)待和處理。體諒別人的難處，寬恕別人的過失，給別人一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，就會(huì)使朋友之間的友誼越來越牢固，成為四季常青的參天大樹。
最后，我想對(duì)所有的好朋友說：為了友誼常在，學(xué)會(huì)寬恕別人吧!
小學(xué)讀后感8
讀了《論語》這本書，我感觸很深，這本書不但讓我學(xué)到了許多語文課本上學(xué)不到的知識(shí)，而且還使我的精神世界得到了升華。
《論語》里面有一句：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也，君子務(wù)本，本立而道生，孝弟也者，其為仁之本與？”意思是：做人孝順父母，尊重兄弟，而喜歡冒犯長(zhǎng)輩的人是少見的，不喜歡冒犯長(zhǎng)輩，而喜歡作亂的人是沒有的，君子要致力于根本，根本確定做人的道理，孝順父母，尊重兄弟，它是仁的根本。這一點(diǎn)我卻沒做到。我經(jīng)常在全家吃完飯后拍拍屁股就溜了，從來沒有考慮要主動(dòng)洗碗，為父母分擔(dān)家務(wù)；我經(jīng)常在父母叫我去買日用品的時(shí)候，拖拖拉拉，不肯去買，從沒想過父母會(huì)傷心、失望；我經(jīng)常在超市購(gòu)物的時(shí)候大手大腳，從沒想過父母掙錢很辛苦。現(xiàn)在想起來，這是多么不孝呀！以后我一定要改掉這些壞毛病，做一個(gè)勤快、節(jié)儉、懂事的乖孩子，讓父母欣慰、開心。
《論語》里還有一句：“與朋友交，言而有信�！边@句話的意思是：交朋友的時(shí)候，一定要守信用，講誠(chéng)信，重承諾，不能說假話�？晌疫�是沒做到。記得有一次，我和我的好朋友葉葉約定，星期六和她去學(xué)校球場(chǎng)打羽毛球�？傻搅诵瞧诹�，媽媽叫我和她去購(gòu)物，我爽快地答應(yīng)了。那時(shí)候，我一心只想和媽媽去逛超市，卻把我和葉葉的約定忘得一干二凈，害得葉葉在球場(chǎng)等了我老半天。那時(shí)候，我沒守信用，后來葉葉在學(xué)校遇見我時(shí)，態(tài)度冷冷的，也不怎么理睬我了。后來回到家，我把整個(gè)事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽也批評(píng)我不守信用，要我事后去跟朋友道歉。自從讀了《論語》，我變得誠(chéng)實(shí)守信了，媽媽也常�？湮易兌铝�，現(xiàn)在更多的朋友愿意和我交往了。
書，是人類進(jìn)步的階梯。而《論語》是人類智慧的.結(jié)晶，學(xué)習(xí)《論語》收獲的不僅僅是知識(shí)，還有許多做人的道理，學(xué)習(xí)《論語》，向圣賢的品行學(xué)習(xí)，我們就會(huì)變成一個(gè)品德高尚，充滿智慧的人。
小學(xué)讀后感9
《媽媽，我愛你》這個(gè)故事是講胡小鬧考試差，媽媽哭；胡小鬧受傷了，媽媽哭。后來他才知道媽媽哭或不哭都是表達(dá)媽媽對(duì)自己的愛。
自從胡小鬧去了夏令營(yíng)，營(yíng)長(zhǎng)就讓胡小鬧知道蔬菜是怎么生長(zhǎng)起來的，生命是從什么時(shí)候開始的，他們?cè)趯ふ业倪^程中，遇到了小小，并且去她的菜園揭曉了答案。長(zhǎng)安一時(shí)不小心惹怒了小小，她便暈倒了。他們高聲呼叫救命，呼救聲引來了小小的母親，她及時(shí)把小小送去醫(yī)院。醫(yī)生說，如果晚來一步，小小的性命就保不了。營(yíng)長(zhǎng)說：“接下來，我給你們講個(gè)真實(shí)的故事。”
有一個(gè)小女孩，和你們一樣，天天生活得無憂無慮。有一天，她暈倒了，到醫(yī)院檢查，查出了一種十分嚴(yán)重的病，需要肝臟移植手術(shù)。她的母親毫不猶豫地站起來，說要把自己的一部分肝臟獻(xiàn)給自己的女兒。在手術(shù)前，這位母親卻被查出有重度脂肪肝，不適合捐獻(xiàn)肝臟。她用減肥的方法治好重度脂肪肝。從此，這位母親每天走10公里，無論刮風(fēng)下雨，從不間斷。除了走路，這位母親每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)和一些清淡的蔬菜。聽完這個(gè)故事，大家潸然淚下。
胡小鬧問營(yíng)長(zhǎng)：“故事中的女孩是叫小小嗎？”“恩�！睜I(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭。突然之間，胡小鬧全明白了。這幾天胡小鬧體驗(yàn)了暴走和賣菜……終于有一天，是捐獻(xiàn)肝臟的時(shí)候了，醫(yī)生再次查了一下，結(jié)果為1%，也就是沒有脂肪肝了。醫(yī)生說這個(gè)是一個(gè)天大的奇跡，這次的捐獻(xiàn)肝臟成功了。小小也可以無憂無慮了，胡小鬧懸掛的心終于落地了。
我也有個(gè)好媽媽，雖然她愛嘮叨，但我愛她，以下是我獻(xiàn)給媽媽的'小詩(shī)：
媽媽的愛，像一朵花，只要一親，就開得更美，撲棱一聲就會(huì)開放；
媽媽的愛，像一只鳥，只要一唱，春天就來了，甜蜜和快樂就來了；
媽媽的愛，像一束光，只要站在下面，只要伸出小手，總有暖暖的感覺。
媽媽的愛是如此偉大，媽媽，我愛您！
小學(xué)讀后感10
在剛剛過去的寒假里，我讀了一本名叫《大魚之道》的書。這本書的作者是中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員、上海作家協(xié)會(huì)理事沈石溪。他的創(chuàng)作以動(dòng)物小說為主，內(nèi)容十分簡(jiǎn)潔，卻很生動(dòng)，每篇故事的中心也非常明確，使人讀了以后會(huì)得到許多啟示，回味無窮。
這本書由許多個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的蘊(yùn)含著深刻道理的小故事組成。其中，最讓我記憶猶新的一篇故事是《善舉白旗的魚》。這篇故事主要講了“我”買來了三條草魚，準(zhǔn)備繁殖魚苗賣給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，養(yǎng)家糊口。當(dāng)“我”把其中的兩條魚一起放進(jìn)魚塘后，它們頓時(shí)分別占據(jù)了東半邊和西半邊，另一條白尾巴見池塘已被占領(lǐng)，于是采用了“宜斯策略”，（這里指有時(shí)，許多強(qiáng)者一起占據(jù)了某個(gè)東西或地方，后加入者就會(huì)斬時(shí)投降，當(dāng)強(qiáng)者互相廝殺后，“弱者”就會(huì)乘虛而入，占領(lǐng)地盤。）最終平安地活了下來，并產(chǎn)下了自已的后代。
我非常喜歡作者在文中寫的一句話：“強(qiáng)悍者被無情地淘汰掉了，怯懦者卻活得逍遙自在，大自然真是不可思議�！边@句話告訴我們：在一個(gè)動(dòng)物群體中，如果鷹派的角色多了，那么，聰敏的.個(gè)體就會(huì)扮演鴿派角色，這樣就會(huì)有更多的生存機(jī)會(huì)。鷹派雖然活得揚(yáng)眉吐氣，卻很容易在頻繁的斗爭(zhēng)中受傷或死亡；鴿派雖然活得窩囊憋屈，卻因?yàn)楸苊饬硕窢?zhēng)而得以成活。
讀了這本書以后，我還從另一篇故事《魚道》中想到了父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩和無微不至的照顧，我們應(yīng)該為父母做一些力所能及的事情；從《貓狗之間》中知道了人與人之間只要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)諒解，就能解開矛盾，成為好朋友，從《馴化誘雉》中懂得了做事要細(xì)心，不能功虧一簀，認(rèn)真做好每一件小事，才能把大事做成功……
《大魚之道》讓我受益匪淺，讓我們也像書中那些聰慧的魚兒一樣學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)細(xì)心，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)集體有用的人吧！
小學(xué)讀后感11
翻開《秘密花園》的第一頁，我?guī)е粋�(gè)一個(gè)的問號(hào)。是什么改變了性格暴躁的瑪麗小姐？是什么改變了脾氣古怪的柯林少爺？當(dāng)我合上最后一頁，這一個(gè)一個(gè)問號(hào)都變成了句號(hào)。
有一個(gè)十歲的小女孩，她的名字叫瑪麗，她生活在印度。但是在一次霍亂中，瑪麗的父母的去世了�，旣愔缓猛侗加�(guó)的舅舅克萊蒙從小被父母疏遠(yuǎn)，一直放任自流、任性而自私的小瑪麗，在神秘、古怪、陰沉的大房子里被無助包圍了。多虧知更鳥引路，瑪麗闖入了一個(gè)禁閉已久的花園。當(dāng)被痛苦、絕望折磨的舅舅聽從早已經(jīng)去世的妻子的神秘召喚，重回花園的時(shí)候，他也找到了開啟從前的鑰匙。也因?yàn)楝旣惛淖兞丝铝帧?/p>
有些人，總認(rèn)為快樂非常遙遠(yuǎn)，即使有再豐富的物質(zhì)，也整天愁眉苦臉，那是因?yàn)樗麄儗?duì)生活已失去了信心：有些人，卻總是沉浸在快樂的海洋中，那是因?yàn)樗麄冎郎畹镊攘Γ靡活w樂觀向上的心面對(duì)生活，面對(duì)挫折。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說：“太不幸了，只剩下半杯牛奶了！”樂觀的人，則可能微笑地說：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”
打開記憶的'匣子——記得一次我給報(bào)社投稿，可是沒有成功。一股苦澀的味道從心底滾滾而來，偷偷地哭泣著。媽媽見了，她輕輕撫摸著我的腦袋，溫和地說：“一次小小的失敗就把你嚇到了？成長(zhǎng)的路途中，布滿著無數(shù)的坎坷，只有用樂觀、快樂的心態(tài)才能夠跨過它。鼓起勇氣來，相信你一定能夠克服它！爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)吧！”我抬起頭，用濕潤(rùn)的眼眸看著媽媽，她堅(jiān)定的眼神讓我再次充滿了信心，心中的熊熊烈火再次燃燒了起來。
讀完《秘密花園》我懂得了：快樂，是給予，而不是索取；那是執(zhí)著，而不是輕言放棄；那是勇氣，而不是膽怯；那是春日溫暖的陽光，而不是秋天枯黃的落葉。
小學(xué)讀后感12
生活中，你一定碰到過許多誘惑的事吧！在誘惑面前你能抵擋得住嗎？
這是一只能抵擋得住巨大誘惑的警犬——拉拉。一個(gè)月明星稀的夜晚，花園里突然傳來噗噗聲，拉拉跑過去，聞到到一股肉包子的氣味，還是剛剛出爐的牛肉包子，散發(fā)出一股令狗饞涎欲滴的撲鼻香甜氣息。要是普通狗，很難抵御美食的誘惑，會(huì)迫不急待將兩個(gè)牛肉包子吞進(jìn)肚里去的，可拉拉是警犬，從小受過特殊訓(xùn)練，即使饑腸轆轆的餓狗眼發(fā)綠，也絕不會(huì)碰來歷不明的食物，也不管這種食物多么無色俱全。但他只是聞了聞包子，咽了口唾沫便走開了。這真是一只高貴、優(yōu)雅的警犬。
這個(gè)寒假，我又一次看完了沈石溪的動(dòng)物小說——《警犬拉拉》，警犬拉拉即使腸轆轆，在美味的誘惑面前也絲毫不改變一點(diǎn)主意。
這不由得讓我想起了一件真實(shí)的事。一天我和媽媽打完羽毛球正準(zhǔn)備回家時(shí)，在樓梯旁意外地?fù)斓搅艘粋�(gè)錢包，打開一看里面有有兩張一百元的現(xiàn)金，一張身份證，還有許多銀行卡。我的.眼睛一亮，興奮的對(duì)媽媽說：“媽媽，那么多錢��！我們把錢占為已有呢，還是怎么辦呢？”沒想到媽媽一臉嚴(yán)肅地說：“如果我門把這個(gè)錢包還給失主，他一定會(huì)感激不盡的！”
于是，我們把錢包交給了保安，并在整幢房子上貼滿了失物招領(lǐng)的告示。兩天后，在保安的幫助下，錢包終于如愿地回到了主人的手中，錢包的主人感激地對(duì)我們說：“真謝謝你們，要不是你們我可能就找不到錢包了！”
其實(shí)，生活中有很多誘惑，比如金錢和美食，但是誠(chéng)信才是最可貴的。一個(gè)人要是從小就得到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)受到道德實(shí)踐的勇氣和力量。
小學(xué)讀后感13
李汝珍所作《鏡花緣》是浩瀚的中國(guó)文學(xué)作品中，古典小說的一員，其也是一朵璀璨的奇葩。
上寫王母壽辰，各仙前來祝壽，極其玄妙，這是李汝珍通過自己非凡的想象力而營(yíng)造的背景與氣氛。而其中百花仙子與嫦娥二人的形象更是鮮明有趣，嫦娥作為王母的女兒自然是有番恃寵而驕之味，與神話中“嫦娥奔月”中的形象更為不同，從柔順善良變?yōu)殂@營(yíng)勢(shì)利。
作者在此也諷刺了書中嫦娥這類的小人形象的人，百花仙子則是被嫦娥所對(duì)立之人，但百花仙子也從未向嫦娥低頭，百花在同一時(shí)期齊放這也讓人真覺簡(jiǎn)直荒謬。如此體現(xiàn)了百花仙子是一個(gè)有底線與尊嚴(yán)的人物形象，同經(jīng)辯解，條理清晰，也表現(xiàn)了她多才多藝，能言擅辯的形象。
當(dāng)百花，百草，百果，百谷回仙一起回洞時(shí)百花仙子所言：“那歌舞是件有趣的事，怎么要那不倫不類的百獸亂鬧起來”“我看那些鳥兒，如鳳管鸞笙，鶯啼燕語，雖不成腔調(diào)，還不討厭。至于百獸，到底算些什么東西�！睕]錯(cuò)，我到也真覺得是不成氣候，嫦娥在瑤池這般一鬧，看來王母也不省心。獸在舞時(shí)，作者將它們的動(dòng)作寫的`滑稽可笑，最為令人笑談的則是那老鼠了，又要舞，可又膽怯貓來捉了它去。
種種壽辰上的可笑之事，似乎也就是那位嫦娥所添來的麻煩，百花仙子則是與嫦娥不和，而下了賭約，可之后縱使是輸與了之，但也不甘愿為嫦娥掃落花，情愿下凡，落入紅塵。這也體現(xiàn)了百花仙子是一個(gè)有尊嚴(yán)與底線，不愿服輸于嫦娥這等人的精神品質(zhì)。
作者對(duì)嫦娥的批判與嘲諷，正如百花仙子不畏權(quán)貴甘愿落入紅塵的品質(zhì)的稱贊與贊頌。
小學(xué)讀后感14
讀完《斑羚飛渡》，關(guān)上書本，斑羚們那凌空躍起時(shí)，劃出的一道道令人眼花繚亂的弧線，深深印在我的腦海里。
這是一個(gè)唯美又悲慘的故事：一群斑羚被狩獵者逼上和另一山峰相距六米的傷心崖，而斑羚只能跳四、五米遠(yuǎn)。在這進(jìn)退維谷的境界里，頭羊一聲低吼，斑羚們分成老、少兩撥。接著，兩支隊(duì)伍里分別走出一老一少兩只斑羚，一前一后，幾乎同時(shí)往懸崖上躥躍出去。在離懸崖四米左右的地方，年輕斑羚急速下降的時(shí)候，恰巧在老年斑羚身上蹬了一下，飛躍到對(duì)面的山峰。與此同時(shí)，老年斑羚卻墜入深谷。隨后，其它年輕的斑羚也以同樣的方式飛躍懸崖。最后只剩頭羊了，他堅(jiān)定地走向懸崖。
為了種族的延續(xù)，老年斑羚毅然決定犧牲自己，沒有要求，也沒有強(qiáng)迫，好像是一件天經(jīng)地義的事，是一種本能的`反應(yīng)。老年斑羚用死亡做成了橋墩，為年輕的一代架起了生命的橋梁，它們心里很踏實(shí)，很坦然：“為了下一代，我們有堅(jiān)定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯地斑羚飛渡�！彼鼈兒敛煌丝s，從容地走向死亡，這一點(diǎn)，已不知震撼了多少人的心！
其中，那鐮頭頭羊最使我欽佩，它在老年斑羚少了十幾只時(shí)，自己帶頭走進(jìn)了那隊(duì)注定要死亡的老年羚羊的隊(duì)伍中去，沒有猶豫，沒有膽怯，最后當(dāng)傷心崖上只剩下它一只斑羚時(shí)，且中了槍，卻依然昂著頭，堅(jiān)定地走向一頭連著傷心崖，一頭連著對(duì)面山峰的彩虹。鐮頭頭羊的舉動(dòng)，不僅維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。
這是一種為了種族的延續(xù)，而甘愿犧牲自己的崇高品質(zhì)！這是一種用生命為下一代搭起一條生之路的偉大精神。
小學(xué)讀后感15
這個(gè)寒假我讀了一本書，書名叫《數(shù)學(xué)小諸葛慧，更需要善良，在別人有困難時(shí)去幫助他們�！罚ㄟ^這本書里的幾個(gè)故事，知道了一個(gè)人不但要擁有智
本書講了小諸葛(小毅)和二休(小笠原)在智人國(guó)被壞人處處刁難的故事，歷經(jīng)艱辛，最后分別回到了各自的祖國(guó)。書中主人公十分聰明，不幸被抓到智人國(guó)，并遇到了同樣被抓來的.日本少年二休。智叟國(guó)王讓他們跟麻子連長(zhǎng)打狼、戰(zhàn)斗，并布下重重難題，可都被小諸葛和二休一一化解，國(guó)王想讓他們分開，可二休巧遇誠(chéng)實(shí)國(guó)王子艾克，小諸葛在與強(qiáng)盜幾經(jīng)周旋后，遇到了智人國(guó)的王子智子，在兩位王子的幫助下，分別回到了自己的祖國(guó)。
文中的小諸葛機(jī)智聰明，熱愛祖國(guó)，并且很勇敢，在面對(duì)重重困難時(shí)沒有退縮，同時(shí)又樂于助人為樂，是該書中我最喜歡的人物;二休的優(yōu)點(diǎn)與小諸葛相似，并且處事果斷，同樣的熱愛他的祖國(guó)，我也很喜歡。而智叟國(guó)王卻是我最恨的人，雖然也很聰明，但為了一已之利，讓智人國(guó)智人更多，通過不光彩的手段劫持了小諸葛和二休，如果可以，我真想跑到書中去揍他一頓。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常只顧及自己的智慧，卻很容易忽略了自己的善良。智慧與善良并存，我們才能成為一個(gè)好人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人，工作與學(xué)習(xí)之余，我們可以去做義工，經(jīng)常去敬老院看看孤寡老人，為他們洗洗頭，陪他們說說話;也可以在出現(xiàn)自然災(zāi)害時(shí)，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，送上一些生活必需品，獻(xiàn)上我們的一份愛心。
智慧固然很重要，但是我們也要學(xué)會(huì)善良，我堅(jiān)信，擁有智慧并且善良的少年終將會(huì)越來越多。
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