學(xué)生實踐的心得體會(通用27篇)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,寫心得體會是一個不錯的選擇,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家整理的學(xué)生實踐的心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)生實踐的心得體會 篇1
在這個火熱的七月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會,了解社會,深入社會。
暑期社會實踐活動一直是我校學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機(jī)。
暑假,我開始了一種全新的生活社會實踐。作為一名高一學(xué)生,就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實踐,在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有。雖說只是實踐,但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活。此次實踐主要是打印處理文件、日常電話接聽、客戶接待工作,以及給各種雜活。簡單來說就是勞動。
“在中學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候,還真有點不習(xí)慣。很多東西都不懂,幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助,讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西。
最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
第一次參加社會實踐,我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使中學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。
通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會,讓我從實踐中得到鍛煉。
學(xué)生實踐的心得體會 篇2
一、艱辛知人生,實踐長才干
XX年7月,早早到來的暑假讓我們有一絲絲的興奮之余還有一些焦慮,社會實踐對于一個涉世為深的大一菜鳥來講,有些讓人不知所從,在各種復(fù)雜的情緒交織中,我和我的伙伴們一起在炎熱炙烤中出發(fā)了。
社會是個大舞臺,舞臺有多大,只有自己親身經(jīng)歷過才會知道,我們踏上了這30多公里的旅程,乘上了202路公交車。據(jù)當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人介紹,這條公交線路于XX年底開通運營,溝通了武當(dāng)山至十堰火車站31個覆蓋站點,便利了數(shù)十萬群眾,和眾多游客的通行,對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,民生服務(wù)都有極其特殊的意義,老人跟我們說,市政府在回購車輛,規(guī)劃公交后,服務(wù)質(zhì)量不斷提高,大家伙深切體會,降低了票價,公交班次增加,服務(wù)水平以及公交平臺的新形象正在展示著十堰旅游城市新的發(fā)展契機(jī)和方向,我們都相信十堰的明天會更好。
社會實踐活動給生活在都市的我們提供了廣泛接觸社會現(xiàn)實、了解基層的機(jī)會。深入基層,同人民大眾親密接觸,了解了他們對政府便民政策的理解和看法。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,收集了一些新的數(shù)據(jù),我們努力與當(dāng)?shù)厝嗣衽收,與公交公司負(fù)責(zé)人聯(lián)系。更加理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的知識同社會、同國家發(fā)展聯(lián)系起來,才是我們廣大青少年的成長之路。
“艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展社會實踐活動,克服炎熱和奔波辛苦,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了知識,并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己對社會的無知,這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。新學(xué)期,我將是一名大二學(xué)生,不久,就將走上社會,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。在與同伴的合作中不僅提升了自己,還加深了我們之間的了解,發(fā)展了友誼,社會實踐真的是一段很珍貴的記憶。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐使我們接觸社會,了解社會,運用所學(xué)知識實踐自己的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力。為以后更好的融入社會,與人溝通交流積累了豐富的經(jīng)驗。社會實踐給我上了重要一課,也給我的人生積累了財富。
二、實踐收獲
通過這次去暑期社會實踐讓我真正懂得了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理,通過這次對武當(dāng)山沿路公交車對沿線居民的影響的社會實踐調(diào)查,從實踐中我們明白了眼見不一定為實,只有親身實踐,深入調(diào)查,才能知道事情的真相,這讓我們意識到,在今后的的學(xué)習(xí)生活中不只要專注于對書本知識的學(xué)習(xí),還要走到社會中去,接近社會,認(rèn)識社會,在社會中實踐在書本中學(xué)到的知識,才能把書本中的知識轉(zhuǎn)化成自己的,才能更好的適應(yīng)社會。另外,我們作為新時代的的大學(xué)生,不應(yīng)該只遵守古人“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的古話,時代在變遷,我們對待知識學(xué)習(xí)的態(tài)度也要隨之變化,我們學(xué)習(xí)知識不應(yīng)只局限于書本,更不能一味的死學(xué)習(xí),那種兩耳不聞窗外事的做法顯然已經(jīng)被高度信息化的當(dāng)今社會所淘汰了,當(dāng)今社會誰要是當(dāng)真死扣書本知該關(guān)注時事,關(guān)注國家政策,關(guān)注國際局勢的變動,特別是當(dāng)下我國識,那就真成了一位名家所說的“兩腳書櫥”書呆子了,當(dāng)代的我們則更應(yīng)信息化進(jìn)程正在飛速發(fā)展,我們更應(yīng)該關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,這些都有可能為我們將來在社會上立足提供機(jī)會。機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人,我們更應(yīng)該及早準(zhǔn)備為機(jī)遇的來臨做好準(zhǔn)備?傊,我們學(xué)習(xí)不能只局限在校園,我們更應(yīng)該讓我們的眼睛走出校門,走進(jìn)社會,走出國內(nèi)!
學(xué)生實踐的心得體會 篇3
一、擺在首位,做到心里
德育教育是無處不在,無時不在的一項育人工作。學(xué)校必須把德育工作擺在教育工作的首位,把它作為主導(dǎo),“要抓住機(jī)遇,大力推進(jìn)德育工作,切實把德育工作做到學(xué)生心里”。
二、重在實踐,體驗過程
思想道德教育在學(xué)生成長的道路上,占有非常重要的位置。古今中外的教育家都十分重視德育,把德育置于一個特殊的地位。在德育教育的方式上,我們的做法是“重在實踐、體驗過程”,做到“三個結(jié)合”。既“以人為本”與“依法治校”相結(jié)合;“課堂教育”與“課外活動”相結(jié)合;“校內(nèi)教育”與“社會教育”相結(jié)合。廣泛開展有利于學(xué)生身心發(fā)展的豐富多彩的活動。讓學(xué)生在活動中,增進(jìn)感情,獲得友誼。通過一系列的活動,使大家和諧共處、互相幫助、互相尊重,從而形成了良好的校風(fēng)。德育教育的最終目的,必須使學(xué)生獲得對“美與丑”、“善與惡”,更加鮮明的辨別力。德育是整個教育的靈魂;是學(xué)校教育工作中,不可分割的重要組成部分。它必須緊扣時代脈搏,緊跟時代的步伐,不斷的注入新鮮血液,才能真正發(fā)揮“德育養(yǎng)德”的育人功效。
三、巧抓機(jī)遇,不失時機(jī)
人的思想道德品質(zhì),是在自然的生活中形成的,這是人的德性形成的一個基本規(guī)律。因此,抽象道德戒律,光說教是不能深入人心的。特別是現(xiàn)在人們的思想已駛?cè)肓爽F(xiàn)代化的快車道。小學(xué)生耳聞目染,其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。如不能及時的、有針對性的開展教育工作,勢必造成社會危害。
四、走進(jìn)學(xué)生,人文關(guān)懷
人文關(guān)懷就是要以人為本,要把關(guān)懷作為德育的內(nèi)在要求,去關(guān)注學(xué)生的個性,關(guān)注學(xué)生的感情世界,關(guān)注學(xué)生的生命.人的思想道德品質(zhì),是在自然的生活中形成的,這是人的德性形成的一個基本規(guī)律.因此,抽象的道德戒律,光說教是不能深入人心的.特別是現(xiàn)在人們的思想已駛?cè)肓爽F(xiàn)代化的快車道.小學(xué)生耳聞目染,其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來.如不能及時的,有針對性的開展教育工作,勢必造成社會危害。加強(qiáng)小學(xué)生教育教育工作,是一項長期的、艱苦的、細(xì)致的育人工程。它需要我們每一位教育工作者,與時俱進(jìn),精心策劃,不斷用生動的、貼近生活的實例來充實它。
學(xué)生實踐的心得體會 篇4
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年,所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課,其中會計實踐是非常重要的課程,經(jīng)過前幾學(xué)期對基礎(chǔ)會計和企業(yè)會計的學(xué)習(xí),會計實踐是由理論到實際操作的重要轉(zhuǎn)變。會計這種職業(yè),在理論研究方面,并不需要多少人,需要的是實際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生,技能是我們的立足之本,所以上好會計實踐課尤為重要。
從一開始的做會計分錄,到填寫記賬憑證,然后登記賬簿,再是結(jié)帳,對賬,編制報表,裝訂等一系列繁瑣的工作,由幾個人來完成,其中的酸甜苦辣,只有經(jīng)歷過了,才正真的了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡單,那么輕閑。會計實踐的上課方式,讓我覺得很有趣,是三個人一組分崗位進(jìn)行,有出納崗位,有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位,在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財務(wù)工作,會計稽核,負(fù)責(zé)科目匯總表的編制,總賬的登記,會計報表的編制,以及幫助組員進(jìn)行工作。
上會計實踐課,要有“上學(xué)如上班,上課如上崗”的意識。“精于計算,善于管理,勤于理財”是我們的崗訓(xùn)。“我說行一定行,說我行我就行,我自信我成功”是我們不變的信念。在課前要準(zhǔn)備好物品,作為會計,丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經(jīng)歷,緊跟老師的思路,稍不留神,就不知道接下來要做什么了,要趕上,就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊合作精神,一定要吧自己的工作做正確做好,才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位,要根據(jù)前面出納做的記賬憑證,登記丁字賬,匯總,在登記總賬,稍有疏忽,就要返工,一大堆數(shù)字加加減減,真是算的頭都大了。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰,如果寫錯要用劃線更正,再加蓋人命章。再后來,編制會計報表時,一定要把公式弄清楚。最后將憑證裝訂,整理賬簿,工作就算基本完成了。而像上面說的這些操作流程一樣,我們這個學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做,第二遍是主管帶著,第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務(wù),工作量可想而知。
“只有經(jīng)歷過,才知道其中的滋味”,對我而言,可以說通過上會計實踐課,真真切切的讓我了解了什么是會計,讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的改變,會計不僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。希望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中,多上會計實踐,以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺,這樣更能幫助我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課,為走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生實踐的心得體會 篇5
20xx年7月10號下午3:30,去往內(nèi)蒙古烏蘭浩特的火車緩緩啟動,從那一刻起我的心也被帶動了,第一次去那么遠(yuǎn)的地方,情緒是十分激動的,很難想象那地方是什么樣貌,總是在聽別人說起大草原如何秀美,這次最后能夠一睹它的芳容了。
內(nèi)蒙古烏蘭浩特是這次學(xué)院組織社會實踐的基地,早在出發(fā)前團(tuán)委的劉老師就給包括我在內(nèi)的17名同學(xué)開了動員大會,說了很多的注意事項,往返的路程很長,要19個小時的火車才能夠到達(dá)那里,我們聽了之后很是驚訝,畢竟我們中的大部分人都是北京人,很少有機(jī)會去坐火車,而且這次幾乎是一天一夜的路程,對于我們的體力和耐力是一個強(qiáng)大的挑戰(zhàn)。但我們沒有人退縮,因為我們明白這次的機(jī)會來之不易,學(xué)院在眾多的報名學(xué)生中選了我們,我們就明白其中的職責(zé),我們是學(xué)院的精英,是學(xué)院的象征,我們不能夠辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的寄托。
10號那天我們整裝出發(fā),坐校車群眾前往北京站。我們隊伍中有14名學(xué)生,3名老師,劉老師帶頭,李老師負(fù)責(zé)到實踐基地的拍照工作,王老師負(fù)責(zé)管理我們學(xué)生起居,隊伍中只有我和周磊兩名男生,所以在旅途過程中重活累活就是我們男生的職責(zé)了,我們也義不容辭。最后上了火車,我們相互提醒不要落隊,不要丟東西。在火車上,通過狹窄的過路,人滿為患,真是擠滿了人,有如翻山越嶺一般的艱難,好不容易找到自己的座位,將自己的大包小包的東西放在能放的地方,然后開始幫女生們把書包放在頭頂?shù)能嚰苌洗a好,弄完這些,自己已經(jīng)是汗流浹背,但是情緒依舊激動,火車起動了!對于我這個頭一次坐火車出北京的人來說,很新鮮,很興奮。我不明白我的興奮勁兒是否能堅持一夜的火車,看著窗外逐漸向后去的景物,我明白我在一步一步離開我的家,離開這個生活21年的地方,去往這次行程的終點。就應(yīng)說,我們是真的長大了,我們成長了,我們能夠背起行囊到遠(yuǎn)方,到那個我們未知的地方去探索,去發(fā)現(xiàn),去領(lǐng)略那里帶給我們的人文風(fēng)采和生活氣息。是的,這大部分的努力要靠我們自己了,靠我們自己的付出去所得。真的很感謝學(xué)院為我們安排的這次社會實踐,讓我們懂得成長過程中的艱難,所要理解的洗禮,都要靠自己去承擔(dān)了,這就是職責(zé),我們對我們自己的職責(zé)。
經(jīng)過漫長的旅途(我清晰地聽到我們這次行程的總時光是19小時19分鐘。),我們帶著疲憊的身心,在火車停站的那一刻,最后踏上了異鄉(xiāng)的土地,我們不免有些激動,那是我們期盼已久的家園——烏蘭浩特。來迎接我們的是當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo),先為我們安排了住宿的地方,放好東西后我們?nèi)罕娗巴患也筷牪蛷d。當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)要為我們接風(fēng)洗塵。因為長時光的坐火車,火車的顛簸使我胃的老毛病犯了,早上就沒有吃東西,中午到站下了火車還有一種想吐的感覺,而且一向犯胃酸,我只能堅強(qiáng)忍著了。
中午這頓飯,我們吃的不是很好,畢竟有領(lǐng)導(dǎo)在席,我們或許是吃不開吧。席間,領(lǐng)導(dǎo)與老師們杯盞交加,來之前有學(xué)長向我說,當(dāng)老師喝多時,要給老師擋一點酒,可他是不明白,我從不喝酒,根本不明白我自己的酒量,真要是出了洋相,可不是鬧著玩的。對不住了老師。
餐桌上,我們意外地認(rèn)識到了從我們學(xué)院語音康復(fù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)長,崔寶安,沒想到會在這次實踐中碰到師兄,聽說他在那里已經(jīng)工作五年了,是烏蘭浩特市助聽器監(jiān)測站的站長。當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)高度贊揚我們學(xué)院的社會實踐工作,十分支持我們學(xué)院的同學(xué)和老師到他們那里參觀學(xué)習(xí),互相交流學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗,相互促進(jìn)。我們學(xué)院也為了表達(dá)感激之情,贈給了我們學(xué)院王書記饋贈的禮物。
吃完飯后,我們務(wù)必回旅館小憩一下,長途跋涉使我們身心疲憊,需要補(bǔ)充一下睡眠和體力。下午三點,休息好后的我們坐著當(dāng)?shù)氐陌褪咳ネ朴仪捌斓臍埣踩酥,去那里慰問和參觀學(xué)習(xí)。沿途欣賞著窗外的風(fēng)景,天真的好藍(lán),云真的好白,一朵一朵接連在一齊,趕忙用手機(jī)將這一美景拍下來,我最后明白,天,原先能夠和自己如此之近,仿佛觸手可及。時光不長我們到了殘疾人之家,看到那里的小朋友正在上課,他們可愛的眼神讓我頓生憐愛,可嘆老天不遂人愿,沒有給他們一個聽得到的美麗世界,這不能不說是一種遺憾。我們從那里的老師口中理解到,他們只有幾位老師,負(fù)責(zé)十幾個孩子的生活起居和平常教學(xué),雖然我看到地方不是很大,但那里的布置很整齊,生活的有秩序,我相信孩子在那里是幸福的。之后,我們到一個房間內(nèi)和孩子們一齊玩,我只能說玩,因為根本管不住他們,無法教學(xué)。有一兩個聽話的孩子能夠很乖的聽你教給他讀拼音練習(xí),但是那幾個活潑的孩子就真是管不住了,上竄下跳,來回跑動,拽著我的胳膊就要我抱,有兩個孩子還為一個玩具互相爭搶打鬧,口水不自覺地往下流。我明白那里有聾,智障,腦癱,失語癥的孩子,每個孩子都有自己的缺陷,教學(xué)就要做出相應(yīng)的個別計劃,從這點來看,那里的老師真的是好辛苦,不但要具有過硬的專業(yè)知識,還要有長時光的耐心與愛心,這些都使我對她們肅然起敬,很是佩服。我們十幾個學(xué)生一個人管一個孩子都看不住,就更別提那里就只有幾個老師了,她們太棒了,難以想象她們付出的努力會有多么的巨大,一聯(lián)想到自己,偶感臉紅羞澀。那里的經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá),人口也不是很多,離北京何止幾千里之距,她們尚且如此,我們又何言以待?不付出更多的辛苦真是對不起那些給與我們厚望的師長和領(lǐng)導(dǎo)。我長久以來的獻(xiàn)身特教事業(yè)的決心又增加了幾分,選取特教事業(yè),我真的無悔!
離開殘疾人之家真是有些許舍不得啊,教會那些孩子們一些禮貌用語就感到很是欣慰和歡樂,畢竟我們不虛此行,我們有所收獲,雖然不多,但這足以使我們走出更加堅定的一步。
接下來我們還是乘巴士來到了當(dāng)?shù)氐穆糜蝿俚亍杉己沽辍N覀冊谀抢锱恼樟裟,留下我們的足跡,欣賞成吉思汗的偉大豐碑,瞻仰成吉思汗的豐功業(yè)績。我們還買了一些當(dāng)?shù)氐男《Y品作為留念。當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)又帶領(lǐng)我們?nèi)コ粤艘活D豐盛的晚宴,又一次嘗到了當(dāng)?shù)孛耍哄伆,能夠說是回味無窮啊。由于第二天我們要被安排入戶支教,所以我們幾個同學(xué)商量好后到外面的文具店給孩子們買一些文具用品,表表寸心。但是,買完之后卻發(fā)生了一件小小的事故,我們意見不統(tǒng)一,買各種各樣的文具都有著自己的看法,為此也爭執(zhí)了小半天,但還是買了大家都比較滿意的文具,最后店主寫發(fā)票的時候出現(xiàn)了小小的差錯,她沒有把我學(xué)院的全稱寫規(guī)整,為此幾個女生據(jù)理力爭,店主的態(tài)度也不是很好,大家都爭得面紅耳赤,某位同學(xué)竟言要到別的家去買文具。這完全就沒有必要嘛,況且我們已經(jīng)將該買的文具裝袋,就差交錢開發(fā)票,為了一點口舌之爭鬧的大家都僵持不下,這完全不值得。畢竟我們是外鄉(xiāng)人,要入鄉(xiāng)隨俗,大家有什么話不能好好說的呢?我們還是學(xué)生,起碼的禮貌素質(zhì)就應(yīng)具備吧。我趕忙將他們叫回,勸雙反都退讓一步,請店主費神再重新寫一張發(fā)票給我們,要正規(guī)一點,要不我們拿回去沒辦法報銷,請求體諒,也勸同學(xué),人在屋檐下,不能不低頭,不能強(qiáng)硬的態(tài)度上,說幾句好話事就過去了,完全沒有必要跟她爭得臉紅脖子粗的,傷神又費力,退一步海闊天空啊……事情解決,打的回到旅店,各自回房休息,我實在是太累了,躺在床上玩手機(jī)沒幾分鐘,我竟睡著了,直到劉老師捅了我一下,我滕然做起才曉得自己已經(jīng)睡了兩個小時,迷迷瞪瞪的去洗澡,回到床上枕著枕頭就又睡去了,一覺到天亮啊。
第二天起來,群眾吃過早飯,坐著租來的巴士驅(qū)車前往科右前旗的特殊教育學(xué)校慰問。因為是周六,沒有看到學(xué)生,我們不免感到有些遺憾。整個學(xué)校并不是很大,和我們的學(xué)院差不多。當(dāng)我們參觀到學(xué)生們的藝術(shù)教室時,我們?yōu)檠矍耙患⌒〉木浪囆g(shù)品所折服,一件小小的教室承載著那么多的學(xué)生的藝術(shù)品,不能不讓人感嘆,我看過了,有素描畫,有國畫,每張人物的畫像都是那么惟妙惟肖,精致且極具觀賞性。最能吸引人的地方是一整桌的泥塑作品,至少有上百個,每個作品都別具特色,人物塑像生動活潑,動物塑像活靈活現(xiàn)?吹矫考髌范际悄抢锏膶W(xué)生一手用工具制作而成,可想而知他們的手會有多巧,會有多妙,這是要具有必須的繪畫基礎(chǔ)才能夠辦到的。我作為一個相對而言的正常人都自嘆不如,誰說殘疾人一無是處?!誰說殘疾人無用武之地?!這些泥塑和那些精美的藝術(shù)品就能說明一切,證明一切!殘疾人和正常人根本沒差什么,少的只是身體上某些器官的不完整,我們同樣有知識,有力量,有氣節(jié),有骨氣,我們身殘志堅,不畏困苦,我們只想證明一件事:我們不比別人差!我想這就是千萬殘疾人所要表達(dá)的內(nèi)心思想吧……之后,我們和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來了一次應(yīng)對面的心靈交流,了解到了科右前旗的特教事業(yè)發(fā)展的狀況,以及學(xué)生在那里生活和學(xué)習(xí)狀況。我們明白在于特殊孩子們的教育過程中,會遇到諸多的問題,比如個別教育計劃的實施,學(xué)生心理干預(yù)的實施,青春期學(xué)生心理教育工作的開展等等,都會遇到各種各樣的問題,這都需要特教老師足夠的耐心與精力去做這些事情,從老師的交談中我明白,做特教事業(yè)是一種極大的犧牲,是對人耐心與精力的雙重考核,要怎樣做呢?教育工作離不開教師的耐心和良好的態(tài)度,堅持不懈十分難以辦到,遇到困難時,最好的方法就是同事之間相互傾訴,尋找問題的根源并解決它,要創(chuàng)造大家群眾出去玩的機(jī)會放松教師自己的身心,做到心里不煩不燥,堅定彼此的信心,給對方打氣,這樣才能夠更適宜的做學(xué)生的工作。是的,一味的拼搏也是不能夠的,也要適當(dāng)?shù)淖屪约悍潘,讓自己帶著一種愉悅的情緒去工作,學(xué)生工作才做得更妥當(dāng),更完美。受益匪淺啊……
由于時光有限,我們結(jié)束了談話,最后我們學(xué)院老師將學(xué)院學(xué)生的一個親手制作的藝術(shù)品贈送給了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。離開了學(xué)校,我們繼續(xù)行程,去下一個目的地——索倫鎮(zhèn)。大概驅(qū)車一個半小時后我們最后到達(dá)了那里。那里只有一條寬敞的大馬路,沿馬路兩旁是旅館和餐館,而餐館的后面就是村莊了,一條九曲蜿蜒的河流貫穿村莊,流向遠(yuǎn)方,周邊沿著山麓向上看就是層巒疊翠的高山。之后得知,山上有很多種的草藥,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶一種很重要的經(jīng)濟(jì)來源就是每年定期的到山上采藥材。崔師兄一向在安排我們的行程,把我們分成五組,我和另一個男生一組,其他女生三個人為一組,分別安排我們?nèi)ト霊簦覀兘o與農(nóng)戶錢物以示感謝。中午我們師生在一齊吃中午飯,這次沒有領(lǐng)導(dǎo)的加入,我們似乎吃得很好,吃完后,聽完老師的囑托我們分別回到了各自的農(nóng)戶家里。
我們被分到的一戶農(nóng)戶,家里有一個聾孩子,名叫高陽,今年十五歲,個子比起同齡的孩子矮了很多,就應(yīng)是營養(yǎng)不良導(dǎo)致的。開學(xué)他就升初中一年級。入戶的時候,高陽爸爸不在家,聽高陽媽媽說,是去外地打工了,這兩天不會回來,家里還有兩個外甥幫忙做農(nóng)活,因為拿不到工錢,暫住那里的。下午,我們便和高媽媽一家人在炕上聊天,用東北話說就是嘮嗑。高媽媽是一位勤勞的母親,只有高陽一個孩子,高爸爸不在家時,她忙著煮豬食,喂豬,拋地,播種,各種農(nóng)活都要靠她一個人來做,常年的勞累導(dǎo)致了身體的諸多不適,但是沒有辦法,家里窮,又因為高陽的殘疾花了不少錢,平時十分的省吃儉用。高陽這孩子很是淘氣,由于佩戴的助聽器時光晚了,導(dǎo)致他各種語言技能的學(xué)習(xí)比同齡的孩子遲緩的多,聽高媽媽說,孩子的學(xué)習(xí)很差,雖然此刻隨班就讀,可如果沒有老師經(jīng)常給他補(bǔ)習(xí)功課,他是跟不上的。聽到這些,挺為這個孩子感到可惜的.,他很機(jī)靈,如果學(xué)習(xí)上努力,必須會有所收獲,但是錯過了配戴助聽器的最佳時期,此刻只能通過各種其他的輔助途徑彌補(bǔ)他的這個缺陷。這個孩子給我影響最深刻的就是,人不大,本事不小。家里的摩托車,農(nóng)用機(jī)車,三輪車,大型機(jī)車都會開。當(dāng)天下午我就領(lǐng)教了他的本領(lǐng),可謂是有驚無險的一次幾次旅程。家里的豬,該喂了,于是高陽的表哥借來鄰居家的農(nóng)用三輪機(jī)車去拉垓里的飯店留下來的泔水,看到高陽坐到了主駕駛的位置,我十分的驚訝,天啊,這孩子能開車?心里忐忑不安的使勁抓緊車上桅桿,生怕一不留意就被甩了下去。令我意想不到的是,這孩子開車的技術(shù)真不是蓋的,過河,拐彎,剎車,加速,駕輕就熟?吹梦沂悄康煽诖簦晌业耐纫琅f是打軟的。畢竟這還是個十五歲的孩子啊!聽表哥說,他除了塔吊不會開,各種車輛都會開。因為塔吊十分危險,父母都不允許,他只能在地面的駕駛室里看操作手冊,并且已經(jīng)看得明白了。真是農(nóng)村的孩子早當(dāng)家啊,相比較而言,我就差的太遠(yuǎn)了。其實從另一個層面看,高陽這個孩子能夠說是一個超常兒童,對于同齡孩子想掌握這些技能很困難,而對于個子更矮的他來說,更實屬不易。如多加利用他的這方面技能,好好培養(yǎng),一樣有出息啊!
在高陽家在炕上度過了一晚,我或許是水土不服,早上起來就鬧肚子了,一上午就去了五次廁所,虛脫的不行,還好有藥盯著。下午就見好了,早上的小雨下午也停了,太陽也出來了。期間,高陽的小學(xué)班主任老師聽說我們過來,特意過來看一看,我們之間也能夠說是半個同行,談話過程中相互之間交流教學(xué)經(jīng)驗,其實更多的是我們向這位老師取經(jīng),這位老師是半路出家,帶高陽也只有兩年,從她那里了解到,起初對高陽束手無策,在教學(xué)上不知該如何入手,經(jīng)過培訓(xùn)和一年時光的摸索,才初步掌握他的學(xué)習(xí)規(guī)律,如何教學(xué),可想而知其中的艱辛。我們感到很遺憾,因為本身還沒有畢業(yè),對于實踐教學(xué)更是經(jīng)驗甚少,沒有什么經(jīng)驗與老師共享的,只能從自身學(xué)習(xí)的知識上給予老師小小的幫忙。從這一點上我就明白,我此刻掌握的特教知識還是太少,經(jīng)驗太缺乏,只有更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,才能更有力的教育那些特殊孩子。
下午2點多,高陽的爸爸在我們的意料之外到來了,才得知是因為有親戚告訴正在工作的高爸爸家里來了兩個大學(xué)生,來教高陽說話,他不顧工作從幾十里外的工地上趕來回來,我們真是受寵若驚,萬萬沒有想到會有如此待遇,給我們套在頭頂上的光壞,使我們都不好意思了。于是,我們誠然理解了高爸爸的盛情款待,為此我破了酒戒。當(dāng)天晚上高爸爸喝得很激動,我們也很激動的配合,傾訴著我們彼此感激?晌覀冞是學(xué)生,不勝酒力,我悄悄的在桌下給老師發(fā)信息告急,如果不來立刻接我們,恐怕今晚上就癱這了。還好崔師兄來得及時,將我們接走,但是那代價還是一杯酒,喝的是當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)歸流河酒,雖然度數(shù)不高,可從我口入胃,這一路燒灼的感覺我至今難忘。我們相信,這就是內(nèi)蒙人的豪爽,這就是內(nèi)蒙人熱情待客的禮道,無需多言,所有的感情都融入這甘甜的美酒,化為一股暖流,流入心腸……
回到當(dāng)?shù)氐穆玫,我只是偶感暈眩,但是和我同吃同住的男同學(xué)沒多久就吐了,那晚我們每人至少是半斤酒啊……
入戶支教的任務(wù)就這樣完成了,有遺憾,也有收獲,畢竟時光短,我們不能將我們所有的知識傾囊相授,只有盡我們自己的綿薄之力來安慰自己的心靈。祝愿那些孩子們早日成長,學(xué)業(yè)有成。
構(gòu)成的最后一天,簡單而愉快。崔師兄帶領(lǐng)我們?nèi)チ松洗螌嵺`基地——滿族鄉(xiāng)滿族屯。去領(lǐng)略大自然的風(fēng)景秀麗,完美風(fēng)光。一路上風(fēng)從耳邊刮過,聞上去是那么的沁人心脾,是的,那里的綠色完全能夠用聞出來的。當(dāng)天上午,我們來到那達(dá)慕大會的比賽地點,在那里拍照留念。如果不親自來那里,你真的不會相信,天,原先是如此的開闊,地,原先是如此遼闊,山,原先是如此的莊嚴(yán)秀麗。當(dāng)?shù)巧咸m亭,遠(yuǎn)眺山巒,清澈的溪流像一條絲帶一樣流過翠綠草原,牛羊悠閑的啃食豐富的嫩草,各色野花沿山脊開滿山頭,清爽的涼風(fēng)穿透衣衫,輕柔地?fù)崦约旱募∧w,我突然感到釋然,釋然到能夠?qū)⒆约韩I(xiàn)給這美麗的大草原!再之后,我們?nèi)ヅ懒税桨,我輕輕地圍繞著敖包走上了一圈,許下三個心愿,我明白我很貪心,但我相信它們都會實現(xiàn)的。離開滿族屯之前,我們品嘗到了真正的美味手把羊肉。
我明白,這樣的美景和美食是給我們這次社會實踐的行程畫上了完美的句號,但是它所留給我們不僅僅是忘不掉的美景與美食,而是這印象,這一生受益匪淺的社會實踐印象……我回來的路上深深思考:為什么我當(dāng)初會選取特殊教育這個專業(yè)?只是小的時候一個小小的心愿:能夠?qū)W手語,和聾人說話?不是的,不是這樣的,這就應(yīng)是一種上天注定的緣分,這種緣分把我和特殊教育糾結(jié)在一齊。既然已經(jīng)在一齊,就要想以后得生活,我注定要陪伴特殊教育一生,注定要為特殊教育獻(xiàn)出我全部的力量,我還祈求什么?我很知足,我很滿足,這一次的社會實踐讓我更加堅定了信心,更加確信我選取特殊教育是無悔的!
學(xué)生實踐的心得體會 篇6
家務(wù),兩個對于大家來說并不陌生的字眼,再平凡不過了?墒牵椒灿制椒驳募覄(wù),卻在我的腦海中,成為一滴永遠(yuǎn)不會被蒸發(fā)的海水,永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中飄蕩。
刷鍋,簡單吧?可這么簡單的一件事,卻讓我無可奈何。
中午,媽媽回到家做飯,看到她忙碌的身影,我感到心疼。媽媽笑著對我說:“你早上不是嚷著要幫著做點家務(wù)活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋。”我一聽,心中卻有一種輕視的感覺:“切,不就是刷鍋嘛,太簡單了。”吃完飯,我飛也似的沖進(jìn)廚房,一切準(zhǔn)備就緒。
我打了一些水倒入鍋中,接著,我拿起鋼絲刷,沖刷鍋里討厭的油膩,刷呀刷,咦?怎么還有油膩?再來一遍,怎么還沒干凈?
第三遍……第四遍……我刷呀刷,怎么就是刷不掉?而且,手上沾滿了油膩。我急了,心中直問自己:“奇怪了,平時覺得簡簡單單的一件事,到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊,額頭上,“滾滾長江”也開始奔流直下。
我是個急性子,做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前,這種困難,擋住了我前進(jìn)的步伐,攔住了我通往成功的道路,使我變得手足無措。如今,被這點困難所阻擋,我總不能傻站在這里干著急吧!
正當(dāng)我一籌莫展時,我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的情景:倒上水……然后……哦,對了,媽媽總是先把水煮開,再來刷鍋。我試著這樣做,啊,這方法真靈驗!滾燙的開水,將粘在鍋里的油膩散開,這樣,鍋刷起來既快又干凈。
瞧,如此一件小事,也得花精力,用上自己的智慧,把事情做得又快又好。而且,媽媽成天要洗衣服,拖地板,做飯……比起我刷一個鍋,簡直是天壤之別。是呀,我們應(yīng)該多幫助父母做些力所能及的家務(wù),減輕他們的負(fù)擔(dān)。
人們常說“一屋不掃,何以掃天下”,是的,想要做大事,必須先做好各種小事。
最后一天,我出于好奇,幫媽媽剖了一次魚,感覺非常有趣,盡管在一些細(xì)節(jié)問題上我犯了錯誤?偨Y(jié)一下,這些家務(wù)有的看似簡單實際上復(fù)雜多變。有的你表面上看起來很容易,但做起來很困難。有的勞動需要動用腦筋,有的需要充足的文化知識來做保證。有的家務(wù)考驗我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心,有的考察我們面對實際生活應(yīng)用所學(xué)知識的能力和水平?傊,這些家務(wù)勞動使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗和感悟,學(xué)會了許許多多以前不曾接觸的知識和道理。哲學(xué)上說:實踐決定認(rèn)識,認(rèn)識于實踐活動。我想,這也是我為什么要投身于實踐活動中去的的原因之一。不管怎樣,我都積極地投入到了這個家務(wù)勞動中去了,我認(rèn)真仔細(xì)地對待了這些家務(wù)活,我順利地完成了這項實踐活動。我過了一個祥和充實有意義的寒假。
學(xué)生實踐的心得體會 篇7
大一的這個寒假,我過得挺充實的,同樣它也是最有意義的,跨出學(xué)校的大門,融入社會,這是一個質(zhì)的飛躍的過程,其中的辛酸苦楚只要自己體驗過才知道。走進(jìn)社會,需要一份勇氣,需要一份睿智。
經(jīng)歷了艱辛的找工作的過程,我精疲力盡了,想放棄了,老板要么說沒有工作經(jīng)驗,要么說暑期臨時工不招收。折騰了好一陣子,我們附近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手,我興致勃勃地去應(yīng)聘了。我把我個人的基本資料和在校的情況詳細(xì)地向行長介紹了,或許是我運氣好,或許是行長覺得我挺可靠的,我被錄用了。那個開心勁兒,甭提了!工資待遇什么的,我都沒什么要求,只要能錄用我,給我一個鍛煉能力的平臺,我就心滿意足了。
第二天我就開開心心地去上班了。早晨八點到了郵局,我就開始拖地,擦凳子,打掃打掃,好讓整個大廳干干凈凈,給所有人一種舒適的感覺。郵局正式上班了,陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來辦理業(yè)務(wù)了。我滿帶著笑容迎接每一位顧客,讓他們先坐下,然后等到叫了自己的號再去辦理業(yè)務(wù)。在工作的過程中,也不是一帆風(fēng)順的,有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時,顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業(yè)務(wù),也不搭理我。這時我只能耐心地和顧客講解。有時我也有做的不周到的地方,有一次一位先生拿著自己的號到前臺去了,我微笑著走過去,輕聲說:“先生,不好意思,您前面還有一個人,下一位才是你。”他瞪著我,一臉不耐煩地說:“剛不是叫到我的號了嗎?明明就是我!”我陪著禮:“對不起啊,叫到你的號了,我誤會了!边@位先生又轉(zhuǎn)身白了我一眼。那種尷尬,那種滋味真的不好受呢。每天都會遇到形形色色的人,有的人看我像個學(xué)生,表現(xiàn)出贊賞的樣子,能和我溫和地交談,有的人看我是個學(xué)生,對我的熱心服務(wù)表現(xiàn)出滿不在乎,無所謂的樣子。不管怎么樣,我都要求自己,我是服務(wù)大眾的,我就是要磨練意志,鍛煉能力,我要微笑待人!工作一整天下來,真的很累,站的腰酸背痛,晚上下班時,我還要再打掃一遍大廳,然后才回家,真的好累!
但是,我挺珍惜這份工作的,不僅僅因為得到這份工作實屬不易,更多的是你我在工作中學(xué)到了很多東西,我提升了很多的能力。在郵局做大堂經(jīng)理助手的一個月,我每天早出晚歸,覺得還有節(jié)奏感,我過得很充實。在工作中,我運用我在學(xué)校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡單的郵局業(yè)務(wù)方面的操作,這就更好地將理論運用于實踐了。在與顧客的接觸中,我學(xué)會了笑以待人,熱情地幫別人解答疑難問題,這很好的鍛煉了我的膽量,使我的交際能力大有提升。在和郵局員工的相處中,我得到了叔叔阿姨的關(guān)心愛護(hù),他們支持我,鼓勵我使我對未來充滿信心,帶著一份信念踏上尋夢的征程。
這一個月來,我雖然過得比較辛苦,我也曾想放棄,就這樣在家虛度光陰,但最終我還是振作起來了,我也想明白了很多,F(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢那么的不容樂觀,社會已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了,國家只能給予我們這么多,那么我們還能靠自己的實力、耐力在社會上打拼了。
大一晃眼間已悄然溜走了,不久的將來我們就要步入社會,我明白那份壓力,F(xiàn)在的假期就是為未來做一個鋪墊。多積累些社會經(jīng)驗,多增長些人生閱歷,多豐富些專業(yè)知識,這對以后我們就業(yè)都是大有裨益的。還是那句話:一分耕耘一分收獲。要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會中生存下來,唯靠自己!千軍萬馬爭過獨木橋,只有讓自己出類拔萃,方能闖出自己的一片天地!
這個寒假為期一個月的社會實踐,讓我明白了很多。這個假期是大一向大二的過渡,這個假期更是大一到大二的加油站。當(dāng)我累了想放棄的時候,我從實踐中又尋找到了一份動力,讓我繼續(xù)前行!正是實踐讓我懂得了奮斗的意義,讓我明白步入社會的不容易,讓我成長起來!
這個寒假過的很充實,很有意義。我更加堅定了前行的方向。平時的學(xué)習(xí)生活中能嚴(yán)格要求自己,讓自己德智體美全面發(fā)展,爭做高素質(zhì)的大學(xué)生。以后的假期我還會積極地參加各種實踐,多鍛煉能力。
學(xué)生實踐的心得體會 篇8
中學(xué)生通過開展豐富多彩的社會實踐活動,能夠逐步了解社會,開闊視野,增長才干,并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
在整個社會實踐中,自己能夠不怕苦不怕累,勤奮工作,盡力、認(rèn)真完成自己的任務(wù)。能夠用心進(jìn)行有關(guān)方面的自學(xué)并用心向別人請教學(xué)習(xí)。能夠熱心幫忙不同小組去完成他們的任務(wù)。能夠用心思考并提出自己的推薦看法等等。與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的知識面不夠廣,還有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí)。自己有時做事還缺少一點耐性和細(xì)心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會,以下就來分享一下。
一、我們需要堅持團(tuán)隊精神打造奇跡
這次實踐,我想我們其中每一個成員都清楚這一點我們是一個從開始各不相識,為了共同的目標(biāo)聚在一齊,去完成一項共同任務(wù)的團(tuán)隊,只有大家都做好,才能收到預(yù)期的效果。
而且這樣的組隊方式能夠鍛煉與人合作的潛力。在等我們組員來的時候,我自己心里一向都想如果再有機(jī)會,無論有多么艱苦,我仍相信團(tuán)隊。
二、全心全意地投入自己選取所要做的事,尊重選取
全身心地投入自己選取所要做的事,我覺得好對,這不是辛不辛苦,難不難做的問題,而是你自己尊不尊重自己的選取,愿不愿意去做的問題,既然選取了,就要好好地去做好自己所選取的事,全力做好工作,完成任務(wù)
三、既要相信自己,又要相信他人
我們都明白,天下沒有免費的午餐,守株能待兔最終會遭到失敗,只有全心投入,才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境:很多時候兩個多鐘的時間只做了xx來xx張的問卷!填一張最多只要x分鐘而已!
其實也有原因的,主要是不相信,被問人不相信這些,所以拒絕。有時候是我們自己不相信自己,不敢隨便問人,因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語,所以不停尋找一些少拒絕的對象。之后問著問著,可能問多啦,膽子也大了,也可能覺得被拒絕也沒有什么,能夠再來的,就沒有那么多的顧慮了,放開膽子去請他們幫我做調(diào)查,被拒絕了,還帶微笑說:“沒有所謂,謝謝”,狀況也便逐漸好多了,自己從中也鍛煉了口才。
此刻再想一想,其實只要正確地看待被拒絕,機(jī)會能夠自己去創(chuàng)造。我們就應(yīng)懂得相信自己,也懂得相信別人。
學(xué)生實踐的心得體會 篇9
“我們黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向,代表中國最廣大人民的根本利益!鼻嗄甏髮W(xué)生是社會主義建設(shè)的重要組成部分和后備軍,他們身處文化教育戰(zhàn)線,是改革開放和社會主義建設(shè)的后備軍和沖鋒隊。如果把這些大學(xué)生的熱情調(diào)動起來,創(chuàng)新的潛能挖掘出來,就會匯聚成一股無形的建設(shè)戰(zhàn)斗力量。所以要讓每一個大學(xué)生走進(jìn)實踐工作中去,成為先進(jìn)形象的代表,讓廣大大學(xué)生成為理論知識豐富、實踐能力強(qiáng)、建設(shè)祖國事業(yè)的合格標(biāo)兵。
為了鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我聯(lián)系到民生公司進(jìn)行假期社會實踐。
經(jīng)過在民生公司的1個半月的實習(xí),我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識,使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的知識有用武之地,只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,另一方面,實踐可以為以后找工作打基礎(chǔ),通過這一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,也鍛煉了自己,提高了自己實際操作的能力。而今的中國發(fā)展是飛速的,世界的變化是飛速的,所以,就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)到的知識,不斷擴(kuò)展自己的知識面,不斷從實踐中學(xué)習(xí),不斷完善自己,武裝自己,只有這樣,才能在今后的競爭中不被淘汰,才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。
社會總是不同于學(xué)校的,學(xué)校中的那份純真,學(xué)校中那份輕松的氣氛,在社會上是不存在的,在學(xué)校中,我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單,在學(xué)校中,我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情需要去做,生活的輕松而且自在,但在工作單位,就不是那么簡單了,我們要做的事情是那么多,那么繁碎,然而,沒有人會告訴你,你要做什么,你要怎么做,只能憑自覺去做,要做好,做的認(rèn)真漂亮,要把最簡單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做,也只有這樣,我們才能得到別人不一樣的評價,我們才能有一個漂亮的開頭,同時,我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識,才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法,才能高自己的能力。
在工作單位,在實際工作中,會遇到書本中沒有學(xué)到的知識,可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點聯(lián)系都沒有,有時,實際工作是那么簡單,而書上講的又是那么復(fù)雜,有時,書上一兩句話帶過,而實際操作又那么復(fù)雜,這讓人很迷惑,不過,書本上的知識是死的,在實際工作中卻需要靈活運用,所以大學(xué)生的實踐活動是非常重要的,必不可少的,畢竟兩年后,我已經(jīng)不是一名大學(xué)生,而是社會中的一分子,所以,不能紙上談兵,要鍛煉自己,要成為一名合格人才。
理論需要與實踐相結(jié)合,只有理論沒有實際操作,只是紙上談兵,是不可能立足于這個社會的,所以,一定要走出校門,接觸社會,真正的把理論與實踐結(jié)合,真正的成為一名合格的會計人員。
通過這次的實習(xí),我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這一年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是局限于書本,而是要對知識有一個比較全面的掌握。俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生,就是因為他們的動手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實習(xí)中,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。
“我們黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向,代表中國最廣大人民的根本利益。”青年大學(xué)生是社會主義建設(shè)的重要組成部分和后備軍,他們身處文化教育戰(zhàn)線,是改革開放和社會主義建設(shè)的后備軍和沖鋒隊。如果把這些大學(xué)生的熱情調(diào)動起來,創(chuàng)新的潛能挖掘出來,就會匯聚成一股無形的建設(shè)戰(zhàn)斗力量。所以要讓每一個大學(xué)生走進(jìn)實踐工作中去,成為先進(jìn)形象的代表,讓廣大大學(xué)生成為理論知識豐富、實踐能力強(qiáng)、建設(shè)祖國事業(yè)的合格標(biāo)兵。
為了鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我聯(lián)系到民生公司進(jìn)行假期社會實踐。
經(jīng)過在民生公司的1個半月的實習(xí),我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識,使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的知識有用武之地,只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,另一方面,實踐可以為以后找工作打基礎(chǔ),通過這一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,也鍛煉了自己,提高了自己實際操作的能力。而今的中國發(fā)展是飛速的,世界的變化是飛速的,所以,就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)到的知識,不斷擴(kuò)展自己的知識面,不斷從實踐中學(xué)習(xí),不斷完善自己,武裝自己,只有這樣,才能在今后的競爭中不被淘汰,才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。
學(xué)生實踐的心得體會 篇10
假期來臨之際,我懷著渴望但又有些忐忑的心情,踏上了去我要走訪的學(xué)生家的路。
在去之前,我做了詳細(xì)的計劃,先是幫小朋友去批發(fā)部購買他們需要的學(xué)習(xí)物品,可到了那里卻又不知道該買些什么。第一次做這樣的活動,做起來還是有些凌亂,手抖擻著翻到了他們家的電話,撥通之后,只聽到一個蒼老的聲音,說了半天才知道是小朋友的爺爺,打聽到了小朋友需要的物品后,成功的的購買了所有的東西,好高興。提著一大包東西,走了好遠(yuǎn)才意識到忘要發(fā)票了,還是再回去一趟吧。
第二天,打聽了一路,找到了劉店小學(xué)的學(xué)生海卓姑娘的家。本想著,就一百多塊錢,如今的人肯定不稀罕,我去的時候人家會不會不理我,肯定會很尷尬?僧(dāng)我走進(jìn)她家的時候,我驚呆了,還有人住著這么窄小破舊的房子。小姑娘和他的爺爺奶奶熱切地迎了上來。小姑娘很可愛,破舊的衣服,凌亂的頭發(fā),蓋不住她的天真。我這一來,家里熱鬧了起來,奶奶忙著端來了饅頭和咸菜,小姑娘雙手端來了茶,爺爺坐著和我說話,談話之中我才知道,小姑娘失去父母已有好幾年了,家里還有個上初中的哥哥?粗」媚锬弥医o新買的作文書,眼里透出了喜悅和感激,看到她瘦小的背影,心里酸酸地,有想哭的感覺,充滿了同情,在這樣的家庭里,沒有父母的愛,但對生活與知識充滿了渴望,很想把她帶到自己的身邊,不想讓她再收任何的傷害,她真的還需要很對真切的關(guān)懷。
第三天,我聯(lián)系到了鴉兒川小學(xué)的尚亞麗小姑娘,她已經(jīng)上五年級了。我打車到去她家的路口,本打算徒步走過去,可他的爺爺一定要騎車過來接我。一位瘦小的而又有點瘸的老人,尚亞麗小姑娘的父親殘疾了,連吃口飯都很困難,繼母神經(jīng)上出了問題,未成年的姐姐因家境所迫已經(jīng)嫁人了,還有個年幼的弟弟,一家人的生活就靠年老的爺爺一個人承擔(dān)。小姑娘很懂事,但很怕和生人說話,小小年紀(jì),干起家務(wù)來像個大人。一大早,一家人就忙著招待我了,吵了兩盤菜,挺香的家常菜,還和了幾塊雞蛋,我吵著說一家人坐到一塊吃,可他們都不愿意,過了一會一人端著一碗炒的土豆絲,看起來特別的清淡,連下菜吃的餅子或饅頭都沒有。我的臉一下子紅了,原來他們把家里最稀罕的東西做給我吃,但所謂的雞蛋,芹菜和粉條,對于我來說都是在家里吃厭了的。看到這些,我內(nèi)心深處莫名的有些傷感。尚亞麗小姑娘經(jīng)常徒步去上學(xué),這段路騎車也要好長一段時間,全是土,有彎彎曲曲的很難走,真想不到她單薄而又缺乏營養(yǎng)的身體怎么吃得消。小姑娘直到我要走的時候,才害羞的拿來一件她自己的一件看起來穿了很久的棉衣,主動和我說:“姐姐,路上冷,你穿上吧。下學(xué)期你一定要再來看我!甭飞系娘L(fēng)很大,我希望這風(fēng)再大些,能吹走小姑娘的不幸與煩惱,能帶給她幸福的生活。
回到家我想了很久,自己平時一直都在抱怨,覺得生活,中有很多不如意,那是自己太不知足了,比起了那些家庭特殊的小孩子,實際上我擁有多的很多,我享受了很多,我很幸運也很幸福。同時我也感受到,社會上真的有好多好多的不公平,雖然經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展,可有好多人還過著那樣慘淡的生活,并不是說他們不努力,而是他們很小就失去了努力的機(jī)會。更重要的是,我要幫助他們走出大山的心不能停下來。
學(xué)生實踐的心得體會 篇11
暑假來臨之后,我通過自己的爭取找到了一份實踐的工作,那就是在一家便利店做店員。這是一家二十四小時營業(yè)的便利店,在得知這家便利店招暑假工的時候,我立馬就去面試了。非常幸運的是,我是面試的人里唯一個通過的,所以我真的很感謝這樣的一次機(jī)會,也很珍惜這樣一個鍛煉自己的機(jī)會。
有了最開始的這一次鼓勵,我在進(jìn)入店里后就一直很努力。能夠在這么多大學(xué)生面試者中脫穎而出,是對我極大的肯定,所以我也想在這一個多月的時間里好好的展現(xiàn)自己一番。但是在這個過程當(dāng)中,我也遇到了很多的麻煩和問題,這也讓我有了一些特別的經(jīng)歷。
我進(jìn)來之后,一開始是上的早班,也就是白天上班,還有一名同事是晚上換班。一開始有一名員工先帶了我一段時間,熟悉了工作流程和步驟之后,我也能夠快速的融入進(jìn)來了。后面培訓(xùn)結(jié)束之后,我就開始獨自上手了。白天的人是比較多的,加上我們這個店就是比較靠近市中心的,旁邊也有很多的小吃店,所以大家有時候都會來便利店買一些需要的用品之類的,比如說水和紙巾等等是賣的最多的。
店鋪里只有我一個人的時候,有時候是非常忙碌的。我不但要收銀,還要去整理貨柜,處理一些食物。進(jìn)入這個便利店工作之后,我才發(fā)現(xiàn)這種連鎖的便利店其實是很嚴(yán)格的,一些到期的,日用的食物,當(dāng)天就要處理掉,絕對不允許出現(xiàn)在店里的貨柜上,然后第二天再上新。所以在這一個方面上,我也學(xué)習(xí)到了很多。
在這次實踐當(dāng)中,我也因為自己的粗心,犯過一些問題。但是好在當(dāng)時店長就在身邊,所以及時幫我解決了,沒有造成太大的后果。這一些失誤也讓我明白了,一個人做事情就是要有始有終,不能夠隨意去對待。工作不像是學(xué)習(xí),做錯了事情影響的不只是自己了,還有整個企業(yè)的形象。所以在這樣的一次實踐當(dāng)中,也讓我明白了作為一名工作者,是必須要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也會不斷去培養(yǎng)自己的責(zé)任和能力。讓自己在今后可以帶著一個更好的態(tài)度進(jìn)入社會,進(jìn)入自己喜歡的崗位,努力去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),完成一個新的人生階段。這次實踐,讓我學(xué)會了靈活應(yīng)對,也讓我對未來的日子有了更多的計劃和期待!
學(xué)生實踐的心得體會 篇12
暑假對于我們大學(xué)生來講是個難得的假期,因為在這段時間里我們可以掘起所好,做很多自己想做,但平常又沒有時間做的事。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏睿鞓酚殖鋵。很多大學(xué)生都會選擇抓住機(jī)遇,做一些社會實踐活動,積極投入到社會這個圈子里,既鍛煉能力,又能增長見識,何樂而不為呢?為此,我專門到一家單位進(jìn)行了為期一個月的實踐,此次實踐的具體內(nèi)容為:
握著一雙雙粗糙的大手,凝望一張張干涸的笑臉,啟動的汽車在告訴我:別了,民勤!白屛覛g心讓我憂”當(dāng)民勤的馬宏師弟讓我留下對民勤的最后一句話時,我毫不猶豫地脫口而出,或許是從小在鄉(xiāng)村長大的緣故,也或許是在校園里的時間長了的緣故,從踏上民勤的第一刻開始,我感到了一種遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的親切。
去拜訪全國知名的治沙英雄石述柱,很不幸,老人因為周末參加縣人大代表會議而未能見面,但是在薛百鄉(xiāng)宋和村的林場,我們了解到了不僅僅是石大爺,還有無數(shù)個未為人知的治沙英雄,聽著老鄉(xiāng)給我們介紹村民堅忍不拔地同肆虐的黃沙作斗爭的事跡,我震撼著、感動著、佩服著……第一次切身體會到了人類意志力的不可戰(zhàn)勝,當(dāng)站在黃沙與防護(hù)林短兵相視的風(fēng)沙線上,無需一言,我默默的感動著,我仿佛看到了排排防護(hù)林化作排排英勇的戰(zhàn)士!
在建國初期建立的治沙所和植物園中,通過工作人員的介紹,我了解到民勤生態(tài)環(huán)境變化的現(xiàn)狀,自然環(huán)境的變遷和人類活動的作用,也了解到勞動人民總結(jié)的治沙經(jīng)驗,用草方格、草陣、石頭、黏土壓,防護(hù)林擋,方法簡單,但是效果獨特。
回到住處的晚上,我們在思考著、討論著,各自的見解和想法碰撞著,就是希望能為民勤的治沙做點什么,但是我們很多從僅有的知識積累和經(jīng)驗閱歷中碰撞出來的、自以為很科學(xué)、很前沿的相法,比如說教育移民解決生態(tài)移民問題,用經(jīng)濟(jì)的手段限額用水,勞務(wù)輸出等等,很快就在第二天與當(dāng)?shù)厝嗣竦脑L談中出現(xiàn)了,而且不僅僅是想法,政府已經(jīng)在進(jìn)行著這樣的操作了!這著實讓我們大吃一驚,看來,實踐出真知!
最后一天,我們深入到了民勤缺水和沙漠化最嚴(yán)重的湖區(qū),也就是巴丹吉林沙漠,雖然是第一次見到真正的沙漠,但我明顯沒有預(yù)想到中的激動,因為我知道,在這之前認(rèn)為沙漠的美就意味著它的無情,意味著我在為沙漠吞噬人類的家園喝彩!
在沙漠的邊緣地區(qū),我們看到了不盡其數(shù)的荒棄的房屋和寥寥幾戶人家,其中的一位年過六十的老漢,與我們談?wù)撝蓯旱纳衬@先烁珊缘哪樕,風(fēng)沙的雕刻使他更加蒼老,歲月的無情使他更加憔悴,以前與他并肩作戰(zhàn)的同村村民大部分都已經(jīng)搬走了,而他依然守候在風(fēng)沙線上,見證著環(huán)境的惡化,或許有一種期待,期待著真正地有奇跡出現(xiàn)的那一刻:樹綠了,草多了,水流了,人都回來了,人們再也不必為吃水而走上幾十里的路,不必為吃上那點苦澀的咸水而發(fā)生矛盾。
實踐雖然只有短短的五天,要說收獲那自然是不言而喻的,親身感受到了民勤人民的樸實無華、熱情好客,親身體驗到了那又苦又咸的地下水,親身品嘗到了民勤土地上生長出來的西瓜、哈密瓜、紫瓜……
作為一個在東部沿海生長的我來說,沙漠對我只是“大漠孤煙直,長河落日圓”般的美麗,但是通過這次實地的考察活動,以前對沙漠的憧憬化作了現(xiàn)在的憎惡,化作了對沙漠邊緣同大自然作不懈斗爭的人的無限崇敬!
民勤,讓我歡喜讓我憂。相信,我能做的,就是繼續(xù)關(guān)注民勤、繼續(xù)呼吁更多的人為民勤的永遠(yuǎn)存在而做些貢獻(xiàn)!
學(xué)生實踐的心得體會 篇13
在這個火熱的七月,我暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會,了解社會,深入社會。
暑期社會實踐活動一直是我校大學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機(jī)。暑假假一放,經(jīng)過一番準(zhǔn)備,我便來到調(diào)研地方開始了一種全新的生活——社會實踐。我的實踐時間從7月27日到8月4日。作為一名大一學(xué)生,就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實踐,在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有。雖說只是實踐,但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活,從早上6:20到晚上20:30,一直有大大小小的活動在開展著,我對家鄉(xiāng)的古跡、文物部門進(jìn)行走訪,對文物部門,當(dāng)?shù)啬觊L百姓或?qū)ο嚓P(guān)問題有研究的專業(yè)人員進(jìn)行調(diào)查。
第一次參加社會實踐,我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。
十天的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力掌握更多的知 識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
學(xué)生實踐的心得體會 篇14
大學(xué)生的第一個寒假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族:中文專業(yè)投筆從“融”,外文專業(yè)西游取“金”,歷史專業(yè)談“股”論“金”,醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生存。
寒假社會實踐報告自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?
為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進(jìn)了一家民營企業(yè),開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內(nèi),我?guī)兔与娫,?fù)印資料,整理文件等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,而且很多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。
學(xué)生實踐的心得體會 篇15
回想起過去十天的暑期社會實踐歷程,現(xiàn)在依然歷歷在目,這其間的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。在這短短的十天里,我體會到很多,感受也很深。從第一天的不知所措到最后的游刃有余。十天的相處,使我們更加真實的接觸了孩子們,了解他們的生活習(xí)慣和年齡特征。在這次社會實踐中,我真真切切地體會到做一名老師的快樂與辛苦。
第一天面對他們,作為一名從未走上真正的講臺的我們來說是不知所措的,開始甚至不敢走進(jìn)教室,不知道站上講臺應(yīng)該怎么給學(xué)生講課!隨著連續(xù)的鍛煉,講課,一步步改進(jìn)自己的教學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)覺得自己可以勝任了教師這個角色!在主課教學(xué)中,挖掘?qū)W生們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們成為真正的學(xué)習(xí)主角,充分調(diào)動學(xué)習(xí)主動性和積極性。每次他們拿著寫字本,來前面問我:“老師,這個字怎么寫,這個單詞怎么讀”的時候,都會讓我感覺所有的付出和努力是值得的。
在這是十天里,收獲的不是孩子們,而是我們。每一天跑早操,上課,吃飯,晚自習(xí),在這些實際工作中我們會遇到許許多多棘手的問題,我此刻才明白其實真實的生活遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡單。在接二連三的問題中,我們學(xué)會了面對,學(xué)會了包容與堅持。有辛苦地付出,就有幸福地收獲。十天的暑期社會實踐歷程,我們付出,我們收獲,我們快樂。
學(xué)生實踐的心得體會 篇16
在我的打工日子中,我也理解了許多:在日常的作業(yè)中上級欺凌、責(zé)備下級是不行避免的。盡管事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我理解到別人批判你或是你聽取別人的意見時,有必要要平心靜氣,只要這樣才干表示你在誠心聽他說話。盡管被批判是很難受的,并且要清晰表示你是誠心在了解他們的批判。由于這樣才干在失利中吸取教訓(xùn),為往后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所就應(yīng)做的。
我也從作業(yè)中學(xué)習(xí)到了人際往來和待人處事的技巧。在人與人的往來中,我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你有必要會交得到許多朋友。對待朋友,切不行錙銖必較,不行強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,要理解給予比取得更令人開心。不論做是作業(yè),都必須有主動性和積極性,對成功要有決心,要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)懷別人、支撐別人。
打工的日子,有喜有憂,有歡喜,也有苦累,也許這就是打工日子的悉數(shù)吧。我不理解多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工日子是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回想的。此時想來,二十四天的打工日子,我收獲仍是蠻大的。我所學(xué)到的日子的道理是我在校園里無法領(lǐng)會的,這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今,在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有作業(yè)經(jīng)歷。所以,大學(xué)生不只只是要有理論常識,作業(yè)經(jīng)歷的堆集對將來找作業(yè)也同樣重要。作業(yè)很簡略,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份作業(yè),公司當(dāng)然更垂青個人的相關(guān)作業(yè)經(jīng)歷。
作業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,應(yīng)對憂慮和壓力,所以就有了像我一樣的在校大學(xué)生選取了寒期打工。寒假盡管只要短短的一個月,可是在這段時間里,我們卻可以領(lǐng)會一下作業(yè)的辛苦,訓(xùn)練一下意志品質(zhì),同時堆集一些社會經(jīng)歷和作業(yè)經(jīng)歷。這些經(jīng)歷是一個大學(xué)生所具有的“無形資產(chǎn)”,真實到了關(guān)鍵時刻,它們的效果就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本常識,還需要參與社會實踐。由于許多的大學(xué)生都清醒得理解“兩耳不聞窗外事,專心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培育獨立思考、獨立作業(yè)和獨立解決問題潛力。透過參與一些實踐性活動穩(wěn)固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的常識和技術(shù)。由于常識要轉(zhuǎn)化成真實的潛力要依靠實踐的經(jīng)歷和訓(xùn)練。應(yīng)對日益嚴(yán)峻的作業(yè)局勢和日新月異的社會,我覺得大學(xué)生就應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,不要簡略地把暑期打作業(yè)為賺錢或者是堆集社會經(jīng)歷的手法,更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐潛力。
此時的招聘單位越來越垂青大學(xué)生的實踐和著手潛力以及與別人的外交潛力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能接受的,就就應(yīng)掌握一切的時機(jī),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌跡。
除了作業(yè)中我學(xué)到許多許多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的常識和經(jīng)歷外,在我看來,我收獲最大的是,我變得很開朗很自傲。以前在人群里,我膽小得幾乎甘愿縮在角落里,希望沒人能注意到我。而這一次,在我們的小組會議里,我變得很自傲,我勇于在我們面前表達(dá)我的觀點,勇于向組長提出引薦。更有甚者,在每一次活動中,我都積極參與,體現(xiàn)相當(dāng)用心。組員竟然不信任我之前會是一個相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得,這次社會效勞活動給我最多的是,讓我自己有了很大的改變,并且這個改變,是我之前都一向想要的。
在這次寒期的作業(yè)中,我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對我往后的日子和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開端,也是一個起點,我信任這個起點將會促使我逐漸走向社會,漸漸走向老練。
這次的實踐確實給予了我許多。往后,我將繼續(xù)持續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的作業(yè)態(tài)度,崇高的思想覺悟,進(jìn)一步完善和充實自己,爭奪在往后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在往后的實踐中更好的運用去自己的只是,做一個合格的大學(xué)生,將來做一名對社會有用的人。
學(xué)生實踐的心得體會 篇17
通過此次學(xué)習(xí),讓我們了解了很多金融方面的知識。其中,讓我受益最大的是學(xué)到了金融禮儀和貨幣的相關(guān)知識。這對我們以后的生活實踐有很大的幫助。點鈔方法主要有手工點鈔和機(jī)器點鈔兩種。一般企事業(yè)單位使用的主要還是手工點鈔方法。
常見的手工點鈔方法有:手持式單指單張點鈔法、手持式單指多張點鈔法、手持式四指撥動點鈔法、手持式五指撥動點鈔法、手按式單張點鈔法、手按式雙張點鈔法等。手持式單指單張點鈔法是最常用的點鈔方法之一。
其基本操作要領(lǐng)如下:左手持票,手心向下,拇指按住鈔票正面的左端中央,食指和中指在鈔票背面,與拇指一起捏住鈔票;左手無名指自然卷曲,捏起鈔票后小拇指伸向鈔票正面壓住鈔票左下方;左手中指稍用力,與無名指、小拇指一起緊卡鈔票;左手食指伸直,拇指向上移動,按住鈔票的側(cè)面,將鈔票壓成瓦形;左手將鈔票從桌面上擦過,鈔票翻轉(zhuǎn),拇指借從桌面上擦過的力量將鈔票撐成微開的扇面并斜對自己面前;右手三個指頭沾水,用拇指尖向下捻動鈔票右下角,食指在鈔票背面配合拇指捻動;用右手無名指將捻起的鈔票往懷里彈,邊點邊記數(shù);點鈔時注意姿式,身體挺直,眼睛和鈔票保持一定距離,兩手肘部放在桌面上。
微笑服務(wù)是建行的服務(wù)理念之一,也是對員工素質(zhì)的基本要求,全國的許多行業(yè)都在提倡微笑服務(wù),于是許多人煞費苦心的對鏡練習(xí),企圖練出一副蒙娜麗莎般的微笑,可是直到練到腮幫子發(fā)脹才認(rèn)識到,微笑并不像點鈔或者打算盤那樣可以練得出來,微笑不是一種職業(yè)化的笑臉,而是一種情緒,也可以說是一種氣質(zhì)的流露,是微笑者積極的人生態(tài)度的表現(xiàn),是他們充盈的內(nèi)心世界真實、自然的流露。金融實訓(xùn)心得體會2本次金融實訓(xùn)形式多樣,內(nèi)容豐富,讓我感觸頗豐。
在每個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中都能讓我有所收獲。在上機(jī)實際操作中切身體會到了股票和期貨買賣的全過程,了解到了一些證券交易的規(guī)則,讓我對金融市場有了進(jìn)一步的認(rèn)知。我在本次實訓(xùn)之前對股票交易也有所了解,也會一些基本的技術(shù)分析,但是,在之前的虛擬交易中我感受我所掌握的技術(shù)分析在實際運用中反而會讓我陷入困境。本次實訓(xùn)我吸取教訓(xùn),買經(jīng)營業(yè)績一直良好的股市藍(lán)籌,而且不輕易賣出,減少交易手續(xù)費。如今我買的3支股中已有2只漲到理想的價位了,如若可以抄作,應(yīng)該是時候賣出了。
本次上機(jī)操作確實是我第一次接觸期貨,只能說選哪個期貨完全是靠運氣了,也曾聽聞期貨的技術(shù)分析遠(yuǎn)比股票復(fù)雜,股票我尚未消化,期貨也就更難下咽了,也許這也決定了我將來不會像接觸股票那樣接觸太多的期貨。本次也不是我第一次去宏源證券,營業(yè)廳內(nèi)沒有什么大的變化,只是給我們講解的婁經(jīng)理的一些話和她的經(jīng)歷讓我有所感觸。她具體說了什么我描述不清楚了,但是我能記得她年輕的臉龐上寫著的成熟氣質(zhì)以及當(dāng)時我聽她的講解過后的深刻感受:人只要做事不功利,不浮躁,就能開開心心,就能有所作為。聽工商銀行王經(jīng)理的講座讓我也心生諸多感慨。她純熟高超的PPT使用和制作技巧是我對她的最初印象也是她職場多年輕車熟路的見證。她給我們講述的銀行的信用系統(tǒng)讓我印象非常深刻,我曾今因為師哥推薦的原因辦過一張后來都沒怎么用過的銀行卡,一年后自覺卡不用可能會有麻煩便和同學(xué)一同去注銷,但是中行的工作人員卻告訴我們不用注銷,不用就自動注銷了。
現(xiàn)在想想,銀行的工作人員要是自己對整個工作領(lǐng)域不了解對廣大消費者會是多大的損害,也許我和許多同學(xué)的信用積分已經(jīng)被扣的不成樣子了。這也給了我一個教訓(xùn):對于自己沒有用或者很少用的東西得到了反而是一個麻煩,自己不清楚的東西亂用了可能會出問題。王經(jīng)理講的理財規(guī)劃也是我第一次真正意義上接觸到這個概念,在我自己做自身的理財規(guī)劃時,我才體會到了理財規(guī)劃的重要性,想做好一個適合的理財規(guī)劃也不是一件容易的事。金石期貨的唐總最讓人敬佩的是他敬業(yè)的精神。已經(jīng)坐上了總經(jīng)理的高位,卻絲毫沒有流露出那種頤指氣使的感覺,反而憨厚老實,平易近人。胖胖的身體在炎炎夏日的熏蒸之下汗水浸濕了整個后背。不但如此,他教給我的最寶貴的知識經(jīng)驗是讓我們分析問題從所有有關(guān)的方面全面的了解,綜合分析,才能得到更準(zhǔn)確更可靠的結(jié)論。至于農(nóng)信社的行長給我們的講座也讓我這個對農(nóng)信社一無所知的人了解了它的歷史,了解了它的歸宿,對之前意識中一些模糊的概念和名詞有了一個系統(tǒng)和清晰的認(rèn)識。
本次的小組保險規(guī)劃給我的感受更為深刻。上過保險學(xué)的我們以為做這個應(yīng)該只是小事一樁,卻沒想到遠(yuǎn)比我們想象中的難。現(xiàn)在回想起來,問題出在多方面:首先,我們的團(tuán)隊合作意識不強(qiáng),沒有徹底弄清楚隊友的思路,導(dǎo)致分任務(wù)后的銜接不自然,需要重新整合思路,
學(xué)生實踐的心得體會 篇18
在實習(xí)學(xué)校待了快兩周了,這幾天也講了幾堂課,我發(fā)此刻備課的時候感覺備的很充足,可是給學(xué)生們講的時候才發(fā)現(xiàn),有的感覺很簡單的問題,在講起來的時候并沒有想像中的簡單。其他教師說這個問題她們也有過,原因還是自我備課并不充分,有的問題沒有深入的去思考,所以在講課的時候才會出現(xiàn)這個問題。在吸取了這個教訓(xùn)之后,在每次講課之前我都很認(rèn)真的備課,每個問題都認(rèn)真的思考,在腦海中過一遍上課時的情景,在備課前會認(rèn)真的翻閱資料,將要講的知識點一個不露的講給學(xué)生,我會盡我自我最大的努力去備課、教學(xué),并及時的反思自我,隨講隨改。
我們實習(xí)的這些日子,教師說的最多的就是,先把學(xué)生管理好,才能把他們教好。的確,就算你教的再好,倘若學(xué)生沒人聽也是白瞎。而初中的孩子,自制力很差,又處在青春叛逆期,處處以標(biāo)新立異、調(diào)皮搗蛋為榮,學(xué)生都明白我們是實習(xí)教師,更不怕我們了,在課堂上,紀(jì)律可想而知。那么如何進(jìn)行課堂管理呢這就需要我們實習(xí)生好好動動腦筋想想法子了。
我們經(jīng)過討論外加請教經(jīng)驗豐富的教師后,最終找到了一些方法:首先,管理學(xué)生切忌語速過快,說完之后不要立刻進(jìn)行下一個動作,要用眼睛環(huán)視全班學(xué)生,待所有學(xué)生安靜后,再組織教學(xué)。其次,學(xué)生會觀察教師的性情,所以不能讓學(xué)生摸清你的門路你的脾氣,要做到不按常理出牌,讓學(xué)生明白自我也不是好惹的,不是能夠隨便欺負(fù)的。最終,對那些實在是調(diào)皮的學(xué)生,盡量少跟他們發(fā)生正面沖突,也不要因為個別問題影響全班學(xué)生的學(xué)習(xí),況且,青春期的學(xué)生又沖動,真的惹毛了,也不是什么好事,物極必反嘛。
在課堂上我學(xué)會了與學(xué)生交流,有的學(xué)生不愛說話,在課上的時候一向在悶不做聲,不管你在課上怎樣問,他都不回答,這時候你就要叫他站起來回答問題,讓他跟著你的思路,多多鍛煉他?墒牵有的學(xué)生是那種異常能咋呼,不管你說什么他都能接你,都能跟著你的話題往下說,我覺得對待這種學(xué)生,不能不管,也不能總管他們,能夠適當(dāng)?shù)奶釂査麄冏屗麄冋酒饋砘卮,讓他們學(xué)會尊重課堂。
總之,在實習(xí)的這段時間,我學(xué)到了很多,以后我會繼續(xù)努力,讓自我的本事有所提高。
學(xué)生實踐的心得體會 篇19
作為一位大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)為那些低年級的同學(xué)給予幫助,假期我?guī)椭晃怀醵膶W(xué)生補(bǔ)課。將初三的知識大致給她講了一遍,我的目的就是盡自己最大努力幫助她進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。
社會實踐進(jìn)程:
對教人而言,我還完全是個生手,絲毫沒有經(jīng)驗,不過這并沒有影響我的信心,究竟學(xué)生只是個初二的同學(xué),對我這個已行將邁進(jìn)大二的大學(xué)生而言,應(yīng)當(dāng)不成題目,關(guān)鍵是要把她教好,要真實的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西,而不單單是消磨時間。這便成了我對這份工作的終究目的。
在開始的幾天里,我并沒有急于給她講書本上的知識。我先和她溝通了一番,大概了解了她的學(xué)習(xí)情況。然后我將書本上的內(nèi)容了解了一番,覺得她是一個很聰明的女生,因而,我覺得應(yīng)當(dāng)將書本上的內(nèi)容挑重點給她講。
最初幾天給她講的是化學(xué)。由于初三他們第一次接觸化學(xué),對化學(xué)這一門學(xué)科一點都不了解,因而,我從書上的內(nèi)容一點點讓她了解化學(xué),知道化學(xué)學(xué)的是甚么。她也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。給她講了一些例子以后,她會很認(rèn)真的將書上的內(nèi)容細(xì)致的回味一遍,加深印象。以后讓她理解化學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué),教她學(xué)習(xí)化學(xué)的一些簡單方法。以后就依照書上的章節(jié)給她一點點滲透化學(xué)知識。然后給她留一些課后習(xí)題,讓她自己研究。下一天給她講前一天的習(xí)題。根據(jù)她本身的學(xué)習(xí)熱忱,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。
數(shù)學(xué)是她比較善于的學(xué)科,給她補(bǔ)數(shù)學(xué)時基本上沒怎樣講課,書上的例題她都能看懂,每次補(bǔ)課時都是給她講一些她不會做的題。不用依照書上的內(nèi)容一點點講。數(shù)學(xué)基本上都是她自學(xué)的。而我只能算是簡單的幫她一些。
英語不是我善于的學(xué)科,我唯一能幫助她的就是告知她單詞怎樣讀,她天天都背一些單詞然后我考她。在將近一個月的時間里她大概記住拉一冊書的單詞。
初三物理是很難學(xué)的,幸虧她比較聰明,我給她講一個類型的題基本上其他類似的題她自己都會做,物理的內(nèi)容太多,沒有時間都給她講明白,因而我挑一些重點的給她講,簡單的讓她自己看書就行。在補(bǔ)課期間把壓強(qiáng)、浮力、力學(xué)大給她講拉。在教她物理期間基本上我天天都要溫習(xí)一段時間,由于長時間沒有看那些知識自己都忘拉。我天天也都會做大量的題,只有自己做會拉才能給她講。假如盲目的瞎講會誤導(dǎo)她的。
就這樣天天教她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)累拉我們也會聊天,減緩學(xué)習(xí)的壓力,就這樣一個月的時間很快就過往拉!固然短暫的時間我不能幫助她太多,但我覺得自己已盡力拉!
社會實踐意義:短暫的社會實踐活動讓我曉得很多,教書不是一件輕易的事情,只有自己的能力進(jìn)步拉才能教好他人。談到做家教的最大感受。
學(xué)生實踐的心得體會 篇20
一、做分析報告之前的小感
如今大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難,最重要的原因就是大學(xué)生只懂理論知識,但動手能力差。所以,要充分利用在校時間,及時鍛煉動手操作能力。而作為理財專業(yè)的我們,則不但要學(xué)會做賬,更要學(xué)會認(rèn)識數(shù)字,用數(shù)字說話。通過財務(wù)分析這項內(nèi)容,能很好的理論應(yīng)用于時間,更好的掌握專業(yè)知識。
上大學(xué)不只要鍛煉能力,還要熟練掌握專業(yè)知識。通過此次活動,提高自身素質(zhì),培養(yǎng)自身實踐能力和溝通能力。做好此次模擬財務(wù)分析,不僅為畢業(yè)設(shè)計做好鋪墊,也為將來走進(jìn)社會奠定堅實的基礎(chǔ)。綜上幾點并結(jié)合我們團(tuán)隊成員的特色,我們決定進(jìn)行本次模擬財務(wù)分析的暑期社會實踐,鍛煉自我,學(xué)以致用。 相信通過這次活動,我們會發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)和自身知識、能力結(jié)構(gòu)的缺陷,主動調(diào)整知識和能力結(jié)構(gòu),培養(yǎng)我們不斷追求新知識的科學(xué)精神,激發(fā)我們的學(xué)習(xí)積極性和主動性和團(tuán)隊合作精神。通過把知識運用于動手實踐,幫助我們鞏固和深化在課堂上學(xué)到的知識,鍛煉實際動手的能力。
二、分析報告正在進(jìn)行時
平時上課的時候還真的以為什么都差不多了,當(dāng)真正拿出珠江啤酒這一具體公司進(jìn)行財務(wù)分析時,問題便出現(xiàn)了。例如:由于凈資產(chǎn)收益率是核心比率,在各種能力分析中幾乎都要用到,這時候各項指標(biāo)的相互結(jié)合與靈活運用都成了我們糾結(jié)又頭疼的問題。團(tuán)隊成員中的理財09—1的李蘭和常建新說“學(xué)好一樣不難,但都學(xué)好就不簡單!倍嗉壍睦铎o和王樂又回應(yīng)道“特別是把所學(xué)知識都集于一體,才不容易,是個腦力活”而作為隊長的羅丹也很頭痛,盡管自己在這方面也不好,但不能讓大家因為困難而缺乏斗志,于是室友兼朋友的互相鼓勵和安慰便是家常便飯,但是矛盾時避免不了的。
依然記得那個夜晚,我說出了自己的心里話。從任務(wù)下來開始到當(dāng)天以來我承受的巨大壓力全部化作眼淚,我的苦,我的承擔(dān),任務(wù)量下的五個人的疲憊,五個人的焦躁,全部融為一團(tuán),于是矛盾化為互相理解和共同奮接下來的工作。
三、分析報告即將結(jié)束
討論過了,探究過,我們?yōu)榇擞羞^矛盾或爭執(zhí),但最后是歡樂的,因為我們一起走過。
這天我們要到葫蘆山莊進(jìn)行學(xué)院組織的認(rèn)識實習(xí),但是晚上就要答辯了,時間于是成了迎接最后戰(zhàn)役的考量。每個人內(nèi)心都有一些的緊張,因為什么是答辯,答辯的過程中會發(fā)生什么,我們都沒有經(jīng)歷過。但是不管怎么樣,我們決定先玩好,為晚上的答辯創(chuàng)造一個舒暢的心情。
四、分析報告結(jié)束當(dāng)晚
分析報告是以會計系組織的財務(wù)分析大賽結(jié)束的,有幸的是我們進(jìn)入了決賽,也就是前六。比賽分為主講人自述,評委老師提問倆個主要大環(huán)節(jié)。作為第一個出場的帆之揚團(tuán)隊,比所有人緊張。而主講人羅丹更是開始心跳加速,臉也不知不覺熱起來。
會計系整個白天都在外邊認(rèn)識實習(xí),下午回來就開始馬不停蹄的修改PPT頁數(shù)和文案格式,所以一直都處在緊張的環(huán)境下,同學(xué)的鼓勵也都聽不進(jìn)去。終于輪到我們團(tuán)隊上場,羅丹分明感覺的腿在顫抖,而坐在下邊的伙伴也都緊張又認(rèn)真的聽著自己的講述。畢竟是第一次經(jīng)歷這樣的場面,更何況自己的講解將直接影響整個團(tuán)隊的成績。感覺不到整個教室的氣氛,聽不見別人在說什么,甚至有時候自己在說什么自己都不知道,還有偶爾的“斷片兒”。
當(dāng)說到總結(jié)時,羅丹終于松一口氣,其他成員也都相對放松一些。但評委老師的提問讓羅丹意識到自己剛才的表現(xiàn)有多糟糕,各種斷片影響了講解的邏輯與清晰度。
老師在后來的總結(jié)上說“由于帆之揚是第一個出場,緊張難免;但隊長羅丹在答辯過程中,謙卑和從容不迫的態(tài)度,回答問題時的睿智很值得表揚。而整個團(tuán)隊合作的精神更值得鼓勵!
最后帆之揚團(tuán)隊獲得第三名的成績,而隊長兼主講人獲得了最佳個人獎。 羅丹回憶道“我其實明白,最佳個人不是說我表現(xiàn)的最好,有那么多表達(dá)流利的主講人,只是老師覺得我是第一個出場的,面對巨大的緊張與壓力,算是一個鼓勵獎吧。我心理素質(zhì)還是不行啊,需要努力。
學(xué)生實踐的心得體會 篇21
為期兩周的大學(xué)生審計實習(xí)結(jié)束了。在這段時間里,我學(xué)到了很多,也認(rèn)識到了自己的不足。以下是我實習(xí)期間的工作總結(jié)和自己的一些體會。
首先我想說說實習(xí)的意義。對于學(xué)生來說,實習(xí)可以讓每個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換,發(fā)現(xiàn)自己真正的潛力和興趣,打好職業(yè)基礎(chǔ),為自我成長豐富經(jīng)驗,促進(jìn)整個社會人力資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生,我認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的不是為了通過期末考試,而是為了獲取知識和工作技能。換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了滿足社會的需求,保證我能完成未來的工作,為社會做貢獻(xiàn)。但是,走出象牙塔和步入社會是有很大差距的。能把實習(xí)當(dāng)成緩沖,對我來說是一種福氣。通過實習(xí),我知道了工作的實際需求,這讓我學(xué)習(xí)的目的更加明確,取得的成績也相應(yīng)更好。
實訓(xùn)的第一天,在老師的指導(dǎo)下,我們開始做實訓(xùn)的第一個內(nèi)容,審計方法的應(yīng)用,有三個實驗。通過本實驗的學(xué)習(xí),掌握審計工作各種審計類型的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容,掌握各種常用審計方法的類型、優(yōu)缺點和適用范圍;更好地利用各種方法。在這個實驗中,我遇到了一些問題,比如審查商標(biāo)。在判斷存在的問題時,由于對會計知識掌握不牢,忘記了業(yè)務(wù)中應(yīng)該進(jìn)入的科目。這個時候我只能找同學(xué)來解決我的問題。在其他的實驗中,我印象最深的是審計和會計工作是一樣的,需要我們的細(xì)心,還有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。審計工作如此分散,一個人很難獨立完成。審計的實驗使我明白了審計報告的意義和類型,基本掌握了判斷審計報告類型和撰寫審計報告的能力。
每次做實訓(xùn),我都覺得自己總會收獲很多。實訓(xùn)是讓我們將平時所學(xué)的理論知識與實際操作相結(jié)合,在理論和實踐教學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用知識并全面提高,學(xué)會將知識運用到實踐方法中,提高分析問題和解決問題的能力。在實際訓(xùn)練的過程中,我深深地感到自己的知識是有限的。有些題目書上沒有提到,所以我沒有研究過。我在做它們的時候,突然覺得自己真的很無知。雖然現(xiàn)在看著他們還能解決問題,但還是浪費了很多時間。這是我在以后的學(xué)習(xí)中必須要提高的地方,同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷提高自己。
總結(jié)實習(xí)是為了找到差距,修正目標(biāo),以后更好的完善。通過不斷總結(jié),不斷提高,我有信心在以后的工作中能更好的完成任務(wù)。
學(xué)生實踐的心得體會 篇22
為了在實際工作中更好地理解會計的工作內(nèi)容,便于實踐與理論的結(jié)合,更好地適應(yīng)社會的要求,我們開設(shè)了成本會計培訓(xùn)課程。
剛開始成本核算的綜合訓(xùn)練并沒有覺得很累。到最后,我意識到成本核算的重要性。對企業(yè)和會計人員都很重要。先說企業(yè)。一個企業(yè)不能很好的掌握自己的成本信息,可能會給企業(yè)帶來嚴(yán)重的后果,因為只有成本核算才能為成本控制和降低成本指明方向。如果連問題出在哪里都不知道,怎么對癥下藥?還是說說我們自己吧。如果說作為一名會計,連成本核算都做不好,如何在企業(yè)立足?
但是后來我慢慢覺得累了,因為一直看那些數(shù)字讓我覺得累。但同時也發(fā)現(xiàn)了很多問題,很多是平時上課不懂的。以前上課老師講的很多話我都不太懂,感覺空洞那么好,但是通過綜合訓(xùn)練學(xué)到了很多,可能是理論和實踐結(jié)合的原因,也可能是以前課堂上的一些失誤。有一些簡單的細(xì)節(jié),但是我想有一句名言叫做“細(xì)節(jié)決定成敗”。注意細(xì)節(jié),這對每個人都很重要,尤其是會計。因此,這次實訓(xùn)給我的感受很深。會計最重要的是能夠計算分配率。之前老師說這話的時候我一點意識都沒有,因為我當(dāng)時沒有那么深刻的理解。
在綜合訓(xùn)練期間,我遇到了很多困難,比如,在收集和分配輔助生產(chǎn)費用時,我感到困惑。直接分發(fā)方法是最簡單的,但最困難的是交互分發(fā)方法。剛開始的時候不知道怎么寫,因為平時沒學(xué)好。聽老師說太“空洞”了。但由于我是慢慢看書,自己去感受,所以才知道什么時候?qū)ν獍l(fā)放,什么時候不用給輔助生產(chǎn)部門。經(jīng)過兩周的成本會計綜合培訓(xùn),我對會計有了新的認(rèn)識,知道了會計的重要性。反正經(jīng)過這次實習(xí),無論是專業(yè)知識還是生活中,我都學(xué)到了很多,受益匪淺。
雖然兩個星期不是很長,但是我學(xué)到了很多。我知道做會計最重要的是要有耐心,細(xì)心和責(zé)任心,這樣我才能成為一名合格的會計。通過綜合訓(xùn)練,我對會計更感興趣。雖然很累,但是真的希望學(xué)校能給學(xué)生這樣一個實踐的機(jī)會。
體驗:
1.經(jīng)過四周的實踐,我才真正體會到成本核算是一項龐大而復(fù)雜的工作,考驗一個人的耐力和細(xì)心。每一個過程都很復(fù)雜繁瑣,所以我必須養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣;
2.實習(xí)結(jié)束后,我對現(xiàn)代成本會計各方面的基本內(nèi)容有了全面系統(tǒng)的了解,加深了對成本會計基本原理和方法的理解,使我更加熟練地掌握了成本會計操作的基本技能,為我們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ);
3.一些我以前沒學(xué)過的東西。在這次實習(xí)中,我基本上理解了他們。可以說,這是對所學(xué)知識的回顧和深化;
4.以前實習(xí)的時候教我們財務(wù)會計的老師用的方法是讓學(xué)生講,然后學(xué)生再親自和他們講。我認(rèn)為這種方法很好,它可以鍛煉學(xué)生的能力,督促他們練習(xí),學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,教給他們好的方法和知識。
學(xué)生實踐的心得體會 篇23
大二上學(xué)期,我們系進(jìn)行了為期三周的校內(nèi)實訓(xùn)。在培訓(xùn)期間,我們學(xué)到了很多,但也發(fā)現(xiàn)了很多自我的不足。這次訓(xùn)練不僅豐富了我們的文化知識,還增加了我們大學(xué)生活的樂趣。我想我的同學(xué)和老師們都感受到了這次培訓(xùn)帶來的巨大魅力。
的確,在兩個不同的訓(xùn)練階段,我體會到了不同的學(xué)習(xí)味道和樂趣。因為內(nèi)容不同,我們練習(xí)的第一周是三分鐘的英語演講。不要小看這三分鐘,在這三分鐘的背后,你要聚集老師同學(xué)們的很多心血和智慧。從選材到定稿,老師的修改,學(xué)生對稿子的熟悉程度,以及演講中的動作、表情、衣著、語氣,這是一個相當(dāng)大的工程。這個環(huán)節(jié)在以往的研究中已經(jīng)有過實踐,但這次是第一次用一周的時間來專門研究這個話題。所以同學(xué)們都在有條不紊的做著自己的資料,試圖在每一個環(huán)節(jié)都做到最好。其實實戰(zhàn)講座的主題是有原因的。我們這些學(xué)生遲早都要走上社會之路,首先面臨的就是就業(yè)問題。其中,與人說話,與人相處,語言是第一位的。聽力和口語尤其重要。所以,言語訓(xùn)練對我們是相當(dāng)有益的。
老師對我們的未來真的很體貼,不僅想到了我們未來最實際的事情,也想到了我們未來的進(jìn)一步發(fā)展。第二個訓(xùn)練階段,導(dǎo)師給了兩個星期的訓(xùn)練時間,進(jìn)行英語話劇表演。對于這個話題,同學(xué)們都是新接觸,新品味,從來沒有感受到它的激情和活力。所以學(xué)生們對接下來的兩周充滿了熱情。
第二階段訓(xùn)練剛開始的時候,大家都很擔(dān)心這片向往卻陌生的領(lǐng)地。首先,設(shè)定英劇主題是個坎。幸運的是,我們不是獨立作戰(zhàn)。在七八個同學(xué)的積極思考和導(dǎo)師的指導(dǎo)下,第一天快結(jié)束的時候,我們初步?jīng)Q定了題目。但是每下一步都讓我們覺得艱難。選題的確定讓我們開始了復(fù)雜的工作,設(shè)定劇的劇情,剪輯,修改,定稿,準(zhǔn)備道具,排練,向?qū)焻R報,這一切都讓我們每個人全身心地投入。其中,有新的問題阻礙了我們的順利進(jìn)行。在劇情設(shè)置上,要么太寫實,要么太夸張,要么太低俗,要么太低級。往往因為這一小步,一群人絞盡腦汁一天半。而且主角和配角的選擇也很重要。下一步是編輯手稿。這是檢驗我們知識的時候了。很難找到一個精辟的英文句子,而不是一個普通的簡單的中文句子。要么語言太直白,要么太生硬。為此,許多學(xué)生不得不翻閱大量的英語詞典,并在互聯(lián)網(wǎng)上搜索幾個小時。每個人都在努力做到最好。其次,準(zhǔn)備道具,這也是個苦差事。東奔西跑,想盡一切辦法通過各種渠道借衣服,做道具。排練是最長也是最難的部分。從定稿開始,大家就開始了瘋狂的排練。從早到晚,一遍又一遍,他們一整天都疲憊不堪,痛苦不堪。但是最后導(dǎo)師給了我們致命一擊,給了我們壓力。讓我們實行淘汰制,參加最后的報告表演。
第二階段,導(dǎo)師不僅在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì),也給我們應(yīng)有的社會壓力和挑戰(zhàn)。讓我們體會團(tuán)結(jié)的重要性和無私奉獻(xiàn)的偉大。給我們多接觸多指導(dǎo)。
我想說,在這三周的培訓(xùn)中,感謝導(dǎo)師們?yōu)槲覀兊奈磥砀冻龅男燎趧趧雍团ΑO嘈庞辛四氵@次培訓(xùn)的經(jīng)驗和心得,我們的路會走得更順暢。
學(xué)生實踐的心得體會 篇24
暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。暑假期間,為了鍛煉自己,提升自身的修養(yǎng)。我有幸通過浙江省義烏市大陳春雨輔導(dǎo)站的面試,成為了一名助教老師。
助教,顧名思義主要是幫老師批改一些作業(yè),試卷還會幫助老師協(xié)調(diào)一下師生關(guān)系。七月九日我起了個大早,早早的去了學(xué)校,學(xué)校里大多都是些小孩子,卻很懂禮貌,見到我就向我問候“老師早”“老師好”。在辦公室坐下,任課老師遞給我一沓試卷讓我進(jìn)行批改。批改作業(yè)時一定要認(rèn)真,數(shù)學(xué)題解法多樣,往往答案只有一個,所以檢查解題步驟也很重要,把錯誤的步驟圈出來,讓學(xué)生更清楚的了解自己的問題出在哪里,方便學(xué)生查缺補(bǔ)漏。
空閑時孩子們時常來找我玩耍,一起聊天,或者向我詢問一些題目。我認(rèn)為在本次社會實踐中,我不僅學(xué)會了如何與小朋友們打好關(guān)系,還明白了在教學(xué)過程中應(yīng)該通過新穎的教學(xué)方式,調(diào)動小朋友的積極性,從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。也更加理解了老師的艱辛與不易!
學(xué)生實踐的心得體會 篇25
通過半個月左右的實習(xí),我發(fā)現(xiàn)了好多,懂得了好多,學(xué)會了好多。
可以說通過這次實習(xí)我不僅對于教師這一職業(yè)有了更直接的體會,更深的了解,而且對于為人處事也有了不少的心得。對于教師這一職業(yè),我將從教書和育人兩方面來說。首先,教書是一件非常累的事。累在你該如何做才能讓自己被理解;累在備課、講解、批改的重復(fù)過程;累在如何與時俱進(jìn),不斷提高;累在如何做到不厭其煩……再次,教書是一件非常有挑戰(zhàn)性的事。教會、教好,了解、理解,明白、應(yīng)用、運用……都是不同的層次實現(xiàn)一個層次的一次跨越:需要時間,或許一分鐘,或許一天,或許更久;需要講解,或許一次不用,或許兩三次,甚至十幾二十次;需要習(xí)題,或許一道就行,或許一張試卷,或許更多……最后,教書是一件特有成就感的事。當(dāng)看到那豁然開朗的表情,當(dāng)聽到那連聲聲的謝謝時,那種滿足感、成就感,那種快樂、欣慰,不言而喻。育人是一個漫長的過程,困難不僅于學(xué)生而且來自自己。初中生處于懂與不懂的似懂非懂狀態(tài)中,極其叛逆,而且心性未定。他們是一張正準(zhǔn)備被涂鴨的白紙,或許是一幅美麗的圖畫,或許是一張廢紙,那得看你怎么畫。盡管你是為他們好,可是“江山易改本性難移”,如果他們不受教,你便會開始懷疑,懷疑自己的能力,你便初中生處于懂與不懂的似懂非懂狀態(tài)中,極其叛逆,而且心性未定。他們是一張正準(zhǔn)備被涂鴨的白紙,或許是一幅美麗的圖畫,或許是一張廢紙,那得看你怎么畫。盡管你是為他們好,可是“江山易改本性難移”,如果他們不受教,你便會開始懷疑,懷疑自己的能力,你便氣餒,自己是否可以,你便開始動搖,自己是否必要……
育人不僅包括教育他如何做人、做事更重要的是如何培養(yǎng)他好的性格。前途是光明的,道路是曲折的,可謂任重道遠(yuǎn),非一朝一夕所能成也。
學(xué)生實踐的心得體會 篇26
尋覓時光
實習(xí)已經(jīng)過了一半了,我其實已經(jīng)獨立上過很多節(jié)課了,回想起第一次來報到,恰逢學(xué)生的開學(xué)典禮,我們一來就幫忙。組織學(xué)生排隊領(lǐng)獎,每個學(xué)生看到我們幾個實習(xí)生個個臉上充滿好奇,看著二年級到五年級幾百人。知道自己進(jìn)入這個學(xué)校以后就是一個老師的形象了,感覺自己還是站在這操場上的學(xué)生,一晃眼就要站在講臺上了。真快,可能就印證了那句“長大后我就成了你”自己都還只是個學(xué)生現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼就要上講臺了。
第一天學(xué)習(xí)新的廣播體操,戲曲操,我第一天下來真的是腰酸背痛嗓子痛聲音都啞了,我?guī)У膶W(xué)生只有三年級,這么小的學(xué)生愛說話調(diào)皮,學(xué)習(xí)戲曲操操時又他們跳的時候怕磕著絆著,只要一轉(zhuǎn)身就開始說話,說話聲音大到蓋過我的聲音。晚上回宿舍還給室友說我才跳了一天就這個樣子,那些老師一天真的好累啊,以前自己當(dāng)學(xué)生時覺得老師一天挺輕松的,現(xiàn)在知道了教師這個行業(yè)真的很累。和其他同學(xué)一樣,在沒有見到帶自己實習(xí)的老師都很擔(dān)心和指導(dǎo)老師怎么相處,帶我實習(xí)的老師是一個知性的女教師,說話溫柔,第一次見她她很熱情,啥事情都給我講,怎么上課,怎么備課,怎么和學(xué)生相處,給我介紹學(xué)校情況上課年級,哪些班是啥情況都給我說的清清楚楚的,生怕我不懂。
追逝時光
一周下來,每當(dāng)我走在學(xué)校任何地方,都會有學(xué)生老遠(yuǎn)沖我甜甜一笑叫我“胡老師!”其實好多學(xué)生我臉都沒記住,叫啥更不知道,但是從他們的語氣里我聽出來他們是高興的開心的叫我,而不是迫于看到我無奈尷尬的叫我,雖然三年級的孩子很調(diào)皮,但是他們也是可愛的,上課雖然不聽話,但是下課在教室里樓道里見到我都會抱我跟我說話,吃飯碰見了會牽我的手一起走,這是什么感受呢,反正我也說不出來,莫名其妙的暖心,我知道我是真真正正的和他們在上課是師生下課就是朋友,覺得自己來實習(xí)最有感觸的就是這個,突然覺得自己很容易滿足?赡苓@就是那句“桃李滿天下”吧。
離情別緒
實習(xí),就是要實踐,把自己在學(xué)校里學(xué)的知識運用到課堂時間里去;要學(xué)習(xí),在實習(xí)過程中我們不僅僅是一個實習(xí)老師,更多時候我們是一個學(xué)生,在這個學(xué)校里我們要學(xué)習(xí)在崗優(yōu)秀專業(yè)老師的教學(xué)方法,他們的教學(xué)可以說是真的在因材施教,對同一節(jié)課,不同的班級老師一直在調(diào)整,我也問過為什么一天幾個班的教學(xué)方法都不同,他告訴我你的教案不是適合每一個班,可能這個班適合,下個班就不能懂你講的是什么。
隨著社會發(fā)展,時代進(jìn)步,學(xué)生的知識面逐漸增寬,有時候問的問題可能將老師難住,所以,我們教師也應(yīng)該與時俱進(jìn),促進(jìn)自身發(fā)展,而我才剛剛進(jìn)入教師行業(yè),后面更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),‘要給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)有一桶水,甚至更多水,只有不斷增強(qiáng)自己的知識才能為學(xué)生們解決跟多的問題。
知識是無盡的,實習(xí)學(xué)習(xí)過程中還有許多知識是我還沒有掌握的,我還要虛心的向我的老師們學(xué)習(xí),用知識填充自己的不足,鼓舞自己不斷前行。
學(xué)生實踐的心得體會 篇27
這次的社會實踐我決定跟著xx義工協(xié)會去。從小我就有一個做老師的夢想,雖然大學(xué)學(xué)習(xí)的不是師范專業(yè),我還是會在今后的學(xué)習(xí)中把普通話的證書還有教師證考到手。這次的支教活動是協(xié)會組織的,還沒到暑假,我早早的就報名準(zhǔn)備了,經(jīng)過幾次的面試我也通過了,在前期做了一個多星期的支教培訓(xùn)。
支教是非常辛苦的一件事情,因為很多地方都是山區(qū),條件并不好,但是我卻是想嘗試一下,經(jīng)過培訓(xùn)后我和另一個同學(xué)分配到xx學(xué)校進(jìn)行支教,我們教的是一些簡單的音樂知識,想讓更多的體會到音樂的快樂,在將近半個月的時間里和孩子相處,我也收獲了很多,從純真的笑臉里,我體會到了善良,溫暖,還有最淳樸的友誼。
孩子們一開始的時候有些羞澀,但是聽到我們唱歌,并一次次的教他們后,他們也開心的跟著唱了起來,漸漸放開了,不再膽小,不再躲在角落里,開始放開自己的內(nèi)心接受我們兩個外面來的老師。我們教學(xué)的歌曲是簡單的兒歌,但是我也教了他們唱一些積極向上朗朗上口的正能量流行歌,節(jié)奏明快的歌曲,再配上簡單有趣的舞蹈,孩子們都很喜歡。
山區(qū)的孩子見到生人的第一反應(yīng)是羞澀的,害怕的,但是熟悉之后,他們是善良的,知道我們是大學(xué)生,沒有來過山里,而且在電視里也看過城市的環(huán)境沒有山里好,所以他們經(jīng)常拿一些自家的水果來給我們吃,純天然的味道,不單單是健康的,也透著濃濃的童心和愛心。我們都感動不已,我們也給孩子們帶去了一些學(xué)習(xí)用品和童話的書籍,雖然不多,但是也是我們的一點小小的心意。
到了離別之際,孩子們都哭了,不舍我們的離開,我們也不舍離開這里,但終究是要離別,在淚水和感動中我們離開了相處了半個月的孩子,帶來了歡笑和歌曲,帶走了思念和純真的笑臉。
半個月的支教體驗讓我明白了老師是一個奉獻(xiàn)的崗位,不僅僅是說說,而是要實實在在的去做,我們只是支教了半個月,但是有些老師在山區(qū)卻是呆了十幾年,幾十年,為了孩子。也讓我堅定了信念,今后還會多參加這些支教的活動,多去幫助他們,給他們帶去好聽的歌曲,有趣的舞蹈,讓他們的內(nèi)心生活更加豐富而多彩。
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