清華研修學(xué)習(xí)心得模版
我們有一些啟發(fā)后，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編收集整理的清華研修學(xué)習(xí)心得模版，歡迎閱讀與收藏。
清華研修學(xué)習(xí)心得模版1
在局黨委組織，所領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我于8月底有幸參加了清華大學(xué)創(chuàng)新管理與文化素養(yǎng)提升—二期班的學(xué)習(xí)，這是局黨委全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全心全意為老干部服和落實(shí)正規(guī)化達(dá)標(biāo)建設(shè)的具體實(shí)施，也是局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心全局干部戰(zhàn)士成長進(jìn)步的具體體現(xiàn)，帶著自己求知的欲望我邁入了清華大學(xué)的校門，在清華大學(xué)紫竹院，進(jìn)行了為期8天的學(xué)習(xí)。下面就簡單的談一下在學(xué)習(xí)期間的一些體會(huì)。
清華大學(xué)是全國人民心目中的最高學(xué)府之一，能在這所百年名校參加領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，我倍感榮幸，倍加珍惜。清華大學(xué)不愧為全國最高的學(xué)府，在這里，沒有枯燥、呆板的教學(xué)，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊(yùn)和強(qiáng)烈的歷史使命感、報(bào)國心�！白詮�(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長只有短短的8天，但同樣在這幾天的時(shí)間里面正真懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的含義。在這8天的學(xué)習(xí)時(shí)間里我認(rèn)真聽、仔細(xì)記、靜心思，收獲很大，主要在三個(gè)方面。
一、增長了知識。首先是增長科學(xué)管理知識。管理出生產(chǎn)力，管理也出凝聚力。管理是一門大學(xué)問，溝通與協(xié)調(diào)是管理的核心環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)，使我系統(tǒng)了解了公共管理，公共管理對于我來說是一個(gè)全新的接觸，是一門嶄新的學(xué)問，是一個(gè)全心的詞匯。印象尤為深刻的是，《公共管理》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》、《如何建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)》以及《教練式溝通與管理》，把當(dāng)前最流行案例式教學(xué)法活靈活現(xiàn)的引入到課堂，把當(dāng)下最流行的詞匯和發(fā)生在我們每個(gè)人生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小故事引入課堂教學(xué)，通俗易懂地闡述了領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位、能力要求，每一堂課都高潮迭起，精彩萬分，第一次使我對“領(lǐng)導(dǎo)者”這個(gè)耳熟能詳?shù)母拍钣辛巳�，系統(tǒng)的理性認(rèn)識，提升了素質(zhì)，提高了境界。使我更加近距離的感受到了知識的魅力，不一樣就是不一樣。雖然我只是一名普通的戰(zhàn)士，是一名被管理者，但同樣也是一名管理者，聽完幾位教授的課對我今后的工作乃至以后的人生道路同樣很有幫助。然后是增長現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識。比如，《中國宏觀經(jīng)濟(jì)分析》一課，專家用了大量數(shù)據(jù)和事例，說明中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與國外的聯(lián)系和區(qū)別，說明中國再也不能延續(xù)“資源換增長”傳統(tǒng)方式，而要利用宏觀調(diào)控“倒逼”機(jī)制，加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)整體實(shí)力、核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。
二、拓寬了視野。人們常說：“細(xì)節(jié)決定成敗，眼界決定未來”。在聽完《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)智慧》后使我認(rèn)識到國學(xué)原來也能和領(lǐng)導(dǎo)智慧如此完美的結(jié)合。我體會(huì)到，其實(shí)，追逐功名本無可厚非。從功名的追求中也可以反映出一個(gè)人遠(yuǎn)大的志向。尤其是在封建社會(huì)時(shí)代，一個(gè)人要想出人頭地，有所作為，就需要建功揚(yáng)名。有了功名，才能登上更大的舞臺(tái)，讓自己發(fā)揮出更大的社會(huì)效應(yīng)，從而對國家、對人民做出更大的貢獻(xiàn)。也正如拿破侖所說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！睕]有大志向就成就不了大事業(yè)。當(dāng)然，如果說這只是一些人杰雄才對功名的注解，那么，退一步講，對于一個(gè)普通人而言，追求功名，也是一種比較積極的人生態(tài)度。因?yàn)楣γ荏w現(xiàn)出自己的價(jià)值，讓自己活得有意義、有尊嚴(yán)，套句國人常掛在嘴上的話就是“讓自己有面子”。能夠揚(yáng)名立世、光宗耀祖，總比一輩子渾渾噩噩、庸庸碌碌的人強(qiáng)吧。甚至還可以再退一步講，對于任何一個(gè)自然人來講，都有一些正常的生理和心理方面的需求。美國著名心理學(xué)家馬斯洛提出，每個(gè)人都有“自我實(shí)現(xiàn)傾向”，而最能滿足這種心理需求的，莫過于“功名”二字。這種功名的目標(biāo)可以極大地激發(fā)生命的活力和潛能。但是，一個(gè)人如果把功名看得太重，把它當(dāng)成了自己生命的全部和人生的終極追求的話，那就不值得稱道了。我雖然只是一名普通的戰(zhàn)士但也有追求榮譽(yù)的向往和努力。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，一個(gè)人千萬不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉(xiāng)，更不要陶醉于現(xiàn)狀，必須增強(qiáng)憂患意識，居安思危。
三、提升了個(gè)人素養(yǎng)，增強(qiáng)了文化內(nèi)涵。清華課程形散但神不散，學(xué)到知識的奧妙，是我從未有過的。這次培訓(xùn)有一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是突出在繼續(xù)教育這個(gè)主題上，《博弈論與決策藝術(shù)》中是我體會(huì)到怎樣在以后的工作和生活中更好的處理各個(gè)層次方方面面的關(guān)系，更好的給自一個(gè)合適的定位。在聽完《政務(wù)禮儀與個(gè)人形象管理》后使我對禮儀這個(gè)詞匯有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識，老師分別從形象儀表、職業(yè)著裝、形體禮儀、面部禮儀、政務(wù)通訊、政務(wù)餐飲、政務(wù)接待、政務(wù)會(huì)面等方面詳細(xì)地進(jìn)行講解，并讓現(xiàn)場的學(xué)院參與互動(dòng)，進(jìn)行模擬場景演練，使大家在歡笑中對禮貌禮儀有了深刻的認(rèn)識�！敖邮軐Ψ�、重視對方、贊美對方”的3A交往法則，更是讓我明白了人與人之間交往的原則，明白了“懂得尊重他人的人，是一個(gè)自信而有內(nèi)涵的人”。禮儀伴隨著我們生活的每時(shí)每刻。工作和生活中的方方面面，應(yīng)當(dāng)如何得體穿戴，在公共場合怎樣才算是彬彬有禮，待人接物應(yīng)當(dāng)注意些什么。你不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一個(gè)招呼會(huì)產(chǎn)生的效果也許會(huì)大相徑庭�！秳�(chuàng)新密匙與超越性思維》讓我深深的體會(huì)到只要你豐富的想象力、有恒心、有毅力、有刻苦鉆研的精神就沒有什么不可能，我想這就是創(chuàng)新密匙的基本條件吧。徐教授的《壓力與情緒管理》是讓我最有自身體會(huì)的一課，因?yàn)樵谌粘５墓ぷ骱蜕町?dāng)中，壓力時(shí)時(shí)有，情緒也有暴躁的時(shí)候，聽完徐教授的課后我覺得自己在自我管理和控制情緒排解壓力上有了一個(gè)嶄新的高度，是我更有信心去面對未知的明天和現(xiàn)在的工作。
知識雖然難得，友誼更為可貴，在學(xué)習(xí)中我們不僅在收獲知識，同時(shí)也在收獲人生最為寶貴的財(cái)富。參加第2期創(chuàng)新管理與文化素養(yǎng)提升的70多名學(xué)員，由于每個(gè)人都有自己的工作平時(shí)見面的.機(jī)會(huì)也少，但通過在學(xué)習(xí)中的思想碰撞，探討中的經(jīng)驗(yàn)交流，集體活動(dòng)中的相互溝通，由陌生到相識并希望由相識到相知。這份學(xué)友之情將會(huì)成為我們今后人生中的寶貴財(cái)富，終身難忘。
我相信來此求學(xué)的每個(gè)人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住清華，因?yàn)榍迦A流傳著這樣一句話：“進(jìn)了清華門，就是清華人”！沒錯(cuò)我們都是“清華人”！。
感謝局領(lǐng)導(dǎo)和所領(lǐng)導(dǎo)，前瞻遠(yuǎn)矚，為我提供了極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。感謝清華給我們講課的授課老師，傳承清華精神給我答疑解惑，讓我受益終生。
清華研修學(xué)習(xí)心得的學(xué)習(xí)生活緊張而又充實(shí)，忙碌而又愜意，嚴(yán)謹(jǐn)而又樸實(shí)。每天早晨在啾啾的鳥鳴聲中伴著晨曦起床，沐浴著早春的暖陽、呼吸著清新的空氣，隨著忙碌的學(xué)生人流匆匆趕往教室，進(jìn)餐時(shí)和學(xué)生一起排隊(duì)買飯，飯后自覺清理餐桌、收拾餐具。晚餐后看講義、整理筆記、討論問題、交流思想，親身體驗(yàn)學(xué)生時(shí)光的快樂與美好，感受學(xué)生生活的勤儉與樸實(shí)。暫短的學(xué)習(xí)期間，我深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神；不管是聆聽教授們的精彩講解還是路遇行色匆匆的學(xué)子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的治學(xué)精神，“清芬挺秀、華夏增輝”的清華風(fēng)采、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“愛國、實(shí)干、追求、完美”的清華精神，無不激勵(lì)著一代又一代“清華人”成為國家棟梁、社會(huì)英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華的魅力所在，它能給人以心靈的震撼，給人以行動(dòng)的力量，給人以前進(jìn)的勇氣，給人以成功的信心。
清華研修學(xué)習(xí)心得模版2
本次培訓(xùn)班是出于公司中高層管理的需要，也是新晉管理干部角色轉(zhuǎn)變的需要，更是各位管理人員管理能力提升的需要。
雖然本次培訓(xùn)時(shí)間較短，但臵身久負(fù)盛名令人向往的清華，聆聽一系列高水平高質(zhì)量授課，感受近百年的清華校史、“行勝于言”的校風(fēng)及“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華校訓(xùn)，思想上受到了強(qiáng)烈震撼，理念上有了全新的沖擊，知識又得到了一定提升，學(xué)在清華的日子令人難忘、讓我感受頗多。
一、用現(xiàn)代知識武裝頭腦促進(jìn)管理能力提升
清華大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁，我深深感受到了水木清華獨(dú)特的精神魅力。我認(rèn)真參加了全部課程的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容包括工程項(xiàng)目管理、高效執(zhí)行力、社會(huì)熱點(diǎn)問題分析、領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)與媒體應(yīng)對、壓力管理與管理溝通、宏觀經(jīng)濟(jì)分析、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與決策藝術(shù)等方面。
通過多位知名教授、專家深入淺出的講解和精彩的案例分析，每一節(jié)課都收獲很大，讓我對項(xiàng)目管理、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)講話藝術(shù)、壓力狀態(tài)下管理溝通、領(lǐng)導(dǎo)決策藝術(shù)和自身管理有了一次全面的更新提升，同時(shí)對社會(huì)宏觀經(jīng)濟(jì)、社會(huì)熱點(diǎn)問題等方面知識有了一定了解和認(rèn)知，并深刻認(rèn)識了自身—1—
知識的不足及學(xué)習(xí)方向，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力，真正感受到學(xué)海無涯，其樂無窮。在今后工作中，我將堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，注重汲取多方面知識營養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，吐故納新，增長才干和智慧。要強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念；要更注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對本職工作的全面認(rèn)識，更好地把握大局、服務(wù)運(yùn)營籌備；要更加注重領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提升，實(shí)現(xiàn)有效管理，凝聚發(fā)展合力；要更加注重執(zhí)行力，落實(shí)管理到位；更注重關(guān)注時(shí)事，時(shí)刻提醒自己；更加講究管理藝術(shù)，更好帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為運(yùn)營籌備添磚加瓦。
二、用現(xiàn)代知識豐富頭腦促進(jìn)管理思路拓寬
這次培訓(xùn)，授課教師都是知名教授、學(xué)者，也是各自學(xué)術(shù)領(lǐng)域的權(quán)威專家。由于講授者思考問題層次較高，理論的前瞻性、思想的集要性很強(qiáng)，作為接受者，我們必須要站在與他們相近的高度，領(lǐng)會(huì)、思考和分析問題。同時(shí)，由于授課內(nèi)容選取的是某一領(lǐng)域的最新成果，居高望遠(yuǎn)，對工作的指導(dǎo)性就非常強(qiáng)。在今后的工作、生活中，我都將努力秉承這種習(xí)慣，不斷實(shí)現(xiàn)一種超越。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到了差距，增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感，更加堅(jiān)定了自覺投身鄭州城市軌道交通建設(shè)發(fā)展的信心和決心。同時(shí)，這次培訓(xùn)非常具有系統(tǒng)性、針對性和時(shí)效性，通過學(xué)習(xí)，使我接觸到政治、經(jīng)濟(jì)、執(zhí)行力、行政管理、決策藝術(shù)、應(yīng)對媒體等方面最新的理論成果，無論是項(xiàng)目管理、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、決策藝術(shù)、壓力管理都突出了“科學(xué)”這一主題，非常具有時(shí)代感和實(shí)用
性�？茖W(xué)是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理的根本動(dòng)力，它能帶給我們種種機(jī)遇和財(cái)富。同時(shí)，科學(xué)也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、不斷進(jìn)取的過程。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過清華培訓(xùn)使我更清晰的明確了工作努力方向，在今后工作中，本人將堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，科學(xué)思維、大膽實(shí)踐，爭取在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，爭做思路寬、眼界寬、胸襟寬的“三寬型”黨員干部，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健，更好地完成好本職工作。
三、用現(xiàn)代知識充實(shí)頭腦促進(jìn)實(shí)踐檢驗(yàn)落地
提升領(lǐng)導(dǎo)力的根本目標(biāo)在于更好地提高管理執(zhí)行力落地，學(xué)習(xí)成效如何，關(guān)鍵要靠實(shí)踐檢驗(yàn)。結(jié)合目前運(yùn)營籌備工作實(shí)際，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們要根據(jù)新形勢新情況，更加注重把握運(yùn)營籌備階段重點(diǎn)工作，加強(qiáng)綜合聯(lián)調(diào)節(jié)點(diǎn)工作兌現(xiàn)率；更加注重一號線一期工程信號系統(tǒng)調(diào)試進(jìn)度，同時(shí)抓好過程安全；更加注重員工隊(duì)伍培訓(xùn)及培訓(xùn)后知識強(qiáng)化、培訓(xùn)后測試，強(qiáng)化員工隊(duì)伍的知識體系和個(gè)人能力；更加注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)及基層班組建設(shè)，提高運(yùn)營的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神、作戰(zhàn)能力；更加注重推動(dòng)工程建設(shè)進(jìn)度，為運(yùn)營籌備提供強(qiáng)有力保障；更加注重抓基層打基礎(chǔ)，增強(qiáng)運(yùn)營籌備的穩(wěn)定性。
要大力發(fā)展民生軌道交通事業(yè)，在加快軌道交通工程建設(shè)、加強(qiáng)軌道交通運(yùn)輸管理的同時(shí)，著力解決問題最突出、矛盾最集中、群眾要求最緊迫的票價(jià)、開通節(jié)點(diǎn)等問題，增強(qiáng)民生軌道交通的保障能力，擴(kuò)大民生軌道交通事業(yè)成果，使鄭州城市軌道交通更好地惠澤民生，造福人民群眾，是我們這些人要做的，或是作為我們建設(shè)、運(yùn)營、管理人員應(yīng)該做的本職工作。一是要更好地詮釋城市軌道交通工作“為誰干”。要把解決涉及人民群眾切身利益的城市軌道交通建設(shè)及運(yùn)營籌備問題作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞保障民生推進(jìn)軌道交通發(fā)展，通過發(fā)展城市軌道交通促進(jìn)民生改善，讓最廣大人民群眾共享城市軌道交通發(fā)展成果。二是要更好地詮釋城市軌道交通工作“干什么”。城市軌道交通工作要把人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的城市擁堵問題、文明出行作為工作重點(diǎn)，既要錦上添花、更要雪中送炭，當(dāng)前主要是全力推動(dòng)一號線一期工程運(yùn)營籌備、確保一號線一期工程尾工建設(shè)節(jié)點(diǎn)兌現(xiàn)，落實(shí)舉措，扎實(shí)推進(jìn)。三是要更好地詮釋城市軌道交通工作“誰來干”。堅(jiān)持政府主導(dǎo)，公共財(cái)政要給予更大支持，充分調(diào)動(dòng)全分公司乃至整個(gè)軌道公司的積極性，形成軌道交通建設(shè)和籌備的合力。四是要更好地詮釋城市軌道交通工作“怎么干”。在建設(shè)、管理、改革等各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，都要以是否符合民生要求、是否有利于解決民生問題作為決策的根本依據(jù)，把群眾受益與否、滿不滿意作為衡量工作的基本標(biāo)準(zhǔn)，努力形成保障民生、服務(wù)民生、改善民生的城市軌道交通建設(shè)發(fā)展格局。
清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華精神已經(jīng)植根于我的內(nèi)心深處，我會(huì)把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，不斷完善提升自己的素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。行勝于言，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。在今后工作中，我將更加嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，切實(shí)把所學(xué)的知識運(yùn)用到我的本職工作中，為鄭州地鐵一號線一期工程籌備工作盡自己一份力量。
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