讀書心得

時(shí)間：2022-11-05 13:54:03 心得體會(huì) 我要投稿

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讀書心得錦集

　　在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的讀書心得錦集，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書心得錦集

讀書心得錦集1

　　前幾天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《烏塔》的課文。文中講的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩，利用暑假獨(dú)自游歷歐洲數(shù)國(guó)，而在出發(fā)前，她用了三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行。她通過(guò)閱讀書籍來(lái)了解她要去的國(guó)家和城市。通過(guò)幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單來(lái)積攢旅行費(fèi)，旅行路線和日程也是精心設(shè)計(jì)。旅游途中，她每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片已報(bào)平安。她的行程之長(zhǎng)、準(zhǔn)備之久、安排之細(xì)以及獨(dú)立的品格深深地感染了我。

　　這件事要是放在我的身上，那簡(jiǎn)直是不可想象。從上幼兒園起，送我上學(xué)，接我放學(xué)，一直持續(xù)到三年級(jí)才停止。盡管我已讀四年級(jí)了，身旁總少不了父母的身影，養(yǎng)成了我現(xiàn)在無(wú)伴不成行，夜晚怕出門的壞習(xí)慣�，F(xiàn)在除了老師布置的作業(yè)，爸爸還讓我每天練40分鐘的鋼琴，有限的時(shí)間被擠走了，不能給伙伴們玩耍，也沒(méi)有多余的時(shí)間看課外書，外面的世界到底有多精彩，只能從路人的閑談或老師的講解中略知一二。雖然每周都有零花錢，可都是父母給的，盡管也有結(jié)余，可離旅游費(fèi)用相差十萬(wàn)八千里，想去發(fā)放廣告單，可我有時(shí)間嗎？父母會(huì)同意嗎？

　　獨(dú)立好難！

讀書心得錦集2

　　讀過(guò)短文白雪公主，我既為文章中的白雪公主那種善良可親、溫柔大方，擁有一顆純潔的心靈而感動(dòng)。又為她的后媽惡毒、小肚雞腸而憎恨。

　　這篇文章主要寫白雪公主被自己的后媽趕出了皇宮，獨(dú)自一人在外流浪無(wú)家可歸，可是她的后媽并沒(méi)有放棄對(duì)白雪公主的追殺，最后白雪公主在七個(gè)小矮人的幫助下與別的國(guó)家的一位王子結(jié)了婚，從此他們便幸福的生活著。

　　白雪公主擁有一顆善良的心，使我想起了自己，那是在一個(gè)寒泠的冬天，我在家里的院內(nèi)里看見(jiàn)了一只腿受了傷的小麻雀便把他帶回家里細(xì)心的替它療傷，漸漸地小麻雀可以自己在地上走路了，我在它快要好的這一段時(shí)間里對(duì)小麻雀的照顧更加細(xì)心啦。啊!小麻雀終于完全好了，我實(shí)在是太高興了。我給小麻雀告別以后心里美滋滋的，因?yàn)榇蠹叶伎湮沂且粋€(gè)善良的好孩子。

　　讀了白雪公主不禁讓我感慨萬(wàn)千，更讓我得到了一個(gè)新的啟示;那就是我們一定要擁有一顆像白雪公主那樣純潔的心靈。

讀書心得錦集3

　　從孔子的“愛(ài)之，能勿勞乎？忠之，能勿誨呼？”到夏丐尊的“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，從羅素“凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或者自由地得到發(fā)展”到蘇霍姆林斯基的“我把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子”……古今中外的教育家們教育思想有所不同，教育風(fēng)格各有千秋，但有一點(diǎn)是共同的，那就是“愛(ài)的教育”

　　——李鎮(zhèn)西《愛(ài)心與教育》

　　一個(gè)陽(yáng)光暖暖的午后，我在《愛(ài)心與教育》里第一次認(rèn)識(shí)了李鎮(zhèn)西、第一次折服于李鎮(zhèn)西。

　　文中，李鎮(zhèn)西深情地回憶起師生之間美好的往事與濃濃的情誼。我浸潤(rùn)其中，在愛(ài)的氤氳里體驗(yàn)著文字的神奇、教育的魔力，如一次靈魂的洗禮，酣暢淋漓、神清氣爽。

　　“愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界。而要走進(jìn)學(xué)生的情感世界，首先就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)�！崩铈�(zhèn)西的話振聾發(fā)聵。

　　既然是朋友，面對(duì)學(xué)生偶爾犯的錯(cuò)，有時(shí)是不是應(yīng)該選擇寬容，給學(xué)生自我改錯(cuò)的空間，來(lái)續(xù)寫一個(gè)“美麗的錯(cuò)誤”？

　　有一種愛(ài)，叫做寬容。

　　撫摩著飄香的書本，我的思緒不由回到二十年前……

　　有個(gè)瘦弱的小男孩，因?yàn)榧依镌顼堊鲞t了，他胡亂吃上幾口、氣喘吁吁地跑到學(xué)校。匆匆推開教室門，來(lái)不及剎車的腳步倉(cāng)惶停滯在了講臺(tái)前，他發(fā)現(xiàn)，所有同學(xué)已坐得端端正正，目光齊刷刷地射向自己。

　　正在黑板上指點(diǎn)江山、令他望而生畏的老師，拿著半截粉筆的手凝固在了空氣中。

　　什么是“萬(wàn)箭穿心”，什么叫“無(wú)地自容”，這個(gè)滿臉通紅的小男孩第一次感受到了中華成語(yǔ)的“魅力”。他忐忑的心里，等待著老師的雷霆一怒，更尷尬的是，自己一只手里還提著一個(gè)袋，里面裝著的大碗還盛著今天的午飯。

　　他仿佛看到了一幕場(chǎng)景：大碗四分五裂，悲慘的碎片在教室外呻呤。

　　老師回過(guò)頭來(lái)，微笑著：快到座位上去，以后早點(diǎn)到。

　　心，驀地輕松開來(lái)。從此，小男孩喜歡上了數(shù)學(xué)，喜歡上了這位嚴(yán)厲、但此刻讓他覺(jué)得分外親切的老師。這幕溫暖的畫面，也如冬日的陽(yáng)光，照亮著小男孩人生的征程，讓他相信著真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)。

　　面對(duì)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，老師選擇了寬容，小男孩在寬容里邂逅了一場(chǎng)“美麗的過(guò)錯(cuò)”。

　　對(duì)老師的愛(ài)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)教師職業(yè)的愛(ài)，長(zhǎng)大后，他也成了一名老師。

　　這個(gè)小男孩就是我。

　　“關(guān)于那次打?qū)W生的具體情況，我在另一本《教育手記》中已有詳細(xì)記載。我這里想強(qiáng)調(diào)的是，在那些被教育的日子里，我在反省自己錯(cuò)誤”成“名”成“家”的李鎮(zhèn)西，坦承錯(cuò)誤，真心懺悔，這份胸襟何等寬廣。

　　與李鎮(zhèn)西一樣，沐浴在仁厚慈愛(ài)中的我，在初為人師時(shí)，也曾由于年輕魯莽，鑄下大錯(cuò)，至今追悔莫及。

　　那是二十年來(lái)，我所教的孩子們，只有兩天便離開母校，各奔東西了。寫留言，贈(zèng)禮品，畢業(yè)離別的淡淡憂傷籠罩在落英繽紛的校園小路。一個(gè)平日寡言的小男生，低著頭，漲紅了臉跑到我的跟前，將一本精美的留言冊(cè)遞到我的手中，又飛快地離去。

　　一天后，同樣漫步在這里，卻發(fā)生了讓我震怒的一幕。砰的一聲，循聲望去，一塊窗戶玻璃，碎成了幾片。旁邊站著他——昨天把留言冊(cè)遞給我的小男生。怒不可遏的我，死死地盯著驚惶失措的他，狠狠地指責(zé)道：看你給母校留的好紀(jì)念，以為明天要走了，就可以無(wú)法無(wú)天，故意破壞了？你簡(jiǎn)直壞到了極點(diǎn)！小男生囁嚅著，似乎想申辯什么。我更加生氣了，拋下一句：我再也不想見(jiàn)到你了！轉(zhuǎn)身離去，留下他在死寂的空氣里呆呆地站著著。

　　沒(méi)想到，從那刻后，小男生逃離了校園，二十年來(lái)，對(duì)我避而不見(jiàn)。只有那本留言冊(cè)，至今仍在我抽屜里孤寂地躺著，訴說(shuō)著凄涼與委屈。

　　后來(lái)，我也知道了，那時(shí)的他，是分別時(shí)的痛楚與不舍，擾亂了他的心境，是無(wú)意中的一揮，打碎了玻璃。而我卻不分青紅皂白剝奪了他申訴的權(quán)利。那絕情的話語(yǔ)，令純真童心如玻璃般破碎，那嚴(yán)酷的眼神，劃開無(wú)法逾越的鴻溝，阻斷了曾經(jīng)親如父子的師生之情。

　　至今想來(lái)，后悔我為何不能像自己的老師一樣，寬厚對(duì)待學(xué)生犯下的.錯(cuò)誤。那碎了的玻璃，扎痛我的心房。那遺落的留言冊(cè)，變?yōu)槲倚撵`的債本。

　　“我這是在還債�。　薄铈�(zhèn)西如此評(píng)價(jià)自己。

　　歲月的沉淀，失敗的砥礪，如今的我，終于懂得了寬容。用愛(ài)、輕輕叩擊學(xué)生緊閉的心扉，一如當(dāng)年我的老師。

　　班上有個(gè)學(xué)生彭某，平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，性格也還活潑，進(jìn)入初三，卻突然沉默起來(lái)，爬圍墻，進(jìn)網(wǎng)吧，成績(jī)一落千丈。通知了家長(zhǎng)，打罵一通，他卻變本加厲，愈發(fā)沉淪起來(lái)。

　　又一次，彭某偷偷“逃”出了校園。焦急的我，走遍了附近村里的每一個(gè)角落，不見(jiàn)蹤跡。后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)，曾在江畔見(jiàn)過(guò)他。夜色漸濃，我沿著長(zhǎng)堤，足足奔走了十多里，筋疲力盡之時(shí)，看到了他，孤獨(dú)的身影在呵氣成霜的寒風(fēng)中瑟縮。我連忙將襯衫脫下，披到他的身上。起初他抗拒著，但拗不住我，也或許是太冷了，他終于披上。我看到他眼里的泫光。

　　蹲下來(lái)，像個(gè)老朋友，與他聊了起來(lái)，講他的愛(ài)好，談他的優(yōu)點(diǎn)，看他慢慢流下眼淚，我知道，那層堅(jiān)固的防御正在卸下。

　　他說(shuō)了自己有次考試，得了80分，被家長(zhǎng)狠狠地揍了一頓。家長(zhǎng)說(shuō)考上不上重點(diǎn)中學(xué)，就別想再讀書了。我終于明白了他放逐自己的原因：家長(zhǎng)給的壓力太大，要求太苛刻，稚嫩的肩膀不堪重負(fù)。

　　后來(lái)，對(duì)癥下藥，我給了他一些減壓的方法，與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。終于，他又恢復(fù)了往日的開朗，笑容重回臉上，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步上升，在人們的驚詫中，以優(yōu)異成績(jī)被重點(diǎn)中學(xué)錄取。

　　……

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人，切不可因?yàn)楹?jiǎn)單粗暴將學(xué)生一棍子打死。抱著寬容之態(tài)，面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，傾注愛(ài)心，寬以待之，不經(jīng)意間，你會(huì)聽(tīng)到枝葉拔節(jié)，看到花兒吐蕊。

　　“和諧發(fā)展的前提是對(duì)每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的尊重�！保ɡ铈�(zhèn)西）寬容緣于尊重，源出愛(ài)心。

　　當(dāng)然，寬容不是無(wú)原則的“放縱”，而是為著學(xué)生的成長(zhǎng)，戰(zhàn)略性的“后撤”，如水墨畫中的留白，給學(xué)生自我改正的機(jī)會(huì)。

　　李鎮(zhèn)西，讓我有一種親切的感覺(jué)，如在同一軍營(yíng)里打拼了幾十年的戰(zhàn)友。李鎮(zhèn)西文中敘述的一些事情，讀來(lái)如在眼前。也許是因同為執(zhí)教幾十年的老班主任，情感極易產(chǎn)生共鳴吧！

　　拜讀《愛(ài)心與教育》，受益匪淺；神交李鎮(zhèn)西，今生無(wú)悔！

讀書心得錦集4

　　最近，林老師為我們發(fā)了一本書，名叫《意林》。

　　這本書主要講了很多個(gè)小故事，這一個(gè)個(gè)小故事能告訴我們很多道理。

　　在這些小故事中，最讓我記憶深刻的就是《媽媽是我的心里整容師》這篇文章了。這篇文章主要講了一個(gè)小女孩兒，小時(shí)候很漂亮，媽媽是舞蹈學(xué)院的老師，有很多漂亮的舞蹈服，而這個(gè)小女孩兒，從小就生活在大人們的夸贊中，很臭美。而這個(gè)女孩兒的媽媽認(rèn)為太臭美，對(duì)這個(gè)小女孩兒不好，所以把她送到軍校去，最后，這個(gè)小女孩兒成為了很著名的舞蹈演員，還演了《丑女無(wú)敵》中的林無(wú)敵。

　　我之所以喜歡這篇文章是因?yàn)槲闹羞@個(gè)小女孩兒的小時(shí)候和我很相像，都是再大人們的夸贊中長(zhǎng)大的，蜜壇子里泡大的，所以很驕傲，做什么事都要與眾不同。而我真正佩服的是這位母親：這位母親是教舞蹈的，孩子臭美沒(méi)什么大不了，可是他卻極為重視孩子的教育，看到孩子有這個(gè)錯(cuò)誤就上去制止，他知道如果孩子養(yǎng)成這種習(xí)慣就不好了長(zhǎng)大以后高傲的和一只孔雀、天鵝，不合群、沒(méi)朋友、也沒(méi)有公司要，這一輩子可就完了!小時(shí)候易改，但是大了，就不好改了。于是她不顧家人們強(qiáng)力的制止，也不顧小女孩兒的不情愿，他硬是把這個(gè)小女孩兒送進(jìn)了軍校訓(xùn)練。

　　這個(gè)媽媽是明智的，如果不這樣做，他的女兒就不會(huì)有今天，不會(huì)有今天的成就。所以我發(fā)自內(nèi)心的佩服她。

讀書心得錦集5

　　文章主要講了一個(gè)皮膚很白的公主長(zhǎng)得非常漂亮，她的繼母嫉妒她，于是派人把她殺死，結(jié)果她的善良打動(dòng)了獵人饒了一命，被繼母發(fā)現(xiàn)后，想方設(shè)法毒死她，但最后陰謀沒(méi)有得逞。在日常生活中，有些人會(huì)嫉妒別人，他的想法就不對(duì)，與其花時(shí)間想方設(shè)法陷害別人，不如自己靜下心去爭(zhēng)取超過(guò)別。比如：某人的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，那我應(yīng)該去刻苦學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝他、超過(guò)他，而不是去捉弄他，用小聰明搔擾別人哦!讀了這個(gè)童話，我明白了一個(gè)道理：哪個(gè)人在什么方面比自己好，不能捉弄?jiǎng)e人，要做個(gè)善良的人，要去趕超別人，要讓自己做的很完美!有句俗話說(shuō)得好：人無(wú)完人，金無(wú)足赤。要知道人沒(méi)有十全十美的人，要努力完善自我哦!

讀書心得錦集6

　　通過(guò)幼兒園舉辦的此次讀書沙龍活動(dòng)，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家、園教育同步性、協(xié)調(diào)性、互補(bǔ)性的必要性，也為我們今后教育孩子打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，我們始終認(rèn)為思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，方向?qū)α�，認(rèn)識(shí)到位了，教育起孩子來(lái)才會(huì)受到事半功倍的效果。

　　我們?cè)诖舜巫x書沙龍活動(dòng)中，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，有針對(duì)性的看了些關(guān)于幼兒教育方面的書籍和相關(guān)知識(shí)，將學(xué)習(xí)到的幼教知識(shí)加以吸收與總結(jié)，在對(duì)孩子的教育中進(jìn)行正確、合理引導(dǎo)，并在實(shí)踐中作出相應(yīng)調(diào)整與修改。比如在刷牙等生活小細(xì)節(jié)問(wèn)題上，確實(shí)受到了很好的效果，但我們?nèi)狈σ环N漸進(jìn)式教育，后來(lái)我們也有意識(shí)的加強(qiáng)了漸進(jìn)式的教育。

　　如果說(shuō)幼兒園教育側(cè)重點(diǎn)是普遍性的話，我們家長(zhǎng)的教育側(cè)重點(diǎn)應(yīng)是個(gè)性化，因?yàn)橛變簣@老師教育針對(duì)的是全班的孩子，我們家長(zhǎng)針對(duì)的是自己一個(gè)孩子，應(yīng)結(jié)合自己孩子自身的特點(diǎn)，正確、合理引導(dǎo)教育;要求孩子做到的我們家長(zhǎng)首先要做到，確實(shí)做到言傳身教。并且，在為孩子提供必要的物質(zhì)需求同時(shí)，注重孩子的精神需求，豐富孩子的內(nèi)心世界，努力培養(yǎng)孩子良好的情趣、興趣、習(xí)慣、能力等，促進(jìn)孩子的全面、健康成長(zhǎng)。

　　在幼兒教育中，我們也有自己的兩句話，與大家分享。

　　一句是：“再窮不能窮孩子(是指在孩子教育上);再富不能富孩子(是指在孩子生活物質(zhì)享受上)�！�

　　另一句是：“先費(fèi)事，后省事;先省事，后費(fèi)事。”

　　以上，就是我們?cè)诖舜巫x書沙龍活動(dòng)中和在孩子教育上的一點(diǎn)兒心得與體會(huì)，拿來(lái)與大家分享，因?yàn)槲覀兯伎紗?wèn)題的角度，出發(fā)點(diǎn)等不同原因，肯定具有一定的局限性和片面性，不足之處，希望各位老師與各位家長(zhǎng)多提出寶貴意見(jiàn)，這有助于我們教育孩子水平的提高，能促進(jìn)我們今后教育孩子的全面發(fā)展與健康成長(zhǎng)。

讀書心得錦集7

　　我在暑假讀了許多書，其中楊紅櫻阿姨一本淘氣包馬小跳系列叢書之《丁克舅舅》，令我記憶猶新。

　　丁克舅舅與眾不同：他把頭發(fā)染來(lái)染去，頭上常常是五彩繽紛；他手里提著筆記本電腦，有空就搗鼓幾下；他上班地方竟然在咖啡館……丁克舅舅是“新新人類”，對(duì)馬小跳來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極，玩賽車，還愛(ài)泡吧，什么書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧、他都喜愛(ài)去。丁克舅舅三十歲了，還沒(méi)結(jié)婚，可把外公外婆愁懷了！

　　讀了這本書，我感想很多：從那個(gè)天真無(wú)邪馬小跳和童心未老丁克舅舅，具有缺陷miss張，完美林老師，有“兒童延長(zhǎng)癥”黃老鳥等等人物故事讓我讀了身臨其境。楊紅櫻阿姨因?yàn)橛胸S富想象力和在平時(shí)對(duì)生活仔細(xì)觀察才把這些人物寫得活靈活現(xiàn)。我們寫作文也要仔細(xì)觀察，緊扣事物特點(diǎn)，將他們描寫得繪聲繪色，如果沒(méi)有這件事物話，我們就要展開想象翅膀，這個(gè)事物或人物在不同場(chǎng)所里發(fā)生什么樣事情……

　　為什么馬小跳這么受人們喜愛(ài)？因?yàn)樗浞煮w現(xiàn)出一個(gè)孩子淘氣、活潑性格，我們跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！他給我們到來(lái)了快樂(lè)和幸福，讓我們?cè)诮鹕昀锒嘣鎏韼追滞ぁ?/p>

讀書心得錦集8

　　我也希望能和白雪公主一樣到大森林里和小動(dòng)物一起唱歌、跳舞，好開心呢! 我看過(guò)這個(gè)故事以后懂得了好人永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝壞人。我們要做尊重老師和家長(zhǎng)，見(jiàn)到別人懂禮貌的好孩子!這樣我們才會(huì)得到幸福! 白雪公主是一個(gè)善良的人，新王后是一個(gè)邪惡的人。

　　白雪公主用善良換來(lái)了幸福和大家的喜愛(ài)，而新王后用邪惡換來(lái)了大家的厭惡和憎恨。讀了白雪公主的故事，我明白了一個(gè)道理，只要你不做壞事，不去害大家，人間永遠(yuǎn)是最美的

讀書心得錦集9

　　《弟子規(guī)》乃是古代圣賢的智慧，它以無(wú)盡的思想光輝指引著我們的成長(zhǎng)，是教育我們養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真的閱讀《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》中的含義，它將會(huì)使我們受益匪淺。

　　以下是我閱讀此書后的點(diǎn)滴體會(huì)：一個(gè)人不是生來(lái)就有好品行，他須在孩子幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們要孝順父母，尊重兄長(zhǎng)，其次要約束自己，誠(chéng)實(shí)可信，其中包括孝、悌、禮、謹(jǐn)、信等。它不僅僅只要求我們這些，它也教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要實(shí)踐力行，且讀書時(shí)，心眼口都要實(shí)實(shí)在在的做到，才能真正的讀好書，成為棟梁之才。

　　《弟子規(guī)》中令我印象最深刻的是“見(jiàn)未真，勿輕言；知未的，勿輕傳�！薄皩⒓尤耍葐�(wèn)己，己不欲，即速已�！边@幾句話。

　　“見(jiàn)未真，勿輕言；知未的，勿輕傳�！边@兩句話的意思是：在我們沒(méi)有看到真實(shí)情形的時(shí)候，不要輕易發(fā)表自己的意見(jiàn)；在我們知道的并不夠明了的時(shí)候，不要輕易傳揚(yáng)出去。在平時(shí)生活中，我們?nèi)绻麤](méi)有看到真實(shí)的情況，就不要下結(jié)論，不要亂發(fā)表自己的意見(jiàn)。如果你沒(méi)有這樣做，不僅僅事情沒(méi)有得到解決，反而會(huì)引來(lái)一些不必要的麻煩。當(dāng)我們沒(méi)有知道事情的全部時(shí)，我們就不能輕易傳揚(yáng)出去。在平日里，這樣的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。比如：在某校里，教師在一樓召開會(huì)議，當(dāng)老師正進(jìn)行激烈的討論時(shí)，一樓的學(xué)生聽(tīng)到，就傳給二樓的學(xué)生：老師吵架了。二樓的學(xué)生又開始傳上三樓：老師打架了……傳到五樓時(shí)，就變成了老師打架進(jìn)醫(yī)院了。原本就沒(méi)有這件事，是因?yàn)橛械娜藳](méi)有知道事情的全部，就傳出去，接著，以訛傳訛，就出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。

　　“將加人，先問(wèn)己；己不欲，即速已�！边@兩句話的意思是：你要讓別人做一件事情，首先要問(wèn)問(wèn)自己是不是愿意做。假如連自己都不愿意做，你趕快打消這個(gè)念頭，不要讓別人做�！墩撜Z(yǔ).顏淵》里說(shuō)過(guò)：“已所不欲，勿施于人�！本瓦B自己都不愿意做的事，別人又怎么會(huì)做呢？最近，校園里經(jīng)常出現(xiàn)欺凌現(xiàn)象。學(xué)生們都忘了這句話，才會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

　　我想，一個(gè)人活著就要做一個(gè)品行高尚的人，這樣才能贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)品行高尚的人。今后，我還會(huì)深入內(nèi)心反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)會(huì)做人處事的道理。