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讀書(shū)心得作文

時(shí)間:2022-09-22 09:44:27 心得體會(huì) 我要投稿

精選讀書(shū)心得作文集錦5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的讀書(shū)心得作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選讀書(shū)心得作文集錦5篇

讀書(shū)心得作文 篇1

  進(jìn)入高段,我的作文明顯進(jìn)步了,不是自夸,這是大家有目共睹的。我是個(gè)有好事樂(lè)于共享的人,所以我想把自己的一點(diǎn)感受訴至筆端,與同學(xué)們分享,若參考借鑒的價(jià)值,我會(huì)感到很榮幸。

  我是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷,進(jìn)入高段后,我的課余時(shí)間幾乎都被看書(shū)占用了,而且還樂(lè)在其中呢。我除了買(mǎi)書(shū)看,同學(xué)之間借閱,也經(jīng)常直接去書(shū)店看,還喜歡在網(wǎng)上看。至今,我已看了不少書(shū)了,收獲還真不小呢!

  玄幻魔法類(lèi),可以培養(yǎng)想象力。天馬行空的構(gòu)思,離奇的各種劇情,讓你深刻體會(huì)“只有讀者想不到的,沒(méi)有作者寫(xiě)不到的”情境。

  在結(jié)合閱讀開(kāi)展小練筆時(shí),要求想象的內(nèi)容你就會(huì)覺(jué)得容易很多,因?yàn)槟氵^(guò)目了各種“稀奇古怪”的內(nèi)容,還有什么想不出的呢?

  代表書(shū)名:天蠶土豆的《斗破蒼穹》《武動(dòng)乾坤》,滄月的《星空》《曼珠沙華》,唐家三少的《神印王座》,南派三叔的《盜墓筆記》,蕭鼎的《誅仙》……

  都市校園類(lèi)可以培養(yǎng)幽默感&下一秒的反應(yīng)力。前一秒的歡喜,后一秒的悲傷。笑到你肚子疼,哭到你眼淚干!“初讀者”肌肉抽筋,“久讀者”處事不驚。哪怕再難接受的事情,等你變成“久讀者”后,也會(huì)風(fēng)輕云淡,聽(tīng)后淡然一笑。這些書(shū)的.詞里行間,無(wú)不透露著那份幽默,爆笑,絕對(duì)可以讓你“十年少”!

  代表書(shū)名:《重生追美記》《很純很曖昧》《;ǖ馁N身高手》魚(yú)人二代……

  令人思考、耐人尋味類(lèi),說(shuō)白了就是長(zhǎng)腦子的。等你看了那些上萬(wàn)漢字組成的書(shū)后,你絕對(duì)會(huì)感慨萬(wàn)分,有的時(shí)候,估計(jì)還會(huì)感謝命運(yùn)沒(méi)有那些人坎坷,更加熱愛(ài)生活,寫(xiě)作文也會(huì)富有深意。

  代表書(shū)名:郭敬明的《小時(shí)代1.0折紙時(shí)代》、《小時(shí)代1.5青木時(shí)代》、《小時(shí)代2.0青銅時(shí)代》,董曉磊《我不是聰明女生》1-2,楚惜刀《魅生》1-4,江南《龍族》1-?,滄月的《羽》1-?……

  我覺(jué)得這些作者的書(shū)很值得我們一讀:江南的書(shū)、滄月的書(shū)、唐家三少的書(shū)、南派三叔的書(shū)、魚(yú)人二代的書(shū)、郭敬明的書(shū)、蕭鼎的書(shū)、郭妮的書(shū)、海豚聽(tīng)風(fēng)的書(shū)、淮安貝勒的書(shū)、夏日紫的書(shū)……

  另推雜志:《讀者》(大家都知道的)、《天使》(絕對(duì)的經(jīng)典)、《漫客》(別以為是漫畫(huà)集就不好,里面好多漫畫(huà)都富有哲理性的。

  我從自己不成熟的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),講述了看書(shū)的好處,羅列了自認(rèn)為適合的好書(shū),至于能理解多少,那要看你的智商了?磿(shū)不用那樣囫圇吞棗,慢慢看好了?梢杂貌聲(shū)法,哪怕劇情被你猜中,還可以欣賞他的表達(dá)呢?傊,看書(shū)多多益善。

讀書(shū)心得作文 篇2

  今天讀了《智慧之花》這篇文章后,感慨良多,不知心里是激動(dòng)還是難過(guò)。

  故事中瑪利亞發(fā)現(xiàn)了男生們觸電后,并不是像我們一樣盲目地沖上前去,試圖把他們拉開(kāi),而且江雪在發(fā)現(xiàn)自己吃的冰糕是變質(zhì)的后,她不是說(shuō)自己知道這個(gè)冰棍兒不能吃了就行了,她還要告訴別的同學(xué),并且去消費(fèi)者協(xié)會(huì)鑒定這個(gè)冰糕是好還是壞。

  如果我遇到了別人觸電了,我一定不會(huì)一下子沖上前去把觸電的同學(xué)拉開(kāi),而是叫沿路的大人來(lái)幫忙。但是我如果發(fā)現(xiàn)我吃的是劣質(zhì)冰糕,我頂多會(huì)告訴同學(xué)們不會(huì)再去買(mǎi)了,但我不會(huì)去消費(fèi)者協(xié)會(huì)鑒定冰棍的質(zhì)量。

  比起她們來(lái),我差得多了。是啊!正如同文章的最后一句話,顯然,僅僅有愛(ài)心是不夠的,還需要將愛(ài)心,勇氣和智慧融于一身。

讀書(shū)心得作文 篇3

  今天,我讀了《狗、公雞和狐貍》的故事,這個(gè)故事說(shuō)的是:狗和雞是一對(duì)好朋友。它們一同趕路。到了晚上,公雞睡在一棵樹(shù)下,狗就睡在下面的樹(shù)洞里。早晨到了,公雞就像往常一樣啼叫。這時(shí),狐貍來(lái)了,看見(jiàn)雞直流口水!蛯(duì)公雞說(shuō):親愛(ài)的,請(qǐng)你下來(lái),讓我擁抱你一下吧!可公雞知到狐貍的心思,就對(duì)狐貍說(shuō):你先去叫醒那只在樹(shù)洞里的看門(mén)狗,只要門(mén)一開(kāi)我就可以下來(lái)。狐貍高興的去了,結(jié)果被狗壓在地上撕斷了。

  這個(gè)故事是說(shuō):聰明的人遇到危險(xiǎn)時(shí),臨危不亂鎮(zhèn)定果斷,可以巧妙而巧妙輕易地祭拜別人。

讀書(shū)心得作文 篇4

  “書(shū)能醫(yī)愚”,“書(shū)能使人明智”,”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我喜歡讀書(shū),也力求尋得一本好書(shū),如同嗜茶的人沏得一壺上的好茶之感覺(jué)般美妙。

  人到中年,苦于過(guò)計(jì)。在這個(gè)物欲橫流,金錢(qián)不斷貶值的年代,每行每業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。整日勞作,神經(jīng)也是繃的緊緊的,活像一臺(tái)終日不停的機(jī)器,體力透支的很。軀體的勞作和過(guò)度的鍛煉,帶不來(lái)精神上的絲毫收獲,有時(shí)甚至有些茫然,我活著究竟是為了什么?我的個(gè)人享受和愛(ài)好到底在哪兒?書(shū)——我的精神食糧,它可以彌補(bǔ)我那空虛的靈魂。

  當(dāng)我在繁忙中與女兒相處出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候,我會(huì)找一些教育子女方面的書(shū)來(lái)參考。從中能明白很多的道理。我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定和贊揚(yáng)。孩子更是如此。他們往往對(duì)自己的評(píng)價(jià)取決于周?chē)说脑u(píng)價(jià)。特別是媽媽的評(píng)價(jià),適時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步就會(huì)讓孩子覺(jué)得自己能行,從而樹(shù)立信心,走向成功。

  兒童少年時(shí)期是行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期,也是關(guān)鍵時(shí)期,教育家指出,家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的老師。兒童教育就是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,好的性格,以便成就孩子美好的將來(lái)。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,讓我們都積極攜手到書(shū)海中去吧!

讀書(shū)心得作文 篇5

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所以我愛(ài)讀書(shū)。

  一本好的書(shū),閱讀起來(lái)有一種賞心悅目的感覺(jué)。只要能做到:心到,口到,眼到。某天,當(dāng)與朋友談話時(shí),你能引經(jīng)據(jù)典,侃侃而談,書(shū)中的妙語(yǔ)佳句能一句句往外蹦。這時(shí)你會(huì)豁然開(kāi)朗,原來(lái)讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù),增強(qiáng)自我高雃的素質(zhì)。所以我就讀《感悟童心的300個(gè)成長(zhǎng)故事》。

  書(shū)中的精彩小故事有數(shù)之不完,道之不盡的情節(jié)與內(nèi)容,如《困境即是賜予》、《小鷹長(zhǎng)大了》、《成為一只美麗的蝴蝶》等,是告訴我們遇到挫折和困難時(shí),不要逃避,不要悲觀失望,要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)一切,只要我們擁一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心,那么我們就能夠創(chuàng)造出人生的奇跡!顿u(mài)力救火的小松鼠》、《為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡》則是告訴我們:在人的一生中,總會(huì)遇到坎坷和災(zāi)難,我們只要積極冷靜地去面對(duì),去解決問(wèn)題,那么我們就能夠戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造出輝煌有意義的人生。

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