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讀書心得作文

時(shí)間:2022-09-14 09:31:02 心得體會(huì) 我要投稿

讀書心得作文集錦十篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼淖x書心得作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書心得作文集錦十篇

讀書心得作文 篇1

  黛玉,我讀懂了你的哀愁

  儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?

  ——題記

  手捧一本書,在午后的陽光照耀下,獨(dú)自坐在陽臺(tái)上,聽著音樂,忽然一句“一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美麗無瑕”飛入了我的耳朵,思緒隨著這句話讓我想到了《紅樓夢(mèng)》,在我的印象中《紅樓夢(mèng)》是一本十分讓人為之掉淚的書籍。兒時(shí)總想讀完這本書,了解它的魅力。但我總是為自己找借口,也總是不讀完。至今,卻也只是看了一小部分,了解個(gè)大概。但,寶玉黛玉之間的感情卻又讓我感到太過悲哀。

  這句詩是“黛玉葬花”時(shí)的句子。乍看時(shí),心中就不免感覺有一絲悲哀。葬花時(shí)的傷感又有誰人知?黛玉竟由花想到了自己的命運(yùn)。今日是她葬花,明日又是誰看她呢?我想在那個(gè)封建的社會(huì),黛玉的哀愁恐怕只有與她相通的寶玉明白吧。你的哀愁恰似一朵蓮花,層層疊疊,相互交錯(cuò),最終凄美得卻又那樣動(dòng)人。

  花開易見落難尋,階前愁煞葬花人

  黛玉的哀愁顯而易見,她的感傷是可以被任何東西所感染。我能領(lǐng)會(huì)她在那個(gè)時(shí)代的悲哀與無奈。有人說:是她的自卑讓她糾結(jié)一生。我想,這也正是上天賜予她的。正是她的多愁傷感才會(huì)有《紅樓夢(mèng)》的感人。使人同情與憤慨。你的哀愁好比一江春水,流流停停,或急或慢,最終流過之處卻又感人肺腑。

  一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知

讀書心得作文 篇2

  今天我很高興能在這里和大家聚在一起,這次的主題是閱讀“!

  我認(rèn)為一個(gè)主題進(jìn)行下面還應(yīng)加九個(gè)字:讀書好、讀好書、好讀書,現(xiàn)在我開始積極發(fā)言了:讀書一定要我們用心去讀,不能只是囫圇吞棗、走馬觀花,不讀書是萬萬不行的,因?yàn)闀侵腔鄣慕Y(jié)晶,是治愚的良藥,書是你的良師更是益友,帶你了解游覽相關(guān)知識(shí)的海洋。書也是你忠實(shí)地成為朋友,你傷心時(shí)安慰你,你高興時(shí)和你自己一起生活歡樂!

  總之,這本書是你生活的一部分,你必須好好利用它,我希望多讀書。 加油,各位! 我要相信你!

  謝謝大家!

讀書心得作文 篇3

  《會(huì)飛的教室》這本書圍繞會(huì)飛的教室這一圣誕劇塑造了很多人物,如勇猛有余,好打抱不平的馬蹄斯,身體單薄外表俊秀的鄔鋰,頭腦聰明的姚尼,高大結(jié)實(shí),成熟穩(wěn)重的戴馬亭,通情達(dá)理處理公正的培克……其中讓我映像生刻的是鄔鋰,姚尼,還有戴馬亭

  戴馬亭是一班之長,雖然他家庭貧寒,但學(xué)習(xí)成績很好,富有正義感,顯得高大結(jié)實(shí),成熟穩(wěn)重,而且在繪畫方面非常有天賦。姚尼是一個(gè)非?蓱z的孩子,從小被父母狠心拋棄,但頭腦聰明,尤其擅長劇本創(chuàng)作,號(hào)稱小劇作家。鄔鋰呢,身體單薄,性格懦弱,非常膽。ㄒ郧笆牵珵槿松屏,后來經(jīng)歷以一系列挫折后變得堅(jiān)強(qiáng)起來,勇敢起來。

  這本書告訴我們沒有什么事做不成,只要有信心就能戰(zhàn)勝困難!

  我喜歡這本書。

讀書心得作文 篇4

  從小,我就喜愛讀書;如今,讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受,借著這次寒假就讓我寫下來吧!

  書是傳播人類文化的使者,從印刷術(shù)發(fā)明以來,這事實(shí)就一直存在著,并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此。

  我的成長離不開書,書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿難題,記滿深?yuàn)W,我喜歡讀,因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多,人世間的書寫滿艱辛,記滿滄桑,我更愛讀,因?yàn)樗刮医獾礁唷?/p>

  當(dāng)我坐在課堂里,聆聽老師的講解,在知識(shí)的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤,對(duì),成功的喜歡讓我笑,錯(cuò),失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂意,因?yàn)樽x書是享受,我愛讀書。

  生活中,各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿Q的悲慘遭遇而嘆息,又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮**黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說,瓊瑤催人淚下的言情小說,都讓我流連忘返。我喜歡它們,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本上沒有的東西。

  書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。

  我愛讀書,因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書讓我解,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長。我愛讀書!

讀書心得作文 篇5

  讀文學(xué)著作又是這個(gè)話題。從剛上初中到現(xiàn)在語文老師都免不了提上幾句要多讀文學(xué)著作。一聽到這我就滿頭包了。緣由在我的字典里文學(xué)著作免不了都是哲學(xué)所謂的滿腹經(jīng)綸既枯燥又煩悶。

  激流者何許人也

  不讀不知道一讀嚇一跳。原來《家》是中國文學(xué)史上繼《紅樓夢(mèng)》之后又一部描寫封建大家族潰敗的杰作。《家》作為巴金最具代表性的作品和中國現(xiàn)代最杰出的長篇小說之一標(biāo)志著巴金思想藝術(shù)的最高代表成就。作品富于意義的深刻思想內(nèi)涵是通過極具特色的藝術(shù)手段得到揭示的。

  人物者激游之魂也

  《家》最突出的藝術(shù)特色是塑造了一系列生動(dòng)鮮明的人物形象。這些人物包含著豐富的生活內(nèi)容滲透著作家的愛憎感情寄托著作家的美好理想。覺新、覺慧、鳴鳳、高老太爺堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上有口皆碑的藝術(shù)典型。其中“覺新性格”已成為失去自我具有雙重性格的現(xiàn)代知識(shí)分子的代名詞。在對(duì)比中刻畫人物性格在《家》中是一個(gè)顯著的特點(diǎn)。不同性格的反比:覺新的懦弱和覺慧的勇敢克明的莊重和克定的輕薄琴的樂觀和梅的哀怨。相近性格的類比:覺慧的激烈與覺民的穩(wěn)重琴的游移和許倩如的堅(jiān)定。同一人物在不同境況的自比:覺新在晚香樓上的哀痛和下樓后又同淑英嬉戲覺慧在周報(bào)社的充實(shí)和回家后的寂寞。突出人物性格的主要特征和復(fù)雜性以及人物性格的對(duì)立和差別。這種對(duì)比常常通過在同一事件或場(chǎng)面中各人的不同表現(xiàn)得到展現(xiàn)這就使不同的性格或同一人物性格在不同側(cè)面的映襯中更加鮮明。比如第 36 章定三兄弟都不相信“血光之災(zāi)”的鬼話但覺新“擔(dān)不起那不孝的罪名”只好含淚依從;覺民要覺新去講道理對(duì)長輩還有所期待覺慧態(tài)度堅(jiān)決主張不能屈服“應(yīng)該反抗”。 情節(jié)者激流之形也

  《家》是描寫的情節(jié)曲折奇異既描寫了鳴鳳投湖兵亂之驚梅之死覺民抗婚克定挨罵捉鬼鬧房祖父病故瑞玨身亡覺慧出走等激烈的矛盾沖突也定了劃船觀景炮燒龍燈年節(jié)團(tuán)聚敬神守靈談心聚會(huì)等等。高家內(nèi)部以覺新三兄弟的遭遇、命運(yùn)特別是婚姻愛情為主要線索又交織著其他人物、事件、習(xí)俗構(gòu)成一幅謹(jǐn)嚴(yán)而又豐贍的生活畫面生動(dòng)地展示出封建家庭的丑惡和腐朽傾軋和迫害反抗和斗爭(zhēng)。前六章中主要人物或直接出場(chǎng)或著重提到主要情節(jié)線索或初見端倪或埋下伏筆。

  巴金不愧為現(xiàn)代語言藝術(shù)大師之一他為青年而寫作他的語言散發(fā)著青春的氣息。《家》能贏得無數(shù)青年讀者的心也得力于它那充滿抒情氣質(zhì)的語言。巴金小說的語言清麗、流暢、明朗、自然。

  在南極缺氧的時(shí)候當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)氣罐里還有一絲空氣.那時(shí)由于缺乏氧氣他們幾乎虛脫.這時(shí)尼摩船長沒有去吸那最后一絲空氣來維持生命而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授.他為別人的生命而不惜犧牲自己的生命他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者也深深感動(dòng)了我. 結(jié)局出人意料.所有這些使他的作品具有永恒的魅力.

讀書心得作文 篇6

  10月17日下午,學(xué)校組織了“第一次閱讀和交流活動(dòng)”。這項(xiàng)活動(dòng)的主要目的是交換假期中閱讀的一本名為《決定一節(jié)課的關(guān)鍵》的書。這次交流會(huì)議非常成功。它似乎是黑暗中的燈塔,為我們的閱讀和交流提供了一個(gè)平臺(tái),解決了我在教學(xué)中的困惑。

  這是我第一次參加這樣的活動(dòng)。起初,我不知道該和每個(gè)人交流什么。聽了老師的意見后,我突然明白了很多。這讓我想起了愛爾蘭劇作家肖伯納的話:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們互相交換,而每個(gè)人仍然是一個(gè)蘋果。你有一個(gè)想法,我有一個(gè)想法,我們互相交換想法,每個(gè)人可以有兩個(gè)想法!

  這次閱讀交流會(huì)議真的讓我受益匪淺。“如何上好一堂課”的問題過去是,我只知道只要老師準(zhǔn)備好了一堂好課就足夠了。老師必須設(shè)計(jì)引導(dǎo)部分來吸引學(xué)生的注意力,但是在課程的后半部分效果往往和前半部分不一樣。然而,通過這次交流,我了解到老師不僅要備課和挖掘教材,還要研究學(xué)生,了解他們的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)人來教他們。此外,教師應(yīng)該有能力處理課堂生成和課堂緊急情況。在課堂上,我們應(yīng)該注意語言的表達(dá),不僅生動(dòng)而且容易理解。我從其他老師那里學(xué)到了一個(gè)好方法:當(dāng)學(xué)生不注意的時(shí)候,我們可以講一個(gè)小故事,做一個(gè)小游戲等等來再次激發(fā)學(xué)生的興趣。我認(rèn)為這很好。

  參加這個(gè)活動(dòng)后,我突然有了一個(gè)想法:我也想在課堂上開展這樣的活動(dòng)。學(xué)生們都在讀同一本書。我可以組織學(xué)生互相閱讀和交流,從而促進(jìn)學(xué)生的成長,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,讓書籍的芬芳伴隨學(xué)生一生。我認(rèn)為這是我們每個(gè)老師的責(zé)任。

  總之,我在這項(xiàng)活動(dòng)中真的長大了。當(dāng)書被使用時(shí),我就不那么討厭它們了。很難知道發(fā)生了什么!坝腥苏f要教學(xué)生一杯水,老師應(yīng)該有一桶水。這當(dāng)然是合理的,但是如果一桶水不加滿,它就會(huì)用完。應(yīng)該有“自來水”和“自來水”。問問運(yùn)河在哪里如此清澈,因?yàn)槟抢镉辛鲃?dòng)的水源!霸趯W(xué)習(xí)中,書籍是無聲的老師。只有多讀書,更多的交流才能發(fā)展得更快。

讀書心得作文 篇7

  說起讀書,長了這么大,還頭一次審視讀書。因?yàn)閺淖约寒?dāng)學(xué)生開始到身為人師,我們都時(shí)刻與書為伴,只不過我們太習(xí)以為常了,甚至沒能夠好好靜下心來,去品味以下讀書的感覺和收獲。

  學(xué)生時(shí)代的讀書感覺,一個(gè)字“累”,盡管自己沒有在高中畢業(yè)時(shí),把所有的書都撕掉,燒掉,但也毫不吝嗇的把它們裝進(jìn)口袋給賣掉了,可以想象那時(shí)候的書對(duì)學(xué)生的壓抑。

  走上工作崗位,發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的知識(shí)已經(jīng)不能夠使自己從容的面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的求知面孔,甚至無法控制他們靈活的四肢,使得課堂內(nèi)外,散亂不已。這時(shí),一種再度學(xué)習(xí)的愿望油然而生!

  先是看影像資料,聽一聽他們的育人技巧。后來發(fā)現(xiàn),看影像資料局限性太強(qiáng)。變改為看書。隨時(shí)隨地都能夠翻閱,不受時(shí)間和空間的限制,看的書自然就多了起來。最初一個(gè)月兩本,發(fā)展到一個(gè)月4本,讀書筆記也用了一個(gè)又一個(gè)。有時(shí)候,我還把自己的心得體會(huì)寫在日記里,不時(shí)被女兒翻閱,她也有了寫讀書筆記和寫日記的習(xí)慣。

  自從看書以來,對(duì)書中的理論知識(shí)不太感興趣,甚至感覺作者有羅列無用的東西以充當(dāng)作品的內(nèi)容之嫌。對(duì)讀書者來說,學(xué)不到任何東西。這可能就是人們?yōu)槭裁磳?duì)現(xiàn)在的書有這么一種看法“現(xiàn)在不管是不是個(gè)人兒都能夠?qū)憰 ?/p>

  對(duì)人類最具影響力的《論語》,我看完之后,方感覺出書人競(jìng)?cè)绱说牟回?fù)責(zé)任,同樣的一句話,競(jìng)在書中出現(xiàn)兩次,并且命名在不同的章節(jié)中,賦予了完全不同的兩個(gè)意思。看來盡信書,則不如無書。

  讀書中,我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)戲劇性的時(shí)刻:生病輸液時(shí),是我們讀書的最好時(shí)刻。靜靜的躺在病床上,認(rèn)真的讀著每一句話,慢慢的去品味書中的道理和智慧。唯一的缺陷就是無法把精彩的部分、哲理性的話語記錄下來。等你有時(shí)間在去記時(shí),也許找不著了,這時(shí)候是最可惜的了。

  書,還是要繼續(xù)讀下去的,吸取精華,去其糟粕。在有書讀的日子里,我們生活的很充實(shí)。讀過很多書之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)眼神中充滿了定力。我們不會(huì)在無所適從的面對(duì)變換無窮的世界,我們因此會(huì)從容的度過每一個(gè)精彩的時(shí)刻!

讀書心得作文 篇8

  從小便愛看紅樓,喜歡冰清玉潔的黛玉,喜歡率直的湘云,喜歡潑辣的王熙鳳,喜歡懂事的襲人,喜歡——里面的所有人物。近來聽說要重拍《紅樓夢(mèng)》,看見報(bào)紙上熱鬧的宣傳,不禁也來了興致,回家從書櫥里翻出了〈〈紅樓夢(mèng)〉〉。

  再讀紅樓,覺得她還是那么的吸引人。還是喜歡紅樓里寶黛的紅粉癡戀。從兩小無猜,青梅竹馬,到長大后的墜入愛河。使我感到,世間又一份千古流芳的愛情故事誕生了。它的出現(xiàn)是那么的自然,幾乎沒有人懷疑過,它的出現(xiàn)是那么純潔,纖塵不染。當(dāng)然其中我最欣賞的還是黛玉的`詩情畫意,靈秀慧黠。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩作對(duì),總是才氣逼人,藝壓群芳。然而最嘆息的也是黛玉的多愁善感,紅顏薄命。黛玉的身世,注定了她的孤獨(dú)無依,而她的性格,又注定了她的寥落憂傷?v使大觀園里人來人往好不熱鬧,可是這里沒有她可以依靠的親人,沒有她可以傾訴的知己,只有風(fēng)流多情的寶玉讓她芳心暗許,卻又總是患得患失。

  于是她無奈著“天盡頭,何處有香丘”,悲哀著“三月香巢已壘成,梁間燕子套無情”,傷感著“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”,終落得“一縷香魂隨風(fēng)散,三更不曾入夢(mèng)來”的凄涼結(jié)局。喜歡紅樓夢(mèng),也感嘆紅樓夢(mèng)。

讀書心得作文 篇9

  今天我看了一本書,名叫《格列佛游記》,講的是格列佛航海時(shí)遇到了危險(xiǎn),船失去了控制被風(fēng)刮翻了。格列佛被海浪沖到了岸邊。來到了小人國利立浦特國,在小人國里格列佛是個(gè)巨人。小人國里的臣民是靠演雜技升官,非常危險(xiǎn),如繩上跳舞,在手帕上的軍事演習(xí)。

  格列佛在第二次航海中因?yàn)榇瑔T們?nèi)鄙俅队玫,船長叫幾個(gè)水手去一個(gè)島上取水。格列佛也去了,這個(gè)島上的居民都是高大的巨人。水手們都被巨人踩死了,格列佛也差點(diǎn)丟了性命。這個(gè)巨人國叫布羅卜丁奈格國。臣民們是靠用錢買官。

  看了這本《格列拂游記》后,我知道了一個(gè)道理,不管你有多強(qiáng),世界上還會(huì)有一個(gè)人比你更強(qiáng)。

讀書心得作文 篇10

  去往北極探險(xiǎn)的人們發(fā)現(xiàn)了金礦。運(yùn)輸業(yè)把這令人振奮的消息大肆地刊登在報(bào)紙上,舉國沸騰。在那只有冰和雪構(gòu)成的世界里,雪撬就是唯一的交通工具。拉雪橇的狗就成了人們的最愛。

  本書的主角、雄健的布克、就生活在這個(gè)時(shí)代。

  布克本來住在一個(gè)漂亮的莊園里,他是米勒法官家的一條狼犬。布克的父親是一條體格魁梧的圣伯納狗,母親是蘇格蘭牧羊犬。它受母親的影響,有一百四十磅的體重,但它又受父親的影響,儀表堂堂。它這種優(yōu)良血統(tǒng)和矯健的體格以及莊園里普遍的尊重而產(chǎn)生的威嚴(yán),使它具有了貴族的氣質(zhì)。

  從嗷嗷待哺到逐漸成長的四年來,它在法官家過的是悠閑、富足的貴族生活。不過,雖然如此,它并沒有讓自己變成一條好吃懶做的狗,相反,它一刻也閑不住,尤其愛好運(yùn)動(dòng)。打獵、游戲和其他有趣的戶外運(yùn)動(dòng),不僅減去了它身上多余的脂肪,也磨練了它的筋骨,使它常年精神振奮,奔跑時(shí)更有貓的敏捷和豹的迅速。

  一八九七年秋天,賭徒莫紐爾欠下了一屁股債。要養(yǎng)活老婆和幾個(gè)孩子已經(jīng)很吃力了,哪里還有什么多余的錢還債呢?于是他便心生歹念,打起布克的主意來。

  是一個(gè)法官全家都十分忙碌的晚上,狡猾的莫紐爾瞅準(zhǔn)了這個(gè)機(jī)會(huì),偷偷帶著布克穿過牧場(chǎng),往一個(gè)火車站走,沒人看見他們出去。它的貴族道德使它覺得不應(yīng)該隨便懷疑熟識(shí)的人,而且還以為應(yīng)該服從它所望塵莫及的人類的智慧。然而它不明白的是莫紐爾為什么把繩子交給那個(gè)陌生人,這使它非常不愉快。而那張陌生、兇狠的面孔居然對(duì)它猙獰地笑起來,同時(shí)猛地用力拉他手上的繩子。

  逼緊的繩子勒住了它的脖子,使它幾乎透不過氣來。在它的腦海里,自它出生以來,從來沒有人對(duì)它如此殘暴無禮過,連法官也從來不曾打罵過它。像這樣的奇恥大辱還是第一次碰到,它也第一次如此暴跳如雷。漸漸,它沒有了力氣,眼前一片黑暗。莫紐爾和那個(gè)陌生人一起把它扔進(jìn)行李車廂的時(shí)候,它已經(jīng)失去知覺了。

  不論是在輪船上還是火車上,醒來的布克多次嘗試報(bào)復(fù)、逃脫,但換來的只是擊打頭部更重的棍子。

  終于有一天,船安靜了下來。船上充滿了興奮和激動(dòng),并且開始忙碌起來。布克和其他的狗都感覺到,它們的生活即將要展現(xiàn)出新的面貌了。

  人們用皮帶系好后,帶它們一一上了岸。

  迎面撲來冷空氣,讓布克不禁精神抖擻起來。當(dāng)它一腳踏在地面的時(shí)候,它的腳立即陷進(jìn)了那個(gè)柔軟得像沙灘一樣的白色的東西里。它驚恐萬分地跳了起來。布克還發(fā)現(xiàn)空中也有很多白色東西紛紛地從天上飄下來,并且落在它身上。它抖了抖身子,試著把它抖下來,但是,又落了好多。接著,它好奇地用鼻子嗅了嗅,再用舌頭舔了舔。那東西冰涼冰涼的,舔它一下,立刻就沒有了。這可把它弄迷糊了,它試了一次又一次,但結(jié)果還是一樣。人們,忍不住哈哈大笑,讓它感到非常不好意思。

  布克從來沒見過這種東西,畢竟自它出生以來第一次來到這寒冷的北方。第一次認(rèn)識(shí)這奇妙無比的、雪的世界。

  布克也充滿了興奮和激動(dòng)。

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