《寄小讀者》讀書(shū)心得(精選20篇)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?下面是小編幫大家整理的《寄小讀者》讀書(shū)心得,歡迎大家分享。
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇1
今天我在家里看了一本書(shū)這一本書(shū)名叫寄小讀者。
這一本書(shū)是十分好看的這一本書(shū)是冰心奶奶在懷念她摯愛(ài)思慈的母親而寫(xiě)的,冰心奶奶只要提筆的時(shí)候,總有它的顰眉或笑臉涌現(xiàn)在冰心奶奶的眼前,冰心奶奶還告訴我們母親賦予了我們以靈魂和肉體,我們就因該以我們的靈肉來(lái)探索人生來(lái)回報(bào)。《寄小讀者》記述了冰心奶奶離開(kāi)家鄉(xiāng)遠(yuǎn)渡重洋,在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活。抒發(fā)了心中的眷戀十年和感傷之情濃厚的母愛(ài),手足之情、友情、鄉(xiāng)愁浸在期中。冰心奶奶用真摯誠(chéng)懇的文字衷情的描述了這異國(guó)之路的見(jiàn)聞何感想,述說(shuō)著對(duì)往事的追憶和要想
當(dāng)我看到通訊一的我以抱病又將遠(yuǎn)行之身,此三兩月內(nèi),自分己和文字結(jié)緣,因?yàn)樽蛱炜匆?jiàn)《晨報(bào)》副刊上以特辟“兒童世界”一欄,欣喜之下而寫(xiě),便借著軟弱的手腕,生疏的筆墨,來(lái)和可愛(ài)的小朋友,作第一次的通訊?傔@里我可以看出冰心奶奶十分的在為那一群可愛(ài)的小孩子在考嚕一切。
當(dāng)我看到了通訊二我從驚慌中長(zhǎng)出一口氣。母親慢慢的放下手中的書(shū),抬頭看看我說(shuō):“我看它實(shí)在小的很,無(wú)機(jī)得很。否則一定跑。”我從這里可以看出冰心奶奶責(zé)怪自己做錯(cuò)了事情。
我認(rèn)為這一本書(shū)很好的反映了冰心奶奶那種思念自己母親思念祖國(guó)親人和小孩,這一本書(shū)寫(xiě)得十分的好。
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇2
書(shū)架上擺放著形形色色的書(shū)籍,大多是各科的參考書(shū),只有冰心的一本《寄小讀者》晾在一旁,備受冷落。
我隨手拿起,并回到自己的座位開(kāi)始翻閱。在讀過(guò)幾頁(yè)之后,才發(fā)覺(jué)他并沒(méi)想象中那樣糟糕,冰心的語(yǔ)言精煉,言簡(jiǎn)意賅,絕不拖泥帶水,給人一種很干脆的感覺(jué)。
我慢慢地喜歡上了這本書(shū),慢慢地也喜歡上了冰心的文字。
她曾為一只小鼠流淚,為一只折足的蟋蟀而哭泣……她的憐憫的心是很多人都學(xué)不來(lái)的。文中大多數(shù)介紹她在異國(guó)時(shí)發(fā)生的一些事情。那時(shí)她已二十多歲,不可而知,一個(gè)成年人是如何帶著未成年人的口吻與小朋友們通訊的?
也許,每個(gè)人都有過(guò)童年,她也不例外,她用極少的篇幅去回憶曾經(jīng)的舊事,與父母親在一起的日子。
驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇3
今天,我一氣把冰心寫(xiě)的《寄小讀者》讀完了。這篇課文主要是以?xún)蓚(gè)小小的日記為例,告訴我們?nèi)绾翁岣邔?xiě)作能力。我把這個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn):
第一點(diǎn)、“他總是專(zhuān)心聽(tīng)課,筆記也記得很好,”我讀到這,不由得想起自己上課時(shí),總是控制不了自己,老要和別人說(shuō)說(shuō)話(huà),還要玩一下小東西。筆記那就更不用說(shuō)了,老師要求抄的,我就隨便抄點(diǎn),不要求抄的我連看都不看,怪不得我的作文進(jìn)步不大,我暗下決心,一定要改掉這些壞毛病,專(zhuān)心聽(tīng)課。從課文中學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法。
第二點(diǎn)、“他尤其喜歡看書(shū),輔導(dǎo)員和老師介紹過(guò)的書(shū)刊,他總是讀得很認(rèn)真!倍嘧x課外書(shū),積累好的詞語(yǔ)才能寫(xiě)出好文章。我雖然書(shū)得不少,但總是讀得太快,只注意到故事情節(jié),而不記好詞好句,所以在今后的讀書(shū)中我一定要多積累好的詞語(yǔ)。
第三點(diǎn)、“你們現(xiàn)在的課文中有許多思想性很強(qiáng)的,寫(xiě)的很好的故事和詩(shī)歌!蔽易x到這里回憶了一下,我們的課文里幾乎都是思想性很強(qiáng)的,寫(xiě)的很好的故事和詩(shī)歌。我不由得想到解放前的孩子多可憐啊,他們渴望讀書(shū)卻沒(méi)有書(shū)讀。高玉寶想上學(xué)卻只能是夢(mèng)想。相比之下,我現(xiàn)在條件這么好,我有什么理由不好好讀書(shū)呢?
我讀完這篇文章,下定決心一定要像冰心說(shuō)得那個(gè)孩子一樣,上課認(rèn)真聽(tīng)講,多看好的課外書(shū),做一個(gè)有理想、有文化的新世紀(jì)的接班人。
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇4
在寒假里,我讀了一本叫《寄小讀者》的書(shū)。相信大家對(duì)這本書(shū)應(yīng)該不陌生,對(duì)了!其實(shí)這就是冰心寫(xiě)的一篇十分有名的書(shū)。
書(shū)中的內(nèi)容只要看一下書(shū)名就可以知道了手機(jī)版,就是把冰心從小到大的生活用寫(xiě)信的格式給我們看。這本書(shū)記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情,如走在意大利的京城羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。然而,就是這么多的事情,讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛(ài)的祖國(guó),在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化,這變化是翻天覆地的從一開(kāi)始的動(dòng)亂到現(xiàn)在的國(guó)泰民安,都是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的!我們是幸福的,有多少美好的日子等著我們來(lái)過(guò),更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭。?/p>
外面的世界是廣闊的,哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹(shù)、強(qiáng)大的部隊(duì)所以,我們不能做井底之蛙!應(yīng)該勇敢得去面對(duì)每一個(gè)困難,心中還得有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們一定要堅(jiān)持不懈,長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!
最后希望大家也能買(mǎi)一本《寄小讀者》,細(xì)細(xì)地品味一下這本書(shū)的內(nèi)容。
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇5
假期我讀了《寄小讀者》》一書(shū)。
這本書(shū)是中國(guó)現(xiàn)代作家冰心奶奶的代表作!都男∽x者一》共寫(xiě)了二十九個(gè)通訊,《再寄小讀者之一》有四個(gè)通訊!对偌男∽x者之二》寫(xiě)了十四個(gè)通訊。《寄小讀者》里她希望自己是一個(gè)孩子,擁有兒童的天真、可愛(ài)、純潔。和孩子們一起做游戲、講故事。冰心曾為一只小老鼠鉆進(jìn)桌子底下吃餅干屑,被小虎子狗斷送性命而十分憂(yōu)愧也敘述了她從北京到海外的風(fēng)光和奇事。對(duì)母親的愛(ài)和祖國(guó)的思念。《寄小讀者之一》她寫(xiě)的是友誼。是人和人之間的關(guān)系最寶貴。朋友不分年齡和性別。他愿意和我們交朋友,讓我接受她吧。在《寄小讀者之二》教導(dǎo)我們要學(xué)好語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)好語(yǔ)文,我們才能讀書(shū)看報(bào)。閱讀和寫(xiě)作才能不斷提高。只有學(xué)好了語(yǔ)文,才能講好普通話(huà),和別人交流。
讀了這篇文章我感到了:冰心奶奶雖然是一位著名的作家,但她十分平易近認(rèn),她愿意和我們交朋友,她寫(xiě)的文章十分優(yōu)美,讀起來(lái)讓人親切。
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇6
我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了,不僅因?yàn)闀?shū)中字字句句都散發(fā)出一股清麗的氣息,還因?yàn)樵谛∨笥训男胖心欠葑鹬。在信中,冰心奶奶從不把小讀者看做孩子,把自己看做大人,這種大人與孩子的距離在信中沒(méi)有流露過(guò),冰心奶奶把小讀者當(dāng)做一位朋友,以為可以?xún)A訴煩惱,可以享受快樂(lè),可以保守秘密的朋友。如果我是那個(gè)讀者,我很愿意把我的煩惱傾訴給他,把我的快樂(lè)與他分享。為什么呢?因?yàn),冰心奶奶在信中好像是個(gè)平易近人的大姐姐,使我非常愿意和她談心。
冰心奶奶是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人,他對(duì)父母的愛(ài),對(duì)孩子的愛(ài),對(duì)兄弟姐妹的愛(ài)等都能在字里行間流露出來(lái)。不信,你看:“我走了。要離開(kāi)父母兄弟,一切親愛(ài)的人。雖然時(shí)期很短,我也覺(jué)得很難過(guò)!比绻粣(ài)家人會(huì)這樣說(shuō)嗎?
我很喜歡冰心奶奶。
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇7
讀完《寄小讀者》,里面的很多章節(jié)讓我十分感動(dòng)。我深切地感受到愛(ài)就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻的體會(huì)到了冰心的這一句名言:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界;淚,溫暖了世界!
在生活中,我們每個(gè)人都需要愛(ài),需要被愛(ài)。愛(ài)就是生活的必須。沒(méi)有愛(ài),生命是枯萎的。
每當(dāng),我們看見(jiàn)那一只只珍貴的野生動(dòng)物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子,我們會(huì)從心底發(fā)出憤憤不平的怒火;每當(dāng)我們忽略了那些腳下的生靈,在它們興奮的搬運(yùn)食物的時(shí)候,將它們踩于腳下,心底所涌起的一絲波瀾。
我想,這就是一個(gè)人所擁有的愛(ài)。愛(ài),可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng);愛(ài),也可以讓一個(gè)蠻橫無(wú)理的人變得善良。當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》,第二篇通訊始終讓我難忘-----
那只小鼠的'生命,就像一顆流星隕石落到地上一樣,是那樣的短暫。但是它卻那樣從容,仿佛就是目睹了自身死去的一個(gè)全過(guò)程。我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷,每天在我們腳下,有無(wú)數(shù)的小生命也在進(jìn)行著l他們安居樂(lè)業(yè)的幸福生活。
但是它們太渺小了,以至于我們看不見(jiàn)。于是每天就有許多的小生命在我們腳邊靜靜地躺了下來(lái)。讓我不禁想去待在黑暗的房間,默默的流淚。
生命是多么的脆弱呀!動(dòng)物也有生命,不要去傷害身邊的動(dòng)物。用一顆真摯的心和動(dòng)物交朋友。
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇8
最近,我在網(wǎng)上碰巧讀到了冰心奶奶寫(xiě)的《三寄小讀者》,那真讓我大開(kāi)眼見(jiàn)啊!
那是在冰心奶奶1978年到1980的時(shí)候作下的,冰心奶奶在寫(xiě)《寄小讀者》的五十五年后,寫(xiě)了《再寄小讀者》的二十年后,又重新提起筆來(lái)寫(xiě)《三寄小讀者》了。
讀了文章,我感到了冰心奶奶在百忙之中還不忘記我們小朋友,時(shí)刻關(guān)心著我們,并且特地為我們寫(xiě)下了這篇感人肺腑的《三寄小讀者》。文章一開(kāi)始就讓我感到冰心奶奶很親切,通過(guò)對(duì)新舊社會(huì)的對(duì)比,讓我們了解到了現(xiàn)在和平的生活多么來(lái)之不易啊,從而希望我們能努力好好學(xué)習(xí),天天向上!奶奶又教我們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí),一定要注意身體的健康,并且要精神愉快地度過(guò)每一天,做到--爺爺對(duì)我們提出的“三好”學(xué)生的要求:身體好,學(xué)習(xí)好,工作好!
我想對(duì)冰心奶奶說(shuō):“在您的教導(dǎo)下,我會(huì)珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活,更會(huì)珍惜時(shí)間,努力地學(xué)習(xí),多讀、多看、多作……”--爺爺?shù)摹笆澜缡窃谶M(jìn)步的,前途是光明的”使我感到肩上的責(zé)任,我要為創(chuàng)造更好更強(qiáng)大的祖國(guó)而努力,一定要青出于藍(lán)而勝于藍(lán),讓祖國(guó)因?yàn)橛形覀兌械津湴僚c自豪。
最后,我想對(duì)冰心奶奶您說(shuō):“您永遠(yuǎn)都活在我們的心中,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇9
這幾天,我一直在讀《寄小讀者》,讀完了《寄小讀者》使我受益匪淺。
《 寄小讀者》是一篇散文,它的作者是冰心,是冰心于1923年至1926年間寫(xiě)給小朋友們的通訊!都男∽x者》共有29篇,其中有21篇是冰心在美國(guó)留學(xué)期間所寫(xiě)的,通訊內(nèi)容抒發(fā)了她對(duì)自然的熱愛(ài),對(duì)母親的依戀和對(duì)童年時(shí)代的追懷,還蘊(yùn)含著她思念祖國(guó)的深情厚意。后來(lái)冰心又為孩子們寫(xiě)了《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。
當(dāng)我剛拿到這本書(shū)時(shí),我對(duì)它還知之甚少,但是我讀了第一篇就對(duì)它有了興趣。因?yàn)榈谝黄髡弑氖且砸粋(gè)朋友的身份和我們談話(huà)的。我就感受到了冰心童心不泯、樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)。
通訊二寫(xiě)了冰心和爸爸媽媽在一起看書(shū)、吃果點(diǎn)、談話(huà),那時(shí)一切都很和柔,很安靜。這時(shí)有一只剛出生的很小很小的小老鼠在桌子下慢慢的吃著地上的餅屑,冰心嚇了一跳,拿著手上的書(shū),迅速的蓋上了小老鼠,小老鼠,竟然還一動(dòng)不動(dòng)的這時(shí),冰心家的小狗虎兒把老鼠叼走,并吃掉了。而冰心卻為這個(gè)家家戶(hù)戶(hù)都討厭的老鼠而自責(zé),流淚。從而我感受到了冰心善良、有愛(ài)心的人格魅力。
當(dāng)我讀完了,《寄小讀者》后感受到了冰心《寄小讀者》中字里行間都流露著一個(gè)字一一愛(ài)字,她愛(ài)父母兄弟;她愛(ài)祖國(guó);她愛(ài)著身邊的每一個(gè)人;她愛(ài)著身邊的每一個(gè)生命。
讀完了《寄小讀者》,我也想到了我自己。
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇10
暑假,我去寧波書(shū)城買(mǎi)了《寄小讀者》這本書(shū)。當(dāng)我看完通訊五時(shí),情不自禁地發(fā)出了陣陣感慨。
通訊五的晚輩對(duì)長(zhǎng)輩敬愛(ài),尊重她的意愿。而地球呢?她是我們大家的母親,她希望她的炎黃子孫能夠多植樹(shù)造林,使她變得更加美麗。可我們呢?砍伐樹(shù)木,肆意挑起戰(zhàn)爭(zhēng),使地球媽媽變得丑陋不堪,地球媽媽肯定非常失望我們辜負(fù)了地球媽媽對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的期望。我們太不爭(zhēng)氣了!
地球是我們的生命家園。人類(lèi)所居住的地球,是太陽(yáng)系中的八大行星之一。有種說(shuō)法是:地球是由70%的海洋和30%的陸地所組成。
八個(gè)行星中,地球是唯一一個(gè)有生命的星球,這應(yīng)當(dāng)歸功于地球有適宜生物生長(zhǎng)的溫度、水分和空氣。地球的陸地表面千差萬(wàn)別,有平原、高山,有丘陵、沙漠。這就是大家常說(shuō)的“一方水土養(yǎng)一方人”,無(wú)論平原丘陵,高山大川,只要有生存的條件,就一定有生命的存在。
自從幾百萬(wàn)年前,地球媽媽擁有了她的兒女,地球的面貌也應(yīng)人類(lèi)而改變,直到今天這個(gè)樣子。據(jù)科學(xué)研究表明地球的大多數(shù)生命都起源于海洋,自低細(xì)胞開(kāi)始,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,種類(lèi)從少到多,漸漸地形成了現(xiàn)在豐富多彩的大千世界。但是,戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、大氣污染、土壤污染、海洋污染……種種不良現(xiàn)象在地球媽媽的身體上接二連三的出現(xiàn),這怪什么呢?怪我們自己啊!使養(yǎng)育我們的地球媽媽受到了傷害!脆弱的地球媽媽哪里能經(jīng)受得了這么致命而又沉重的打擊呢?如果地球媽媽被毀滅了,那么,我們?nèi)祟?lèi)也得失去生命的啊!現(xiàn)在,地球媽媽已經(jīng)變得千瘡萬(wàn)孔!誰(shuí)看上去,都會(huì)感到心酸的啊!如果地球消失了,人類(lèi)呢?后果將會(huì)不堪設(shè)想,將會(huì)超出我們的意料啊!
我要向全人類(lèi)呼吁:“保護(hù)地球媽媽?zhuān)偷扔谠诒Wo(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己的家園,更是在保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己的生命啊!從現(xiàn)在開(kāi)始,我們一定要讓我們親愛(ài)的地球媽媽‘返老還童’讓我們的地球媽媽回復(fù)往日的光彩、勃勃生機(jī)和美麗吧!”
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇11
《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書(shū),它就像一位最私密的知心朋友,時(shí)刻陪伴在我身邊;又好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,給我講做人的道理、講有趣的故事、教我寫(xiě)作的技巧。其中,《說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子的話(huà)》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬(wàn)千,也是最受益匪淺的了。
冰心奶奶十分喜歡大海,海的蔚藍(lán),海的空闊,海的活潑,海的動(dòng)與靜,都讓冰心奶奶流連忘返,所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后,最想去的第一站就是大海。山和海,冰心奶奶更喜愛(ài)海。四圍是大海,與四圍是亂山,兩者相較,是如何滋味,看古詩(shī)便可知道。"南山塞天地,日月石上升"、"海上生明月,天涯共此時(shí)"兩句詩(shī)的境界與靈動(dòng)非常能體味冰心奶奶的感悟,同樣是月出,光景卻如何等嫵媚,遙遠(yuǎn),璀璨。海沒(méi)有一刻是靜止的,從天邊波光粼粼的直卷到岸邊,觸著崖石,更欣然的濺躍了起來(lái),開(kāi)了爛然萬(wàn)朵的銀花!我覺(jué)得這句話(huà)描寫(xiě)得真是精妙絕倫!大海的一生都在奔跑,從太陽(yáng)升起的天邊奔向岸邊的礁石,欣賞完美麗的浪花后又開(kāi)始新的奔跑,欣賞更美麗的浪花······永不停息?粗鴷(shū),我仿佛真聽(tīng)見(jiàn)了大海的濤聲。我想,如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作上也能如此勤奮、堅(jiān)持不懈、永不停息、不知疲倦,那也一定能成為學(xué)習(xí)、生活、工作的佼佼者、勝利者,笑傲群雄。
我想,冰心奶奶之所以能寫(xiě)出這樣的佳句詩(shī)篇,是因?yàn)楸哪棠逃幸活w熱愛(ài)生活,善于觀(guān)察,勤于思考的良好習(xí)慣,我一定向她老人家學(xué)習(xí),力求多觀(guān)察自然界、多欣賞生活,做生活與世界的主人!
冰心奶奶讓我對(duì)海有一種沖動(dòng),玩海成了我一直的心愿。去年暑假,很高興和爸爸媽媽去青島玩海。海輪的顛簸搖擺,就像一片樹(shù)葉在驚濤駭浪中起伏,使我心驚肉跳、至今記憶猶新。我已經(jīng)越來(lái)越被冰心奶奶同化了,十分喜歡大海。只要有機(jī)會(huì),我一定還要去看海。
《寄小讀者》,看似簡(jiǎn)單的一封封書(shū)信,其中卻蘊(yùn)含著很多深刻的道理,希望大家與我一樣,多多體會(huì)吧,讓書(shū)香伴你成長(zhǎng)!讓大海伴你海闊天空!
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇12
暑假里我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》這本書(shū),感觸很深。
《寄小讀者》這本書(shū)一共有63篇通信稿,分為三個(gè)板塊:《寄小讀者》,《再寄小讀者》,《三寄小讀者》。作者以書(shū)信的方式描述了她的旅途經(jīng)歷和人生感悟。
在《寄小讀者》通訊二中,冰心奶奶在信中分享了她親身經(jīng)歷并讓她后悔不已的一件事情:因?yàn)榕R時(shí)起意的一個(gè)略帶惡作劇的動(dòng)作,使得一只小老鼠死在了小狗虎兒的口中,一個(gè)生命在因自己而消逝。這個(gè)故事雖然是在寫(xiě)信一年前的事情,冰心奶奶描寫(xiě)出來(lái)仍是無(wú)比細(xì)膩,無(wú)比清楚。
冰心奶奶在信中寫(xiě)到:“我小時(shí)曾為一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽:我小時(shí)明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的;我小時(shí)未曾做過(guò)不仁愛(ài)的事情,但如今墮落了......”。
心中對(duì)小老鼠的描述讓我想到了我的妹妹,她比我小7歲。每次在總是給我搗亂。我寫(xiě)字的時(shí)候她在邊上拿著筆亂寫(xiě)亂畫(huà);我看電視的時(shí)候他在邊上大喊大叫,我堆積木的時(shí)候她總是把積木搞得到處都是。每次搞得我很生氣,想給她一些懲罰的時(shí)候,她的表情也是無(wú)猜的,坦然的,無(wú)辜的笑著看著我,搞到最后十次懲罰實(shí)施不了一兩次。
在通訊十中,冰心奶奶獨(dú)自一人在國(guó)外療養(yǎng),十分思念她的母親,一直回憶母親曾經(jīng)告訴她關(guān)于她小時(shí)候的事情,那么的清晰,深深地印在她的腦海中。母親的愛(ài)一直沒(méi)有離開(kāi)她。同時(shí)他也告訴小朋友們,要勇敢地表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)和依戀。
通訊二十九中,冰心奶奶回到了祖國(guó),回到了故鄉(xiāng)!靶∨笥眩闳舨辉x開(kāi)中國(guó)北方,不曾離開(kāi)到三年之久,你不會(huì)贊嘆欣賞北方蔚藍(lán)的天!北哪棠淘趪(guó)外的三年時(shí)間,每當(dāng)看到和祖國(guó)相似的景色,瞬間便開(kāi)始思念祖國(guó),這種思鄉(xiāng)之情是那樣的猛烈,看到有人在賣(mài)炒花生栗子,不吃零食的她會(huì)上前去買(mǎi)兩包,“無(wú)非強(qiáng)要以華京作北京而已”。
《三寄小讀者》中,冰心奶奶告訴我們:小朋友,切不可把看書(shū)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),看書(shū)是一種快樂(lè),一種享受。
《寄小讀者》影響著一代又一代的青少年,就像一盞燈,照亮我們的前路,指引著我們前進(jìn)的方向。
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇13
有時(shí)遠(yuǎn)見(jiàn)大江,江帆點(diǎn)點(diǎn),在曉日之下,清極秀極。我素喜北方風(fēng)物,至此也不得不傾倒于江南之雅澹溫柔。這是我最喜歡的一段詩(shī)文,選自冰心《寄小讀者》。
在周日,等我翻完最后一頁(yè),合上書(shū),抬頭看向窗,意猶未盡。心里只浮現(xiàn)了一句話(huà):冰心的文章永遠(yuǎn)是我的驚喜。文章里透露的是所有的情懷,是美好的童心,是我的心之所向,笑著點(diǎn)亮每一個(gè)人的心,讓人永遠(yuǎn)心懷暖陽(yáng)。你瞧,這世間沉淪在滿(mǎn)滿(mǎn)的溫柔里了啊?蛇@世間的繁華的盛景,怎敵得過(guò)她文章里的笑顏如花?不爭(zhēng)不搶?zhuān)黄灰,不生不色,不吵不鬧。
記得冰心曾說(shuō)著一句話(huà):夜中的雨,絲絲地織就了詩(shī)人的情緒。說(shuō)明冰心的靈感源自于觀(guān)察生活,注入真實(shí)感情,真實(shí)想法,虛實(shí)結(jié)合,猶有隱患的詩(shī)意。何為有才?乃事之篇?jiǎng)尤耍掷镄虚g感人窗外的秋心會(huì)不會(huì)把冰心的事變成點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光,送上月亮,也令神仙感慨世間凡俗人間煙火的美妙。有人說(shuō)這樣的詩(shī)有些世俗,每位詩(shī)人都能寫(xiě)出這樣美好的詩(shī)。不,錯(cuò)了,冰心的詩(shī),是夢(mèng)魂,牽著每個(gè)人的童心,只允許世人憧憬,只能令人驚嘆,而那不平庸的畫(huà)面,靠的是生活,靠的是那顆怦怦的童心。
就好似,驚鴻一蹩是她,清風(fēng)明月是她,夢(mèng)里星辰是她,字里行間是她,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)仍是她,令人縈繞心頭,一見(jiàn)傾心,樂(lè)此不彼。愿這些美得不能再美的詩(shī)詞文章,能夠讓每一個(gè)人對(duì)它刻骨銘心。
鐘意,發(fā)自?xún)?nèi)心的鐘意。
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇14
大家一定都認(rèn)識(shí)冰心奶奶吧!她是我國(guó)著名的作家、詩(shī)人。冰心奶奶很喜歡小朋友。其中,她將在國(guó)外和旅途中的見(jiàn)聞及感受,陸續(xù)寫(xiě)成了二十多封信寄回國(guó)內(nèi),并在刊物上發(fā)表,跟小朋友們交流。1926年5月,北新局將冰心奶奶的信整理了一下,出版了《寄小讀者》一書(shū)轟動(dòng)了文壇。在多方面的介紹下,媽媽幫我買(mǎi)了這本《寄小讀者》。
剛買(mǎi)來(lái)時(shí),我只是隨便翻了翻,沒(méi)有去精讀,用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)那就是只看到形,聽(tīng)到音,聞到味。前不久,我在語(yǔ)文書(shū)中從作家卡片里看到了冰心的簡(jiǎn)介,上面說(shuō)《寄小讀者》是她的代表作之一,這又勾起了我重新閱讀的欲望。我又從書(shū)架的那個(gè)角落里拿出這本書(shū),重新認(rèn)真品讀了起來(lái)。我讀完了第一個(gè)故事后,誰(shuí)知這本書(shū)就像一塊吸鐵石,讓我愛(ài)不釋手。那兩天休息日,恰巧又沒(méi)什么作業(yè),我竟把這本兩厘米厚的書(shū)一口氣看完了,讀后讓我感悟很深。
這本書(shū)之所以名氣那么大,之所以風(fēng)靡一時(shí),是因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容平淡卻很感人,富有詩(shī)意。她寄情山水,把思念祖國(guó)、家鄉(xiāng)、親人的純樸,深厚的情感寫(xiě)的那么清新和諧。讓人讀著很真實(shí),就像自己在和冰心奶奶面對(duì)面的談心似的。冰心奶奶曾在書(shū)中寫(xiě)道:我把我所能看到的、聽(tīng)到的、感受到的,都毫無(wú)保留的寫(xiě)在書(shū)上。這本書(shū)的好就在于此。
經(jīng)典的價(jià)值在于傳世久遠(yuǎn),經(jīng)典的意義在于常讀常新。作為一本好書(shū),首先它要真實(shí)、要生動(dòng),要來(lái)源于作者生活的感受,感情的升華。《寄小讀者》把這些要點(diǎn)全都融為一體,使它成為一部永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的經(jīng)典書(shū)系。我很喜還這本書(shū)。
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇15
這是一本冰心專(zhuān)集,里面記錄著冰心奶奶每天發(fā)生的事情,她把這些事情用通訊的方式清楚的告訴我們。
《寄小讀者》記敘了她離開(kāi)家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)渡重洋,前往異國(guó)他鄉(xiāng)生活。抒發(fā)了她心中濃濃的思鄉(xiāng)之情和堵在異國(guó)他鄉(xiāng)的孤寂之情。其間蘊(yùn)含著濃厚的母愛(ài)、手足之情、友情、鄉(xiāng)愁,詳細(xì)描述了陪伴她度過(guò)三年異地生活時(shí)光的慰冰湖、閉壁樓、娜安避迦樓、圣仆生療養(yǎng)院、沙穰療養(yǎng)院以及她所遇到的賓友、朋友和孩子。冰心奶奶用真摯誠(chéng)懇、纏綿悱惻的文字縱情的描述著異國(guó)之旅的見(jiàn)聞和感想,訴說(shuō)著對(duì)往事的追憶和遙想。雖然冰心奶奶已經(jīng)離開(kāi)了我們,但是她卻為我們留下了許許多多寶貴的文化財(cái)富。
讀完了就《寄小讀者》,我學(xué)會(huì)了積累好詞和好句,我學(xué)會(huì)的好詞有:熱情、忠誠(chéng)、親愛(ài)的、風(fēng)晨雨夕、凄清、天真、慰安、饒恕、體恤、憐憫、莫可名狀、榮幸、純潔、傷心、柔和、安靜、無(wú)情、坦然、怡然、靈便、閃爍、明亮、懺悔、神經(jīng)錯(cuò)亂、抵抗、蜷伏、無(wú)極、張望、墜落、介意、徘徊、狀態(tài)、靜默、明亮、懺悔、神經(jīng)錯(cuò)亂、抵抗、明白、認(rèn)真。好句:繁星閃爍著;海波呼嘯著;凝立悄然,只有惆悵;血赤是我們的心是我們的愛(ài);我愛(ài)母親;滅了燈,燃著閃閃的燭;對(duì)著熊熊的壁爐的柴火,談著東方人的故事。一回頭我看見(jiàn)一輪那個(gè)少淡黃的月,從窗外政照著我們;上下兩片輕稍似的白云,將她拖住。原來(lái)不僅目光如水,疏星也在天河變閃爍。這些就是我讀《寄小讀者》所積累到的好詞好句,我要把這些好詞和好句應(yīng)用到作文當(dāng)中,我要向冰心奶奶,寫(xiě)出許許多多好的文章。
讀了《寄小讀者》這本書(shū),我學(xué)到了很多東西,我不僅知道了這本書(shū)的內(nèi)容,拓展了我的知識(shí)面,同時(shí)我也學(xué)到了許多新的知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多詞語(yǔ)和句子,這對(duì)我以后寫(xiě)作時(shí)很有幫助的。更重要的是我從冰心奶奶身上學(xué)到了許多做人的道路和人生的態(tài)度。
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇16
今天,我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》中的通訊二。文章說(shuō)的是:一次,冰心在和她的爸爸媽媽看書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只很小又可愛(ài)的小老鼠在吃東西,冰心看著它,可小老鼠一點(diǎn)也不害怕。正在這時(shí),小狗虎兒進(jìn)來(lái)了,媽媽叫冰心小心,別讓虎兒看到。由于冰心一不留神,小老鼠就給虎兒給叼走了。冰心很傷心。一年多了,冰心還在為這只小老鼠的死而感到慚愧。
讀了這篇文章后,我想起了這個(gè)暑假的一件事。一天,站在窗邊的爸爸突然看到一只小麻雀掉到樓下的地上,就把它給捉了回來(lái),我可開(kāi)心了。把它放在一個(gè)鞋盒里,它不叫也不飛,兩只黑豆般的眼睛,惶恐地望著我。媽媽說(shuō):“小麻雀是養(yǎng)不活的,你還是把它放了吧!再說(shuō),它的爸爸媽媽一定很著急了!”我很猶豫。最后,我還是戀戀不舍地把它放了。當(dāng)我剛把小鳥(niǎo)放到地上時(shí),它就嘰嘰地叫起來(lái),向身旁的小樹(shù)叢蹦過(guò)去。很快,就有好幾只大一點(diǎn)的麻雀也在嘰嘰喳喳地叫,好像是說(shuō):“可把我們急死了”。真的象媽媽說(shuō)的那樣,它的爸爸媽媽真的很擔(dān)心。
冰心在文章的結(jié)尾寫(xiě)道:“我小時(shí)候也曾為一只折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽,我小時(shí)明白一切生命,在造物者眼中是一般大的;我小時(shí)未曾做過(guò)不仁愛(ài)的事情!睆倪@我知道,冰心在小時(shí)候也是一個(gè)善良有愛(ài)心的小姑娘。我想,她是在告訴我們,無(wú)論什么時(shí)候,我們都應(yīng)該善待每一個(gè)生命,讓我們永遠(yuǎn)都擁有一顆善心、愛(ài)心!
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇17
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,天底下有多少被贊頌的母親?母親是多么偉大!
《寄小讀者》這篇文章主要記敘了冰心奶奶小時(shí)后對(duì)媽媽的一次偶然疑問(wèn):“媽媽?zhuān)銥槭裁磹?ài)我?”而冰心奶奶的媽媽沒(méi)有絲毫遲疑的回答女兒:“為什么?因?yàn)槟闶俏遗畠海 ?/p>
“為什么?因?yàn)槟闶俏遗畠!”這就是天下母親愛(ài)自己子女的唯一理由,母親是多么樸素而又偉大呀!他們的愛(ài)是不帶任何條件的,是我們一輩子無(wú)法還清,無(wú)法報(bào)答的。
母親!一個(gè)多偉大的名詞!是世界上最珍貴的情!
“我不相信這世界上還有人能說(shuō)出這句話(huà)!‘不為什么’這四個(gè)字從她口里說(shuō)出來(lái),是何等剛絕,何等無(wú)回旋!她愛(ài)我,不是因?yàn)槲沂敲,她的?ài)是不附帶任何條件的!”母親!她給予我們的愛(ài)遠(yuǎn)不止一點(diǎn)一滴的一百倍、一千倍,甚至一萬(wàn)、一億倍。然而現(xiàn)在的社會(huì),很多已經(jīng)改變了。生活在這社會(huì)的人多已漸漸變冷了,母愛(ài)在她們面前一文不值,對(duì)于母愛(ài)他們不屑一顧,只留下寬容的母親與她們深沉的愛(ài)還靜靜的守在那里,等待子女的回頭……
同學(xué)們,請(qǐng)千萬(wàn)別忘了你們那辛勤的母親。∷齻兊膼(ài)是多么強(qiáng)烈,狂熱的占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,天底下有多少被贊頌的母親?母親是多么偉大!
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇18
冰心奶奶的《寄小讀者》這本書(shū)既給我們講了做人的道理、有趣的故事,也教給了我們寫(xiě)作的技巧。冰心奶奶的一言一行都深深地感動(dòng)著我的同時(shí),我也深切體會(huì)到冰心奶奶的一句名言:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界;淚,溫柔了世界!
冰心奶奶勇敢善良、和藹可親、愛(ài)憎分明,她熱愛(ài)生活,尊重生命,使我深受啟發(fā)!锻ㄓ嵍分v述了一只小老鼠的死使她傷心悲痛的故事:她在家看書(shū)吃果點(diǎn)時(shí),一只老鼠悄悄地走過(guò)來(lái),吃著掉在地上的餅屑,冰心奶奶由于驚慌,一下用自己手中的書(shū)打了過(guò)去,這時(shí),一只狗突然撲了過(guò)來(lái),咬死了正在貪吃的小老鼠。此情此景使冰心奶奶非常自責(zé)、傷心、難過(guò)。這一場(chǎng)景,充分表現(xiàn)了作者的善良和對(duì)生命的敬畏,也表達(dá)了對(duì)世界萬(wàn)物的博愛(ài)情懷和認(rèn)同,冰心奶奶是一位多么有愛(ài)心的人啊!
冰心奶奶的天真表現(xiàn)在《通訊十》中。一天,她走到母親身邊問(wèn)母親到底為什么愛(ài)她,母親毫不遲疑的給出了答案,這答案表現(xiàn)出一位母親對(duì)自己的孩子不附帶任何條件、無(wú)私、偉大的博愛(ài)品質(zhì)!按饶甘种芯(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!弊鳛樽优奈覀兿硎芨改浮⒂H人的愛(ài)的同時(shí)要學(xué)會(huì)感恩,將親人對(duì)我們的愛(ài)轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,銳意進(jìn)取,爭(zhēng)做“四好”少年。
《寄小讀者》還寫(xiě)了冰心奶奶在國(guó)外的事情,中間大多都在說(shuō)沙穰療養(yǎng)院的事情。冰心奶奶第一次來(lái)到沙穰療養(yǎng)院時(shí),正是故鄉(xiāng)的新年,疾病、對(duì)故鄉(xiāng)的思戀?zèng)]有擊垮她,她依舊可以那么樂(lè)觀(guān)地面對(duì)。這種樂(lè)觀(guān)積極的生活態(tài)度不正是我們這些“庭院”里長(zhǎng)大的孩子所需要的嗎?
冰心奶奶離開(kāi)沙穰療養(yǎng)院的前一天晚上,同院的一位女孩來(lái)話(huà)別,她與冰心奶奶開(kāi)了個(gè)玩笑,在她床上放了新生的松子,這反映了冰心奶奶與女孩之間真誠(chéng)而寶貴的友誼。這些細(xì)微生活的描寫(xiě)將激勵(lì)著我在以后的生活中學(xué)會(huì)感悟人生真諦、體味生活百味。
“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)圓!鄙眢w恢復(fù)健康后,冰心奶奶毅然決然地回到了她魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó),踏上祖國(guó)的大地之時(shí),她潸然淚下……沒(méi)有強(qiáng)的國(guó),哪有富的家?
《寄小讀者》這本書(shū)記錄了冰心奶奶一生中發(fā)生的種種事情。她在千里之外也時(shí)刻惦記著我們少年兒童,天天給我們寫(xiě)信,激勵(lì)我們做一個(gè)勇敢頑強(qiáng)、和善友愛(ài)、敬畏生命、熱愛(ài)祖國(guó)的人,我們要牢記冰心奶奶的遺志,勵(lì)志勤學(xué),做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人,做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人,愛(ài)自己,愛(ài)父母,愛(ài)身邊的每一個(gè)人!
“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界;淚,溫柔了世界”。
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇19
宋代陸九淵說(shuō):“讀書(shū)切戒在慌張,涵泳功夫興味長(zhǎng)。他的意思是說(shuō):讀書(shū)一定要杜絕急急忙忙、一目十行的毛病,應(yīng)沉浸在書(shū)中,反復(fù)咀嚼、品味,這才能體會(huì)出無(wú)窮的樂(lè)趣與意味來(lái)。文學(xué)史上,有些純真、高潔、優(yōu)美的散文,就像不敗的鮮花和陳年的醇酒,既芬芳當(dāng)時(shí),又播馨久遠(yuǎn)。這種施惠廣泛、享譽(yù)長(zhǎng)久的作品,是極不常見(jiàn)和極不易得的。冰心的《寄小讀者》堪稱(chēng)這類(lèi)散文。她以豐富的知識(shí)、純樸的感情、創(chuàng)新的形式、清麗的語(yǔ)言,贏(yíng)得了一代又一代少年兒童的喜愛(ài)。孩子們從這里興致勃勃地吸取營(yíng)養(yǎng),潛移默化的受到教育。
我終于忍不住誘惑拿起了這本書(shū)就不想再放下!都男∽x者》以書(shū)信的方式,把所見(jiàn)所聞、感懷循循善誘地講述給孩子們,處處表露著真誠(chéng)的依戀與關(guān)注,但態(tài)度不是低就、訓(xùn)誡,而是平等和尊重。這無(wú)疑會(huì)使孩子們感到格外親切,愛(ài)讀。再加上它清新的文筆,溫柔親切的情調(diào),如詩(shī)似的意境,優(yōu)美生動(dòng)。
長(zhǎng)期以來(lái),《寄小讀者》不僅受到了小讀者的喜愛(ài),還贏(yíng)得了許許多多的“大讀者”的推崇。通訊內(nèi)容大都是報(bào)道自己赴美途中,和身居異鄉(xiāng)時(shí)的一些生活感受,表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念。其中最讓我記憶猶新的就是“通訊七”,它也是表現(xiàn)這方面內(nèi)容非常典型的一篇作品,通過(guò)作者對(duì)太平洋和慰冰湖美麗景色的描寫(xiě),抒發(fā)了對(duì)自然的熱愛(ài),對(duì)母親的依戀,對(duì)童年時(shí)代的追懷,蘊(yùn)含著她思念祖國(guó)的深情厚意。
冰心散文以抒情為主。情在景中,借景抒情,情景交融是這篇散文的主要特色。在作者筆下無(wú)論寫(xiě)海還是寫(xiě)湖,自然景色總是姿態(tài)萬(wàn)千,變化無(wú)窮,美不勝收。比如在寫(xiě)海景,細(xì)微地描寫(xiě)了海水平靜中變幻的色彩,或“藍(lán)極”或“綠極”,在"斜陽(yáng)的金光"下,海水又呈現(xiàn)出“淺紅”、“深翠”、“海平如鏡”,靜中有動(dòng),動(dòng)中有靜,絢麗多彩。在寫(xiě)湖上景色時(shí),舍卻了湖上的明月和落日,濃陰和微雨,卻突出描繪了慰冰湖黃昏湖面主色,更加迷人。作者使用了對(duì)比手法,突出了夕陽(yáng)西下時(shí)的海和湖的各自的特色。前部分寫(xiě)海,后部分寫(xiě)湖,進(jìn)而融為一體,從自然美躍入人間的愛(ài),交相輝映。作者不是為了寫(xiě)景而寫(xiě)景,而是借景抒發(fā)了思國(guó)懷鄉(xiāng),依戀母愛(ài)的深摯感情。文筆自然清新,雋麗優(yōu)美,用詞精當(dāng)準(zhǔn)確也是這篇散文的顯著特點(diǎn)。冰心善于吸收融化中國(guó)古典文學(xué)和西方文學(xué)詞匯,豐富自己富于表現(xiàn)力的口語(yǔ),她的散文語(yǔ)言既有白話(huà)文流早曉暢的特點(diǎn),又有文言文凝練雋永的長(zhǎng)處。《寄小讀者》反映出了冰心奶奶的童心、真心、愛(ài)心。更是中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)領(lǐng)域里的一朵奇葩。
《寄小讀者》讀書(shū)心得 篇20
今天媽媽買(mǎi)回來(lái)一本黑色外殼的書(shū),書(shū)的封面正上有一副圖畫(huà),畫(huà)中有一位小姑娘躺在一片云朵中,有許多荷葉。圖下方寫(xiě)著書(shū)名--《寄小讀者》,題目下方是作者,我一看,原來(lái)是冰心奶奶的一篇散文集啊,于是我饒有興致地閱讀起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期閱讀,我突然發(fā)現(xiàn)冰心奶奶是一位有著童心的大孩子。我覺(jué)得要寫(xiě)好作文,要多留心生活與寫(xiě)作的關(guān)系,以前,我寫(xiě)文章總是筆桿發(fā)澀,這種現(xiàn)象是因?yàn)槲覜](méi)有留心觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我要在日常的學(xué)習(xí)中積攢優(yōu)美的詞匯和生動(dòng)的詞句。自己在讀書(shū)的時(shí)候只注意了故事的情節(jié)與華麗的詞藻,它們不能提高寫(xiě)作水平,必須要把詞語(yǔ)記住,還要靈活應(yīng)用。
在讀《寄小讀者》中,認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。正如文章說(shuō)的“語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)”學(xué)好了語(yǔ)文,我們才會(huì)讀書(shū)看報(bào),才會(huì)寫(xiě)信,寫(xiě)日記,才會(huì)寫(xiě)好作文。我們要抓緊分分秒秒的時(shí)間,努力看、多練,積累豐富的材料,寫(xiě)好作文,練好語(yǔ)文的基本功。長(zhǎng)大為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力量!這就是我認(rèn)為冰心奶奶能寫(xiě)出好文章的原因所在。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰“,讓我們?cè)谛聦W(xué)期中發(fā)奮努力,更好的學(xué)習(xí)!
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