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工作十年心得體會(huì)（精選10篇）
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的工作十年心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
工作十年心得體會(huì) 1
在20xx年那個(gè)炎熱的夏天，我走進(jìn)了xx有色金屬研究所，成為其中的一員。由學(xué)生到工薪階層的蛻變總是一個(gè)痛苦的過(guò)程，我也深深的感受其中。新環(huán)境的陌生感、對(duì)新文化的認(rèn)同、對(duì)企業(yè)的歸屬感……在剛來(lái)的那些日子里我每一天都在與自己的思想斗爭(zhēng)。
日子一天天過(guò)去，一路走來(lái)，一路感動(dòng)，一路感激。
在鋰材料車(chē)間，我開(kāi)始了自己事業(yè)的旅程。在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，讓我體驗(yàn)到了同事們的熱心與工作中熱火朝天，研究所對(duì)新員工的導(dǎo)師制度是我完全感受不到那種剛?cè)肼毮吧臒o(wú)力感。在領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心教導(dǎo)和同事們的熱心提點(diǎn)下，幫助我慢慢熟悉了無(wú)水高氯酸鋰的工作流程和生產(chǎn)中除水的關(guān)鍵點(diǎn)，從而使我順利地通過(guò)了實(shí)習(xí)期。
冶金與新材料開(kāi)發(fā)部是我在研究所正式工作的第一個(gè)部門(mén)，在這里領(lǐng)導(dǎo)們像長(zhǎng)輩一樣對(duì)我的'工作生活各方面予以教誨和關(guān)心，而同事們則更像兄弟姐妹們一樣互相幫助、關(guān)愛(ài)，我欣賞并陶醉于這樣的環(huán)境中。在高純鋰銣銫鹽類(lèi)產(chǎn)品生產(chǎn)中，我學(xué)到了業(yè)務(wù)知識(shí)、掌握了產(chǎn)品生產(chǎn)的操作關(guān)鍵點(diǎn)；在科研項(xiàng)目研究中，與同事們同甘共苦、奮力拼搏，一步步解決了項(xiàng)目中重重關(guān)卡；在業(yè)余文化生活中，與同事們談天說(shuō)地、暢所欲言，讓我了解到另一種生命的體驗(yàn)，終于明白，原來(lái)平凡的崗位也可以產(chǎn)生無(wú)數(shù)喜悅，失去了很多，也收獲頗豐。
20xx年，我來(lái)到了科技管理部，主要負(fù)責(zé)研究所質(zhì)量監(jiān)管和平臺(tái)建設(shè)等工作�！吧嫖鹜|(zhì)量，發(fā)展必須創(chuàng)新”。要想有尊嚴(yán)的參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、得到客戶(hù)滿(mǎn)意、擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模、實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，質(zhì)量工作不容忽視，產(chǎn)品質(zhì)量工作更是顯得尤為突出和重要。研究所幾十年來(lái)一直秉承“科技創(chuàng)精品、質(zhì)量求發(fā)展、控制全過(guò)程、顧客是中心”的管理方針，正式這樣的管理理念使研究所沖破一次次困境，鑄就研究所一次次輝煌。作為研究所質(zhì)量監(jiān)管部的一名質(zhì)檢員，應(yīng)牢牢把握產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，確保銷(xiāo)售的每一批產(chǎn)品都能達(dá)到顧客的要求，真正做到“顧客滿(mǎn)意率98%、產(chǎn)品合格率99%、合同履行率100%”的質(zhì)量目標(biāo)。
流年似水，歲月如歌，掐指一算我已來(lái)到研究所整整十年了。在這里，有充滿(mǎn)彼此間姐妹情誼的同事，有關(guān)心和照顧我，指導(dǎo)我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)………在這個(gè)大家庭里，有溫暖，有鼓勵(lì)，在這里工作，心里時(shí)刻洋溢著感動(dòng)、充實(shí)和自豪。在感動(dòng)和感悟中，十年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，讓我們攜手勇往直前，踏上新的征程。
工作十年心得體會(huì) 2
十年的風(fēng)雨鑄就了十年的成就，十年來(lái)的一幕幕和點(diǎn)點(diǎn)滴滴感覺(jué)就在眼前，十年意味著什么？十年間公司從一片平地發(fā)展到6萬(wàn)多平米的廠區(qū)；十年間公司從起步到崛起成為區(qū)內(nèi)知名企業(yè)；十年間公司健步成長(zhǎng)為中國(guó)地區(qū)的NO.1。同樣，十年間我也從一名國(guó)企小干士歷練成為外資企業(yè)的監(jiān)督者；十年間感覺(jué)自己在思維與心質(zhì)上都有了質(zhì)的飛躍；十年間我在公司里渡過(guò)了人生中的黃金年齡。十年歷程充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，十年成長(zhǎng)裝載的是滿(mǎn)滿(mǎn)的.收獲……
十年前，公司給我們提供了這片熱土，十年里，我們?cè)诠镜谋幼o(hù)和孕育中不斷成長(zhǎng)。雖然這其中充滿(mǎn)了各種艱辛和汗水，但我們慶幸當(dāng)初能抓住這個(gè)機(jī)遇，同時(shí)也是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，撫今追昔，真是感慨萬(wàn)千。
回顧十年歷程，我們驕傲地堪稱(chēng)為公司的奠基人，我們腳踏實(shí)地用辛勤的`汗水為公司的發(fā)展而耕耘著，我們是勞動(dòng)創(chuàng)造者，十年來(lái)，我們和公司風(fēng)雨同舟，已經(jīng)結(jié)下了割舍不下的感情，十年青春奉獻(xiàn)在這里，但無(wú)怨無(wú)悔，感謝公司給我們提供生存的土壤，感謝公司給我們提供成長(zhǎng)鍛煉的環(huán)境。
十年來(lái)，我們?cè)缫褜⒐究醋饕粋�(gè)可愛(ài)的大家庭，這里有我們的依靠與寄托。在這里我們結(jié)下了兄弟姐妹般的情意，在這里我們所有的磨擦、誤解、不悅都被十年的歲月所融化，沉淀下來(lái)更多的是那份濃濃的寬容與深深的責(zé)任。
展望未來(lái)，我們更加充滿(mǎn)信心與希望。我們相信依靠著卓越的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，憑借著我們凝聚的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)一致的毅力，還有我們優(yōu)秀的員工，我們會(huì)迎接下一個(gè)更加燦爛輝煌的十年，十年磨一劍，我們也將繼續(xù)磨練自己，磨練出劍道的光芒，鑄就出一把把傳世精品……
工作十年心得體會(huì) 3
我是一名普通的小學(xué)教師，轉(zhuǎn)眼間已從教數(shù)十年，在這數(shù)十年中教學(xué)生涯中有苦也有樂(lè)，不斷上演著自己的教育教學(xué)故事，許多事情都已淡忘，可有些卻像樹(shù)根一樣深深地扎在了我的心上。
不記得是那一年了，我教過(guò)一個(gè)叫劉明的學(xué)生，劉明是個(gè)獨(dú)生子，在家嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了放任的壞習(xí)慣。父母對(duì)他無(wú)法管教。在學(xué)校不僅成績(jī)差而且調(diào)皮搗蛋，是全校聞名的“搗蛋大王”。一天清晨，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室窗戶(hù)玻璃被打碎了。我正疑惑時(shí)，班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“昨天值日，劉明不參加勞動(dòng)，還拿笤帚站在桌子上揮舞，說(shuō)是演孫悟空大鬧天宮，失手把玻璃打碎�！蔽乙宦�(tīng)就火直往外冒，想狠狠訓(xùn)斥他一頓，借此給他一個(gè)下馬威。然而，這是他已低頭不語(yǔ)，似乎等著挨訓(xùn)。如果我在這節(jié)骨眼上再粗暴訓(xùn)斥，那么他的悔恨之心也會(huì)變成反抗之心。我這時(shí)改不了原來(lái)的想法，將他叫到身邊心平氣和的說(shuō)：“你作為班級(jí)的一員應(yīng)該自覺(jué)愛(ài)護(hù)班級(jí)的公共財(cái)物。你昨天不勞動(dòng)，還大叫大腦，我知道你不是故意打破玻璃的，但按照《小學(xué)生守則》是要賠償?shù)�，罰款不是目的。目的是要你接受教訓(xùn)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，”劉明聽(tīng)了，抬起頭來(lái)說(shuō)：“我錯(cuò)了，我一定改正，明天就用零用錢(qián)來(lái)賠償�！边@名向來(lái)倔強(qiáng)的，在任何事情面前都不低頭的學(xué)生，今天居然承認(rèn)了錯(cuò)誤，這是一個(gè)多么大的進(jìn)步��！以后我又適時(shí)對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)，使其變成了讓同學(xué)們刮目相看的好學(xué)生了。
教育不是一天兩天的事情，也不是一次兩次就能解決的。每當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我就找他，幫助他分析犯錯(cuò)誤的原因，提出建議幫助他改正，由于他的轉(zhuǎn)變，班級(jí)的紀(jì)律好了許多，學(xué)習(xí)積極性有了很大的.提高。
師生之間的“心理交融”是教育活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要條件，連接師生心靈的橋梁是彼此之間的“愛(ài)”。作為教育活動(dòng)的主體，我們必須有一顆愛(ài)心，只有熱愛(ài)學(xué)生、設(shè)身處地的理解學(xué)生，幫助學(xué)生，才會(huì)從各方面了解清楚學(xué)生的情況，才能使學(xué)生積極、主動(dòng)的去接受教育。當(dāng)然，通過(guò)交流也會(huì)促使教師更加努力的工作，并從中體會(huì)到一種特殊的“幸�！薄�
教師是平凡的，但教育卻是偉大的。好孩子只要稍加引導(dǎo)就可以了，而真正需要和渴望教育的是那些后進(jìn)生們。只要多給他們一些愛(ài)和理解，他們的進(jìn)步是我們無(wú)法想象的，在對(duì)后進(jìn)生的教育過(guò)程中，我們要多一些換位思考，多一些理解，多一些信任，多一些寬容，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝自我，他們將會(huì)還你一份驚喜。
工作十年心得體會(huì) 4
還有二年我即將離開(kāi)耕耘了幾十年的幼教沃土，離開(kāi)朝夕相處、天真可愛(ài)的孩子們，是難以割舍的愛(ài)、是朝夕相處的情，還是？
當(dāng)?shù)谝淮伪鹂奁哪銈�，我頓時(shí)感到肩上的責(zé)任。我不知道該怎么呵護(hù)，才不會(huì)讓你們受傷。你們軟軟的身軀，嫩嫩的臉龐，圓乎乎的小手讓我覺(jué)得生命是如此的美妙。你們的第一聲老師奶奶，是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
當(dāng)你們張開(kāi)手臂，嘴里喊著老師奶奶，撲向我的懷抱，那一刻的我是世界上最幸福的人。你們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，都有我目光的追隨。
你們用清脆的童音講新學(xué)會(huì)的故事，認(rèn)真的樣子讓我欣慰。
你們是我的天使，你們用稚嫩的言語(yǔ)驅(qū)走我的不快。你們給我的何止是快樂(lè)，何止是希望，何止是這些&&你們給我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的想象。
你們的存在，讓我感到了被人需要的幸福。工作的辛苦抵不過(guò)你們的一聲老師奶奶。你們的歡聲笑語(yǔ)，你們的'活蹦亂跳，你們的都深深刻在了我的腦海里，那是幸福的回憶。你們成長(zhǎng)的快樂(lè)點(diǎn)綴著我的生活，像一縷燦爛的陽(yáng)光，柔弱纖細(xì)，卻足以撐起我整個(gè)的天空！我的天空因你們而精彩，我因你們而驕傲。
你們是我生命里最絢麗的一道彩虹。因?yàn)槟銈兊拇嬖冢覍?duì)未來(lái)有無(wú)限的想象。對(duì)明天有美好的期待。
你們象一棵棵小樹(shù)苗正茁壯成長(zhǎng)，你們需要愛(ài)的陽(yáng)光。我會(huì)給你們一個(gè)愛(ài)的世界，愿你們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，幸福的人生。
我是一名普通的幼兒教師，我愛(ài)春天的小雨沙沙地下，我愛(ài)池塘里的小鴨滿(mǎn)滿(mǎn)地游，我愛(ài)花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更愛(ài)幼兒園的小朋友甜甜地唱！我慶幸自己走進(jìn)了幼教這塊神奇的沃土。我的追求，我的夢(mèng)想，我的歡樂(lè)與痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了這片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。
在這片沃土中，我漸漸悟出，作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要不斷充電，積極進(jìn)�。辉谶@片沃土中，我漸漸悟出，幼兒愿意獲取知識(shí)，比學(xué)到的知識(shí)本身更重要，怎樣獲取知識(shí)，比獲得怎樣的知識(shí)更要重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)更重要；在這片沃土中，我漸漸悟出，我們今天的教是為了明天的不教。
愛(ài)，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛(ài)，必須通過(guò)腳踏實(shí)地辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)；愛(ài)，必須通過(guò)無(wú)私的鉆研與奉獻(xiàn)來(lái)詮釋。
多少次，與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真；多少次，跳起小熊舞來(lái)神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年；多少次，和孩子們圍在魚(yú)缸旁觀察金魚(yú)是那么專(zhuān)注、投入，使我走進(jìn)了天真無(wú)邪的世界；多少次，和孩子們?cè)谝黄�，忘卻了煩惱，沒(méi)有了憂(yōu)愁，體驗(yàn)到了工作就是幸福。而無(wú)數(shù)次的多少次充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。
孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味，一種甜蜜的溫馨，它猶如月下悠悠飄來(lái)的琴聲，又像遠(yuǎn)處陣陣襲來(lái)的花香，彌漫在我的耳邊，浸潤(rùn)著我的心田，我怎能不倍加珍惜！
孩子，當(dāng)你入園出哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷里，擦去你笑臉上的淚花，遞上我親手縫制的布娃娃，告訴你老師就是幼兒園里的媽媽時(shí)；當(dāng)你輕輕撫摸我的肩頭時(shí)，我分明感到了教師這一沉甸甸的責(zé)任！
孩子，當(dāng)你第一次拿起畫(huà)筆、第一次咿咿呀呀說(shuō)著兒歌時(shí)，我鼓勵(lì)你大膽告訴同伴你畫(huà)的是什么，我夸獎(jiǎng)你能大聲講話(huà)了，我與你的同伴為你豎起大拇指時(shí)，分明看到你眼中充滿(mǎn)激動(dòng)的淚滴。我相信，你就是未來(lái)的莎士比亞、達(dá)·芬奇！
孩子，當(dāng)夏天的驚雷響起時(shí)，你用求助的目光望著我，我把你緊緊抱在懷里：不要怕，雷公公和小朋友捉迷藏，一會(huì)兒，它就要離去。我從你的眼神中讀懂了堅(jiān)強(qiáng)。
孩子，當(dāng)你玩釣魚(yú)的游戲，正在為有的小魚(yú)釣不起而著急時(shí)，耐心引導(dǎo)你發(fā)現(xiàn)磁鐵的秘密，當(dāng)你為自己的能干歡呼雀躍時(shí)，我從你的目光中看到了你對(duì)知識(shí)的渴望！
一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子。它道出了幼教工作的真諦，時(shí)時(shí)把我激勵(lì)。
每天，我播下一顆愛(ài)的種子，用青春編織著這只綠色的搖籃，搖起孩子們的無(wú)窮的夢(mèng)幻；用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘，用尊重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴，奏響生活的樂(lè)章，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音，讓愛(ài)與尊重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。望著孩子們甜美可愛(ài)的小臉，一切的煩惱與憂(yōu)愁剎那間消退，生活的詩(shī)畫(huà)便在眼前飛揚(yáng)，使我的心田溫馨無(wú)比。
我已記不清是在家中還是在上班途中，多少次彎腰拾起廢舊泡沫、奶瓶、包裝盒還有掛歷紙，這些材料制作的大樹(shù)、房子讓孩子們?cè)谟螒驁?chǎng)上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收獲。
每當(dāng)在夜幕籠罩中，我認(rèn)真總結(jié)工作中的所感所想，報(bào)道園內(nèi)重要活動(dòng)時(shí)，不眠的燈光阿，你可曾感到我對(duì)事業(yè)執(zhí)著的愛(ài)在筆下流淌。
朋友們，讓我們?yōu)槌鋵?shí)而驕傲，讓我們一起共同實(shí)現(xiàn)愛(ài)的選擇！
工作十年心得體會(huì) 5
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體里，以團(tuán)體集體為家，堅(jiān)持奉獻(xiàn)非常重要。什么叫堅(jiān)持，堅(jiān)即意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔，持即持久，有耐性；堅(jiān)持是意志力的完美表現(xiàn)。堅(jiān)持常常是成功的代名詞。
而對(duì)于在榮超長(zhǎng)期堅(jiān)持在工作崗位上默默奉獻(xiàn)的他們來(lái)說(shuō)，選擇榮超，并以榮超為家，以主人公翁的精神為榮超貢獻(xiàn)自己的力量，他們覺(jué)得那是作為榮超的一份子，應(yīng)該做到的。
榮獲榮超長(zhǎng)期服務(wù)獎(jiǎng)的員工不勝枚舉，正因?yàn)樗麄冊(cè)跇s超工作快樂(lè)，所以他們?cè)跇s超走過(guò)了五年、10年、甚至更長(zhǎng)的時(shí)間？他們是無(wú)數(shù)個(gè)榮超新人的標(biāo)榜。向他們致敬！并學(xué)習(xí)他們以榮超為家，為榮超辛勤的耕耘，默默奉獻(xiàn)的精神。
春天，花草蟲(chóng)魚(yú)為慵懶的的陽(yáng)光增添一份生機(jī)，它們感恩春雨的滋潤(rùn)；夏天，參天大樹(shù)投下一片綠蔭，它們感恩土地的厚重；秋天，稻穗為金色的豐收垂下飽滿(mǎn)顆粒，它們感恩農(nóng)夫的辛勤的耕作；冬天，傲雪寒梅為凜冽的寒風(fēng)綻放一份嫣紅，它們感恩大自然豐腴所賜；而我，用這拙劣文筆，展開(kāi)一張寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意的紙，提起一支懷有情感的筆，寫(xiě)下我此刻的情懷。
心，早已與那紙筆融為一體，語(yǔ)言的漿液化作了我的思想，我的靈魂，我的一顆熱枕——感恩的心。感恩榮超，風(fēng)雨的10年，伴我穿越夢(mèng)想，羈絆的10年，催我進(jìn)步。時(shí)光荏苒，往事仍歷歷在目。
那是xx年的春天，榮超揮師深圳中心區(qū)，領(lǐng)跑中心區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)的前列。也正是xx年，剛步入社會(huì)的`我，攜著懵懂的青澀南下。在這縷春風(fēng)中，有幸結(jié)緣榮超，一路參與并見(jiàn)證著一路的成長(zhǎng)與發(fā)展。
難忘這10年，倍感無(wú)助時(shí)，同事們給予的溫暖情誼；難忘疾恙纏身時(shí)，同事們端來(lái)熱氣騰騰的米湯；難忘年幼無(wú)知的我，領(lǐng)導(dǎo)投來(lái)的寬諒眼神；難忘工作遇到瓶頸時(shí)，老板的鼓勵(lì)與信任。
任職10年里，在不同崗位不同角度，“共同榮耀，共同超越”著，從最初的基層到如今的高層，我深知自己的不易，更懂得榮超的艱辛。感謝榮超，給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、超越自我的平臺(tái)；感謝老板，總是默默無(wú)聞地慷慨回報(bào)社會(huì)，教化著我；感謝同事，始終以熱情細(xì)致的姿態(tài)給我?guī)椭�，溫暖著我？難忘這10年來(lái)，三千多個(gè)日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅美麗的圖卷，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，花瓣把美麗獻(xiàn)給泥土，饋贈(zèng)泥土對(duì)它的養(yǎng)育之恩。因?yàn)楦卸�，才�?huì)有這個(gè)多彩的世界；因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得的生命的真諦！
感謝榮超，給了我一次生命的輝煌。
感謝老板，讓我在充實(shí)的歷練中，從幼稚走向成熟。
感謝榮超的領(lǐng)導(dǎo)，是你們的一次次指引，讓我找到了人生的坐標(biāo)和前進(jìn)的方向！
感謝同事，給了我友誼，讓我在生命的旅程中不再孤獨(dú)。
感謝對(duì)手，是你們，讓我不斷完善自己，不斷朝前進(jìn)步？
感恩的心，感謝有您！感謝生命中所有給予我們關(guān)愛(ài)的人！
在黑夜中，潔白幕布的影院里，看舞臺(tái)上的自己，看自己一次次定格的痕跡，重播著過(guò)去的10年，細(xì)品自己現(xiàn)在的角色，重新調(diào)整、設(shè)計(jì)自己的未來(lái)。我想說(shuō)，我的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)你們的溫暖的臂彎。
10年榮超，10年的我，再回首，我心澎湃。
下一個(gè)10年，下下個(gè)10年，期待再續(xù)情緣，一路前行！
工作十年心得體會(huì) 6
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間參加工作近十年了，算是一個(gè)“老民警”了。年齡、警齡在不斷增長(zhǎng)，個(gè)人成績(jī)、成就卻沒(méi)有太多可以言說(shuō)的，難免會(huì)有些糾結(jié)、有些尷尬。在休息之余常常反思，總想寫(xiě)點(diǎn)什么，獻(xiàn)給與自己幾近年齡的同行們，算是與戰(zhàn)友們共勉吧!
十年的警營(yíng)生活，各種打磨歷練，讓我認(rèn)識(shí)到，生活質(zhì)量的優(yōu)劣，完全取決于自己的心態(tài)。珍饈美味，觥籌交錯(cuò)間如果掩映的是爾虞我詐，則遠(yuǎn)不如“三五知己坐，淡茶話(huà)家�！眮�(lái)得可心；如果高官厚祿卻窮于心智，惶于仕途，則遠(yuǎn)不如“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”活得逍遙。
十年的同舟共濟(jì)，讓我明白了，對(duì)我們的同行，要多一份關(guān)愛(ài)和寬容，少一份苛求和責(zé)怪，那么，我們的生活就會(huì)多一縷陽(yáng)光，少一絲陰霾。如果把職位比作杯子，那修養(yǎng)和品性則是你杯中的尤物。夜光杯中未必盛的就是葡萄美酒，也可能是一杯濁水；粗瓷盞里未見(jiàn)得裝的就是白開(kāi)水，很可能悶的是一盞極品龍井，其中的質(zhì)量全在自己后天的造化。心存敬畏，是人生的大智慧。首先要敬畏法律。“法者，天下之公器也�！睕](méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們的一言一行，絕不能觸犯法律的尊嚴(yán)。其次要敬畏人性。讓每個(gè)人有尊嚴(yán)的'活著，敬人者人必敬之。最后要敬畏職業(yè)。也就是“敬業(yè)”。敬畏你的職業(yè)，它就會(huì)成為你的事業(yè)；敬畏你的事業(yè)，它就會(huì)成為藝術(shù)；敬畏你的藝術(shù)，它就會(huì)為你帶來(lái)快樂(lè)。
工作十年心得體會(huì) 7
我在單位工作十年，這是我工作生涯中最珍貴的十年。在這個(gè)階段，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面是我對(duì)這十年工作的心得體會(huì)。
我意識(shí)到積極的工作態(tài)度是成功的關(guān)鍵。在每個(gè)工作日，我都努力工作，認(rèn)真履行我的職責(zé)。我相信只要我持續(xù)努力，我一定能贏得我的同事們和上級(jí)的尊重和信任。
我學(xué)會(huì)了與各種人相處的'技巧。在單位工作十年，我遇到了很多不同性格的人。一些人很友好，而另一些人則很難相處。我學(xué)會(huì)了尊重和包容不同的人，以及用良好的溝通技巧解決問(wèn)題。
第三，我始終相信持續(xù)學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在這十年中，我參加了各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，包括專(zhuān)業(yè)課程，工作坊和在線(xiàn)課程等等。這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)幫助我保持了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的更新和擴(kuò)展自己的技能。
最后，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是有效工作必不可少的要素。我在單位工作十年中，擔(dān)任過(guò)不同等級(jí)的管理職位，這讓我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力要素的重要性。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我要以身作則，盡力激發(fā)員工的潛力和努力為公司取得成功。
在這十年工作中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我愿意將這些心得體會(huì)傳遞給那些也在職場(chǎng)上努力奮斗的人。我相信只要我們堅(jiān)持不懈地努力，認(rèn)真履行職責(zé)，并保持一定的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們一定能在職場(chǎng)中獲得成功。
工作十年心得體會(huì) 8
我從20xx年開(kāi)始從事志愿者工作，回顧這十年走過(guò)的志愿者之路感受良多，從剛開(kāi)始先是做環(huán)保公益義工開(kāi)始，再到服務(wù)對(duì)象變成孤寡老人、五保戶(hù)等弱勢(shì)群體，再到現(xiàn)在從事關(guān)注孤兒及貧困兒童成長(zhǎng)，每一個(gè)服務(wù)對(duì)象的轉(zhuǎn)變都會(huì)給我?guī)?lái)全新的感覺(jué)和不同的喜悅。
剛開(kāi)始時(shí)由于業(yè)余時(shí)間較多，在和一些老志愿者的交流中得到信息，便開(kāi)始試下的念頭，這一做下去就是十年，不為別的，只為自己的心靈得到提升，社會(huì)上得到更多人的肯定，因?yàn)檫@些都是很現(xiàn)實(shí)的事，現(xiàn)實(shí)中很多人都想做，只是第一步很難邁出，如果身邊就有很多做義工或其他志愿者的朋友或親戚，在其他志愿者的帶領(lǐng)下他們也許會(huì)繼續(xù)下去，在我把服務(wù)對(duì)象轉(zhuǎn)為象孤寡老人、五保戶(hù)等弱勢(shì)群體時(shí)，便想到了自己老時(shí)會(huì)怎樣的感覺(jué)，這時(shí)會(huì)感到自己對(duì)這方面的知識(shí)是多么的少，于是只要我知道有志愿者培訓(xùn)的課程我都會(huì)抽時(shí)間去學(xué)習(xí)，在我的志愿者路上對(duì)我?guī)椭陀绊懽畲蟮氖�，原玉林市紅豆義工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)梁泰和蒲公英之家的負(fù)責(zé)人邱臨，他們兩個(gè)都是從事新聞工作的，都有著豐富的義工經(jīng)驗(yàn)和一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心靈，在愛(ài)心路上不斷得到他們的鼓舞和幫助，才使我走上了公益事業(yè)的管理層。
我現(xiàn)在所在的《蒲公英孤兒貧困兒童助養(yǎng)之家》簡(jiǎn)稱(chēng)“蒲公英之家”是一家為了讓孤兒及特困家庭的孩子能擁有一個(gè)有規(guī)律的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們也能享受到快樂(lè)的童年。為此，經(jīng)過(guò)多年籌劃我們才成立了一個(gè)屬于孤兒、貧困家庭孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園——“蒲公英孤兒貧困兒童助養(yǎng)之家”。“蒲公英之家”的創(chuàng)辦宗旨――將希望的種子播種到孩子們的心房，讓我們的愛(ài)心薪火傳遞，使生活困難的孩子能健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！
“蒲公英之家”的性質(zhì)――計(jì)劃在民政部門(mén)注冊(cè)的民間機(jī)構(gòu)，運(yùn)用民間力量為孤兒貧困兒童提供生活、學(xué)習(xí)及基本成長(zhǎng)條件的公益實(shí)體。
我在這里我得到了做公益事業(yè)的最大快樂(lè)和收獲，因?yàn)楝F(xiàn)在“蒲公英之家”雖然只是個(gè)民間公益事業(yè)機(jī)構(gòu)，但社會(huì)上有很多人在關(guān)心和支持我們，當(dāng)?shù)卣苍陉P(guān)注和支持我們，省外的很多公益機(jī)構(gòu)和愛(ài)心人士也在不斷支持我們�，F(xiàn)在“蒲公英之家”生活著18位孤兒及貧困兒童，當(dāng)這些小孩子的溫飽得到解決的時(shí)候，我們便要提高小孩子的生活質(zhì)量，如學(xué)習(xí)便是頭等大事，由于家庭的原因，在他們應(yīng)該上學(xué)的`時(shí)候得不到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有些小孩12歲了才讀四年級(jí)，三年級(jí)也有部分小孩不懂查字典等，這便是我們現(xiàn)在要做的事，在這方面我聯(lián)系了三中和九中的部分優(yōu)秀老師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生定期來(lái)“蒲公英之家”輔導(dǎo)這些小孩的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)老師和學(xué)生的努力，這次其中考試我們“蒲公英之家”有個(gè)小朋友數(shù)學(xué)得了100分，語(yǔ)文得了92分，其他在90分上以的學(xué)生也有不少，整體成績(jī)得到了很好的提升，我們的小孩在當(dāng)?shù)匦W(xué)也得到了廣大老師的喜愛(ài)，為此玉林電視臺(tái)專(zhuān)門(mén)為“蒲公英之家”做了個(gè)專(zhuān)訪(fǎng)，電視一播出，便有人給我打電話(huà)，說(shuō)我們做了好事，說(shuō)我們?cè)鯓釉鯓觽ゴ蟮亩加�，這便是我們做志愿者所想要看到的結(jié)果。
要說(shuō)“蒲公英之家”的事還有很多很多，我相信，只要我們努力，“蒲公英之家”會(huì)越辦越好，玉林市的公益事業(yè)進(jìn)會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代。
工作十年心得體會(huì) 9
我是一名普通的小學(xué)教師，轉(zhuǎn)眼間已從教數(shù)十年，在這數(shù)十年中教學(xué)生涯中有苦也有樂(lè)，不斷上演著自己的教育教學(xué)故事，許多事情都已淡忘，可有些卻像樹(shù)根一樣深深地扎在了我的心上。
不記得是那一年了，我教過(guò)一個(gè)叫劉明的學(xué)生，劉明是個(gè)獨(dú)生子，在家嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了放任的壞習(xí)慣。父母對(duì)他無(wú)法管教。在學(xué)校不僅成績(jī)差而且調(diào)皮搗蛋，是全校聞名的“搗蛋大王”。一天清晨，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室窗戶(hù)玻璃被打碎了。我正疑惑時(shí)，班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“昨天值日，劉明不參加勞動(dòng)，還拿笤帚站在桌子上揮舞，說(shuō)是演孫悟空大鬧天宮，失手把玻璃打碎�！蔽乙宦�(tīng)就火直往外冒，想狠狠訓(xùn)斥他一頓，借此給他一個(gè)下馬威。然而，這是他已低頭不語(yǔ)，似乎等著挨訓(xùn)。如果我在這節(jié)骨眼上再粗暴訓(xùn)斥，那么他的悔恨之心也會(huì)變成反抗之心。我這時(shí)改不了原來(lái)的想法，將他叫到身邊心平氣和的說(shuō)：“你作為班級(jí)的一員應(yīng)該自覺(jué)愛(ài)護(hù)班級(jí)的公共財(cái)物。你昨天不勞動(dòng)，還大叫大腦，我知道你不是故意打破玻璃的，但按照《小學(xué)生守則》是要賠償?shù)模P款不是目的。目的是要你接受教訓(xùn)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，”劉明聽(tīng)了，抬起頭來(lái)說(shuō)：“我錯(cuò)了，我一定改正，明天就用零用錢(qián)來(lái)賠償�！边@名向來(lái)倔強(qiáng)的，在任何事情面前都不低頭的`學(xué)生，今天居然承認(rèn)了錯(cuò)誤，這是一個(gè)多么大的進(jìn)步��！以后我又適時(shí)對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)，使其變成了讓同學(xué)們刮目相看的好學(xué)生了。
教育不是一天兩天的事情，也不是一次兩次就能解決的。每當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我就找他，幫助他分析犯錯(cuò)誤的原因，提出建議幫助他改正，由于他的轉(zhuǎn)變，班級(jí)的紀(jì)律好了許多，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。
師生之間的“心理交融”是教育活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要條件，連接師生心靈的橋梁是彼此之間的“愛(ài)”。作為教育活動(dòng)的主體，我們必須有一顆愛(ài)心，只有熱愛(ài)學(xué)生、設(shè)身處地的理解學(xué)生，幫助學(xué)生，才會(huì)從各方面了解清楚學(xué)生的情況，才能使學(xué)生積極、主動(dòng)的去接受教育。當(dāng)然，通過(guò)交流也會(huì)促使教師更加努力的工作，并從中體會(huì)到一種特殊的“幸�！�。
教師是平凡的，但教育卻是偉大的。好孩子只要稍加引導(dǎo)就可以了，而真正需要和渴望教育的是那些后進(jìn)生們。只要多給他們一些愛(ài)和理解，他們的進(jìn)步是我們無(wú)法想象的，在對(duì)后進(jìn)生的教育過(guò)程中，我們要多一些換位思考，多一些理解，多一些信任，多一些寬容，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝自我，他們將會(huì)還你一份驚喜。
工作十年心得體會(huì) 10
作為一名物流工作者，我深知物流工作的重要性和復(fù)雜性。在長(zhǎng)期的工作中，我不斷總結(jié)和領(lǐng)悟，形成了自己的物流工作感悟和心得。
首先，物流要注重細(xì)節(jié)。物流工作中每一個(gè)環(huán)節(jié)都必須做到精益求精，注重細(xì)節(jié)。只有每一個(gè)細(xì)節(jié)做好了，整個(gè)物流的運(yùn)轉(zhuǎn)才能更加順暢，否則就會(huì)出現(xiàn)不可預(yù)知的問(wèn)題。例如貨物調(diào)度，如果每一輛車(chē)的信息沒(méi)有做好實(shí)時(shí)更新，就會(huì)出現(xiàn)貨物無(wú)法及時(shí)配送的狀況。
其次，物流要時(shí)刻保持溝通。物流工作涉及到多方面的'溝通，包括與客戶(hù)、倉(cāng)庫(kù)、承運(yùn)商等等的溝通。良好的溝通可以避免很多不必要的紛爭(zhēng)和誤解，節(jié)省時(shí)間和成本。在我工作的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持這一點(diǎn)，在溝通中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在錯(cuò)誤中不斷摸索，不斷完善溝通技巧，讓物流更好地服務(wù)于客戶(hù)。
再次，物流要靈活應(yīng)變。物流工作涉及到很多不可控的因素，如交通阻塞、貨物報(bào)廢、天氣變化等。在這些不可預(yù)測(cè)的情況下，我開(kāi)始看到了物流工作的壓力和難度。但是，我意識(shí)到這個(gè)時(shí)候，更需要快速反應(yīng)和決策，采取相應(yīng)的方案，把問(wèn)題解決在最短的時(shí)間內(nèi)。這不僅是為客戶(hù)服務(wù)的問(wèn)題，也是對(duì)自己能力和經(jīng)驗(yàn)的挑戰(zhàn)。
最后，物流要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。每一個(gè)物流環(huán)節(jié)都需要各方人員的共同配合和溝通才能完成。在這種高度競(jìng)爭(zhēng)和高效率的環(huán)境下，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，每個(gè)人需要高效地完成自己的工作，并把團(tuán)隊(duì)的利益放在第一位。因此，我始終把與同事的溝通和協(xié)作放在突出位置，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，不斷完善工作流程，提高團(tuán)隊(duì)效率。
總之，在物流工作中，細(xì)節(jié)決定成敗，溝通是關(guān)鍵，靈活應(yīng)變是必要的，團(tuán)隊(duì)合作是必要的。我會(huì)一直堅(jiān)持我的經(jīng)驗(yàn)和心得，用實(shí)際行動(dòng)讓更多的人看到物流行業(yè)的光明前景和潛力。
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