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最新世界讀書(shū)日學(xué)習(xí)心得 世界讀書(shū)日讀書(shū)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-06-13 11:24:36 心得體會(huì) 我要投稿

最新世界讀書(shū)日學(xué)習(xí)心得7篇 世界讀書(shū)日讀書(shū)心得體會(huì)

  我們得到了一些心得體會(huì)以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編精心整理的最新世界讀書(shū)日學(xué)習(xí)心得7篇 世界讀書(shū)日讀書(shū)心得體會(huì),歡迎大家分享。

最新世界讀書(shū)日學(xué)習(xí)心得7篇 世界讀書(shū)日讀書(shū)心得體會(huì)

最新世界讀書(shū)日學(xué)習(xí)心得7篇 世界讀書(shū)日讀書(shū)心得體會(huì)1

  讀書(shū),在絢爛的春天,沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。讀你,就像讀一個(gè)五彩的春天,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香!碑(dāng)百花齊艷,百鳥(niǎo)爭(zhēng)春,在書(shū)的海洋里,我尋找甜美的神秘,當(dāng)一本秦文君的《男生賈里》握在手里,我想沒(méi)有人會(huì)拒絕它的甜蜜,沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié),沒(méi)有波瀾萬(wàn)丈的人生,但它卻讓你情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑,一起哭、一起走過(guò)甜蜜的青春才華。讀一本書(shū),就像讀一個(gè)溫暖的春天,讓溫暖照亮你的心窩!

  讀書(shū),在熱情的夏天,沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)夏天的火熱和激情,讀你,就你讀一個(gè)激情的夏天“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。原來(lái),夏天也可以有這樣的景致。當(dāng)一本郭敬明的《1995至20xx夏至未至》握在手上,沒(méi)有人會(huì)拒絕它的熱量。手心有了溫度,眼神有了潮濕,浮草開(kāi)出了伶仃的花,寂寞推開(kāi)了沉重的門(mén),和主人公一起走過(guò)十里花海,然后就是一望無(wú)際的沙漠。灼熱的淚無(wú)聲地劃過(guò)臉龐,讀一本書(shū),就像讀一個(gè)熱情的夏天,讓熱情燃燒你的心窩!

  讀你,在悲涼的秋天。沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)秋天的蒼涼與希翼。讀你,就像讀一個(gè)希翼的秋天,“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,看著保爾悲慘的遭遇,認(rèn)為一切都有了盡頭,而你卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng),它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿妫屓思词乖诒瘺龅那锾煲材芸吹缴幕盍。讀你,就像讀一個(gè)希望的秋天,讓希望填滿(mǎn)你的心窩!

  讀你,在寒冷的冬天,沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆。讀你,就像讀一個(gè)肅穆的冬天,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,然而,你卻告訴我們,冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?你告訴我們,有一種力量叫堅(jiān)持,所以寂寞的山谷里,野百合也有春天。讀《輪椅上的夢(mèng)》,你教會(huì)我們,即使身處嚴(yán)寒,只要永不言棄,我也能活出真精彩!讀你,就像讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天,讓堅(jiān)持捧暖你的心窩!

  讀書(shū),在四季,四季,在讀書(shū)!你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡,埋藏著這世上最閃亮的星星,你是我心中最深邃的美麗,讓我的人生之路永不迷茫!

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  根據(jù)大安市中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排,為全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,經(jīng)研究決定在我校教師中同步開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)。這次讀書(shū)活動(dòng),統(tǒng)一部署,努力營(yíng)造富有特色的書(shū)香校園氛圍。將教師讀書(shū)活動(dòng)與校本研修結(jié)合起來(lái)。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,教務(wù)處積極做好相關(guān)工作,以教研組為單位,圍繞選定的贈(zèng)送書(shū)目,組織開(kāi)展靈活多樣的富有實(shí)效的讀書(shū)活動(dòng)。

  本次讀書(shū)活動(dòng)全校上下,積極行動(dòng),努力做到全員參與。從書(shū)目選擇、書(shū)籍征訂、下發(fā)等各環(huán)節(jié),做到層層落實(shí),責(zé)任到人。

  前期,舉行了由相關(guān)教研組長(zhǎng)參加的教師讀書(shū)活動(dòng)預(yù)備會(huì)議,努力將這項(xiàng)活動(dòng)抓早、抓實(shí)、抓好。

  活動(dòng)中,利用全體教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間,賈軍校長(zhǎng)就這次教師讀書(shū)活動(dòng)親自作了動(dòng)員。教務(wù)處結(jié)合本校實(shí)際,就讀書(shū)活動(dòng)制定了相應(yīng)計(jì)劃。做到措施到位,步驟科學(xué),講究實(shí)效。

  除了集中學(xué)習(xí),還充分發(fā)揮教研組機(jī)動(dòng)靈活的特點(diǎn),做好分組活動(dòng)。從小組計(jì)劃、到活動(dòng)開(kāi)展、到時(shí)間保證、到資料上交,環(huán)環(huán)相扣,努力追求讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效通過(guò)心得、征文等多種形式讓每一位教師在讀書(shū)活動(dòng)中有所收獲。

  廣大教師積極參與其中,集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合,個(gè)人學(xué)習(xí)與相互交流討論相結(jié)合,摘錄與撰寫(xiě)反思相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與課堂教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,真正將讀書(shū)活動(dòng)與教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),做到學(xué)有所用,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,又從實(shí)踐中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),促進(jìn)教師自身的綜合素質(zhì)的提高。

  圍繞這次讀書(shū)活動(dòng),努力做到相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn),在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極推廣。同時(shí),積極做好校際交流工作,以開(kāi)放的姿態(tài),將讀書(shū)活動(dòng)推向深入。

  我們將繼續(xù)努力,將讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)校工作,特別是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分來(lái)抓,真正實(shí)現(xiàn)終生學(xué)習(xí)的目標(biāo),為全面提升教師素質(zhì),為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)。

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  讀書(shū)的好處很多。

  讀書(shū)養(yǎng)性,讀書(shū)可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書(shū)卷氣;讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力,寫(xiě)文章就才思敏捷;舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知,讀書(shū)可以提高理解能力,只要熟讀深思,你就可以知道其中的道理了;讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累,君子學(xué)以聚之。總之,愛(ài)好讀書(shū)是好事。讓我們都來(lái)讀書(shū)吧。

  讀書(shū)的好處有很多,我給你介紹以下幾點(diǎn):

  1、可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門(mén),便可知天下事。

  2、可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。

  3、可以使我們變的有修養(yǎng)。

  4、可以使我們找到好工作。

  5、可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地。

  其實(shí)讀書(shū)有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)。

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  古人云:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這句話(huà)我倒背如流,到最近我才算真正領(lǐng)會(huì)了它的境界。

  以前,我書(shū)雖讀得不少,但作文表達(dá)卻不怎么樣。可能是因?yàn)檫沒(méi)有“破萬(wàn)卷”吧!

  一年來(lái)我又開(kāi)始大量閱讀書(shū)籍了,每一本書(shū)都細(xì)細(xì)體會(huì),細(xì)細(xì)咀嚼。讀青山、讀藍(lán)天,我從中領(lǐng)會(huì)了大自然的奇異,萬(wàn)物的自在;我讀社會(huì)、讀生活,我見(jiàn)識(shí)了人間的丑惡與善美、拼搏與收獲。自從“讀書(shū)破萬(wàn)卷”后我驚奇的發(fā)現(xiàn),我能通過(guò)書(shū)這扇窗戶(hù),去讀老師、讀朋友、讀人生。我驚訝地發(fā)現(xiàn):這世間本就是一本大書(shū):奇異、美妙、憂(yōu)傷、丑惡、善美,又蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)源泉。人間的酸、甜、苦、辣,真實(shí)極了,燦爛極了。令我更開(kāi)心的是從那以后我的作文水平越來(lái)越高。雖談不上文聲高手倒也能出口成章了。在家里,滿(mǎn)臉秀才樣,之乎者也,吹得父母笑瞇了眼。文場(chǎng)上,我博古論今,旁征側(cè)引,多次受到老師同學(xué)們的`贊賞,成為學(xué)!白魑募庾印钡馁吡。這么大的收獲,大概都是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的功勞吧!的確,讀書(shū)給我?guī)?lái)了很大的變化,充實(shí)了我肚子中的“墨水瓶”。使我由原來(lái)的“粗口成章”變成“出口成章”了。

  書(shū),是謎;書(shū),是奇,書(shū)是喜;書(shū),是我們永遠(yuǎn)的生命!誰(shuí)不說(shuō)現(xiàn)在的美好生活是由書(shū)堆積起來(lái)的?春秋的晏子,清朝的紀(jì)曉嵐等等偉人為什么有過(guò)人的才智?是書(shū),正是書(shū)成就了他們的的才華,鑄造了一代又一代的棟梁!那就讓我們“讀書(shū)破萬(wàn)卷,建設(shè)新生活”吧!

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  20年10月31日下午,我們參加了由本學(xué)院舉辦的第二次讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。會(huì)前,總覺(jué)著本次讀書(shū)會(huì)的流程與上回沒(méi)有什么差別,但是親身參與上臺(tái)演講之后,通過(guò)我以及每個(gè)同學(xué)對(duì)本次閱讀的書(shū)《談美》不同情節(jié)的認(rèn)知和理解,說(shuō)出了各自?xún)?nèi)心的真實(shí)感受,確實(shí)感到定期組織這樣的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)益處是很大的。

  這種活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的興趣,對(duì)書(shū)籍的理解,對(duì)各類(lèi)知識(shí)的積累,而且也滋潤(rùn)了心靈,提高了境界,特別是增強(qiáng)了自信心,同時(shí)提高了同學(xué)們?cè)诠妶?chǎng)合下思維、演講、表達(dá)的能力。使同學(xué)們更樂(lè)于參加集體活動(dòng)和增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

  本次讀書(shū)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、氣氛活躍,在活動(dòng)進(jìn)行中,同學(xué)們精美的PPT,不拘一格的演講以及班主任魏老師和導(dǎo)讀老師精彩絕倫的點(diǎn)評(píng),都讓我與其發(fā)生了思想的碰撞,讓我以客觀角度來(lái)解析本次的書(shū)籍。

  由此可見(jiàn),讀書(shū)會(huì)活動(dòng)不僅可以拓寬視野,還可以積累經(jīng)驗(yàn),少走一些彎路,讓自己更好的成長(zhǎng)!

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  一張桌子,一把椅子,一本書(shū),一杯帶著清香的紅茶,我靜靜坐在窗邊,挽起耳邊的發(fā)絲,細(xì)細(xì)地品嘗一口茶。輕輕的翻開(kāi)一頁(yè)書(shū),品味著每一個(gè)文字,感受它在這句話(huà)中的奧秘。偏西的太陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù),射進(jìn)一道金黃的柔和的光,將我的影子倒映在地板上,畫(huà)面是那么唯美,不禁讓人陶醉。我很享受這份靜讀的悠閑和愜意!

  書(shū),陪伴著我走過(guò)了八個(gè)春秋,我與它緣分還真是不淺。

  記憶中最深刻的一次,那天,我獨(dú)自一個(gè)人在家,天空陰沉沉的。我十分無(wú)聊,準(zhǔn)備打開(kāi)電視。這時(shí),停電了,外面的風(fēng)呼嘯著,窗簾被高高吹起,讓人感到陣陣寒意,豆大的雨滴“嘩啦嘩啦”地下著,暴躁地拍打窗戶(hù),再?gòu)拇皯?hù)上滑下,留下一段段刺耳的聲響,我頓時(shí)感到焦躁與不安。

  做什么事好呢?我正想著。這時(shí),我看到一本書(shū)靜靜地躺在桌子上。

  “反正無(wú)聊,不如看會(huì)書(shū)吧!蔽易吡诉^(guò)去,拿起那本書(shū),拍了一下,坐在沙發(fā)上,翻開(kāi)了那本書(shū)!啊短焓沟裣瘛罚俊睍(shū)名不錯(cuò),湊合看看!翻開(kāi)了第一頁(yè),只有質(zhì)樸的語(yǔ)言,沒(méi)有華麗的詞藻。但十分有節(jié)奏,讓人看完了第一句,就忍不住將目光移向下一句,再細(xì)細(xì)品味,感受作者的用心之處。

  慢慢的,我被這本書(shū)吸引了。主人公不想自己的童年渾渾噩噩地度過(guò),決定去挑戰(zhàn)生活。我的心情也跟著這本書(shū)的情節(jié)變化而上下起伏,仿佛我就是作者筆下的人,在這張?jiān)瓉?lái)空白一片的紙上,盡情地發(fā)揮我的想象,讓書(shū)這奇特的東西變得多姿多彩。書(shū)中的主角時(shí)而遇到困難,求生無(wú)門(mén);時(shí)而遇到幫助,讓人歡喜;時(shí)而遇到陷害,令人同情……而我有時(shí)面露微笑,有時(shí)緊皺眉頭,有時(shí)惱羞成怒……

  “嗞啦”一聲,來(lái)電了,我抬起頭,揉了揉惺忪的眼睛,舒服地伸了個(gè)懶腰。這時(shí),窗外風(fēng)不吹了,雨也不下了,陰沉沉的云散開(kāi)了,耀陽(yáng)掛在天上,散發(fā)著光芒普照大地。雨后的世界顯得格外的清新,青草、鮮花、大樹(shù)都掛上了晶瑩透亮的雨珠。雨滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物,而書(shū)就像雨一樣,從里到外滋潤(rùn)了我的身心,使我沉浸在書(shū)的海洋中。

  我又捧起書(shū),靜靜地看了起來(lái)……

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  相信每個(gè)人都看過(guò)書(shū)吧!書(shū)就像知識(shí)的海洋,書(shū)就像人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)就像一盞燈,照亮我們的明天········所以,書(shū)對(duì)我們很重要!

  有一個(gè)星期天,我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),找到要買(mǎi)的書(shū)了,準(zhǔn)備結(jié)賬時(shí),看見(jiàn)柜臺(tái)是上放了幾本名為《友情》的書(shū),于是我便拿起了一本《友情》來(lái)翻看。翻著翻著里面的內(nèi)容便吸引了我,我便沒(méi)有結(jié)那本準(zhǔn)備買(mǎi)的書(shū),還找了個(gè)地方坐下!队亚椤返谝黄獙(xiě)的是一對(duì)很要好的姐妹,因?yàn)橐患∈卖[得支離破碎,后來(lái)她們的朋友想辦法讓她們和好了,但是他們卻沒(méi)有從前那么要好了。這個(gè)故事它告訴我:不要因?yàn)橐患∈露鴤吮舜说母星。我想:如果其中一個(gè)人退讓一步,結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣了呢?如果有一個(gè)人肯主動(dòng)道歉,后來(lái)是不是就不需要他們的朋友來(lái)幫忙了呢......一個(gè)個(gè)問(wèn)題環(huán)繞在我的腦海中。不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久很久,可是我還是沉浸在書(shū)中的人物故事里。

  前幾天我和好朋友小羅鬧矛盾了,那一次我和小羅在逛街,逛著逛著,我的肚子有點(diǎn)餓了,便和小羅說(shuō):“我有點(diǎn)餓了,去吃點(diǎn)東西吧!”小羅說(shuō):“好啊。”我們走到了一家粉店,我說(shuō):“要不然我們?cè)谶@兒吃吧!毙×_說(shuō):“嗯。”當(dāng)我們要結(jié)賬時(shí)。我發(fā)現(xiàn)我的零錢(qián)少了一點(diǎn)兒。隨后我就問(wèn)小羅說(shuō):“小羅,是不是你拿了我的零錢(qián)?”小羅說(shuō):“沒(méi)有,怎么會(huì)不見(jiàn)了?不見(jiàn)了就能懷疑朋友嗎?”當(dāng)我和小羅吵的厲害時(shí),我想起了友情里的一對(duì)好姐妹,我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事而吵架,不值得。會(huì)不會(huì)是我誤會(huì)了小羅了?我摸摸口袋,發(fā)現(xiàn)其他零錢(qián)在另一個(gè)口袋。于是我跟小羅解釋清楚,并向他道歉。我和小羅冰釋前嫌感謝你。感謝你,我的朋友——《友情》,是你讓我擁有真心的朋友。

  書(shū),是你陪伴了我成長(zhǎng),度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光,是你讓我走出迷茫的陰霾,感悟人生的真諦。是你讓我面對(duì)困難,披荊斬棘,勇往直前......書(shū),我一生的摯愛(ài)!

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