體育教學(xué)觀摩課心得體會1：

　　首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會，另外要感謝在我外出學(xué)習(xí)期間8.5班所有任課老師對五班孩子的管理和照顧，特別是時老師，謝謝!下面就本次學(xué)習(xí)的體會簡單與大家分享，希望大家提出寶貴意見：

　　一、 體育課的本質(zhì)

　　安全是前提，管理是保障，德育和教學(xué)是主線。

　　體育課與其他課的本質(zhì)區(qū)別是：活動區(qū)域大、范圍廣、流動行強(qiáng)，所以課堂的組織和管理是否到位關(guān)系著每一節(jié)課是否有成效，更重要的是安全問題的保障，故每節(jié)課前的安全教育和對學(xué)生的具體要求必須講清楚，只有這樣一節(jié)課才能有序進(jìn)行。其次應(yīng)結(jié)合18大提出的“立德、樹人”的教育觀，把德育貫徹到每節(jié)課當(dāng)中，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展做鋪墊。最后就是體育課必須讓學(xué)生出汗。沒有負(fù)荷量的體育課不是一節(jié)好課，只有適量的強(qiáng)度和負(fù)荷量才能促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的增強(qiáng)。本次學(xué)習(xí)一共聽了14節(jié)課，幾乎每節(jié)課都很清晰地展現(xiàn)了上述幾個部分。

　　二、體育課堂的習(xí)慣養(yǎng)成

　　有一句話說的好“播下良好習(xí)慣，收獲輝煌人生”體育課堂的習(xí)慣養(yǎng)成教育也尤為重要。體育教師的言談舉止、服飾和精神狀態(tài)都潛移默化的影響著學(xué)生。學(xué)生方面主要表現(xiàn)在課堂常規(guī)部分，上課時的服飾、精神面貌;坐、站、蹲、立正、稍息等的正確姿勢;學(xué)生課堂紀(jì)律表現(xiàn)等，這些都是我們?nèi)菀缀鲆暤募?xì)節(jié)。體育課除了發(fā)展學(xué)生的形體美之外還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。有“精氣神”、整齊劃一就是一種美，本次觀摩課的每一節(jié)課可以說都是一種“美”的盛宴，這就是課堂良好習(xí)慣的集中體現(xiàn)。

　　三、精心備課是一節(jié)好課的“調(diào)料”

　　美食的精華關(guān)鍵是調(diào)料，那么一節(jié)好課的調(diào)料就是精心備課。我們不能抱怨學(xué)生不愿意聽、不愿意學(xué)，而是要考慮我的這節(jié)課是否進(jìn)行了深刻的加工。本次觀摩課學(xué)生參與的高漲程度應(yīng)該與老師的精心備課是分不開的。當(dāng)然話說的簡單，做起來就比較難了，除了態(tài)度之外，教師的專業(yè)知識和基本功是關(guān)鍵，這也是我需要不斷學(xué)習(xí)和提高的地方。

　　四、教師要有一張“抹了蜜”的嘴

　　每個人都希望得到肯定和表揚(yáng)，我們的孩子也不例外，鼓勵和表揚(yáng)有時候要比批評有效的多。本次課有很多小學(xué)的課，老師們都隨身攜帶很多小貼畫，當(dāng)課堂中有孩子積極發(fā)言和表現(xiàn)突出的時候，老師馬上會拿一個小貼畫貼到孩子的胸前，我看到了每一個孩子得到小貼畫后臉上洋溢的笑容，更重要的是孩子會更加積極和認(rèn)真投入到后面的學(xué)習(xí)和練習(xí)當(dāng)中。當(dāng)然這對于中學(xué)生來說有些幼稚，但是及時的鼓勵和點(diǎn)評我想同樣會起到很好的效果，這就要求我們老師要有一張“抹了蜜”的嘴，不要吝惜自己的鼓勵、表揚(yáng)和掌聲。

　　五、通過本次學(xué)習(xí)看出下階段學(xué)校體育工作的重點(diǎn)和發(fā)展趨勢

　　以前的“十城市”觀摩課足球課很少，但是本次觀摩課一半的課都是足球課，這足以看出了學(xué)校體育工作下階段的重點(diǎn)和趨勢。2015年1月27日為加強(qiáng)全國青少年校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃與管理，經(jīng)國務(wù)院同意，教育部會同國家發(fā)展改革委、財政部、新聞出版廣電總局、體育總局、共青團(tuán)中央等五部門，共同成立全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。提出“足球要從娃娃抓起”要求全國各地各階段學(xué)校進(jìn)行足球活動的開展和教學(xué)。要求到2017年，將在全國遴選出2萬所校園足球特色學(xué)校，及30個左右的校園足球試點(diǎn)縣(區(qū))。慶幸的是咱們學(xué)校本身就是足球傳統(tǒng)學(xué)校，不幸的是我本身不是足球?qū)�業(yè)老師，萬幸的是身邊有一個優(yōu)秀的足球教師李丹老師。所以這對我提出了新的要求和挑戰(zhàn)，為了提高自己的足球?qū)�業(yè)知識，也為了學(xué)校體育教育的長遠(yuǎn)發(fā)展，我要多跑腿、勤動手、多動腦，拓展自己在足球方面的知識和教學(xué)能力。

　　六、體育教育的真正目的應(yīng)該什么

　　學(xué)生的中招考試成績關(guān)系著每個孩子的前途，就短期而言，也是任何一個體育老師所追求的，因為沒有一個老師愿意拿孩子的前途開玩笑。但我覺得這和學(xué)生對體育課以及體育鍛煉的興趣是不矛盾的。本次觀摩課每節(jié)課學(xué)生的參與都很積極，說明學(xué)生對體育課有較高的興趣，但是我覺得除了培養(yǎng)的興趣之外，更重要的是培養(yǎng)孩子的志趣。對體育的志趣也就是終身體育的另一種闡述。做為一名體育老師，我畢生追求就是讓學(xué)生對某一種或兩種體育項目產(chǎn)生志趣，即在沒有人監(jiān)督的情況下樂意去進(jìn)行體育鍛煉，只有這樣終身體育才能得到切實(shí)的落實(shí)與最終的實(shí)現(xiàn)。我想這應(yīng)該就是體育教育的真正目的。

　　體育教學(xué)觀摩課心得體會2：

　　在這次剛剛結(jié)束的第二十八屆“十城市”中、小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示課活動中，受益匪淺。通過這次觀摩，我深刻地感受到，那些教學(xué)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)非常高，基本技術(shù)全面，語言表達(dá)能力強(qiáng)的教師深受學(xué)生的喜愛也普遍受到專家、教師的好評。這些教師能積極參與進(jìn)學(xué)生中活動，均在課堂中有較好的展示，使體育課堂不再是單調(diào)的汗流浹背的場景，而呈現(xiàn)出豐富的色彩。同時也非常注意運(yùn)用音樂，音樂搭配得非常恰當(dāng)，使教學(xué)效果更突出。南、北方教師的教學(xué)風(fēng)格各不相同，南方教師柔和甜美的語言，豐富的表情和嚴(yán)密的教學(xué)設(shè)計，顯示出南方課特有的細(xì)膩，而北方教師熱情奔放的語調(diào)、規(guī)范的示范動作和周到的教學(xué)安排呈現(xiàn)出北方課獨(dú)到之處，別樣風(fēng)格，推動著體育課程改革向前發(fā)展。

　　本次觀摩研討活動，共展示了12節(jié)課。新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念、體育核心素養(yǎng)，在此次活動中鮮明地體現(xiàn)出來，這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以來，實(shí)踐成果的成功展示。老師們的課都不再是以前三段式教學(xué)模式，大量運(yùn)用探究式教學(xué)、合作式學(xué)習(xí)，在練習(xí)方法上也體現(xiàn)了多樣化，教學(xué)效果很好。學(xué)生參與情緒高漲，收到了很好的教學(xué)效果。這也說明了，教師在教學(xué)過程中，敢于放開，敢于放手，敢于把課堂還給學(xué)生，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，這是真理!當(dāng)然，收放有度不是一朝一夕就能做到的，需要我們老師在日常的教學(xué)過程中做一個有心人，不斷地去探索，去積累。

　　本次學(xué)習(xí)中，專家對課的點(diǎn)評讓自己也受到了很多啟發(fā)。如體育課要注重體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。教學(xué)的重難點(diǎn)應(yīng)該是教學(xué)目標(biāo)里的重難點(diǎn)，而不是教材重難點(diǎn)。要重視學(xué)生的合作與交流，重視各個目標(biāo)的達(dá)成，不僅是技能目標(biāo)。學(xué)生展示環(huán)節(jié)加入學(xué)生挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)、進(jìn)取的精神!

　　通過這次學(xué)習(xí)我感覺自己還有很多不足之處,在今后的課堂教學(xué)中要認(rèn)真鉆研,提高業(yè)務(wù)能力。特別注意提升語言表達(dá)能力，注重體育核心素養(yǎng)的灌輸。學(xué)習(xí)過后，要更積極的開展教研活動,多反思、多向?qū)＜液陀薪?jīng)驗的教師請教,掌握靈活多樣的教學(xué)方式,在課的組織結(jié)構(gòu)上、教法上能有新的突破。

　　業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。用心做事，用愛育人。共勉!

　　體育教學(xué)觀摩課心得體會3：

　　首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次難得學(xué)習(xí)的機(jī)會，我也會在接下來的工作中把學(xué)到的運(yùn)用其中，取長補(bǔ)短把自己的體育課上的更加完善，在體育本職工作上更加努力。

　　為期兩天的體育教師培訓(xùn)及觀摩示范課活動在嚴(yán)肅，認(rèn)真，緊張的狀態(tài)下結(jié)束了，這三個詞完全可以代表我的精神狀態(tài)和此次培訓(xùn)的目的。這次學(xué)習(xí)機(jī)會是我到這所學(xué)校都一次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會，這么難得的機(jī)會讓我對此次培訓(xùn)抱有很大的期望，所以我用很嚴(yán)肅的態(tài)度去面對培訓(xùn)，此次培訓(xùn)我就是用學(xué)習(xí)的態(tài)度面對所以在觀課議課階段是很嚴(yán)肅的面對每個教師的評點(diǎn)，嚴(yán)肅的觀摩每個教師的講授。學(xué)習(xí)只有嚴(yán)肅的態(tài)度才能獲得更多的知識。也是因為第一次出去我對每件事都很認(rèn)真，早去晚歸，和優(yōu)秀教師多交流，及時做筆記，這也是我出發(fā)之前給自己定的紀(jì)律。我從第一天報到到結(jié)束我就處于緊張的狀態(tài)中，這種緊張不是因為來到了陌生的環(huán)境中不適應(yīng)所引起的，緊張的是擔(dān)心自己落下日程安排的某一項，出來一次不容易，誤了某節(jié)課總歸是不好的，所以自己和神經(jīng)了一樣，過一會就要看看表和安排的內(nèi)容要不就問問其他老師還有什么多余的安排沒有?說實(shí)話挺累的!精神狀態(tài)持續(xù)著緊繃著。這就是我此次培訓(xùn)的心情。

　　此次培訓(xùn)觀摩了兩節(jié)小學(xué)體育課和一節(jié)高中體育課。我就兩節(jié)小學(xué)體育課說一下自己的體會:第一節(jié)是三年級的“雙腳連續(xù)跳過障礙物”第二節(jié)是五年級的天的能力練習(xí)“編花籃”這兩節(jié)課都是以體能為主的課。都是以發(fā)展學(xué)生下肢力量為主的課。以我個人的角度來說我認(rèn)為這兩節(jié)課真的是經(jīng)過團(tuán)隊研究出來的優(yōu)質(zhì)課。從游戲到放松那是一點(diǎn)問題都沒有的(我自己確實(shí)找不出問題來)。確實(shí)很好，教師思路很清晰一個道具就可以讓整節(jié)課上的很流暢，比如說“編花籃”它就是以花籃為主線游戲也有花籃放松還有花籃，包括做練習(xí)是不斷通過花籃的藤條變化，讓練習(xí)逐步加大難度加大學(xué)生練習(xí)興趣顯得不枯燥。這次觀摩學(xué)到一個新的教學(xué)術(shù)語"持續(xù)性專門練習(xí)"以前從沒聽過這個詞，就這個細(xì)節(jié)得到很多老師的贊揚(yáng)和肯定，這個術(shù)語也是一般人不知道的或者不用的在這個時候采用是整節(jié)課增添了更多關(guān)注度。體育課要發(fā)展平衡，上下肢的平衡，左右肢的平衡。這也是我以前所忽略的。第一節(jié)三年級的雙腳跳的小學(xué)體育課也引起了爭議，教學(xué)重點(diǎn)讓各位老師爭論不休，課的內(nèi)容是雙腳連續(xù)跳過障礙物，那么是在強(qiáng)調(diào)連續(xù)還是強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)，哪個是難點(diǎn)哪個是重點(diǎn)?這次各位老師也對此態(tài)度不一各抒己見，讓會場氣氛達(dá)到高潮。最后一位大同的老師說了這么一句：每個老師的眼光和評價角度不一樣，工作環(huán)境和學(xué)習(xí)水平不一樣，對課的評價所以不一樣，上體育課我們的宗旨是快樂體育這是新課程所要求的，是國家9.14電話會議所規(guī)定的，對小學(xué)生我們不應(yīng)該拿專業(yè)的角度去要求小學(xué)生，要求的話那就是少體校了。我們就應(yīng)該讓小學(xué)生快樂就行開心就行，不要死鉆牛角尖。我們是來學(xué)習(xí)不要輕易給每位老師評頭論足，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)別人的長處不是來辯論來了，想辯論的可以寫論文。小學(xué)體育課就是開心就是快樂，過多去要求小學(xué)生那就不是一個好體育教師。”臺下掌聲不斷持續(xù)很久。我也被之感動。

　　體育確實(shí)是該讓學(xué)生玩中學(xué)。掌握技能不用要那么嚴(yán)格。每個人的實(shí)際情況不一樣，學(xué)校情況不一樣，所以面對學(xué)生面對體育課大家不可能有一個嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。體育課是陽光的尤其是小學(xué)，我們也應(yīng)該重視小學(xué)，因為很多國家隊的或者說體育總局的領(lǐng)導(dǎo)說小學(xué)沒有好好上過體育課，現(xiàn)在選拔一些隊員都很難，確實(shí)是我們的體育課好多項目不能開展學(xué)生根本就沒接觸過，學(xué)生從哪來的開心啊?從哪選拔隊員?小學(xué)體育應(yīng)該分成兩部分，一就是普通體育課，二就是業(yè)余隊的訓(xùn)練，我們往往卻把它們混為一種。這就是弊端讓學(xué)生在體育課上出成績，學(xué)生累的也出不了好成績。這只一點(diǎn)上我也表示 贊成。

　　小學(xué)體育課確實(shí)該重視了，課改后學(xué)生還是沒有多大變化，原因還在于思想上不重視。上課上好了，老師要付出的不是僅僅一節(jié)課的努力，只有老師的付出學(xué)生才能上這么完美的課，再者這節(jié)課也不是一個老師想的，示范課的老師說這是他們體育組經(jīng)過兩個月準(zhǔn)備才出來的示范課。我在想一節(jié)課需要6到7個老師來準(zhǔn)備在常規(guī)學(xué)校來說真的是不可能，這么一說平時的體育課也就很一般或許和我們一樣，到底怎么改變這種狀況這也是這次培訓(xùn)的議論點(diǎn)?

　　回頭想想我們學(xué)校每個班級都差不多80個人，每次上公開課也是很不錯的，要算起來不比他們差，他們用40個人來上課還用兩個月的時間，這樣比較的話我們也真是比容易啊，我也感覺很欣慰，因為我們的老師真得很不容易。

　　在學(xué)習(xí)上收獲之外我還有其他的收獲，同房間的老師是臨汾一中的體育組組長秦老師，在第一晚上我們就聊到了一點(diǎn)，除了說一些瑣碎雜事之外我們談的更多的是與體育課及體育訓(xùn)練有關(guān)的話題，他告訴我“體育課是一節(jié)非常危險的課程尤其是小學(xué)，上課就要拿出百分之200的注意力觀察學(xué)生。每次上課絕對要備好課，就算是上體育課坐著也要一起坐。不能放松不能放羊。年輕人一定要把本職工作做好，走到哪里都不會有人說閑話的。多向老教師請教和學(xué)習(xí)，虛心一點(diǎn)。一定要做點(diǎn)成績出來。領(lǐng)導(dǎo)不喜歡虛的，想得到更大進(jìn)步，還想出來學(xué)習(xí)必須要有成績無論是上課還是訓(xùn)練，都要腳踏實(shí)地的。體育人都有一種拼搏努力進(jìn)取的精神，所以在工作上不管怎么樣也要去做到最好。"我聽到這番話真是觸動很大。我曾經(jīng)也這樣要求過自己慢慢的松懈了下來，也沒曾想到會這么嚴(yán)格要求過自己。秦老師還給我講授了一些訓(xùn)練方法和上課時一些技巧。這次的談話我感受頗深，意義深遠(yuǎn)。這次遠(yuǎn)行真是值了!

　　我會把這次所學(xué)到的慢慢實(shí)行開來，不僅在上課上有突破還要為學(xué)校體育比賽，文化方面做出努力!