小學(xué)生2022年疫情心得體會(huì)（通用10篇）
我們有一些啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生2022年疫情心得體會(huì)（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生2022年疫情心得體會(huì)1
今天我聽(tīng)完了在網(wǎng)上上的課之后， 發(fā)現(xiàn)這和我們?cè)诮淌疑险n有些不同!不同的地方是沒(méi)有教室聽(tīng)課的氛圍，教室不在旁邊，還有這老師不像我們老師一樣會(huì)在講題的時(shí)候，講個(gè)笑話逗我們笑。老師這講題的時(shí)候有些話我也聽(tīng)不懂，大概老師用的應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)普通話吧。還有這老師一開(kāi)始講新課的時(shí)候，老師不給我們猜謎語(yǔ)，這樣顯得少些樂(lè)趣。
說(shuō)起英語(yǔ)老師的話，這個(gè)英語(yǔ)老師給我們講的全是英文，全程沒(méi)有說(shuō)一個(gè)中文字，這很讓我頭疼，這單元的詞我能聽(tīng)懂，但是老師講的其他的英文單詞，我有五分之四的有聽(tīng)不懂。數(shù)學(xué)老師吧，還可以，他講的這單元的題目我還能大概得聽(tīng)明白。網(wǎng)上上課和我們正式上課真是不一樣啊，老師不一樣，當(dāng)然方法就不一樣。只是和我們老師講的方法不一樣，總體來(lái)說(shuō)還能聽(tīng)得懂。網(wǎng)上這三個(gè)老師講的課跟我們學(xué)校的老師一樣，雖然方法不一樣，但是我還是挺喜歡這些老師講課的。希望大家都能接受這三位老師講的課!
小學(xué)生2022年疫情心得體會(huì)2
今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于網(wǎng)課的討論褒貶不一。
一說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間精力、效果不明顯，老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺(tái)等等。作為一名初中學(xué)生，我對(duì)上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。
由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué)，那么教育部為應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺(jué)得這是非常值得提倡的。畢竟面對(duì)問(wèn)題我們也只能多盡人事，把傷害降低。
至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒(méi)有在學(xué)校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類(lèi)，這是自身的問(wèn)題，不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而抨擊，不太合理。
我相信很多學(xué)生可能都遇到過(guò)不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格的問(wèn)題。
像我，我經(jīng)常碰到某個(gè)老師講話帶有一點(diǎn)口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對(duì)我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認(rèn)他們的口型……我會(huì)回家抱怨：“天哪，這個(gè)老師也太溫柔了吧!整堂課我聽(tīng)得好累!”
但是一般來(lái)說(shuō)，只有學(xué)生去適應(yīng)老師，老師不可能適應(yīng)每一個(gè)同學(xué)。所幸我聽(tīng)這個(gè)老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應(yīng)了。
網(wǎng)課這個(gè)平臺(tái)，“水土不服”的不光是學(xué)生、還有講課的老師啊。
她們平時(shí)上課都在講臺(tái)前，有些老師對(duì)電腦操作不熟練。有一次，我在聽(tīng)課過(guò)程中一切進(jìn)行得都是那么自然，突然老師鼠標(biāo)一點(diǎn)、PPT不翼而飛，這個(gè)屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝什么都沒(méi)有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。
有學(xué)生抱怨這個(gè)假期過(guò)得不快樂(lè)，害，知足吧。老師在家里要備課、做PPT、思考開(kāi)學(xué)后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見(jiàn)釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評(píng)”。(想想老師跟我們一起受著折磨，有沒(méi)有快樂(lè)一點(diǎn)呢?)
根據(jù)我上的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn)。
講課圍繞PPT進(jìn)行，像語(yǔ)文我們上的是文化類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)，比如《四書(shū)》《五經(jīng)》包括什么。包含的內(nèi)容非常多，而時(shí)間有限，老師只能夠走馬觀花，草草讀了一下長(zhǎng)長(zhǎng)的內(nèi)容。
但是這樣的授課方式很容易讓學(xué)生遺忘學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，最好是邊講解邊輔以例子。問(wèn)題是這類(lèi)知識(shí)點(diǎn)只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的PPT背誦了。
目前英語(yǔ)的網(wǎng)課是教我們寫(xiě)作文，老師喜歡先破題，講很長(zhǎng)時(shí)間，我比較性急，先自己大概寫(xiě)一些點(diǎn)然后拉到范文部分跟范文比較，聽(tīng)英語(yǔ)網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因?yàn)槲曳e累得很少。
教數(shù)學(xué)網(wǎng)課的老師非常適應(yīng)這個(gè)平臺(tái)，聽(tīng)他的課很輕松，上著上著他就會(huì)發(fā)出鵝鵝鵝的笑聲，大概一個(gè)真正喜歡教書(shū)的人，當(dāng)他的學(xué)生自然也會(huì)被感染。但是由于他講的閑話(沒(méi)有不喜歡的意思)太多，后面的真正值得講的題目就像蜻蜓點(diǎn)水般過(guò)去了，留下我在屏幕前默默悵惘……
暫時(shí)沒(méi)有上科學(xué)和歷史與社會(huì)的網(wǎng)課，期待老師的精彩表現(xiàn)。
這次也算是全民網(wǎng)課吧，就連一年級(jí)的翡翠也下載了釘釘。她的學(xué)校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，得知消息的我感到無(wú)比震撼，有種心驚之感。
于是我要求跟著妹妹一起背《三字經(jīng)》，這算不算多年之后的啟蒙?我終于“開(kāi)化”了。我不無(wú)欣慰地想。
在家學(xué)習(xí)有了更多自由支配的時(shí)間，可以做很多自己喜愛(ài)的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地學(xué)習(xí)，我突然有了種“老媽媽”的幸福感�？傊诩叶紱](méi)有閑著，希望有進(jìn)步。
小學(xué)生2022年疫情心得體會(huì)3
我們因疫情被迫“宅家”了，我們望著窗外，渴望著早日結(jié)束這種生活，我們渴望擁抱自然，沐浴陽(yáng)光。我們渴望早日走出家門(mén)，孩子們?cè)缛兆哌M(jìn)學(xué)校的大門(mén)，家長(zhǎng)們?cè)缛栈氐阶约汗ぷ鞯膷徫�。可是我們現(xiàn)在只能眼巴巴的看著，迫切的盼著。
無(wú)聊的日子!電影明星、歌星、網(wǎng)紅都顯得黯然無(wú)光了，電視劇、動(dòng)畫(huà)片、手機(jī)游戲都早已經(jīng)索然無(wú)味了。我們看著電視，關(guān)注著疫情的變化，關(guān)注著，盼望著醫(yī)術(shù)高明的救星早日出現(xiàn)。
鐘南山院士挺聲而出了，中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的醫(yī)療工作人員挺聲而出了，科研人員也忙碌了起來(lái)!我們放佛看到了一道，數(shù)道，成千上萬(wàn)道的金光透過(guò)了這黑壓壓的烏云直射下來(lái)。這才是我們的希望，這才是我們的英雄啊!危難之時(shí)挺身而出，救人民于水深火熱之中。
我們應(yīng)該崇拜誰(shuí)?疫情給了我們答案。我們應(yīng)該崇拜像鐘教授那樣有知識(shí)，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕ＶR(shí)改變了我們的生活，知識(shí)改變了我們的命運(yùn)。而現(xiàn)在更關(guān)鍵的是知識(shí)能救人民于水火，能戰(zhàn)勝疫情，能結(jié)束我們“宅家”的生活。
當(dāng)我們“宅家”思考為什么讀書(shū)，將來(lái)想做什么樣的 人的時(shí)候。我想我們大家一定會(huì)異口同聲回答：為知識(shí)而讀書(shū)，要做像鐘教師那樣有知識(shí)的人。
是的!知識(shí)不僅改變了我們的生活，還能救人民于水火，學(xué)好知識(shí)不僅對(duì)于我們個(gè)人有利，更對(duì)我們國(guó)家有利。
當(dāng)我們眼巴巴的看著窗外發(fā)呆的時(shí)候，當(dāng)我們覺(jué)得“宅家”無(wú)聊的時(shí)候，我們要知道我們現(xiàn)在不是什么也沒(méi)有，我們有時(shí)間，我們可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。鐘教授這一代的使命正在進(jìn)行著，未來(lái)我們的使命呢?只有通過(guò)努力掌握豐富的知識(shí)去實(shí)現(xiàn)。
中國(guó)加油!
當(dāng)我們喊著口號(hào)加油的時(shí)候，我們要知道中國(guó)的輝煌是需要一代代英雄的人民付出奮斗的!一個(gè)鐘教授的付出只能會(huì)保護(hù)中華民族一代的安康!只有一個(gè)一個(gè)鐘教授似得人物不斷出現(xiàn)，才能保佑中華民族的永久安康!
我們是多么需要更多像鐘教授那樣的人才啊!未來(lái)，需要年青一代的崛起。
讀書(shū)就是現(xiàn)在最好的方式!不負(fù)韶華。
小學(xué)生2022年疫情心得體會(huì)4
熟悉而陌生的是上網(wǎng)課，因?yàn)檫^(guò)去我們上網(wǎng)課都是直接學(xué)習(xí)網(wǎng)課視頻，而現(xiàn)在的網(wǎng)課是老師直播授課，教授我們更加貼近線下授課，沒(méi)有了以前網(wǎng)課的呆板，也沒(méi)有了以前網(wǎng)課的枯燥，就如同一些主播一樣看著老師直播。
當(dāng)然這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次全新的體驗(yàn)，對(duì)老師同樣也是如此，老師也在適應(yīng)授課過(guò)程，在剛開(kāi)始的幾節(jié)課，我們遇到老師在授課過(guò)程鬧烏龍，突然忘記開(kāi)語(yǔ)音，或者忘記開(kāi)攝像頭這都讓我們有些上課的尷尬，當(dāng)然也會(huì)遇到一些軟件或者設(shè)備不兼容的情況，都給我們上網(wǎng)課帶來(lái)了一些困擾讓我們有了不同的開(kāi)始，是對(duì)是錯(cuò)，都需要一點(diǎn)點(diǎn)的適應(yīng)。
當(dāng)我們?cè)谥辈ナ谡n出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，為了不耽誤我們授課，我們老師就會(huì)直接切換成過(guò)去的視頻課，里面有過(guò)去老師授課視頻，避免了時(shí)間浪費(fèi)，讓我可以不斷的完成自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。這次的上課感覺(jué)還是不錯(cuò)的，至少讓我清楚的知道自己的差距，讓我明白了該如何去做好自己的工作。
不要給自己有壓力，也不要給自己有多少的壓迫感，平靜的去接受工作這就讓我很快的試應(yīng)了網(wǎng)課，有趣也感到好玩，當(dāng)然，不需要靠老師時(shí)刻提醒，我也清楚學(xué)習(xí)需要靠自己去把握，每天都要在電腦面前完成課程，感到最大的就是眼睛非常酸，非常的疲憊，電腦的輻射還是很大的，讓原本近視的我可以不戴眼鏡看清楚視頻里面的教學(xué)內(nèi)容。
時(shí)間悄然的穿過(guò)，我在上網(wǎng)課永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記學(xué)習(xí)的任務(wù)，這不是一次游戲，也不是玩笑，只要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)就行。每天我都會(huì)在上課的時(shí)候做好準(zhǔn)備做好別急，筆記做的好讓我可以在下課之后繼續(xù)完成自己的學(xué)習(xí)。我從來(lái)不會(huì)忘記自己的任務(wù)，只要完成自己的工作我就會(huì)完成自己的學(xué)業(yè)，家那里我都相信我能夠完成上課學(xué)習(xí)。
不需要他人的提醒，也不需要老師的叮囑，照常上課就行，沒(méi)有什么不適應(yīng)，畢竟已經(jīng)學(xué)習(xí)了好多次，也已經(jīng)有了更好的機(jī)會(huì)。上過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課，不在把網(wǎng)課當(dāng)做一次無(wú)聊的看電影，而是完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師為了加強(qiáng)我們的互動(dòng)，給了我們很多的上課提問(wèn)機(jī)會(huì)，就會(huì)給我非常親切的感受，不用在繼續(xù)擔(dān)心自己學(xué)的不好。老師一個(gè)問(wèn)題，隨機(jī)點(diǎn)名點(diǎn)到自己的時(shí)候，哪怕你走神也會(huì)被從天堂拉回來(lái)，畢竟沒(méi)有老師希望自己的學(xué)生在自己的課堂上走神。
當(dāng)然我也不會(huì)在上課的時(shí)候走神，認(rèn)真就行，努力就好，不去考慮自己學(xué)的如何，現(xiàn)在沒(méi)有學(xué)好還可以向老師提問(wèn)做好課后提升。
小學(xué)生2022年疫情心得體會(huì)5
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了人們的生活節(jié)奏，一個(gè)個(gè)白衣天使戰(zhàn)士，寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，奔赴一線，與時(shí)間賽跑，和病魔較量，以及我們的老師們也做起了網(wǎng)絡(luò)直播。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感概萬(wàn)千。正所謂，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，那么，“網(wǎng)課”也是有利有弊的。
學(xué)生可以在課后把一些課堂上來(lái)不及做的筆記補(bǔ)上，聽(tīng)不懂的可以到平臺(tái)看回放，反復(fù)的看，徹底的把知識(shí)點(diǎn)搞懂。許多科目也開(kāi)創(chuàng)了微信群或qq群，大多數(shù)同學(xué)都很積極的向老師提出問(wèn)題，老師們也很盡職盡責(zé)，一直為我們解疑。
但是我覺(jué)得這種方式不夠平時(shí)課堂的有趣生動(dòng)，不能和老師面對(duì)面的交流。而且網(wǎng)上學(xué)習(xí)是很考同學(xué)們的自覺(jué)性和合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，都是靠自己腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)求進(jìn)，不自覺(jué)不努力的人自然會(huì)出局。
因此，我們每天都要做好時(shí)間的規(guī)劃，嚴(yán)格按照在學(xué)校的要求去做，不松懈。時(shí)間不等人，我們要利用有限的資源充實(shí)自己。作息有規(guī)律，學(xué)習(xí)有態(tài)度，在前所未有的模式下，快速適應(yīng)并且高效學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)之后將會(huì)看到不一樣的自己。
小學(xué)生2022年疫情心得體會(huì)6
這個(gè)寒假，因?yàn)槟莻�(gè)不速之客——“新型冠狀病毒”的到來(lái)，被延遲了。延遲一周兩周沒(méi)啥，可目前根本還不知何時(shí)是盡頭，咋辦?一時(shí)間，“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)大“運(yùn)動(dòng)”便應(yīng)運(yùn)而生了。
起初，我特別高興，心想，在家上課一定很好玩。這天我沒(méi)等媽媽叫醒我，就早早的起來(lái)跑到媽媽床邊說(shuō)：“上課了。”媽媽才慢吞吞的從那暖和的被子里爬出來(lái)，打開(kāi)學(xué)習(xí)手機(jī)說(shuō)：“先看下這個(gè)信息和圖片，這是第一節(jié)早會(huì)課，是有關(guān)新冠的知識(shí)和圖片�！蔽夷弥謾C(jī)認(rèn)真的看了起來(lái)，由于有些字太小，所以看的不是很清晰。
早會(huì)課結(jié)束后幾分鐘，我準(zhǔn)備好筆和本子，開(kāi)始正式上課了。第一課是“古詩(shī)詞三首”，首先讓我們跟著老師一起把古詩(shī)有感情的讀一遍——“梅子金黃杏子肥，……”讀著讀著，一陣叮咚聲打斷了我，原來(lái)是弟弟在客廳玩玩具，我一下子走神了�！昂瑢W(xué)，你看哪里呀?”媽媽的聲音把我拉了回來(lái)，我又認(rèn)真聽(tīng)起講來(lái)。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我要按下暫停鍵，思考出來(lái)后再聽(tīng)老師講。我搞得有些手忙腳亂起來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師又在那里嘰嘰喳喳了。
我不由皺起了眉頭，突然之間，好想我們班的同學(xué)和老師呀!要是在學(xué)校，課堂上的氛圍多好，老師提問(wèn)同學(xué)們搶答，而不像現(xiàn)在，只有我一個(gè)人默默的看著屏幕，我又走神啦!不知不覺(jué)中語(yǔ)文課下課時(shí)間到了。而我，課后作業(yè)都還沒(méi)記清楚。
剛下課，數(shù)學(xué)老師又開(kāi)始啦!然后下午還上了英語(yǔ)和我最喜歡的體育。
終于完成了白天的課程，也有時(shí)間去完成老師布置的家庭作業(yè)啦!不知不覺(jué)天黑了。一看時(shí)間，都快晚上7點(diǎn)了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)的7點(diǎn)可是有直播課的，差點(diǎn)被我忘啦，還好來(lái)的急，剛打開(kāi)手機(jī)，張老師那卡頓的聲音就斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)，不知道是人太多，還是網(wǎng)絡(luò)原因，張老師喊回答問(wèn)題的時(shí)候，很多同學(xué)都無(wú)法連接，搞得我想好好表現(xiàn)一下的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，很是遺憾。
就這樣我恍恍惚惚的度過(guò)了第一天網(wǎng)上上課，多么渴望能和以前一樣，老師和同學(xué)們能齊聚一堂，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
希望這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)役”趕緊結(jié)束，病毒啊，我求求你，盡快還我們熱鬧的教室吧!
小學(xué)生2022年疫情心得體會(huì)7
今年由于新冠病毒的爆發(fā)，所以我們也只能在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)校的組織之后，我們也開(kāi)始在手機(jī)上上起了網(wǎng)課，這是我第一次拿手機(jī)上課，一開(kāi)始很好奇，也很感興趣，所以對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也大大的增加了。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)好的先兆，因?yàn)檫@證明著我對(duì)學(xué)習(xí)有了欲望，也對(duì)學(xué)習(xí)有了激情，這是更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個(gè)先決條件。
帶著這一份熱情，我開(kāi)始了自己漫長(zhǎng)的網(wǎng)課之旅，準(zhǔn)備好了各種“裝備”之后，我認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲覀兠刻焐贤暾n之后，老師會(huì)在家長(zhǎng)群里進(jìn)行總結(jié)，讓家長(zhǎng)們看到我們一天的學(xué)習(xí)成果，所以我也更加努力了一些，因?yàn)槲蚁胱尠謰尭械津湴梁托牢浚乙膊幌肜速M(fèi)這段時(shí)間，我應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后回到學(xué)校之后不會(huì)落后其他的同學(xué)。
所以上網(wǎng)課的那段時(shí)間是我最認(rèn)真的一段時(shí)間，雖然手機(jī)上有一些東西總是在誘惑著我，但是我還是能夠把持住自己，不去犯規(guī)，也不會(huì)忘記學(xué)習(xí)這件事情，這一點(diǎn)我也得到了老師和爸媽的表?yè)P(yáng)，真的非常開(kāi)心，也非常的滿足。這次上網(wǎng)課也給了我太多的信心和希望，我也有了一個(gè)更好的目的和方向，希望以后進(jìn)入學(xué)校之后，我依舊可以這么充滿熱情，充滿信心。
但我在上網(wǎng)課的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了一些缺點(diǎn)。比如有時(shí)候還是比較容易出神，注意力不太集中�？赡苁且�?yàn)榄h(huán)境的問(wèn)題，有時(shí)候家里會(huì)有一些事情，也對(duì)我多多少少有一些影響，所以自己的注意力也會(huì)出現(xiàn)跳脫這樣的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我也找出了一些解決的辦法，那就是給自己找一個(gè)更加安靜的環(huán)境，然后自己更加專(zhuān)心的學(xué)習(xí)。
我也認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)中，首先要把好的習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)，之后的學(xué)習(xí)中才會(huì)有更大的改變。其次就是要加強(qiáng)自己的自覺(jué)性，保持一個(gè)更加嚴(yán)肅的`態(tài)度，認(rèn)真的對(duì)待每一次學(xué)習(xí)，也要對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不能太過(guò)驕傲，也不能太過(guò)自卑。心里要有一個(gè)度，也要有一把天平，去讓自己做一個(gè)更好的平衡。
學(xué)習(xí)是自己的事情，這次上網(wǎng)課更是讓我清楚了這樣的一個(gè)道理。往后的時(shí)光還有很長(zhǎng)，考驗(yàn)我的也還有很多，我會(huì)把這樣的激情延續(xù)到今后的學(xué)習(xí)中去，我也會(huì)繼續(xù)保持自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)愛(ài)我的人所給予的期望！
小學(xué)生2022年疫情心得體會(huì)8
“停課不停學(xué)，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？疫情當(dāng)前，你明白了嗎？”聽(tīng)到這久別的聲音，見(jiàn)到那熟悉又和藹的臉龐，我激動(dòng)地不由自主地喊到“梁老師好！梁老師要開(kāi)直播了！”。這一切源于這個(gè)不尋常的假期，它改變了我們的學(xué)習(xí)和生活。
2020年一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在全國(guó)各地打響，一種新型冠狀病毒橫行肆虐，而且傳播速度極快，傳染力強(qiáng)。為了防止疫情的進(jìn)一步傳播，我們必須響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，宅在家里。
疫情的嚴(yán)峻，阻斷了我們上學(xué)的路，開(kāi)學(xué)不得不延期，但是并沒(méi)有阻斷我們學(xué)習(xí)的.腳步——實(shí)驗(yàn)中學(xué)的全體老師第一時(shí)間行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始謀劃“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué)方式，制定了網(wǎng)上課堂實(shí)施細(xì)則。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課，說(shuō)起來(lái)雖不是新鮮事物，但對(duì)被疫情困在家里、條件有限的老師們無(wú)疑是一次新的挑戰(zhàn)。他們的身份將有所改變，直播平臺(tái)將成為老師們又一個(gè)全新的講臺(tái)。
我最初聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，特別的期待，因?yàn)檫@意味著我們可以回歸課堂，在特殊的日子里和熟悉的老師同學(xué)們一起網(wǎng)上學(xué)習(xí)。在期待的同時(shí)，我還有一些擔(dān)心，擔(dān)心老師們能不能完成直播課程，這畢竟對(duì)于大部分老師來(lái)說(shuō)都是第一接觸，老師們能否熟練運(yùn)用呢，中途出現(xiàn)問(wèn)題又怎么解決呢？這一系列的擔(dān)心，更讓我想迫切走進(jìn)直播課堂。
正月十七（2月10號(hào)），也是我們開(kāi)學(xué)的日子，就這樣我們跟老師以特別的方式相遇了，開(kāi)始新的學(xué)期。早讀過(guò)后，我就提早進(jìn)入直播間，期待著我們可敬的直播老師。第一位主播是我們的梁老師，“同學(xué)們能聽(tīng)到老師的聲音嗎？”“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資料，我們現(xiàn)在開(kāi)始上課”，聽(tīng)到這熟悉的聲音我非常激動(dòng)，一下感覺(jué)回歸了課堂，緊接著老師邀幾名同學(xué)連麥進(jìn)行互動(dòng)，一切就緒后我們的直播課堂正式上線。隨著課程的推進(jìn)，我的擔(dān)心在縮減，老師的直播課程一切順利，接下來(lái)的直播課程都比較成功，徹底消除了我的擔(dān)心。
我們的各科老師為了將最好的課堂呈現(xiàn)給我們，這期間他們付出了太多的辛苦。如何選取直播平臺(tái)，如何下載軟件，怎么建立班級(jí)群，又怎么在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)施，這對(duì)于他們都是新的技術(shù)難題，需要一個(gè)個(gè)攻破。為了保證網(wǎng)課的效果，搭建老師和同學(xué)們溝通的平臺(tái)，我們各科老師不斷尋找方法，幾乎全家齊上陣，準(zhǔn)備各種設(shè)備，手機(jī)、電腦、耳機(jī)、話筒等，可謂是八仙過(guò)海各顯神通呀。數(shù)學(xué)、物理兩位理科老師，因?yàn)閷W(xué)科的特殊性，她們找來(lái)自家白板做板書(shū)，課件、板書(shū)來(lái)回切換，直觀明了；英語(yǔ)、歷史老師為了避免出現(xiàn)直播卡頓現(xiàn)象，她們都做好兩手準(zhǔn)備，準(zhǔn)備了微課、視頻短片做課堂補(bǔ)充；政治老師家里沒(méi)有電腦，一開(kāi)始在兩個(gè)手機(jī)上給我們上課；地理王老師遠(yuǎn)在海南給我們上著直播課；生物老師做的PPT課件，美觀、生動(dòng)，將自己家的綠蘿剪斷，做扦插實(shí)驗(yàn)。還有我們的語(yǔ)文梁老師，每次上課前都送給同學(xué)們正能量的話語(yǔ)，以鼓勵(lì)同學(xué)們�！拔C(jī)也是契機(jī)”，“老師期待著沒(méi)有溫度的屏幕上，展現(xiàn)的是你暖暖的笑臉”，梁老師用這些言語(yǔ)鼓勵(lì)同學(xué)們積極連麥發(fā)言，參與課堂，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。短短的幾天，老師們由原來(lái)的生疏、緊張變得熟練、淡定，從課件展示，從連麥互動(dòng)，直播課堂也能揮灑自如，精彩不斷，讓我們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
非常感謝在網(wǎng)課背后默默付出的可敬的老師，在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，老師同樣也是一道道美麗風(fēng)景線。
停課不停學(xué)，不讓學(xué)習(xí)延期，不讓成長(zhǎng)止步，在這個(gè)特別的時(shí)期，雖然是宅在家里，但我們的學(xué)習(xí)緊張而有序，書(shū)房變成了課堂，這個(gè)假期變得更加充實(shí)。我們期待陰霾早日散去，早日與老師、校園重逢，相信在不久春暖花開(kāi)時(shí)，我們的課堂更加精彩。
小學(xué)生2022年疫情心得體會(huì)9
時(shí)間過(guò)得真快，一開(kāi)始我還擔(dān)心自己堅(jiān)持不下來(lái)的網(wǎng)課，馬上又要結(jié)束了。回看這一兩個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)光，竟然也有了意想不到的快樂(lè)和收獲。
在家上網(wǎng)課是跟在學(xué)校教室里聽(tīng)老師在講臺(tái)上講課不太一樣的，的不一樣是在家上網(wǎng)課時(shí)，我們都是獨(dú)自一人坐在家里聽(tīng)老師講課，而在教室聽(tīng)課時(shí)是一班的同學(xué)彼此可以看見(jiàn)的坐在一起聽(tīng)老師講課。本來(lái)我還非常擔(dān)心我一個(gè)人在上網(wǎng)課的時(shí)候開(kāi)小差什么的，沒(méi)想到上網(wǎng)課也有很多方法防止學(xué)生們上課開(kāi)小差。我們上網(wǎng)課都會(huì)開(kāi)視頻，老師可以通過(guò)視頻鏡頭看見(jiàn)我們?cè)诩业臓顟B(tài)，每次誰(shuí)有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作，我們老師就發(fā)現(xiàn)了，雖然老師不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會(huì)截圖或者語(yǔ)音提醒，所以我在家上網(wǎng)課也都非常的認(rèn)真，生怕上課開(kāi)小差或者沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去課。
在家上網(wǎng)課有一點(diǎn)是我認(rèn)為非常好的。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰(shuí)有什么沒(méi)聽(tīng)懂的，都可以課后自己再去回聽(tīng)，這樣就免除了總是要去找老師問(wèn)問(wèn)題的麻煩�，F(xiàn)在特殊時(shí)期，要找老師問(wèn)問(wèn)題還是非常不方便的，既要等老師有空，還要一直在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的所有問(wèn)題都可以通過(guò)回看視頻琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在線上問(wèn)老師或者同學(xué)也就沒(méi)有那么麻煩了。
在家上網(wǎng)課的這些天，我也意識(shí)到了科技的發(fā)展和科技的發(fā)達(dá)。我們一個(gè)班的同學(xué)打開(kāi)視頻，只要老師開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)權(quán)限的話，我們的頭像都可以在老師的教學(xué)軟件上顯示出來(lái)。遇到老師在課上通過(guò)小游戲的方式跟我們講課，我們都可以通過(guò)視頻頭像進(jìn)行游戲，還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師，講課的方式也非常年輕態(tài)，有時(shí)候老師會(huì)把我們上課偶爾開(kāi)小差的同學(xué)視頻截圖做成表情包，在下了課之后發(fā)到群里讓我們引以為戒，逗得我們又開(kāi)心又不敢上課開(kāi)小差了。
因?yàn)橐咔榈挠绊懀覀冊(cè)诩疑狭艘粌蓚�(gè)月的網(wǎng)課。這是一次非常特殊的經(jīng)歷，雖然不希望以后再出現(xiàn)這么嚴(yán)重的疫情，但這樣在家上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，我還想要擁有，這樣的話，我就又可以可著老師白天講課的視頻反復(fù)學(xué)習(xí)了。
小學(xué)生2022年疫情心得體會(huì)10
每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)、去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，將來(lái)為國(guó)家效力；老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí)，用自己的青春年華來(lái)修剪祖國(guó)的花朵；警察的職責(zé)主要是保護(hù)社會(huì)人民，維護(hù)社會(huì)治安；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生，為我們留一片凈土。當(dāng)今的社會(huì)最需要的是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，有�?zé)任心的人。只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)更進(jìn)一步。
一個(gè)人想要贏得他人的尊重、他人的信任，就要在他人面前樹(shù)立起威信，要講究誠(chéng)信待人，也就意味著要有擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任心。例如：一個(gè)班級(jí)的班干部想要在班上樹(shù)立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么他自己必須要以身作則，必須要擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部應(yīng)盡的責(zé)任。這樣班級(jí)的同學(xué)們才會(huì)信任他，佩服他，從而在班級(jí)里建立了一個(gè)班干部的威信。
有的人認(rèn)為想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，并一絲不茍地去做，是件難于上青天的事情。其實(shí)它并沒(méi)有我們想象的那么困難，只是我們不愿意付之于行動(dòng)上。世上無(wú)難事，只要肯登攀。我相信，只要我們一步一個(gè)腳印地認(rèn)真去做，必定會(huì)成功的！負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)他人的不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自己。所以這種損人不利己的事是我們堅(jiān)決要杜絕的。
責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受他人尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功之路；而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人就如人們眼中的沙粒，甚至比沙粒還渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路！責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是我們每個(gè)公民都必須做到的事情，我們每個(gè)人都應(yīng)該從小做起、從現(xiàn)在做起，只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加美好！
【小學(xué)生2022年疫情心得體會(huì)（通用10篇）】相關(guān)文章：
疫情期間小學(xué)生心理疏導(dǎo)心得體會(huì)（通用5篇）05-07
小學(xué)生關(guān)于疫情防控的心得體會(huì)（通用6篇）05-07
關(guān)于疫情防護(hù)心得體會(huì)（通用9篇）04-19
校園疫情防護(hù)心得體會(huì)（通用20篇）04-21
學(xué)生疫情在家的心得體會(huì)（通用6篇）05-07
教師疫情防護(hù)工作心得體會(huì)（通用10篇）04-19
社區(qū)疫情防控心得體會(huì)（通用25篇）04-11