小學(xué)生勞模進(jìn)校園心得體會（精選15篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生勞模進(jìn)校園心得體會，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生勞模進(jìn)校園心得體會 篇1
上周，我觀看了勞模事跡介紹的光碟感受很深。勞模們熱愛教育事業(yè)、淡漠功名、無私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。為什么他們的思想境界總是那么崇高？他們的見解總是那么的深邃？他們的角度總是那么恰到好處——反思自己對教育教學(xué)的認(rèn)識，覺得差距真是太遠(yuǎn)了。通過學(xué)習(xí)這些勞模，讓我深受啟發(fā)。
我們作為一名教師，要知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任，盡責(zé)任。具體來說應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、愛崗：愛是做所有事情的動力，只有你愛，你才會想；只有你想，你才能做；只有你做，你才會體會到其中的.快樂。我們教師從事的是特殊的行業(yè)，服務(wù)的對象是活生生的人，有血有肉，有感情，有思想，你愛他，他才能愛你。我們面對可愛的小狗都能產(chǎn)生喜愛之情，面對將死的小鳥都會產(chǎn)生憐憫之心，面對這些天真無邪，活潑可愛的孩子我們有什么理由不愛他們呢？我想，勞模們最初的工作出發(fā)點(diǎn)也不外乎這一個“愛”字吧。
2、細(xì)心：教育是一個平凡而又偉大的職業(yè)，教師所做的事情在一般人眼里似乎有一些“磨嘰”。但就是教師細(xì)心完成的每件小事，才讓學(xué)生從小到大形成了一個健康的人格。多年來，就是靠著這一份“磨嘰”，勞模們成功地挑戰(zhàn)了一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)。
3、勤奮：我們所處的是二十一世紀(jì)，是一個知識大爆炸的時代。學(xué)生們的知識來源也不單來自教師。他們了解到的知識可能會超出我們的認(rèn)知范圍，在某個方面孩子可能已經(jīng)走在了你的前面，成為了你的老師。作為教師的我們，唯有不斷的自我發(fā)展，自我提高，自我完善，才能更好的履行自己的責(zé)任。
走近勞模教師們，我們應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識到：努力地使自己的學(xué)校成為一片教育的沃土，努力地使自己成為這片沃土中的一份子，這才是我們在今后很長一段時間內(nèi)的奮斗目標(biāo)。
小學(xué)生勞模進(jìn)校園心得體會 篇2
三百六十行，行行出狀元，每一個行業(yè)中，都有業(yè)績突出的勞動者，勞動模范就是在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，值得每一位勞動者學(xué)習(xí)。當(dāng)“向勞動模范學(xué)習(xí)”成為每個人的共識的'時候，整個社會將形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，在每位勞動者充分實(shí)現(xiàn)自我價值的同時，社會主義建設(shè)速度也將不斷提升。但向勞動模范學(xué)習(xí)并不是一句簡單的口號，需要每位勞動者從日常做起，不斷提升自身素質(zhì)。
向勞動模范學(xué)習(xí)，要不斷提升自身政治素質(zhì)。每位勞動模范都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下做好本職工作，并取得突出業(yè)績的，他們服從大局，耕耘在國家和單位需要的地方�？梢哉f，每位勞動模范都具備較高的政治素質(zhì)，尤其對于中央企業(yè)的勞動模范，這一點(diǎn)更為重要。向勞動模范學(xué)習(xí)，就要不斷提升自身政治素質(zhì)。理論上，要不斷學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以及黨和國家的各項(xiàng)方針政策;
實(shí)踐中，要始終把黨和人民的事業(yè)放在最高位置，全心全意為人民服務(wù)，愛崗敬業(yè)，攻堅克難，從工作中的小事做起，起到模范帶頭作用。
向勞動模范學(xué)習(xí)，要不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)。向勞動模范學(xué)習(xí)，并不是要得到“勞動模范”這個稱號，而是要學(xué)習(xí)他們身上的閃光點(diǎn)，從而把工作做好，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。勞動模范之所以能夠取得突出業(yè)績，都是具備了良好的專業(yè)技能，這一點(diǎn)對于任何工作崗位都適用。向勞動模范學(xué)習(xí)，在提升政治素質(zhì)的同時，還要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，下苦功磨煉專業(yè)技能。要從專業(yè)書籍中學(xué)，在工作實(shí)踐中練，每個人都要發(fā)揚(yáng)工匠精神，爭當(dāng)崗位上的第一名、業(yè)界中的佼佼者。
向勞動模范學(xué)習(xí)，不能只停留在口號上，要真刀真槍地操練起來，全面提升勞動者的各項(xiàng)素質(zhì)，只有這樣，才能讓每一位勞動者都能在自己的崗位上“閃光”。
小學(xué)生勞模進(jìn)校園心得體會 篇3
四月是花的季節(jié)，繽紛的鮮花開滿五月；五月也是勞動者的季節(jié)，辛勤的勞動貫穿五月。勞動創(chuàng)造了人類的物質(zhì)基礎(chǔ)與精神基礎(chǔ)，提供給我們所需的一切生活來源，我們要感謝從事一切勞動的人們。正因?yàn)橛辛怂麄兊男量嗯�，才使我們的生活如此幸福美滿、快樂和諧。而五一國際勞動節(jié)則是對每一位勞動者的肯定和贊揚(yáng)。每年的這個日子勞動者會自發(fā)的組織一些活動來弘揚(yáng)勤勞的勞模精神。那么本周就讓我們一起走近勞模精神，感受那份勞動的力量。
“五一國際勞動節(jié)”是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會，以示慶祝。在新中國成立后，中央人民政府政務(wù)院作出決定，將每年的5月1日確定為勞動節(jié)，以此來鼓勵新中國的勞動人民為自己的生活勞動創(chuàng)造。勞動是人類文明進(jìn)步的源泉，人類文明進(jìn)步依靠勞動的積累，依靠知識生產(chǎn)勞動的催化，依靠各種類型和層次人才勞動的貢獻(xiàn)，依靠創(chuàng)造性勞動的提升。正因如此，我們要在全社會大力培育和弘揚(yáng)勞動光榮、知識崇高、創(chuàng)造偉大的時代新風(fēng)。作為大學(xué)生的我們在未來將會成為一名勞動者，所以我們在學(xué)校學(xué)習(xí)、傳承這種勞模精神是很有必要的，讓自己以勞動為榮，弘揚(yáng)勞模精神。
在此之前，我們應(yīng)該認(rèn)識到勞動價值有大小，勞動分工無貴賤。不管是在什么行業(yè)、屬于哪個階層，我們都應(yīng)踐行各自的職業(yè)操守，維護(hù)自己的勞動尊嚴(yán)。不論是體力勞動還是腦力勞動，勞動者都會把勞動的內(nèi)涵發(fā)揮至近乎完美；不論是簡單勞動還是復(fù)雜勞動，勞動者都把勞動的潛能開發(fā)到近乎極致。在校園里，就有著許許多多的勞動者。食堂打飯的師傅，打掃教室的阿姨，宿舍管理員等都是默默的勞動者，他們在我們的生活扮演者重要的角色，保障了我們生活的正常秩序。我們方便、舒適的生活離不開他們。他們是一個個最普通的勞動者，與勞模比起來，他們也許平凡，做的事情并不偉大，卻是值得我們尊敬的。同時，作為辛勤的園丁，老師也是校園勞動者的重要一員。老師的勞動對學(xué)生的人生有著重要的意義。學(xué)生一點(diǎn)一滴的'改變，隨著時間的成熟，人生觀、價值觀的提升與正確都與老師的勞動分不開。他們陪伴學(xué)生成長，見證學(xué)生的成功。他們傳授知識，教導(dǎo)學(xué)生如何做人�？梢哉f老師是人類靈魂的工程師。如果運(yùn)用勞動的基本原理分析來看，教書育人是教師的根本任務(wù)和職責(zé)，還是教師勞動最顯明最本質(zhì)的特征。教師作為生產(chǎn)勞動者，學(xué)生是勞動對象，同時又是勞動產(chǎn)品，教師的勞動手段和生產(chǎn)工具主要是自身的品德、知識、能力以及一定的教學(xué)設(shè)備和教具。教師要對勞動對象傳授知識，培養(yǎng)能力，還要塑造心靈。他們以燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神來對待自己的工作，盡心盡力地引領(lǐng)、教導(dǎo)著每一位學(xué)生。也許他們不會獲得表彰自己勞動的獎?wù)�，但學(xué)生的成就是對他們勞動的肯定與回報。
在眾多辛勤的勞動者中，有一部分人為國家、為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以，為表彰這些杰出的勞動者，國務(wù)院基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進(jìn)工作者。勞動模范也就是我們熟知的“勞�！�，其中的全國勞動模范是中國勞動者的榮譽(yù)稱號。與此同級的還有“全國先進(jìn)生產(chǎn)者”、“全國先進(jìn)工作者”稱號。他們的事跡被社會廣為傳頌。例如全國的勞動模范鐵人王進(jìn)喜，他為我國石油工業(yè)的發(fā)展拼命、忘我的工作。他曾經(jīng)冒著刺骨的嚴(yán)寒帶頭跳進(jìn)冰冷的泥漿池里，用身體攪拌泥漿，壓住了井噴，最終打出了大慶第一口油井。他的精神不僅感染了鉆井隊的隊員，還傳遍了全國，為中國的勞動人民樹立了不怕吃苦、艱苦奮斗的榜樣。而饒英躍、付海泉等知名勞動模范們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作，用自己的雙手創(chuàng)造出了不俗的業(yè)績，以自身的勞動來感染身邊的每一個人。他們身上體現(xiàn)出的精神正是我們需要的勞模精神。
小學(xué)生勞模進(jìn)校園心得體會 篇4
近日，我拜讀了培訓(xùn)中心陳東老師的勞模事跡材料，心中不禁感慨萬千，久久無法平靜。正所謂"見君一襲風(fēng)雪骨，始信人間有謫仙"，陳東老師通過自己的親身經(jīng)歷，向我們展示了什么是愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，什么是創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、學(xué)習(xí)超越的勞模風(fēng)采，他用27年的堅守，用智慧和汗水譜寫出一曲偉大的勞模贊歌，鑄就著萊鋼曾經(jīng)的輝煌和未來的希望。
眾人皆知蓮無垢，誰知蓮心苦。陳東老師是勞模，是多領(lǐng)域的專家，一個個榮譽(yù)的光環(huán)閃耀著璀璨的光芒。但誰又知，這光芒的.背后幾十年如一日的艱辛，多學(xué)一些、多做一點(diǎn)、多忍一會，正如文中所說"點(diǎn)滴工作皆學(xué)問立足崗位成專家"，正是這一點(diǎn)一滴成就了陳東老師今天的成功！與我而言，或者說對一些入廠良久，建樹乏善可陳的青工而言，這些都是難能可貴的財富。
成功就是要比別人多學(xué)一點(diǎn)，陳東老師的專業(yè)是地球物理，在職工培訓(xùn)管理和教學(xué)領(lǐng)域依然得心應(yīng)手。為什么？因?yàn)樗嘈偶疾粔荷�，自學(xué)了軟件工程碩士專業(yè)、自學(xué)了工業(yè)工程本科專業(yè)，他相信未來的某一天肯定能用的上。后來當(dāng)他擔(dān)任計算機(jī)教研室主任、萊鋼"精益管理"培訓(xùn)項(xiàng)目組組長的時候，之前的技能儲備給了他莫大的幫助。像我們這些青工，從事的工作可能與所學(xué)專業(yè)相去甚遠(yuǎn)，但這并不能成為我們懈怠的托辭與理由，我們更應(yīng)該抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)所能學(xué)到的知識和技能，盡可能做到"一專多能零缺陷"，自己的專業(yè)要強(qiáng)，自己的技能要多，自己的缺陷要少。要知道機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，給你一個崗位，你能不能適應(yīng)？你會不會開展工作？這都靠我們平時的努力和積累。
成功就是要比別人多做一點(diǎn)，中心大討論的時候曾有個命題"做好自己分管的工作，其他的用不著我管"，這個觀點(diǎn)對不對呢？陳東老師給了我們答案，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自學(xué)考試通知單分發(fā)工作困難時，雖然不是他們科的事，卻主動擔(dān)當(dāng)，刻苦鉆研解決了難題，最終幫助了別人，成就了自己。這對我們青工來說，是極具有教育意義的，在現(xiàn)階段萊鋼處于轉(zhuǎn)型發(fā)展、生死存亡的關(guān)鍵時期，更不能再存著各掃門前雪的心態(tài)，拈輕怕重、斤斤計較，要勇于擔(dān)當(dāng)，對自己的工作要盡心，別人的工作要熱心。每天少做0.1，365個0.99是0.025；每天多做0.1，365個1.01就是37.8。因此我們學(xué)習(xí)要做到1.01，工作要做到1.01，每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就會超過別人一大截，成功的關(guān)鍵就在這0.01。
成功就是要比別人多忍一些，陳東老師忍受住了學(xué)習(xí)的寂寞，忍受住了工作的壓力，忍受住了失去愛人的痛苦，最后他成功了。對我們青工而言，成功的路并不好走，充滿了荊棘與坎坷，這就需要我們有"8+N，5+2"的工作精神，或?yàn)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈夜讀頭懸梁錐刺股，或?yàn)榱隧?xiàng)目而連續(xù)加班無視孩子渴望陪伴的眼神，忍受常人所不能忍。但是成功的路上卻也并不擁擠，因?yàn)槟軋猿窒氯サ娜瞬⒉欢啵芏嗳嗽诓砺房隈v足不前，迷失了方向，我始終堅信！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要堅持就一定會成功！
小學(xué)生勞模進(jìn)校園心得體會 篇5
美好的事物往往是辛勤的勞動所創(chuàng)造出來，一滴滴辛勤汗水，換來了我們無比的喜悅與自豪!
那是在“學(xué)雷鋒”周的一天，學(xué)校廣播通知我們各個年級進(jìn)行全體大掃除。而我們一群班干部商量后決定去幫助弱小的一年級小朋友們。
下午，和風(fēng)陣陣，暖暖的太陽金光萬丈，烘的我們里心暖暖的。第三節(jié)課，大掃除開始了，同學(xué)們擦黑板、掃地、擦窗戶，忙得不亦樂乎。不過，我們提著勞動工具，來到了一(六)班門前。
“老師您好!我們來幫您打掃衛(wèi)生�！蔽疑锨熬戳艘粋�隊禮，笑著說。老師抿嘴一笑。我們六個人魚貫而入。大家按照約定的分工，認(rèn)認(rèn)真真地打掃起來。
鳥兒在枝頭盡情地歌唱，似是鼓勵我們“加油，加油!”;溫暖的春風(fēng)拂過我們臉龐，也吹到我們的心坎上。院子外的樹苗拍著巴掌，我們干勁十足，個個是“活雷鋒”。小胖拎著滿滿一桶水，臉漲得像個紅蘋果，卻依然使出渾身解數(shù);一個平時膽小、寡言少語的小女生，如今卻攀上窗臺，倚著欄桿擦窗戶。她擦得是那樣仔細(xì)，那樣認(rèn)真，抹布所到之處，污跡全無;體質(zhì)健壯的`男生拎著兩個沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾車旁，來來回回，額頭上閃著晶瑩的汗珠，可是他卻笑著指指墻上的黑板報：“學(xué)雷鋒嘛!”而我和其他同學(xué)也擦桌子、掃地，有條不紊地忙活著。我們心里只有一個念頭：學(xué)雷鋒，助弱小，勞動最光榮。
陽光牽著我們的手，春風(fēng)梳理著我們的頭發(fā)，班級里，一雙雙可愛的小眼睛好奇地望著我們，臉上充滿了歡樂與感激。時間到了，我們扛著勞動工具載著滿腔的歡喜與自豪，說笑著回到了班級。
我們做好事不留名，我們不圖表揚(yáng)，助人為樂是我們應(yīng)該的。勞動的感覺真好，在這個“學(xué)雷鋒”周里，我們盡了一份力。
啊，勞動的感覺真好!
小學(xué)生勞模進(jìn)校園心得體會 篇6
寒假勞動帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我鍛煉了自己的能力，在勞動中成長，在勞動中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒有勞動經(jīng)驗(yàn)，沒有與人配合，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的綜合能力.
通過這次勞動，我知道了勞動的辛苦，平時我不知道珍惜別人的勞動成果，天真的認(rèn)為勞動十分簡單，只要稍微用用力就行了，誰知道勞動這樣辛苦，每一個干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感到羞愧萬分，感到恥辱。
通過這次勞動我學(xué)會了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要勞動與汗水才能成功。任何事都不會不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒有付出就沒有收獲。
在這次勞動中，我增加了勞動經(jīng)驗(yàn)，提高了與人配合的能力。感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的`滋潤，讓我心曠神怡。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動時。勞動確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。
小學(xué)生勞模進(jìn)校園心得體會 篇7
勞動心得體會每一次的義務(wù)勞動，我相信對于每一個我們大專學(xué)生來講，都具有一定的意義。
為什么這樣講呢
我的理由是：通過組織一個班，去吧一個明確的地點(diǎn)，“花壇”“草坪”“過道”等等。
打掃了一篇。
首先不管弄沒有弄干凈，我認(rèn)為只要去了的同學(xué)，在哪兒沒有閑著，就會有所收獲
通過這次的義務(wù)勞動，對我來講，感受最深的有一點(diǎn)，對于這一點(diǎn)，我將通過我一下的勞動過程的敘述，來說明它。
一說到勞動，在我的腦海中總是會出現(xiàn)這樣的一個想法;“我現(xiàn)在都已經(jīng)大二了，也注定是一個即將離開學(xué)校的認(rèn)了，而這次的離開，也將是我人生在校學(xué)習(xí)生涯的終結(jié)，對于在學(xué)校的這些活動也將成為我人生的.一個個美好的回憶
”所以我一想到這些，心里就是一個顫。
我得好好做好我這些事啊，再不好好做，以后也沒有什么機(jī)會在這樣，全班同學(xué)一起干活兒了。
因此我想著自己的認(rèn)真點(diǎn)，珍惜這些東西。
這次的義務(wù)勞動大致是這樣的，我們班同學(xué)被安排把我們教學(xué)樓旁邊的主干道打掃了。
剛來的時候同學(xué)們也不知道打掃哪兒
還以為是和上次一樣，把我們的教室打掃干凈，我們寢室的好幾個同學(xué)還拿了擦布，結(jié)果拿來也沒有用上。
之后班上的幾個同學(xué)拿著小掃帚來了，這也不行啊
所以班上的班干部去哪了十多把大掃帚
這才解決了問題
我們六個人在一頭掃，其他人掃另一頭，就在這個掃樹葉的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，當(dāng)我們六個人都在認(rèn)真的掃的時候，掃得特快，而當(dāng)一個不好好干活兒時，就會大家都慢了下來
小學(xué)生勞模進(jìn)校園心得體會 篇8
充實(shí)的快樂，是本人五一在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會讓自己累得不行，后來做完了家務(wù)勞動才發(fā)現(xiàn)，原來在家多做做家務(wù)勞動，反而會因?yàn)榛顒恿私罟嵌邮娣�，而且時間用來做家務(wù)勞動之后，整個人也更加充實(shí)的快樂了。
這一次五一在家做家務(wù)勞動之前，我從來沒有在家做過家務(wù)勞動。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請求。這一次我申請在家做家務(wù)勞動，還是因?yàn)槲艺f老師讓我們五一做家務(wù)勞動再寫做家務(wù)勞動的感受，他們才同意的。
當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動時，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個清凈做家務(wù)勞動的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)該是非常簡單，我一拿起掃把就會的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的`灰塵就好像是專門跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得到處都是。
這次在家里除了掃地，我還進(jìn)行了好幾項(xiàng)家務(wù)勞動。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動中，我最不怎么喜歡的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅持保證我不會給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個手都像是浮了豬肉似的難受。
在給家里的桌子柜子椅子擦灰時，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動中最有趣的家務(wù)勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個小時，還也把自己套了進(jìn)去，最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。
這一次的家務(wù)勞動，讓我感到了一種充實(shí)的快樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗(yàn)。
小學(xué)生勞模進(jìn)校園心得體會 篇9
我們班在這學(xué)期迎來了勞動周，學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場所,讓稚嫩的我們在勞動中有所啟示，有所感悟，在勞動中升華自己。使我們慢慢走向成熟。
我被分配到打掃老校區(qū)那邊，四人一組。每天很早就起，任務(wù)繁重，這對我一個不怎么愛勞動的宅男來說是個不小的挑戰(zhàn)。不過在勞動周中我戰(zhàn)勝了困難 ，很認(rèn)真的打掃好衛(wèi)生，保證保潔區(qū)無雜物。雖然很累 ，但看到干凈整潔的街道，綠色清香的草坪， 我內(nèi)心是甜的，驕傲的。這是我的勞動成果，是自己克服惰性 ，付出艱辛努力的勞動成果。 望著那干干凈凈的樓道，一個個被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。
作為大學(xué)生的我，已經(jīng)走在社會的前沿 ，即將走進(jìn)社會，為生活為夢想而拼搏奮斗。但目前我是幼稚的身上還有很多不好的習(xí)慣如好逸惡勞，怕臟怕累怕苦。這一星期的勞動增強(qiáng)了我對社會的認(rèn)識。讓我接觸、了解社會，增強(qiáng)了社會適應(yīng)能力，克服身上的不好習(xí)慣。而學(xué)校組織的勞動周，更讓我明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。以前我們依賴于父母，現(xiàn)在依舊依賴。脫離父母的支持我們將無法生存。這是個嚴(yán)峻的問題。一方面增加父母的負(fù)擔(dān)，另一方面也培養(yǎng)了我們啃老的意識。所以我們要培養(yǎng)獨(dú)立意識。遇到問題要先想到自己的解決。現(xiàn) 在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適 應(yīng)它。為以后步入社會打下堅實(shí)的基矗只有現(xiàn)在了解社會才能 在今后順利的融入到社會里。 一周的勞動苦的是身體，但內(nèi)心得到了升華。讓我明白，沒有付出就沒有回報。要想實(shí)現(xiàn)夢想就得不斷拼搏，即使再苦再累，再不想去做你也得迎頭直上，直到你完成夢想。勞動周讓我親身體會到了勞動的艱辛和勞 動創(chuàng)造世界的.真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。也讓我明白吃苦耐勞的重要性
一周的勞動也讓我明白一切工作都是平等的，不能因?yàn)樗量喙べY不高就輕視它甚至藐視它 。完成它也是要付出艱辛努力的。我們應(yīng)該尊重他們的勞動果實(shí)。以勞動為榮以好逸惡勞為恥。這也讓我懂得我們作為�？粕壳斑�沒有工作經(jīng)驗(yàn)，剛步入社會也什么都不了解，再剛工作時不能好高騖遠(yuǎn)，我們要不怕臟亂差，更不怕工資的低廉，我們要腳踏實(shí)地，好好做自己的事，在勞動中成長自己，讓自己吸收知識壯大自己，也要尊重自己的勞動果實(shí)，為自己的人生不斷積累自信，從而升華自己，完成自己的人生轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)夢想。
小學(xué)生勞模進(jìn)校園心得體會 篇10
今天下午第二課是勞動課。我上完第一節(jié)語文課，就叫來勞動委員徐月慶，我說勞動課就安排每兩個人一組，劃出每組除草的面積，做完后檢查完成情況。受傷的邱勛凡和邱宛青不參加勞動。
勞動委員問不帶工具的怎么辦，“記名，寫說明書。”我說。我看到他的記名簿上，已經(jīng)把全班同學(xué)按座號順序?qū)懮厦�。看來他還這么認(rèn)真對待，自己從班長那里借來點(diǎn)名簿抄上。
我安排好勞動委員后，就回到辦公室，想看看等下會有什么情況發(fā)生。
因?yàn)樵瓉韯趧诱n時，有一部分同學(xué)故意不帶工具來，想偷懶。因?yàn)樗吹綆Р粠Чぞ咭粋�樣，老師也沒有處罰，所以多的時候有十多位。
勞動課上到十多分鐘，吳彤，王雅慧、邱惠蕾等幾位同學(xué)就跑來，“老師，我們不帶工具來的干什么？”
“去問勞動委員�！蔽抑苯泳桶亚蛱呓o了勞動委員。剛剛開始他們還沒轉(zhuǎn)過彎，有事就來找老師，忘了分管的同學(xué)。
差不多結(jié)束時，我去看了，各組都基本完成了任務(wù)。
今天下午第一節(jié)課，我說分管的同學(xué)要等違紀(jì)的同學(xué)寫完說明書后再回家。第三節(jié)晚修下后，李業(yè)偉就等到六點(diǎn)鐘才回家，冬天的傍晚這時夜幕已降臨。我打完球，同學(xué)說王雅慧在教室里聊天，還沒寫完。我來到教室，看到鄭中朋、徐月慶還在守著沒寫完說明書的邱名太、吳彤和王雅慧。看到我來了，他們幾個才馬上安靜下來。我說：“現(xiàn)在是6：00，所有的同學(xué)都要在6：30前寫完�！�
邱惠蕾、邱名太和吳彤都在6：25前寫完了。寫完他們第一個就拿來給我，我問是誰管的，拿給他看。他們才又交給分管的'同學(xué)�？磥硭麄冇惺戮驼依蠋熯@個觀念還沒改變，以后要多放手給學(xué)生。
王雅慧寫到完，勞動委員都一直守在教室里，這時天色已晚，夜幕籠罩了整個校園，教學(xué)樓前的燈也亮起來了，顯得非常寧靜。
我送他們出校園時已差不多7：00，看到她中午寫了一中午，下午放學(xué)后又寫到現(xiàn)在，出來還能和黃妹說笑，說明她沒有恨老師，真正像在說明書里寫的知道自己錯了，只是一下子改不過來，但愿如此，但愿他們兩位回到宿舍還能有飯吃。
真的希望過了這個星期，下周來同學(xué)們都能適應(yīng)這新的規(guī)定，不再讓我那么費(fèi)心。
小學(xué)生勞模進(jìn)校園心得體會 篇11
在這個美麗而古老的校園里，x年的時間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變，也有了那份主人公的職責(zé)感。在就聽學(xué)長學(xué)姐說過，大x的時候有勞動周，渴望著它的到來，我們一齊為這個“大家”做清潔……
偏偏在這個多雨又纏綿得秋x月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感。看著雨后積落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”么?為什么，我們不得讓它“死”得其所?如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉，那時黃葉命運(yùn)軌跡的終點(diǎn);而我們掃落葉，它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔……
x個禮拜的時間，因?yàn)槟切┞淙~，我的心無比酸楚。關(guān)于人生的，將來，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個大大的問號……
在傷感的同時，我要感謝我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們在一齊勞動，即使有風(fēng)有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一齊相互配合，互相幫忙，也覺得心里暖洋洋的，樂融融的。喜歡和大家在一齊配合時的默契，喜歡和大家在一齊勞動時的團(tuán)結(jié)，更喜歡喝大家在一齊時的那份溫暖……在這個秋雨肆虐的季節(jié)，依然有那么一些情愫，能夠溫暖心靈……
在勞動的時候，聽到有同學(xué)喊累，我覺得這種勞動程度，與我暑期的工作量相比，簡直就是九牛一毛，而正是透過這次勞動，使得我們這些平時在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛煉的.機(jī)會，明白了勞動的辛苦，并不是嘴上功夫。當(dāng)然，我們是一個群眾，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們勞動的，他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”……
x個禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧佣@整潔的校園，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因?yàn)�，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權(quán)利為校園的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧恿�，也從勞動中收獲了開心，得到了成長，更學(xué)會了對人生的思考。
小學(xué)生勞模進(jìn)校園心得體會 篇12
近日，六年級三個班的全體師生分別走進(jìn)餐廳，進(jìn)行勞動體驗(yàn)活動�？此坪唵蔚牟敛妥酪�，學(xué)生從中的感受可不少。學(xué)生親筆記錄了自己真實(shí)的'感想，經(jīng)過層層選拔，70余份優(yōu)秀心得展示在大家面前，吸引無數(shù)觀眾前來閱讀。字里行間，既有勞動者的光榮，也有閱讀者的感動，文明之花在這無聲無息的文字中悄然盛開。
王妍同學(xué)說：看著煥然一新的餐廳，我們無比的自豪，看著自己的勞動成果，我們總結(jié)了一個道理：農(nóng)民伯伯辛苦種出來的糧食撒在餐桌上和地上不僅浪費(fèi)了糧食，還給廚師造成不必要的麻煩，所以我們要節(jié)約糧食。
徐笑顏同學(xué)說：看著干凈的餐廳，看著整齊干凈的桌椅，看著自己的勞動成果，我們不由得很自豪。這次勞動，不僅讓我們感到快樂，還讓我們體會到了清潔阿姨的艱辛。
金貴東同學(xué)說：廚師每天給我們服務(wù)，給我們做飯、擦桌椅，而我們總是抱怨飯菜不夠香�，F(xiàn)在，我想對廚師說一聲對不起。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。謝謝您，廚師!
李凱臣同學(xué)說：在這次活動中深深地體會到了廚師的不易與辛苦。今后我們應(yīng)該善待我們用過的桌椅板凳，不讓它們被污染，同時我們要更加維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓大家每天心情舒暢地學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)生勞模進(jìn)校園心得體會 篇13
今天，學(xué)生剛放學(xué)，就接到通知：全體班主任參加學(xué)校栽花束勞動。所有的班主任老師送走學(xué)生之后馬上加入到勞動的隊伍中。校園頓時成了一道亮麗的風(fēng)景，所有的領(lǐng)導(dǎo)老師都加入到勞動的大軍中，勞動中，大家配合的那么默契，挖坑的挖坑，栽樹的栽樹，培土的培土，今天的勞動沒有思想準(zhǔn)備，很多女教師穿著五一假新買的高跟皮靴，漂亮的新衣服，來不及換衣服和鞋子。但大家毫無怨言，一個不少參加了勞動，還有的`教師帶病參加勞動。今天的天氣也真考驗(yàn)人。突然的高溫，加之男教師少 勞動強(qiáng)度又大，下班前還要完成任務(wù)，讓同事們個個滿頭大汗，男教師已經(jīng)勞動一下午了，沒有休息時間，此時大家為了一個共同目標(biāo)，下班前完成任務(wù)。為此勞動中大家不嫌臟，不怕累，同心協(xié)力終于在下班前幾分鐘完成了勞動任務(wù)。
學(xué)校是一道風(fēng)景，老師們敬業(yè)的精神是一道風(fēng)景，領(lǐng)導(dǎo)們以校為家的精神更是一道秀麗的風(fēng)景。毛家店中心小學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)之下，教育事業(yè)正蒸蒸日上，校園環(huán)境大有改觀，學(xué)生的精神面貌煥然一新。作為中心小學(xué)的一名教師，我感到自豪，雖然班主任工作很累，但和諧的集體錘煉了我的敬業(yè)精神，超負(fù)荷的勞動培養(yǎng)了我的上進(jìn)意識，一天一個太陽，點(diǎn)燃一個希望，一天一個故事，每個都不尋常。一天一個變化，鑄造一個夢想。我相信毛家店中心小學(xué)在全校領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下，教學(xué)、環(huán)境又面臨新的挑戰(zhàn)，讓我們共同努力，讓毛家店小學(xué)的明天更美好!
小學(xué)生勞模進(jìn)校園心得體會 篇14
我校以學(xué)校環(huán)境為實(shí)踐場所，在學(xué)生中展開了勞動周活動，為學(xué)生供給了一個實(shí)踐鍛煉的平臺，使學(xué)生在勞動過程中，不僅僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在團(tuán)體中如何相互配合，加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。
在這個美麗而古老的學(xué)校里，一年的時間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變，也有了那份主人公的職責(zé)感。在就聽學(xué)長學(xué)姐說過，大二的時候有勞動周，渴望著它的到來，我們一齊為這個“大家”做清潔。
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的'距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感�？粗旰蠓e落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”么?為什么，我們不得讓它“死”得其所?如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉，那時黃葉命運(yùn)軌跡的終點(diǎn);而我們掃落葉，它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔。
一個禮拜的時間，因?yàn)槟切┞淙~，我的心無比酸楚。關(guān)于人生的，將來，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個大大的問號。
在傷感的同時，我要感激我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們在一齊勞動，即使有風(fēng)有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一齊相互配合，互相幫忙，也覺得心里暖洋洋的，樂融融的。喜歡和大家在一齊配合時的默契，喜歡和大家在一齊勞動時的團(tuán)結(jié)，更喜歡喝大家在一齊時的那份溫暖，在這個秋雨肆虐的季節(jié)，依然有那么一些情愫，能夠溫暖心靈。
在勞動的時候，聽到有同學(xué)喊累，我覺得這種勞動程度，與我暑期的工作量相比，簡直就是九牛一毛，而正是經(jīng)過這次勞動，使得我們這些平時在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛煉的機(jī)會，明白了勞動的辛苦，并不是嘴上功夫。當(dāng)然，我們是一個團(tuán)體，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們勞動的，他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”。
一個禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧佣@整潔的學(xué)校，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個藝術(shù)家看到自我完成的作品一樣。因?yàn)椋覀兌加H自參與其中，所以我們每一個人都有權(quán)利為學(xué)校的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧恿�，也從勞動中收獲了開心，得到了成長，更學(xué)會了對人生的思考。
小學(xué)生勞模進(jìn)校園心得體會 篇15
公益活動需要的是一種擁有愛心，奉獻(xiàn)愛心的精神，需要不圖報酬，友愛無私的靈魂，她是基于良知、信念和責(zé)任的一個偉大事業(yè)。所以，在把關(guān)懷帶給世界的同時，公益活動的舉行也傳遞了愛心，傳播了文明，加強(qiáng)了人與人之間的交往與關(guān)懷，拉進(jìn)了人與人之間的.距離，對社會主義精神文明建設(shè)也起到了積極推動的作用。我要說：一個人即使再有能力，再有熱情，要想把事業(yè)做的成功，有所成就，緊緊靠自己的力量是不可能實(shí)現(xiàn)的，必須要靠我們大家的齊心努力！
大學(xué)生參加公益活動首先要有一顆奉獻(xiàn)的心，真誠的對待公益活動，不能只為了某方面的利益。當(dāng)然，通過公益活動而得到某方面的才能最好不過，鍛煉自己各方面的能力，可以為以后更好地發(fā)展奠定基礎(chǔ)。但是，我認(rèn)為最重要的是要有一顆公益心，從公益活動中得到快樂，服務(wù)大眾，為社會做貢獻(xiàn)。以后，我們還可以參加各種志愿活動，是我們的生活變得更加豐富多彩。這次公益活動使我認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰。啟示我們應(yīng)該無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。公益活動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也是如此。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能沒有縫隙去鉆。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，面對一切挫折，不屈不撓，勇往直前。公益活動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極參與社會實(shí)踐，經(jīng)歷風(fēng)雨和彩虹，豐富自己人生閱歷，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。公益活動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報社會的人生觀。通過這次活動，也使我今后在自己的學(xué)習(xí)道路上有了正確的方向。
在現(xiàn)實(shí)中，公益總帶著點(diǎn)悲壯的色彩，很容易讓人以為這是一件只有極少數(shù)具有慈悲為懷的菩薩心腸的人才能夠認(rèn)真從事的工作，一件讓許多普通人望而卻步的事情。但事實(shí)上，許多公益活動，只不過是舉手之勞便可以完成的，比如環(huán)保，低碳活動，再比如去幫助另外一個需要幫助的人。很多公益項(xiàng)目，并不比我們做一頓飯或者學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能要復(fù)雜。
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