五四青年節(jié)網(wǎng)課心得體會(huì)（通用12篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的五四青年節(jié)網(wǎng)課心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
五四青年節(jié)網(wǎng)課心得體會(huì) 篇1
五月是青春的節(jié)日。五月充滿激情，五月樂(lè)于奉獻(xiàn)，五月洋溢和諧。只有身處五月，才能感受到這般美好，才能感受到這般地讓人無(wú)可挑剔。但當(dāng)五月結(jié)束六月來(lái)臨時(shí)，五月的這般美好似乎在漸消漸散。原因何在？這可能是當(dāng)代人特別是年輕一代人共有的習(xí)慣特點(diǎn)所導(dǎo)致的吧！
大多數(shù)現(xiàn)代人都太過(guò)于形式化。如新聞報(bào)道學(xué)習(xí)雷鋒，雷鋒精神只是三月來(lái)四月走。當(dāng)然，我們每個(gè)人都不可能像郭明義那樣，但我們也決不能只是為了學(xué)習(xí)雷鋒精神而做好事。作為華夏兒女，為推動(dòng)現(xiàn)代物質(zhì)與精神生活的同步，這種做好事的精神應(yīng)當(dāng)注入到我們的思想，融入到我們的血液。
正值風(fēng)華正茂的我們，應(yīng)當(dāng)拿出激情與活力面對(duì)生活，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)祖國(guó)，因?yàn)橄容厒円呀?jīng)改寫(xiě)了“東亞病夫”的歷史。我們應(yīng)明白五四青年節(jié)的真正含義，它不僅僅是記念先輩們——那些為新中國(guó)成立作出過(guò)貢獻(xiàn)與犧牲的英士，而且更是要激勵(lì)當(dāng)代人，鼓舞當(dāng)代人應(yīng)帶著激情與活力為中華之崛起而奮斗。
“中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝�！边@是毛主席在新中國(guó)成立之前的抗戰(zhàn)時(shí)期為年輕一代華夏兒女所寫(xiě)的贊歌，這是贊頌他們那種要用青春與激情為新中國(guó)的成立而努力搏拼斗爭(zhēng)的精神，這也真真切切地反映了當(dāng)時(shí)青春年少的祖輩們擁有著一顆真摯、持久而火熱的心。他們的那種愛(ài)國(guó)精神才是真正的精神。它總是熊熊地燃燒著，持久地發(fā)著光，照亮著一代又一代。可是隨著時(shí)代變遷，人們物質(zhì)生活水平的提高，那些精神的光和熱卻越來(lái)越讓人感受不到，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)熱情似乎漸行漸遠(yuǎn)。作為當(dāng)代青年，我們務(wù)必要重拾五四精神。
103年前，有一批青年為新中國(guó)的成立而拼死一搏。103年后，作為青年的我們更應(yīng)為“中華之崛起而讀書(shū)”。
青春年少，意氣風(fēng)發(fā)；青春年少，激情四射；青春年少，活力無(wú)限；青春年少，時(shí)不我待。讓我們乘著五月的精神風(fēng)，用激情抒寫(xiě)愛(ài)國(guó)熱情，意義青春。讓每年每月都變成紅五月，五四運(yùn)動(dòng)精神永垂不朽。
五四青年節(jié)網(wǎng)課心得體會(huì) 篇2
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫初中時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在初中我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的初中同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋煟麄�?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的初中課堂，我的初一生活是酸的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以诔踔胁](méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是甜的。
在段考的時(shí)候我沒(méi)有，看到那人人討厭的符號(hào)叉時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是辣的。
期考快要來(lái)臨，作業(yè)；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了，在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě)；課上寫(xiě)、課下寫(xiě)；白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是苦的。
我的初一生活真有趣，參雜著酸。甜苦辣，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快
千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話：我愛(ài)我的初一生活！
五四青年節(jié)網(wǎng)課心得體會(huì) 篇3
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。
你以無(wú)悔的青春翻開(kāi)了時(shí)代的篇章，你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔，是因?yàn)樗璩鎳?guó)，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開(kāi)拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰(shuí)在祖國(guó)的邊疆上堅(jiān)定的駐守？是誰(shuí)在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜？是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手？在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎？不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。
成長(zhǎng)的道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋?xiě)褢n愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè)。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒(méi)有信念的青春是迷茫的，沒(méi)有理想的青春是空虛的，沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國(guó)，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫(huà)卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無(wú)悔的青春。
五四青年節(jié)網(wǎng)課心得體會(huì) 篇4
103年前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛(ài)國(guó)全民運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個(gè)時(shí)代美的規(guī)則。
我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風(fēng)，五四期間的男女青年們生動(dòng)狀寫(xiě)了陽(yáng)剛與陰柔兼濟(jì)的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現(xiàn)于對(duì)真理堅(jiān)持不懈的追求中，凝練于對(duì)壓力不卑不亢的精神中。這種美無(wú)疑是那個(gè)暗無(wú)天日的社會(huì)里一個(gè)照徹人心的亮點(diǎn)。
一代人有一代人獨(dú)特的`美。
一代青春有一代青春的獨(dú)特旋律。
我們21世紀(jì)的新青年，又如何譜寫(xiě)自己青春的樂(lè)章。
遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙，遠(yuǎn)離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過(guò)去的災(zāi)難和不幸。但是瞬息萬(wàn)變的社會(huì)造就了當(dāng)代青年將有的緊迫感和危機(jī)感。面隊(duì)日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們?cè)谏盥菪斜虐l(fā)看自己的能量。在這個(gè)高揚(yáng)著"市場(chǎng)"旗幟的社會(huì)中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競(jìng)爭(zhēng)急流中乘風(fēng)破浪，揮灑自如。
清晨，陣陣春風(fēng)拂面。和熙的陽(yáng)光將校園籠照，朗朗的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。那是我們?cè)诮庾x青春。
全運(yùn)會(huì)上體育健兒如雄師般在場(chǎng)上奔跑揮灑著汗水；文藝晚會(huì)我們縱情表演盡情展示自我；排球比賽在同學(xué)們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們?cè)卺尫徘啻骸?/p>
夜晚，教學(xué)樓內(nèi)燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動(dòng)作如此協(xié)調(diào)，一致。那是我們?cè)谡湎啻骸?/p>
讓我們插上翅膀，飛向藍(lán)天。采摘那最潔白的云朵，在天空譜寫(xiě)屬于我們的青春樂(lè)章！
五四青年節(jié)網(wǎng)課心得體會(huì) 篇5
精神，是黑暗中那一盞明燈，是戈壁上盛開(kāi)的花朵，是凈化靈魂的良藥。
青春精神，是青年時(shí)每個(gè)人都擁有的一中品格、一種責(zé)任、一種態(tài)度，執(zhí)著于不同的青春精神，造就不同的智慧人生。
青春精神是青年時(shí)贏政那“掃六合”的偉大抱負(fù)，他的精神指導(dǎo)著他為他的理想不斷努力、不斷追求。還不夠強(qiáng)大的他在他理想之路上不斷的遇到挫折，但因?yàn)橛辛司竦闹�，他才一路披荊斬棘，在亂世之中一掃六合，走出一條萬(wàn)人仰望的王者之路。因?yàn)橛辛饲啻壕�，在遇到挫折、走入低谷時(shí)，我們便不會(huì)放棄，在第100次跌倒時(shí)便不會(huì)失去101次爬起的勇氣。
青春精神是年輕時(shí)李世明那一聲“水能載舟、亦能覆舟”的感嘆，是他定要帶領(lǐng)大唐走向巔峰的那一聲怒號(hào)。為了他的理想，他勤政愛(ài)民、親賢人、遠(yuǎn)小人、面對(duì)魏征的直言進(jìn)諫，他心平氣和的聽(tīng)取。他因?yàn)橛辛司竦闹危诒姸嗾T惑面前不動(dòng)心、不動(dòng)搖，堅(jiān)持理想，最終將大唐領(lǐng)上巔峰，譜寫(xiě)了一曲雄壯、唯美的貞觀長(zhǎng)歌！到現(xiàn)在我們也沒(méi)有超越那時(shí)全盛的唐朝留給外國(guó)朋友的映像。那難道不是他李世民成功最好證明嗎？只有有了青年精神的指導(dǎo)，我們才能在這花花世界中保留一顆純凈的心，在面對(duì)眾多誘惑時(shí)，理智的走開(kāi)，才不會(huì)食下那顆毒蘋(píng)果，堅(jiān)持理想，掛起風(fēng)帆，遠(yuǎn)航！
青春精神是越王勾踐“三千越甲丁吞吳”的傳奇。越王臥薪嘗膽十幾年，生活在艱苦，也從未放棄的他的執(zhí)著。他的精神是他在吳國(guó)受辱時(shí)唯一的支撐，是他在歸國(guó)后面對(duì)父老鄉(xiāng)親、一片狼藉的山河唯一的慰藉，他的精神引導(dǎo)著他在困難中頑強(qiáng)前進(jìn)，最終創(chuàng)造這個(gè)軍事上的神話。青春精神，是我們?cè)谀婢持形ㄒ坏闹�，依靠著他我們不放棄，將在柳暗后看到花紅。
我們的青年精神是好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，是“今天我為我的祖國(guó)驕傲、明天祖國(guó)將為我而自豪”執(zhí)著于這個(gè)信念，我們?cè)诿鎸?duì)電腦、電視的誘惑時(shí)，便不會(huì)停留；在遇到挫折時(shí)，才不會(huì)放棄；在跌倒時(shí)，才有再一次爬起的勇氣！
執(zhí)著于我們的青春精神，點(diǎn)燃我們的智慧之燈，走出我們自己的智慧人生！
五四青年節(jié)網(wǎng)課心得體會(huì) 篇6
五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的思想解放和新文化運(yùn)動(dòng)，也孕育了以“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為內(nèi)容的五四精神，豐富了中華民族的思想寶庫(kù)和精神財(cái)富。作為新時(shí)代的青年,一名幼教，弘揚(yáng)“五四精神”就要學(xué)好知識(shí)煉就過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能來(lái)武裝自己的大腦和身體,做一名具有高素質(zhì)、合格的幼兒教師。
我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者。有人說(shuō)，幼教事業(yè)是托起紅太陽(yáng)的事業(yè)，是一項(xiàng)系民族未來(lái)與希望的事業(yè)。作為一名幼教工作者，我更加感到身上的責(zé)任種大。有了這種責(zé)任感，工作上就有了動(dòng)力。我愛(ài)自己的工作，因?yàn)槲覑?ài)祖國(guó)的未來(lái)。每當(dāng)我想起這些，就感到工作意義的深遠(yuǎn)。
引導(dǎo)幼兒學(xué)知識(shí)要有耐心、講究方法。要讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，既獲得知識(shí)、又感到愉快，并不是一件輕松的事，當(dāng)我用汗水和熱情教會(huì)孩子們一首歌、一個(gè)舞蹈、一個(gè)生活小常識(shí)時(shí)，當(dāng)我們盡心盡力排演的幼兒節(jié)目博得家長(zhǎng)們陣陣掌聲時(shí)，當(dāng)我輕輕地為小女孩們梳好發(fā)辮，她們微笑著說(shuō)“謝謝老師”時(shí);當(dāng)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的給一個(gè)調(diào)皮的孩子講清道理，使他糾正自己的不良習(xí)慣時(shí)，心中總會(huì)漾起絲絲欣慰、點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心。每天，當(dāng)我們看到孩子們健康活潑的身影，快樂(lè)和喜悅便從心底油然而生。孩子們是參天大樹(shù)的幼芽，是高樓大廈的基礎(chǔ)沙石。我們把愛(ài)心給了他們，也就是把一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給了親愛(ài)的祖國(guó)。
偉大的五四精神激勵(lì)著一代又一代革命青年強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，今天同樣也激勵(lì)著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國(guó)而奮斗，作為一名合格的幼兒教師，我們要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，要不斷磨礪意志，敢于創(chuàng)新，將無(wú)悔的青春奉獻(xiàn)給幼兒教育事業(yè)。
五四青年節(jié)網(wǎng)課心得體會(huì) 篇7
五月四日，一九一九年五月四日是一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。距離今天已經(jīng)98年了。在98年前的今天爆發(fā)了一場(chǎng)反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，革命青年以天下興亡為己任，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，為救亡圖存、振興中華奔走呼號(hào)，與帝國(guó)主義、封建主義展開(kāi)了徹底的、不妥協(xié)的斗爭(zhēng)，喚起了中華民族的覺(jué)醒，豐富和發(fā)展了愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵，把中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)的斗爭(zhēng)推向了新起點(diǎn)。
五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的思想解放和新文化運(yùn)動(dòng)，也孕育了以“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為內(nèi)容的五四精神，豐富了中華民族的思想寶庫(kù)和精神財(cái)富。
作為新時(shí)代的青年，一名青年員工，弘揚(yáng)“五四精神”就要學(xué)好知識(shí)煉就過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能來(lái)武裝自己的大腦和身體，做一名高素質(zhì)的員工。
“五四”精神的真諦是愛(ài)國(guó)精神，他是一種對(duì)祖國(guó)對(duì)人民無(wú)限赤誠(chéng)，對(duì)歷史，對(duì)社會(huì)勇于奉獻(xiàn)的精神。今天，歷史讓我們生活在了一個(gè)氣勢(shì)磅礴，中華民族走向偉大復(fù)興的時(shí)代，毫無(wú)疑問(wèn)，我們將接受歷史的選擇，高舉“五四”的旗幟，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)，建設(shè)的態(tài)度，滿腔的熱情投入到偉大的事業(yè)中去。
而“五四”的精神也時(shí)刻激勵(lì)著做為青年員工的我們，因?yàn)槲覀兊呐ぷ饕彩且环N愛(ài)國(guó)的精神。在工作中對(duì)自己要有更高的目標(biāo)，高要求自己、高效率完成工作、高熱情面對(duì)司乘人員全身心投入到工作當(dāng)中，更好的服務(wù)于行駛在雁門(mén)關(guān)隧道內(nèi)的司乘人員，但是我們希望各位司乘人員要做到安全行駛，我們更愿意做您行駛在雁門(mén)關(guān)隧道內(nèi)的守護(hù)者。
當(dāng)司乘人員行駛在雁門(mén)關(guān)隧道時(shí)，始終會(huì)有我們的守護(hù)在您身邊，堅(jiān)持一張笑臉、一聲問(wèn)候、一句祝福、堅(jiān)持用心服務(wù)、安全駛向您的目的地是我們最大心愿。
五四青年節(jié)網(wǎng)課心得體會(huì) 篇8
五月紅似火，花兒格外鮮。在迎接共青團(tuán)成立xx周年的光輝日子里，鼓樓區(qū)南街街道組織各社區(qū)團(tuán)員青年志愿者，一路歡笑，一路歌唱，直奔永泰葛嶺鄉(xiāng)臺(tái)口小學(xué)開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)�；顒�(dòng)慰問(wèn)了10名家庭困難品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
當(dāng)小朋友們接過(guò)志愿者們手中得文具時(shí)，孩子們的眼睛閃爍著光彩，對(duì)手里文具更是愛(ài)不釋手�？粗⊥瑢W(xué)們身上穿著陳舊的衣服再回頭想想我們寬大、美觀的校園，明凈、舒適的辦公室和方便、快捷的高檔辦公用品、服務(wù)周到、強(qiáng)烈的工作環(huán)境的對(duì)比使我的心靈受到深深震撼。我們真的應(yīng)該抑浮躁、御粗鄙、戒矯揉，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜自己的工作崗位，從內(nèi)心深處感受并珍惜自己職業(yè)的幸福，進(jìn)一步弘揚(yáng)了偉大的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神。
“五四”的腳步漸去漸遠(yuǎn)，現(xiàn)今面對(duì)各種文化撲面而來(lái)的多元時(shí)代，“五四”的意義也在年青一代的心中漸漸模糊，如何更有意義地度過(guò)青年人自己的節(jié)日，讓很多青年彷徨徘徊。
今年的“五四”，作為奮發(fā)向上的青年們，我們參加了一次非常意義的慰問(wèn)活動(dòng)，街道青年團(tuán)員們哼著團(tuán)歌奔赴永泰縣的葛嶺鎮(zhèn)臺(tái)口小學(xué)，來(lái)到了學(xué)校，才知道他們生活的艱苦，課桌椅、黑板都也歷史悠久，殘破不堪。原來(lái)還有這么多的孩子們?cè)谶@么艱苦的環(huán)境中求學(xué)，相比之下，我們?nèi)缃竦膶W(xué)校、辦公場(chǎng)所是如此的寬敞明亮。
此次活動(dòng)共慰問(wèn)走訪了10個(gè)特困小學(xué)生，為貧困小學(xué)生準(zhǔn)備了3000元左右的慰問(wèn)品及慰問(wèn)金，還帶去了不少山區(qū)孩子喜愛(ài)的小零食，看著小學(xué)生天真的笑臉不經(jīng)感到一絲欣慰。那天交流雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我的收獲很大。
喜歡這么一段話：“城里孩子未學(xué)會(huì)謀生先學(xué)會(huì)消費(fèi)，農(nóng)村的孩子未學(xué)會(huì)消費(fèi)先學(xué)會(huì)謀生；
城里的孩子未學(xué)會(huì)創(chuàng)造先學(xué)會(huì)享受，農(nóng)村的孩子未學(xué)會(huì)享受先學(xué)會(huì)創(chuàng)造；
城里的孩子未學(xué)會(huì)純樸先學(xué)會(huì)攀比，農(nóng)村的孩子未學(xué)會(huì)攀比先學(xué)會(huì)純樸……”
我只想說(shuō)不用羨慕城里人的生活，也不用為自己生在鄉(xiāng)村而自卑。其實(shí)大家都是圍城里的一員，各人都有自己的活法。都是用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來(lái)，要想過(guò)上幸福的生活還都是要靠我們自己！從這個(gè)角度來(lái)看，城市鄉(xiāng)村都是一樣！同是年少，一樣捅有夢(mèng)想，都是希望，又何必分在哪里呢？
五四青年節(jié)網(wǎng)課心得體會(huì) 篇9
很高興，今天過(guò)了一個(gè)意義非凡的五四青年節(jié)。恰逢學(xué)校xx周年校慶，本人與同學(xué)一起參加了第二屆長(zhǎng)跑活動(dòng)，在組織者發(fā)放的神秘號(hào)碼牌下，跑完了5400米全程，既紀(jì)念了學(xué)校的xx周年慶，又作為一個(gè)青年完成了為青春長(zhǎng)跑的活動(dòng)。
當(dāng)魯迅先生說(shuō)著“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光”時(shí)，我們還未出生。然而這段話的意義早就超出了那個(gè)我們還未出生的時(shí)代，其力量是我們現(xiàn)在每一位青年都深有感觸的。我們面對(duì)這句話，能做事的都要去做事，能發(fā)生的都要去發(fā)聲，只有將自己發(fā)出的微光聚集起來(lái)時(shí)，我們才能一起擺脫冷氣，向上走，不斷地向上走。
五四青年節(jié)，一直以來(lái)是我們青年都非常關(guān)注的節(jié)日，往年的節(jié)日除了校慶，多數(shù)的青年相關(guān)的行動(dòng)是不夠的，然而今年的五四青年節(jié)和去年的五四青年節(jié)將這些打破了。已經(jīng)舉辦兩屆了的長(zhǎng)跑活動(dòng)，標(biāo)注的主題便是“為青春而奔跑”，這意味著我們這些青年只有不停地奔跑，才可以把我們的青春記錄下來(lái)，我們這些青年只有不斷地向前向上，才可以將我們的青春留在最美好的時(shí)光里。
在這一次的長(zhǎng)跑活動(dòng)中，本人拿到的號(hào)碼牌就是“0504”，這是一個(gè)象征著青年的號(hào)碼牌，亦是一個(gè)對(duì)本人來(lái)說(shuō)有兩重意義的號(hào)碼牌，一是校慶日，二是青年日，這兩者的結(jié)合正是我不斷奔跑的動(dòng)力，這兩者的結(jié)合正是我不斷向上的潛在能量。本人在長(zhǎng)跑的過(guò)程中，深深體會(huì)到了人生恰如長(zhǎng)跑一般，切不可以操之過(guò)急，從開(kāi)始到結(jié)束，都需要保持勻速，保持一呼一吸的生命氣息，這樣才可以平平安安、順順利利去到長(zhǎng)跑的終點(diǎn)以及人生的終點(diǎn)。如果在過(guò)程中，有任何過(guò)快過(guò)慢的舉動(dòng)，都極其容易導(dǎo)致最終的失敗，甚至是慘遭淘汰。這亦讓我明白了平常心的重要。
今年的五四青年節(jié)是本人入校之后的第三個(gè)五四青年節(jié)，每一年的五四青年節(jié)相比起來(lái)，本人都有了一些或大或小的成長(zhǎng)，這讓我感到非常欣慰，希望在明年的五四青年節(jié)還能夠有如此心得體會(huì)，才不妄自己是一位青年，是一位在校大學(xué)生。
五四青年節(jié)網(wǎng)課心得體會(huì) 篇10
北大誕辰之后不久新世紀(jì)到來(lái)，上個(gè)世紀(jì)初的新文化運(yùn)動(dòng)，一眨眼的功夫，21世紀(jì)已過(guò)去有五分之一強(qiáng)，人世間已跨越19，20，21三個(gè)世紀(jì)。多少代人的青春都一去不復(fù)返了！
今晨靈感：昔日有《魯濱遜漂流記》，近日有我從“語(yǔ)言是存在之家”的提出者海德格爾所述的煩（煩心之人和煩人之事）那得到啟示后，針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活人們?cè)庥龅臒﹣y難裝的回顧。記得某年融智學(xué)著作者鄒曉輝應(yīng)邀為世界杰出華人太太俱樂(lè)部發(fā)起人在深圳組織的高層論壇宣講：太太安，家庭安，社會(huì)安的理念（這是融智學(xué)和略應(yīng)用于人們的日常生活）。五六年后的今天，再次感悟人生，主體間性或主體際性對(duì)于社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中原始五創(chuàng)活動(dòng)的正反兩面的作用，有感而發(fā)：被拋擲于人間的每一個(gè)人，本質(zhì)上其實(shí)都是孤獨(dú)的。如果不是某些事情的啟迪，人們通常會(huì)因?yàn)樘幱谥黧w間表面的熱鬧景象之中而并不自知，更難得會(huì)有自知之明。一個(gè)族群，一個(gè)國(guó)家，也是如此。這讓我聯(lián)想到了孔子生活的年代，即便是孔丘這樣對(duì)后世兩千多年的社會(huì)人生曾產(chǎn)生過(guò)如此巨大影響的圣人，在當(dāng)時(shí)也生活得非常地辛苦而不得不面對(duì)社會(huì)人生的無(wú)常。他用一個(gè)仁字把看似非常簡(jiǎn)單的二人關(guān)系的深層次多方面的意蘊(yùn)呈現(xiàn)了出來(lái)。至今也是非常具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的真知。尤其是當(dāng)我們得知胡塞爾主體間性或主體際性的見(jiàn)解，被奉為后現(xiàn)代主義思想精髓在學(xué)術(shù)界廣為流傳的時(shí)候，這讓我更覺(jué)得孔子主張的仁及其二人兩個(gè)字中字蘊(yùn)含的主體之間的基本人際關(guān)系（真的是太深刻無(wú)比了）！
從融智學(xué)的視域來(lái)看，這就是從古希臘哲學(xué)至近現(xiàn)代歐洲科學(xué)人類認(rèn)知第一次大飛躍之后，為什么要反觀中國(guó)先秦諸子思想（李耳的玄學(xué)和孔丘的儒學(xué)以及孫武的兵法乃至莊子的超凡脫俗之學(xué)與荀子、墨子的務(wù)實(shí)之學(xué)等），進(jìn)而再回到當(dāng)今大跨界時(shí)代的融智學(xué)（伴隨著各式各樣的復(fù)雜性學(xué)科、交叉學(xué)科及綜合學(xué)科乃至各種類型的學(xué)院派與非學(xué)院派的各家雜說(shuō)），如何啟動(dòng)人類認(rèn)知第二次大飛躍的進(jìn)程，以及怎樣期盼它早日實(shí)現(xiàn)的愿景。
五四青年節(jié)網(wǎng)課心得體會(huì) 篇11
x年前，無(wú)數(shù)青年學(xué)生以血肉之軀喚醒了民族的獨(dú)立和解放，留給我們永不褪色的“五四精神”。不管工作是平凡還是不平凡，他們都兢兢業(yè)業(yè)，為民族復(fù)興大業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。而今，新時(shí)代青年，不但要有顏值，更需有本領(lǐng)，不僅需要傳承憂國(guó)憂民、熱愛(ài)祖國(guó)的“五四精神”，更需磨礪青春，立下鴻鵠之志，為此勇于開(kāi)拓，頑強(qiáng)拼搏，永不氣餒，做新時(shí)代開(kāi)拓者。
“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，需要不斷奮斗。當(dāng)今青年人代表著一股蓬勃向上的勢(shì)力，是弘揚(yáng)社會(huì)正能量的主力軍，有著鑒別是非的能力，也用行動(dòng)捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和社會(huì)公平正義，這才是青年人應(yīng)該發(fā)揮的作用。而與之相呼應(yīng)的就是“五四精神”這一眼愛(ài)國(guó)主義的源泉，以源源不斷的生命活力帶動(dòng)一代又一代青年以“我將無(wú)我”的大格局，實(shí)現(xiàn)“不負(fù)人民”的大情懷，讓“五四”的氣質(zhì)跨越時(shí)代，成為一個(gè)永恒的閃光點(diǎn)。
“五四精神”不只是青年人的精神，一顆紅心向黨，更是需要青年人在內(nèi)所有國(guó)人，為之付出一生的努力去踐行的精神�？梢赃@樣說(shuō)，“五四”是成長(zhǎng)歷程的出發(fā)點(diǎn)，“五四”精神的真諦是愛(ài)國(guó)精神，它是一種對(duì)祖國(guó)對(duì)人民無(wú)限赤誠(chéng)，對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)勇于奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)是干事創(chuàng)業(yè)、奮力拼搏的精神指引。不管我們是處于青年、中年，甚至耄耋之年，都應(yīng)該時(shí)刻保持一種昂揚(yáng)向上的五四精神，共同繼承和發(fā)揚(yáng)的精神財(cái)富，“五四精神”應(yīng)是一份“共享套餐”。
當(dāng)初戰(zhàn)爭(zhēng)的年代需要青年一代，而如今的國(guó)家建設(shè)和富強(qiáng)更需要青年一代。我們應(yīng)該積極肩負(fù)起國(guó)家和民族賦予我們的使命，做自己該做的事。我們國(guó)家的領(lǐng)海、領(lǐng)空常常遭到侵?jǐn)_。這說(shuō)明我們的國(guó)家還不夠強(qiáng)大。過(guò)去的歷史告訴我們落后就要被挨打。清政府的懦弱無(wú)能是我們每一個(gè)中國(guó)人的見(jiàn)證。為了不讓歷史重演，我們應(yīng)努力建設(shè)我們的祖國(guó)，發(fā)憤圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治。我們是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。我們是幸運(yùn)的一代，也是責(zé)任的一代。我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家。
五四青年節(jié)網(wǎng)課心得體會(huì) 篇12
勤于學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。青年是國(guó)家的未來(lái)，希望寄托在青年們身上。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年有希望，未來(lái)的發(fā)展就有希望。x說(shuō)過(guò)，好學(xué)才能上進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。因此，廣大青年要社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展的事業(yè)中擔(dān)當(dāng)重任，不僅要有豐富的知識(shí)，過(guò)硬的本領(lǐng)，而且要有高尚的情操、頑強(qiáng)的意志，更要敏于求知、勤于學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，始終保持與時(shí)代同步的知識(shí)結(jié)構(gòu)，與社會(huì)現(xiàn)代化要求相吻合的能力結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)和應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的能力，努力成為有德有才，全面發(fā)展的人。
解放思想，求實(shí)創(chuàng)新。做有志青年就要剔除落后的思想觀念，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，努力成為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的積極推動(dòng)者。青年是思維最活躍、求新愿望烈、最富創(chuàng)新意識(shí)的群體。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)新的熱切呼喚，為青年創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新人才的涌現(xiàn)創(chuàng)造了良好機(jī)遇，廣大青年應(yīng)不斷解放思想，敢于探索和突破，勇于揚(yáng)棄和變革，在知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新中發(fā)揮聰明才智。青年干部要有不怕失敗、不怕委屈、不怕吃苦的工作勁頭�；鶎拥墓ぷ髑ь^萬(wàn)緒，矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，初下基層的青年干部缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和與群眾的感情基層，冒冒失失少不了碰一鼻子灰，當(dāng)自己的想法難以實(shí)施或被拒絕時(shí)，心里肯定會(huì)感到委屈，這時(shí)就要鼓起“初生牛犢不怕虎”的勁頭，敢于去碰釘子、找突破、求上進(jìn)，認(rèn)準(zhǔn)“為人民服務(wù)”的航標(biāo)，在服務(wù)人民的道路上且行且堅(jiān)定，“在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章”。
作為一名大學(xué)生，我們青年一代，正在努力向黨組織靠近，學(xué)習(xí)前輩的精神，樂(lè)于奉獻(xiàn)和犧牲，追求進(jìn)步，在當(dāng)今大潮流的社會(huì)，不能迷失自己，堅(jiān)定自我。從他們身上，我們看到了不甘平庸，奮勇前進(jìn)的精神，從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)的我們，青春的熱血里面依然流淌著熱血，有著一往無(wú)前的執(zhí)著，承載這對(duì)國(guó)家的使命和責(zé)任，這些，將會(huì)融入我的血液，為民族奮斗和擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
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