閱讀是“一天也不斷流的潺潺小溪，它充實著思想的江河�！毕旅嬲埧凑Z文迷網(wǎng)為大家提供的《讀書是教師最好的修行》讀書心得，歡迎參考。
篇一：《讀書是教師最好的修行》讀書心得
最近讀了常生龍老師的《讀書是教師最好的修行》一書，其中的一段話讓我印象深刻“一個孩子在默寫的時候?qū)⒃V字的最后一個點給弄丟了，老師讓他抄寫八遍。抄寫時該生寫的前面四個字是有最后一個點的，可后面的四個又沒了。之所以出現(xiàn)這樣的情況，就是因為這樣的作業(yè)違背了學生的記憶規(guī)律�！弊x完這段話我就在想，在我們平常的教學中，很難容忍學生犯一些“低級錯誤”，而且還很難理解學生為什么重復的犯錯，這就是我們在平時的教學中常常以成人的思考方式、觀察物體的視角、處理事務的方法強加于學生，沒有站在學生的視角進行思考，也就是不了解學生，以至于出現(xiàn)師生互相不理解的現(xiàn)象。
如何克服這一現(xiàn)象?
陶行知先生說:“我們必得會變小孩子，才配做小孩子的先生�！币簿褪钦f自己要變成孩子，高明的教師，不會吧自己的意志強加給孩子，而是設法讓自己站在孩子的角度去理解他們，用自己的知識、教養(yǎng)、智慧、德行來影響、陶冶、感染、感化孩子，一個童心未泯的教師，是一個具有好奇心、孩子氣的教師，是理解和寬容學生的教師，是能想學生之所想、做學生之所做的教師。教師只有擁有一顆童心，才能真正走進學生的心，知道學生真正需要什么。學生只有認同教師，信服教師了，才會效仿教師的做法，才會接納教師的建議。
篇二：《讀書是教師最好的修行》讀書心得
常生龍先生說：讀書是教師最好的修行。或許這個說法太過文縐縐，說實話我不太喜歡，但人生的確是一場修行。佛說：修行是走一條路，一條通往我們內(nèi)心最深遠處的路。而在這條路的盡頭，我們可以找到一種智慧，這種智慧能夠讓我們了解到生命的真諦。我的母親是一名小學老師，愛讀書。受她的影響，自幼年起我就喜歡讀書。小學時期的我就獨自乘車渡船輾轉(zhuǎn)數(shù)十公里到市區(qū)買書看書，樂不思蜀。如今是多元化的時代，書基本不離手，讀書方式也日漸增多，紙質(zhì)的、電子版的，手機、平板，隨手拈來，處處可讀。
讀書，我首先想到的就是背著書包上學堂。那是風花雪月、白衣飄飄的年代，毫無疑問，那時候讀書是最快樂的、最輕松的、最浪漫的。讀書寫詩，隨便幾筆，也能混個文學社長當當，痛快。以至現(xiàn)在我時常在夢里想起給小師弟小師妹們上文學課的情景都能美美地呵呵笑了起來，甜蜜蜜。
2000年9月，我從師范畢業(yè)回到了家鄉(xiāng)工作。家鄉(xiāng)是一個四周環(huán)海的小海島，經(jīng)濟、教育條件都不發(fā)達，好在還可以經(jīng)常面朝大海、春暖花開。記得在第一次真正面對那群令我終生難忘的小孩子上了第一堂課后，便有無數(shù)個N的問題開始在我的腦海中不停地閃現(xiàn)、涌動：難道我要永遠扎根在這個小海島過著乏味單調(diào)的教師生活嗎?
這時，讀書便是成為我最重要的生活方式之一，占據(jù)了我大部分的業(yè)余時間。書能讓我的心平靜下來，也讓我每天快樂去工作。每天都會讀讀書，偶爾也隨手寫一些讀后感或隨筆，自娛自樂至今已經(jīng)堅持了二十年有余。家中書架早已納不下我的書，我便隨便安放，沙發(fā)、書桌、飄窗隨手可得。我認為，讀書寫文章，實質(zhì)應貴乎一“心”，隨心去讀隨心而寫，不怕把它“亮”給世人，聊做諸讀君閑暇里的笑談亦無妨。
生活里每天的油鹽醬醋，喜怒憂思，生老病死，雞毛蒜皮，等雜七雜八的瑣屑、煩心之事，未免又太過繁冗和沉重，需要思考和處理的事情越來越多，要想找到一塊的時間靜心地讀書是很難得的。正如常先生說的那樣：別人所描述的那種點一炷香、品一壺茶、沐浴在陽光下、將身體隨意地放在沙發(fā)里安靜地讀書的境界，對我來說只是一種奢望。正因為讀書的時間太少，我總是百倍珍惜，如癡如醉。自知自己還實在未能修煉到“乜一只俗眼看紅塵”的真功火候，充其量，忙里偷閑，留幾許閑心，通過讀書仔細打量打量這喧囂而繁雜的俗塵世界。我習慣將書放在自己的手提包里，或者下載在手機里，在旅途、工作間隙、飯前飯后、睡覺之前等各種零碎的時間利用起來，見縫插針讀上幾頁。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我與先生這樣的讀書方式竟然有著驚人的雷同和默契，相見恨晚!
記得有一次到東莞出差，每天的學習培訓都安排得滿滿的，往往回酒店都是燈火闌珊時。那一夜，就在回酒店的途中，我突然在一個別致的咖啡店的櫥窗上遇見一本名叫《第56號教室的奇跡》的書，之后我走進這家咖啡店，一頭扎進書的世界里久久不愿離去。直到幾天后培訓結(jié)束回到家中，我依然對書中的內(nèi)容意猶未盡，我就坐在書桌上一口氣寫了讀書心得。沒想到一個月后，就是這篇讀后感竟然獲得了霞山區(qū)教育系統(tǒng)讀書活動特等獎。意外之喜，棒棒噠!
今夜飄雨，難得閑情讀一本叫《讀書是教師最好的修行》的書，米黃的封面咋一看讓人覺得平平無奇，可翻開細細讀來又是如此的精彩紛呈。全書由常生龍先生讀50本書后所想所感構(gòu)成，趣味橫生。如果不細讀，我怎么會知道“閱讀，是為了活著”“教師要挺直腰板兒”，“像醫(yī)生那樣做教師”，“拿什么奉獻給你，我的學生”，又怎么會知道為何“學校，是一個讓學生變笨的地方”，更不會知道一個童心未泯的教師，是一個具有好奇心、孩子氣的教師，是理解和寬容學生的教師，是能想學生之所想、做學生之所做的教師。教師有沒有文化主要不在于教師的職稱、職位，而在于教師有沒有高尚的師德、豐富的學識、生動的個性、感人的故事在學校里流傳。
當今，學生的心理、學習需求不斷變化、激增，而我們作為教育工作者，再也不能有做一天和尚敲一天鐘得過且過的想法。在面對傳統(tǒng)，事實上我們最缺乏的就是揚棄的理性與勇氣，不得夜郎自大，更不能一成不變。似乎中華文明都是精髓?怎么可能有那么多不合理的東西?現(xiàn)在不合理的，不意味著曾經(jīng)不合理。是時代變了，讓一些固有的觀念滯后，變得跟不上時代發(fā)展了。教育之所以在當今社會難以收到理想的效果，一方面是與當今社會的一些“主流理念”存在矛盾，另一方面是受利益驅(qū)使讓教育理念中合理的成份難以得到有效的踐行。欲走出教育的誤區(qū)，并非完全是認識問題，這里面需要利益均衡與體制的完善。在排斥尊重生命理念的社會談生命教育，只能是一種作秀的欺世盜名。你要問我如何懂得這些，全從這書中來。
在工作與生活中開心與不開心，總會有一本書籍陪伴我，它給我光明，指點我的迷途;讓我心情舒暢，生活變得更充實、有趣;就像我們漫無目的去到一個陌生的地方卻意外驚奇地看到那里最美的景色一樣。常先生說得好：堅持不懈地閱讀，就是與最美景致一次次的邂逅。
說起寫文章，我乃一介林野閑夫，不知天高地厚，越樽俎而代庖廚，頭上一句腳上一句，隨便拿來戲言亂蓋，幸而尚未傳播開去，否則，豈不讓人噴飯滿面，甚而至于遍地找牙?而且，還不自量力的夾雜在文字制造者的中間，濫竽充數(shù)，漫無目的的廝混了二十年有余。時至今日，也還沒有造成一篇，為自己稱心為別人所可意的文字出來，如是說起來，這件滑天下之大稽的苦澀幽默軼事，也真要算是古今中外絕無僅有的一大諷刺。所以，對于潘大美女的多次盛情邀約我為讀此書寫讀后感一事，我一拖二拖三拖，原因就是如此，還望你多多諒解。
不過，在“愛戀”文字之前，我是經(jīng)過“三思”熟慮之后方舉其步的，既然事已至此，剩給我的，也只有“不管不顧”、“百折不回”的，一路悠閑自在地走下去了。周作人的一些小品文中，流露的沖淡、平和與閑適的況味兒，得說是很閑了，然而，日本人的飛機火炮一來，他那坐慣了閑凳的屁股，到底還是沒能閑住而易了位。莊子老先生，他無所事事，整日里，游山，看水，觀天，察地，聆聽萬籟低語，東拉西扯人間世，悠哉游哉，給人的感覺，確是“真得閑人”。然而莊子的逍遙與悠閑，也只表現(xiàn)在他清醒著的時候，眼睛一閉，即使如此好修養(yǎng)的南華真人，也由不得他做主了。在夢里，他，變了一只蝴蝶，醒來后，那只色彩斑斕的蝴蝶，也便成了他人生永遠的夢，而且，這一夢竟做了兩千年。
讀書如夢，色彩斑斕的夢。書讀多了，知識、見識自然淵博起來。博者，大也。我以為，讀者的心態(tài)境界，可以不癡，不狂，但獨不可不大。海納百川，有容乃大。大心者的胸襟氣象，如鵬之“怒而飛九萬里之高”，盡讓天下萬事萬物俯首眼底。沒有名利于心的讀書之眼，看這世界，于文而美，于人而利，于心而適。人生不易，浮世多艱，但得片刻閑境讀書者，是無大撼矣!
對修行一詞，最初在我的印象里似乎只有印度的苦行僧才懂修行，時常不吃不喝，不洗不換，又如神話故事里的白蛇、蜘蛛精那樣千年修行后方可修得正果化身成人，可我吃不了太多的苦，雖然讀書亦苦;我喜歡自由自在地讀書，想讀就讀，無茶也讀，有肉也讀，如此渴望自由的人如何能一腳踏入這讀書人生的修行大道之門呢;自古以來，修行還需要太多太高的境界，對于我這個已近中年的老匹夫來說，想想還是算了吧!
讀書是一種修行，不如說人生是一場修行。必須修行。因為，不懂修行，你就看不到艱辛背后的歡樂;不懂修行，你就看不到成功背后的付出;不懂修行，你就看不到抱怨背后的深愛;不懂修行，你就看不到迷霧背后的路途。必須愛。愛與生俱來，不需要培養(yǎng)，只需要我們找回幼時的心。找回了幼時的心，愛就來了。愛源自內(nèi)心，當我們長大，這種愛，卻很容易丟失。我們不再那么容易有愛心，不再那么容易善良，不再那么容易開心，不再那么容易滿足;就連哭和笑，也不再純真。所以有人說：小時候，我們哭著哭著就笑了;長大后，我們笑著笑著就哭了…… 我們的修行，其實很簡單：找回童年那份真。而我會永遠保持這份與生俱來的童真，如我的文字一樣食古不化、我行我素、不離不棄。
嘿嘿，我的生活里離不開書，它是我的伴侶，家人，旅行我?guī)е�，每天與它一起同枕共眠是必行之事，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�？梢�，讀書真的是我生活里一件大事兒。
篇三：《讀書是教師最好的修行》讀書心得
《讀書是教師最好的修行》一書收錄了常龍生對50本書閱讀后闡發(fā)的感受。常龍生10年來堅持每周閱讀一本書并寫一篇讀后感，十年如一日。本書是在500多本書500多篇讀后感中挑選出來的�！耙磺�讀者，就有一千個哈姆雷特”，每個人自有自己的獨特感悟。
一、教師離不開閱讀，讀什么書很重要。在這個書籍浩如煙海的時代，讀一些根本書籍是捷徑也是正道，圍繞對應主題，思考相關(guān)問題，相信一定收獲多多。
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