感恩教育是我�！叭谇榻逃蔽幕ㄔO(shè)的重要組成部分。下面小編為大家?guī)?lái)了小學(xué)生感恩教育心得體會(huì)，希望能幫助到你。
2016小學(xué)生感恩教育心得體會(huì)一：
人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸�，所以我們的生命變得五彩斑斕�?/p>
人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上，誰(shuí)都需要有一種感恩的心，隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛(ài)，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。
這個(gè)世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。人的一生走過(guò)來(lái)，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對(duì)生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒(méi)有別人過(guò)的精彩，雖然自己的人生沒(méi)有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂(lè)充實(shí)在自己的心間，讓自己體會(huì)到生活原來(lái)是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是:感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……在尊師重教的今天,黨和人民政府對(duì)人民教師關(guān)懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”:教師在社會(huì)上也受到人們的尊重，得到各種榮譽(yù)...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績(jī)，提高教師的社會(huì)地位，鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資,讓每位教師感到政府對(duì)教師的人文關(guān)懷.感受到自己身負(fù)的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中.每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會(huì)的尊重.
一直以來(lái)，我深深地感謝家長(zhǎng)的信任和支持!我清楚的知道,孩子是家長(zhǎng)的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長(zhǎng)又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以，我們不敢也不會(huì)懈怠，只會(huì)信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國(guó)的花朵，用心血去澆灌、去呵護(hù)，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負(fù)您對(duì)我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
成就一番事業(yè),離不開(kāi)我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個(gè)學(xué)生前途命運(yùn)的教育工作放在第一位,無(wú)論是在物質(zhì)和精神上,親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學(xué)習(xí)、是我工作的又一個(gè)動(dòng)力，使我在教師這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。人說(shuō):教師是紅燭，燃燒了自己，照亮的學(xué)生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。
我真誠(chéng)地感謝黨的教育和培養(yǎng)，感謝所有關(guān)心過(guò)我、幫助過(guò)我、支持過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛(ài)的孩子們。我將永遠(yuǎn)銘記黨和人民的重托,為太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。
感恩，讓生活美麗;感恩，使人生精彩。學(xué)會(huì)感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路，態(tài)度決定成敗。作為教書(shū)育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書(shū)”，在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂。
懷著感恩的心情教書(shū)，我們會(huì)更樂(lè)教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我化的心情，將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛;我們的人生，將水存于歷史長(zhǎng)河;我們的未來(lái)，將因?qū)W生的拓展而更加美。
2016小學(xué)生感恩教育心得體會(huì)二：
中華民族是個(gè)感恩的民族，自古就有“飲水思源，知恩圖報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的優(yōu)良傳統(tǒng)。感恩，這是一種多么美好的情感!
鄰居家有個(gè)老先生，今年將近80歲了，老先生有四個(gè)兒子三個(gè)女兒，前幾年老伴去世了，老先生就開(kāi)始在兒子家輪著住，二兒子把老父親接到新疆去了，老二老三老四都在新疆，老先生在新疆了三年，三個(gè)兒子家各住一年，兒子們又把老父親從新疆送回老家老大家，老二說(shuō)：“爸年紀(jì)大了，在大哥家住完這一年之后就別讓他去新疆了，路途遙遠(yuǎn)，萬(wàn)一在路上出點(diǎn)什么事怎么辦?我們?nèi)齻�(gè)給你寄錢�！笨墒抢洗笏阑畈辉敢猓亲屧偃バ陆�，要么讓三個(gè)女兒輪流養(yǎng)，為了怎么養(yǎng)老先生這件事，兒子妯娌女兒吵的不可開(kāi)交，當(dāng)著自己孩子的面整天為了贍養(yǎng)老人的事?tīng)?zhēng)吵，難道就不考慮一下自己的孩子長(zhǎng)大之后會(huì)不會(huì)也這樣對(duì)待自己呢?
真替這位老人感到悲傷，在老人那個(gè)吃不飽穿不暖的時(shí)代，老兩口養(yǎng)活了七個(gè)孩子，可是現(xiàn)在七個(gè)孩子卻養(yǎng)不了一個(gè)老人，一輩子的辛苦竟養(yǎng)出了一群白眼狼。
我們可不想將下一代養(yǎng)成白眼狼，要讓孩子從小就知道感恩，也要多給孩子一些感恩的教育，感恩教育應(yīng)該這樣做：
1、感恩教育應(yīng)由家長(zhǎng)做起，給孩子做好榜樣。首先感謝老人，感謝對(duì)方給了自己生命的延續(xù);其次是感謝孩子，給自己一個(gè)自我完善的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。這樣就形成了一個(gè)良好的感恩氛圍。
2、從小培養(yǎng)孩子尊重老人家，分餐是，讓家中最年長(zhǎng)的人先來(lái)，不要因?yàn)閷殞氉钊跣少F就受到特殊照顧，父母以身作則，孩子會(huì)走后，就可以讓孩子來(lái)幫助給老人家遞送食品。
3、給孩子“為善”的機(jī)會(huì)，并及時(shí)稱贊并感謝孩子。如請(qǐng)孩子幫忙遞東西、扔垃圾，1歲多的孩子開(kāi)始會(huì)模仿大人洗衣服、做飯，雖然是忙里添亂，但還是要鼓勵(lì)并表示感謝。
4、增加孩子的感謝意識(shí)。如果我們?cè)趲椭撕⒆又�，或者家庭成員之間相互幫助了，請(qǐng)平等地表示感謝，可以問(wèn)孩子：“你還沒(méi)謝謝我呢”“那你想怎么謝謝我呢?”幫助孩子拓展感謝的方式，可以是一個(gè)玩玩具的機(jī)會(huì)，可以是一個(gè)親吻，也可以請(qǐng)孩子畫(huà)幅畫(huà)作為答謝方式。
2016小學(xué)生感恩教育心得體會(huì)三：
家長(zhǎng)朋友們，你們好!我們把孩子帶到這個(gè)世界，就是想讓她親身體驗(yàn)人世間所有的真善美，學(xué)會(huì)愛(ài)，才能得到愛(ài);學(xué)會(huì)感恩，才能沐浴恩澤。讓孩子像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣歌唱著生活，是我們最大的心愿。 很高興能和大家一起分享我對(duì)于感恩教育的體會(huì)。
小時(shí)候，我們經(jīng)常牽著孩子的手去觀察一草一木，感受春夏秋冬不同的美好，讓孩子懂得世界上的一切都是有生命、有情感的;生活中，我們做孩子的一面鏡子，用自己的一言一行給孩子做示范，不斷的示范中，也在不斷地校正自己，努力和孩子一起成長(zhǎng)。
孩子長(zhǎng)大了，上學(xué)了，我時(shí)常感恩，孩子能在咱們附小就讀，學(xué)校用愛(ài)的教育引導(dǎo)孩子感恩之心的成長(zhǎng)，潤(rùn)物無(wú)聲。老師把愛(ài)的道理帶進(jìn)課堂，《弟子規(guī)》、《日積月累》以及《經(jīng)典相約》中朗朗上口的詞句，老師用最美的語(yǔ)言、最生動(dòng)的故事來(lái)幫助孩子理解記憶，升華情感;學(xué)校還用愛(ài)的行動(dòng)帶領(lǐng)孩子，節(jié)日的一張自制卡片，一句問(wèn)候，一次幫忙，孩子們從中體會(huì)到了對(duì)父母反哺之情的快樂(lè)，還有老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注，每年送給孩子們的小禮物，都在他們幼小的心中深深埋下愛(ài)的種子。
記不得是哪一天，女兒開(kāi)始用“您”尊稱我們和所有長(zhǎng)輩，開(kāi)始有了悲天憫人的感情，開(kāi)始用我們愛(ài)她的方式愛(ài)我們，用愛(ài)我們的方式珍惜自然、善待別人，眼睛里閃爍著很知足、很樂(lè)觀、很溫暖的光芒，讓我們感到很安心、很開(kāi)心、很幸�！，F(xiàn)在，孩子的陽(yáng)光心態(tài)也經(jīng)常會(huì)感染我們，我們想說(shuō)：向小學(xué)生學(xué)習(xí)!向咱們附小的老師們致敬!