“親子共讀”就是以閱讀為紐帶，而閱讀又是一種很好的學習途徑。下面一起來看看小編整理的吧!
【2016關(guān)于伴讀網(wǎng)使用心得體會1】
在父母和老師眼里，我不算是一個好孩子、好學生，因為我成績一般，還不聽話，總是�！靶÷斆鳌�，我最不喜歡的事情有兩件，一件是寫作業(yè)，一件是學英語，所以每天除了完成老師留的作業(yè)外，我基本很少學習，至于我不喜歡學英語，是因為我討厭說英語，因為我每次說英語，同學們都會笑話我，說我說的是南極英語，連老師都說我的英語地方味兒太重，時間久了，我就越來越不愿意開口說英語了，英語口語作業(yè)也是每天敷衍了事，反正父母也聽不太懂，也不怎么會讀，對付一下，他們也不知道，我一直都為我的這點“小聰明”感到高興。
不過最近我的這點“小聰明”沒地方可施展了，因為我們英語老師有了一個秘密武器——伴讀app，她每天都在“伴讀”上留好當天的口語作業(yè)，我不需要再拿筆記作業(yè)，也不用再擔心記錯作業(yè)，回到家直接用手機登陸“伴讀”就能看到老師留的作業(yè)，然后對著手機讀就可以，以前父母監(jiān)督我的時候，少讀一句、發(fā)音不太準也沒事，現(xiàn)在少讀一句，系統(tǒng)就不會提交作業(yè)，而且老師總是設定要求，達不到練習效果我就得反復讀，直到達到標準為止，剛開始爸爸媽媽都夸我，說我最近怎么愛學習了，總說英語，后來知道原因后，就說英語老師真是太棒了，還夸這個“伴讀”真是老師和家長的好幫手，我再也不能偷懶了。
這樣用了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)我的英語口語真的有了一點進步，而且我記單詞的能力也提高了，因為跟著手機反復讀的時候，看的次數(shù)多了，順便就把手機上顯示的相應單詞也記住了。所以說實話，“伴讀”還挺不錯的，隨時隨地都可以讀，也很容易操作，現(xiàn)在除了完成老師留的作業(yè)，我也會在“伴讀”上，預習下一課的單詞，有時候我還刻意模仿一下外國小朋友的語音語調(diào)，發(fā)現(xiàn)我讀得還有那么點模樣呢!現(xiàn)在學習英語簡直變成了一件趣事!相信在“伴讀”的陪伴下，我的英語口語會有更大的、飛躍的進步的。
【2016關(guān)于伴讀網(wǎng)使用心得體會2】
從我上幼兒園起，媽媽就告訴我，她當年有一個去英國公差的機會，可那時我才一歲半，為了我，她放棄了這個機會。所以她總是和我說以后要送我去英國留學，讓我?guī)退龍A這個夢。
其實我挺憧憬去英國留學的，但我真的覺得我去不了，因為我不太會說英語，有時候我鼓足勇氣說幾句，可同學們都大呼聽不懂。其實我英語成績不錯，我也挺喜歡上英語課，我還是我們班的英語課代表，但是我真的不會說英語，或者說我不會講正宗的英語，老師總說我的口語口音比較嚴重，語速還快;還有的同學私下里說我這個英語課代表不合格，沒有課外表的范兒，這讓我泄氣。為了練好口語，我經(jīng)�？礆W美的動畫片、電影，跟著里面的人物學發(fā)音，時間久了，我發(fā)現(xiàn)我越來越能聽懂別人說的英語，但別人還是聽不懂我說的英語。
不過，前段時間我的小姨給我推薦了一款英語口語app—“伴讀”。剛開始我只是抱著試一試的心理，不過沒過多久我發(fā)現(xiàn)“她”還真挺好用的。這個app里有小學到初中9個年級的很多個版本的教材，每個部分都提供了標準的發(fā)音，然后跟著讀就可以，讀完以后，系統(tǒng)會給出評價，也能聽自己的發(fā)音回放，如果覺得自己讀得不好，還可以反復讀，操作很簡單。通常我每天晚上寫完作業(yè)，就跟著“伴讀”開始練習口語了，把今天學習的單詞和句子跟讀幾遍，我發(fā)現(xiàn)時間久了，不僅口語有了進步，順便還記住了很多單詞，這就是所謂的“熟能生巧”，真是一舉兩得!
剛開始媽媽發(fā)現(xiàn)我總玩手機還反對呢，說我不好好學習，對不起她為我放棄去英國的機會，不過知道我是練習英語后，尤其是口語確實有進步后，反而鼓勵我天天對著手機練習口語，并用天天為我手機充滿電的實際行動來支持我。到了學校，同學們也都反映，說我口語好像變得標準了一點了，有些英語課代表的范兒了，聽到這話我心里特別高興。
現(xiàn)在呢，我每天都會用“伴讀”，好像成為了一種習慣，它每天晚上陪著我，也見證我成長，而我也在朝著媽媽的英國夢、我的留學夢前進，我相信那一天到來的時候，當我走在倫敦街道上的時候，我可以說著純正的英語，詢問貨品的價錢，和朋友聊聊今天的天氣，就好像自己就是當?shù)厝艘粯印?/p>
【2016關(guān)于伴讀網(wǎng)使用心得體會3】
女兒今年秋天考入了吉林師大附中�？墒菦]過幾天煩惱來了，女兒整天愁眉苦臉的，詢問女兒原因，竟然是因為英語太難了!怎么會呢?女兒在小學成績優(yōu)異，她的成績一直也沒有讓我操心，怎么一到初中英語就變難了呢?
與女兒的英語老師溝通之后才明白，班級里很多孩子的英語成績都很好，甚至不乏有學生是從小就去雙語幼兒園，寒暑假去歐美國家游學的也大有人在，這些孩子一開口就說起地道的英語。跟這些早早在起跑線就努力的學生相比，女兒的英語學習也就薄弱了很多。
為了讓女兒提高英語成績不得不帶女兒輾轉(zhuǎn)于英語補習班，但是收效甚微。偶然間在朋友圈看到了伴讀APP的介紹，抱著試試看的想法，我每天讓女兒使用伴讀10分鐘。每天放學后女兒都會用伴讀來練習英語聽說，而且她越來越喜歡伴讀。她的英語老師也針對女兒的情況，會給女兒額外單獨布置一些復習和預習英語聽說作業(yè)，慢慢地到期中考試的時候，女兒的英語成績由原來的36名提升到了15名，而且英語老師說，女兒在英語課上也積極發(fā)言了，也會積極參加課堂上的各種活動，真的是一個很大的進步。都說興趣是最好的老師，慢慢地女兒不再滿足于所學教材了，對其他版本的教材內(nèi)容也產(chǎn)生了濃厚的興趣，而伴讀的教材版本多種多樣，其中不乏高級英語閱讀教程，豐富的英語聽說內(nèi)容寓教于樂，不僅僅提高了她的聽說成績，連寫作能力和閱讀能力也有了極大的提高�，F(xiàn)在她越來越喜歡英語課了，開學的時候那個在英語課堂膽怯不敢發(fā)言的小女孩兒，如今常常去英語角與他人交流，甚至還計劃著參加學校的英語演講大賽，看著她進步的點點滴滴，真的為她高興。一個伴讀APP給女兒的學習帶來了如此大的改變，這真的是我們沒有想到的，作為一款英語聽說跨平臺學習系統(tǒng)，真的給英語學習帶來巨大的便利。
都說陪伴是最長情的告白，與伴讀的相遇始于偶然，對孩子們而言，伴讀會陪伴他們成長。感謝伴讀的工作人員，你們真的是用心在制作這款APP，期待著伴讀會有更多更好的內(nèi)容。
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