教師良好的素質(zhì)并非學(xué)校教育，繼續(xù)教育才能獲得。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!
【師德培訓(xùn)心得體會1】
8月26日我們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，牟主任進行了詳細的解讀，讓我受益匪淺。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共分為6條:1、愛國守法;2、愛崗敬業(yè);3、關(guān)愛學(xué)生;4、教書育人;5、為人師表;6、終身學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我充分認識到加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。以下是我的學(xué)習(xí)體會。
第一，要愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)是對教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求。牟主任有這樣一句話：不是工作需要我們，而是我們需要這份工作。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，力求做好，要有責(zé)任心，要有奉獻精神，要認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置作業(yè)，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。
第二，要為人師表，“為人師表”---教師職業(yè)的內(nèi)在要求。在工作中我們要時刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，給學(xué)生做好榜樣，凡是要求學(xué)生做的，自己必須先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。還要以思想，精神狀態(tài)積極影響學(xué)生。
第三，要加強終身學(xué)習(xí)，“終身學(xué)習(xí)”是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。對教師而言，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好學(xué)生，我們要“活到老，學(xué)到老”， 教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說很重要,因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”，所以以后不管有多忙，都要每天抽出點時間讀書，加強理論知識的學(xué)習(xí)。
通過本次學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實際，發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，比如自己學(xué)習(xí)的主動性有待加強，工作忙，家務(wù)多不能再是不讀書不學(xué)習(xí)的理由了;有時候教育學(xué)生的手段欠佳，過于急躁;沒有勤于聽課，寫反思等等。
以上是我此次學(xué)習(xí)的體會，作為一名新教師，我們要學(xué)的很多，以后我將不斷學(xué)習(xí)，與一切困難作斗爭。本次活動對于我來說，在思想上是一次洗禮，在行動上是一次指導(dǎo)，，我將以此次學(xué)習(xí)時刻來嚴(yán)格要求自己，讓自己在今后的工作中能夠得到提高!
【師德培訓(xùn)心得體會2】
《老子》曰：“上善若水，水利萬物而不爭，處從人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。”我喜歡他獨到的見解。在參加學(xué)校的師德培訓(xùn)之后，細細咀嚼，我似乎有所感悟，于是寫下我的獨白，就作為自己的師德答卷吧!
平淡無味，潤物細無聲。老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫好每一次板書中，時時處處給學(xué)生啟蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個眼神，一個微笑中，點點滴滴教學(xué)生做人。對大多數(shù)老師來說，工作就是這樣瑣屑而平淡，日復(fù)一日，年復(fù)一年。既不會有可歌可泣的閃光事跡，也不會有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德，就融入在平平淡淡的工作中，體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。平平淡淡才是真，點點滴滴皆育人�！皩W(xué)無常師，惟德所在”，師德不就平淡如水嗎?如果有人想詮釋師德的內(nèi)涵，我會說：師德如水，而真水無香。
對于一個合格的教師而言，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造;教育不僅僅是謀生的手段，而是豐富精彩的生活本身!教師的一生也許終不成什么驚天動地的偉業(yè)，但他應(yīng)像山間的小溪，以樂觀的心態(tài)一路歡歌，奔向海洋;當(dāng)如馨香的百合，輕展帶雨的花瓣兒，聚合搖曳的身影;當(dāng)如燦爛的星辰，甘于在靜寂里守望天空。只有這樣，他才會在付出青春韶華，付出苦汗心血的同時，收獲桃李芬芳，實現(xiàn)人生自我。
而現(xiàn)今已經(jīng)工作20年之久的我，在教育的大舞臺磕磕絆絆地走來了。上善若水是道家的精神最高境界。而在教育業(yè)做到“上善若水”的話，不是易事。如今我只須記住一點：有人說，孩子就像一張白紙，你在上面怎么規(guī)劃，他就會向著怎樣的方向發(fā)展�；蛟S，我不是指點迷津的圣人;或許，我不是揮毫潑墨的藝術(shù)家，但是，當(dāng)我意識到我應(yīng)該重新去塑造孩子的時候，我珍惜這從“手”開始的點滴改變。點點滴滴說是輕巧，但是做到靠的是日積月累的堅持，我會用我的實際證明我心如故。
人們總會向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個今天所壘成，有向往有行動有堅持，方會使夢想成為現(xiàn)實，剎那變成永恒。我的一個個今天筑成了學(xué)生的一個個輝煌的明天，師愛如水，如水般無時無刻無所不在，這是最偉大的愛!上善若水的明證!心中有愛，教育怎會缺少情感?師愛如水，教育怎能不利于每個學(xué)生?