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火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練學(xué)生的心得體會(huì)（通用14篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練學(xué)生的心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練學(xué)生的心得體會(huì) 1
學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是二十一世紀(jì)對每個(gè)人的要求。今天，我給大家聊聊自我保護(hù)，我們學(xué)校舉行的火災(zāi)逃生演習(xí)。
“叮叮�！鄙险n了，老師拿著一條毛巾大步走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)，在此之前，我們要先放一個(gè)火災(zāi)逃生的小視頻。”我們邊看，老師邊和我們說：“毛巾一定要用水打濕，而且多疊幾次，阻隔的`煙霧就更多一些，逃生的時(shí)候，一定要把貼身的金屬飾品給拿下來，防止燒傷�！�
視頻剛一結(jié)束，學(xué)校就響起了刺耳的警報(bào)聲，班主任帶領(lǐng)著我們來到走廊，然后，我們彎著腰，用濕毛巾捂住口鼻，安靜、有序的往樓梯口走。這時(shí)樓上的一個(gè)班正在下樓，然后一個(gè)班接著一個(gè)班，我們都急了，不知所措。這時(shí)，老師對我們說：“火災(zāi)來臨時(shí)，就是因?yàn)樵S多人不知所措，不知道自己應(yīng)該去哪里，與逃生的機(jī)會(huì)失之交臂，而葬身火場�！边@時(shí)，我們都冷靜下來，等樓上的最后一個(gè)班撤離了，我們才彎著腰緩緩下樓。
來到操場，我們清點(diǎn)完人數(shù)后，向上級匯報(bào)后，校長對我們說：“這次火災(zāi)逃生演習(xí)圓滿成功。”整個(gè)操場響起了掌聲。
這次演習(xí)圓滿成功，通過演習(xí)，我們知道了在任何危險(xiǎn)來臨時(shí)，我們要懂得自救，要尊重生命，因?yàn)樯哂谝磺校?/p>
火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練學(xué)生的心得體會(huì) 2
在這個(gè)寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天，我們進(jìn)行了一次火災(zāi)逃生演練。
那是一個(gè)晴朗的中午，雖然沒有雨，但我們感受到了冬天的涼意。中午，我正懶洋洋地躺在床上睡覺。突然，外面?zhèn)鱽砭揄懓盐页承�，我揉了揉眼睛，到底怎么了？仔�?xì)一聽，這響聲是火災(zāi)警報(bào)聲，哪里火災(zāi)發(fā)生了嗎？我馬上跑進(jìn)廁所，學(xué)著老師教的逃生方法，拿著自己的毛巾用水打濕，并擰干，同學(xué)們也紛紛做起來，我把毛巾象征性地捂住鼻子，驚慌地跟著生活老師身后往樓下跑去，而有的同學(xué)手里雖然一手拿著毛巾，但根本沒有派上用場。到了操場，我找到自己班的指定位置站好，體育委員劉鑫柯清點(diǎn)著人數(shù)。清點(diǎn)完后，一位教官出現(xiàn)在了主席臺(tái)上，他的皮膚黑黑的，戴著一頂軍帽，身穿著軍服，拿著話筒嚴(yán)肅地說：“我是一位來自成都的教官，這次演練大家都很棒，火災(zāi)逃生姿勢大部分人都正確，火災(zāi)正確逃生姿勢是用濕毛巾捂著口鼻，彎著腰走。因?yàn)闊熓窍蛏仙?，為了獲取更多的氧氣，彎著腰更好，呼的空氣經(jīng)過毛巾的過濾，有害物質(zhì)會(huì)減少，但也不能捂太緊，不然煙沒把你熏死，你自己卻把自己捂死。”說完叫了幾名同學(xué)上臺(tái)做示范，想到我自己的動(dòng)作，恍然大悟，原來要這樣做才是對。
經(jīng)過這次火災(zāi)消防演練，我學(xué)會(huì)了正確的逃生姿勢，增漲了火災(zāi)的逃生知識。
火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練學(xué)生的心得體會(huì) 3
今天下午，我校舉行了火災(zāi)逃生演習(xí)。大家都懷著無比緊張、激動(dòng)的心情等待警報(bào)響起，整裝待發(fā)。我亦如此，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。
當(dāng)警報(bào)響起的時(shí)候，大家迅速拿出毛巾并沾上水，按照“逃生示意圖”上的路線迅速逃離教室。大家立刻用濕毛巾捂住口鼻，聽從老師的指揮，低著頭小心翼翼地逃離教學(xué)樓。下了教學(xué)樓后大家在大操場集合，整個(gè)火災(zāi)逃生演練過程秩序井然。大家到了大操場之后，由班主任清點(diǎn)人數(shù)，并向政教處老師匯報(bào)人數(shù)。總的來說，這次火災(zāi)逃生演練還是很成功的，雖然我們被嗆得夠嗆，但心里還滿是高興。
經(jīng)過這次演習(xí)，我體會(huì)到了火的危險(xiǎn)性�；�，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，在我們的心靈上留下了一些陰影。近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，幾乎每年就發(fā)生近千起，死了不少人。我們不應(yīng)該忘記那一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，更不應(yīng)該忘記那一幅幅心酸和痛苦的場面。
由這次火災(zāi)逃生演練我深深的體會(huì)到：生命是寶貴的，卻又是脆弱的。生命可能在霎時(shí)就被殘忍的災(zāi)難吞噬，停奏生命的`樂章。所以啊，在遇到突發(fā)情況時(shí)，不但要保護(hù)好我們自身，更重要的是冷靜，不能慌張。而且還要掌握一定的消防知識，懂得火災(zāi)的預(yù)防和其形成原理，還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范于未然。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練學(xué)生的心得體會(huì) 4
x月xx日是我們學(xué)校中小學(xué)進(jìn)行逃生演練的日子。我們不但和高年級的大哥哥大姐姐還有剛?cè)雽W(xué)的小弟弟小妹妹一起參加了地震逃生，還看了初中年級的大哥哥大姐姐們逃離火災(zāi)現(xiàn)場的演習(xí)。當(dāng)我逃生的時(shí)候我覺得就像真的發(fā)生地震一樣，大哥哥大姐姐們逃生的時(shí)候我就感覺像真的著火一樣，我問了張老師是不是真的著火了？老師告訴我，那只是制造出來的煙霧，不是真的著大火。后來我們還看見了真正的消防隊(duì)，第一開始我還以為那是學(xué)校的老師扮演的呢，后來張老師告訴我們，那是真正的.消防員，他們特別厲害！我還看見在樓上幾個(gè)大哥哥大姐姐一直揮舞著白毛巾發(fā)出求救信號，很快消防隊(duì)的叔叔就來救他們了。他們用天梯把大哥哥大姐姐救了下來，我們都鼓掌了！
經(jīng)過這次逃生演練，我感覺到了生命真的很重要，我們都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的本領(lǐng)！
火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練學(xué)生的心得體會(huì) 5
星期五下午，學(xué)校舉行了一次別開生面的消防演練。
第二節(jié)課時(shí)，同學(xué)們正在教室里認(rèn)認(rèn)真真的上課，這時(shí)，廣播里突然響起了急促的警鈴聲，隨即響起了播音員的聲音：“東教學(xué)樓，北教學(xué)樓和西南教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，盡快逃生�！甭犃藦V播，我迅速拿起事先準(zhǔn)備好的濕毛巾，捂住了口鼻。我環(huán)顧全班，發(fā)現(xiàn)剛剛還在聚精會(huì)神上課的同學(xué)們都機(jī)警地準(zhǔn)備好了。首先，坐在第一位的`同學(xué)生出去了，然后是第二位，第三位……在一分鐘之內(nèi)，大家都離開了教室，然后又一路小跑從五樓撤離到了操場，在這個(gè)過程中，沒有一個(gè)同學(xué)出了差錯(cuò)，大家都十分安全。
這時(shí)，第二個(gè)環(huán)節(jié)馬上開始，只見消防員叔叔往裝滿木頭的鐵箱里面倒了很多汽油，然后把火種丟了進(jìn)去。只聽“啪”一聲，箱子里燃起了熊熊大火。這時(shí)，另一個(gè)消防員熟練地拿來滅火器，并熟練地操縱著。一層大霧向我迎面撲來，我本能地用毛巾蓋住了臉，瞇起了眼睛。大霧過后，火真的被熄滅了！這位消防員叔叔可真是神勇啊！
這次火災(zāi)演練增強(qiáng)了我面對突發(fā)事件的應(yīng)對能力，使我受益匪淺！
火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練學(xué)生的心得體會(huì) 6
這次在西湖公園，我體驗(yàn)了各種項(xiàng)目，如：地震、公交車遇難、踩踏、火災(zāi)等。但令我最難忘的還是火災(zāi)演練。
在進(jìn)入“遇難地點(diǎn)”之前，教官說：“一定要捂住自己的口鼻�！蔽疫B忙拿出毛巾，沾了水后進(jìn)入“遇難地點(diǎn)。”只見“遇難地點(diǎn)”里煙霧環(huán)繞，讓人害怕。剛開始第一遍還好，可是等教官把煙放的更濃的時(shí)候，我就開始慌了。
我和一個(gè)朋友在這個(gè)迷宮似的`逃生道里，把一扇打不開的門誤以為是逃生出口了。隨著煙霧的蔓延我們放棄了。我們正準(zhǔn)備往回走，忽然我靈光一現(xiàn)：安全出口的標(biāo)志不都是在下面嗎？于是我往下一看，果然！我們欣喜若狂，按著標(biāo)志的箭頭走，當(dāng)走到兩個(gè)箭頭是相反的門時(shí)，我往上一看，真的是安全出口！我大喊了一聲：“在這里！”我推開門，又按照這種方法找了一個(gè)又一個(gè)安全出口。
最后，我還從教官的口中得知：其實(shí)火災(zāi)逃生很簡單，只要打濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，跟著安全標(biāo)志走，就能成功得到勝利。我恍然大悟。
通過一整天的安全學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)道理：錢可重賺，但生命不可重來。
火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練學(xué)生的心得體會(huì) 7
今天，全校師生進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)的火災(zāi)逃生演練。
早晨，我的心不由得提到了嗓子眼：逃生演練會(huì)不會(huì)很可怕會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)。種種疑問涌上了我的心頭�！班謫�，嘀嗚”隨著警報(bào)聲響起，我們彎著腰弓著身，用濕毛巾捂住口鼻，飛快地向教室門口跑去，教室外頓時(shí)亂成了一團(tuán)，我想擠出人群，可是我想：如果這樣擁擠我們還能走出困境嗎于是我回到了隊(duì)伍里。我蹲了下來緊緊的捂住口鼻，一跳一跳地下了樓梯，來到了寬廣的操場上，我站了起來，不由自主地舒了一口長氣，頓時(shí)感到格外的清涼。當(dāng)校長宣布全校師生逃生時(shí)間是2分零1秒時(shí)，我們?nèi)６挤序v了，有的高聲歡呼，有的歡蹦亂跳，還有的`不停的鼓掌，我們高興極了!
后來，校長讓我們觀看滅火表演，后面的同學(xué)看不到，就跳了起來，整個(gè)操場上面的人此刻像舌頭上的跳跳糖，不停的跳著。我只看見火盆里的火化成了一股青煙，越飛越高。火滅了!火滅了!我心中想著。
通過這次演練，我明白了一個(gè)道理：在任何情況下都不能慌張，要有次序。
火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練學(xué)生的心得體會(huì) 8
“ 天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍�！痹谖覀兊纳钪须y免會(huì)有不好的事情發(fā)生。學(xué)校為了提高我們的自我保護(hù)意識，鍛煉我們的在突發(fā)事件時(shí)的'逃生能力，特意搞了一次火災(zāi)現(xiàn)場的逃生演練。
演練前，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師告訴我們：“誰發(fā)現(xiàn)了火苗或聞到煙味，請立刻告訴大隊(duì)部�！蔽蚁耄哼@雖然是一次演練，但是我一定要認(rèn)真對待�！�
我們在班里假裝上自習(xí)課，我的心一直安定不下來�？傁耄壕瘓�(bào)什么時(shí)候響啊?我心急如焚地等待著。突然“嘟、嘟”的警報(bào)聲響起來了。我們立刻按照老師的安排往外跑，我從前門往外跑的時(shí)候不小心踩在了不知誰掉在地上的一個(gè)雞蛋黃上，但是我還是不顧一切地往外跑，因?yàn)樯亲钪匾�。如果停下來，就�?huì)有生命危險(xiǎn)。我這次跑的速度特別快，我是第八名跑到操場上的。除了個(gè)別同學(xué)因?yàn)榫o張跑錯(cuò)了方向，其他同學(xué)都迅速地逃離了現(xiàn)場，這時(shí)我們緊張的心情都放松下來了。啊，演練成功了。
通過這次演練，使我明白了：遇事不能緊張，要沉著冷靜，鎮(zhèn)定就一定能把這件事情做好。
這次火災(zāi)現(xiàn)場的逃生演練對我們來說實(shí)在是太重要了。
火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練學(xué)生的心得體會(huì) 9
火是多么溫暖，火是多么殘忍，小小的火花給賣火柴的小女孩無限的遐想，小小的火花給森林帶來不可收拾的地步，火就在我們的身邊，稍不留神，他就會(huì)毀了你的生活。所以告訴大家要正確的使用火，以免發(fā)生火災(zāi)，這不，今天我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演習(xí)
當(dāng)警報(bào)長鳴時(shí)，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，迅速拿出毛巾并沾水，各自立刻用濕毛巾捂著口鼻，彎著腰，排成兩隊(duì)，低著頭小心翼翼地逃生。一對從教室前門出，一隊(duì)從后門出，出教室門以后，兩隊(duì)有秩序、有組織地撤離到操場中間，排好隊(duì)伍，聽從老師的指導(dǎo)。整個(gè)火災(zāi)逃生演習(xí)的.過程秩序井然。每個(gè)班級到了指定位置后，清點(diǎn)人數(shù)有沒有到齊，并向老師匯報(bào)�？偟膩碚f，這次火災(zāi)逃生演習(xí)進(jìn)行得非常成功。但是，在演練中，也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)問題，有個(gè)別同學(xué)重視程度不夠，沒有危機(jī)感，逃生姿勢不對，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想認(rèn)識的教育和學(xué)習(xí)改進(jìn)。
晚上回家一躺到床上，白天那驚心動(dòng)魄的一幕又回蕩在我的眼前，我心里有了感受：假如火災(zāi)真的來了，我多學(xué)一個(gè)逃生的本領(lǐng)就會(huì)少一份危險(xiǎn)，今天的消防演練，老師說：“不要把這一次練習(xí)當(dāng)做是一個(gè)玩笑，做得好可以防患于未然!”可能有一些人會(huì)把這次的練習(xí)當(dāng)做兒戲，我想對這些人說：“災(zāi)難是無情的，讓我們珍惜每一次演練的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)在大難來臨時(shí)團(tuán)結(jié)一心，用智慧戰(zhàn)勝它，給自已重生的希望吧!”
火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練學(xué)生的心得體會(huì) 10
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，這時(shí)上課鈴聲響起，老師莊重的從辦公室走過來。
這時(shí)，老師對大家說：“今天要進(jìn)行消防演練，大家要慎重，學(xué)校隨時(shí)都會(huì)打鈴。于是我們便開始心驚膽顫的上起課來。這時(shí)，鈴聲突然響起，只見同學(xué)們大驚失色——臉上現(xiàn)出以前所沒有的表情。我們愣了一下之后，這才飛快的按老師早上排好的隊(duì)伍站好，同學(xué)們幾乎是同時(shí)用袖口捂住鼻子，然后我們一個(gè)個(gè)彎著腰下樓——活像個(gè)上了年紀(jì)的老太太。經(jīng)過大家的'共同努力，我們班終于第一個(gè)跑到操場上，這才見同學(xué)們剛才那種緊張的表情沒有了、眉頭也不皺了，這才嘴里長舒一口氣，可見剛才他們是真的緊張。接著宋老師又講了許多關(guān)于發(fā)生火災(zāi)要怎么辦的方法？這時(shí)只見張主任和劉老師兩個(gè)人都拿著滅火器。
宋老師把一團(tuán)紙點(diǎn)著之后，火越來越大，這時(shí)我們的心里直發(fā)毛。這時(shí)張主任和劉老師兩個(gè)人在不同的方向向火噴去，只見兩人噴一下?lián)Q一個(gè)方向，噴一下?lián)Q一個(gè)方向，這樣火苗才滅了。我們那顆揪著的、怦怦直跳的心也隨著火大到火滅這才放下。
通過學(xué)校組織的這一次消防演練，使我知道、明白了火是多么的危險(xiǎn)，火災(zāi)是多么的可怕，所以我在這兒先給大家提醒：1.千萬不要在大人看不到或家長不在的情況下玩火。2.不要在大人不知道的時(shí)候獨(dú)自和小伙伴去玩火。
火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練學(xué)生的心得體會(huì) 11
昨天，我們學(xué)校進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)的。上午，老師就叫我們下午帶一塊手帕來。
到了下午，我們都拿手帕跟人家比誰的漂亮，上課鈴打了，孫老師走近教室，對我們說：“今天下午火災(zāi)逃生演習(xí)�！比缓罄蠋熅徒涛覀冊趺刺�，站什么隊(duì)，怎么站隊(duì)，老師說：“前三排走前門，后三排走后門�！蔽覀冄菥毩撕脦状危俏覜]記錯(cuò)的話，第一次我們用了45秒，第二次用了35秒，第三次老師沒告訴我們用了多少秒，又演練了幾次，最后一次，老師高興地告訴我們：“這次我們只用了15秒�！薄耙�!”全班炸開了，象剛把一只沒熟的雞腿放進(jìn)滾燙的油鍋里，后來又試了幾次，做到了快、齊，你是不是感覺少了一方面呢?小學(xué)生都知道差了“靜”。只做到了快、齊。
忽然，警報(bào)聲響起，全班驚惶失措地出了教室，排好隊(duì)，這次雖然有一點(diǎn)慌張，但是都做到了“快、靜、齊”。我們班跟著孫老師迅速地跑下樓，我們班和孫老師一會(huì)兒跑，一會(huì)兒走，快到校門口的時(shí)候，孫老師帶著全班瘋跑起來，其實(shí)，也沒那么快，到了校門外，有人說：“我聞到煙味了�！笨墒俏覅s沒看到煙。但我還是對那個(gè)同學(xué)說：“是不是放煙霧彈了?”又有人說：“沒有煙埃”于是我就對那個(gè)同學(xué)說;“是不是放出的煙霧彈失效了�！蹦莻�(gè)同學(xué)笑起來。我也笑了。好多人聽到我說的話都笑了。忽然有人指著前面笑，我往前面一看，原來是常笑宇“死了”看到這里你肯定會(huì)奇怪的`問：“咦?你們班有同學(xué)都死了，你還笑干嘛?”我告訴你吧，這只是瞎說說而已。因?yàn)橹�，老師說：“調(diào)皮導(dǎo)彈的，一律被看為死了。”結(jié)果，周航、常笑宇，還有幾個(gè)同學(xué)都“死”了好幾遍。然后又活過來了。
后來，我們就跟隨老師回教室了。
火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練學(xué)生的心得體會(huì) 12
經(jīng)常在電視上看到軍事演練，很是自豪，覺得那些中國軍人真是了不起。這學(xué)期，學(xué)校為了培養(yǎng)我們的自我保護(hù)能力，也進(jìn)行了一次演練，我親歷了一次緊張的火災(zāi)演練過程。
星期三天氣晴朗，陽光燦爛。下午第二節(jié)課快要下課時(shí)，班主任來了，她給我們講了一些防火措施，自救方法等火災(zāi)常識。下課鈴一響，老師讓我們?nèi)〕鰷?zhǔn)備好的干毛巾，把干毛巾放到水盆里弄濕，拿出來擰掉部分水，然后坐好等待學(xué)校的火災(zāi)報(bào)警聲。
下午3點(diǎn)半，消防演練正式開始。警報(bào)聲拉響了，那“嗚——嗚——”的聲音真是刺耳，我聽了很是害怕，很是緊張，以為真的`火災(zāi)發(fā)生了。同學(xué)們趕緊用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，在老師的指導(dǎo)下我們井然有序地分別從教室的前后門疏散出去。我們排著隊(duì)伍，緊跟著四（4）班，沿著樓梯的右側(cè)朝操場跑去。我一邊往前跑一邊想：快逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”！雖然同學(xué)們都很緊張，但是沒有一個(gè)人因?yàn)檫^于緊張，去推拉別人，或許是因?yàn)榇蠹叶贾肋@是演練吧！火災(zāi)是無情的，如果真發(fā)生了火災(zāi)，不知道我們能否保持這么清醒的頭腦，有秩序地快速離開。操場是我們的安全地帶，我們奔到那直喘氣，可能因?yàn)轶@魂未定吧，大家都一聲不吱，心想：終于安全了！我們剛站好隊(duì)伍，那令人恐慌的警報(bào)聲停止了。喇叭里傳來校長的聲音：“這次火災(zāi)演練很成功，這要謝謝各位同學(xué)與老師的配合，希望同學(xué)們今后要提高安全意識，遇到危險(xiǎn)要想辦法保護(hù)自己……”
這堂既生動(dòng)又真實(shí)的演練課給我留下了深刻的印象，它增強(qiáng)了我們的消防意識，讓我們真切地感受到了大火來臨時(shí)應(yīng)該怎樣逃生自救。
火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練學(xué)生的心得體會(huì) 13
今年的火災(zāi)逃生演練與以往有所不同，今年的這次演練使我難忘。
今年的這次演練，我們用上了高級設(shè)備——煙霧彈。一聽到這名稱，我一下子就想到：它一定是像炸彈一樣圓圓的、黑黑的，在使用它時(shí)，一定會(huì)發(fā)出巨大的響聲，然后，一瞬間，整個(gè)學(xué)校被煙霧包圍。而事實(shí)卻不是我想像的那樣。這玩意兒，是紅紅的，像易拉罐，打開它后，要過一段時(shí)間煙才冒出來，“真遲鈍呀”我埋怨到。在王警官倒計(jì)數(shù)“5，4，3，2，1，！”到"1"時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)用毛巾捂住口鼻，以免煙霧進(jìn)入氣管而導(dǎo)致窒息。同學(xué)們貓著腰，快速地跑到安全地帶——足球場，然后，再有序地排好隊(duì)伍。讓我自豪的是：我們班的速度很快，是全校第一個(gè)班到達(dá)安全地帶呢！
今年的這次演練我有許多收獲，知道了許多在火災(zāi)逃生時(shí)的知識，如：必須要用左手捂住口鼻，因?yàn)橛沂质怯脕矸鰤驒跅U；逃生時(shí)要彎著腰，因?yàn)�，煙上面很濃，下面則略微淡點(diǎn)兒；毛巾一定要打濕，這樣才能起到一個(gè)很好的過略作用。
為了讓我們知道如何撥打火災(zāi)求救電話，王警官還講了一個(gè)”笑話”：有一次，他們接到了一個(gè)電話，是一個(gè)婦女打來的，她焦急地說：“喂，是消防隊(duì)的嗎？這兒著火了，快來！”接電話的'叔叔說：“那請問在哪里？我們馬上過來。”那婦女說：“在我家�！蹦鞘迨逭f：“那具體位置在哪里？”“在我家廚房，快呀！”
王警官告訴我們，撥打求救電話，要講清地點(diǎn)、火勢大小、聯(lián)系電話、被困人員有多少、是有什么物質(zhì)引起的等一些要求。
今年，我收獲多多，很開心，希望以后能多開展這樣的活動(dòng)。
火災(zāi)逃生應(yīng)急疏散演練學(xué)生的心得體會(huì) 14
下午第二節(jié)課，一陣突如其來的警報(bào)聲劃破了寧靜的校園。
一聽到急促的警報(bào)聲，教室就混亂起來，大家的心跳隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把濕毛巾、手帕或紅領(lǐng)巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序地下樓。同學(xué)們個(gè)個(gè)謹(jǐn)遵老師的教誨：災(zāi)難來臨時(shí)，不慌張，要鎮(zhèn)定。不能嬉鬧，不能拖拉，不能把自身的安危當(dāng)兒戲。
當(dāng)我們跑到二樓時(shí)，樓道濃煙滾滾，裊裊灰煙裹著惡臭，十分刺鼻，樓道被棕色的.煙氣淹沒。沒人說笑，沒人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學(xué)們爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時(shí)間布滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不肯散去。
同學(xué)們都是一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡量不讓自己呼吸到空氣中的有毒顆粒，另一只手扶著墻或扶手，貓著腰，快速地向前挪動(dòng)。夾在疏散的人群中，我也順利地逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”。當(dāng)我再一次呼吸到清爽的空氣時(shí)，我不禁感嘆：活著真好！
就在這時(shí)，一輛消防車呼嘯而至，快速地停在了1號樓前，原來三樓走廊上，兩位來不及撤離的同學(xué)正在揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾，向下面的人求救。只見一位消防隊(duì)員身手敏捷地登上吊籃，另一位熟練地操作著電腦。我們哪里親眼目睹過這樣的救人場景，整個(gè)操場頓時(shí)寂靜下來。
大家屏息凝視，目光隨著云梯移動(dòng)。云梯舉起它的大手，一截一截地向上伸展。二樓、三樓……雖然我知道這是杞人憂天，但我的心還是揪得緊緊的，生怕吊籃會(huì)掉下來。終于，梯伸到了頂樓，被困的學(xué)生安全地登上了防護(hù)平臺(tái)。當(dāng)他們安全落地時(shí)，操場上頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
這次消防演練，讓我們了解了更多的消防知識，知道了怎樣在火災(zāi)面前更快地逃生，消防演練給我們上了生動(dòng)的一課！真讓人難忘！
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