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愛的教育的讀書心得

時(shí)間:2021-06-04 09:00:29 心得體會(huì) 我要投稿

愛的教育的讀書心得100字(通用8篇)

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書心得了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的愛的教育的讀書心得100字(通用8篇),希望對(duì)大家有所幫助。

愛的教育的讀書心得100字(通用8篇)

  愛的教育的讀書心得1

  《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我承任這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,真的并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡敘述中體現(xiàn)出來(lái)的完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀這部處處洋溢著愛的小說(shuō)散發(fā)出的那種深厚情感力量,真的很偉大。

  雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感,它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。

  愛的教育的讀書心得2

  讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。

  愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。

  這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對(duì)于生活的愛。

  愛的教育的讀書心得3

  《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。

  他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。

  愛的教育的讀書心得4

  在火熱的暑假里,我看了《愛的教育》,這是意大利作家亞米契斯著作的。我知道愛是抱抱,愛是關(guān)心,愛是陪伴……愛我的人和我愛的人在一起就是我感到最幸福的事,

  我開始讀了起來(lái),原來(lái)愛是一種溫暖與關(guān)心的,我也幫助需要幫助的人,幫助老奶奶提菜籃,幫媽媽洗碗……我們要多看看《愛的教育》,才能學(xué)習(xí)到無(wú)比的快樂(lè),主人公安利柯也是溫和的,如果感到感恩就看《愛的教育》。

  愛的教育的讀書心得5

  是啊!“勿以善小而不為,”我們不該認(rèn)為這件事小就不做,這是錯(cuò)誤的行為。

  安利柯不幫助貧困的女乞丐與瘦弱的小孩是錯(cuò)的,因?yàn)槟俏徊恍业呐蜇と绻^續(xù)沒有人肯施舍的話,她和她的孩子就會(huì)餓死,與其看著她們餓死,不如獻(xiàn)上我們一份愛心,去拯救不幸的'人民,不因該袖手旁觀�?赡苣俏荒赣H是從災(zāi)區(qū)來(lái)的,一路上,她受盡風(fēng)霜雨露,已經(jīng)疲憊不堪,而且饑寒交迫。

  這更應(yīng)該讓我們?nèi)椭?/p>

  愛的教育的讀書心得6

  愛,一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無(wú)私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

  這部處處洋溢著愛的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。

  愛的教育的讀書心得7

  首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。

  一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛。

  愛的教育的讀書心得8

  《愛的教育》中,把愛比成很多東西。

  我想,愛是什么不會(huì)有明確的答案,但我知道愛是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被污染,稀釋,甚至消失。

  所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛,我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。

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愛的教育的讀書心得100字(通用8篇)

  愛的教育的讀書心得1

  《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我承任這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,真的并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡敘述中體現(xiàn)出來(lái)的完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀這部處處洋溢著愛的小說(shuō)散發(fā)出的那種深厚情感力量,真的很偉大。

  雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感,它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。

  愛的教育的讀書心得2

  讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。

  愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。

  這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對(duì)于生活的愛。

  愛的教育的讀書心得3

  《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。

  他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。

  愛的教育的讀書心得4

  在火熱的暑假里,我看了《愛的教育》,這是意大利作家亞米契斯著作的。我知道愛是抱抱,愛是關(guān)心,愛是陪伴……愛我的人和我愛的人在一起就是我感到最幸福的事,

  我開始讀了起來(lái),原來(lái)愛是一種溫暖與關(guān)心的,我也幫助需要幫助的人,幫助老奶奶提菜籃,幫媽媽洗碗……我們要多看看《愛的教育》,才能學(xué)習(xí)到無(wú)比的快樂(lè),主人公安利柯也是溫和的,如果感到感恩就看《愛的教育》。

  愛的教育的讀書心得5

  是啊!“勿以善小而不為,”我們不該認(rèn)為這件事小就不做,這是錯(cuò)誤的行為。

  安利柯不幫助貧困的女乞丐與瘦弱的小孩是錯(cuò)的,因?yàn)槟俏徊恍业呐蜇と绻^續(xù)沒有人肯施舍的話,她和她的孩子就會(huì)餓死,與其看著她們餓死,不如獻(xiàn)上我們一份愛心,去拯救不幸的'人民,不因該袖手旁觀�?赡苣俏荒赣H是從災(zāi)區(qū)來(lái)的,一路上,她受盡風(fēng)霜雨露,已經(jīng)疲憊不堪,而且饑寒交迫。

  這更應(yīng)該讓我們?nèi)椭?/p>

  愛的教育的讀書心得6

  愛,一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無(wú)私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

  這部處處洋溢著愛的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。

  愛的教育的讀書心得7

  首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。

  一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛。

  愛的教育的讀書心得8

  《愛的教育》中,把愛比成很多東西。

  我想,愛是什么不會(huì)有明確的答案,但我知道愛是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被污染,稀釋,甚至消失。

  所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛,我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。

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