時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。下面是小編為大家整理的2016師范生頂崗實習(xí)心得體會，歡迎大家參考!

　　【2016師范生頂崗實習(xí)心得體會1】

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的實習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲的。在這段頂崗實習(xí)期間我確實受益匪淺，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長了不少，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處。

　　經(jīng)歷了半年的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣�；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。我們是非常幸運的一批，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們非常重視，到實習(xí)學(xué)習(xí)的第二天就給我們安排了課程，我雖然沒有能教本專業(yè)的課，但我沒有一絲抱怨，我們到這里是學(xué)習(xí)如何做一名合格教師，提高自己的教學(xué)能力，教那一科又有什么關(guān)系呢?

　　到這里我才體會到做一名教師并非易事，還記得剛到這里時，我先熟悉實習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課�，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，做好了上課的準(zhǔn)備。現(xiàn)在的我對于課堂已形成了自己的風(fēng)格，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗。

　　俗話說：“點點滴滴，造就不凡”，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我回更加努力，虛心學(xué)習(xí)，以實事求是的態(tài)度不斷進(jìn)取，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　【2016師范生頂崗實習(xí)心得體會2】

　　今天師大的頂崗辦老師和物理學(xué)院的書記來無極實驗學(xué)校探望我們，還帶來了方便面和純牛奶等慰問品。剛剛上完一節(jié)數(shù)學(xué)課的我在見到咱們師大的老師后，感到無比的親切。

　　不知不覺離開學(xué)校已經(jīng)將近一個學(xué)期了，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了初來時的新鮮和激情，正如老師說的，我們現(xiàn)在正好處于倦怠期，老師來看望我們，一是來看看我們的實習(xí)狀況，二來則是為我們打氣鼓勁。實習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，而我也越來越想念師大，想念師大那些可愛的同學(xué)們，想念校園里盛開的鮮花，想念師大里安靜的圖書館。老師說不久我們就可以完成實習(xí)任務(wù)回到師大了，這使我對回到師大更加的渴望。

　　在老師與我們的交流中，老師也告訴了我們很多教學(xué)中需要注意的問題，告訴我們頂崗實習(xí)是對我們的就業(yè)有很大幫助的實習(xí)形式，我們一定會好好抓住這次機會的，在課堂上做好一名老師，在老師中做好一名學(xué)生，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，做一名合格實習(xí)生。

　　余下的實習(xí)時間雖然不多了，但這段時間是學(xué)生們重要的復(fù)習(xí)功課的時間，無論多累，我們都會堅持下去的。半年的相處，現(xiàn)在要離開了，我對這些學(xué)生也有些不舍。親愛的學(xué)生們，這半年來，我交給你們知識，你們也見證了我的成長。這半年我希望我能用我的汗水換來你們優(yōu)異的成績。

　　【2016師范生頂崗實習(xí)心得體會3】

　　時間一晃而過，半年的頂崗實習(xí)就這樣步入了尾聲，坐在即將離開的辦公室里，聽著旁邊老師們像往常的閑聊，看著這熟悉的一切，仿佛和剛來的時候一樣，可是不知不覺中，離開的時刻不遠(yuǎn)了。

　　這半年的頂崗實習(xí)我感受很多，比如理論和實踐的巨大差距就讓我感慨頗深，作為實習(xí)生不僅要不斷學(xué)習(xí)理論知識，還要在實踐中不斷的學(xué)習(xí)。同時對于老師的概念我又有了進(jìn)一步的理解。以前老師說過，老師既要是一個小學(xué)者，又要是一個藝術(shù)家，一個演員。指導(dǎo)老師趙老師也說過課成功了前所有的準(zhǔn)備都是讓學(xué)生更好地接受你教的東西，你能讓他們喜歡你這堂課你就成功了。這些觀點和盧梭說過的應(yīng)該是同樣的道理吧：教學(xué)的藝術(shù)就是使學(xué)生喜歡你教的東西。我覺得老師們說的都很有道理。從某種角度來說，我覺得老師更應(yīng)該是一只潘多拉的盒子，引誘學(xué)生來打開，激發(fā)學(xué)生有無窮的求知欲，當(dāng)他們打開時，知識就源源不斷的涌出;教師更應(yīng)該將知識變成一座迷宮，帶著學(xué)生去尋找出口，給學(xué)生無盡的動力。

　　除此之外，在教學(xué)過程中我還有其他感想。一方面我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書本上沒有的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來。通過這次的實習(xí)，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的人來說，很可能是一個無法理解得到地方，這時候我們以何種方式將此知識點向他們表達(dá)清楚就顯得尤為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不再像以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。

　　這次頂崗實習(xí)是我們初探社會的第一步，我們只是走出了第一步，將來的路還很長會遇到暴風(fēng)雨雪，也許會遇到我們的燦爛，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要勇于面對現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

　　實習(xí)生活就要結(jié)束了，我學(xué)會了很多，回頭看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。