讀書(shū)心得范文700字（精選15篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的讀書(shū)心得范文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)心得 1
最近讀《地球是平的》一書(shū)感觸頗深，該書(shū)介紹了“我的父母告訴我：‘把飯碗里的剩飯吃掉，中國(guó)人和印度人正在挨餓呢！’我告訴我的女兒們：‘把家庭作業(yè)做掉，中國(guó)人和印度人正想搶走你的飯碗呢’”。
這就是危機(jī)意識(shí)，而危機(jī)意識(shí)，是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步和發(fā)展的基本動(dòng)力之一。
中國(guó)的發(fā)展也許令世人矚目。但與美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家相比，很多地方還差得很遠(yuǎn)。如果我們的家長(zhǎng)們也能這樣告訴我們的孩子：“好好學(xué)習(xí)，美國(guó)、日本的人均收入是我們的十幾倍！”我想我們的國(guó)家在各方面就會(huì)會(huì)進(jìn)步得快一點(diǎn)、快一點(diǎn)、再快一點(diǎn)！
人均收入落后于人家十幾倍，這是一個(gè)什么概念？以十五倍為例，想像你自己和另外一位同事十五倍的收入差距：
假如你的月收入是兩千人民幣，你的同事就是三萬(wàn)人民幣。
假如你的收入是五千人民幣，你的同事就是七萬(wàn)五人民幣。
假如你的收入是一萬(wàn)人民幣，你的`同事就是十五萬(wàn)人民幣。
假如你的收入是一萬(wàn)五人民幣，你的同事就是二十二萬(wàn)五人民幣……
在一家公司里，你的收入和你的同事相距那么大，你和他的關(guān)系，能平等嗎？
而我們生活在“地球”這家股份公司里，中國(guó)人的人均收入和美國(guó)人相距如此大，我們和美國(guó)的關(guān)系，能平等嗎？
而可愛(ài)的美國(guó)人，就連我們拿了地球公司里的最低工資，做著地球企業(yè)里的最低工種，拿走了他們一些不想做也做不好的工作機(jī)會(huì)，卻如此耿耿于懷，并希望他們的下一代‘好好學(xué)習(xí)，奪回就業(yè)’——這么看，中國(guó)和美國(guó)相比，落差大的，還不僅僅是人均收入啊！
中國(guó)和美國(guó)相比，我們差得更多的，可能是那種永遠(yuǎn)帶著危機(jī)意識(shí)、向著世界先進(jìn)水平、沖著文明最高境界急起直追的那種民族精神��！
根據(jù)多項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的GDP總量為世界第三，但人均GDP處于世界100名左右。因此，地球是平的，生存的環(huán)境是平的，生活的集體是平的，姑且如此而已！
讀書(shū)心得 2
最近，我讀了一本名著《復(fù)活》，我被文中主人公的精神深深地打動(dòng)了，尤其是男主人公聶赫留朵夫的精神復(fù)活。
聶赫留朵夫大學(xué)期間是一個(gè)純潔，熱忱，朝氣勃勃，有遠(yuǎn)大志向、美好追求的青年�，斀z洛娃是一個(gè)美麗純潔的少女。聶赫留朵夫到姑媽家度假時(shí)，認(rèn)識(shí)了瑪絲洛娃，他們相處一段時(shí)間后，彼此漸漸有了感情。等到他進(jìn)入軍隊(duì)后，過(guò)上了上流社會(huì)的生活，整天花天酒地，醉生夢(mèng)死。當(dāng)他再次路過(guò)姑媽家時(shí)，一時(shí)沖動(dòng)，對(duì)瑪絲洛娃心懷不軌，事后，給了她一百盧布，就離開(kāi)了。幾個(gè)月后，瑪絲洛娃生下了一個(gè)孩子，可是，孩子生下就死了，從此，瑪絲洛娃也走向了墮落�，斀z洛娃進(jìn)了，后來(lái)，被別人誣陷成殺人犯，進(jìn)入了監(jiān)獄。在法庭上，聶赫留朵夫遇到了瑪絲洛娃，他作為陪審員，審理瑪絲洛娃的'案子，回想到自己以前所犯的過(guò)錯(cuò)，而使瑪絲洛娃走向墮落，他找了許多認(rèn)識(shí)瑪絲洛娃的人，了解他走后瑪絲洛娃的情況，他感到愧疚不堪，決心幫瑪絲洛娃平反昭雪，以彌補(bǔ)自己曾經(jīng)犯下的過(guò)錯(cuò)，一路奔波，最終使他的精神復(fù)活�，斀z洛娃被聶赫留朵夫的行為所感動(dòng)，漸漸覺(jué)悟，最終精神也得到了復(fù)活。
人的本性都是善良的，可在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人由于接觸不良的事物，而漸漸自甘墮落，走向社會(huì)的黑暗，整天游手好閑，“不以為恥，反以為榮”，只是越陷越深，有多少人能夠從黑暗走向光明？又有多少人的精神能夠得到復(fù)活？這只是少數(shù)中的少數(shù)。大多數(shù)人，對(duì)自己的錯(cuò)誤不但沒(méi)有醒悟，反而變本加厲，這究竟是什么原因呢？如果做到“一日三省”，每天都回想自己的所作所為，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避免自己的短處，看看自己有那些方面做得不夠好，“有則改之，無(wú)則加勉”，這樣就不會(huì)步入歧途！
這就是我讀后的感悟，希望大家多讀名著，愿名著伴我同行！
讀書(shū)心得 3
美在哪里？美，其實(shí)在生活中的任何地方，包括每一個(gè)角落。正如法國(guó)雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：”美是到處都有的，不是世界缺乏美，而是缺乏善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛“。大自然以山和水展示著它的美；數(shù)學(xué)以規(guī)律搭建著它的美；花兒以鮮艷的顏色展現(xiàn)著它的美；音樂(lè)以優(yōu)美的旋律傳遞著它的美，生活中美無(wú)處不在，可是，我覺(jué)得人心善良才是最美的。
走在街上，看到一個(gè)個(gè)溫馨的公益廣告，傳遞著美德；陌生人的熱心幫助，送上一片溫暖；身邊的平凡人帶來(lái)許許多多的感動(dòng)�！白蠲谰拖衿压⒌姆N子在杭州不斷涌現(xiàn)。在我們身的身邊，有這樣一群人，他們默默無(wú)聞地為人民服務(wù)著，不求回報(bào)地?zé)o私奉獻(xiàn)。他們就是我們生活中的最美：”最美司機(jī)“吳斌”、最美媽媽“吳菊萍”、最美消防員“田思嘉”、最美爸爸“黃小榮”……在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，近本能的愛(ài)的選擇。因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖�，才有了我們幸福美滿的環(huán)境�？戳恕杜c美同行》讓我明白了，一顆赤誠(chéng)的心，無(wú)私廣博的愛(ài)，能創(chuàng)造出意想不到的奇跡，能感動(dòng)每一個(gè)人的心靈，從而讓平凡變得不平凡。
《與美同行》中最讓我感想頗深的是：”愚公“挪石中的八十多歲高齡的章禮金老爺爺為方便更多的.人領(lǐng)略、欣賞家鄉(xiāng)烏巖山之美，他靠自己的聰明才智制造出了“木頭人”，并且與“木頭人”在短短的三年內(nèi)把一塊塊120公斤重的條石“背”上海拔761.5米的烏巖山，鋪設(shè)了這條“天路”。就這樣章禮金老爺爺以堅(jiān)持和努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，正如李大釗所說(shuō)：“凡是都要腳踏實(shí)地地去作，不馳于空想，不騖于虛聲，而帷以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、善于思考、勤奮學(xué)習(xí)、講友愛(ài)。長(zhǎng)大后，讓我們用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)美中國(guó)，把中國(guó)變得更加富饒、強(qiáng)大！讓我們把中華美德一代一代地傳下去！讓我們?yōu)槊利�、文明的杭州，傳播”最美“精神，一起努力吧�?/p>
讀書(shū)心得 4
看到“課程”兩字，自然而然大家都會(huì)想到課程表上的課。讀了萬(wàn)偉老師的《課程的力量》一書(shū)，自己對(duì)課程有了更深入的的認(rèn)識(shí)和理解。
我們有些老師教了很多年的書(shū)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)課程就是自己課表上的課，這些課表上的課就是我們所說(shuō)的國(guó)家課程、地方課程、校本課程。對(duì)他們來(lái)說(shuō)他們并不關(guān)心這些課屬于什么類型，他們更多關(guān)心自己如何按計(jì)劃完成自己的課程內(nèi)容，而對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)關(guān)注不夠，這樣的認(rèn)識(shí)是有很大的偏差的，正因?yàn)檫@樣的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致了我們的教學(xué)出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
在社會(huì)發(fā)展的變化進(jìn)程中，課程的定義得到逐步發(fā)展，課程的內(nèi)涵越來(lái)越寬泛了，課程不僅僅是知識(shí)，還包括各種情感體驗(yàn)，課程不僅僅是一種有計(jì)劃的`教育方案，無(wú)計(jì)劃、無(wú)意識(shí)地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了實(shí)際影響的經(jīng)驗(yàn)也是課程。
有了這樣的理解，我們的老師應(yīng)該要持有一種整體的、敬畏的育人意識(shí)，在我們的所有教育活動(dòng)中的任何影響、任何事件都可能成為影響學(xué)生人生發(fā)展的關(guān)鍵課程，我們要謹(jǐn)慎對(duì)待我們教育活動(dòng)中的每一句話、每一個(gè)行動(dòng)，這些均是課程的一部分，我們要有一個(gè)整體的課程觀，為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)好。
對(duì)于課程的理解還有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)思考的問(wèn)題，作為學(xué)校層面，首先要進(jìn)行科學(xué)合理的課程規(guī)劃和設(shè)計(jì)，從學(xué)校自身的傳統(tǒng)和文化上挖掘，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)、學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)生發(fā)展續(xù)期去等多方面因素，制定既立意高遠(yuǎn)，又符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要，既又長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略考慮，有清晰可操作的課程愿景。作為一線老師，首先要從觀念上改變，自己不是課程的“局外人”，而應(yīng)該是課程的“創(chuàng)生者”。新課程改革強(qiáng)調(diào)課程意識(shí)，課程意識(shí)包括目標(biāo)意識(shí)、學(xué)生意識(shí)、結(jié)構(gòu)意識(shí)、生成意識(shí)、資源意識(shí)、反饋意識(shí)，我們要從這六個(gè)維度來(lái)整體規(guī)劃我們的教育活動(dòng)和行為方式，這樣才能成為課程的動(dòng)態(tài)生成者。教師的眼界決定了課程的邊界。
讀書(shū)心得 5
《上帝的刻刀》講的是：在很久以前，在某個(gè)地方建起了一座規(guī)模宏大的寺廟�？⒐ぶ螅聫R附近的善男信女們就每天祈求佛祖希望給他們派一名雕刻師來(lái)到人間。于是如來(lái)佛就派來(lái)了一個(gè)擅長(zhǎng)雕刻的羅漢幻化成一個(gè)雕刻師。雕刻師在已準(zhǔn)備好的石頭中選了一塊質(zhì)地上乘的石頭，開(kāi)始了工作。沒(méi)想到，他剛拿起鑿子鑿了幾下，這塊石頭就喊起痛來(lái)。雕刻師就勸它說(shuō)：“不經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)的`雕琢，你將永遠(yuǎn)是塊不起眼的石頭，你還是忍忍吧！”可是，等雕刻師的鑿子再一次地落到這塊石頭身上時(shí)，它已經(jīng)哀嚎不已：“痛死我了，痛死我了！”雕刻師只好放棄了，而另選了一塊質(zhì)地不很理想的粗糙石頭雕刻。它因?yàn)樽约耗鼙坏窨處熯x中，而從內(nèi)心感激不已，同時(shí)也對(duì)自己將被雕成一尊精美的雕像深信不疑，所以，任憑雕刻師的刀琢斧敲，它都以堅(jiān)忍的毅力默默地承受著。
不久，一尊肅穆莊嚴(yán)的佛像赫然立在人們的面前。從此以后，寺廟香火非常鼎盛，天天人流不息。為方便香客行走，那塊怕痛的石頭用去填坑筑路了，現(xiàn)在只得忍受車碾腳踩的痛苦，看到那尊佛像心里真不是滋味。一天，他對(duì)佛祖說(shuō)：“這樣太不公平了，你看那石頭的資質(zhì)比我差，我卻……”是啊，也許那塊石頭的資質(zhì)不如你，但是那塊石頭的榮耀卻是來(lái)自一刀一銼的雕琢之痛��！你既然受不了雕琢之苦，只能最后得到這樣的命運(yùn)。
我想，我們每個(gè)人都像上帝腳邊的一塊石料，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)要做什么，要在某一領(lǐng)域成就什么的時(shí)候，上帝他會(huì)看得見(jiàn)的。他要給你的前路擺放一堆你需歷經(jīng)的苦難。當(dāng)你忍受這一個(gè)又一個(gè)苦難，跨越這一番又一番磨練，向著心中的目標(biāo)邁進(jìn)的時(shí)候，上帝的刻刀在你身上雕琢了一遍又一遍。你不要抱怨，那是上帝在成就你的心愿！當(dāng)然，也因?yàn)槌删瓦@一切、洞悉這一切的是上帝，所以我們應(yīng)平靜的接受必須經(jīng)受和忍受的一切，如果額外自己去找苦吃，只為吃苦而受的苦，也許并沒(méi)有什么實(shí)際的意義。
因此，我們只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、艱苦的鍛煉、考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)、有用的人。
讀書(shū)心得 6
《簡(jiǎn)·愛(ài)》在反傳統(tǒng)小說(shuō)中，一個(gè)溫柔美麗的女人是主角，浪漫動(dòng)人的愛(ài)情傳說(shuō)是故事的舊格式，講述了一個(gè)出身卑微的女人與不公平命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?/p>
主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是不幸的。她從小就失去了父母，唯一愛(ài)她收養(yǎng)她的叔叔過(guò)早去世。她初入人世，過(guò)著悲慘的生活，受著別人的驅(qū)使，承受著冷暖人情和世界條件差的痛苦。為了逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，她把感情寄托在自己喜歡的書(shū)和自然上。書(shū)籍豐富了她的情感世界，陶冶了她的性情，用苦難磨煉了她的意志，使她養(yǎng)成了堅(jiān)韌、倔強(qiáng)、柔軟、剛硬的性格。
小說(shuō)中，簡(jiǎn)·愛(ài)與桑菲爾德府男主人羅切斯特之間曲折的愛(ài)情，充分體現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛(ài)的個(gè)性。當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上羅切斯特時(shí)，她清楚地意識(shí)到了他們之間的差距。羅切斯特出生于貴族家庭，非常富有，是英國(guó)上流社會(huì)的紳士。她出生在一個(gè)卑微的地方，只是一個(gè)與仆人同等地位的家庭教師。但是，她并沒(méi)有因此氣餒，反而貶低了自己。她勇敢地向自己和羅切斯特承認(rèn)了對(duì)他的感情。在婚禮上，她意識(shí)到羅切斯特已經(jīng)結(jié)婚，她原來(lái)的妻子還活著。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)和婚姻的莊重、合法、純潔，她不顧羅切斯特的再三懇求，忍住心中的巨大痛苦，毅然離開(kāi)羅切斯特，逃入無(wú)奈的世界。
在金錢(qián)面前，她也有不錯(cuò)的表現(xiàn)。當(dāng)她得到了舅舅的遺產(chǎn)，一夜之間由窮變富的時(shí)候，她立刻把大部分遺產(chǎn)都給了窮表兄妹。在她心目中，親情比金錢(qián)更重要。
簡(jiǎn)·愛(ài)，一個(gè)性格古怪的女人，長(zhǎng)得并不漂亮，但她富有挑戰(zhàn)性和奮斗性的性格讓她充滿魅力。她聰明好學(xué)，自尊自愛(ài)。盡管社會(huì)地位卑微，但她絕不會(huì)讓自己墮落。她相信上帝面前人人平等。她為平等的`地位而奮斗，維護(hù)自己獨(dú)立的人格。從很小的時(shí)候，她就敢于反抗壓迫她的人，即使為此受到嚴(yán)厲的懲罰，她也不害怕。她敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺粨系木駠槈牧四切┢圬?fù)她的人。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是它仍然是全世界讀者最喜歡閱讀的小說(shuō)之一的主要原因，因?yàn)樗菐浊陙?lái)在男權(quán)社會(huì)中被欺凌的千千成千上萬(wàn)被壓迫的下層平民和姐妹的聲音。
讀書(shū)心得 7
“有一個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。”的確，這出喜劇反映的問(wèn)題相當(dāng)廣泛，家庭、愛(ài)情、友情、社會(huì)關(guān)系、政治、義務(wù)等。它就像一面多棱鏡，能夠讓讀者從多角度去認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生。作為莎士比亞的四大悲劇之一，《哈姆雷特》已經(jīng)成為人類文學(xué)樂(lè)章中永恒的音符。讀過(guò)這本書(shū)，其中交織的愛(ài)恨情仇扣動(dòng)心弦。
故事發(fā)生在丹麥王宮前城堡的露臺(tái)上。一天午夜，幾個(gè)值班的將士驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)從頭到腳穿著甲胄，像已故的國(guó)王一樣的人形，出現(xiàn)在他們的面前，用莊嚴(yán)而緩慢的步伐走過(guò)他們身邊。幾個(gè)將士嚇得不行，連忙把這件奇事告訴了已故國(guó)王之子——哈姆雷特。哈姆雷特跟隨父親的.鬼魂來(lái)到了一個(gè)隱秘的地方，從他的口中知道了一個(gè)驚天的秘密……從此，哈姆雷特踏上了為父親復(fù)仇的道路。他裝作糊涂，探查清楚了殺死父親的兇手——現(xiàn)任丹麥國(guó)王克勞迪斯的底細(xì)，又用妙計(jì)躲過(guò)了國(guó)王的陷害。當(dāng)他成功逃回丹麥本土，準(zhǔn)備繼續(xù)復(fù)仇計(jì)劃時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)他所愛(ài)的人，美麗的奧菲利婭去世了，死因是受不了父親波洛涅斯被殺的打擊。哈姆雷特知道，是自己誤殺了他。但當(dāng)他百感交集是，波洛涅斯的兒子雷歐提斯，怒氣沖沖地找到哈姆雷特要求比劍，捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)。哈姆雷特不知是計(jì)謀，為了與雷歐提斯和解，便答應(yīng)了下來(lái)。當(dāng)哈姆雷特中了劍以后，才明白這是國(guó)王的陰謀：雷歐提斯的劍不是鈍劍，鋒利的刃上還抹著毒藥，酒杯里也下了毒�？匆�(jiàn)王后和雷歐提斯都中毒死去，憤怒的他殺死了國(guó)王，最后他也因毒性發(fā)作而死。
這部戲劇通過(guò)人物行動(dòng)、內(nèi)心獨(dú)白等方面多角度的刻畫(huà)，向我們呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象，讓我們深深地體會(huì)到這些人物生活的不易。文中的主人公哈姆雷特，理想崇高，思想深刻，但又耽于沉思，自我懷疑，這樣一個(gè)富有個(gè)性的人物，仿佛把我們帶到了當(dāng)時(shí)那個(gè)世界。
劇本中有許許多多意味深長(zhǎng)的經(jīng)典獨(dú)白，讓人們匪夷所思。字里行間蘊(yùn)含著的濃濃深情，讓人潸然淚下。細(xì)細(xì)品味它，可以認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生。
讀書(shū)心得 8
《黏液侵襲》是一本震撼人心的出版物，它把我?guī)нM(jìn)了現(xiàn)代科學(xué)的世界里。其中，一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事，告訴我們科學(xué)的秘密組織。它不僅讓深?yuàn)W的科學(xué)變成樂(lè)趣敘事詩(shī)無(wú)窮的篇章，還讓我看清楚了許多道理。
書(shū)中，最令我相當(dāng)驚奇的是黏液竟然能讓生活變得更美好這一說(shuō)法。原來(lái)空氣中含有許多的灰塵、花粉、煙霧和細(xì)菌等細(xì)小的物質(zhì)，而黏液就像是過(guò)濾器。它不僅能攔截細(xì)菌和其它顆粒的侵入，還能保護(hù)腸胃進(jìn)行自我消化。黏液還是人體中不可缺少的物質(zhì)，如果沒(méi)有了它，你的呼吸道內(nèi)壁將會(huì)干澀，導(dǎo)致無(wú)法吃食物，甚至無(wú)法說(shuō)話。和人類一樣，這些乳頭也將會(huì)衰老，每當(dāng)你打噴嚏、咳嗽或擤鼻涕時(shí)，它們將會(huì)被清理掉，然后再取下新黏膜，繼續(xù)它們的使命。
脂肪組織可真是我們的好朋友呀！在我們的身體里，時(shí)時(shí)刻刻地為我們默默地奉獻(xiàn)著，它不需要有任何回報(bào)，一心一意地守護(hù)著我們。
讀了《黏液侵襲》這本書(shū)，我明白了天生我材必有用的道理，不管你是多么的不起眼，但是你也會(huì)在一定的'情境下發(fā)揮你獨(dú)特性的作用，為人類創(chuàng)造美好生活。不要輕視自己，只要充分發(fā)揮出與你的才能，你定時(shí)會(huì)有用武之地。黏液，雖然它很不起眼，沒(méi)有漂亮的外形，也沒(méi)有人看重它，但是沒(méi)有它，一個(gè)人的生命遲早會(huì)休止，它對(duì)生命是何等非常重要。同樣，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，假如你沒(méi)有出色的外表，你不要自慚形穢，你可以用獨(dú)特的本領(lǐng)活出你的精彩;假如你沒(méi)有特殊的本領(lǐng)，你可以用高尚的美德為人類作貢獻(xiàn)�？傊�，只要你像黏液一樣，默默地奉獻(xiàn)，你就能給生活帶來(lái)燦爛，就是我們的好朋友。
讀了《黏液侵襲》這本書(shū)，我還從內(nèi)心感悟到科學(xué)的有趣、神奇、輝煌它能讓萬(wàn)物復(fù)蘇，能讓世界變得美好，能讓整個(gè)木星充滿生機(jī)。這本書(shū)就像我的老師，讓領(lǐng)悟了好多好多！
讀書(shū)心得 9
最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《伊索寓言》，剛讀這本書(shū)我就愛(ài)不釋手，放下書(shū)心中的感悟更是油然而生，其中我最喜歡的一篇文章《膽小鬼》，這篇文章講述了一個(gè)人，膽子很小，生活條件很不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)富，一天他來(lái)到山上砍柴，累極了，背著柴火正準(zhǔn)備下山。
忽然發(fā)現(xiàn)在山腳下的一條小路上，有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，他立刻眼冒桃心，心里憋足了氣，一溜煙跑到了小路上，跑到那個(gè)閃光點(diǎn)跟前，立刻傻了眼，原來(lái)是一只金色的大獅子正端坐在小路上，可是那頭獅子一動(dòng)也不動(dòng)，他不敢碰，心想：這頭獅子是雕塑，還是呢?
他拍了拍獅子的屁肚，可獅子卻穩(wěn)絲不動(dòng)，他高興起來(lái)，趕緊向四同周巡視一遍，確定沒(méi)有人后，就抓起“獅子”的前抓和后抓，可是它太重了，拿不起來(lái)，他好像聰明似的，心想人多力量大嗎?我就多找些人來(lái)唄?可是當(dāng)他帶了一幫人回來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)金獅子不見(jiàn)了。這個(gè)故事告訴我們：做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的，有一句話說(shuō)的好，“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
記得是去年下半學(xué)期的'一天，老師告訴我們：學(xué)校要舉辦作文比賽，請(qǐng)大家涌躍報(bào)名，我心想：作文比賽，到底是參不參加呢?如果參加又要熬夜了！可是不參加的話，又要面對(duì)老師失望的目光了?我心里猶豫不決，這時(shí)，老師說(shuō)，準(zhǔn)備參加的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)，我看見(jiàn)大部分同學(xué)都站了起來(lái)便也站了起來(lái)。
可是當(dāng)老師布置了家庭作業(yè)時(shí)，我就傻了眼，作業(yè)那么多，我不寫(xiě)了吧！第二天，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都交了作文，可是唯獨(dú)只有我這個(gè)三好學(xué)生沒(méi)有交，我心虛正對(duì)上老師熾熱的目光，我后悔了，如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有優(yōu)柔寡斷，果斷地同意再騰出時(shí)間來(lái)寫(xiě)得話，不就不會(huì)這樣了嗎?我反問(wèn)自己。從那次以后，我變得果斷，再也不猶豫不決了，從而干成了好多事。
同學(xué)們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。
讀書(shū)心得 10
我記得彌爾頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。”是的，正如彌爾頓所說(shuō)，只有書(shū)籍才是最寶貴的財(cái)富，只有保留下來(lái)才能進(jìn)一步發(fā)展人類的生活。它是寶貴的，是獨(dú)一無(wú)二的，也是一個(gè)人在生活中所追求的。
書(shū)，是人們生命中最寶貴的東西，它包含了人類的發(fā)展歷史，從古至今以來(lái)的文化累積，更包含了一個(gè)人的思想素質(zhì)、行為舉止，表達(dá)能力等等。
是的，書(shū)就是這樣的一個(gè)存在，如果你想讓自己成功，你應(yīng)該首先想到的是書(shū)！偉大的書(shū)！你是人類的靈魂，牽制著人們;你是人類的營(yíng)養(yǎng)品，提供人類所需要的“食物”;你是人的家，在患難時(shí)給予幫助;你是人類的家園，給人溫暖。
書(shū)籍是人類的動(dòng)力。有了書(shū)，人類可以發(fā)掘自己的潛力。
書(shū)的世界，是無(wú)限的`，只有一直去探索，即便白了頭也要去探索書(shū)籍的奧秘;書(shū)沒(méi)有邊緣，但只要你努力去探索，你的層次就比別人高。在古代，讀書(shū)人都窮，但志不窮，他們比那些滿嘴粗俗的人要高得多，雖然在富裕的家庭，穿著華麗的長(zhǎng)袍，非常優(yōu)雅，但是他的品格和才能呢?現(xiàn)在很多公司都在尋找品格良好的人，即使是有家庭或者有學(xué)識(shí)的人，沒(méi)有品格的人是不會(huì)錄用的。品格也可以從書(shū)中學(xué)習(xí)和懂得。
沒(méi)有書(shū)，世界將是黑白的。沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)顛倒，沒(méi)有書(shū)，世界將充滿不文明，沒(méi)有書(shū)，世界就不會(huì)發(fā)展，就不會(huì)想如今這樣繁盛。時(shí)代的發(fā)展需要智慧，而智慧來(lái)自人類幾十萬(wàn)年來(lái)不斷的積累，造就一本本厚重的書(shū)籍。即使你有很高的智商和天賦，如果你不讀書(shū)，到最后也是“泯然眾人矣”。如果沒(méi)有書(shū)，人與人之間就不會(huì)有交流，就不會(huì)有現(xiàn)在的21世紀(jì)科技發(fā)展時(shí)代。
是��！有了書(shū)，你的生活將增添許多色彩，使生活更有活力！愛(ài)讀書(shū)，它會(huì)讓你探索另一個(gè)世界！
讀書(shū)心得 11
讀罷《圍城》，最愛(ài)的自然是唐曉芙，她猶如夏日池塘里的青荷，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。活在那樣一個(gè)時(shí)代，那樣一個(gè)社會(huì)，她潔身自愛(ài)，不攀高比富，也不愿稍稍俯首，屈低自己的愛(ài)情。如同在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)社會(huì)，舉世皆濁而其獨(dú)清，舉世皆睡而其獨(dú)醒。
喜愛(ài)唐曉芙，那么自然會(huì)喜愛(ài)她在書(shū)中的一句話。她在拒絕方鴻漸時(shí)說(shuō)：“我愛(ài)的人，他在遇到我之前，沒(méi)有過(guò)去，留著空白等我！”她不能忍受自己去喜愛(ài)一個(gè)有過(guò)去的人，即使她就喜愛(ài)著這個(gè)人！不喜愛(ài)當(dāng)下許多人宣揚(yáng)“一生只談一次戀愛(ài)會(huì)遺憾”;也無(wú)法理解那些幾個(gè)星期換一次男女朋友的人;愛(ài)情不該是奢侈品，而應(yīng)該是必需品。但是這里所說(shuō)的愛(ài)情，絕不會(huì)是那些頻繁換男女朋友的人所認(rèn)為的庸俗的愛(ài)情，而是絕無(wú)僅有的真愛(ài)！
從小到大，未曾接觸過(guò)愛(ài)情，并不僅僅是因?yàn)楦改赣H的反對(duì)，也是因?yàn)閺奈从龅竭^(guò)一個(gè)人，讓自己覺(jué)得可以一直就這樣走下去。我信奉一生一次的愛(ài)戀，信奉唐曉芙的從空白開(kāi)始，信奉那個(gè)對(duì)的人會(huì)在對(duì)的時(shí)間來(lái)到，無(wú)需刻意查找，刻意制造任何時(shí)機(jī)。而那個(gè)人，只要一牽手，你就知道，那是幸福！
方鴻漸自詡深愛(ài)著唐曉芙，后來(lái)跟其妻結(jié)婚時(shí)，不也是一樣的義無(wú)反顧，那算得上什么愛(ài)情，唐曉芙愛(ài)錯(cuò)了人，幸而并沒(méi)有屈低自己的愛(ài)情！
圍城里還有一段話，甚是喜愛(ài)。拿到一串葡萄，你會(huì)從好的開(kāi)始吃還是從壞的開(kāi)始吃?按理說(shuō)，從好的開(kāi)始吃的人理所當(dāng)然應(yīng)該比較樂(lè)觀，因?yàn)樗缘降拿總�(gè)葡萄都是所有葡萄里面最好的;而從壞的.開(kāi)始吃的人，理所當(dāng)然應(yīng)該比較悲觀，因?yàn)樗缘拿總�(gè)葡萄都是所有葡萄里面最壞的。但事實(shí)卻恰恰相反——因?yàn)閺膲牡拈_(kāi)始吃的人，他還有盼望;而從好的開(kāi)始吃的人，只有思念。
現(xiàn)實(shí)正像吃葡萄，往往有其兩面性。你所認(rèn)定的好，或許恰恰就是壞;而你所認(rèn)定的最糟的境遇，或許就是盼望。所以在你身處所謂的幸福時(shí)，你要心懷憂患意識(shí);而在你身處險(xiǎn)境時(shí)，你要學(xué)會(huì)看到盼望。但更重要的是，你要學(xué)會(huì)分清是非好壞！
讀書(shū)心得 12
讀到《小橘燈》這本書(shū)已經(jīng)是幾個(gè)月前了，可是現(xiàn)在想想，還是記憶猶新，回味無(wú)窮。
《小橘燈》這本書(shū)是作家冰心所著的散文集，有好多個(gè)故事組成，有《寄小讀者》《國(guó)旗》等等，其中最著名的就是小橘燈了，因此把它定為題目，《小橘燈》的主要內(nèi)容是講一個(gè)八小女孩的故事，她是一個(gè)善良，勤勞又樂(lè)于助人的小孩子，從中可以體會(huì)到真善美。
我最喜歡的也是《小橘燈》這篇小散文。讀過(guò)這篇散文的人一定知道那個(gè)主人公小女孩吧?那的媽媽一直臥病在床，爸爸又不在身邊，所有的事情都要靠這個(gè)小女孩來(lái)做，家庭的重?fù)?dān)都扛在一個(gè)八歲的小女孩瘦弱的肩膀上，可是她并不覺(jué)的辛苦，卻說(shuō)：“我不做誰(shuí)做呢，媽媽病了，我就應(yīng)該照顧她�！笨墒菍�(duì)于二十一世紀(jì)的少年，都是爸爸媽媽的心肝寶貝，那里做過(guò)家務(wù)事呢?就像我，平時(shí)根本沒(méi)有做過(guò)什么家務(wù)只是偶爾擦擦桌子掃掃地什么的，我卻為這舉動(dòng)而感到自豪，覺(jué)得自己很了不起，直到讀到《小橘燈》中的那個(gè)小女孩的`時(shí)候，我才覺(jué)得羞愧不已，如果我是她，面對(duì)那樣的生活遭遇，一定不能做的像她那樣好，對(duì)于她的大膽，
我覺(jué)得很佩服，她能獨(dú)自去不認(rèn)識(shí)的人的家里借電話，而我卻不能——因?yàn)槲沂且粋�(gè)生性很膽小的女生，雖然已經(jīng)十一歲了，可仍然不敢走夜路，“膽小如鼠”這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容我是在適合不過(guò)了。我喜歡這個(gè)文中的小女孩，她善良又純潔，直到替別人著想，作者回家的時(shí)候，因?yàn)樘焐幊粒∨⒕陀瞄僮悠ぷ隽艘槐K小橘燈為作者照路，雖然她的光很微弱，可是，卻飽含著小女孩對(duì)作者的感謝與關(guān)愛(ài)，那個(gè)光芒，是友誼之光！
親情和關(guān)愛(ài)并不只在于驚天動(dòng)地的事實(shí)，只是一個(gè)微小的舉動(dòng)就可以體現(xiàn)，我覺(jué)得這本書(shū)真的很好，向大家推薦，希望大家都可以像故事中的小女孩那樣，有一顆淳樸善良的心。
讀書(shū)心得 13
當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就拿出一本本彩圖書(shū)和我共讀；當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)后會(huì)自己閱讀時(shí)，書(shū)更是成為了我密不可分的好朋友。俗話說(shuō)“開(kāi)卷有益”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，因?yàn)橛袝?shū)的陪伴，使我增加的大量的知識(shí)，懂得了許多的道理。
你知道大科學(xué)家愛(ài)因斯坦吧，他的成功，與他從小就有刻苦讀書(shū)的習(xí)慣是分不開(kāi)的。11歲時(shí)，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對(duì)科學(xué)開(kāi)始發(fā)生興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，他還特別重視哲學(xué)的閱讀，13歲時(shí)就開(kāi)始自學(xué)康德的哲學(xué)了。他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。熱愛(ài)讀書(shū)造就了一代大科學(xué)家，我也想成為科學(xué)家，所以我要好好讀書(shū)，何況讀書(shū)還是非常有益的一件事。
讀書(shū)，是一種對(duì)人生的充實(shí)。古人說(shuō)的好：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”。也就是說(shuō)，一塊美玉不經(jīng)過(guò)人工雕刻是不會(huì)成為一個(gè)精致的玉器，我們?nèi)绻徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，也不會(huì)懂得許多知識(shí)和道理。不學(xué)習(xí)，不讀書(shū)的人生是
讀書(shū)，是一種境界。如果你熱愛(ài)讀書(shū)，你就會(huì)感受到這種境界。當(dāng)你讀到一本好書(shū)，你可以廢寢忘食，夜以繼日；當(dāng)你讀到一本好書(shū)，你會(huì)如獲至寶，細(xì)細(xì)品味，每讀一篇都有新的感受。讀書(shū)滿足了我們的求知欲，陶冶了我們的性情，健全了我們的`人格。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她像黑暗中的明燈為我們指引方向；當(dāng)我們憂傷時(shí)，她像母親的手安撫我們受傷的心；當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，她像一首經(jīng)典的樂(lè)曲讓我們心曠神怡。
讀書(shū)，是一種享受。讀一本好書(shū)，像品味了一杯美酒，回味無(wú)窮；讀一本好書(shū)，像傾聽(tīng)了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，余音裊裊；讀一本好書(shū)，像進(jìn)入了一個(gè)色彩繽紛的花園，流連忘返；讀一本好書(shū)，像瀏覽了一處風(fēng)景名勝，驚嘆不已。所以你說(shuō)，讀書(shū)還不是人生最大的享受嗎？
讀書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是對(duì)人生的充實(shí)；讀書(shū)是一種境界，是對(duì)自我的提升，讓我們與書(shū)為友，投入到讀書(shū)的快樂(lè)中去，享受讀書(shū)的人生吧。
讀書(shū)心得 14
自從學(xué)了《媽媽的賬單》這篇課文后，我感受非常深，也受到了很大的啟發(fā)。
這篇課文主要講了主人公小彼得的一件事情。小彼得是商人的兒子，有時(shí)他會(huì)幫爸爸把帳單送往郵局去。有一次，他想到一個(gè)主意，給媽媽開(kāi)了一張賬單，并且索取報(bào)酬。媽媽用獨(dú)特的方法告訴小彼得什么是愛(ài)。使小彼得深深地感受到母關(guān)對(duì)自己的愛(ài)，使他主動(dòng)將60芬尼悄悄地還給他的母親。
這篇文章使我感受非常的`深。記得有一次，媽媽說(shuō)只要我考試成績(jī)提高到至少95分以上，就獎(jiǎng)給我10元錢(qián)，結(jié)果我記著媽媽的話，成績(jī)突你猛進(jìn)，我興高采烈地回到家向媽媽索取報(bào)酬，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“以后要繼續(xù)加油！”“明白！”我接過(guò)10元錢(qián)，心里盤(pán)算著怎么花。自從讀了《媽媽的賬單》后，我對(duì)這些事感到羞愧萬(wàn)分，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就像這個(gè)小彼得，向媽媽索報(bào)酬。
這篇課文使我知道了“母愛(ài)如海，父愛(ài)如山”。我今后一定要教訓(xùn)父母，讓父母開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完每一天！
我每天為媽媽干活都要索取報(bào)酬，自從我學(xué)習(xí)了《媽媽的賬單》后，我不僅不要報(bào)酬，而且更體貼媽媽，幫媽媽分擔(dān)了很多家務(wù)。
小彼得做了一點(diǎn)事就給媽媽開(kāi)了一份賬單，媽媽又給小彼得開(kāi)了一個(gè)愛(ài)的賬單，用無(wú)言的愛(ài)教育了小彼得，小彼得不僅承認(rèn)了錯(cuò)誤，而且還把那六十芬尼塞進(jìn)了媽媽的口袋。
回過(guò)頭來(lái)看看我，我也確有此事，有一天，媽媽下班回來(lái)，忙著做飯，做著做著，發(fā)現(xiàn)鹽不夠用了，就叫我去買(mǎi)鹽，我問(wèn)媽媽鹽多少錢(qián)一元那你給我兩元錢(qián)吧為什么？一元錢(qián)買(mǎi)鹽，一元錢(qián)是我的跑路費(fèi)。因?yàn)閶寢屩�，隨手給了我兩元錢(qián)，今天我買(mǎi)鹽沒(méi)白買(mǎi)。事后，我覺(jué)得很不應(yīng)該，媽媽為了我們，任勞任怨，把報(bào)酬兩個(gè)字甩到了一邊。我真自愧不如。
以后，我不僅要為媽媽分擔(dān)家務(wù)，而且不要報(bào)酬做些力所能及的事，做個(gè)懂事的孩子。
讀書(shū)心得 15
《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)描繪了一個(gè)展現(xiàn)新興社會(huì)階層一些期望和需求的女性形象，同時(shí)勾勒出了工業(yè)革命時(shí)代的時(shí)代精神。在其中，簡(jiǎn)·愛(ài)成為了獨(dú)立人格的代表。
簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)獨(dú)立自主的人，她追求男女之間精神平等。雖然經(jīng)歷了不幸，但她熱愛(ài)生活，并將愛(ài)帶給每一個(gè)需要的人。為了追求真實(shí)純粹的愛(ài)和她所信仰的平等，她甚至毅然放棄了唾手可得的愛(ài)情。簡(jiǎn)·愛(ài)的一生雖然平凡，但并不平庸。她充滿智慧和愛(ài)心，讓自己的生命流光溢彩。因?yàn)樗目蓯?ài)和智慧，她變得更加美麗。
這本書(shū)最動(dòng)人之處就是對(duì)愛(ài)情的描寫(xiě)。羅切特先生對(duì)簡(jiǎn)刻骨銘心愛(ài)的表露：“我有時(shí)候?qū)δ阌幸环N奇特的感覺(jué)——特別是像現(xiàn)在這樣，你靠近我的時(shí)候，我左邊肋骨下的哪一個(gè)地方，似乎有一根弦和你那小身體同樣的地方的一根類似的弦打成了結(jié)打得緊緊的，解都解不開(kāi)。要是那波濤洶涌的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔開(kāi)，那時(shí)候我的內(nèi)心就會(huì)流血�！薄皩�(duì)于只是以容貌來(lái)取悅于我的女人，在我發(fā)現(xiàn)她們既沒(méi)有靈魂又沒(méi)有良心——在她們讓我看到平庸，淺薄，也許還有低能、粗俗和暴躁的時(shí)候，我完全是個(gè)惡魔;可對(duì)于明亮的眼睛，雄辯地舌頭，火做的靈魂和既柔和又穩(wěn)定，既馴服又堅(jiān)定的'能屈而不能斷的性格。我卻是永遠(yuǎn)是溫柔和忠實(shí)的”不僅打動(dòng)了簡(jiǎn)，也打動(dòng)了讀這本書(shū)的人。書(shū)中還有一個(gè)充滿愛(ài)的小天使——海倫。她完全放棄現(xiàn)時(shí)，達(dá)到了浩淼高遠(yuǎn)的精神境界。有著難以想象的忍耐精神。海倫在人世的生命雖然短暫，卻發(fā)出了耀眼的光芒。
作為新時(shí)代的女性，我希望自己能夠像《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的角色一樣，堅(jiān)持獨(dú)立自主的生活態(tài)度，無(wú)論是窮還是富，美丑與否，都能擁有一顆美好的心靈和豐富的內(nèi)涵，以獨(dú)立自強(qiáng)的個(gè)性和堅(jiān)韌的品格譜寫(xiě)屬于自己的精彩人生。讀完這本書(shū)后，我的內(nèi)心非常平靜，意識(shí)到自己應(yīng)該朝著這樣的方向努力。
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