考試是學(xué)校實(shí)施教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是反映學(xué)院教學(xué)運(yùn)行組織管理水平的一個(gè)重要方面，更是學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)水平的一個(gè)綜合體現(xiàn)。下面是小編為大家收集整理的淺談考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀借鑒!
【淺談考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)1】
高考工作是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，關(guān)系到人民群眾的根本利益和社會(huì)穩(wěn)定的大局�？硷L(fēng)考紀(jì)是考試工作的生命線(xiàn)，做好考風(fēng)考紀(jì)工作，端正考風(fēng)是高考管理工作的第一要?jiǎng)?wù)。贛榆縣堅(jiān)持從嚴(yán)治考，堅(jiān)決杜絕違紀(jì)舞弊行為發(fā)生，并貫穿于考試組織工作的始終。
一、認(rèn)識(shí)到位，凸顯考風(fēng)考紀(jì)重要性
多年來(lái)，贛榆縣從講政治、講大局的高度出發(fā)，從為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，從構(gòu)建和諧社會(huì)、構(gòu)建和諧教育的角度出發(fā)，堅(jiān)持把考風(fēng)建設(shè)和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)，用好的考風(fēng)，影響教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。堅(jiān)決杜絕用敗壞考風(fēng)來(lái)獲取所謂的“分?jǐn)?shù)”和“成績(jī)”。事實(shí)證明，贛榆縣多年來(lái)教育質(zhì)量的持續(xù)提升，恰恰是靠嚴(yán)抓考風(fēng)，推進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)而取得的。
贛榆縣高度重視考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，在全縣教育工作會(huì)議、全縣高考中考工作會(huì)議、高考考務(wù)工作會(huì)議、送考工作會(huì)議、巡視人員工作會(huì)議、輸送監(jiān)考教師學(xué)校工作會(huì)議、保密工作會(huì)議等一系列會(huì)議上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度鮮明地提出，要把抓考風(fēng)考紀(jì)作為當(dāng)前壓倒一切的任務(wù)，確�？硷L(fēng)考紀(jì)不出任何問(wèn)題。特別強(qiáng)調(diào)杜絕高科技作弊，杜絕雷同試卷�？h政府副縣長(zhǎng)徐丙超在全縣高考中考工作會(huì)議上明確指示，要加強(qiáng)督查，嚴(yán)肅考紀(jì)，把考風(fēng)考紀(jì)工作作為考試系統(tǒng)工程的重中之重，健全考試監(jiān)督制度，加大對(duì)招生考試全過(guò)程的監(jiān)督。
通過(guò)提高認(rèn)識(shí)，形成了嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)、齊抓考風(fēng)考紀(jì)的濃厚氛圍。
二、管理到位，構(gòu)筑考風(fēng)考紀(jì)防火墻
⒈加強(qiáng)制度建設(shè)。
建立健全各項(xiàng)考試管理制度，先后出臺(tái)了《贛榆縣招生考試工作考核細(xì)則》等一系列文件，實(shí)行紀(jì)律約束，互相監(jiān)督。贛榆縣教育局還與縣紀(jì)委、監(jiān)察局聯(lián)合出臺(tái)了贛教字[2007]43號(hào)《江蘇省贛榆縣招生考試工作違規(guī)違紀(jì)行為處理規(guī)定》。《規(guī)定》共十項(xiàng)48條，對(duì)招生考試工作中出現(xiàn)的各種違規(guī)違紀(jì)行為都規(guī)定了具體的處理辦法。實(shí)行考試工作責(zé)任追究制，對(duì)違反規(guī)定的，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定及“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，絕不姑息、絕不手軟。
�、矊�(shí)行目標(biāo)管理。
贛榆縣把考風(fēng)考紀(jì)納入高考考試管理目標(biāo)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)。縣政府與各鎮(zhèn)及教育、公安、電信等有關(guān)部門(mén)簽訂了目標(biāo)工作責(zé)任書(shū)，縣教育局分別與各考點(diǎn)、送考學(xué)校、輸送監(jiān)考教師學(xué)校、巡視工作人員簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，各考點(diǎn)、各學(xué)校也與相關(guān)工作責(zé)任人簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，高考考生還簽訂了《考生誠(chéng)信考試承諾書(shū)》，切實(shí)把考風(fēng)考紀(jì)目標(biāo)管理落實(shí)到崗位，落實(shí)到人頭。
�、硰�(qiáng)化雙線(xiàn)教育。
高考工作的成敗，取決于考試管理人員和考生。贛榆縣切實(shí)加強(qiáng)對(duì)監(jiān)考教師等考試管理人員和考生的雙線(xiàn)教育，確保各項(xiàng)工作的規(guī)范到位。
對(duì)教師，一是嚴(yán)把監(jiān)考教師質(zhì)量關(guān)。為了確保監(jiān)考教師的質(zhì)量，今年江蘇省贛榆縣擴(kuò)大了監(jiān)考教師的選拔面，監(jiān)考教師的選拔從原來(lái)只在縣城學(xué)校選拔擴(kuò)大到縣城周邊的幾個(gè)鎮(zhèn)。通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、下發(fā)文件、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真推選、審查確定等程序，選拔出了思想政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力棒、責(zé)任心強(qiáng)、年齡適中的監(jiān)考教師。二是落實(shí)選送監(jiān)考教師的學(xué)校對(duì)監(jiān)考教師培訓(xùn)和考點(diǎn)對(duì)監(jiān)考教師培訓(xùn)。6月5日，全縣各選送監(jiān)考教師的學(xué)校將對(duì)學(xué)校選送的監(jiān)考教師進(jìn)行培訓(xùn)。6月6日全天，各考點(diǎn)也將對(duì)本考點(diǎn)監(jiān)考教師和工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，確保培訓(xùn)的時(shí)間和內(nèi)容，確保培訓(xùn)的實(shí)際效果。按照高等學(xué)校招生工作的有關(guān)規(guī)定以及招辦的要求，對(duì)監(jiān)考教師和參加考試服務(wù)工作的人員進(jìn)行嚴(yán)格培訓(xùn)，掌握考試程序的實(shí)施和相關(guān)操作要領(lǐng)及突發(fā)事件的應(yīng)急處理辦法，特別是加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作人員的法制教育、誠(chéng)信教育、紀(jì)律教育，提高考務(wù)人員職業(yè)道德水平，做到人人明確職責(zé)，個(gè)人到崗到位。堅(jiān)持考核制度，不合格堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗。
對(duì)考生，也實(shí)行送考學(xué)校對(duì)考生的考前教育和考點(diǎn)監(jiān)考教師在考場(chǎng)內(nèi)對(duì)考生的考風(fēng)考紀(jì)教育。送考學(xué)校及時(shí)召開(kāi)全體考生會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)考生的考前指導(dǎo)和訓(xùn)練，強(qiáng)化紀(jì)律教育，適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，減輕考生應(yīng)考?jí)毫�。同時(shí)，把安全教育和考風(fēng)考紀(jì)教育、誠(chéng)信教育當(dāng)作重要的問(wèn)題對(duì)考生進(jìn)行教育。組織考生學(xué)習(xí)《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》、《考生誠(chéng)信考試承諾書(shū)》，用健康、良好的考風(fēng)去教育考生，引導(dǎo)考生，影響考生，用歷次考試違紀(jì)舞弊被處理的事例教育考生，使考生正確對(duì)待考試，自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，把違紀(jì)舞弊動(dòng)機(jī)在考前化解。
�、磧�(yōu)化細(xì)節(jié)管理。
通過(guò)規(guī)范、細(xì)致的考務(wù)工作管理，從源頭上杜絕一切作弊行為的可能性。如：在金屬探測(cè)器使用上，要求正確使用、充分使用好金屬探測(cè)器，絕不走過(guò)場(chǎng)。對(duì)監(jiān)考教師的要求是，一前一后，盡量不坐。要求監(jiān)考教師對(duì)待有作弊企圖的考生，要威嚴(yán)、嚴(yán)肅;對(duì)待認(rèn)真考試、遵守紀(jì)律的考生要和藹可親，讓每一個(gè)考生都發(fā)揮出最好的水平。今年，江蘇省贛榆縣還實(shí)行考試期間車(chē)輛清理的辦法。高考指揮部責(zé)成公安部門(mén)，要求所有接送考生的私家車(chē)、面包車(chē)等車(chē)輛，在考試過(guò)程中必須遠(yuǎn)離考點(diǎn)。
總之，通過(guò)認(rèn)真教育、嚴(yán)格管理、責(zé)任追究等各類(lèi)手段，確保2016年高考考風(fēng)考紀(jì)不出問(wèn)題，平穩(wěn)順利地完成今年的高校招生文化考試任務(wù)，向上級(jí)教育主管部門(mén)、縣委、縣政府、向全縣人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。
【淺談考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)2】
考試是驗(yàn)證教學(xué)方法，檢測(cè)教學(xué)效果、測(cè)試學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要手段之一，是教學(xué)過(guò)程中的不可或缺環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高起著不可抵估的促進(jìn)作用。然而，這一作用只有在考風(fēng)正、考紀(jì)嚴(yán)的前提下才能得以實(shí)現(xiàn)。近年來(lái)，由于種種原因?qū)W校不同程度地存在考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的問(wèn)題，既挫傷了教與學(xué)的積極性，也嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的提高，給學(xué)校管理、學(xué)生管理和社會(huì)需要帶來(lái)了不少困惑。因此用科學(xué)的態(tài)度正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待考試就顯得十分重要和迫切了。筆者就考試中存在的一些問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
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