【必備】心得體會(huì)作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的心得體會(huì)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
心得體會(huì)作文 篇1
當(dāng)我在報(bào)紙上,電視上以及電腦上看到那一幅幅讓人膽戰(zhàn)心驚的吸毒者的圖片和一個(gè)個(gè)讓人心痛和遺憾不已的故事時(shí),讓我對(duì)毒品有了一個(gè)比較深的認(rèn)識(shí)。毒品,它是一個(gè)制造人間悲劇的禍水,它讓多少人們生不如死,它讓多少幸福美滿的家庭最后變得傾家蕩產(chǎn),家破人亡!
心得體會(huì)作文 篇2
生活在中國(guó)大地上的每一個(gè)人都隨時(shí)受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟,文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過(guò)程。就好比我高中的一個(gè)歷史老師講的“無(wú)論世家子弟還是山野村夫,無(wú)論略識(shí)文字還是一字不識(shí),他的一言一行一舉一動(dòng)無(wú)不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話,我是感受越來(lái)越深。
一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年,這里的人民哪里還可能不會(huì)受到影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫,她還是在中國(guó)大地上有很強(qiáng)的生命力。我的父母曾經(jīng)在這方面教育了我很多,為人處世,以及一些禮儀都已經(jīng)成為我生命的一部分了。
《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想,特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī),也就是規(guī)范的意思。本來(lái)這本書是作為兒童啟蒙讀物的,大約和《三字經(jīng)》的效用差不多,F(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)。特別是現(xiàn)在,社會(huì)倫理失綱,人心不古,有志之士呼吁重新定位我們的教育,突出人本思想,突出人文關(guān)懷,創(chuàng)建和諧社會(huì),和諧世界,學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。
學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程,而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如,我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情,但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。
我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你憤怒嗎?讀《弟子規(guī)》吧!你痛苦嗎?讀《弟子規(guī)》吧!……”大意如此。第一次聽到這樣的話,我難免產(chǎn)生幾分懷疑的心態(tài)。是的,音樂可以使人平靜,放松;運(yùn)動(dòng)可以使人忘記煩惱,心胸開闊;閱讀能使人忘記現(xiàn)實(shí),醉心于與先哲的時(shí)空中!兜茏右(guī)》這一本小書,又有多大的能耐改變一個(gè)人的心情的功用呢?可就是那么一次,我受到了《弟子規(guī)》的啟發(fā),改變了心態(tài)。
一個(gè)晚上熄燈后,同伴講靈異故事,我被嚇得出了一身的冷汗。故事結(jié)束后,一個(gè)上鋪的兄弟慢慢走到我床頭,猛的大叫一聲“啊……”。我以為出了什么事,被嚇到了,也歇斯底里的大叫起來(lái)。過(guò)了幾秒鐘才發(fā)現(xiàn)是他惡作劇,我是憤怒的靈魂出竅了,忍不住罵了他幾句。雖然馬上語(yǔ)氣緩和了下來(lái),可我還是一直沒有睡著,仿佛鬼魂一直在我身邊,冷不丁可能就拉拉我的頭發(fā),摸摸我的腳什么的,而一些恐怖片的情節(jié)也在我頭腦里閃個(gè)不聽,長(zhǎng)發(fā)遮面的白衣女子,僵直的胳膊,冰冷的手指,死魚般的白眼……
越想越怕,禁不住心理暗暗恨這個(gè)捉弄我的這個(gè)人。最后,我想起《弟子規(guī)》的“泛愛眾”,想起了“我生活我的生活。我愛所有的人,即便他傷害我欺騙我,我都會(huì)原諒他,因?yàn)樗俏业耐?因?yàn)槲蚁嘈潘砩蠚埩舻娜诵浴?這些我多年前寫給自己的格言。不禁心情越來(lái)越平靜,后來(lái)就不知不覺的睡著了。第二天,又看見這個(gè)兄弟,雖然依舊心理上有些障礙,但是敵意已經(jīng)沒有了。現(xiàn)在,已經(jīng)好如當(dāng)初了。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是十分必要的。愛周圍的人,愛這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),這個(gè)世界才變成和諧的世界。
心得體會(huì)作文 篇3
6月_日是今年的父親節(jié),在父親節(jié)來(lái)臨之際,讓我想起了支撐我成長(zhǎng)的父親。其實(shí),父親節(jié)和母親節(jié)一樣,是一個(gè)溫馨、純美的節(jié)日。父親節(jié)的倡導(dǎo)者布魯斯?多德夫人告訴我們:她的母親在生育第六個(gè)孩子時(shí),因難產(chǎn)而死;她的父親斯馬特先生在南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,為承擔(dān)起撫養(yǎng)、教育六個(gè)孩子的重任,獨(dú)自一人去了華盛頓州東部的一個(gè)鄉(xiāng)下農(nóng)場(chǎng),白天辛勞地工作,晚上回家還要照料每一個(gè)孩子的生活。經(jīng)過(guò)幾十年的辛苦,兒女們終于長(zhǎng)大成人。當(dāng)子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年之際,斯馬特先生卻因多年的過(guò)度勞累而辭世。1909年斯馬特先生辭世之年,當(dāng)多德夫人參加完教會(huì)的母親節(jié)感恩禮拜后,她特別想念父親;多德夫人心中明白,她的父親在養(yǎng)育兒女過(guò)程中所付出的愛與艱辛,并不亞于任何一個(gè)母親。
父親,和母親一樣,對(duì)我們地成長(zhǎng)同樣影響深遠(yuǎn)。但在許多時(shí)候歌頌父親并不是很多,一般都是歌頌?zāi)赣H。隨著年齡的增長(zhǎng),特別是當(dāng)自己也為人父親以后,才逐漸意識(shí)到父親的重要性。其實(shí),我們掌心里留存父親的溫暖,血管里流淌著父親的激情,臉龐在再現(xiàn)父親的青春,眼神中繼承了父親的剛毅。
在我國(guó),抒發(fā)中華民族的父子形象和人性里的自然光輝的名篇當(dāng)中,吳健的《父愛無(wú)言》里有一段精彩描繪:父親不善表達(dá),他沉默得近乎冷漠,但他一直是健壯的。直到有一天,在我不經(jīng)意的一瞥間,忽然發(fā)現(xiàn)父親老了。父親躬著身體,臉上卻始終洋溢著快樂的笑,很虔誠(chéng)、很溫馨。他那稀疏的頭發(fā)有些白了,發(fā)白的胡須直挺挺的同樣很刺眼。那一刻,兒子手中一蹦一跳的金龜子,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)撞痛了我的心。
20xx年在國(guó)外上映的電影《何日能再見父親》,也講述了一個(gè)40歲中年男人布萊克的故事。布萊克剛剛辭去工作,準(zhǔn)備創(chuàng)作一部小說(shuō),但父親阿瑟身患絕癥的消息,讓他陷入了對(duì)過(guò)去的回憶:父親對(duì)他專制的愛,不僅剝奪了他童年短暫的快樂,也讓父子倆的感情漸漸疏遠(yuǎn),當(dāng)他慢慢走入成年、不斷和父親對(duì)抗時(shí),父親也在不斷與病魔做斗爭(zhēng),但他一直無(wú)法忘記、釋懷女人貝蒂跟父親的那種關(guān)系。眼看著父親就要離開人世,已身為人父的布萊克終于明白:多年纏繞在他心頭的、他對(duì)父親的疑問,是時(shí)候要找到答案了……看過(guò)影片的很多觀眾說(shuō),他們重溫了一次久違的心靈之旅。這部電影的導(dǎo)演布雷克?莫里森說(shuō),很多人可能對(duì)父親有意見,在某個(gè)時(shí)刻甚至仇視父親。但是,這種人遲早都會(huì)遺憾和后悔,如果到了父親病重或者離世,再去反省不該像以前那樣對(duì)父親,那就太遲了。
母親的愛是叮嚀,父親的'愛是注目;想母親是白發(fā),想父親是背影;母親的愛是有聲,父親的愛是無(wú)聲!由于溝通方式的性別特點(diǎn),我們總是不能和自己的父親暢快地溝通,我們一直尊重甚至依賴父親,可是卻沒有辦法好好理解父親的想法。在今天這個(gè)歌頌父親偉大的節(jié)日,讓我們暫時(shí)拋棄忙碌、暫停手頭的工作,靜靜地回想父親跟我們?cè)谝黄鸬拿恳惶,靜靜地回想我們跟父親在一起的每一個(gè)快樂和不快樂。我們之間的很多人,今天可能也成為了一位父親,也就更能感受到父親把我們養(yǎng)育成人的辛苦。
或許,在那個(gè)年代,多數(shù)人的父親并不是很富裕,他們沒有能力給我們富足或奢侈的生活。但是,我們應(yīng)該知道,富足的物質(zhì)生活并不是父親給予我們的最偉大的禮物。我們應(yīng)該記住和珍愛父親的辛勞與付出,哪怕只是很小的一個(gè)付出。我們是否依然記得,不管是晴天還是雨天,父親步行或騎自行車到學(xué)校接送我們。當(dāng)父親沒有能力給我們想要的東西時(shí),他的臉上露出的那種難言的感傷;當(dāng)我們經(jīng)過(guò)努力在學(xué)校獲得好成績(jī)時(shí),父親的臉上露出的那種欣慰的微笑;當(dāng)我們遠(yuǎn)離家門去外地深造或工作時(shí),父親的臉上露出的那種離別的憂傷;當(dāng)我們從外地趕回家團(tuán)聚時(shí),父親的臉上露出的那種熱切的期盼……
我們的父親也許老了,也許有些顫抖甚至站都站不穩(wěn)了,也許他們活在世上的時(shí)間已經(jīng)不多了。我們之中的一些人,可能會(huì)把父親送入老人院,他們可能有各種各樣的理由。但無(wú)論如何,讓我們好好地善待我們的父親,最起碼不要讓自己將來(lái)覺得后悔。
我們今天怎么對(duì)待父親,也就是我們的孩子未來(lái)如何對(duì)待我們。父親節(jié)提醒我們,也反思我們?nèi)绾螌?duì)待父親的日子。我們對(duì)父親為我們所做的事情心存感激了嗎?就算今天我們?cè)谏鐣?huì)中已經(jīng)有尊貴顯赫的地位,我們?cè)趦?nèi)心里是不是還把父親當(dāng)成值得尊敬的一家之主?我們?cè)谧龀鲋卮鬀Q定時(shí),是不是也會(huì)找父親商量并聽取他的建議?
父親節(jié),一個(gè)溫情的日子,我們想對(duì)父親說(shuō)些什么呢?如果說(shuō)子女是一棵“小樹”,母愛就是提供它茁壯成長(zhǎng)的土壤,父愛就是提供它健康成長(zhǎng)的養(yǎng)分。如果說(shuō)孩子是一個(gè)“巨人”,父愛就是他腳下得以站立的肩膀。父愛的深沉、父愛的偉岸、父愛的弘遠(yuǎn),如同生命的鏡子,永遠(yuǎn)給子女于啟迪和教誨。父親永遠(yuǎn)是擋箭牌,是人生道路上的那盞燈。父親是一堵墻,遮風(fēng)擋雨。父親是一座山,頂天立地。父親是一片海,胸懷寬廣。不管如何,讓我們珍愛父親的辛勞與付出。
今天是父親節(jié),是一年中我們要特別感謝父親的節(jié)日。為生活忙碌的日子里,每個(gè)月都盡自己微小的力量,為自己的父母做一件事,哪怕很小很小,但卻滿是我們最誠(chéng)摯、真切的愛,讓我們共同說(shuō)一聲,父親節(jié)快樂!愿天下父親幸福安康!
心得體會(huì)作文 篇4
魯賓遜漂流記心得體會(huì)
建蘭路小學(xué) 六年級(jí)一班
那其格
魯賓遜從小就對(duì)航海非常癡迷,生性喜歡冒險(xiǎn)。盡管他的航海遭到了父母反對(duì)與勸阻,魯賓遜還是在他十九歲那一年,毅然離家出走,開始了他的航海生涯。但是他對(duì)航海的種種幻想和憧憬都被狂風(fēng)巨浪給沖走了,他遇上了海難。不過(guò)僥幸的是,他被巨浪送到了一座荒無(wú)人煙的島上。從此,魯賓遜自己動(dòng)手,創(chuàng)作出一片他自己的天地。他把一個(gè)山洞當(dāng)作棲息之處,開始在這里生活,豐衣足食。魯賓遜先是造房子,防止野獸。接著他為了方便自己的生活,做了許許多多。
魯賓遜那敢于冒險(xiǎn)和勇敢面對(duì)困難的精神讓我感動(dòng)。他從小不放棄,他要在孤島生活,那里缺少很多很多東西。于是,他開始做起了器具,還種植了麥子,水稻,飼養(yǎng)了許多牲畜。漸漸的,他的生活比以前好得多。這些是平常人難以做到的事情,而魯賓遜靠他的頑強(qiáng)毅力做到了。試想一下,如果我自己也在這樣一個(gè)環(huán)境下,我根本不知該怎么辦,也不可能在島上待二十七年。
他用雙手創(chuàng)造了一切,我們也可以,用勤奮與智慧打開成功之門。不論做什么事都不能喪失意志,不能怕苦,要盡情展現(xiàn),因?yàn)槌晒φ莆赵谑种挥信Σ拍艹晒Γ?/p>
指導(dǎo)老師:張寶敏
心得體會(huì)作文 篇5
學(xué)了這門課程我了解到:人的形象如同一個(gè)店鋪的門面,一個(gè)人的個(gè)人形象的好壞,直接決定著你人際交往的成敗。個(gè)人形象是通過(guò)自己的努力,不斷地充實(shí)和提高自身的道德修養(yǎng),通過(guò)他人而反映出來(lái)的。生活中我們常常聽到這樣的話:某某領(lǐng)導(dǎo)有很強(qiáng)的親和力,某某個(gè)人人緣挺好,大家都愿意和他交往。這都是個(gè)人形象較好的一個(gè)表現(xiàn)。個(gè)人形象的塑造并非一日之功,良好的個(gè)人形象是通過(guò)自己的日積月累,把好的餓方面不斷展現(xiàn)給他人,把不好的地方逐漸改善的一個(gè)過(guò)程。想要樹立一個(gè)良好的個(gè)人形象,就必須注意自己的一言一行。
而個(gè)人形象在構(gòu)成上主要包括六個(gè)方面。它們亦稱個(gè)人形象六要素。
第一、是儀容。儀容,是指一個(gè)人個(gè)人形體的基本外觀。
第二、是表情。表情,通常主要是一個(gè)人的面部表情。
第三、是舉止。舉止,指的是人們的肢體動(dòng)作。
第四、是服飾。服飾,是對(duì)人們穿著的服裝和佩戴的首飾的統(tǒng)稱。
第五、是談吐。談吐,即一個(gè)人的言談話語(yǔ)。
第六、是待人接物。所謂待人接物,具體是指與他人相處時(shí)的表現(xiàn),亦即為人處世的態(tài)度。
通過(guò)學(xué)習(xí),從中得到很多樂趣,可以提高個(gè)人修養(yǎng),提升個(gè)人素質(zhì),提高個(gè)人形象,使我受益匪淺。
心得體會(huì)作文 篇6
凡是參加過(guò)軍訓(xùn)的人,一般都對(duì)跑步有比較深刻的印象。因?yàn)檫@是軍訓(xùn)中技術(shù)含量較高的項(xiàng)目,過(guò)程相對(duì)來(lái)說(shuō)比較煩瑣。果不其然,光一個(gè)立定,就讓原本整齊的班變得參差不齊。于是教官?zèng)Q定分排作業(yè)。
今天的太陽(yáng)格外明媚,陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地曬著我們的皮膚。不一會(huì)工夫,大家就都汗流浹背口干舌燥!芭懿健撸121!121??”“立-定!1234”我扯起嗓子盡力讓每人都聽到,大家一遍一遍地在操場(chǎng)上來(lái)回奔馳。緊遵教官
“前不露肘后不露手”“準(zhǔn)備時(shí)身體向前傾”的教誨,從一開始跑得亂七八糟,到整個(gè)排面漸漸成了一條直線。
可是立定之后,總是有幾個(gè)人不是?炝司褪歉?粗慌缘哪猩5眠h(yuǎn)比我們好。不少人開始著急起來(lái)。訓(xùn)練成績(jī)仿佛又回到了起點(diǎn)。作為本排負(fù)責(zé)人的我,一下子不知如何是好。突然想起團(tuán)結(jié)就是力量,如果我一亂大家只會(huì)更亂。于是我鎮(zhèn)定下來(lái)提高了聲音,加緊練習(xí),互相打氣。終于練好了立定。
想想其實(shí)很多事都是這樣:欲速則不達(dá)。軍訓(xùn)不僅讓我領(lǐng)略到軍人本色也讓我從實(shí)踐中體會(huì)出做人得道理。
心得體會(huì)作文 篇7
在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中,清明節(jié)是祭掃陵墓,緬懷古人的節(jié)日。今年正值中國(guó)人抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利xx周年,在這樣一個(gè)年份里的清明節(jié),我們緬懷的除了故去的親人,還有那些在抗日戰(zhàn)斗中為捍衛(wèi)國(guó)家獨(dú)立,民族尊嚴(yán)而英勇戰(zhàn)斗,血灑疆場(chǎng)的民族英烈 。
他們拼命的戰(zhàn)斗難道不是為了祖國(guó)的明天,祖國(guó)的未來(lái)嗎 紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)途跋涉,都在步步泥濘的路上走著,他們沒有松懈過(guò),一生都在拯救祖國(guó),保衛(wèi)祖國(guó)。沒有他們哪來(lái)如今的美好的家園,哪有如今的富裕生活,他們是創(chuàng)造者,尊敬他們是理所當(dāng)然的。多少年來(lái),有多少人贊揚(yáng)過(guò)他們,他們百折不撓,奉獻(xiàn)生命,為了革命的斗爭(zhēng)而光榮殉職,總之,一句話-他們生的偉大,死的光榮。
祭掃先烈,勿忘根本。這其實(shí)是中國(guó)共產(chǎn)黨人一貫的品格,氣質(zhì)與作風(fēng)。從艱難困苦和流血犧牲中成長(zhǎng)壯大的中國(guó)共產(chǎn)黨是最講正義最講感情的政黨,始終都把為其壯麗事業(yè)矢志奮斗,不惜犧牲的先烈名字踹在懷里,刻在心中,永遠(yuǎn)銘記。1949年9月30日下午,毛澤東主席親自執(zhí)鏟,為人民英雄紀(jì)念碑奠基,紀(jì)念碑于1958年4月22日落成。昔日的皇家禁地,成為人民英雄安息的地方。每當(dāng)節(jié)假日特別是清明節(jié),人們絡(luò)繹不絕的前來(lái)致敬獻(xiàn)花,寄托情懷。毛澤東,這位人民軍隊(duì)的統(tǒng)帥也是為中國(guó)革命奉獻(xiàn)6位親人的烈屬。
清明祭,祭英烈,我們還應(yīng)該捫心自問,自己的理想信念動(dòng)搖了沒有,宗旨意識(shí)淡化了沒有,奉獻(xiàn)精神褪色了沒有。清明拜祭,我們低頭,用悲壯的情懷,默默為先烈們祈禱。仰望星空,我們鐵骨錚錚,決心踏著前輩用鮮血染成的道路,挺胸前行,把自己鍛煉成人世間真正的英雄,讓我們走近英烈,讓那段波瀾壯闊的歷史涵養(yǎng)我們的民族精神,讓烈士的鮮血和生命滋潤(rùn)國(guó)家文化軟實(shí)力,化為我們開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的內(nèi)在力量。
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