【精華】大學(xué)生實習心得體會（精選8篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編整理的【精華】大學(xué)生實習心得體會（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生實習心得體會 篇1
通過這次實習使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力；讓我學(xué)習了理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識，擴大了視野；使我獲得了施工項目管理、施工圖預(yù)算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學(xué)習奠定了感性認識基礎(chǔ)；在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過參加實際工作和勞動，學(xué)習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過測量、裝飾工程等實習工作，但這次實習與以往都不盡相同。由于是長達6周的全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。
剛開始實習的時候，出于對施工現(xiàn)場的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實很快樂，因為時時刻刻都感覺從中學(xué)到了好多寶貴的知識，這種知識是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對著眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著長安大學(xué)的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識都裝進自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設(shè)計也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋復(fù)雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術(shù)總負責人還每次詳細的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范！我向鋼筋工長借來了 03G—101鋼筋規(guī)范，在上面學(xué)習了非常實用的讀圖知識，對配筋圖有了一定的了解。
過了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進行6層施工的12#樓。在施工現(xiàn)場感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因為它們就是我未來施展能力的小舞臺。當我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認識了結(jié)構(gòu)的真實構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會直接導(dǎo)致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對此異常細心。等到澆筑混凝土的時候，我更是激動地從開始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場，工人們有負責移動管口的，有負責用震動棒震搗的，有負責表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復(fù)震搗。
待混凝土凝固后，我第一次親自動手參加了七層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過實際的操作，熟練地掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術(shù)負責人的允許和監(jiān)督下，獨立放了最后一個單元的軸線，且圓滿的完成了任務(wù)。項目經(jīng)理得知我對彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同趙工去12#樓已完工樓層內(nèi)放、彈室內(nèi)填充墻的定位線，并多次進行抄平，確定“五零線”。由于多次地實際操作，我對放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價氣塊的規(guī)格型號剛好符合，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋，其搭接長度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
在此期間，剛好我們項目部有關(guān)人員正在制作智慧城1、2#地下車庫和西安科技廣場的投標書，我參加了其中的概預(yù)算工作，進行混凝土體積和模板面積的計算。由于看不懂伐板基礎(chǔ)的施工圖，我主要負責標準層的混凝土體積和樓梯模板的計算；而鋼筋的預(yù)算更是需要相對較深的專業(yè)知識，預(yù)算員建議我回校后參加預(yù)算員培訓(xùn)，以后就可以熟練地從事相關(guān)工作了。所以我打算等開學(xué)了去參加施工員培訓(xùn)，現(xiàn)在就開始為明天做準備。其他空閑時間就在現(xiàn)場辦公室的電腦上查找資料，并學(xué)習認識施工組織設(shè)計及施工方案的格式及編寫方法，閱讀相關(guān)施工驗收規(guī)范和安全技術(shù)交底。一般的施工組織設(shè)計應(yīng)該包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安全保證措施、施工進度計劃、工期保證措施、勞動力安排、機械設(shè)備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為項目管理人員不僅要會編制施工組織設(shè)計，也要懂得利用施工組織設(shè)計進行項目管理，施工組織設(shè)計是施工管理的重要依據(jù)。
大學(xué)生實習心得體會 篇2
進入電廠工作是我曾經(jīng)作了四年的夢，如今夢已成真，她已經(jīng)陪伴我走過了大半年。當我走出校園，踏進永福電廠的那一刻開始，我就知道這必將是我人生中最大的一個轉(zhuǎn)折點，以后的旅程必將充滿著無限的機遇和挑戰(zhàn)。
“紙上得來終覺淺”是我對從學(xué)校走到工作崗位的最大感觸。
在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們進廠一開始就進行了入職培訓(xùn)教育，學(xué)習單位各項規(guī)章制度，職業(yè)道德培訓(xùn)和人格塑造等知識，同時，培訓(xùn)我們的胡紅梅老師和周主任教給了我們很多很多做人和做事的方法，為我們在日后的生活和工作增添了不少營養(yǎng)元素。
從事電力生產(chǎn)，最重要好的是要做好安全生產(chǎn)工作，“安全第一”這四個字必須時刻牢記在我們的心里。為此，從廠里安監(jiān)部門到班組，都對我們進行了一系列的安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)，認真學(xué)習《電業(yè)安全工作規(guī)程》里面的每一項規(guī)定，這過程中我們學(xué)會了心肺復(fù)蘇急救法等安全知識。要做到真正的安全，必須從我做起，嚴格遵守《電業(yè)安全工作規(guī)程》，杜絕一切違規(guī)違章操作，真正意義上達到安全生產(chǎn)的目的。
我在檢修部爐修班工作�！芭K、累、苦”無時無刻不跟爐修班聯(lián)系在一起，然而，對于一個來自農(nóng)村家庭的年輕人，這算不了什么。爐修班是檢修部的一個重量級班組，她在確保機組長周期安全運行起到舉足輕重的作用。作為一個新人，我虛心向師傅們學(xué)習，善于思考，認真牢記和總結(jié)師傅們做教給的知識，勤于動手操作，將理論知識和實踐有機的結(jié)合起來，每天的工作，都給我?guī)砹司薮蟮氖找妗?/p>
一開始我就認真的學(xué)習整個電廠的各個系統(tǒng)，努力掌握各個設(shè)備的工作原理，為日后的檢修工作打下堅實的理論基礎(chǔ)。在實踐方面，在爐修班的師傅們手把手的精心教導(dǎo)下，我很快的學(xué)會了一些常見的檢修工藝與流程，學(xué)會了處理一些常見的設(shè)備缺陷。制粉系統(tǒng)中的各個設(shè)備最容易出現(xiàn)故障，影響機組運行。比如磨煤機撐桿斷落，給煤機皮帶跑偏等。正因為這些問題的出現(xiàn)，我們才有機會深入到實際操作中去，假如沒有磨煤機撐桿的斷落，我們就無法了解它的整個結(jié)構(gòu)，無法親自讀懂它的“內(nèi)涵”。所以，只有自己親自接觸......
大學(xué)生實習心得體會 篇3
今天在辦公室寫東西的時候，班里有個小女孩兒過來找我問問題。解答之后她甜甜的說了一聲：謝謝老師，便走了。
《師說》中，曾經(jīng)說到過“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也”古代求學(xué)的人必定有老師。老師，是用來傳授道理，講授學(xué)業(yè)，解答疑難問題的。
當了老師以后，每當有學(xué)生問自己問題的時候，我都很開心，感到自己學(xué)會的知識通過自己的努力，讓別人也懂得了知識。我教的是初一的學(xué)生們，都還很小，雖然他們跟幼兒園的小寶寶們不太一樣，但很多事情還是需要老師們耐得下心來去好好教導(dǎo)他們。我所教的班級學(xué)生們的英語基礎(chǔ)不是很好，雖然也有不錯的學(xué)生，但是大部分學(xué)生的基礎(chǔ)還是不太好的。在我剛開始教他們英語課的時候，我就先開始了解他們的基礎(chǔ)怎么樣，為我以后講課應(yīng)采取的方式做一個了解和鋪墊。因為大部分學(xué)生們的基礎(chǔ)不是特別好，因此我在講課的時候都盡量多的舉例子，一遍一遍的讓他們重復(fù)句子，進行跟讀。前段時候在做課本上的聽力練習的時候，我就發(fā)現(xiàn)有不少的學(xué)生聽力很不好，不能夠跟上聽力音頻，甚至有些成都還不錯的孩子也存在這樣的問題。因此，我就利用一起作業(yè)這一手機軟件，給學(xué)生們布置了一些跟課本相對應(yīng)的練習。
教學(xué)生們知識的時候，同樣也是我自己學(xué)習的過程，我差的還有很多，我也需要像學(xué)生一樣，跟老師們多多學(xué)習。
大學(xué)生實習心得體會 篇4
理解學(xué)生是教師與學(xué)生交流、互動的`基礎(chǔ)，往往一堂課的成敗與否就在于教師是否真正理解學(xué)生，和學(xué)生做到心心相映，架起師生交往的橋梁。在實習過程中看到過一些關(guān)于教育的書，這些書中提出了一些基本的教育理念，如尊重、信任、理解、欣賞、激勵、寬容等，讀后很有感觸。
一、平等地對待學(xué)生
“全面”指的是學(xué)生發(fā)展的全面性。它包括兩個基本方面：一是指學(xué)生個體在體現(xiàn)社會要求方面的全面性；二是指學(xué)生個體素質(zhì)內(nèi)在結(jié)構(gòu)方面的全面性。前者，要求教師在促進學(xué)生社會化的教育過程中，真正能夠在德、智、體、心（包括心理發(fā)育、心理品質(zhì)、心理承受能力等）諸方面給學(xué)生以全面的教育和引導(dǎo)。其中，德是第一位的。在當社會教師的第一職責應(yīng)是教學(xué)生如何做人，第二是教學(xué)生如何思考，第三才是傳授具體知識。
二、尊重學(xué)生的人格特點
對學(xué)生的熱愛。不是抽象的說教，而是現(xiàn)實地、具體地體現(xiàn)在班主任對學(xué)生的一言一行所產(chǎn)生的一種強烈的、高尚無私的道德情感。蘇霍姆斯基認為：“教育的全部奧秘也就在于如何愛護兒童�！彼蠼處熢诠ぷ髦屑纫私鈱W(xué)生，尊重學(xué)生，做學(xué)生的推心置腹的知心朋友，又要在學(xué)業(yè)方面因材施教、循循善誘、誨人不倦地耐心指導(dǎo)，真正落實教書育人。
三、學(xué)而不厭、誨人不倦
素質(zhì)教育呼喚著教育改革，同時也給老師們提出更高的要求，即要注重學(xué)習、善于學(xué)習。主要包括學(xué)習有關(guān)教育政治法規(guī)，學(xué)習新的教育理論，學(xué)習科技新知識、新觀點，學(xué)習專業(yè)文化知識，善于與別人相互學(xué)習和借鑒，擇其善面從之，其不善而改之，以不斷提高自身素養(yǎng)。在“知識爆炸的今天，學(xué)生的信息來源十分廣泛，他們接受新事手快，從某種意義上說，教師在某方面的知識不如學(xué)生也是一種正�，F(xiàn)象。這就要求老師放下架子發(fā)揚民主作風，虛心地的向家長和社會學(xué)習，向同事學(xué)習，向一切有真知的人包括自己的學(xué)生學(xué)習。
四、言傳身教
中學(xué)生缺乏正確的是非鑒別能力，但以具有較強的模仿能力，老師的一言一行時刻感染著學(xué)生的成長，這就要求老師更加嚴格要求自己，時刻以身作則，為人師表，注重言行一致，表里如一，用自己的高尚品德、良好的行為習慣去說服學(xué)生，感化學(xué)生，從而形成良好的班風。
新課標的實施要求每個老師樹立新理念：樹立民主的學(xué)生觀、個人簡歷樹立全面的教育觀、建立民主平等、親密和諧的師生關(guān)系。隨著新課標在全國范圍內(nèi)的推廣，希望每位老師都和學(xué)生建立起來良好的情感來，讓我們的每一位教師都真心實意的去尊重、熱愛每一位學(xué)生吧！
大學(xué)生實習心得體會 篇5
關(guān)于此次畢業(yè)頂崗實習，本人的感觸是頗多的。作為一個在學(xué)校里學(xué)習漢語言的人來說，在畢業(yè)頂崗實習的工作是文案策劃，這是一件非常挑戰(zhàn)人也非常考驗人的工作，好在本人有著大學(xué)所學(xué)專業(yè)的文學(xué)功底以及大學(xué)期間“博覽群書”的廣博作為厚積，也就順利在實習中實現(xiàn)薄發(fā)了。
這次畢業(yè)頂崗實習給本人的收獲是頗豐的，既成功轉(zhuǎn)行進入了如今最火爆的廣告行業(yè)，又保證了本人在工作之余的生活中還能把閱讀化為養(yǎng)分來滋養(yǎng)這份工作，實乃一大幸事。在剛進去進行畢業(yè)實習的時候，本人還是有些膽小的，畢竟不是科班出生，總是擔心自己不如別的同事甚至是別的實習生優(yōu)秀，后來工作一段時間后，我明白自己的擔心是多余的了。因為本人在大學(xué)學(xué)習的漢語言文學(xué)，在學(xué)習和課余都讀了大量的文學(xué)作品，尤其是適合發(fā)散文案策劃思維的詩歌作品，這些浪費過的光陰都重新回轉(zhuǎn)了過來，幫助了我，幫我完成了文案策劃的頭腦風暴過程，也幫我完成了實習期間的廣告文案策劃項目。
在這次畢業(yè)實習的過程中，一整套下來的廣告文案策劃工作雖然做得不多，但卻都做得不錯，尤其是本人在實習過程中做的最后那個廣告項目，不僅得到了甲方的拍手稱贊，也得到了公司創(chuàng)意總監(jiān)的肯定，更重要的是自己本人也非常滿意，既達到了自己想要實現(xiàn)的效果，又保證了甲方的市場利益收割。
在此次畢業(yè)實習的過程中，唯一讓本人覺得或許有一些遺憾的是本人沒能通過實習拿到實習公司邀請，也就是畢業(yè)之后，我還不一定能夠正式進入這個我實習過覺得適合我繼續(xù)工作下去的公司。公司沒能給我發(fā)出邀請，這我也不能怪自己，畢竟這是一個世界500強的企業(yè)，想要科班出身進來工作的人都已經(jīng)擠得頭破血流了，憑什么我能夠進來實習就一定能夠近來正式工作呢？
總之，本人此次的實習是收獲頗豐的，也因為沒能拿到正式入職的邀請，本人會更加努力對待這一切，將自己還不足還不夠的技能不斷提升的！大學(xué)畢業(yè)的實習已經(jīng)結(jié)束了，心得體會也寫完了，我又該背起行囊繼續(xù)去進行學(xué)習和努力了！我還是一個非常年輕的人，我相信我的努力一定能夠換來一份滿意的工作的！
大學(xué)生實習心得體會 篇6
時間過的真快，為期兩個星期的實習快要結(jié)束了，這次的實習對市場營銷專業(yè)的我來說是特別有意義的一次實習�；叵肫鹞疫@兩星期的實習，一個剛出象牙塔的大學(xué)生，獨自面對一個陌生的新環(huán)境和陌生的人群，心里難免有些不適應(yīng)，日子也挺辛苦的，但是過的很充實，我清楚的明白知識是要在實踐中學(xué)習的，在實習期間我努力把在課堂上所學(xué)的理論知識充分運用到實踐中去，更加鞏固所學(xué)專業(yè)知識。在實習中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力改正，避免在犯，為以后更好的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
剛到公司實習的時候，因為我是市場營銷專業(yè)的大學(xué)生，所以對銷售的基本理論知識還是比較了解的，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我秉著多看，多學(xué)，多問，多思考，多觀察的態(tài)度實習工作著。了解了實習公司的企業(yè)文化和歷史背景，以及發(fā)展方向。多和指導(dǎo)老師溝通交流，不懂就問，學(xué)到了很多東西。
在剛開始實習期間，每天我獨自出去跑業(yè)務(wù)和客戶溝通的時候，我都會很害羞，不好意思介紹說話，說話也吞吞吐吐的，但是客戶還好，比較和藹，很好溝通，這讓我更加的不好意思了，但是經(jīng)過兩個星期的實習，我現(xiàn)在說話大方得體，在也不會扭扭捏捏了，和自信的介紹公司的產(chǎn)品給客戶，還給他們推薦最適合的產(chǎn)品，當然有時候還是會碰到一些比較難溝通很嚴厲的客戶，面對這類客戶，我不會在緊張害怕了，而是經(jīng)過我的細心耐心的引導(dǎo)，讓客戶從開始的生硬態(tài)度變的柔和起來，并促成交易，有時候我還會碰到一些很有經(jīng)驗的客戶，在和他的交談中，我能學(xué)到很多道理，這樣簡單的交流一番，不僅能促成生意，還讓我從中學(xué)到知識，是一次一舉兩得的事情，我明白了我們市場營銷專業(yè)的大學(xué)生在做銷售這行的時候，一定要在溝通交流上下苦功，這是銷售業(yè)最基本也是最需要掌握的技能之一。
通過這次的實習，讓市場營銷專業(yè)的我對社會有了個基本的了解，讓我懂得了要了解一件事，就要自己親身去接觸去觀察，也讓我學(xué)會了為人處事的道理，懂得了溝通交流的藝術(shù)，做事情要注意細節(jié)，看清了市場營銷專業(yè)的前景，更加肯定了自己以后奮斗努力的目標。
大學(xué)生實習心得體會 篇7
上一周實習下，最直接感受就是充實，有種久違的充實，充實到爆的感覺。高三的時候我們語老師說我們披星戴月開，披星戴月走。自從實習后，又有這種感覺了，每天都是九點多回宿舍，回的時候已經(jīng)是滿天的星星了。
以前是學(xué)生的時候，沒有感覺到老師有多么的不容易。上學(xué)的時候，總感覺老師說讓你記住的都是騙你的沒有用的知識，真正到自己站到講臺的時候，才發(fā)現(xiàn)老師所有的苦口婆心都是對我們最真的希望。第一個星期，因為開學(xué)第一天，開學(xué)典禮，家長會，一周六節(jié)數(shù)學(xué)耽誤了三節(jié)，但是的感覺用心急如焚形容真的是一點都不夸張，那個時候才感覺到，以前老師們?yōu)槟闼湎碌某讨�，真的不是假的�?/p>
在黃驊，我見到了石家莊從未有過的藍天白云，有種返補歸真，重回大自然的錯覺。
雖然這才是實習剛開始，但我還是覺得我很了不起，當我第一次看到我們宿舍的時候，那種心情，無法形容，萬箭穿心，真有種想回頭跳樓的沖動，破舊的桌子，漆黑的水泥地，就像上世紀六十年代的破舊小屋，后了解到，這個房間原是廚房，這棟樓第一屆的畢業(yè)生都已經(jīng)退休了。第一天到這個宿舍的時候，我都沒有想到我能住下。第一天到這里的時候感覺累到爆，做了四個多小時的客車到黃驊，又經(jīng)過一番車馬勞頓到了實習學(xué)校，進門的時候感覺很不好，一個學(xué)校連個正兒八經(jīng)的大門都沒有。但經(jīng)過一周的工作，卻喜歡上了這里，這里雖然沒有理想中的辦公室，沒有理想中的教室，更有理想中的宿舍，但卻有超乎理想的崗友，有超乎理想的充實，有超乎理想人超級好的指導(dǎo)老師。
雖然不知道以后怎樣，但到目前為止，很充實。
大學(xué)生實習心得體會 篇8
時間過得真快，在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的不足感覺收益非淺.
對學(xué)生而言，實習可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。
工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。
在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學(xué)習，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>
因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。
以上是我的實習工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。
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