【熱門】心得體會(huì)作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
心得體會(huì)作文 篇1
人因有思想而可貴，請(qǐng)勿接受毒品制造的迷離幻境。它讓你迷失本性、精神麻木，做出傷天害理的事情遭人痛恨：請(qǐng)勿將自己的心擺在毒品面前，任其抽撥吸食;請(qǐng)勿助長(zhǎng)不法分子使其奸計(jì)得逞;請(qǐng)勿傷害愛你的人，你真的忍心嗎?吸食毒品的后果誰都可以預(yù)料，請(qǐng)勿讓悲劇重復(fù)上演。請(qǐng)毒品“放手”，請(qǐng)你勿伸手。
心得體會(huì)作文 篇2
看到學(xué)生的作文，寫的是自己成長(zhǎng)的煩惱的話題，讓我留下了較深的印象。
通過本次作文，我看到一些人寫得確實(shí)還是不錯(cuò)的，寫得比較精彩的，有質(zhì)量的，一些人給我的感覺就是，似乎比我寫得還要好，看到了他們的希望和潛力。
為什么說寫的比我好呢？
首先，是一些人的措辭造句比較好。她們?cè)谧魑闹械囊恍┰~語和句子，擅長(zhǎng)使用abb式的詞語，語言比較豐富，比較形象，很有表現(xiàn)力，讓人看了很是喜歡，很能夠?yàn)樗奈恼露⻊?wù)，為她的中心服務(wù)。一些優(yōu)美生動(dòng)的句子，讀了真的有過目不忘的感覺。
其次，是一些人的修辭手法用的好。比如，一些比喻，很好地寫出了自己的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓人感覺妥帖；比如，一些排比，很好地表現(xiàn)了自己學(xué)業(yè)上無奈的心理，對(duì)于家長(zhǎng)的畏懼。還有的表現(xiàn)了自己沒有了自由的痛苦。有的擬人句用的也不錯(cuò)，很有感染力。
再者，一些過渡非常自然。在敘述了某個(gè)方面的道理，或是舉了某個(gè)方面的事例以后，能夠在進(jìn)入下一個(gè)方面，舉出下一個(gè)例子之前，做一個(gè)巧妙恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)折和過度，讓人感覺自然順暢，處理得不錯(cuò)。一定的過渡，緊密緊湊地連結(jié)了上下文，顯示了布局謀篇技巧的嫻熟。
最后，一些句子寫得富有深意，耐人尋味。比如，有的孩子說出的，我們孩子也有煩惱，而我們的煩惱很多都是由于家長(zhǎng)造成的。再如，有的孩子說出的，家長(zhǎng)過分看重孩子考試的分?jǐn)?shù)，所以就問了，到底分?jǐn)?shù)是您的女兒，還是我是您的女兒？等等，讓人震撼，促人思考。
總之，批閱了學(xué)生作文之后，一些佳作好文，讓人感覺不錯(cuò)，難以忘記。一些寫的好的細(xì)節(jié)，詞句，修辭手法，結(jié)構(gòu)方式等，很是值得人咀嚼和回味。也讓我體會(huì)到，一些學(xué)生的作文比起老師來說，似乎要更好一些，讓我來寫下水文的話，未必能有他們的好。
比我寫得好，讓我為這些學(xué)生感到慶賀，更讓我感到非常的快慰和振奮，呵呵。
心得體會(huì)作文 篇3
接近高考，不論是教師仍是學(xué)生，都在不同程度上加大了對(duì)作文的重視，咱們最近也采取了五光十色的教育方式：一是開辦專題講座，上臺(tái)講的既有約請(qǐng)的名師專家，也有本校的語文教師，會(huì)集教授一些寫作的觀念和辦法;二是重視面批互批，使用語文課堂和自主學(xué)習(xí)時(shí)刻，師生、生生之間就作文進(jìn)行互動(dòng)與單個(gè)溝通，有針對(duì)性地解決問題。
通過一段時(shí)刻的盡力，全年級(jí)同學(xué)的作文有了一些提高，這當(dāng)然是令人高興的，也為咱們接下來的盡力增強(qiáng)了決心。但不行忽視的是，在同學(xué)們的作文中呈現(xiàn)了一個(gè)新問題：同質(zhì)化的趨勢(shì)越來越顯著。昨日教師剛剛講可以用名言來最初，今日全年級(jí)同學(xué)的作為最初就都是名言了，不論用得對(duì)不對(duì)，橫豎能想到的名言都上來了;某位同學(xué)寫出了一篇關(guān)于昆曲的文章被作為范文印發(fā)，緊接著就會(huì)呈現(xiàn)上百篇關(guān)于昆曲的作文。
呈現(xiàn)這種現(xiàn)象，其本源在于咱們?cè)S多同學(xué)在作文上犯了一種“急于求成”的病，他們沉迷于尋求一種可以敷衍一切作文的“技巧”“辦法”，企圖以“一招鮮”而“笑傲江湖”。但是，一招鮮的條件是你這一招有必要到達(dá)圓熟、爐火純青的境地，關(guān)于功力不行的一般學(xué)生來講，這是很難做到的。
假如你要用名言最初，那你有必要具有豐厚的、包括各種論題各個(gè)領(lǐng)域的名言寶庫(kù)，碰到任何一個(gè)作文題，你都能游刃有余。不然，想要靠著幾個(gè)名言對(duì)抵擋一切作文題，那就必定是生搬硬套、面目可憎了。另一方面，當(dāng)你的“一招鮮”成為了一切人的招術(shù)后，那就變成了“套路”而再也難有吸引人的魅力了。
基于此，咱們寫作仍是應(yīng)該少一些套路，多一些自我的考慮，寫一些真摯的文字為妙。拿到一個(gè)作文題，確立了自己的利益方向后，仍是應(yīng)該著力于自我的感觸和考慮去構(gòu)思文章，剖析原因，考慮解決問題的辦法，盡力寫出自己的共同見地。
在同學(xué)們的作文中，“究其原因”“歸根到底”“反觀實(shí)際”這樣的“套路”是層出不窮的。你要理解，“究其原因”之后，若沒有合理的原因剖析，這套路就失效了，乃至還會(huì)起反作用：這幾個(gè)字同樣會(huì)“引領(lǐng)”閱卷教師去特別重視你最空泛最匱乏的當(dāng)?shù)�。咱們�(cè)趯懽鲿r(shí)，切不可以“套路”去蒙混過關(guān)。
也有同學(xué)表明，寫作文便是剖析問題、解決問題，這不也是套路嗎?其言大謬，這不是套路，而是“思路”，是標(biāo)準(zhǔn)、合理的邏輯次序。咱們對(duì)立的是沒有本質(zhì)內(nèi)容的“套路”，而關(guān)于有條理的、有力度的、有特性的邏輯考慮，則是大力提倡的，也是期望一切同學(xué)可以真實(shí)把握而且合理運(yùn)用的。換句話講，你把握了正確的思想辦法，也就不屑于去玩什么“套路”了。
心得體會(huì)作文 篇4
軍訓(xùn)是一個(gè)大集體，大家來自不同的小單位，從不同的大學(xué)匯集到一起，在軍訓(xùn)這種形式寫下，大家開始新的認(rèn)識(shí)，開始短暫的集體生活。
覺得這次軍訓(xùn)給我很多的體會(huì)和收獲，首先我更加深刻的了解寧波港歷史，功能，組成，區(qū)位優(yōu)勢(shì)等，使自己可以更快更好的融入到集團(tuán)的二次創(chuàng)業(yè)中去，為集團(tuán)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。再者認(rèn)識(shí)很多的同事，這種友誼不僅可以在自己以后的工作得到便捷，加強(qiáng)集團(tuán)的內(nèi)部的交流和溝通，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)部的凝聚力，提高工作的效率，同樣也使自己的生活中多幾個(gè)朋友而變得絢麗多彩。其次是學(xué)習(xí)了軍隊(duì)的基本知識(shí)，了解軍隊(duì)官兵的作訓(xùn)安排，生活的規(guī)律，武器裝備知識(shí)，領(lǐng)會(huì)到官兵的那種嚴(yán)肅的紀(jì)律性，純真的友誼。最后是自己在軍訓(xùn)期間的積極參加集團(tuán)安排活動(dòng)，這次軍訓(xùn)中給我們安排豐富多彩的節(jié)目，有公開競(jìng)聘中隊(duì)長(zhǎng)，青工素質(zhì)大賽，演講比賽，聯(lián)歡活動(dòng)。最讓自己興奮的是站在演講臺(tái)演講題目為“港鐵大發(fā)展，放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)”，通過自己的演講讓兄弟單位的同事了解鐵路在寧波港的重要性，及遠(yuǎn)大的發(fā)展前景，還有幸獲得集團(tuán)進(jìn)港大學(xué)生演講比賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。最后一天會(huì)操結(jié)束時(shí)，進(jìn)行表彰，當(dāng)聽到自己的名字在會(huì)場(chǎng)被念到，一種自己的付出得到肯定的興奮洋溢在心間，從集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)手中接過“優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)”的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
感覺這張獎(jiǎng)狀很深，我將用軍訓(xùn)的激情投身到港鐵的大發(fā)展中去，用自己的青春奉獻(xiàn)來實(shí)現(xiàn)自己的人生的價(jià)值的升華。超越自己的狹隘，跨越人生的柵欄。
心得體會(huì)作文 篇5
很多年以后我長(zhǎng)成了大人。我決定陪我的一個(gè)很愛打獵的朋友一起去非洲的叢林地帶。但我還不知道，這次旅行竟然徹底打消了他打獵的念頭。
去叢林的第二天下午，我的朋友爭(zhēng)著要我陪他去打獵。我爭(zhēng)不過他，只好勉強(qiáng)同意了。
來到叢林里的一棵樹前，我們停下來，他用正確的姿態(tài)裝好子彈并用xx瞄準(zhǔn)了樹上兩只成年鳥的一只。只聽嘭的一聲，那只成年鳥倒在了樹上--死了。那窩里的三只小鳥和xx的成鳥旁的鳥都圍了上去。一只成年鳥護(hù)住那只xx的鳥，另一只小鳥為它檢查傷勢(shì)，剩下的一只用憤怒的眼光注視著我的朋友并用很大的叫聲向另一棵樹上的鳥求救，那哀痛刺耳的聲音引來了許多鳥。它們一些為那只讓打死的鳥安排后事，另一批鳥一起向他發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。雖然這個(gè)進(jìn)攻算不了什么，但這些鳥面對(duì)他那黑洞洞的xx口的反應(yīng)和情感深深刺痛了他的心。他從地上爬起來，放下xx后對(duì)我說：我們走吧！以后別再提這件事了！回到營(yíng)地以后，他把xx給了我。在非洲叢林的后來幾天里，他一直也沒有再對(duì)我提有關(guān)打獵的事情。
我們回到故鄉(xiāng)后，我們都老了。有一天，我偶然對(duì)他提起那次打獵的事，而他只是笑了笑然后對(duì)我說：如果你要問我得到了什么啟示的話，我就會(huì)告訴你：既然鳥都懂得團(tuán)結(jié)的話，那么人類還能夠說什么呢？
是的，那些鳥團(tuán)結(jié)友愛的精神，不正是咱們?nèi)祟愃鄙俚膯幔?/p>
心得體會(huì)作文 篇6
現(xiàn)在社會(huì)提倡環(huán)保節(jié)能，節(jié)約資源（節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約紙張、節(jié)約糧食等）。人們的生活水平提高了，卻忘記了要節(jié)約能源。
但是，我卻時(shí)時(shí)記著節(jié)約能源，因?yàn)槲抑�，�?jié)能就是給自己省錢，給地球造福。舉一個(gè)例子，我家用的都是節(jié)能燈，好處在于：節(jié)能燈的亮度跟原來的一樣亮，可是去節(jié)約了好幾倍的電。我寫作業(yè)也是節(jié)能護(hù)眼燈，又亮又不刺眼。有時(shí)洗澡洗衣的水都會(huì)剩一些在盆子里面，用來沖廁所，也節(jié)省了許多水，這就叫做一水多用。每次這樣做我都會(huì)感到很自豪！
人教版語文書第9課——《只有一個(gè)地球》也舉例說明了地球資源嚴(yán)重枯竭的問題。遇到現(xiàn)在這種情況，人類竟然想丟下地球一走了之！這是根本不可能的，“人類不能指望在破壞了地球以后在移居到別的星球上去�！钡厍蚴俏ㄒ坏模僖矝]有哪個(gè)星球適合我們?nèi)祟惾ゾ幼 ?/p>
以前我們學(xué)過的《黃河是怎樣變化的》也談過諸如此類的問題，黃河原來是非常美麗清澈的，但由于人類的亂砍亂伐，森林資源遭到破壞，造成大量水土流失。久而久之，黃河的下游就變成了一條懸河，給周邊的居民帶來了很大的危害。這是一個(gè)很鮮明的例子，人類破壞地球終究是給自己帶來災(zāi)難。
有句名言說得好：“地力之生物有大數(shù)，人力只成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足�！笔茄剑妥屛覀兾〗逃�(xùn)，好好的保護(hù)地球吧！
心得體會(huì)作文 篇7
學(xué)校曾組織過很多次公益活動(dòng)，而在每一次公益活動(dòng)中我都明白了許多為人處事的道理。
學(xué)校組織這些公益活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們小學(xué)生良好的道德品質(zhì)，明白更多做人的道理。例如：我要保護(hù)環(huán)境，不隨地亂扔垃圾等。都是在教導(dǎo)我們要愛惜自己的家園，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木。還培養(yǎng)了我們從小就學(xué)會(huì)做好人好事的習(xí)慣。多次舉行這種活動(dòng)就是讓我們持之以恒不放棄，我們一旦養(yǎng)成了這樣的'好習(xí)慣，那將對(duì)我們以后的成長(zhǎng)有很大的幫助。和別人交朋友一起相處你將擁有高尚的道德品質(zhì)!別人會(huì)喜歡有你這樣一個(gè)好朋友，一個(gè)知心的朋友，你就會(huì)得到別人的信任，自己也會(huì)收獲一份快樂。
有的公益活動(dòng)則是在學(xué)校附近或住宅小區(qū)撿拾白色垃圾，每次我們把撿到的垃圾裝了滿滿一袋子，這就說明了也有很多不愛護(hù)環(huán)境的人隨地隨手的亂扔垃圾，不但破壞了環(huán)境也給美麗的家園環(huán)境曾添了一份不和諧。所以每一次去撿都在教育我們要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們這個(gè)共同居住的家園。
在參加每一次公益活動(dòng)都有我們要明白的道理，讓我們一起努力，不再讓這些道理只是一條警告語，讓我們一起行動(dòng)起來，養(yǎng)成這些好習(xí)慣，讓每一條警示語都成為現(xiàn)實(shí)吧!
挖起，過了一會(huì)，這神秘的物體被我挖出來了，原來是一個(gè)寶瓶，那時(shí)我心里非常高興。
時(shí)間一分一秒的過去了，我們?cè)摶丶伊�，雖然我們都很舍不得，但是，我懂得了一個(gè)道理，做事要有恒心和挑戰(zhàn)的勇氣，在難的事也一定會(huì)做好。
心得體會(huì)作文 篇8
今天下午最后一節(jié)是體育課，同學(xué)們都很高興，因?yàn)槲覀兘K于可以出去活動(dòng)一下自己的筋骨了。
終于到了體育課的時(shí)間，同學(xué)們像小鳥一樣地“飛”出教室，排好隊(duì)，來到操場(chǎng)。王老師讓我們排成四隊(duì)，進(jìn)行接力比賽。我們女生聽了，都有氣無力地說：“咳，我們女生肯定會(huì)輸?shù)��！笨墒蔷退阄覀冊(cè)俦г梗�是得跑步的。
第一輪比賽開始了，男生們飛也似地跑了起來，而女生呢？不用說，你們閉著眼睛也能猜到——女生肯定落在了后面。終于輪到我跑了，我飛也似地跑過去，努力的想縮短我們落下的距離。我使出了吃奶的勁，可還是沒追上。
比賽結(jié)束了，我們隊(duì)是最后一名。聽老師說，跑輸?shù)年?duì)要接受懲罰——做五個(gè)仰臥起坐。我們女生都嚇得往后退�？赡猩�，則在那邊起哄說：“來一個(gè)，來一個(gè)�！蔽覀兩鷼獾夭豢献�。
后來回到教室，我的腳都開始麻了。我便不由自主地趴在了課桌上。我這才知道，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是健康的身體才是最重要的！就像陶行知校長(zhǎng)在他的演講“每天四問”中說的那樣：第一問，自己的身體有沒有進(jìn)步？因?yàn)樯眢w是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。
同學(xué)們，讓我們一起來鍛煉身體吧！
心得體會(huì)作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，漫長(zhǎng)而又愉快的暑期生活快結(jié)束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動(dòng)的時(shí)刻，新學(xué)期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對(duì)新的學(xué)期。
在這個(gè)暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書，飽覽了許多的知識(shí)，我還溫故了以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，預(yù)習(xí)了新的學(xué)期所學(xué)知識(shí)的內(nèi)容，做好了充分的準(zhǔn)備，便帶著緊張的心情迎接這新的學(xué)期。暑假心得體會(huì)作文,暑假生活總結(jié)作文
首先，我把五年級(jí)所學(xué)過的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
然后，我便開始了在書海中遨游的快樂旅程。一放暑假，我就一頭扎入書的海洋，在書中尋找我的快樂。整個(gè)暑假，我讀了很多好書，有從圖書館借的，有從書店買的，還有在網(wǎng)絡(luò)上找到的，這些書讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我開開心心地度過了暑假。有這么多好書的陪伴，我的暑假過得又充實(shí)，又快樂。
最后，我要準(zhǔn)備下學(xué)期的知識(shí)，笨鳥先飛嘛!我仔仔細(xì)細(xì)地閱讀希望下個(gè)學(xué)期，能有與眾不同的自己。做一個(gè)值得讓別人欽佩的人。
心得體會(huì)作文 篇10
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一。樹道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。對(duì)于當(dāng)代的我們來講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。“人無信而不立”，這是每個(gè)小學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，加強(qiáng)小學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬�，已是小學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。小學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人。
考試成績(jī)不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。樹立道德新風(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。我們應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信的態(tài)度面對(duì)考試，通過自己的努力付出來獲得相應(yīng)的回報(bào)。在期末考試中，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，同時(shí)也是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。
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