篇1
按照青河縣委組織部下發(fā)的《關(guān)于做好遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)基層“三支隊(duì)伍”的通知》，為全面加強(qiáng)基層“三支隊(duì)伍”建設(shè)，薩爾托海鄉(xiāng)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，精心組織，采取多種形式組織開展教育培訓(xùn)活動(dòng)，使遠(yuǎn)程教育成為加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)的“好幫手”。
一是狠抓站點(diǎn)管理員隊(duì)伍建設(shè)，確保站點(diǎn)有人管。抓住站點(diǎn)管理員，建立了一支遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員隊(duì)伍，確保遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)有人管理。一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取舉辦培訓(xùn)班、個(gè)別輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)演練等有效方法，努力提高培訓(xùn)效果;加強(qiáng)電腦系統(tǒng)知識(shí)、日常維護(hù)維修知識(shí)的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平;另一方面加強(qiáng)站點(diǎn)管理，通過開展各類學(xué)用活動(dòng)，確保站點(diǎn)發(fā)揮教育功能。
二是狠抓站點(diǎn)操作員隊(duì)伍建設(shè)，確保站點(diǎn)有人用。抓好操作員培訓(xùn)，采取現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、集中培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，讓操作員全面掌握站點(diǎn)設(shè)備操作方法和流程;積極向社區(qū)、村干部擴(kuò)大，確保每個(gè)站點(diǎn)有2名操作員，進(jìn)一步擴(kuò)大操作員隊(duì)伍。切實(shí)加強(qiáng)操作員的管理，建立水磨溝區(qū)遠(yuǎn)程教育操作員管理檔案,對(duì)已調(diào)整的操作員進(jìn)行及時(shí)更新，全面掌握全區(qū)站點(diǎn)操作員的基本情況;建立激勵(lì)機(jī)制，每月為農(nóng)村站點(diǎn)操作員發(fā)放100元站點(diǎn)操作人員補(bǔ)助，確保了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)操作員隊(duì)伍穩(wěn)定。
三是狠抓技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，確保故障有人修。建立遠(yuǎn)程教育技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，確保遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)故障有人維護(hù)。在每個(gè)街道確定遠(yuǎn)程教育聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)員由熟悉電腦和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的干部擔(dān)任，通過站點(diǎn)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各遠(yuǎn)程站點(diǎn)的故障，解決站點(diǎn)運(yùn)行過程中的一般性技術(shù)問題。建立“小故障自已解決”“大故障及時(shí)報(bào)修”的制度，對(duì)于技術(shù)難度較大的問題，由區(qū)遠(yuǎn)教中心及時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門提供技術(shù)服務(wù)，保證了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
篇2
我鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)村住村工作組圍繞自治區(qū)黨委書記張春賢關(guān)于黨員干部、教師、愛國(guó)宗教人士隊(duì)伍建設(shè)專題座談會(huì)講話精神，將團(tuán)結(jié)村黨員干部隊(duì)伍建設(shè)、村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)、宗教人士隊(duì)伍建設(shè)作為抓好基層黨建、“90、00”后群體管控等工作的發(fā)力點(diǎn)，全力協(xié)助村“兩委”班子抓好落實(shí)。
強(qiáng)培養(yǎng)，抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)。為加強(qiáng)團(tuán)結(jié)村黨員隊(duì)伍建設(shè)，團(tuán)結(jié)村住村工作組積極發(fā)展能動(dòng)腦用心、帶頭致富，能做好群眾工作的模范榜樣年輕人入黨，儲(chǔ)備村級(jí)組織人才。2015年以來，培養(yǎng)4名入黨積極分子，發(fā)展黨員3人;開展惠民政策和民族宗教政策、法律法規(guī)等宣講11場(chǎng)次，全村黨員干部80人次接受宣傳。同時(shí)，利用黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)組織全村黨員干部收看電教片、學(xué)習(xí)雙語，引導(dǎo)全村黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)，遵紀(jì)守法，65人次村干部接受教育培訓(xùn)。利用“七·一”和“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”等有利時(shí)機(jī)，組織開展黨員干部升國(guó)旗、上黨課;與村干部一同落實(shí)扶貧幫困、辦實(shí)事、好事，為村級(jí)組織和村干部揚(yáng)威立信。堅(jiān)持“第一書記、主任”、住村工作組組長(zhǎng)與住村干部談心制度，主動(dòng)加強(qiáng)與三類干部的交流溝通，了解他們的思想和工作情況，幫助他們不斷提高綜合素質(zhì)和能力水平。
重引導(dǎo)，抓宗教人士隊(duì)伍建設(shè)。與村委會(huì)一同開展宗教人士師承關(guān)系、家族關(guān)系、社會(huì)關(guān)系的摸排查，了解掌握宗教人士有無思想問題，家庭里有無嚴(yán)打?qū)ο�，社�?huì)關(guān)系是否復(fù)雜、有無接觸極端宗教思想人員等問題;協(xié)助村委會(huì)對(duì)宗教人士開展一周一次的黨的民族宗教政策法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引導(dǎo)宗教人士依法依規(guī)開展宗教活動(dòng)，30人次宗教人士接受培訓(xùn);召開宗教人士創(chuàng)建“雙五好”“宗教事務(wù)管理”等專題座談會(huì)3次，引導(dǎo)宗教人士充分認(rèn)識(shí)宗教的“五性特征”以及堅(jiān)持“五個(gè)認(rèn)同”的重要性;認(rèn)真落實(shí)“兩項(xiàng)制度”，與宗教人士建立微信群、交朋友等，強(qiáng)化宗教事務(wù)的管理。
嚴(yán)要求，抓教師的師德師風(fēng)教育。利用縣教育局住村干部住村工作優(yōu)勢(shì)，與村雪蓮小學(xué)教師共享信息資源，深入了解掌握學(xué)校師生生活、思想動(dòng)態(tài)。落實(shí)學(xué)校黨支部堅(jiān)持1月1次黨組織學(xué)習(xí)制度、1次黨員“思想政治課”，對(duì)黨員進(jìn)行了形勢(shì)政策等教育。制定了“課前三分鐘”思想政治教育計(jì)劃，推進(jìn)反分裂、民族團(tuán)結(jié)、宗教常識(shí)教育進(jìn)課堂。在新學(xué)期開始，利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、對(duì)村學(xué)校教職員工進(jìn)行了一天的集中培訓(xùn)。專門召開了村學(xué)校“推法治、講師德、強(qiáng)隊(duì)伍”動(dòng)員會(huì)，法制副校長(zhǎng)專門進(jìn)行法律法規(guī)的培訓(xùn)、工作組進(jìn)行了思想政治教育培訓(xùn)、制定了村學(xué)�！八暮媒處煛钡膭�(chuàng)建目標(biāo)和要求，把老師隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)要求落實(shí)到位。同時(shí)，在教師節(jié)之際，對(duì)離退休老師及優(yōu)秀老師進(jìn)行了慰問，積極樹立弘揚(yáng)敬業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)的精神和師德典型。