竊讀記讀書心得
當閱讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀書心得呢？那么你真的會寫讀書心得嗎？下面是小編幫大家整理的竊讀記讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
竊讀記讀書心得1
今年，我是一名五年級的學生，我們在學校的第一堂課上學習了《竊讀記》。本文講述了作者一家因為買不起書而放學后去書店的故事，刻畫了“偷”的感覺和復雜滋味，表現(xiàn)了作者對閱讀的熱愛和對知識的渴望。
和作者比起來，我的閱讀條件是那么好�！叭コ酝霟崦鏃l。我回到這里，已經(jīng)有人在上面放了一個沙發(fā)，坐在上面看著舒服。”這是作者的白日夢，但我馬上就能體會到。
和作者比，我們多幸福啊！如果老師讓我們買課外書，家長會滿足我們的。除此之外，學校有圖書館，班級有圖書館角。在家里，我們可以隨便坐在沙發(fā)上，渴了喝水；餓了，吃吧。至于她，只能站著看書，腿酸痛，只能用另一條腿在書柜旁休息。
看完這篇課文，我很佩服她努力學習不怕累的精神。人們說：“與其讀萬卷書，不如行萬里路�！钡蠋熣f：“行萬里路，不讀書，充其量只是個郵遞員。”
竊讀記讀書心得2
開學第一周，我們愉快地學習了第一單元的四篇課文。這四篇課文都是作者讀書時寫的故事。其中，文字《竊讀記》深深打動了我。
本文生動地描繪了作者林的童年閱讀故事，表現(xiàn)了作者對知識的強烈渴望。當我讀到這樣一句話：“最快樂的事情是下雨天，雨下得越多，我就越快樂，然后我就完全有理由呆在書店里”，我意識到林對書的感情是多么強烈，就像一個饑餓的人尋找面包一樣�？吹竭@里，我想到了自己。雖然有機會在書的海洋里遨游，但并沒有珍惜。我很慚愧地想到林阿姨海印渴望書籍。當我讀到，“當餐廳里有食物的味道時，我已經(jīng)餓了，然后我不得不做白日夢：要是我口袋里有錢就好了！我去吃了一碗熱面條。我回到這里的時候，已經(jīng)有人搭好了沙發(fā)，坐在上面舒服的看著。我的腿酸酸的，不得不用一條腿交替支撐，有時靠在書柜上暫時休息�！蔽冶涣值目少F精神所感動，他寧愿忍受饑餓和疲勞，也不愿讀書�？吹竭@里，我又想起了自己。我平時一時半會兒讀不下去，更何況我能像忍受饑餓和疲勞的林那樣讀書。
同學們，讓我們用書的鑰匙打開知識的大門。
竊讀記讀書心得3
這段文字主要寫的是：“我買不起自己喜歡的書，所以放學就沖到書店偷偷看書，一直讀到天黑。有時候，“我”躲在眾多顧客中間，匆匆而貪婪地閱讀；有時候“我”喜歡以下雨為借口看書。
我覺得作者很棒。她不怕被店員或者老板訓斥，趕走。因為作者對書的熱愛，她愿意放棄一切，哪怕旁邊餐廳傳來的食物氣味強烈刺激她產(chǎn)生饑餓感。
作者很愛讀書。和她一樣，我也很愛讀書，因為我知道讀書不僅能增長見識，開闊眼界，開拓智慧，還能使一個人的精神和心靈健康成長。
看完這篇文章，我不僅感受到了“偷”——的滋味，遇見書的驚喜，匆忙中對偷的恐懼，雨天讀書的喜悅與興奮，與書不同的留戀與滿足，也明白了讀書的真諦。我們年紀輕輕，就應該向作者學習，多讀書，讀好書，讀好書。莎士比亞說過，書籍是整個世界的養(yǎng)料。生活中沒有書，就像沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。
一看書就像用腦子吃了一個好吃的面包，越來越豐富了我的知識。如果我看書，不管旁邊的人怎么喊，我都不會被打擾，因為我早就沉迷于書的世界了。一天早上，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在桌子上，而不是躺在床上。突然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一本打開的書。然后，我想起昨晚一直在看這本書《還差14萬》(書名)，然后迷迷糊糊就睡著了。我很放松，也很累。這大概就是讀書的滋味吧！
“蜀山有一條勤奮之路，學海無止境，艱辛無比�！弊屛覀冏x好書，多讀書，好好讀書！在閱讀中成長。
竊讀記讀書心得4
看了正文《竊讀記》，突然想起自己偷東西的經(jīng)歷。
那是一個冬夜。洗好澡后，我坐在床上，拿出了今天爸爸剛買給我的書。我打開書看了一頁兩頁。越看越激動，仿佛沉浸在書的海洋里，完全忘記了該睡覺了。
就在我看到最精彩的地方的時候，我媽突然關燈，把我從書海中拉回了現(xiàn)實生活。這時，我在床頭柜上發(fā)現(xiàn)了一個小手電筒，我想：如果我拿著手電筒藏在床上，我媽就找不到了。我暗自得意。
于是我拿著手電筒和書藏在床上，享受著一個人在書海里游泳的感覺。我很開心，也很害怕，因為如果被我媽發(fā)現(xiàn)，我肯定會死的很慘！
“咚，咚，咚，咚”哦，不，我媽媽朝這邊來了。我立刻關掉手電筒，敏捷地把頭伸出去，假裝睡著了。過了一會兒，媽媽走開了，我又躲在床上，繼續(xù)享受著書本帶來的無窮樂趣。當我看到故事里的小英雄為了不學鋼琴而賣琴的時候，我為他的'無辜感到可笑。當我看到小英雄煞費苦心讓媽媽過一個快樂的母親節(jié)時，我有點感動.半夜學習完，丟了一個噪音，很害怕.
慢慢的，我好像有點困了，但是一閉上眼睛，書里插圖和故事里搞笑的場景就會出現(xiàn)在我面前，我又睜開眼睛，對自己說：在書的海洋里，一不小心就沉了！
是的，這沒什么，它不能阻止我在書的王國里漫游！
等我看完這本書的時候，外面已經(jīng)黑了。24點了，父母已經(jīng)進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
看來書真的有一種神奇的力量，可以讓我這樣去偷。
竊讀記讀書心得5
今天學了一篇課文，題目是《竊讀記》。這篇文章告訴我們，作者在學生時代經(jīng)常去書店偷偷看書。因為她沒錢買書，她不得不在店員和書店老板找不到她的時候看書。如果書店老板發(fā)現(xiàn)了她，她會被訓斥，被踢出去，人們可能會嘲笑她。于是，她用自己的智慧愉快而疲憊地讀了一本書又一本書。有時候，為了完成一本書，她必須去幾家書店才能完成。她強烈的求知欲和閱讀欲真的很感人。其中給我印象最深的是作者雨天看書。因為如果遇到雨，我們不會很開心，但是作者很開心，為了多讀書，作者的求知欲震撼了我！
看完這篇課文，我覺得我平時看書。遇到喜歡的書，可以百讀不厭，遇到不喜歡的書，就舍不得讀幾遍。但是我們的閱讀環(huán)境比作者好，因為現(xiàn)在所有的書店都向我們敞開大門，書店冬暖夏涼，寬敞明亮。成排的桌椅給我們提供了一個舒適的閱讀環(huán)境。我們可以在書海中自由暢游，不用擔心店員會給你看一眼。文章最后一句話真的讓我印象深刻：記住，你是吃著讀書長大的！這句話有很深的含義：是的，食物喂身體，而書是喂靈魂的精神食糧。它可以增加我們的知識，豐富我們的精神世界。
所以，我要向作者學習，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，讀好書，好好學習！
竊讀記讀書心得6
今天上午，我讀完了《竊讀記》原文。我覺得作者很可憐，沒有錢，連一本她喜歡的書都買不起，只能站在書店里讀書。作者酷愛讀書的精神很值得我們的學習。但是她也不能看了那么多的書，卻連一本也沒有買。我知道她窮，但是不大可能連買一本書的錢都沒有。如果她有錢買，但是不去買就很不對了，如果世界上的所有人都不買書了，寫書的人就不愿寫了，如果寫書的人不愿寫了，印書、運輸書和賣書的人也不掙錢了，世界上就沒有書了。她可以免費看書，可是她連一點內(nèi)疚都沒有，我覺得這樣不太好。因為她親身經(jīng)歷過這個事情，所以成人了以后，就應該幫助那些讀不起書的人讀書。那個店員很善良，早就注意到了作者，但是她沒有把作者轟走。她也沒有賣作者喜歡的那本書，等她到來時拿出來給她看。我覺得她做的很對，這樣那些沒錢買書的孩子就有書看了。我覺得那個書店老板對作者這樣也是有理由的，因為她都看過那么多書了，卻連一本也沒有買。雖然作者沒有買一本書，但是老板也不能那么粗暴，因為她畢竟是個孩子啊，她可以好好跟她說。
我喜歡這篇文章，因為人物描寫很細致，很生動。
竊讀記讀書心得7
《竊讀記》這篇文章主要敘述作者林海音小時候去書店偷偷讀書的經(jīng)歷，也說明了林海音對讀書的熱愛與對知識的渴望。因為她愛讀書、想讀書，所以總結了許多竊讀的技巧，比如藏身于眾多顧客之中，借雨天讀書等等。雖然竊讀又苦又累，可是林海音這種愛書的精神值得我們?nèi)ゾ磁�。是啊，“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的，”吃飯是在哺育身體，而書則是在充實我們的生活。當然我也十分喜愛讀書。我讀書也時常忘記時間，忘記吃飯。去年暑假我?guī)缀趺刻於家ト珪亲x書，從早上一直讀到晚上，19：00左右才肯回家，也常常忘記吃午飯，因為讀書讀進去之后就不會覺的很餓。有時一本書都要讀上兩三遍，偶爾抬頭瞧瞧四周，左右的人都在入迷的讀著，而在書架旁一本一本選書的人則挑的十分仔細，挨個挑生怕錯過哪本精美的書。書店從沒有人喧嘩，沒有人吵鬧，一片寂靜。從進門到出門；從天亮到天黑；從安靜到喧鬧，仿佛和店外是兩個世界，兩種生活。
讀書真的是令人愜意、享受的事情，正如林海音那樣，因為愛讀書可以跑遍幾家書店，也正如那個年代，她說：“我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味。”我想，那個年代生活不寬裕的人家讀書很辛苦，腳麻了，腿酸了，但是可以竊讀，讀完了心里會十分輕松，那么我們何嘗又珍惜現(xiàn)在的生活呢？
書，是我們的益友，它可以讓我們享受生活；可以讓我們心情愉悅；可以讓我們獲得知識，懂得道理�，F(xiàn)在讓我們像林海音那樣去快樂地讀書吧！
竊讀記讀書心得8
今天，我們學習了一篇課文《竊讀記》，有一句話讓我印象很深，“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！蔽易x了一遍又一遍，百思不得其解。難道，我們不讀書就不會長大嗎我有翻來覆去仔仔細細得讀，也沒讀懂。就在這時，老師叫一名同學解釋這句話，可是她也沒能理解明白。突然，老師問：“不吃飯會餓死，對嗎”我一想，這也太簡單了，一定對。老師接著又問：“不讀書不讀書你們也會長大，但在你們精神上你們會長大嗎”我似懂非懂，問老師為什么老師告訴我們“吃飯長大是物資上的需求，而讀書長大則是指精神上的成長，心靈上的成長；食物哺育得是我們的身體，書籍哺育地則是我們的靈魂；只有知識不斷增長，才是一個健康的人。能讓數(shù)成為你們終生的朋友嗎”
我豁然開朗懂了這句話的含義，我一定會把它銘記在心。
竊讀記讀書心得9
“快去讀書！”媽媽叫我，而我卻坐在電視機前看著電視。突然，我想起了林海音，想起了她的《竊讀記》。
林海音在那樣艱苦的條件下，克服了饑餓和腿酸的困難，和要偽裝自己，這一切都是為了讀書。而擁有豐富資源的我們，卻浪費光陰，浪費資源。
父母為了讓兒女學習好，想方設法，費盡心機。就說我媽媽吧!為了讓我閱讀有益的課外書，她去書店花一百元為我辦了張圖書卡，讓我去讀課外書。而我卻辜負了媽媽的一片苦心，我借的書不是有用的書，而是漫畫書。即使有時借歷史書、四大名著，我也只是囫圇吞棗，那些人物的名稱、特點全不記得，只記得搞笑的情節(jié)罷了。有時借書長期不還，還要被罰款。
林海音她是想方設法的和書交朋友，吮吸書里的智慧，而我即使有最好的書，也不去讀。學習了這篇課文后，我才知道古人讀書不易，但他們卻熱愛讀書；而現(xiàn)代人讀書容易，卻無人讀書。
有一句話說：“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月�！蔽覀円湎倌陼r光，努力學習。
竊讀記讀書心得10
燈光下，我翻開一本書，看到了一個奇怪的文題《竊讀記》�！案`”！難道是偷？我好奇地往下讀。原來《竊讀記》是寫一個小女孩因為家里窮買不起書，為了讀到更多的書，迫不得已只好常常跟大人混進書店看書的故事。文中寫到：“我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢，如果衣袋里有錢該多好�！弊x到這里我感受到了小女孩的生活有多么困難。而在這樣困難的生活中，還能堅持讀書，這是多么可貴呀！像我有這樣優(yōu)裕的生活，還有父母源源不斷地為我提供閱讀的書籍，我卻沒把這當回事，好多書都閑在書架上，我要以小女孩為榜樣，努力改變自己，與書為伴，做一個博學的人�！澳銈兪浅燥堥L大的，也是讀書長大的”。這是小女孩的老師說的話。是��！吃飯是我們成長的物質(zhì)需求，讀書是我們成長的精神需要。我們要長大成才是缺一不可的。
《竊讀記》讓我明白了許多許多。我以后也要像那個小女孩一樣好好讀書。
竊讀記讀書心得11
五年級的第一篇課文《竊讀記》，孩子們在體會了“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”后，對讀書也產(chǎn)生了濃濃的興趣。班上一些調(diào)皮大膽的男生甚至跑到街邊的書報攤去尋找這種既快樂又害怕的讀書感受�？吹胶⒆觽兇藭r對讀書抱有如此大的興趣，我趕忙號召孩子們到區(qū)圖書館去尋找讀書的奧秘。
首先，我布置給孩子們的第一個任務是：走進圖書館借閱室，記錄借閱室中對圖書的分類。恰巧區(qū)圖書館和我們學校是鄰居，班上的幾個讀書達人，在午休時間就鉆進圖書館并完成了這項小小的任務。在他們的帶領下，下午放學后，更多的孩子沖進了圖書館去完成這項任務。經(jīng)過這次“游歷”，孩子們知道了，圖書館將圖書分為了：社會科學類、文學類、傳記類、自然科學類……
孩子們了解了這些分類后，在學校與圖書館舉行的讀書活動中，我?guī)е⒆觽儊淼綀D書館，一起學習了圖書館目錄。在這次學習中，孩子們明白了圖書館目錄是幫助讀者去尋找自己需要的書籍的好幫手，它包括索書號、書名、作者、出版者、收藏處所、內(nèi)容提要等項目。
孩子永遠是動手能力最強的人。當他們了解了這些基本的圖書館小知識后，班上的“熱心腸”楊開心就提議將我們班的圖書柜也仿照圖書館的模樣整理整理。于是，孩子們的第二個任務就有了，不過，這個任務是孩子們自己提議并自己完成的。那就是，自己動手整理班級讀書角。于是，我們班的書柜面貌一新。孩子們自己捐來的書被分為：兒童文學類、古典文學類、自然科學類、工具類及漫畫類，并整齊地陳列在書柜上。細心的孩子們還將每本書上貼上了自制的分類標簽。
圖書角此時布置整齊醒目，我提醒孩子們：“我們的圖書角還少了一項很重要的東西，請大家仔細思考少了什么？”這個看似簡單的問題，卻讓孩子們“煞費心思”。于是，有些孩子又去了圖書館去一探究竟。終于，他們明白了，我們?nèi)鄙俚氖菆D書角借閱制度。怎樣制定借閱制度呢？我讓每個小組長帶領各自的小組分別制定一份借閱制度，然后在班會課上，大家拿出已制定好的借閱制度互相評選，擇優(yōu)錄用，并集體對已錄用的借閱制度進行完善。孩子們規(guī)定，每次每人只能借閱1本書，并要做到認真閱讀；借閱時，要愛惜圖書，做到不折頁、不破損圖書；借閱時，要到圖書管理員那里登記何時借閱，借閱的哪本書，捐書人是誰，書籍的種類、名稱、出版社；另外，備注上何時歸還。若發(fā)現(xiàn)哪位同學破壞了圖書或借了不及時歸還，那么就取消其借閱圖書的資格。除了這份借閱制度，孩子還規(guī)定，每周的值日組要對圖書角負責借閱管理，并整理圖書。
現(xiàn)在，我們班的圖書角就像一個微型的圖書館。有了這么一個寶貝，孩子們自主借閱管理的熱情很高。當然，讀書不能只流于形式。每周我都會要求孩子寫2——3篇讀書筆記，這樣不僅督促孩子們做到專注閱讀，而且鍛煉了孩子們的寫作。另外，我們班還開展了形式多樣的閱讀活動。比如：朗誦優(yōu)秀篇章比賽，自排自演閱讀的小說《城南舊事》、《呼蘭河傳》等。
正是如此，我們班越來越多的孩子成為了讀書達人。我們班也被學校評為了四星書香班級。
竊讀記讀書心得12
新學期開始了，翻開語文書，第一頁就是竊讀記這篇課文，這篇課文是我深深受益。
文中講林海音小時候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小時候家里很窮，買不起書。她沒放學回家，就急匆匆的跑向書店去讀書，我想，大概我們會家是去吃飯吧！她用急切的腳步走向書柜，用她的雙眼去找她的書，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多么愛看書，并且告訴我們竊讀時的那種復雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因為她可以在書店看書，她非常地高興。
我們應該學習林海音那種愛讀書的樣子，不應該不讀書。就像是文章中最后一句話，記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
竊讀記讀書心得13
今天，我讀了《竊讀記》這篇課文后，感觸很深，受大了很大的啟發(fā)。
本文是作家林海音寫的。這篇課文以“竊讀”為線索，生動的再現(xiàn)了作者放學后急匆匆的感到書店，到晚上才依依不舍地離開整個“竊讀”的經(jīng)歷。細膩的描繪了“竊讀”的復雜滋味，表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對知識的渴望。讀完課文后，我感到很內(nèi)疚。我們是多么不會珍惜時間啊，整天只是吃喝玩樂，馬馬虎虎地過一天，一點兒書也不看。
記得我7、8歲那年，母親買了一些書給我看：《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》、《論語》。可我就是不愛看。一天下午，我正在游戲機前面津津有味的玩起游戲，可媽媽又開始發(fā)嘮叨：“你看你，有時間也不看書，整天只知道玩，不準玩！去看書去！”我只還垂頭喪氣地坐下來乖乖看書，只不過我沒心看。可現(xiàn)在我才知道，時間是多么的可貴，我們再也不能浪費點點滴滴的時間了。
讓我們行動起來，一起在書的王國里遨游，一起在書的王國里吸收知識，一起走向書的奇妙之旅。讓我們成為一個擁有健康、知識、智慧的人！