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《追風(fēng)箏的人》讀書心得范文1000字（精選23篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀書心得好好地作記錄了。但是讀書心得有什么要求呢？以下是小編收集整理的《追風(fēng)箏的人》讀書心得范文1000字，希望對(duì)大家有所幫助。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 1
我想在這個(gè)時(shí)候來(lái)回憶兩個(gè)男孩的故事。阿米爾放一只有玻璃屑的巨大菱形風(fēng)箏，哈桑咧著兔唇在后方傻笑著追，天真正直得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。一場(chǎng)風(fēng)箏比賽過(guò)后，哈桑為給阿米爾逐回落下的風(fēng)箏，受到了幾個(gè)孩子的毆打，而阿米爾卻因?yàn)槟懶《粝铝艘簧幕诤�。阿米爾明白哈桑受到的精神與肉體上的欺負(fù)，全然是為了保護(hù)自己——阿米爾少爺，而那個(gè)躲在墻后的性格懦弱的少爺是注定不會(huì)上前幫忙的。阿米爾感受到了良心上的巨大折磨。
痛苦萬(wàn)分之下，他用不光彩的手段逼走了哈桑一家。這一別就是二十多年。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，他鼓起勇氣，回到故鄉(xiāng)，在殘酷現(xiàn)實(shí)中，找到了老朋友，在得知驚人秘密后，面臨的卻是更大的痛苦與更艱難的抉擇。他贖罪般的努力，最終令人感動(dòng)的完成了一個(gè)男人的成長(zhǎng)。
我想說(shuō)的這兩個(gè)男孩是《追風(fēng)箏的人》一書中的兩個(gè)主人公——富家少爺阿米爾和仆人哈桑。他們就這樣活在了我的心中，盡管種族不同、地位懸殊，少年的心是貼在一起一同跳動(dòng)的。從阿米爾離開阿富汗到美國(guó)，他就開始不斷地成長(zhǎng)。
父親權(quán)威的輕易墮落，父親的不治之癥，哈桑的噩耗……一個(gè)一個(gè)的災(zāi)難在阿米爾年輕的心上發(fā)生著，磨礪著他向著更堅(jiān)強(qiáng)的方向努力生長(zhǎng)。而在成長(zhǎng)路上，他擁有的是接受一切滄桑的巨大勇氣。只有擁有這，才會(huì)對(duì)苦難不再彷徨，不再迷惘，才會(huì)對(duì)大是大非有所觸動(dòng)，會(huì)對(duì)任何美好有所發(fā)現(xiàn)。這兩個(gè)男孩，終是在人生的最后歲月，學(xué)會(huì)了原諒，完成了救贖。
我羨慕他們的友情，可我認(rèn)為做好自己，即使現(xiàn)在沒(méi)有玩伴也不必感到孤寂，現(xiàn)在的我多么想擁有一顆明澈的'寬容之心。生活中小小的不如意都會(huì)引起我心頭不快：父輩的多話，被我理解為無(wú)聊；他人的個(gè)性，被我理解為張狂；微信朋友圈的分享，被我理解為虛榮。
我眼中的世界曾被蒙上灰色的紗罩。讀完這兩個(gè)男孩的故事后，我想我缺少的就是這種滄桑，對(duì)世界的理解頓時(shí)發(fā)生了改變：父輩的多話是為了調(diào)劑平淡的生活，更是為了融洽親子關(guān)系；他人的個(gè)性與朋友圈的分享都是別人自己做出的選擇，這些都是談不上對(duì)與錯(cuò)的，與其背地里生出不滿，不如坦然接受。在閱讀《追風(fēng)箏的人》一書的同時(shí)，我的世界觀也在潛移默化地改變著。
年少的我不一定經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，并沒(méi)有足夠的力量去支持走自己的路。可書中的經(jīng)歷是如此寶貴，值得學(xué)習(xí)與借鑒。我一路上都在成長(zhǎng)，在身體長(zhǎng)高長(zhǎng)壯的同時(shí)，為人處世也應(yīng)該帶上歷經(jīng)滄桑后的謙遜平和，阿米爾的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了對(duì)眼前人的珍惜與理解。他人是好是壞不由我決定，我應(yīng)當(dāng)好好把握這一份滄桑與寬容之心，望向世界的眼神從此便格外明亮。成長(zhǎng)路上，這兩個(gè)男孩影響著我。有你們，真好！
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 2
有個(gè)年輕人，他從小就被寵愛(ài)壞了。他犯下個(gè)極大的錯(cuò)誤不是罪惡，是錯(cuò)誤。它的后果是可怕的，唯一的逃避是逍遙在外，尋歡作樂(lè)。 后來(lái)他遇見(jiàn)個(gè)老人，一個(gè)二十年前他就認(rèn)識(shí)的高尚的老人，他重新找到了生活的機(jī)會(huì)———我們或許可以用《簡(jiǎn)愛(ài)》里的這段臺(tái)詞來(lái)做為對(duì)一《追風(fēng)箏的人》書評(píng)論的開頭。
二十六年前的喀布爾，兩個(gè)少年在追逐著滿天的風(fēng)箏。其中那個(gè)叫阿米爾的男孩是少爺，在他身邊和他年齡相仿的少年叫哈桑，阿米爾的忠仆和玩伴。在這一天，少年阿米爾贏得了人生中第一次勝利，像個(gè)男子漢一樣在嚴(yán)父的注視下贏得了風(fēng)箏大賽的冠軍。然后，也就在這一天，他隨即目睹了發(fā)生在哈桑身上的暴行，卻因?yàn)樽约旱那优扯鴽](méi)有上前保護(hù)自己的朋友，一個(gè)曾經(jīng)救過(guò)自己并且如此深愛(ài)自己的朋友。他退縮了，他跑開了，他犯下了極大錯(cuò)誤。
少年心性，這種愧疚被奇異地轉(zhuǎn)化為對(duì)哈桑的仇恨。因?yàn)楣](méi)有變，但是哈桑每一日的存在，他的聲音，他的身影，他的關(guān)懷，他的殷切，都變成了抽打阿米爾的'鞭子。在這種折磨之下，曾經(jīng)的錯(cuò)誤變成了罪惡，阿米爾把錢和手表藏在哈桑的床墊下，以此栽臟給哈桑，他曾經(jīng)的朋友，希望父親把哈桑趕走。
蘇聯(lián)入侵，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，在沒(méi)有挽回這個(gè)錯(cuò)誤之前，阿米爾和父親逃到了遙遠(yuǎn)的美國(guó)。二十六年過(guò)去了，往事已經(jīng)淡忘，但是一封來(lái)自老朋友的信讓阿米爾不得不去面對(duì)多年前的罪孽。他猶豫再三，還是走上了返回家鄉(xiāng)的旅途，回到現(xiàn)在已經(jīng)被壞人占領(lǐng)著的喀布爾。這是一個(gè)人的心靈救贖之旅，也是一個(gè)阿富汗人的回歸之旅。從罪惡回到解脫，從美國(guó)回到他已經(jīng)逐漸忘記的族人之中。
阿富汗對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)地理概念。它曾經(jīng)和“蘇聯(lián)”這個(gè)詞緊密聯(lián)系，后來(lái)是“米巴揚(yáng)大佛”，現(xiàn)在則是“基地”。在這片遙遠(yuǎn)的土地上究竟有什么人，他們又是如何生活，我們對(duì)此知之甚少。他們只是電視新聞里的影子，報(bào)紙上的鉛字，飯后偶然的閑談�！蹲凤L(fēng)箏的人》一書在講述故事的同時(shí)，也向世人展現(xiàn)了阿富汗從蘇聯(lián)入侵前一直到今天的變化，和阿富汗人苦難的命運(yùn)。在這個(gè)灰色的背景上，唯有風(fēng)箏在高昂飛翔，飛行在一切的惡行和苦難之上，可以讓人仰望，給故事增添了一抹亮色。
作者對(duì)種種苦難和暴行毫不諱言，在寫作中有一種博大寬廣的悲憫之心承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒(méi)有因?yàn)閷?duì)故土的愛(ài)而回避了阿富汗社會(huì)的種種不公和鄙陋，卻也沒(méi)有刻意嘲諷，只是去還原并且理解在這種環(huán)境下每個(gè)人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂(lè)。這使得整本小說(shuō)有了37度2的體溫，甚至能聽到書頁(yè)里的心跳。如同流水，故事徐徐展開。然后奔騰或是嗚咽，越過(guò)急灘，沖出峽谷，最后變成寬廣的河流，沉靜而包容。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 3
《追風(fēng)箏的人》是美國(guó)作家卡勒德·胡塞尼的代表作，也是他的第一本書。橘紅色的封皮吸引了我：火紅的晚霞下，一個(gè)小男孩拿著風(fēng)箏在風(fēng)中奔跑，這小男孩是誰(shuí)？他為什么要追風(fēng)箏？可是那飄蕩在空中的風(fēng)箏意味著什么？那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線的背后又意味著什么？我開始走進(jìn)一片火紅的晚霞，看昔日的繁華與安寧，今日的苦難與戰(zhàn)亂。
在小說(shuō)的開始，是童年的阿米爾，童年的哈桑，童年的阿富汗。在那里，有他們親密無(wú)間的友誼，幸福美滿的生活。然而，1975年冬天放風(fēng)箏比賽那天所發(fā)生的事情改變了一切。
在那場(chǎng)放風(fēng)箏比賽中，阿米爾為了贏得冷漠父親的注意，奮力競(jìng)爭(zhēng)，榮獲冠軍。哈桑為阿米爾追回那只已經(jīng)得獎(jiǎng)的風(fēng)箏，卻因此不幸地遭到了一群流氓的侮辱，眼看著同伴遇難，阿米爾卻躲在角落里，不敢挺身而出。后來(lái)由于受不了羞愧與痛苦的折磨，阿米爾栽贓陷害趕走了哈桑。但不久戰(zhàn)亂又將阿米爾帶到了美國(guó)。從此，兩人天各一方。
四分之一的世紀(jì)過(guò)去，父親也因疾病死去。他回到了阿富汗，回到了那個(gè)曾有自己無(wú)比歡樂(lè)的童年的地方，那個(gè)記錄了他與哈森友誼的.故土。只因那兒有再次成為好人的路，他決定勇敢的邁出救贖的第一步�？墒牵粋�(gè)驚人秘密被揭開。阿米爾與哈森竟是同父異母的兄弟。那一瞬間，他似乎明白了過(guò)去的種種，似乎理解了過(guò)去父親的做法，而他，竟然用最卑劣的手段，傷害了哈森。
經(jīng)過(guò)深刻的反省后，他決心找回那個(gè)遺失了過(guò)去的自己，找回遺失已久的善良。為了禰補(bǔ)心中的缺失，阿米爾費(fèi)盡周折，找到了哈桑的兒子，并為此與當(dāng)年侮辱哈桑的那伙流氓展開了激烈的斗爭(zhēng)。雖然最后自己傷痕累累，但他找回了那些遺失已久的東西。最后花盡心思為心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的索拉博—哈桑的兒子重新找回了生命的意義。
合上書本，我依舊聽到耳畔傳來(lái)那句真摯的諾言：“為你，千千遍遍�！� “為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”反復(fù)咀嚼著這句話，宛如一句天真的玩笑，卻深深地烙在我們心中。是忠誠(chéng)，是善良，更是愛(ài)。
危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助，親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措，失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)，所有這一切都是人性。阿米爾面對(duì)人性中的怯懦，嫉妒，自私……最難面對(duì)的就是自己。但當(dāng)他踏上阿富汗不顧一切的追尋和救贖，所有的一切都得到了原諒與補(bǔ)償。是譴責(zé)，是覺(jué)醒，更是感動(dòng)。
每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏，我們都是追著風(fēng)箏的人。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，那飄蕩在空中的風(fēng)箏意味著人性中不可缺失的一部分，只有追到了，他才能成為健全的人，那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線的背后是一份對(duì)人生命運(yùn)深深的信服與感激。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論那只風(fēng)箏意味著什么，就讓我們勇敢地去追吧。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 4
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
——題記
我時(shí)�；孟胱约耗軌蝾A(yù)知未來(lái)，這樣，有一天我面對(duì)未來(lái)的那些突然變化，就會(huì)更從容，面對(duì)陳年往事也會(huì)更慷慨。但，我平庸，如大多數(shù)人一樣忙碌于瑣碎繁雜的生活，糾結(jié)于匆匆逝去的時(shí)光。既然無(wú)法預(yù)知未來(lái)，便開始依賴回憶，甚至企圖用瑣碎的過(guò)去拼湊一個(gè)未來(lái)。余華說(shuō)"回憶過(guò)去，無(wú)異于再活一次"�？捎行┗貞浐苊篮�，有些回憶讓人顯得很無(wú)知，有些回憶慢慢泛黃，有些回憶仿佛就在昨天，有些故事也總是從兒時(shí)的回憶展開。
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國(guó)。成年后的阿爾米始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿爾米再度踏上闊別二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演…為了找回"再次成為好人的路"阿爾米決定救出哈桑的孩子。在被拳頭捶打的過(guò)程中我看到了善良，看到了勇敢，看到了曾經(jīng)的那份真，看到了"再次成為好人的路"。
魯迅先生說(shuō)："悲劇，就是將人生中有價(jià)值的東西摧毀給別人看。"人生，總是在后悔傷害別人中度過(guò)，那么，人生就有反省。我堅(jiān)信，反省會(huì)讓自己更強(qiáng)大，反省會(huì)讓人與人的關(guān)系更和諧，反省會(huì)變荊棘為坦途，化山窮水復(fù)為柳暗花明。青年時(shí)的那次追風(fēng)箏阿米爾的自私、怯懦上海路哈桑，喪失了自己對(duì)待友情時(shí)最美好最純真的'心。但時(shí)光的飛逝，歲月的淘洗終不能減輕他心中的那份愧疚，在不斷的反省中，他終于得到了救贖，找到了自己曾失去的美好�！朵撹F是怎樣煉成的》中說(shuō)："當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。"金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人在人生道路上都避免不了犯錯(cuò)誤。如果做不到反省，只會(huì)讓自己錯(cuò)上加錯(cuò)，愈陷愈深。反省，是自己的品格高尚。古代的廉頗處處與自己的同事藺相如為難。當(dāng)廉頗聽說(shuō)藺相如對(duì)敵狠對(duì)友寬的肺腑之言后，反省自己，最終悔悟，于是向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，二人終成好友。因?yàn)榱H的反省，讓他的品性得到了升華。反省，讓人與人的關(guān)系更加和諧，高爾基說(shuō)："學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候承認(rèn)錯(cuò)誤，將會(huì)成為你與他人關(guān)系的調(diào)和劑"。
作者將人性的真實(shí)刻畫的淋漓盡致，比如傷害別人時(shí)的快意和猶豫疑慮；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助；親人面臨危機(jī)時(shí)的慌亂無(wú)措；愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安；失去親人的悲傷孤獨(dú)；應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌現(xiàn)心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的努力與期待，我們終于邁入了大學(xué)的殿堂。滿意與否，我們都必須坦然接受，那是我們親手埋下的種子所結(jié)出的果，都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)大染缸，會(huì)在不經(jīng)意間將我們?nèi)境苫蚴腔蚍竦哪�。成長(zhǎng)不可能一蹴而就，如果那是長(zhǎng)大的必經(jīng)之路，就是跪著也得走完，處在大人不大人，孩子不孩子的尷尬年齡，我們?cè)谟H情、友情、愛(ài)情中迷惘彷徨，天上的風(fēng)箏，隨風(fēng)而動(dòng)，心中的風(fēng)箏，沉淀而美麗，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地追，但請(qǐng)?jiān)谧分鸬耐局校何鹜踔�，不失本心�?/p>
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 5
《追風(fēng)箏的人》里有一節(jié)是講因?yàn)榘⒏缓拱l(fā)生戰(zhàn)亂，主人公阿米爾隨爸爸去了美國(guó)，并且在那里生活了下來(lái)。可是父親卻被查出患有癌癥。
阿米爾要求爸爸去看病，可是爸爸卻堅(jiān)持不愿意去醫(yī)院。
阿米爾崩潰的問(wèn)爸爸，如果爸爸死了，他怎么辦。
那一刻，阿米爾的父親非常的失望和崩潰。
阿米爾的父親是一個(gè)強(qiáng)壯、自信、正義最重要的是，他是一個(gè)有主見(jiàn)的男人。
他說(shuō)，我在你很小的時(shí)候就教導(dǎo)，希望你有一天不再問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，可是如今你已經(jīng)是個(gè)二十多歲的成年人，你還在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。
什么問(wèn)題呢？就是我該怎么辦。
或許沒(méi)有一件事能讓一個(gè)出色的男人這樣崩潰，癌癥也不能。
那就是看著自己的孩子成為一個(gè)懦弱的人。
可是，在現(xiàn)實(shí)中，很多強(qiáng)勢(shì)，能力出眾的父母養(yǎng)育出來(lái)的子女都變成了他們的相反面。
這是為什么呢？
阿米爾的父親在阿富汗的時(shí)候，是一個(gè)成功的商人，他每天有許多的事物、應(yīng)酬，對(duì)孩子的關(guān)心和照管時(shí)間是不夠的。
孩子在成長(zhǎng)期間，父母的陪伴非常的重要。阿米爾雖然是衣食無(wú)憂的少爺，可是他的母親因?yàn)樯y產(chǎn)而死，他沒(méi)有得過(guò)母愛(ài)，得到的父愛(ài)又少得可憐。
缺少父母關(guān)愛(ài)的孩子，自信心是不足的。他的心里會(huì)有一種想法，我連父母的愛(ài)都得不到，憑什么得到別人的愛(ài)。
自信不足，就會(huì)自卑。
阿米爾想要的不是貴重的玩具，只是父親的贊賞，夢(mèng)想著坐在爸爸的懷里，聽他講一講話。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，他努力戰(zhàn)勝自己的怯懦，與強(qiáng)勁的對(duì)手戰(zhàn)斗到最后，得到了斗風(fēng)箏比賽的冠軍。
阿米爾喜歡寫作，他渴望在寫作這件事情上得到父親的認(rèn)可。他希望父親能看一看自己寫的'故事，或者父親能聽一聽他的想法。
但在父親的眼里，男子漢應(yīng)該是在球場(chǎng)上揮灑汗水，而不是安安靜靜坐在家里寫出一個(gè)故事。他滿心熱情的拿著本子給父親看，可是父親卻漫不經(jīng)心的把本子丟在了一旁。
多少孩子因?yàn)闊釔?ài)的事情得不到父母的肯定而沮喪。懷疑自己的喜愛(ài)是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，這種懷疑甚至?xí)尯⒆臃艞壸约旱睦硐耄兂梢粋�(gè)平庸的人。
你是什么樣的人，孩子就一定要變成什么樣的人么？不能成為你一樣的人，他就是平庸的，沒(méi)有閃光點(diǎn)的么。
因?yàn)榈貌坏疥P(guān)愛(ài)，因?yàn)橄矚g的事情得不到認(rèn)可，阿米爾非常迷茫。
怎么做才能討得父親的關(guān)心呢？
這個(gè)怎么辦，成了他從小到大一直糾結(jié)的問(wèn)題。
你是你，你過(guò)好自己的人生就可以了。孩子有他自己的人生，你給他們關(guān)愛(ài)，幫助他們成長(zhǎng)，給他成長(zhǎng)的建議都可以。但是不要試圖修正他的人生軌跡，讓他復(fù)刻你的人生道路。
如此才算一個(gè)優(yōu)秀的父母。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 6
《追風(fēng)箏的人》這本書關(guān)于友情，關(guān)于種族，關(guān)于信仰，也關(guān)于背叛與救贖。是它讓我知道原來(lái)有這樣一本書可以將人性刻畫的如此發(fā)人深省，是它讓我知道原來(lái)人性的弱點(diǎn)和人性的救贖也可以融合的如此巧妙。
本書的起點(diǎn)是圍繞阿米爾與哈桑追風(fēng)箏的故事而展開。初識(shí)只覺(jué)兩個(gè)孩童玩鬧，一個(gè)真誠(chéng)的付出，另一個(gè)理所當(dāng)然的接受，他們的友情看似牢固，卻因?yàn)榉N族，信仰等問(wèn)題脆弱的像一只斷了線的風(fēng)箏，幾經(jīng)折磨，倍受考驗(yàn)。阿米爾似乎有一種天生的種族以及等級(jí)優(yōu)越感，認(rèn)為哈桑低人一等，付出也是應(yīng)當(dāng)?shù)�；而哈桑只是單純的把阿米爾�?dāng)朋友，無(wú)悔地說(shuō)著："為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍"。所以當(dāng)哈桑真的遇上麻煩，阿米爾只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，選擇了漠視。又因?yàn)榧刀使５挠赂遥瑹o(wú)法正視自身的懦弱，無(wú)法正視內(nèi)心的譴責(zé)而只想著盡快逃離。
你以為遠(yuǎn)離了故土，遠(yuǎn)離了是非，良心就會(huì)好過(guò)；你以為遠(yuǎn)離了哈桑，遠(yuǎn)離了你們的友情，就可以開始新的生活。但其實(shí)你以為忘記了的，不在意的，也終究會(huì)順著記憶的藤蔓攀爬而上；長(zhǎng)大后的你也終究學(xué)會(huì)要勇敢的面對(duì)過(guò)去，勇敢的去彌補(bǔ)自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)。可是晚了，一切都晚了，那個(gè)曾經(jīng)視你如生命的哈桑已不在，那個(gè)曾經(jīng)真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)著"為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍"的人已消失于戰(zhàn)火。即使知曉你的背叛，你的逃離，哈桑卻仍舊守護(hù)著你，守護(hù)著你們?cè)?jīng)生活的家。那里承載了哈桑一切關(guān)于你的記憶，那里承載了哈桑一切關(guān)于你的忠誠(chéng)。你是不是終究也會(huì)覺(jué)得良心不安？當(dāng)你得知哈桑的孩子飽受戰(zhàn)火的困擾，飽受非人的摧殘，你義無(wú)反顧踏上了救贖的道路。那是救贖他人，亦是在救贖你自己。你救他于水火，將他帶離苦難，一路奮起直追，惟愿他展露笑顏。你追，不顧一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑；你追，風(fēng)拂過(guò)你的臉龐，唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑；你追……
寫在故事最后的最后，或許，每個(gè)人心中都有一個(gè)阿米爾，怯懦，不知所為；又或許每個(gè)人心中都有一個(gè)哈桑，為著自己想要付出的人或事真誠(chéng)的奉獻(xiàn)。最后，所慶幸的是，怯懦的'人變得堅(jiān)強(qiáng)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的人亦變得無(wú)悔。也從不懷疑人的卑劣性的存在，但卻一直未敢正視，這或許也是一種怯懦的表現(xiàn)吧。也因此會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，以逃避現(xiàn)實(shí)的方式來(lái)忽略良心的譴責(zé)。但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢？過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，沒(méi)有一種時(shí)間機(jī)器可以回到過(guò)去，我們所能做到的僅是盡我們最大的力量去彌補(bǔ)我們犯下的錯(cuò)，給自己的心靈松松綁，并且在未來(lái)的每一天都做好自己，不去傷害別人，那就夠了。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 7
人一輩子都在追，有人在追逐自由，有人在追逐權(quán)勢(shì)，有人在追逐錢財(cái)，有人在追逐一個(gè)人。
“終其一生，我們只為尋找最初失去的那個(gè)人�！�
讀完《追風(fēng)箏的人》，我的心情只能用百感交集來(lái)形容。我因主人公阿米爾的懦弱而嘆息，因哈桑的悲慘命運(yùn)而無(wú)奈。命運(yùn)多桀導(dǎo)致的悲劇，令人深思。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！�
這是書中重復(fù)多次的一句話，這并不是纏綿悱惻的戀人間說(shuō)的情話，也不是血濃于水的親人間擔(dān)起的責(zé)任，而是仆人對(duì)主人的赤誠(chéng)之心，超越朋友界限的不朽友誼。這樣的忠誠(chéng)，這樣的'真摯，讓我喜歡上了哈桑這個(gè)人物，雖然他的種族被眾人歧視，雖然他的兔唇遭人嘲笑，雖然他的性格惹人欺壓，但我欣賞他的淳樸，他的善良，他的勇敢，相比于下，主人公阿米爾卻顯得十分渺小、懦弱。
風(fēng)箏事件是主人命運(yùn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正因?yàn)樽凤L(fēng)箏大賽中的一段插曲，讓哈桑一生都蒙上了揮之不去的陰影。然而正發(fā)生的一切，阿米爾都在遠(yuǎn)處看看，卻僅僅是看著，沒(méi)有上前幫助，沒(méi)有及時(shí)制止，懦弱的他，僅僅是看著。戰(zhàn)爭(zhēng)使故事向前發(fā)展，為了生存，阿米爾與父親一起奔逃到美國(guó)，曲曲折折，阿米爾有了自己的家庭，父親患病而終，她心中也仍然放不下自己愧對(duì)的那個(gè)人，于是他決定踏上返鄉(xiāng)之路，去尋找最初的那個(gè)人。
可命運(yùn)的指針并沒(méi)有停止，再次回到家園，迎接他的，卻是一個(gè)讓他窒息，讓他手足無(wú)措的消息——哈桑，他的伙伴，在戰(zhàn)爭(zhēng)中被俄羅斯人槍斃，并意外得知，哈桑是自己同父異母的兄弟。也許是出于內(nèi)疚，也許是因?yàn)橥�，他決定收養(yǎng)哈桑的兒子。
故事的最后，阿米爾救回了哈桑的兒子索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛致以完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜歡的玩物，他才會(huì)不知不覺(jué)地笑起來(lái)。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助；親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措；愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安；失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)；應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫心自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
結(jié)局不算悲傷，但讀完心中仍然感到十分苦澀。我們應(yīng)該在開始時(shí)就學(xué)會(huì)珍惜，以免經(jīng)歷懊悔與傷痛的糾纏，追尋一生，卻再次撲空，萬(wàn)劫不復(fù)。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 8
傍晚，空曠的黑色的土地，籠罩在橘黃的夕陽(yáng)染紅了的天空下。一只風(fēng)箏，一根長(zhǎng)線，一個(gè)人影，一幅讓人捉摸不透的畫面，那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線后面到底是什么呢？
我翻開華麗的封面，開始走進(jìn)那一片火紅的晚霞，頭上風(fēng)箏獵獵作響，耳畔傳來(lái)了那句真摯的諾言：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。書的開頭，作者那溫和輕巧的筆調(diào)，描寫出了阿米爾記憶中阿富汗，展示了一個(gè)少為人知溫馨幸福的喀布爾。平日里，我們聽到關(guān)于阿富汗的，都是跟恐怖主義扯上關(guān)系，總以為那是一個(gè)人們從出生到死亡都活在槍聲中的地方。那份和諧美好，與今日的落魄戰(zhàn)亂的鮮明對(duì)比，令人震撼！
當(dāng)然，令人震撼的不僅僅于此。書中最令我印象深刻的兩個(gè)人，是主人公阿米爾的父親，一個(gè)在別人眼中魁梧正直的勇士，還有阿米爾同父異母、從小一起長(zhǎng)大的哈桑。
哈桑善良、重情重義，他毫無(wú)保留地為阿米爾付出，這種從血液里自然流露出來(lái)的對(duì)親人無(wú)私的愛(ài)，讓我們感動(dòng)、震撼。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。而如今我所能想到能毫不猶豫地說(shuō)出這句話的人，那就是我們至親至愛(ài)的'父母。親情這份深沉的愛(ài)，從我們出生開始，就默默地再滋潤(rùn)、保護(hù)著我們，你可感覺(jué)到了？還是像少年的阿米爾一樣，習(xí)慣到麻木了？哈桑的勇敢無(wú)畏，從小時(shí)候時(shí)時(shí)為阿米爾挺身而出，到臨死還保護(hù)著阿米爾的家園。這份情誼至深至重，讓我們看到他遇害時(shí)，心像灌了鉛一樣沉重難受。
阿米爾的父親，無(wú)論在在阿米爾童年、少年還是成年的眼中，他都是一個(gè)鐵骨錚錚的硬漢。在阿富汗時(shí)，生意上，他千辛萬(wàn)苦的投入獲得了富裕的生活，在公益事業(yè)上的嘔心瀝血，讓他成為了眾人景仰的人物。在逃往美國(guó)的途中，他冒死反對(duì)俄國(guó)士兵侮辱同行的一位阿富汗婦女；在美國(guó)生活，他拒絕救濟(jì)金，靠自己辛苦掙來(lái)的錢，養(yǎng)家糊口……父親無(wú)疑成為了阿米爾心目中的標(biāo)兵，但是，也許正因?yàn)楦赣H的強(qiáng)勢(shì)，成為阿米爾一直的依靠，使得他性格柔弱。父母把溫室營(yíng)造得太舒適，也是會(huì)讓兒女長(zhǎng)得太過(guò)嬌氣。而后來(lái)阿辛汗揭秘哈桑是阿米爾的父親與仆人阿里的妻子所生時(shí)，我們又會(huì)大吃一驚。雖然這樣的設(shè)計(jì)不是無(wú)跡可尋，因?yàn)榘⒗锾嵝堰^(guò)，阿米爾和哈桑吃過(guò)同一個(gè)奶媽的奶，這就是兄弟……但也許是阿米爾父親的形象太過(guò)光輝，以至于我們想小說(shuō)中的人一樣，難以置信一個(gè)把盜竊作為一切罪過(guò)源泉的人，也會(huì)做出這中事情來(lái)。但是，阿米爾的父親也是人，人沒(méi)有十全十美的，人總是會(huì)有弱點(diǎn)的。他變現(xiàn)出來(lái)的硬漢形象，與不敢承認(rèn)自己的親骨肉，又成為一個(gè)引人深思的對(duì)比……在社會(huì)中，我們總是為了聲譽(yù)、利益或者為了生存，而有很多很多的無(wú)奈。即使是錯(cuò)，也不敢承認(rèn)。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 9
“我追”讀完最后兩個(gè)字，我輕輕將書本合上。眼淚浸潤(rùn)了我的眼眶。這是第一次那么認(rèn)真的讀一本書，不再是戲謔，不再是敷衍了事，而是靜靜地用心讀。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”反復(fù)咀嚼著這句話，內(nèi)心仿佛迷失在縱橫交叉的十字路口，不安的旋暈占滿心扉；像落入蜘蛛網(wǎng)的飛蟲，無(wú)力的掙扎，像踩在玻璃碎片上，穿越腳心的疼痛，像掉入萬(wàn)丈深淵，不安的情緒像芥末，嗆入鼻腔，嗆入大腦。這是第一次那么靠近一個(gè)陌生人——阿富汗。不再是45°的仰望，而是站到了它的左邊，離心最近的地方。除去那些動(dòng)蕩，除去那些戰(zhàn)亂，我45°仰望天空，咧開嘴角，看，那些曾經(jīng)飛揚(yáng)在阿富汗上空的風(fēng)箏，那些執(zhí)著的單純的追風(fēng)箏的人。
哈森，阿米爾，兩個(gè)十二歲的少年。最初的最初，他們是最親密的`朋友，一起嬉戲打鬧，一起憧憬未來(lái)。那幢房子，那堵“病玉米之墻”，那株石榴樹，那個(gè)地方的一切一切都是他們友誼的見(jiàn)證。沒(méi)有任何東西能阻擋他們彼此互相靠近的心。有時(shí)候會(huì)想：是不是只要長(zhǎng)大了，過(guò)去那些單純無(wú)比的東西都會(huì)變質(zhì)。時(shí)間過(guò)去，他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。阿米爾發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)自己的冷淡，而對(duì)哈森卻總是給予鼓勵(lì)和贊賞。他開始慢慢感覺(jué)到失落，偶爾也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，卻總是被哈森的寬容所化解。有時(shí)候想：如果這種歡樂(lè)時(shí)光能一直持續(xù)到永遠(yuǎn)該多好�？墒菦](méi)有如果，這個(gè)世界沒(méi)有如果。災(zāi)難早已籠罩在這個(gè)城市上方，隨時(shí)能將他們的友誼無(wú)情摧毀。
一次追風(fēng)箏的比賽打破了寧?kù)o的一切。阿米爾親眼目睹了哈森被阿塞夫教訓(xùn)。他本可以挺身而出的，就像哈森每一次為他挺身而出一樣�？墒撬麤](méi)有，僅僅因?yàn)樗呐橙�。他就這樣把哈森落在了那個(gè)小巷子里。從此，哈森成為了他生命里的一個(gè)惡魔，他處處躲避哈森，最后還設(shè)法趕走了哈森。后來(lái)，自己也跟父親遠(yuǎn)離阿富汗，去了美國(guó)。就這樣，帶著纏繞了一生的負(fù)罪感去了美國(guó)。
四分之一的世紀(jì)過(guò)去，父親也因疾病死去。他回到了阿富汗，回到了那個(gè)曾有自己無(wú)比歡樂(lè)的童年的地方，那個(gè)記錄了他與哈森友誼的故土。只因那兒有再次成為好人的路，他決定勇敢的邁出救贖的第一步�？墒�，一個(gè)驚人秘密被揭開。阿米爾與哈森竟是同父異母的兄弟。那一瞬間，他似乎明白了過(guò)去的種種，似乎理解了過(guò)去父親的做法，而他，竟然用最卑劣的手段，傷害了哈森。經(jīng)過(guò)深刻的反省后，他決心找回那個(gè)遺失了過(guò)去的自己，找回遺失已久的善良。他收留了哈森的兒子，雖然最后自己傷痕累累，但他找回了那些遺失已久的東西。
那片飽經(jīng)苦難的土地上，風(fēng)箏再一次高高飛起。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 10
讀完《追風(fēng)箏的人》，感觸頗多，一部不是純文學(xué)的作品，更偏政治、民族、種族、階級(jí)題材，讀完之后心情浮浮沉沉，非常沉重。內(nèi)心有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知該如何表達(dá)。一句話，就是通過(guò)大背景下的小人物的命運(yùn)描寫，映射阿富汗政治的動(dòng)亂，種族歧視給人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。
作者講述故事的方式很舒服，他筆下的阿富汗看上去很真實(shí)，我們現(xiàn)在知道的阿富汗像是一個(gè)地獄的國(guó)度，但是作者寫出了它曾經(jīng)美好的樣子。阿米爾和哈桑的童年和我們沒(méi)有什么區(qū)別，反而因?yàn)楸舜伺惆�，顯得比現(xiàn)在的孩子還更加幸福一點(diǎn)。哈桑是個(gè)從頭到尾從里到外無(wú)可挑剔的孩子，不管是性格還是為人處事，都是個(gè)純凈干凈得仿佛天使一樣的人。
作者從主角的視角敘述，實(shí)際上我們也不知道哈桑是不是真的就是個(gè)天使，因?yàn)榘⒚谞栆暯堑墓?shí)在是個(gè)集世間所有美好的品性于一體的人，在這樣的人身邊生活，我覺(jué)得壓力還蠻大的，其實(shí)上阿米爾性格中的很多部分都是一個(gè)人類身上很正常有的感情，比如阿米爾小時(shí)候很自私，又很膽小，沒(méi)什么男子漢氣概，做事最先想到自己，這些思想都還算是正常的。但是他身邊有個(gè)哈桑，和這個(gè)近乎完美的'人類生活的時(shí)候，阿米爾身上的人類很正常的缺點(diǎn)就被放得很大，以至于我看的時(shí)候也會(huì)先罵一罵阿米爾。
看完覺(jué)得實(shí)際上他是個(gè)很了不起的人，他很清楚自己身上的罪孽，很有自知之明，最后轉(zhuǎn)變之后踏上再次成為好人的路，正視了自己的錯(cuò)并畢生為自己做過(guò)的事贖罪，這是一般人都很難做到的事。而最后他被阿賽夫打得半死的時(shí)卻發(fā)自真心的笑著，覺(jué)得自己內(nèi)心真正舒坦了，他多年困擾在內(nèi)心的罪實(shí)際上也是他自己加上去的，也是哈桑給他的。一個(gè)沒(méi)有對(duì)所謂正的價(jià)值觀的人是感受不到自己犯過(guò)的錯(cuò)，也沒(méi)有勇氣承擔(dān)責(zé)任，但阿米爾很幸運(yùn)，他身邊有很多善良的人，他父親、拉辛漢、阿里等等，這些人在影響著他、監(jiān)督著他、愛(ài)著他，所以阿米爾能為自己的罪困擾那邊多年，背負(fù)了內(nèi)心譴責(zé)那么多年，等到他最終解脫的時(shí)候，他才成為了一個(gè)完整也偉大的人類。追風(fēng)箏的人，風(fēng)箏實(shí)際上指的是人類最美好的那些情感∶善良，無(wú)私，愛(ài)意，責(zé)任，友誼。作者描寫哈桑追尋著風(fēng)箏，但我們看到的一直在追尋風(fēng)箏的人實(shí)際上是阿米爾，他一追就是幾十年，大半人生。
在這本書許許多多感動(dòng)人心的文字話語(yǔ)之前，我看完覺(jué)得最觸動(dòng)我的卻是兩個(gè)畫面，第一個(gè)是哈桑和阿米爾坐上樹枝，阿米爾看到哈桑雙手張開，風(fēng)箏就直徑投入他的懷抱的那個(gè)畫面；一個(gè)是最終阿米爾帶著索拉博放風(fēng)箏，追著風(fēng)箏奔跑的那個(gè)畫面。作者描寫哈桑是追風(fēng)箏的高手，不用怎么追，風(fēng)箏總能落入他手里，而阿米爾卻只能去追尋，最后一段一連兩個(gè)“我追”，體現(xiàn)出了實(shí)際上的追風(fēng)箏的人確實(shí)是阿米爾。這兩個(gè)畫面重疊在一起，實(shí)際上也告訴了我們兩個(gè)人性格，差異大卻最后殊途同歸。擁有和被風(fēng)箏愛(ài)著的人，和用自己一生追尋著風(fēng)箏的人同樣偉大�？赐杲Y(jié)局，心中的震撼仍在縈繞。文中兩位主角奇妙的組合，演繹一段奇妙的友誼，有堅(jiān)貞的忠心，有懦弱的背叛，一切源于風(fēng)箏，一切又都結(jié)束于風(fēng)箏。
一路成長(zhǎng)的歷程，一路追尋的困頓，每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，然而追尋之物卻發(fā)生了變化。我說(shuō)不清楚這個(gè)度是在哪兒，只是有幾絲惋惜，只是希望我們將知道風(fēng)箏所落之處，花費(fèi)畢生而求得之物。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 11
當(dāng)人受到良心的譴責(zé)，良心的折磨時(shí)，生活便無(wú)幸�？裳��！}記
相信大家都愿意做一個(gè)好人，走一條做好人的路。前兩天我們看到紅通一號(hào)人物楊秀珠自首的新聞，從楊秀珠的發(fā)言中我們知道一種終日內(nèi)心惶恐，東躲西藏的日子實(shí)在令人身心憔悴。
與其那樣心驚膽戰(zhàn)地活著不如勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己所犯下的錯(cuò)誤。所以我們要做好人，走一條做好人的路。這樣就不會(huì)終日惶恐不安了。
心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把兩只猴子放在籠子里，一直綁著，一只自由，在籠子里裝上一個(gè)卡板，每隔20分鐘，猴子就要遭受一次電擊，但是如果猴子去按那個(gè)卡板就會(huì)免受電擊。
那只綁著的猴子很無(wú)奈，它沒(méi)有任何能力去觸動(dòng)卡板，只有那只自由的猴子可以觸動(dòng)卡板。于是這個(gè)艱巨的任務(wù)就落在了自由的猴子身上，那只自由的猴子神情緊張，一只爪子時(shí)刻放在卡板上，耳朵要注意墻上的鐘表給它的信號(hào)。
每隔二十分鐘墻上的鐘表便會(huì)響起。這只自由的猴子每按一次卡板就松口氣，可是剛剛松了一口氣就又得趕緊注意側(cè)耳傾聽，注意下一個(gè)二十分鐘。后來(lái)那只自由的猴子病了，因?yàn)樾睦锏膲毫Σ豢爸刎?fù)，它得了胃潰瘍。
可見(jiàn)一個(gè)有良知的人是不可以干有悖良心有違道德的'事，否則心理的壓力會(huì)慢慢累積，最終會(huì)成為重負(fù)，終日受其折磨。既然我們是有良知的人，做不了壞人，忍受不了良知的譴責(zé)，那么我們就要做好人，走一條做好人的路。
自省是一種美德。一個(gè)人不能保證自己終身不犯錯(cuò)誤。
尤其是年幼的孩子。記得我的老師曾經(jīng)告訴過(guò)我：年輕人犯錯(cuò)誤是很正常的，是可以原諒的，只是不能犯同樣的錯(cuò)誤很多次。人的一生可能會(huì)犯下無(wú)數(shù)錯(cuò)誤�？赡芤�?yàn)樽运�，也可能因�(yàn)榧刀�，還可能因?yàn)槟懶∨橙�，或者背信棄義，或者臨陣脫逃，或者栽贓陷害。
不管有意的還是無(wú)意的，如果有良知都會(huì)良心不安。因?yàn)樗胱鲆粋�(gè)好人，走一條做好人的路。因?yàn)檫@個(gè)信念，極有可能會(huì)痛恨自己，自責(zé)內(nèi)疚，會(huì)想辦法贖罪，彌補(bǔ)。而《追風(fēng)箏的人》中就有這樣一個(gè)人：阿米爾。
這個(gè)世界上最高貴的懲罰不是打也不是罵，更不是置人于死地，而是以德報(bào)怨。
這種懲罰殺人于無(wú)形，讓卑劣者無(wú)地自容，無(wú)處藏身，而懲罰人的人卻獲得了解脫。放下罪惡，放下邪念，放下貪婪，放下嫉妒。只有做一個(gè)好人，走一條做好人的路，才能坦然地面對(duì)生活，面對(duì)好友，面對(duì)我們的對(duì)手。
文中的哈桑是阿米爾的玩伴，好朋友，兄弟。雖然阿米爾不能確定內(nèi)心深處到底自己把哈桑當(dāng)做哪一類人，事實(shí)上他們就像兄弟一樣——同嬉戲共歡樂(lè)。哈桑甘心情愿替阿米爾做替罪羊，每當(dāng)阿米爾犯下錯(cuò)誤栽贓給哈桑時(shí)，哈桑從不辯解，而是照單全收，替阿米爾受過(guò)。
其實(shí)哈桑什么都清楚，只因?yàn)樗X(jué)得當(dāng)他受到威脅時(shí)，阿米爾也會(huì)挺身而出；因?yàn)樗麄兪切值埽圆徽摪⒚谞栐趺磦λ�，他都一如既往地�?duì)阿米爾好。久而久之，阿米爾依賴哈桑，也每每讓哈桑代他受過(guò)。哈桑是個(gè)聰明的孩子，但是他十分珍惜這份情誼，他多么希望阿米爾也能像他對(duì)他一樣對(duì)待自己，把自己當(dāng)作最好的朋友，當(dāng)兄弟。
他常常告訴阿米爾：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。只為一份純真的情意。在阿米爾即將被阿塞夫痛打的時(shí)候，雖然哈桑也很害怕惡魔阿塞夫，也怕自己哪天被阿塞夫痛打折磨，但是他還是哆嗦著勇敢地拿起彈弓保護(hù)阿米爾。也因此與阿塞夫結(jié)下梁子，與后面遭受阿塞夫的折磨，被槍殺埋下隱患。
其實(shí)阿米爾的這樣做源于嫉妒。阿米爾一心想獨(dú)占父親的愛(ài)，排斥哈桑，戲弄哈桑，嫉妒哈桑。所以在緊要關(guān)頭，在哈桑為了他想要的風(fēng)箏就要遭受毒手的時(shí)候，眼睜睜的看著哈桑受辱，卻逃之夭夭。從這刻起，他就背負(fù)了心靈的重負(fù)，因?yàn)樵诠亲永锼鲆粋�(gè)好人，走一條做好人的路，這個(gè)信念無(wú)時(shí)無(wú)刻不在折磨他。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 12
風(fēng)箏在藍(lán)色天幕下?lián)P起，它飛得自由而無(wú)所顧慮，是遼闊與純粹的象征。我們?cè)谄降厣献穼わL(fēng)箏的飛向，從某種意義上也是追尋生命中那片人性的真摯和心靈中澄澈的境地。
阿米爾的童年自私懦弱，后來(lái)他用了半生的時(shí)間去完成贖罪和彌補(bǔ)。從另一方面來(lái)看，阿米爾對(duì)父愛(ài)的渴求、對(duì)優(yōu)越感的渴望以及對(duì)惡勢(shì)力時(shí)的自保也只是人性中本來(lái)都面目，他努力掙脫愧疚的枷鎖，本身也是對(duì)人性的探索和追逐，盡管這個(gè)過(guò)程曲折而坎坷。
哈桑及其家人，他們忠誠(chéng)而友善，心甘情愿地守護(hù)自己所愛(ài)之人，歷經(jīng)生活的種種不幸與磨難仍舊勇敢正直。他們追逐正義與公平，所以在暴力的槍桿下高昂揚(yáng)起頭顱，哪怕以鮮血和生命為代價(jià)。哈桑曾為了阿米爾千千萬(wàn)萬(wàn)遍，阿米爾也最終將索拉博從深淵中救出，這也像極了風(fēng)箏翱翔輪回的'過(guò)程，不惑之年的阿米爾用靈魂最深處的頓悟?yàn)楣适聞澤狭艘粋�(gè)還算圓滿的遲到的句號(hào)。
書的最后與索拉博放風(fēng)箏的那一刻，在阿米爾心頭想過(guò)的或許是年少善良的哈桑，也或許是歲月中那些無(wú)數(shù)個(gè)被悔恨折磨過(guò)的日夜，我們不得而知。但可以肯定的是，阿米爾一直在追尋探索人性的真善和重生，在那一刻都得到了永恒。
我們都在追尋的路上，一直都在尋找一種拯救人性的真諦。追風(fēng)箏的故事美麗又殘酷，在時(shí)間古老的長(zhǎng)河中靜靜訴說(shuō)著每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)苦難的靈魂品格，告誡著人們守護(hù)真情、滌蕩心境，使人性希望與延續(xù)的光芒熠熠生輝。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 13
走進(jìn)那一片火紅的晚霞，頭上風(fēng)箏獵獵作響，耳畔傳來(lái)了那句真摯的諾言：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！�
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”銘刻在心底的聲音是永恒的誓言，親情、友情，歡笑、背叛，汗水、血水，樹蔭傾瀉的陽(yáng)光，順窗而下的雨水，最珍貴的感情，獨(dú)自咽下的淚水，難以置信的身世，執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命，連同風(fēng)箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰纏繞，被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長(zhǎng)的交響曲：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！�
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！惫５倪@句話令人感動(dòng)。為了主人阿米爾，哈桑心甘情愿地做任何事情，他受盡恥辱，最終奉獻(xiàn)出生命�？砂⒚谞枮榱说玫桨职秩康膼�(ài)，不惜陷害哈桑一家；在哈桑被欺負(fù)時(shí)，阿米爾逃走了。殘酷的事實(shí)是這樣的，哈桑是阿米爾同父異母的親弟弟。
加州美夢(mèng)和喀布爾夢(mèng)魘，抉擇、證明、救贖，是輪回還是重新開始？阿米爾做了最正確的選擇。為了彌補(bǔ)心中的缺失，他費(fèi)盡周折，找到了哈桑的兒子，在與悍匪的激烈較量中，他找回了當(dāng)年的勇氣；在開導(dǎo)哈桑之子的同時(shí)，他也對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。
再次成為好人的路，雖然布滿荊棘，是血和淚的交織，但他會(huì)勇敢地面對(duì)�！拔易�。風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑，我追�！蔽C(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助；親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措；失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)，所有的一切都在哈桑之子放飛的風(fēng)箏中得到了原諒與補(bǔ)償。
很多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！焙芏嗄旰�，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”
生命竟是一點(diǎn)點(diǎn)幸福，一片片心碎，一絲絲悔恨，一縷縷無(wú)奈所組成的復(fù)雜的耐人尋味的.情感集合。就在阿米爾與哈桑曾經(jīng)生活的那片土地上，我小心翼翼地感悟著生命帶給我的那薄如蟬翼般易碎的感動(dòng)。
阿米爾已經(jīng)追到了心中漂移已久的那只風(fēng)箏，象征著正直、勇敢、善良、忠誠(chéng)的風(fēng)箏。
而我們心中的風(fēng)箏是什么樣的？無(wú)論它意味著什么，翻過(guò)千山萬(wàn)水，跨越艱難險(xiǎn)阻，讓我們勇敢地追。
仰望遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，嘴角的弧度悄然上揚(yáng)。因?yàn)�，我們都是追風(fēng)箏的人！
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 14
“凡夫俗子在歷史狂濤里的獨(dú)立奮斗，一部非比尋常的小說(shuō)�！边@是《人物》對(duì)《追風(fēng)箏的人》的評(píng)價(jià)。誠(chéng)然，我等凡夫俗子，生活平淡無(wú)奇，不一定能經(jīng)歷作者那樣跌宕的人生，但書中所寫，仍然值得我們深思。
《追風(fēng)箏的人》是一部典型的“成長(zhǎng)小說(shuō)”，書中主人公阿米爾在成長(zhǎng)的過(guò)程中承受了成長(zhǎng)所帶來(lái)的傷痛。童年時(shí)所犯下的背叛、誣陷、欺騙以及嫉妒等錯(cuò)誤，一直都是纏繞阿米爾的噩夢(mèng)，讓他耿耿于懷，自責(zé)內(nèi)疚。在歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之旅后，已入中年的阿米爾終于實(shí)現(xiàn)了“自我救贖”。那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”也變得更加美麗。
讀完全文，感嘆于它沒(méi)有虛矯贅文，沒(méi)有無(wú)病呻吟，于扣人心弦的情節(jié)中勾勒出家庭與友誼、背叛與救贖，于輕描淡寫中展現(xiàn)出人性的脆弱與成長(zhǎng)。
那么，追風(fēng)箏的人，究竟是誰(shuí)呢？
是哈桑嗎？故事中，他曾是追風(fēng)箏的高手，阿米爾曾贊嘆哈桑，說(shuō)他體內(nèi)似乎有某種指南針。又或許，阿米爾才是那個(gè)追風(fēng)箏的人吧。在這部小說(shuō)中，阿米爾不斷在追風(fēng)箏，在成長(zhǎng)。
小時(shí)候，阿米爾想方設(shè)法贏得追風(fēng)箏比賽，為的只是得到父親的肯定與喜愛(ài)，為了成為一個(gè)“被注目，而非僅僅被看到；被聆聽，而非僅僅被聽到的人”。讀到這兒，我真切地感受到12歲的阿米爾的熱切渴望，他渴望被認(rèn)可，被贊揚(yáng)，被肯定。這多么像我們身邊的那些孩子，那些并不一定樣樣讓我們滿意的孩子。在父親的眼中，阿米爾不夠勇敢，不夠堅(jiān)強(qiáng)，在阿米爾眼中，父親那般高大，卻又那般遙遠(yuǎn)。因此，阿米爾極度重視追風(fēng)箏比賽，為了贏得比賽，不惜犧牲哈桑，導(dǎo)致自己一生的遺憾。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，是否有過(guò)這樣的階段，為了成為父母眼中的乖孩子，我們努力學(xué)習(xí)，我們積極進(jìn)�。辉谖覀兘虒W(xué)的過(guò)程中，是否見(jiàn)過(guò)這樣的孩子，為了父母而讀書，父母是絕對(duì)的權(quán)威。我們不能武斷地說(shuō)這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗谌松哪硞�(gè)階段真實(shí)存在，很難避免，但我們也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到這樣的學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，很難產(chǎn)生長(zhǎng)久的良好的效果。
書中的故事走向也證實(shí)了這一點(diǎn)。童年的阿米爾是懦弱的，是不幸的。然而，阿米爾也是幸運(yùn)的，因?yàn)椋谒砷L(zhǎng)的道路上不乏良師益友。
哈桑，是他的仆人，更是他的摯友，是他年幼時(shí)的精神寄托。追風(fēng)箏比賽，有哈桑的幫助，阿米爾方能看到父親以他為榮；寫了人生中的第一篇短篇小說(shuō)，哈桑，這個(gè)目不識(shí)丁的孩子耐心地聆聽，放聲地稱贊，哈桑的一句“你肯定會(huì)成為偉大的作家，全世界的人都讀你的故事！”多年后仍在阿米爾的腦海中久久縈繞。
拉辛汗，是阿米爾父親的朋友，他更是阿米爾的良師、知音、引路人。他是阿米爾的第一位讀者，他在讀完阿米爾的第一篇短篇小說(shuō)之后認(rèn)真地寫下：“我非常喜歡你的故事……我愿意傾聽你訴說(shuō)的'任何故事。太棒了！”這句話，讓年幼的阿米爾飄飄然，更讓成年的阿米爾更加堅(jiān)強(qiáng)。拉辛汗和阿米爾的接觸并不多，但他在阿米爾的自我救贖和成長(zhǎng)中至關(guān)重要。當(dāng)阿米爾深陷過(guò)去的自責(zé)與愧疚中時(shí)，拉辛汗鼓勵(lì)他回到故鄉(xiāng)，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧，這兒有再次成為好人的路�！�
“良言一句三冬暖。”不要小看語(yǔ)言的魅力，不要吝惜你的贊美，無(wú)論是面對(duì)你的朋友抑或面對(duì)你的學(xué)生，你的珍視與贊美，往往能產(chǎn)生意想不到的效果：那個(gè)默不做聲的孩子突然報(bào)名參加朗誦社團(tuán)，只因?yàn)槟谴巫x課文時(shí)，你向他投去了一個(gè)微笑；那個(gè)孤僻內(nèi)向的孩子漸漸和同學(xué)交流說(shuō)笑了，只因?yàn)槟切┣缋实奈绾�，你為他送去關(guān)心和鼓勵(lì)；那個(gè)學(xué)習(xí)吃力的孩子悄悄舉手發(fā)言了，只因?yàn)槟潜咀鳂I(yè)本上，你為他寫下了溫暖與贊揚(yáng)……
誠(chéng)然，現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，就如主人公阿米爾，他是那樣懦弱，卻又那樣勇敢，他敢于正視自己的性格缺陷，終其一生，自我救贖。希望我們每個(gè)人都能像阿米爾那樣勇敢，就像小說(shuō)結(jié)尾所說(shuō)：“也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地追�！�
當(dāng)然，作為教師，我們不僅僅要學(xué)習(xí)追逐自己的風(fēng)箏，學(xué)會(huì)自我救贖與成長(zhǎng)，更應(yīng)該成為像哈�；蛘呃梁鼓菢拥娜�，因?yàn)槲覀兩磉叾嗟氖窍癜⒚谞栠@樣成長(zhǎng)中的孩子，他們需要我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。我們應(yīng)該做一個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)；我們應(yīng)該正視孩子們身上的不足，相信他們，引導(dǎo)他們一步步成長(zhǎng)。告訴他們：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 15
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”我的耳中響起了這句話。這是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)的話，阿米爾經(jīng)過(guò)了二十多年也記得這句話。阿米爾永遠(yuǎn)也忘記不了，那二十多年前的對(duì)哈桑的傷害，無(wú)法原諒自己心中的背叛……
卡勒德·胡賽尼，《追風(fēng)箏的人》是他的第一本小說(shuō)，當(dāng)這本小說(shuō)在美國(guó)發(fā)行時(shí)，在亞馬遜排行榜持續(xù)了131周之久，全球熱銷800萬(wàn)冊(cè)，深受各類人士喜愛(ài)。
《追風(fēng)箏的人》講述的是：12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也隨父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次踏上了暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一份心力，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，阿米爾該如何抉擇？
當(dāng)我在看這本書時(shí)，我仿佛自己進(jìn)入了阿米爾與哈桑的世界，身臨其境的感受到了他們的生活，所有的愛(ài)、愧疚、贖罪……都穿插在其中，令我對(duì)阿米爾的背叛感到可恨，對(duì)哈桑的行為感到同情。
阿米爾究竟是對(duì)哈桑做了什么事，令哈桑一家人離開他們家呢？那是在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，兩人同心協(xié)力奪得了冠軍，哈桑將阿米爾掉落的風(fēng)箏整理起來(lái)，在整理的同時(shí)，一個(gè)經(jīng)常辱罵哈桑的父親的孩子的侮辱，阿米爾在旁邊目睹了一切，但是他卻沒(méi)有勇氣出面去拯救哈桑。之后，阿米爾的心理發(fā)生了極大的變化，因當(dāng)時(shí)沒(méi)有去幫助哈桑，因?yàn)樽约旱暮ε�、懦弱，�?dǎo)致哈桑一直被欺負(fù)。后來(lái)一直錯(cuò)怪哈桑，他爸爸最終帶他離開了。
這本書字里行間都流露出友誼的感覺(jué)。但是，當(dāng)我看到阿米爾眼睜著看哈桑被欺負(fù)時(shí)，卻在一旁無(wú)動(dòng)于衷，這是友誼嗎？一個(gè)愿意為對(duì)方付出一切；另一個(gè)卻逃避一切。到底什么是真正的友誼。
阿富汗爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，阿米尓一家逃離了自己生活了許多年的地方，去了美國(guó)，房子交給拉辛汗保管。到了美國(guó)，阿米爾認(rèn)為時(shí)間可以沖走一切過(guò)去，他錯(cuò)了，他始終忘不了哈桑離開時(shí)的面孔，他以前的回憶一直浮現(xiàn)，心靈備受煎熬，他要找一個(gè)機(jī)會(huì)去贖罪。
阿米爾回到了自己的家鄉(xiāng)：阿富汗。這里已經(jīng)沒(méi)有了以前的美麗，他來(lái)到自己快要荒廢的家，找到了拉辛汗，得知了哈桑已經(jīng)死了的消息，而且知道了一個(gè)驚天的秘密，原來(lái)，哈桑和他是同父異母的兄弟，他兒時(shí)一直與他玩的是自己的兄弟，他默默的接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。他沒(méi)有放棄，繼續(xù)了他的'救贖，因?yàn)楣５膬鹤铀骼┞淙肓怂麅簳r(shí)宿敵的手里，阿米爾要把索拉博救回來(lái)，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于把索拉博救了回來(lái)……。
阿米爾費(fèi)盡周折找回了哈桑的兒子，追回了一直飄移的風(fēng)箏，擺脫了心中的煎熬，自己的心靈得以解放。這本書雖然沒(méi)有真正的大團(tuán)圓，但是體現(xiàn)出來(lái)的是阿米爾對(duì)哈桑的贖罪是如此的真誠(chéng)。
朋友，一生一世，這樣的朋友才屬于真正的朋友，希望以也有這樣的朋友，能在你身邊默默的支持你，鼓勵(lì)你，要勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，一輩子只要找到這樣一個(gè)朋友，真的可以非常開心了！
胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得淋漓盡致，與其說(shuō)小說(shuō)是在追風(fēng)箏，其實(shí)是追親情、友情，追當(dāng)年的回憶。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 16
翻開印著黃昏通透天空的封面，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)境，而一個(gè)富家少年與家中仆人友誼的故事，一個(gè)風(fēng)箏的放飛與追逐的故事一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)在我的眼前。
故事在阿富汗開始。這個(gè)中東小國(guó)在我的印象中，是戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、死亡的代名詞。而也正是因?yàn)檫@樣特殊的背景，這個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的悲劇才更震撼人心。
身為少爺?shù)陌⒚谞柡退钠腿斯Ｊ且粚?duì)形影不離的伙伴。阿米爾常被人欺負(fù)，但哈桑卻每次都挺身而出。即使會(huì)受傷，哈桑卻也義無(wú)反顧。在他們的身上，我曾一度看到友誼的光芒閃耀。在追風(fēng)箏的游戲里，夾雜著阿米爾對(duì)父親的愛(ài)和哈桑對(duì)阿米爾的信任。在風(fēng)箏這個(gè)簡(jiǎn)單的玩具里，交織著他們的親情和友情。此時(shí)，他們的風(fēng)箏依舊飄在空中，隨著風(fēng)起伏，好似永遠(yuǎn)不會(huì)離開。
但，事實(shí)總是殘酷的。阿米爾和哈桑，一個(gè)是主，一個(gè)是仆；一個(gè)是遜尼派，一個(gè)是什葉派；一個(gè)是普拉圖，一個(gè)是哈扎拉。他們被宗教，被種族，被主仆關(guān)系束縛著。而在這種情況下，他們便失去了純真的友誼。阿米爾為了得到爸爸的愛(ài)，讓哈桑在斗風(fēng)箏比賽取得第二。然而，在比賽結(jié)束后，當(dāng)他看到哈桑被大孩子欺負(fù)甚至猥褻時(shí)卻選擇了沉默。當(dāng)哈桑堅(jiān)定地反駁對(duì)方自己與哈桑是朋友時(shí)，阿米爾也毫無(wú)反應(yīng)，他的'想法甚至是：他只是個(gè)哈扎拉人，不是嗎？他的怯懦打敗了自己。而風(fēng)箏也隨著大風(fēng)亂竄，在風(fēng)雨里飄搖。
他們有錯(cuò)嗎？阿米爾沒(méi)有錯(cuò)，對(duì)父愛(ài)的渴求，對(duì)優(yōu)越感的渴望和面對(duì)惡勢(shì)力的自保并不能籠統(tǒng)的說(shuō)是人性的惡；哈桑也沒(méi)有錯(cuò)，他只是一個(gè)執(zhí)著地追求友誼的人。為了阿米爾，他承認(rèn)了本不該承認(rèn)的過(guò)錯(cuò)，在陷害中離開阿米爾。也許，這就是哈桑所說(shuō)的：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
脆弱的風(fēng)箏終于在大風(fēng)中斷了線，隨風(fēng)而去不知幾里。兩個(gè)人的相離，從此便走向人生的兩極。哈桑跟隨阿里去到了巴基斯坦，在戰(zhàn)亂中死去；阿米爾則遷到了舊金山，在大學(xué)畢業(yè)后成了作家。然而，在二十年后，兩個(gè)人的人生再度因?yàn)橐粋�(gè)電話交匯在一起。二十年后，阿米爾終于得知了父親深埋一生的秘密——阿米爾和哈桑是同父異母的兄弟。然而此時(shí)，哈�！莻�(gè)曾經(jīng)追風(fēng)箏的人已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了人世。在萬(wàn)般復(fù)雜中，阿米爾戰(zhàn)勝了自己的怯懦，他毅然回國(guó)救出哈桑的兒子索拉博，他完成了對(duì)自己人性的救贖。
在阿米爾的視角和內(nèi)心下，我們看到了他的世界，看到了一個(gè)生性怯懦，卻蛻變成勇敢的男子漢的人生。他不再是父親評(píng)價(jià)里的“一個(gè)不能保護(hù)自己的男孩”了。當(dāng)他決定救出索拉博的那一刻，他終于走出了自己的陰暗，走出了背叛哈桑的陰霾。
我想，正如父親所說(shuō)：“罪行只有一種，那便是盜竊”。阿米爾盜竊了哈桑的未來(lái)，也同時(shí)盜竊了自己的人性之善。但在這個(gè)成長(zhǎng)與救贖的故事里他終于用自己的方式救贖了自己�！爱�(dāng)罪行導(dǎo)致善行，那就是最大的救贖”，這是我認(rèn)為全書中寫得最好的一句話。我想，沒(méi)有人能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)自己沒(méi)做過(guò)錯(cuò)事，在不同的角度，善和惡可能截然相反。但《追風(fēng)箏的人》告訴我們：敢于承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，不僅僅是悔恨，不僅僅是內(nèi)疚和自責(zé)，更重要的是，我們要勇于原諒，原諒那些過(guò)錯(cuò)與陰霾，并以此為戒，去用救贖的想法面對(duì)未來(lái)的人生。對(duì)于哈桑來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏是忠誠(chéng)與勇敢；而對(duì)于阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏則是自己對(duì)哈桑的愧疚和自己的救贖，是隨著哈桑的生命而飄走的，需要他用一生去追逐的人格缺失的部分，他們都追逐著自己生命中最重要的東西。從這個(gè)角度看，我們每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人。只要找到了正確的方向，終有一天，風(fēng)箏會(huì)平穩(wěn)地停在你掌心——只是你不能放棄，而是學(xué)會(huì)勇敢。
“我追。風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大地微笑。我追。”不知跑了多遠(yuǎn)，風(fēng)箏終于回到了阿米爾的掌心。公園里索拉博的微笑，讓阿米爾終于抓住了斷了線的風(fēng)箏，他也成為了追風(fēng)箏的人。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 17
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
—題記
這個(gè)假期，我看了美國(guó)作家卡勒德·胡賽尼的小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》。夕陽(yáng)西下，在一片片紅色的云彩下，有一個(gè)小男孩，手里拿著一只風(fēng)箏，跑著，風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)。這，就是這本書的封面�？吹竭@個(gè)封面，我便對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這本書，主要講了12歲的阿米爾少爺和仆人哈桑的情同手足。然而，在一次風(fēng)箏比賽之后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事。這一直折磨著阿米爾，阿米爾甚至逼走了哈桑。沒(méi)多久，因?yàn)閼?zhàn)亂，自己也跟著父親逃往美國(guó)。20年后，阿米爾始終放不下當(dāng)年的心結(jié)，重回故土，希望為當(dāng)年的好友做一點(diǎn)事�？梢彩沁@次的回歸，使阿米爾知道了一個(gè)驚天的謊言，兒時(shí)的悲劇再次上演，阿米爾也最終做出了抉擇。
看完這整本書，我思緒萬(wàn)千。
謊言與信任，背叛與救贖，是貫穿全文的線索。在這些情感中，令我感動(dòng)的，是那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！边@是一句多么普通而又充滿了愛(ài)的誓言呀！這句話，在文中一共出現(xiàn)了三次。第一次，便是在哈桑追到風(fēng)箏后對(duì)阿米爾說(shuō)的。這句話，是哈桑對(duì)阿米爾的`信任。盡管他知道自己身份卑微，但仍然堅(jiān)信，在他和阿米爾之間是有那最真摯的友誼的。第二次，是法里德對(duì)受了重傷的阿米爾說(shuō)的。雖然這只是一句朋友在危難之際時(shí)，伸出援手時(shí)說(shuō)的一句話，但卻揭開了阿米爾的傷，想到了哈桑，20多年的痛苦和自責(zé)爆發(fā)出來(lái)，是阿米爾不由自主的流下淚來(lái)。第三次，是阿米爾為哈桑之子索拉博說(shuō)的。同樣的追風(fēng)箏，同樣的話，不同的人，這，或許是一個(gè)受過(guò)極大折磨的人的一個(gè)救贖的機(jī)會(huì)，也是阿米爾的痛苦的解脫。
從懦弱，膽小，痛苦，到勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，救贖。阿米爾這一形象，和那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”讓我久久回味。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 18
第一次讀這本書的時(shí)候，它給我的感覺(jué)是深沉的，懊悔的。我能感覺(jué)得到作家寫它時(shí)的沉重，懺悔和渴望贖罪。
這本書和其他的小說(shuō)不同。這本書全文的感情一直很平穩(wěn)，沒(méi)有刻意加工的大起大落，全文像流水一般流暢，以平淡的字句反映出了內(nèi)心深處的感受，給我，給讀者的心靈帶來(lái)了極大的撼動(dòng)。一般講人性的書都會(huì)以一種黑暗的角度來(lái)描述，其實(shí)這種書我一點(diǎn)不喜歡，因?yàn)樗鼈兇蠖喽己軌阂�，我亦不喜歡那些書的作者，因?yàn)樗麄兘o人一種賣弄學(xué)識(shí)以及閱歷的感覺(jué)。而追風(fēng)箏的人 的作者卻真實(shí)的讓人感覺(jué)到他心中的情感，絲毫不做作。
我喜歡文中的哈桑，因?yàn)樗艺\(chéng)，真誠(chéng)。他不僅一次的對(duì)阿米爾說(shuō)為你，千千萬(wàn)萬(wàn)， 每當(dāng)我看見(jiàn)這句話，我的心中都充滿了感動(dòng)和震撼。哈桑對(duì)阿米爾的感情絕對(duì)是絕無(wú)僅有的，我想他真的拿阿米爾當(dāng)朋友，而且是可以獻(xiàn)出生命的那種。但阿米爾不那么想，他從不把哈桑當(dāng)朋友，他嘲笑他昧，甚至于在看到哈桑被欺負(fù)時(shí)，選擇獨(dú)善其身。盡管他事后很懊悔和羞愧，但正因這份懊悔和羞愧，他犯下了更嚴(yán)重的`錯(cuò)誤。他陷害了哈桑，陷害他偷東西。哈桑和他的父親離開了，但哈桑對(duì)阿米爾的感情還未終止。
當(dāng)阿米爾和父親到了美國(guó)時(shí)，他對(duì)在阿富汗的哈桑感到非常抱歉，當(dāng)他回到阿富汗想要贖罪時(shí)，卻被告知身為他弟弟的哈桑已經(jīng)死了，只留下了一個(gè)兒子還在繼續(xù)受苦。阿米爾費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦把他從自己的老敵人手里救出來(lái)，并帶到自己身邊撫養(yǎng)。當(dāng)他和侄子一起放風(fēng)箏的時(shí)候，他仿佛又看見(jiàn)了兒時(shí)快樂(lè)的自己。
我們每一個(gè)人都是追風(fēng)箏的人，或是贖罪，或是追夢(mèng)，其實(shí)這并沒(méi)有什么條件，但我們一定要去追，要有追的勇氣。
放風(fēng)箏的人在前面跑，而追風(fēng)箏的人一心一意的在后面追，或許這也是一種幸福吧。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 19
第一次讀《追風(fēng)箏的人》，就有一股強(qiáng)烈的，似曾相識(shí)的感覺(jué)。那，不就是我嗎？
幼時(shí)的我，也有一個(gè)如哈桑般的好友。完全稱得上是形影不離。
可我有一次，帶著他去偷東西。我們的目標(biāo)是一個(gè)很刻薄的老婆婆家。平日里，她老是訓(xùn)斥我們。我們便暗下決心，一定要好好報(bào)復(fù)她。她有一個(gè)很珍貴的手表，我們?cè)缇陀J覦它了。于是，我就去把它偷了�？僧�(dāng)老婆婆發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我卻說(shuō)是他干的�！八髦朗俏冶撑蚜怂�，然而還是再次包容了我，也許是最后一次。那一刻我愛(ài)上了他，愛(ài)他勝過(guò)愛(ài)任何人，我只想告訴他，在某種程度上，我也許就是草叢里的毒蛇，湖底的鬼怪�！睍腥缡钦f(shuō)。
是我在從中作祟，使他遭到了老婆婆的一頓毒打，使他背上了小偷的名號(hào)，使他不敢光明正大的站在世人面前。
我感受到了如阿米爾一樣的恐懼，一樣的'愧疚。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，不，直到現(xiàn)在，那深深的負(fù)疚和罪惡感縈繞著我，無(wú)論怎樣，難以拭去。
但讀了《追風(fēng)箏的人》，我幡然醒悟了，現(xiàn)在還為時(shí)不晚。哈桑已逝，朋友仍存。別等到來(lái)不及的時(shí)候再后悔。當(dāng)看到阿米爾鼓起勇氣尋找哈桑時(shí)，我再也坐不住了，拿起書，徑直向朋友家追去。
“我追，風(fēng)吹拂過(guò)我的臉龐，我唇上掛著一個(gè)像峽谷那樣大大的微笑。”
早已讀過(guò)這本書的他，一看到這本精美橙色封面的《追風(fēng)箏的人》，心領(lǐng)神會(huì)的盯著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我倆之間，無(wú)需多言，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”
“是啊，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！�
沒(méi)有生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的我們應(yīng)該感到慶幸。因?yàn)檫@樣，我們才有去挽救，去道歉的機(jī)會(huì)，還不至于懷著負(fù)罪感度過(guò)一生，抓緊機(jī)會(huì)別讓它定格成永遠(yuǎn)的傷痛。
每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏，我們都是追風(fēng)箏的人。只有追到了屬于自己的風(fēng)箏，我們才能成為健全的人。那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線的背后是一份對(duì)人生命運(yùn)的信服與感激。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論那只風(fēng)箏意味著什么，就讓我們勇敢的地去追吧！
我追。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 20
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”這句話烙印在我的腦海里，久久揮之不去。在這本書中曾有三個(gè)人說(shuō)過(guò)這句話：哈桑、法里德、阿米爾。
第一次：哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)。我想，當(dāng)哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)過(guò)之后，才會(huì)使阿米爾后來(lái)對(duì)他的所作所為而強(qiáng)烈地感到羞愧、自責(zé)、悔恨。
第二次：是法里德對(duì)阿米爾說(shuō)的。當(dāng)我讀到：“你能再幫我一個(gè)忙嗎？”“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”法里德說(shuō)時(shí)，我居然和本文的主人公阿米爾一樣，淚水頓時(shí)涌出了眼眶，我又想起了哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)這句話進(jìn)的情景，腦海中不斷浮現(xiàn)：兩個(gè)男孩并肩坐在草坪上……哈桑和法里德，他們一定很愛(ài)阿米爾，一定把阿米爾當(dāng)成他們的唯一。
最后一次，是阿米爾對(duì)哈桑的兒子索拉博說(shuō)的'。當(dāng)阿米爾對(duì)索拉博說(shuō)這句話的時(shí)候，一定飽含了他對(duì)哈桑深深的歉意，和對(duì)哈桑和索拉博的愛(ài)，他希望，能通過(guò)對(duì)索拉博深切的關(guān)心，來(lái)彌補(bǔ)對(duì)哈桑犯下的過(guò)錯(cuò)。
愛(ài)，有時(shí)表過(guò)得很明顯，但有時(shí)需要回味和感悟。在本文阿米爾拿著石榴，讓哈桑還手時(shí)，哭著喊著：“我該拿你怎么辦？哈桑？我該拿你怎么辦？”時(shí)，或許有些人會(huì)覺(jué)得阿米爾蠻橫無(wú)理、無(wú)理取鬧，可我卻認(rèn)為，阿米爾是在乎哈桑的，愛(ài)著哈桑的。如果不是在乎哈桑，愛(ài)哈桑，阿米爾怎么會(huì)那么需要哈桑的原諒呢？其實(shí)阿米爾在哭著喊著叫哈桑還手時(shí)，就是在向哈桑求得原諒，但當(dāng)時(shí)的他還小，懵懂無(wú)知，他認(rèn)為只要哈桑打他一頓，就能讓哈桑得到滿足，就能舒服許多。他愛(ài)哈桑，他需要哈桑的原諒，只是他在求得原諒的時(shí)候，方法用錯(cuò)了。
本文出現(xiàn)過(guò)很多次的一句話：“世間只有一種罪行，那就是盜竊�！焙芷婀值氖牵何颐恳淮稳プx它時(shí)，感覺(jué)都不一樣，我認(rèn)為盜竊可恥，偷財(cái)、偷命，甚至后來(lái)，我品味到的偷權(quán)利，這些都使我感到痛恨！我想：那些盜竊者可知失去自己最重要的東西的感覺(jué)？但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我想得不完全對(duì)，盜竊奕然可恥，但在行竊之后，那些行竊者要是意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)自己的行為感到羞愧，并不斷彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)的話。我想，這行竊，定能成為他們?nèi)松幸淮慰蓯u的經(jīng)歷，而這可恥有經(jīng)歷又在不斷地監(jiān)督著他們，他們便不會(huì)再犯錯(cuò)。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！备袷菍�(duì)一個(gè)人的承諾，它們能讓人們感到溫暖，能讓人們銘記。我想，它一定還能讓人們反思，反思自己是否有這樣去關(guān)心別人，是否有這樣給別人承諾，并遵守諾言。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 21
人一輩子都在追，有人在追逐自由，有人在追逐權(quán)勢(shì)，有人在追逐錢財(cái)，有人在追逐一個(gè)人。
“終其一生，我們只為尋找最初失去的那個(gè)人�！�
讀完《追風(fēng)箏的人》，我的心情只能用百感交集來(lái)形容。我因主人公阿米爾的懦弱而嘆息，因哈桑的悲慘命運(yùn)而無(wú)奈。命運(yùn)多桀導(dǎo)致的悲劇，令人深思。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！�
這是書中重復(fù)多次的一句話，這并不是纏綿悱惻的戀人間說(shuō)的情話，也不是血濃于水的親人間擔(dān)起的責(zé)任，而是仆人對(duì)主人的赤誠(chéng)之心，超越朋友界限的不朽友誼。這樣的忠誠(chéng)，這樣的真摯，讓我喜歡上了哈桑這個(gè)人物，雖然他的種族被眾人歧視，雖然他的兔唇遭人嘲笑，雖然他的性格惹人欺壓，但我欣賞他的淳樸，他的善良，他的勇敢，相比于下，主人公阿米爾卻顯得十分渺小、懦弱。
風(fēng)箏事件是主人命運(yùn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正因?yàn)樽凤L(fēng)箏大賽中的一段插曲，讓哈桑一生都蒙上了揮之不去的陰影。然而正發(fā)生的一切，阿米爾都在遠(yuǎn)處看看，卻僅僅是看著，沒(méi)有上前幫助，沒(méi)有及時(shí)制止，懦弱的.他，僅僅是看著。戰(zhàn)爭(zhēng)使故事向前發(fā)展，為了生存，阿米爾與父親一起奔逃到美國(guó)，曲曲折折，阿米爾有了自己的家庭，父親患病而終，她心中也仍然放不下自己愧對(duì)的那個(gè)人，于是他決定踏上返鄉(xiāng)之路，去尋找最初的那個(gè)人。
可命運(yùn)的指針并沒(méi)有停止，再次回到家園，迎接他的，卻是一個(gè)讓他窒息，讓他手足無(wú)措的消息——哈桑，他的伙伴，在戰(zhàn)爭(zhēng)中被俄羅斯人槍斃，并意外得知，哈桑是自己同父異母的兄弟。也許是出于內(nèi)疚，也許是因?yàn)橥�，他決定收養(yǎng)哈桑的兒子。
故事的最后，阿米爾救回了哈桑的兒子索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛致以完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜歡的玩物，他才會(huì)不知不覺(jué)地笑起來(lái)。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助；親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措；愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安；失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)；應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫心自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
結(jié)局不算悲傷，但讀完心中仍然感到十分苦澀。我們應(yīng)該在開始時(shí)就學(xué)會(huì)珍惜，以免經(jīng)歷懊悔與傷痛的糾纏，追尋一生，卻再次撲空，萬(wàn)劫不復(fù)。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 22
追風(fēng)箏的人，圍繞風(fēng)箏與阿富汗兩個(gè)少年之間展開，一個(gè)富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏的故事，關(guān)于阿富汗歷史政治，種族文化的故事。
主人公阿米爾不是英雄，和我們看的電影中主角光環(huán)并不一樣，他對(duì)父愛(ài)的渴求、對(duì)優(yōu)越感的渴望以及面對(duì)惡勢(shì)力時(shí)的自保。他嫉妒父親對(duì)哈桑好，恨不得自己血液里流淌著父親的血；看見(jiàn)哈桑被強(qiáng)勢(shì)蠻橫的阿塞夫猥褻時(shí)，躲在角落中不出聲；后來(lái)因?yàn)闆](méi)為哈桑挺身而出內(nèi)心受到煎熬，還設(shè)局陷害讓哈桑和阿里離開了他們家。
相反，哈桑對(duì)阿米爾是非常忠誠(chéng)的，有仆人對(duì)主人的忠誠(chéng)，有對(duì)朋友的.忠誠(chéng)。他為了阿米爾少爺博得父親的愛(ài)，一直是那個(gè)追風(fēng)箏的人，后來(lái)知道阿米爾不想見(jiàn)到自己時(shí)，附和他的謊言，離開了家；原諒拋棄了自己的母親，一直對(duì)她很好。
我覺(jué)得在生活中，哈桑這樣善良可愛(ài)的人很少，在從來(lái)沒(méi)被承認(rèn)的友誼中，始終不變地奉獻(xiàn)著對(duì)阿米爾少爺忠誠(chéng)的愛(ài)；阿米爾在之后的二十多年，因?yàn)楸撑褍?nèi)心一直自責(zé)，受煎熬，最后踏上了成為好人的路，冒死將哈桑的兒子救出，成為了那個(gè)為索拉博追風(fēng)箏的人。
知錯(cuò)就改，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
《追風(fēng)箏的人》讀書心得 23
已開始讀這本書時(shí)是被書名所吸引住的，"追風(fēng)箏的人"念起來(lái)挺歡愉的，而且心里也有一個(gè)疑問(wèn)，為什么人要去追風(fēng)箏？一般不是人帶著風(fēng)箏跑的么？帶著這些疑問(wèn)，我開始了《追風(fēng)箏的人》的閱讀。
這個(gè)故事發(fā)生在阿富汗，故事主人公之一是當(dāng)初年僅12歲的一位阿富汗富家少爺阿米爾，他性情溫和，懦弱，少為自己的事情抗?fàn)帲欢�有一位主人公小男孩哈桑是阿米爾家中的仆人，他也是阿米爾最忠誠(chéng)最信任的朋友。
故事的開頭部分描述的是阿米爾和哈桑和其他一群小孩子爭(zhēng)先追趕風(fēng)箏的情景，哈桑成功為阿米爾追到風(fēng)箏。
后來(lái)我才知道，追風(fēng)箏是阿富汗的習(xí)俗，每年春天，他們都會(huì)舉辦風(fēng)箏節(jié)，許多孩子都會(huì)帶著自己的風(fēng)箏聚集在空地上，讓各自的.風(fēng)箏在空中決斗。
你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利者。
同時(shí)，你必須把你走位的風(fēng)箏都打敗，你才會(huì)成為萬(wàn)種矚目和贊嘆的焦點(diǎn)，那樣會(huì)有無(wú)限的榮譽(yù)和光亮集聚你一身。
追風(fēng)箏，也相當(dāng)重要，你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏，那才算是完全的勝利。
作為阿米爾的忠實(shí)朋友，哈桑義無(wú)反顧未其追到風(fēng)箏，最動(dòng)人心弦的一句話是：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
想想，這句幾乎是世界上最令人溫暖的話是出自一個(gè)12歲的孩童之口。
他是何其在乎兩人的友誼，那種近乎要為對(duì)方吃土的決心和忠誠(chéng)，阿米爾應(yīng)該為此感到萬(wàn)幸甚至當(dāng)是上帝無(wú)意之中多送的一份意外之禮而緊緊揣在懷里。
但是…
當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)向一個(gè)昏暗的角落，一群男孩圍著恐懼的哈桑，對(duì)著他施以暴力，而阿米爾努力地蜷縮在一旁角落不敢出聲，只是默默地看著為阿米爾忠誠(chéng)守護(hù)的哈桑被制服地?zé)o法動(dòng)彈，他親眼目睹了哈桑被施暴整個(gè)過(guò)程。
阿米爾強(qiáng)忍著淚水，身體和腳卻無(wú)法往前挪一步，挺身而出去救救他那無(wú)助的朋友。
我不知道哈桑看到阿米爾這樣子無(wú)動(dòng)于衷是什么感受，那個(gè)是他曾經(jīng)要拼命去保護(hù)和追隨的朋友��！盡管如此，哈桑也沒(méi)怪阿米爾。
但是出于懦弱而極端害怕直至羞愧，阿米爾無(wú)法再面對(duì)哈桑和那段曾給他好多保護(hù)的友情，終于，他做出了更為極端的事情——他栽贓哈桑，污蔑他透了自己的東西，讓他永遠(yuǎn)離開這個(gè)家，永遠(yuǎn)不用見(jiàn)到他，不用想起自己曾經(jīng)的無(wú)用。
人性一再扭曲，扭曲到極端就會(huì)導(dǎo)致醞釀更多的悲劇。
小說(shuō)整體的都在一個(gè)比較低沉壓抑的基調(diào)，每個(gè)場(chǎng)景都深深揪住每個(gè)在讀人的心，讓我好像心透不過(guò)氣兒一樣，簡(jiǎn)單的故事卻透露出關(guān)于人性的思考，發(fā)人深省。
阿米爾的懦弱可氣，哈桑的善良單純可憐，人物塑造特性鮮明。
當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開始了救贖。
但時(shí)間是可怕的，因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖儭?/p>
終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。
同時(shí)也見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家，見(jiàn)到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。
哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾。
一場(chǎng)救贖再次開始。
故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí)，才會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái)……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。
他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。
阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。
他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。
這是一個(gè)關(guān)于人性救贖的故事，或許上帝創(chuàng)造人來(lái)就讓我們來(lái)犯錯(cuò)的，他給了每個(gè)人能夠犯錯(cuò)的額度，只要能意識(shí)到犯錯(cuò)本身，克服犯錯(cuò)的各種因素，完成對(duì)自己錯(cuò)誤的補(bǔ)救和救贖，掛了科，重修能過(guò)就行，上帝照樣會(huì)接受你這個(gè)天之驕子的。
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