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去經(jīng)歷,便會懂得一切心得體會

時(shí)間:2021-04-02 14:40:33 心得體會 我要投稿

去經(jīng)歷,便會懂得一切心得體會

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的去經(jīng)歷,便會懂得一切心得體會,歡迎閱讀與收藏。

去經(jīng)歷,便會懂得一切心得體會

  學(xué)校舉辦講課比賽,要求全員參與。對于我來說,每一次講課比賽或是公開課都會認(rèn)真準(zhǔn)備。相對于常態(tài)課來說,精心準(zhǔn)備一節(jié)比賽課,有利于規(guī)范自己,提升自己,及時(shí)去掉懈怠,更關(guān)鍵的是使自己能保持一顆拼搏的年輕的心。

  回顧準(zhǔn)備課賽的過程,想要對自己說“去經(jīng)歷,便會懂得一切�!�

  一、敢于挑戰(zhàn)

  通常情況下,如果準(zhǔn)備課賽,都要選取自己拿手的課型,或是好上的課型。但是這次課賽,我決定不影響學(xué)生進(jìn)度,輪到哪個課型上哪個課型。于是,根據(jù)進(jìn)度,我上了一節(jié)寫作課。說實(shí)話,以前從未上過專門的寫作課,寫作的培訓(xùn)都是通過作業(yè)或是考試,能力的培養(yǎng)不系統(tǒng)�;蛟S,這在初中階段并不能暴露問題,然而,學(xué)生一到高中寫作便會受到制約。

  二、精心準(zhǔn)備

  首先,我又重新觀看暑假研修有關(guān)寫作課的視頻。上百度找相關(guān)的文章,到新課標(biāo)里找指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)教師參考書。

  其次,發(fā)現(xiàn)問題,再次觀看視頻,認(rèn)真研究寫作方面的文章。

  認(rèn)真閱讀文本,反復(fù)思考教學(xué)目標(biāo)。以及如何給學(xué)生搭建寫作支架。更關(guān)鍵的是,教會學(xué)生的寫作目的是什么。難道為了寫而寫嗎?于是再次閱讀文本,確定了本課的`德育目標(biāo)。

  再次,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段。不斷改進(jìn)課件,反反復(fù)復(fù)好幾個下午。不過也一次次體會靈感突現(xiàn)時(shí)的喜悅。

  三、反思

  1、善于指導(dǎo)。讀題訓(xùn)練、材料訓(xùn)練、構(gòu)思訓(xùn)練、成文訓(xùn)練、修改訓(xùn)練、應(yīng)變訓(xùn)練。有利于大大提高學(xué)生的寫作能力,終身受益。

  2、給出定論,遠(yuǎn)不如引起思考。要尊重學(xué)生的觀點(diǎn)。英語寫作和語文寫作異曲同工,都要建立在真情實(shí)感的基礎(chǔ)上。

  3、面批效果好。通過面批可以提升學(xué)生語言水平,關(guān)鍵是可以鍛煉學(xué)生的思維。

  4、分層要求有利于提高學(xué)生寫作的興趣,充分調(diào)動各個層次學(xué)生的積極性。

  沒有完美的課堂,即便付出了很多努力,也會毛病百出。雖然每節(jié)常態(tài)課不可能花如此長的時(shí)間和經(jīng)歷,但是一次次為課賽精心準(zhǔn)備的過程,可以幻化成一種成熟的思維,為更好的上好每一節(jié)常態(tài)課做好準(zhǔn)備。。

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去經(jīng)歷,便會懂得一切心得體會

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的去經(jīng)歷,便會懂得一切心得體會,歡迎閱讀與收藏。

去經(jīng)歷,便會懂得一切心得體會

  學(xué)校舉辦講課比賽,要求全員參與。對于我來說,每一次講課比賽或是公開課都會認(rèn)真準(zhǔn)備。相對于常態(tài)課來說,精心準(zhǔn)備一節(jié)比賽課,有利于規(guī)范自己,提升自己,及時(shí)去掉懈怠,更關(guān)鍵的是使自己能保持一顆拼搏的年輕的心。

  回顧準(zhǔn)備課賽的過程,想要對自己說“去經(jīng)歷,便會懂得一切�!�

  一、敢于挑戰(zhàn)

  通常情況下,如果準(zhǔn)備課賽,都要選取自己拿手的課型,或是好上的課型。但是這次課賽,我決定不影響學(xué)生進(jìn)度,輪到哪個課型上哪個課型。于是,根據(jù)進(jìn)度,我上了一節(jié)寫作課。說實(shí)話,以前從未上過專門的寫作課,寫作的培訓(xùn)都是通過作業(yè)或是考試,能力的培養(yǎng)不系統(tǒng)�;蛟S,這在初中階段并不能暴露問題,然而,學(xué)生一到高中寫作便會受到制約。

  二、精心準(zhǔn)備

  首先,我又重新觀看暑假研修有關(guān)寫作課的視頻。上百度找相關(guān)的文章,到新課標(biāo)里找指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)教師參考書。

  其次,發(fā)現(xiàn)問題,再次觀看視頻,認(rèn)真研究寫作方面的文章。

  認(rèn)真閱讀文本,反復(fù)思考教學(xué)目標(biāo)。以及如何給學(xué)生搭建寫作支架。更關(guān)鍵的是,教會學(xué)生的寫作目的是什么。難道為了寫而寫嗎?于是再次閱讀文本,確定了本課的`德育目標(biāo)。

  再次,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段。不斷改進(jìn)課件,反反復(fù)復(fù)好幾個下午。不過也一次次體會靈感突現(xiàn)時(shí)的喜悅。

  三、反思

  1、善于指導(dǎo)。讀題訓(xùn)練、材料訓(xùn)練、構(gòu)思訓(xùn)練、成文訓(xùn)練、修改訓(xùn)練、應(yīng)變訓(xùn)練。有利于大大提高學(xué)生的寫作能力,終身受益。

  2、給出定論,遠(yuǎn)不如引起思考。要尊重學(xué)生的觀點(diǎn)。英語寫作和語文寫作異曲同工,都要建立在真情實(shí)感的基礎(chǔ)上。

  3、面批效果好。通過面批可以提升學(xué)生語言水平,關(guān)鍵是可以鍛煉學(xué)生的思維。

  4、分層要求有利于提高學(xué)生寫作的興趣,充分調(diào)動各個層次學(xué)生的積極性。

  沒有完美的課堂,即便付出了很多努力,也會毛病百出。雖然每節(jié)常態(tài)課不可能花如此長的時(shí)間和經(jīng)歷,但是一次次為課賽精心準(zhǔn)備的過程,可以幻化成一種成熟的思維,為更好的上好每一節(jié)常態(tài)課做好準(zhǔn)備。。

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