小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化心得體會

　　針對學(xué)困生，從親情的角度來感化教育，讓他感受到老師和家長對自己的關(guān)愛、動之以情，曉之以理、以情感來感化教育是我們的立足點。

　　對學(xué)困生表現(xiàn)出來的不良習(xí)慣、我坦誠地與他私下交流，當(dāng)然先表揚、把近段來好的.表現(xiàn)客觀的說出來。再一一指出目前存在的不足并強調(diào)衣冠整齊就是對自己和別人的尊重。分析其危害及集體的影響。作為一名學(xué)生要加強養(yǎng)成教育，充分認(rèn)識到這些細(xì)微的東西可以映出一個人的精神面貌。經(jīng)過與老師的談心應(yīng)萬變的注重自己的行為規(guī)范了。這些進(jìn)步我已及時反饋給他說你的領(lǐng)會能力強，對教師批評教育能虛心接受，本身說明你有良好的個性品質(zhì)。

　　我認(rèn)為有些學(xué)困生，不僅學(xué)習(xí)成績差，且生活習(xí)慣，個人性格卻有與眾不同之處，好對某個問題，盡管你教師早就指出，并反復(fù)強調(diào)，但他扔我行我素，同樣的錯誤不斷地犯，你的話就如同“水過鴨背”，一點點效果也沒有，關(guān)鍵是我們的工作能否打開他們的心靈之門。激發(fā)起他成才的欲望。從而由“差”向好的方面轉(zhuǎn)變，針對這些情況，我只有多想辦法，多與家長課任老師聯(lián)系，盡力教育，重在教育的過程，希望有更好的效果。

【小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化心得體會】相關(guān)文章：

學(xué)困生期末評語09-07

學(xué)困生工作計劃03-17

高中學(xué)期末學(xué)困生評語08-04

精選學(xué)困生工作計劃三篇04-19

小學(xué)五年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃07-29

將準(zhǔn)確的立場轉(zhuǎn)化為人生行動勵志文章06-06

小學(xué)育兒心得體會03-31

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會03-17

小學(xué)假期讀書心得體會04-06

小學(xué)集體備課心得體會04-05