思政大課大學(xué)生心得體會(huì)范文
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)開(kāi)頭怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的思政大課大學(xué)生心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
思政大課大學(xué)生心得體會(huì)范文1
社會(huì)是由人集合而成的，而人們活動(dòng)的目的往往不同，如果沒(méi)有一個(gè)規(guī)矩來(lái)約束，各行其是，社會(huì)就會(huì)陷入無(wú)秩序的混亂中。因而讓受教育者形成規(guī)則意識(shí)，這是所有教育的基點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)、規(guī)則意識(shí)也是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)的核心內(nèi)容和重要目標(biāo)。
思想品德教研部在網(wǎng)絡(luò)集體備課時(shí)認(rèn)為，疫情蔓延以來(lái)，不斷更新的數(shù)字，不斷變化的疫情實(shí)況，考驗(yàn)著人們的規(guī)則意識(shí)與理性。在這次抗擊疫情工作中，有人無(wú)知無(wú)畏、心存僥幸，不加防護(hù)，不聽(tīng)勸阻；有的人無(wú)視規(guī)則，毫無(wú)理性，造謠傳謠；有人無(wú)視規(guī)定，招搖過(guò)市參與聚會(huì)，給社會(huì)抗疫工作增添了不必要的麻煩。為此，教師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)告訴學(xué)生：一個(gè)強(qiáng)大的`國(guó)家，需要有規(guī)則意識(shí)和理性上成熟的公民。特別是在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，更不能做無(wú)視規(guī)則、失去理性的事情。按照上級(jí)部門(mén)的文件精神和通知要求，各高校都制定了相關(guān)規(guī)定，比如要求學(xué)生不得提前返校，教師要做好延期開(kāi)學(xué)期間線上教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作等規(guī)定。大家都要嚴(yán)格遵守這些規(guī)定，分清是非，成為具有規(guī)則意識(shí)和理性的新時(shí)代公民。
思政大課大學(xué)生心得體會(huì)范文2
新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情肆虐蔓延以來(lái)，眾多醫(yī)護(hù)人員不計(jì)個(gè)人安危，奔赴抗疫一線，為我們筑起了一道生命防護(hù)墻。在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、上下齊心共抗疫情。這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)既為學(xué)校思想政治理論課建設(shè)提供了鮮活感人的事例與素材，同時(shí)也提出了新的要求。在這個(gè)特殊時(shí)期，長(zhǎng)安大學(xué)馬克思主義學(xué)院積極籌劃和安排抗擊疫情的思政課建設(shè)工作。學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)召開(kāi)專(zhuān)題視頻會(huì)議布置相關(guān)工作，利用學(xué)院工作群、教學(xué)工作群、在線教學(xué)群、系部主任群、名師工作室群以及各系部工作群等不同的QQ平臺(tái)，就疫情防控與課程建設(shè)進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，積極溝通協(xié)調(diào)、布置落實(shí)工作任務(wù)。
連日來(lái)，學(xué)院各系所、教研部、名師工作室的老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)堅(jiān)持集體備課制度，做好春季延期開(kāi)學(xué)前的在線教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；同時(shí)依托班級(jí)群、課程群，圍繞“愛(ài)國(guó)主義、敬畏生命、社會(huì)責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)、愛(ài)與感恩”等主題，先期開(kāi)展抗擊疫情時(shí)期專(zhuān)題思想政治教育工作。他們通過(guò)學(xué)習(xí)研討，準(zhǔn)確把握疫情形勢(shì)，不信謠、不傳謠、科學(xué)防控、從容應(yīng)對(duì)，積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。除了開(kāi)展疫情防護(hù)知識(shí)教育外，他們結(jié)合各自課程特點(diǎn)和實(shí)際，以疫情防控為主題，搜集整理相關(guān)素材，認(rèn)真分析總結(jié)和反思，把挖掘典型事跡，凝聚和傳播社會(huì)正能量，作為思政課理論教學(xué)和實(shí)踐教育的重要內(nèi)容，從而把在抗擊疫情的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中形成的抗疫精神融入思政課教學(xué)中，充分發(fā)揮其思想引領(lǐng)和政治引領(lǐng)作用，使得思想政治教育更加生動(dòng)有效，更加貼近實(shí)際、貼近生活。
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