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《了不起的小葉子》讀書(shū)心得

時(shí)間:2021-02-03 19:25:02 心得體會(huì) 我要投稿

《了不起的小葉子》讀書(shū)心得

《了不起的小葉子》讀書(shū)心得1

  這個(gè)寒假我讀了一本很有意義的書(shū),《了不起的小葉子》。

《了不起的小葉子》讀書(shū)心得

  其中,我最喜歡“難聽(tīng)的外號(hào)”,“馬桶里的高爾夫球”,“最有意義的禮物”,等幾段校園故事。故事里的主人公是一個(gè)叫小葉子的迷迷糊糊,大大咧咧的可愛(ài)女生,他成績(jī)一般,長(zhǎng)相一般,沒(méi)什么“了不起”的。

  但她的純真善良,真誠(chéng)的對(duì)待朋友,她樂(lè)觀開(kāi)朗,對(duì)周?chē)囊磺卸急в泻闷嫘摹?/p>

  所以有時(shí)候她又挺了不起的。在故事里我會(huì)找到自己的影子,就好像在寫(xiě)自己經(jīng)歷過(guò)的事情,再寫(xiě)自己。我很喜歡這本書(shū),反復(fù)讀了兩遍呢!

  我會(huì)一直堅(jiān)持讀書(shū),養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣。

《了不起的小葉子》讀書(shū)心得2

  “了不起的小葉子”系列用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言塑造了一個(gè)活潑開(kāi)朗的三年級(jí)小女孩的形象,作者用溫柔暖性的筆,一點(diǎn)點(diǎn)地刻畫(huà)出了一個(gè)小女孩的內(nèi)心世界,寫(xiě)出其成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的煩惱和困惑,快樂(lè)和憂傷。

  雖然作品主人公不是一個(gè)完美的兒童形象,但她真實(shí)、自然、流露出兒童自然、質(zhì)樸的天性。在作品幽默、生動(dòng)的`故事情節(jié)中,可以看出作者是真正以兒童的視角來(lái)描寫(xiě)兒童的世界,并且懷著真正的關(guān)愛(ài)來(lái)寫(xiě)描寫(xiě)這個(gè)不完美的小女孩的成長(zhǎng),更多折射出孩子當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)生活,關(guān)注兒童心靈的成長(zhǎng)。

  小葉子是一個(gè)成績(jī)八十分、長(zhǎng)相八十分的小女生,她很善良,很可愛(ài),還有點(diǎn)小迷糊,有點(diǎn)傻呵呵……她也很敏感,有屬于自己的小秘密和喜怒哀樂(lè)。

  她盡管和她的大多數(shù)同學(xué)一樣,遭遇到了中等生的壓力,也常為此苦惱,但還是懷揣著夢(mèng)想和熱情,勇敢地向前闖,在歡聲笑語(yǔ)和流淚中,體味著爸媽的愛(ài)和苛責(zé),感受著小伙伴們的溫暖與多變,迅速成長(zhǎng)著……她真的是很了不起!

《了不起的小葉子》讀書(shū)心得3

  假期里的一天,我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。面對(duì)琳瑯滿目的書(shū),我看得眼花繚亂,我選哪一本好呢?這時(shí),一本《了不起的小葉子》映入我的眼簾。原以為一片小葉子能有什么了不起的地方呢?我懷著好奇心欣喜地買(mǎi)下了這本《了不起的小葉子》。

  回家后,我如饑似渴地讀起這本書(shū)來(lái)。書(shū)中的情節(jié)把我深深地吸引住了,我陶醉在情節(jié)之中不能自拔……

  原來(lái),小葉子是人名。書(shū)里面講了小葉子在學(xué)校發(fā)生的故事。平凡的小葉子卻有不平凡的故事。她上課不認(rèn)真聽(tīng)講,而被罰坐“0”號(hào)座位。但是她頑皮地說(shuō):“零號(hào)寶座非常好,因?yàn)榧饶芸辞謇蠋熀诎迳系淖郑蛛x老師近,還能聞到香水味。”接著又發(fā)生了一系列讓我感到津津樂(lè)道的趣事。

  邊讀書(shū),我邊思考和感受,我認(rèn)為小葉子是一個(gè)迷迷糊糊、大大咧咧的小女生。她長(zhǎng)相一般,成績(jī)一般,其實(shí)她也沒(méi)什么了不起的,但她真誠(chéng)地對(duì)待朋友、樂(lè)觀開(kāi)朗,對(duì)周?chē)磺卸急в泻闷嫘。所以我認(rèn)為,她有時(shí)候也挺了不起的。

  我讀完了《把耳朵弄丟了》這一段,都要崩潰了。自然老師讓觀察豆芽并寫(xiě)觀察日記,科學(xué)老師讓尋找魚(yú)的資料,英語(yǔ)老師讓做一本小型詞典,語(yǔ)文老師讓做一串風(fēng)鈴,并寫(xiě)上夢(mèng)想。數(shù)學(xué)老師讓做一個(gè)降落傘和一個(gè)正六面體……而且這些都在一個(gè)星期內(nèi)完成。怪不得小葉子不想上學(xué)呢!這是一個(gè)星期內(nèi)完成的嗎?小葉子不停地抱怨著,隱瞞著,不知不覺(jué)中她睡著了。

  小葉子因?yàn)樗X(jué)著涼就感冒了,她的父母很心疼,就商量著幫小葉子寫(xiě)作業(yè)?尚∪~子記錯(cuò)了時(shí)間,一個(gè)月她記成了一個(gè)星期,所以父母也就不幫小葉子寫(xiě)作業(yè)了?墒俏艺J(rèn)為一個(gè)月也寫(xiě)不完呀!看到書(shū)中的小葉子,我想到我們也并不輕松呀!我們每天放學(xué)回家都要完成老師留的各科作業(yè),周六周日還要上興趣班,我多么希望國(guó)家能給我們這群祖國(guó)的花朵減負(fù)呀!

  小葉子是平凡的,它當(dāng)然沒(méi)有紅花那樣?jì)善G,那樣惹眼,但是卻發(fā)揮著獨(dú)特的魅力!小葉子的感受與我的感受不謀而合,所以這本書(shū)太適合我讀了,有些情節(jié)寫(xiě)出了我的心聲,越讀越深入,我儼然把自己當(dāng)成了書(shū)中的小葉子。我不禁喜歡和敬佩寫(xiě)這本書(shū)的作家了,真是從我們的心靈深處去想問(wèn)題啊!

  想來(lái)想去,我要像小葉子那樣,遇到困難認(rèn)真地去解決,對(duì)待老師要尊重,對(duì)待同學(xué)們要熱情。

  我們不一定都是優(yōu)等生,只要我們努力了就好,我們成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng),還有很多困難,但只要我們不懈努力,就有更多成功的機(jī)會(huì)!所以說(shuō),經(jīng)歷是最好的成長(zhǎng)!我要在閱讀的感悟中成長(zhǎng)起來(lái)!

  了不起的小葉子,了不起!我也愿意做這樣的小葉子!

《了不起的小葉子》讀書(shū)心得4

  這個(gè)假期,我讀了《了不起的小葉子》這本書(shū)?催@個(gè)書(shū)名,就特別吸引人,所以我一氣兒就都完了。

  “小葉子”就是一個(gè)性格大大咧咧的名叫葉小田的女生的綽號(hào)。她成績(jī)一般,長(zhǎng)相一般,但她純真善良,真誠(chéng)對(duì)待朋友的心讓我十分感動(dòng)。

  她有很多好朋友,比如愛(ài)臭美的錢(qián)亞亞,喜歡幫助他人的奧斯卡,他們之間發(fā)生了許多有趣的事。書(shū)中還講了許多在學(xué)校的故事,對(duì)于“零號(hào)寶座”,小葉子起初不理解,不知道那個(gè)座位是懲罰調(diào)皮不聽(tīng)話的孩子而設(shè)置的,她反而覺(jué)的那個(gè)位置優(yōu)點(diǎn)很多,離老師近能聞到老師的香水味,沒(méi)有同桌不用聽(tīng)那些無(wú)聊的話,看黑板清楚。有一次還被老師叫到“零號(hào)寶座”上坐了一節(jié)課,回家被媽媽批評(píng)了一頓。

  新來(lái)的美術(shù)老師賴?yán)蠋熃掏瑢W(xué)畫(huà)蛤蟆,同學(xué)們發(fā)揮想象,畫(huà)出了各種造型的蛤蟆,真有趣!小葉子還和德國(guó)的小朋友一起做陶藝,辦晚會(huì),還收到德國(guó)小朋友寄來(lái)的親手做的巧克力,她認(rèn)為那才是最有意義的禮物。

  小葉子和他們班的同學(xué)每天都開(kāi)開(kāi)心心的,從來(lái)不會(huì)因?yàn)橛惺裁疵艽蚱饋?lái)?

  有時(shí)我也想到我自己,原來(lái)念一二年級(jí)時(shí),上課時(shí)調(diào)皮也曾被老師扭到講臺(tái)或教室門(mén)口。還不如小葉子的零號(hào)寶座舒服呢,那時(shí)也不覺(jué)得怎么丟人。

  現(xiàn)在想想,每個(gè)人的成長(zhǎng)都有許多回憶,有喜怒哀樂(lè)和同學(xué)之間的真摯友情。在以后的學(xué)習(xí)中,我要尊重老師。對(duì)同學(xué)熱情,我也會(huì)變得很“了不起”。

《了不起的小葉子》讀書(shū)心得5

  媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣,所以把這本書(shū)從頭看到尾。

  小葉子是一個(gè)迷迷糊糊、大大咧咧的可愛(ài)的小女生,成績(jī)一般,長(zhǎng)相一般,沒(méi)什么“了不起”的,但她純真、善良,真誠(chéng)的對(duì)待朋友,她樂(lè)觀、開(kāi)朗,對(duì)周?chē)囊磺卸急в泻闷嫘。所以,有時(shí)候她又挺“了不起”的。

  書(shū)中講的是小葉子在學(xué)校的故事。李校長(zhǎng)發(fā)明了一個(gè)零號(hào)寶座,在每間教室的講臺(tái)上放置一個(gè)座位,為了懲治那些調(diào)皮不聽(tīng)話的孩子而發(fā)明的。剛開(kāi)始小葉子還不理解為什么大家不喜歡坐這個(gè)位置,離黑板、老師近,沒(méi)有人影響學(xué)習(xí),沒(méi)有同桌不會(huì)有人影響學(xué)習(xí)……

  有一次小葉子不小心犯了錯(cuò)誤,被老師叫到零號(hào)寶座坐了一節(jié)課,回到家里,媽媽狠狠的批評(píng)了她,小葉子的爸爸是一名工程師,還是名牌大學(xué)的博士生,下班回來(lái)后也給她講了很多關(guān)于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的事情,小葉子一家三口聽(tīng)得不亦樂(lè)乎。

  后面又講到了學(xué)校里新來(lái)的美術(shù)老師,上課時(shí)畫(huà)了各種各樣的蛤蟆,不同姿勢(shì),一個(gè)個(gè)栩栩如生,非但不可怕,還很可愛(ài),并且讓同學(xué)們也畫(huà)出任何造型的蛤蟆,哈哈,實(shí)在太有趣了,一節(jié)課下來(lái),老師夸贊同學(xué)們的想象力非常棒,大家也很高興,看到這兒,我也拿出紙筆,畫(huà)了幾只蛤蟆,真是太好玩兒了。

  后來(lái)小葉子又和德國(guó)的小朋友一起上課,做陶藝,舉辦文藝晚會(huì),一起參觀博物館等,德國(guó)小朋友還給小葉子郵來(lái)的親手做的手工巧克力,小葉子覺(jué)得親手做的是最有意義的禮物。

  我也要學(xué)習(xí)書(shū)中的小葉子,她樂(lè)觀,開(kāi)朗,愛(ài)交朋友。

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